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文本内容:
语文园地五教案221教学目标
1、学习从偏旁认字
2、积累词语,读背儿歌
3、进行口语交际
4、展示积累的词语
5、通过认、读、记、说、做完成学习
6、学会学习的方法,培育学习爱好重难点、关键
1、学习形声字
2、积累词语,读背儿歌课时划分四课时第一课时一,>导入
1、出示几个学过的字轮路期
2、读一读,说说它们与什么有关
3、再出几个未学的字铁裙疼
4、说说它们与什么有关
5、今日我们就依据偏旁来学习新字
二、出示“我的发觉”的内容出TT*•
1、钢铜铁钉1找它们的特点2再写几个字旁的字3读、认、组词
2、再出示被裙裤袄1读一读,讲讲特点2再写几个与旁有关的字3读、认、组词
3、再出示病难过疯1读一读,讲讲特点2写几个与旁有关的字3读、认、组词
三、出示生字卡片测读
一、拓展认其它偏旁的字
二、小结
四、作业读熟生字其次课时
一、导入
1、出示几样实物
2、填空()蛋糕()扫把()红领巾
3、今日我们就来学习怎样填上恰当的词
二、出示“我会填”的内容一把()一只()一个()一盘()一^夬()一()
三、要求填空()(小鸟)(人)一只(小鸡)一个(故事)一把()(狐狸)(书包)一块()
四、拓展练习一盘(一枝()一粒(
2、认词一座()一排(一棵(
3、讲讲大致意思
五、小黑板出示“我会读”的内容
六、学习“读读背背”的内容
1、读词
1、自由读儿歌
2、个别读、集体读
3、讲讲诗中故事
七、作业熟读“我会认”的词语第三课时
一、导入
1、“合作”是什么意思?
2、现在要看一段有关合作的录象,看看讲讲他们是怎样合作的
3、看录象
二、口语交际
1、个别讲录象内容
2、老师归纳
3、组成小组讲讲自己与别人合作的事
4、推选一个人上台讲
5、评比
三、小结合作会让你的的力气增加一倍,大家在学习生活中要学会合作
四、作业与人合作做一件事和物第四课时一,>导入今日我们实行才艺表演,看看谁展示的词语丰富--、展示台
1、展示词语1出示卡片有关团结的词语2要求组成小组讲,看哪一组讲的多3汇报4评比
2、展示谚语1出示卡片收集谚语2组成小组讲,看哪一组讲的多3展示4评比
三、小结多积累词语会让我们出口成章,令我们的语言生动起来,大家积累词语
四、作业读一读今日上课讲的词语。