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文本内容:
第21天晨读
一、高考必背篇目默写过关（《静女》）情境默写
（1）《静女》中，描写男主人公在城墙角落焦急等待女主人的句子是（）,（）o
（2）《静女》中，运用移情于物手法，表达爱屋及乌的情感的两句是（）,（）o
（3）《静女》中，描写静女送我第一个礼物的句子是（）,（）o
（4）《静女》给我们塑造了一位美貌的女子的形象，对于女子的美貌，诗中有两处毫不吝啬地进行了赞美，这两处分别是“（）”和“（）”
（5）《静女》中，用细节描写男主人公在赴约时因见不到女主人公而十分焦急的句子是“（）”，对于女主人公赠送的“有炜”的彤管，男主人公“（）”
（6）《静女》中，描写静女送我第二个礼物的句子是（），（）
二、识记常见的成语
1、虎视眈眈一一眈眈dan,注视的样子形容恶狠狠地盯着，将要下手攫取K错例D战士们正趴在堑壕沿上，紧握着钢枪，虎视眈眈地望着敌营（褒贬误用）
2、挥洒自如一一比喻写文章、画画运笔不拘束，十分自如K错例』他是个精瘦的中年人，说话做事都挥洒自如，给人一种非常干练的印象
3、骇人听闻一一骇hai,惊吓使人听了非常震惊强调客观效果【正例】今年春节期间，山西某地发生了一起骇人听闻的假酒案
（98）
4、绘声绘色一一指讲述、描摹事物的情景非常生动、逼真不用于演戏K错例》这场戏演得绘声绘色，赢得满场观众的喝彩
5、海市蜃楼一一比喻人世繁华的虚幻，虚幻的事物
6、鹤发童颜——形容老年人气色好
7、讳莫如深一一隐瞒得再没有比它更深的了
8、呼之欲出一一指人像等画的逼真，似乎叫一声他就会从画里走出来，泛指文学作品中人物的描写十分生动
9、集思广益一一广泛吸收群众有有益的意见主语应该是领导者K错例』国有企业改革的攻坚目标已经确定，如何保证这一目标的实现呢？两代会上，代表和委员们集思广益，各抒己见
10、集腋成裘（褒）一一狐狸腋下的皮虽很小，但聚集起来就能制一件皮袍比喻积少成多K错例』小错误也不能放过，须知集腋成裘，小错积多了，也会对工作造成大的损害
11、激浊扬清——激冲去浊脏水比喻发扬一切好的，清除一切坏的
12、积重难返一一形容长期养成的习惯很深，难以改变多指恶习、弊端发展到难以割除的地步
13、吉光片羽一一古代神话中的神马名；片羽，一种羽毛比喻残余仅存的古代文物
14、既往不咎一一既，已经；往，过去；咎，责备，加罪对过去做错的事不再责备
15、兼收并蓄一一把各种不同内容的东西都接收、保存下来K错例D对于这样的意见，也要加以分析，不可以兼收并蓄地完全肯定或否定
三、识记常见的文言文实词
1、见相形见细见看见，显出指和同类的事物相比较，显出不足作谓语、定语，用于人或事相见恨晚恨遗憾；见见面只恨相见得太晚形容一见如故，意气极其相投见贤思齐见到有才德的人就想着与他齐平捉襟见肘襟衣襟;肘胳膊肘；“见”通“现”露出拉一下衣襟就露出胳膊肘儿，形容衣服破烂比喻顾此失彼，穷于应付图穷匕见图地图；穷尽;见通假字，同“现”比喻事情发展到最后，真相或本意显露了出来见微知著意为看到微小的苗头，就知道可能会发生显著的变化比喻小中见大、以小见大作谓语、宾语，指根据事物的苗头推断发展趋势见异思迁迁变动看见另一个事物就想改变原来的主意指意志不坚定，喜好不专一作谓语、宾语、定语，含贬义真知灼见灼明白指真正知道，确实看见也指正确而深刻的认识和高明的见解作宾语、定语，含褒义一孔之见孔小窟窿从一个小窟窿里面所看到的比喻片面的见解作宾语，指片面的见解，多用于自谦见笑大方见被被见识广博的人所笑话也指让内行人笑话作宾语，常用于谦辞
2、解不求甚解解了解，理解指只领会全文大意，不在字句上过分追究现多含贬义，形容用心不专作谓语、定语、状语，含贬义，指人学习不深入解囊相助解解开解开口袋掏钱帮助别人用来形容以财物资助别人作谓语、定语、宾语，指帮助别人慷慨解囊慷慨豪爽，大方;解囊解开钱袋拿出钱来形容极其大方地在经济上帮助别人作谓语，含褒义迎刃而解解解决原意是说，劈竹子时，头上几节一破开，下面的顺着刀口自己就裂开了比喻处理事情、解决问题很顺利作谓语、定语、宾语，含褒义大惑不解惑迷惑;解理解感到非常迷惑，不能理解解甲归田解脱下；甲古代将士打仗时穿的战服脱下军装，回家种地指战士退伍还乡浑身解数浑身全身，指所有的;解数套数，指武艺所有的本领，全部的权术手腕
四、识记易混淆的古代文化常识
1、黜陟黜对官员降职或罢免陟对官员晋升或进用
2、秋闱、春闱秋闱即乡试，每隔三年秋天八月在各省省城包括京城举行的考试，凭秀才身份考取举人，第一名为解元春闱即会试，乡试第二年春天三月在京城举行的考试，凭举人身份考取贡士，第一名为会元
五、文言文短篇断句翻译孟母三迁孟子幼时其舍近墓常嬉为墓间之事其母F1此非吾所以处子也遂迁居市旁孟子又嬉为贾人衙卖之事母曰此又非所以处吾子也复徙居学宫之旁孟子乃嬉为设俎豆揖让进退之事其母曰此可以处吾子矣遂居焉晚练
六、古代文化常识选择题下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.诸侯，古代帝王分封的各国国君，按规定要服从王命，定期朝贡述职B.匹夫，古代指平民中的男子，也泛指平民百姓C.大夫，在夏、商、周时是职官等级名，后来成为对有官位者的通称D.五序，周王朝设置五等爵位，即公、侯、伯、子、士
七、语言文字的运用专题练习阅读下面的文字，完成下面的小题日前，三星堆遗址又拆出了一批新“盲盒”出土的文物
①,包括黄金面具、青铜人像、丝绸制品残留物等在内的500多件文物三星堆的这一考古新发现
②,引发全世界的持续关注网友们跟着三星堆直播报道在线追星，掀起了新一波“文保热”数字化传播，让三星堆文物“出土”即“出圈”从移动平台“云直播”到短视频平台的多样化表达，“龟背形网格状器”在“吃货”网友眼中神似烧烤架，铜神坛上的人像是网友眼中的健身教练，严肃的文物变得平易近人，沉睡千年的器物成了人们热议的对象，也成了热搜榜上的“顶流”一代代考古人用无数个日日夜夜丈量千年时光，数字化传播让静默时光里走出来的文物变得鲜活，网友们则在即时互动、脑洞大开中回应着历史深处的文化召唤沉睡数千年，一醒惊天下三星堆遗址成了全民“追剧”的现场，每次“上新”都能将公众的“期待值”拉满，不仅是因为出土的文物总能引发人们关于古蜀文明、关于先民生活天马行空的想象，更在于三星堆的“热度”里有中华文明的璀璨成就，有中华民族奔腾浩荡的历史壮歌，通过数字化演绎，让文化之根、民族之魂
③,让华夏文明经久不衰，更加鲜活
1、请在文中横线处填入恰当的成语
2、请对文中“盲盒”“文保热”“高高在上”三处引号的用法进行简要说明
3、画线句子采用了比拟的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果
1、
①琳琅满目
②举世瞩目
③历久弥新
2、
⑦“盲盒”特殊含义，指出遗址中出土了令人惊奇的新文物
⑦文保热特定称谓，表明三星堆的发掘考古成为一股热潮
③“高高在上”“遥不可及”突出强调强调文物研究有难度
3、
①把无形“日日夜夜”和“千年时光”分别拟作有形的量器和可量的物品，形象生动的展示了考古工作者的辛勤付出
②把无生命的“文物”拟作可以走动的有生命的“物体”生动的呈现了文物的数字化传播在拉近文物（文化）与人的距离，增强公众对文物的认知体验等方面的作用
八、热点话题优秀作文欣赏（话题达人与达己）阅读下面的材料，按要求作文中国国家副主席王岐山在达沃斯致辞时谈到了中华文化信奉“达己达人、天下为公”，希望在谋求本国发展同时携手各国共同发展，与国际社会携手构建人类命运共同体《论语》中有言“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人”曾国藩家训中亦有“我要步步站得稳，须知他人也要站得稳，所谓立也我要处处行得通，须知他人也要行得通，所谓达也”大至国家民族全人类，小到个体，皆需面对并处理好这个问题你如何理解达己与达人？请结合以上材料写一篇文章，体现你的感悟与思考注意
①角度自选，立意自定，题目自拟
②明确文体，不得写成诗歌
③不得少于800字
④不得抄袭、套作于达己中成长，于达人中担当五千年锦绣中华，风云激荡；三万里雷霆共振，龙腾星河纵观九州历史，正是中华民族在于达己中成长，于达人中担当的真实写照吾辈青年也应先达己而后达人，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦！以“达己”作曲，壮怀永激烈，在完善自我中成长思接千载，苏秦为完善自我而头悬梁、锥刺股；宋濂为增长学识而“天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠”；勾践为灭吴雪耻而“苦身焦思，置胆于坐”……他们为了“达己”的目标，不惜牺牲安逸与闲适，吾辈青年，怎甘落后？再看今天，疫情之中，“案板女孩”不为学习找借口，没有书桌，就在案板下学习，依然自得其乐，案板之下是现实，而案板之上，便是未来，这不正是《论语》中“人不堪其忧，回也不改其乐”的现实版本吗？吾辈青年若能以高度自律实现“达己”，定将让人生之舟劈波斩浪，行稳致远！以“达人”挥毫，墨笔绘彩霞，在兼济天下中升华古语云“穷则独善其身，达则兼济天下”斟古一一“穷年忧黎元，叹息肠内热”的杜甫一生怀有爱民之热忱，于漂泊中心忧众生，于落木中涔流泪落，将自己的一叶心舟置于国家的风雨飘摇中，发出了“安得厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的警世之叹杜甫的“达人”之心于时光中层层堆叠，久久醇香观今一一庚子年初，新冠肆虐，山河呜咽，草木同悲，钟南山院士于耄耋之年逆行而上，李兰娟古稀之年临危受命，无数逆行者超越小我，用生命赴使命，以挚爱护苍生，以生命之墨笔绘盛世之彩霞，在兼济天下中升华！曲悠扬，墨醇香，于“达己”中成长，于“达人”中担当揆诸当下，一部分“台独”“藏独”分子，心无祖国；犯罪分子，破坏社会安定，更是心无人民他们，正是没有悟得“达己”与“达人”之义“雪崩的时候，没有一片雪花是无辜的”，“达己”为“达人”，“达己”后“达人”，吾辈青年应仰观宇宙之大，俯察品类之盛，心系祖国，情牵人民，以成长“达己”，以担当“达人”！吾辈青年生逢盛世，当不负盛世冀以晨雾之微，补益山河；以萤烛末光，增辉日月后浪之青年，当用奋斗礼赞时代，用拼搏定义未来，于“达己”中成长，于“达人”中担当，正当其时，躬行不辍！答案解析情境默写
（1）爱而不见，搔首蜘踞
（2）匪女之为美，美人之贻
（3）静女其娈，贻我彤管
（4）静女其姝静女其娈
（5）搔首蜘蹦说怪女美
（6）自牧归英，洵美且异
五、文言文短篇断句翻译孟母三迁孟子幼时，其舍近墓，常嬉为墓间之事，其母日“此非吾所以处子也”遂迁居市旁孟子又嬉为贾人街卖之事，母日“此又非所以处吾子也”复徙居学宫之旁；孟子乃嬉为设俎豆揖让进退之事，其母日“此可以处吾子矣”遂居焉【译文】孟子小时候，居住的地方离墓地很近，孟子学了些丧葬、痛哭这样的事母亲想“这个地方不适合孩子居住”就离开了，将家搬到街上闹市处，离杀猪宰羊的地方很近，孟子又学了些做买卖和屠杀的东西母亲又想:“这个地方还是不适合孩子居住”又将家搬到学校旁边夏历每月初一这一天，官员进入文庙，行礼跪拜，揖让进退，孟子见了，一一记住孟母想:“这才是孩子居住的地方”就在这里定居下来了
六、古代文化常识选择题D（“周王朝设置五等爵位，即公、侯、伯、子、士”错误周王朝设置五等爵位，应该为“公、侯、伯、子、男”）
七、语言文字的运用专题练习。
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