还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
《现代交通工具》大班教案活动目标.对现代通讯工具感兴趣,有创造、发明的欲望
1.发展观察、比较的能力和语言表演能力
2.了解现代通讯工具是多种多样的知道它能给人们的生活、工作3带来方便活动准备电话机、手机、子母电话机、教师名片电视机、摄像机、实物投影仪、大屏幕、射屏仪活动过程.通过观察比较,了解电话机、手机的相同点和不同点1⑴引出课题(大家坐定后,电话铃声响起)教师去接电话,然后告诉小朋友,新馨花园幼儿园的小朋友请你们去做客(手机铃声响起)谁愿意接着个电话?电话里告诉你什么?提问第一个电话是用什么接听?第二个电话又是用什么接听的⑵比较电话机和手机的相同与不同之处请幼儿仔细观察,电话机和手机有什么相同的地方又有什么不同的地方(小朋友可以把你的发现告诉旁边的小朋友)教师小结电话机和手机都有数字按键和其他功能键,都能打电话和接听电话,但手机是一种移动电话,它没有电话线,它是靠天线发射和接受声音和各种信息的,可以随身携带,比一般电话机更方便.根据已有经验,让幼儿回忆、讲述电话机、手机的使用方法,了解2其用途⑴你们打过电话吗?你是怎样打电话的?(打电话或手机时都要先拨对方号码)⑵你给谁打过电话?为什么事情打电话?(亲人问候、联系朋友、请假、遇急事通知别人等)⑶还有什么特殊情况也需要打电话?(报警、火警、查110H9电话、查时间、天气预报等)114117121⑷象这些紧急电话能随便打吗?为什么?.了解其他通讯工具,扩大幼儿知识面3⑴你们还见过或打过哪些电话?(幼儿讲述后看录像)⑵除了用电话和别人联系外还有什么工具也能使我们相互联系,把消息告诉其他人?(幼儿讲述后看录像)⑶这些东西都是干什么用的?⑷它们给我们的生活、工作带来了什么好处?(方便、传递消息速度快).激发幼儿的发散性思维和创造、发明的欲望4科学家们可真聪明,发明了这么多的通讯工具,我们小朋友也来做个小小发明家,你想设计什么通讯工具?时间不早了,你可以把你的发明用各种通讯工具告诉我们这是我的电话号码、手机号码、传真号和地址,我等着你们的发e-mail明哦!。