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文本内容:
以内数的整理和复习20教学目标、能娴熟的数出数量在以内的物体的个数;会读写0—各数120—
20、娴熟驾驭以内数的组成
220、能驾驭数的依次和大小,会运用“=、>、V”表示数的大小,会3比较物体的多少教学重点学生的审题实力和习惯的培育,如圈关键词、按依次做记号数数等教学难点数的组成教学过程
一、导入师同学们,老师今日要带你们到数学王国去玩一玩,好不好呀?那我们现在就看看数学王国里有什么好玩的吧
二、复习数数师第一关,数数,哪个同学记得我们这个学期都学习了哪些数字?生(谁能一口气数完学过的数)0-20师对,今日我们就来复习以内的数(边说边板书以内的数)2020师同学们可以和老师一起边拍手边数数吗?(从数到)20生可以师刚刚我们数数的时候是依据什么依次排的?生从小到大(板书从小到大)师还能怎么数?生从大到小(从数到边拍手边数数)(板书从大到小)200,师刚刚我们是一个一个数的,还能几个几个数呀?生两个两个数(、、、、;、、、
7、)(板书个个)246810135922五个五个数(、、、)(板书个个)510152055师刚刚我们复习到的数数方法有哪些?生从小到大、从大到小、个个、个个(板书数数方法)2255生齐读数数方法师那你能用这些数数方法解决下面的问题吗?(出示找规律)PPT师老师在上课之前已经在每个同学的桌上放了一张数学王国国王给的过关的题卡,现在请同学们动笔看看谁能顺当的通过第一关!指名回答(填完一题,齐读一题例、、、、我是按从大到小的依次109876,排列,一个一个数)
三、复习到数的读数、写数020师庆贺你们已经顺当的通过了数数这一关,接下来我们看看其次关,读数、写数师先数数看老师这里一共有多少根小棒?生根16师你会用计数器来表示这个数吗?生会师我们先来复习计数器的各个数位的名称从右边起,第一位是(个)位,其次位是
(十)位,读数、写数都从(高)位起先生齐读师那在计数器上怎样拨珠子来表示这个数呢?16十位上拨几颗(颗),个位呢?(颗)16师这个数的读数、写数怎么写呢?(板书读数、写数)请同学们完成题卡小考验(请一位学生到黑板上写)师小结我们写数是写数学的阿拉伯数字,读数写语文的汉字生齐读师我们已经复习了读数、写数的方法,现在老师来考考你们驾驭了没有,请完成题卡的其次关第小题!(完成推断题)2
四、复习数的组成师恭喜大家又顺当的通过了其次关的数的读数和写数,你们真厉害!接下来,我们的第三关是数的组成(板书数的组成)师谁知道计数器上的这个是由几个十和几个一组成的?16生是由一个十和六个一组成的(板书)16师你能说说这些苹果身上的数的组成吗?我们来开火车比一比谁说得又完整又精确!小火车开起来,一开开到哪里去?(是由几个一组成的?举一反三,生齐读)6师你们说得真棒,接下来我们来解决这一关的考验吧,这些填空题,谁会填?
五、复习比大小师你们太厉害了,这么快就来到的最终一个关比大小了(板书比大小)师这个是我们画线经常用到的直尺,上面都有什么数字,我们一起来读一读师请你们细致视察看看直尺上的的前面有哪些数?的后面有哪些数?生101010前面的数有、、后面的数有、、987,10111213师小结通过刚刚的例子,我们知道直尺上的数都是按小到大的依次排列的,前面的数小,后面的数大生齐读师数学王国的国王又出题目来考考你们啦,看看谁最聪慧!
六、总结师谁知道这节课我们都复习了哪些内容吗?。