【主题素材解读与运用】主题12：情绪-高考语文作文

主题12情绪素材导读-夫妻吵架，济南女子赌气喝酒开车上高速年山东省公安厅交管局五支队历城一大队在辖区开展酒驾醉驾专项整治行动的过程2022中，接到一位市民举报;他与妻子吵架后，妻子赌气喝酒，然后开车上了高速，声称要白杀接到报警后，大队立即通过举报人提供的车辆信息锁定了目标车辆的行车轨迹发现目标车辆停在济南东服务区确定目标车辆的位置后，交警迅速赶到济南东服务区交警在济南东服务区发现当事人时当事人的情绪仍然比较激动交警一方面对其进行心理稳导，一方面就其任性酒驾的违法行为对其进行教育经酒精测试仪检测,数据显示当事人涉嫌酒驾随后，交警把当事人带到医院进行酒精含量检验检验结果显示，当事人每毫升血液里的酒精含100量为毫克，已达到伙酒后驾驶机动车的标准当事人对酒精检验的结果表示无异议，交警67依法对其作出了罚款元，驾驶证暂扣个月的处罚10006素材解折.学会控制自己的情绪在生活中，每个人都会遇到不顺心或让人愤怒的事情，产生负面1情绪在所难免但我们不能受负面情绪影响，做出威胁到自己或他人的安全的事情因此,学会拉制自己的情绪，找到调节情绪的正确方式非常重要退一步海阔天空对于他人尖锐的话语，我们要学会冷静沉着地应对，不怒，亦不躁,不2受情绪支配，这样，发生悲剧的可能性就会大大减小退一步，往往会海阔天空目.从容面对人生冲动让人丧失理智，在面对生活中不顺心的事情时，我们要尽量保持从3容与淡定，这样易于收获快乐与自在别让情绪支配自己，要做一位从容的智者适用话题情绪克制宽容理智从容抢分金点对于这则素材，我们可以从如何保持良好情绪的角度展开论述例如个人的情绪是以自我需要为本质而产生的一种心理活动要保持良好的情绪需要我们对客观事物作出正确的行为反应，保持健康的心态倒如，材料中的济南女子如果能够认识到喝酒上高速这一事情可能会带来的危险后果，就不会在冲动之下做出这件事，以至于受到交管局的处罚我们要学会静下心来，学会控制愤怒，学会修炼一颗平和的心情绪管理就是培养正确调节情绪的能力，能够合理调节情绪，对生活中因矛盾和不顺心的事情而引起的负面情绪能够有效地进行排解；能以积极乐观的态度、幽默的话语及时地缓解紧张的心理状态，保持从容杨绛先生曾翻译的诗说“我和谁都不争，和谁争我都不屑”这就是情绪管理的最高境界

（二）乘客与司机互殴导致公交车坠江年月日，重庆公交坠河，造成人丧生，后经有关方面调查，弄清事实真相2010102815乘客刘某到站未下车，当其发现车辆已过自己的目的地站时，要求下车，但该处无公交车站，驾驶员冉某未停车刘某指责冉某，冉某多次转头解释，双方争执逐步升级当车行驶至万州长江二桥距南桥头米处时，刘某右手持手机击向冉某头部右侧，冉某右手放开方向盘348还击，侧身挥拳击中刘某颈部随后，刘某再次用手机击打冉某肩部，冉某用右手格挡并抓住刘某右上臂冉某收回右手并用右手往左侧急打方向，导致车辆失控向左偏离越过中心实线，与对向正常行驶的红色小轿车相撞后，冲上路沿，撞断护栏坠入江中素材解析冲动是魔鬼乘客的一时冲动造成条生命的死亡成功的最大敌人是缺乏对自己情

1.15绪的控制，愤怒时不能制怒，使身边的合作者望而却步，消沉时放纵自己的萎靡，把许多稍纵即逝的机会白白浪费.责任高于一切驾驶员缺少高度的责任意识造成车毁人亡能够负责是人类存在的最2重要的本质，有人负责才能有人类的安全一个人能承担多大的责任，就能取得多大的成功，责任高于一切，委屈服从安全.冷漠伤人误己一般乘客见司乘双方危及安全的行为而挺身而出加以劝阻，也是事故3的原因之一在社会生活里，谁都不是孤岛，我关涉他人，他人也关涉到我，冷漠伤人,最终也误了自己适用话题情绪理智责任委屈冷漠抢分金点这则材料，涉及社会热点问题较多，结合几年前的小悦悦事件，从冷漠的角度加以运用，更容易得高分例如重庆公交坠江事件与几年前的小悦悦之死风马牛不相及，其实又是极为相似的乘客和司机互殴是造成大祸的直接原因，但是当乘客和司机争吵、互殴的时候，其他乘客在干什么了呢？有人劝解了吗？有人阻止吗？有人提醒驾驶员安全第一了吗？有人把肇事的女乘客强行拉开了吗？只要有一个人这样做了，这场特大的灾祸就可以避免但是，我们习惯于“各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜”，习惯于不和陌生人说话”，习惯于围观看热闹……人们啊，不要以为冷漠伤害的仅仅是别人，说不定同时也害了自己

（三）成都女司机斗车遭遇双重暴力一名成都张姓男司机将一女司机逼停后当街殴打，秒内男子多次踢中女司机脸部，35导致女司机右肩骨折、脑震荡，身上多处淤青舆论愤怒了，网友对男司机的批评压倒一片几天后，男司机行车记录仪视频公布，原来是女司机曾与男司机“斗车”，舆论由此逆转随后，女司机被“人肉”，各种“劣迹”被曝光其后，被打女司机父亲称，家里做的是已经经营了多年的家具生意，并无当官背景，网络水军的攻击不属实他表示，女儿大部分时间在重庆30上班，网上可查的三环路多次违章记录，是自己造成的，与女儿无关素材解析.谦谦君子润如玉女司机惹怒男子遭当街暴打，双方都戾气有余，温润不足人当有1点君子风度，雍容自若，豁达潇洒，不露锋芒，不事张扬，无大悲大喜，无偏执激狂，正所谓，宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒.得饶人处且饶人女司机逞强，男司机生怒，于是上演了男子街头暴打女司机的一幕2生活中人与人之间发生争执在所难免，应当学会宽以待人，得饶人处且饶人，做事不要做得太绝，善待别人就是在善待自己.监督是正义的保姆男子暴打女司机的视频将男子推上道德的审判台，而男司机行车3记录仪视频的公布，女司机又由受害者变为谴责的对象监督是正义的保姆，每个人都应当自学接受监督，保证自己的人生稳步前行，少做错事适用话题谦恭宽容友善自控文明监督抢分金点这则材料如果结合传统文化中谦恭为人和君子风范加以运用，容易得高分例如女司机惹怒男子，遭当街暴打，双方当事人都戾气有余，温润不足金庸引《尚书》里的话说“情深不寿，强极则辱，谦谦君子，温涧如玉”飞扬跋扈的个性不属于谦谦君子，君子应当具有雍容自若的神采，豁达潇洒的风度，不露锋芒，不事张扬，无大悲大喜，无偏执激狂，让生命的状态呈现出一种成熟的圆润斤斤计较，小肚鸡肠，修不成君子；开阔的心胸，通透的眼光，荣损得失面前总能一笑置之，这才是君子的气量

（四）金庸向王朔示弱年，王朔发表了《我看金庸》一文，指金庸小说可与四大天王、成龙电影、琼瑶电视1999剧并称为“四大俗”对此，金庸没有反唇相讥，而是心平气和地说“王朔先生的批评，或许要求得太多了些，是我的能力所达不到的，才力如此，也只能这样了”接下来,他又说“（王朔先生）不称‘四大寇，或‘四大毒，而称四大俗’，已是笔下留情了我与王朔先生从未见过面，将来希望能通过朋友介绍，而和他认识”据说王朔闻听金庸此言大受感动，坦言自己很惭愧素材解析.敬人者人恒敬之，爱人者人恒爱之不指责对方言过其实，反承认自己才力有限；不1责怪对方用语刻薄，反称赞对方笔下留情金庸尊重王朔，做到以诚待人、以礼待人，最终获得了王朔的尊重.学会低调为人，争做谦谦君子金庸面对王朔“俗”的攻击，自称自己能力有限，难2以达到王朔，如此低调，难能可贵中国人历来崇尚君子风范，而低调为人，谦恭有让,不露锋芒，不事张扬，正是谦谦君子应有的风度.勇于示弱，君子和而不同王朔抨击金庸，金庸不作回击，自称能力有限，并表示愿意3通过朋友介绍认识王朔，难能可贵，可敬可佩，这就是孔子所说的“君子和而不同，小人同而不和”适用话题尊重低调姿态示弱和为贵抢分金点这则材料结合侠客精神，从转换角度、以柔克刚的角度加以运用，给人独特感，易得高分例如不指责对方言过其实，用语刻薄，反承认自己才力有限，并称赞对方“笔下留情”，且希望与对方交朋友金庸用他做人的实践告诉我们，要学会视角转换，换一个角度看问题，就会有新发现，产生解决问题的新方法，烦恼就会烟消云散，矛盾就会迎刃而解《九阳真经》有言曰“他强由他强，清风拂山岗；他横由他横，明月照大江”面对敌手，强强相碰、你死我活是一种战法，主动示弱，以柔克刚也是一种战法佳作赏析理性认识历史警惕情绪宣泄天津考生近代中国史是一部写满血泪的屈辱史，又是一部不屈不挠的抗争史学史可以可以看成败、鉴得失、知兴替；可以知廉耻、懂荣辱、辨是非但是，对待历史必须高扬理性的旗帜，正确认识历史，警惕情绪宣泄曾经有一度时期，抗日神剧泛滥早在年，“神剧”《抗日奇侠》在多地成为收视2011冠军，剧中抗日英雄个个身怀绝技，飞檐走壁、腾云驾雾，甚至出现“手撕鬼子”的情节在另外一些抗日神剧里，也有许多离奇的情节，手榴弹炸掉天上飞机，飞刀消灭地面重炮,武林奇侠凭鹰爪功、铁砂掌、绣花针等功夫飞檐走壁与机枪大炮相抗衡……徒手撕鬼子，抗日英雄飞檐走壁，腾云驾雾，这是对侵略者的丑化，对抗日英雄的神化，是历史题材的娱乐化和情绪化凡事须持立场，在大是大非面前不可含糊，但是无论对待什么问题都不能情绪化康德说；“我们所有的知识都开始于感性，然后进入到知性，最后以理性告终，没有比理性更高的东西了”如果说热情是前进的动力，那么理性则是稳妥的保障，历史是不能忘却的，忘记过去就意味着背叛，但我们对历史必须有理性的认识，不能情绪化抗日神剧不光是一个电视剧的问题，它牵扯到一个正确的历史观问题我们不能不担心，后、后、后将来如何来看现在的抗日剧？他们是不是会认为抗日就是那样，穿着皮大900010衣，拿着驳壳枪，男的像潘安，女的像柳如是？正确的历史观，要正视战争的残酷与敌人的强大从手撕鬼子、气功打鬼子、手榴弹炸飞机、裤裆藏雷到“包子雷”“蔬菜雷”，恶俗的抗日神剧层出不穷，娱乐化的方式来表现残酷的战争，其实是对历史的亵渎抗日战争是一段充满血与火的历史，“打鬼子”远没有神剧渲染的那么容易抗战初期，往往是个国民党德式装备师，才能敌得过日军个甲种师，日军一个大队往往可以对付国101民党军一个师中日两军的差距，远不是武器装备造成的，更多的是训练水平、战术水平、战斗精神诸多因素，而这背后其实还是综合国力的体现日本士兵的战争素质源于日军优良的兵源与严苛的训练，年，日本小学就学率已达良好的兵源基础之上,日军的训练也

190797.83%相当严格而这段真实的历史，正被当前神剧中手撕鬼子、气功打鬼子、手榴弹炸飞机等情节所掩盖只有还原真实的抗战，才是对战争最好的纪念只有了解战争的残酷与敌人的强大，才能警醒我们，“天下虽平，忘战必危”名师点评选材独特，发人深省文章以抗日神剧为议论对象，针对电视影片里手撕鬼子等虚假

1.情节，提出用“娱乐化的方式来表现残酷的战争，其实是对历史的亵渎”是观点，指出只有还原真实的抗战，才是对战争最好的纪念选材独特，书写人人笔下之所无，振聋发耳贵，发人深省辩证分析，说理到位文章既指出学史的重要，又指出必须正确认识历史，警惕情绪

2.宣泄；既指出必须坚守立场，又指出凡事不可情绪化；既承认日军的凶残，又肯定他们的训练有素凡此种种，都体现了作者辩证分析的能力说理到位，客观辩证，令人信服,句式多样，语言精练文章长句短句互相搭配，散句整句灵活运用，肯定句、否定句，3陈述句、反问句，句式齐全，语言灵动活泼，精练准确，文风清新考题再现阅读下面的材料，联系实际写一篇不少于字的文章800有人说，如今我们好像生活在一个怒气冲冲的世界里，在每一个场所都有无数人正在生气在公交车上，在拆迁办里，在校园里，也在医院里；为座位生气，为利益生气，为各种各样的问题生气崇尚戾气的民族难自雄一个刚入学的研究生，自恃读书多，在微信朋友圈无端嘲讽其他学界前辈，动辄口出狂言，用“庸才”“汉奸”“垃圾”等词语对学界前辈进行人身攻击，导师忍无可忍，宣布断绝与这位同学的师生关系导师的做法是否确当与合法，这固然可以探讨，但年轻人表现出来的戾气确实令人担忧何为戾气？戾气本是病因学名词，指具有强烈传染性的病邪，是温疫和某些外科感染的病因《诸病源候论》说“人感乖戾之气而生病，则病气转相染易，乃至灭门”社会层面上的戾气则是暴戾之气，就是性情残暴凶狠，粗暴乖张，凡事要做得狠，偏向走极端简而言之，戾气就是杀气有余，和气不足因为对学界前辈有不同看法，便斥之以“庸才”“汉奸”“垃圾”，这让人想起文革的大批判，没有实事求是的分析，只有“打倒”“火烧”之类的口号，一顶顶政治帽子从半空里向对方掷去，泰山压顶，必欲置之死地而后快作为学术争鸣，应在宽松、理智、平等的环境中进行，在充分尊重对方人格的基础上展开，而以谩骂和人身攻击代替学术争论，如泼妇骂街，恶徒斗殴，不见温文尔雅，就只剩暴戾之气了一两个年轻气盛的书生有点戾气并不可怕，可怕的是戾气在国民中蔓延，成为一种时尚30年前，龙应台针对国人自私、怕事、逆来顺受等种种劣根性之后，大声责问中国人，你为什么不生气？年后，生活条件越来越好，国人的脾气似乎越来越坏，动作拳脚相加,恶语相向，30路怒网怒频频发生，每天只要打开新闻，就会无奈地发现我们生活在一个怒气冲冲的世界里中国人历来崇尚君子风范君子应当具有雍容自若的神采，豁达潇洒的风度，不露锋芒,不事张扬，无大悲大喜，无偏执激狂，让生命的状态呈现出一种成熟的圆润开口伤人，破口大骂，飞扬跋扈，杀气腾腾，浑身充满戾气，是修不成君子的有意贬损、挑衅或侵犯他人，这种攻击性性格不是什么美德，而是一种人格缺陷，而一个崇尚戾气的民族是难以自立于世界民族之林的金庸曾引《论语》里的话说道“情深不寿，强极则辱，谦谦君子，温润如玉”谦谦君子美如玉如果人人都能洞悉新时代背景下君子风度的内涵,并在日常生活中努力践行,我们的社会无疑会更加和谐，更加美好名师点评本文从研究生骂导师的新闻写起，由此及彼地联想到目前社会上的“网怒”和“路怒”，提出“戾气从何而来”的话题，从批评国民崇尚戾气的角度立意，深刻而极有社会意义文章在引出话题之后，解释何为戾气；然后分析当事人身上戾气的表现；再由材料拓展到社会，指出当前社会戾气的普遍性，并分析其危害，指出攻击性性格是一种人格缺陷，而一个崇尚戾气的民族是难以自立于世界民族之林的；最后引金庸的话作结，并说明践行君子风度的时代意义全文思路清晰，层层深入，很有逻辑力量。