2023年八年级暑假文言文阅读专练（文言实词）：更（含解析）

文言文阅读文言实词更共17题

一、复合题共17题

1.【甲】万里赴戎机，关山度若飞朔气传金柝，寒光照铁衣将军百战死，壮士十年归归来见天子，天子坐明堂策勋十二转，赏赐百千强可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足,送儿还故乡【乙】康肃问回〃汝亦知射乎？吾射不亦精乎？〃翁日〃无他，但手熟尔〃康肃忿然日〃尔安敢轻吾射？〃翁日〃以我酌油知之〃乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿因日〃我亦无他，惟手熟尔〃康肃笑而遣之【丙】初，权谓吕蒙日〃卿今当涂掌事，不可不学！〃蒙辞以军中多务权日〃孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益〃蒙乃始就学及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊日〃卿今者才略，非复吴下阿蒙！〃蒙日〃土别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！〃肃遂拜蒙母，结友而别⑴解释下列句中加点词在文中的意思i赏赐百千强ii徐以杓酌油沥之*iii即更刮目相待⑵翻译下列句子i朔气传金柝，寒光照铁衣ii孤岂欲卿治经为博士邪!3下列各组句子中划线词意思不同的一项是A.尔安敢轻吾射/安能辨我是雄雌B.但微颔之/但当涉猎C.睨之，久而不去/旦辞爷娘去D.但手熟尔/尔安敢轻吾射4下列〃之〃字用法与其他三项不同的一项是A.知之者不如好之者B.友人惭，下车引之C.大兄何见事之晚乎D.康肃笑而遣之5下列说法有误的一项是A.甲段中〃万里赴戎机，关山度若飞〃运用比喻修辞具体描写了木兰翻山越岭奔赴战场的情景B.乙文段中对陈尧咨善射略写，对卖油翁的酌油详写是因为刻画人物和表达中心的需要，从而使人物形象更鲜明，哲理更加深入浅出C.乙段中“公亦以此自矜〃的〃此〃指代的是〃善射〃D.丙文段以〃肃遂拜蒙母，结友而别〃结尾，是因为鲁肃为吕蒙的才略折服而愿与之深交,侧面表现了吕蒙才略的惊人长进IV更欲远去更—2将文中画横线的语句翻译成现代汉语放杖而笑，孰为得失？3本小品文大致可以〃已再鼾矣〃为界，分为两部分，试分别概括其大意4说说你对文末〃然亦笑韩退之钓鱼无得，更欲远去，不知走海者未必得大鱼也〃这句话的理解

17.阅读下面的文言文，回答问题赵括自少时学兵法，言兵事

①，以天下莫能当尝与其父奢言兵事，奢不能难

②，然不谓善*括母问奢其故，奢曰〃兵

③，死地也，而括易言之

④使

⑤赵

⑥不将括即已，若必将之，破赵*军者必括也〃赵括既代廉颇，悉更约束，易置

⑦军吏秦将白起闻之，纵奇兵

⑧，佯败走，而绝

⑨其粮••道，分断其军为二，士卒离心四十余日，军饿，赵括出锐卒自搏战，秦军射杀赵括括军败，数十万之众遂降秦，秦悉院⑩之选自《史记・廉颇蔺相如列传》［注］

①言兵事议论用兵打仗的事

②难驳倒

③兵用兵打仗

④易言之把它说得很轻易

⑤使假使

⑥赵赵国

⑦易置撤换

⑧纵奇兵调遣派出变化莫测的军队

⑨绝截断⑩院keng同〃坑〃，活理1解释下列句子中加点的词i以天下莫能当—ii括母问奢其故—iii赵括既代廉颇—IV悉更约束⑵用现代汉语翻译下列句子i尝与其父奢言兵事，奢不能难，然不谓善ii使赵不将括即已，若必将之，破赵军者必括也⑶赵奢认为儿子赵括能做大将带兵打仗吗？他为什么这样认为呢？请选用原文回答4读了这则短文，你认为赵括战死、赵军惨败的根本原因是什么？5从这则短文中你受到怎样的启发？答案

一、复合题共17题

1.【答案】1i有余ii慢慢地iii另，另外2i北方的寒气传送着打更的声音，寒冷的月光照着战士们的铠甲ii我难道想要你研究经书当博士吗！3D4C5A6战争旷日持久，战斗激烈悲壮；熟能生巧；刮目相待；吴下阿蒙【解析】1i本题考查的是对文言中重点词语的解释要求解释的词，一般为常见实词、通假字、一词多义、古今异义、词类活用等，学生平时要注意积累句意得到的赏赐有千百金还有余数ii本题考查的是对文言中重点词语的解释要求解释的词，一般为常见实词、通假字、一词多义、古今异义、词类活用等，学生平时要注意积累句意慢慢地用油杓舀油注入葫芦里iii本题考查的是对文言中重点词语的解释要求解释的词，一般为常见实词、通假字、一词多义、古今异义、词类活用等，学生平时要注意积累句意就应该重新别眼相看2i本题考查对文言文中重点句子的翻译翻译以直译为主，意译为辅，翻译时要求是做到〃信、达、雅〃，翻译的方法是〃增、册I、调、换〃，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整本句注意朔气北方的寒气寒光冰冷的月光铁衣铠甲ii本题考查对文言文中重点句子的翻译翻译以直译为主，意译为辅，翻译时要求是做到信、达、雅〃，翻译的方法是〃增、删、调、换〃，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整本句注意治学研究；为成为3本题考查同义词辨析A项怎么，表疑问/怎么，表示疑问；B项只是/只是；C项离开/离开；D项罢了，语气词/你4本题考查虚词〃之〃字的用法A项代词，代〃它〃；B项代词，代〃他〃；C项助词，主谓之间取消句子独立性，无意义；D项代词，代〃他〃5本句运用的是夸张的修辞手法，形容速度快6方法一〃将军百战死，壮士十年归〃句，运用互文手法，说明将军战士都有存有亡，表现战争的惨烈持久，为下文木兰回家的喜悦奠定基础【乙】文根据卖油翁的话可以归纳出成语〃熟能生巧〃；【丙】文根据〃士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！〃可知，出自这篇短文的成语是〃士别三日当刮目相待〃方法二【参考译文】【甲】不远万里奔赴战场，像飞一样地跨过一道道的关，越过一座座的山北方的寒气传送着打更的声音，冰冷的月光照在将士们的铠甲上将士们身经百战有的为国捐躯，有的转战多年胜利归来胜利归来朝见天子，天子坐在殿堂论功行赏给木兰记了很大的功勋，赏赐了很多的财物天子问木兰想要什么，木兰说不愿做尚书郎，希望能骑着千里马，快马加鞭送我回故乡父母听说女儿回来了，互相搀扶着到城外迎接她；姐姐听说妹妹回来了，对着门户梳妆打扮起来；弟弟听说姐姐回来了，忙着霍霍地磨刀杀猪宰羊打开闺房东面的门，坐在闺房西面的床上，脱去打仗时穿的战袍，穿上以前的女儿装，当着窗子整理像乌云一样柔美的头发，对着镜子在额上贴好花黄出门去见一起打仗的伙伴，伙伴们都很吃惊，征战同行这么多年，竟然不知木兰是个女子提着兔子的耳朵悬在半空时，雄兔两只前脚时常动弹，雌兔两只眼睛时常眯着，所以容易辨认雄雌两只兔子贴着地面跑，怎能辨别哪个是雄免哪个是雌兔呢？【乙】陈尧咨问卖油翁〃你也懂得射箭吗？我的箭法不很高明吗？〃卖油的老翁说〃没有别的奥妙，不过是手法熟练罢了〃陈尧咨听后气愤地说〃你怎么敢轻视我射箭的本领！‘老翁说〃凭我倒油的经验就可以懂得这个道理〃于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱蔷在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿于是说我也没有别的奥妙，只不过是手熟练罢了〃陈尧咨笑着将他送走了【丙】当初，孙权对吕蒙说〃您现在担任要职，不可以不学习！〃吕蒙以军中事务繁多为借口推辞了孙权说〃我难道要您研究经典成为博士吗？只要您广泛阅读，见识从前的事情罢了您说事务繁多，哪里比得上我呢？我常常读书，自己觉得有很大的收获〃于是吕蒙开始学习到了鲁肃经过寻阳，跟吕蒙一道议论军事，非常惊讶地说〃您现在的才干谋略，不再是当年吴地的阿蒙！〃吕蒙说‘读书人离别三日，就应该重新别眼相看大哥为什么这么迟才改变看法呢！〃鲁肃于是拜见吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友才辞别

2.【答案】⑴推托2研究3粗略地阅读4了解5至I」，等到6另，另外

3.【答案】1A2B3A

4.【答案】1i通晓ii制定、布局iii更换iv超出⑵D⑶i戚继光请准招募三千人，教他们攻击、刺杀的方法，长短兵器轮番使用，从此戚继光这支部队特别精锐ii戚继光作为将领，号令严明，赏罚必行，士兵没有敢不听命的4戚继光特点知识渊博、文武全才、坚毅果断、军纪严明、赏罚分明、有杰出的军事领导才能【解析】1i本题考查对常见文言词实、虚词意义的理解及知识的迁移能力解答本题要词语在句子里的意思，词义可根据知识的积累结合原句进行推断通晓经史的要旨通通晓ii于是便按照地形制成阵法制制定、布局iii兵械都精心研制然后加以更换更更换iv名声更在俞大猷之上出超出2A.代词，他/助词，的B.连词，因为/介词，把C.助词，不译/疑问代词，哪里D渚K是〃于是，就〃的意思故选Do3i本题考查重点句子的翻译，做该题时，要忠于原文、不遗漏、不随意增减内容，译文要顺畅句中重点词语有迭用，轮番使用；由是，从此句意为戚继光请准招募三千人，教他们攻击、刺杀的方法，长短兵器轮番使用，从此戚继光这支部队特别精锐ii句中重点词语有为，作为；严，严明；用命，听命句意为戚继光作为将领，号令严明，赏罚必行，士兵没有敢不听命的⑷方法一本题考查分析人物形象解答时，在通读全文的基础上，深入理解文意，找到关键信息，进行概括总结即可根据〃好读书，通经史大义〃可知，戚继光喜爱读书、知识渊博、文武双全，根据〃继光为将号令严，赏罚信，士无敢不用命〃可知，戚继光在军中，主持大局军纪严明、赏罚分明，深得军心，有杰出的军事领导能力方法二【译文】戚继光，字元敬，世袭登州卫指挥佥事家里贫困，喜爱读书，通晓经史大义戚继光到浙江时，看到卫所军队不练习作战，而金华、义乌人向来以矫捷勇猛著称，戚继光请准招募三千人，教他们攻击、刺杀的方法，长短兵器轮番使用，从此戚继光这支部队特别精锐又因为南方多水草茂密的沼泽湖泊，不利于奔驰追逐，就根据地形编制阵法，从行进便利的角度考虑,一切战舰、火药武器、兵械，都精心研制然后加以更换〃戚家军〃驰名天下戚继光担任将领号令严明，赏罚必行，士兵没有敢不听命令的他与俞大猷都是名将戚继光的操行不如俞大猷，可果敢刚毅超过了他俞大猷是老将，行动持重，戚继光则行如风驰电掣，屡次摧毁大倭寇，名声更在俞大猷之上戚继光经历了南北镇守，各处都名声显著在南方立下赫赫战功，在北方则专注防守他所写的《纪效新书》和《练兵纪实》，谈论兵法的人都遵守运用它

5.【答案】1i更改ii去世2我为自己年老了失去机会而伤心，所以哭了啊3老年人；学武之人；年轻人4随时逢迎，丢失自我

6.【答案】1D⑵有人从长安来/元帝问洛下消息/潸然流涕3明帝是一个机智聪颖，有爱国之心的人【解析】

7.【答案】1i至U,等到ii重新iii以……为苦iv显达、发达2C3i只应当粗略地阅读，了解历史罢了ii怎样做才能够免除这种辛苦呢？4都是经过刻苦的读书学习后在知识和才干上取得巨大的进步告诉我们读书学习非常重要，知识改变命运；一个人即使基础差，只要态度端正，刻苦努力，就一定能学有所成【解析】1i本题考查对文言实词的理解能力作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断句意为当鲁肃到旬阳的时候及至U，等到ii句意为就用心的眼光看待即重新iii句意为觉得十分辛苦苦以……为苦iv句意为苦读三十年就可以发达达发达2本题考查学生划分文言句子节奏的能力划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构此题较容易，根据文意即可推断出正确答案为Co即人将休/吾将不敢休/人将卧/吾将不敢卧此题要注意句式结构的对称3i本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用〃留〃〃删〃〃调〃，，换〃，，补〃的方法，直译为主，意译为辅并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺句中重点的词有但，只是涉猎，粗略的阅读句中重点的词有但，只是涉猎，粗略的阅读ii句中重点的词有何为，怎么做苦，吃苦4方法一比较阅读一问，文言文要点的概括要想捕捉文章信息，就得首先理解好两篇文言文扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是归纳概括的前提和基础两文中的吕蒙和宁越的经历有何相似之处可从只要刻苦的读书学习，就能在知识和才干上取得巨大的进步的角度作答二问,要注意议论抒情的语句如〃今以宁越之材而久不止，其为诸侯师，岂不宜哉〃等，充分把握内容,然后归纳出原文的中心，看看原文到底要表明一个什么主要观点然后由这个观点生发出去，再联系自己的生活实际或社会实践，确定一个论点后进行论述如可从告诉我们〃开卷有益〃、知识改变命运等道理作答方法二一译文当初，孙权对吕蒙说‘你现在当权管事，不可以不学习！〃吕蒙用军中事务繁多来推托孙权说〃我难道想要你研究儒家经典，成为博士吗？我只让你粗略地阅读，了解历史罢了你说军务繁多,谁比得上我事务多呢？我经常读书，自己觉得获益颇多〃吕蒙于是开始学习当鲁肃到寻阳的时候，鲁肃和吕蒙一起谈论议事，鲁肃十分吃惊地说〃你现在军事方面和政治方面的才能和谋略，不再是吴下时的没有才学的阿蒙了！〃吕蒙说〃与读书的人分别几天，就用新的眼光看待，长兄你认清事物怎么这么晚呢？〃于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，和吕蒙结为好友后分别了二宁越是中牟这个地方的草野之民，整天在田间耕作，觉得十分辛苦，就问他的朋友〃怎样才能脱离这样的艰辛呢？〃朋友答道〃学习，苦读三十年就可以发达〃宁越说〃让我用十五年走完这段路程吧别人休息，我不休息；别人睡觉，我不睡觉〃就这样，他苦读十五年，周威公拜他做了老师箭飞行的速度很快，但射程超不过两里地，因为它会停下来；人用双脚走路的速度很慢,却可以到达几百里以外，因为脚步没有停下来如今宁越凭着自己的才能，再加上坚持不懈的努力,终于成为诸侯的老师，难道不应该吗？

8.【答案】1i又，再ii走，行走2叔父被张元的话所感动，就同意了收养弃犬这件事3若见而不收养，无仁心也；收养的这条弃犬没有用处4C

9.【答案】1i当道、当权ii另、另外iii至I」、等到iv放下2i以你现在的才干和谋略来看，你不再是原来那个吴地阿蒙了！ii太祖（赵匡胤）曾和他交谈，认为他是个奇才

（3）共同之处少年时学术不精；听取他人的建议，勤奋好学；最终学有所成读书的作用读书的好处是起到了修养身心，获得知识，开阔自己的视野，塑造正确的人生观价值观【解析】

（1）i本题主要考查点是文言实词的理解为解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词当当道、当权ii本题主要考查点是文言实词的理解为解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词更另、另外iii本题主要考查点是文言实词的理解为解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词及至I」、等到iv本题主要考查点是文言实词的理解为解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词释放下⑵i本题考查学生文言文翻译能力文言翻译是文言文的必考内容，翻译以直译为主，意译为辅，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分，重点词语〃才略〃〃非复〃ii本题考查学生文言文翻译能力文言翻译是文言文的必考内容，翻译以直译为主，意译为辅，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分重点词语〃语〃〃奇〃

（3）方法一本题考查文意理解孙权劝吕蒙读书，〃蒙辞以军中多务〃，〃普少习吏事，寡学术〃，由此可知，二人在年少时不喜读书，但后来都听取了别人的建议，勤奋好学，终有所成第二问让谈谈读书的作用，结合自身实际，言之成理即可方法二【参考译文】【甲】当初，孙权对吕蒙说〃你现在当权掌管政事，不可以不学习！〃吕蒙用军中事务繁多的理由来推托孙权说〃我难道是想要你研究儒家经典成为传授经书的学官吗？只是应当粗略地阅读，了解历史罢了你说军中事务繁多，谁能比得上我呢？我经常读书，（我）自认为（读书对我）有很大的好处〃吕蒙于是就开始学习等到鲁肃到寻阳的时候，和吕蒙论议国家大事，（鲁肃）惊讶地说〃你现在的才干和谋略，不再是以前那个吴县的阿蒙了！〃吕蒙说〃和有抱负的人分开一段时间后，就要用新的眼光来看待，长兄怎么认清事物这么晚啊！〃于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友才分别【乙】赵普年轻时熟悉官吏（应处理）的事务，争问不多，等到做了事相，宋太祖常劝勉他读书他晚年读书勤奋，每次（逐朝后）回到自己的住宅，关上门，打开书箱拿出书，读一整天等到第二天办理政务时，处理决断很快他死后，家里人打开书箱一看，原来是一部《论语》

10.【答案】1i了解ii另，另外iii向iv穷尽2i鲁肃于是拜见了吕蒙的母亲，与吕蒙结为好友，然后告别而去ii这就是您落在后边的原因了3蒙乃始就学；而先后心皆在于臣，尚何以调于马4示例

①我们只有不断地学习，才能增长才干，有所作为；

②我们做任何事都要全神贯注，目标明确，这样才可能取得成功【解析】4参考译文［乙］赵襄王向王子期学习驾车，没多久就跟王子期比赛，比赛时，他多次更换马匹但多次落在王子期后边襄王说〃你教我驾车的技术，没有完全教给我〃王子期回答道〃我已经把技术全都教给您了，只是您使用得不恰当不管驾驶什么车辆，最重要的是，马套上辕,要跟车辆配合稳妥；人赶着马，注意力要放在人的指引与马的奔跑相协调上，然后，才可以加快速度，到达很远的地方现在，您在我后面，一心只想追上我；您在我前面，又怕我追上来其实，驾驭马匹长途竞争，不跑在前面，便是落在后面但是您在前在后，注意力全都集中在我的身上，哪还顾得上与马匹的奔跑协调一致呢？这就是您落在后边的原因了〃

11.【答案】11i停止ii变iii明朗iv适逢，正赶上⑵i大丈夫没有别的志向，也应当效仿张蹇，出使异域，建立功业，来获取封侯的功名ii难道没有觉察出广对待我们的礼节疏薄了吗？这一定是有匈奴的使者来了，他犹豫不决，不知何去何从的原因iii只有借着夜色用火攻击匈奴人，他们不知道我们有多少兵力，一定非常震惊害怕，这样就可以把他们全部消灭3有远大的志向，智勇双全，孝顺，不以劳动为耻【解析】3【参考译文】班超字仲升，扶风平陵人，是徐县县令班彪的小儿子班超有很大的志向，不拘泥于小节但品性孝顺，在家里经常辛勤地做粗活，并不认为是劳苦羞耻的事他很有口才，并且广泛地涉猎典籍永平五年，他哥哥班固被征召做了校书郎，班超和母亲一起随哥哥到了洛阳家里很贫穷，经常被官吏雇佣去抄写文书来供养家人长时间的劳作后，有一次曾经停止抄录工作，扔掉笔感慨道:〃大丈夫没有别的志向，也应当效仿张骞，出使异城，建立功业，来获取封侯的功名，怎么能长期做这种替人抄抄写写的事呢？〃身边的人都取笑他，他说〃凡夫俗子怎么能知道壮士的志向呢？〃过了很长一段时间后，显宗明帝问班固〃你弟弟在做什么？〃班固回答说〃替官员抄写文书,挣点钱奉养老母〃皇帝于是让班超做了兰台令史十六年，他被派遣和从事郭恂一起出使西域班超到了都善后，都善王广礼节非常周全地招待他，后来忽然就变得马虎怠慢起来班超对他的从属官员说〃难道没有觉察出广对待我们礼节疏薄了吗？这一定是有匈奴的使者来了、他犹豫不决、不知何去何从的原因聪明人在事情还没有发生前就能觉察出来，何况现在形势已经很明朗了呢？〃于是把西域的侍者召来，诈他说‘勾奴的使者已经来了好几天了，他们现在在哪里？〃西域侍者惊恐万状，把具体情况全部交代了班超说‘不入虎穴，焉得虎子？现在最好的办法，只有借着夜色用火攻击匈奴人，让他们不知道我们有多少兵力，一定非常震惊害怕，这样就可以把他们全部消灭消灭了这些敌人，都善人就吓破胆了，我们就大功告成了〃众人说；〃好〃刚入夜,就带领着官兵直奔匈奴人的营地正遇上大风呼啸，班超让十个人带着鼓藏到敌人住房的后面，跟他们约定说〃看到大火烧起来后，你们一定要一齐击鼓大喊〃其余的人全部带着兵器埋伏在门两旁班超于是顺风放火，房前屋后的人一齐击鼓呐喊敌人惊吓得乱了营班超亲手杀了三人，官兵们斩杀了勾奴使者和部下三十多人，其余的一百多人全被大火烧死班超于是召见部善王广，把匈奴使者的头颅拿给他看，都善全国上下震惊惧怕

12.【答案】⑴规模2详尽，完备3阳光4意这里指情趣〃醉翁之意不在酒〃，后来用以比喻本意不在此而另有目的5摆放，摆设6还【解析】1本题考查文言文加点字的解释该句意为扩大它原有的规模制规模2本题考查文言文加点字的解释该句意为前人的记述已经很详尽了备详尽，完备3本题考查文言文重点实词的含义景阳光句意为如果到了春天气候暖和，阳光明媚4本题考查文言文的重点词汇的含义句意为醉翁的情趣不在于喝酒5本题考查文言文加点字的解释该句意为横七竖八地摆在面前的陈摆放，摆设6本题考查文言文加点字的解释该句句意为想不到还会有这样的人更还

13.【答案】1推托；事务2只，只是3了解4认为5至U，等到6重新7于是，就8告诉

14.【答案】1i迟、晚ii怎么iii重新iv至IJ,等到2i年少而学就如同初升的太阳ii我难道想要你研究儒家经典而成为专掌经学传授的学官吗？3年纪大；事务多4略【解析】4从热爱学习、珍惜时间、善于引导，虚心听取他人的合理建议等方面阐述均可

15.【答案】1i以后，随即II就⑵i主人招待他吃饭，他嫌菜肴淡而无味ii菜肴之所以味道鲜美，是因为有盐只加一点就能如此鲜美，何况多加呢？3愚人无智/便空食盐/食已口爽/反为其患4做事情没有一个限度，过分追求完美的一类人意思相近即可5示例做任何事情都要有一个限度，恰到好处时美妙无比，一旦过了头就会走向反面，哪怕是好事也会弄得很糟意思相近即可

16.【答案】1i一起ii跟随iii大概是iv还2我放下拐杖，不禁笑了笑，什么是得，什么是失呢？⑶第一部分记述作者在上元夜应几位海南文士之邀，出游赏月观景的一个生活片段第二部分写作者由〃欣然〃出游而悟得的因缘自适、随遇而安、当下即是的生活哲理⑷作者借韩愈的比喻把人生比作钓鱼，把上元夜游的得失，推及为人生的得失，流露出苏轼对人生的深刻空漠之感及其追求解脱的心理【解析】

17.【答案】1i认为6甲段画线句子意在突出—；乙文段让我们联想到的成语是—；丙文段中隐含的两个成语•，

2.解释下列句子中加点的词1蒙辞以军中多务辞:2治经为博士*治:⑶但当涉猎涉猎:••见_4见往事耳及_⑸及鲁肃过寻阳更6即更刮目相待

3.选出下列对加点的词解释正确的一项⑴但当涉猎—*A.只是B.但是C.不但2即更刮目相待*A.更加B.另，另外C.应该⑶非复吴下阿蒙••B.不但只是C.只是A.不再是

4.阅读下面的文字，完成后面小题戚继光

①，字元敬，世登州卫指挥佥事

②家贫，好读书，通经史大义继光至浙时，见卫所

③军不习战，而金华、义乌俗称剽悍

④，请召募三千人，教以击刺法，长短兵迭用，由是继光一军特精又以南方多薮泽

⑤,不利驰逐，乃因地形制阵法，审步伐便利

⑥，一切战舰、火器、兵械精求而更置之“戚家军〃名闻天下继光为将号令严，赏罚信，士无敢不用命与大猷均为名将继光操行不如，而果毅过之大猷

⑦老将务持重，继光则飙发电举

⑧，屡摧大寇，名更出大猷上继光更历南北，并著声

⑨在南方战功特盛，北则专主守所著《纪效新书》《练兵纪实》，谈兵者遵用焉节选自《明史・戚继光传》，有删改【注释】

①戚继光明朝抗倭名将

②卫指挥佥事官名

③卫所明代在京师和各地设卫所

④剽悍矫捷勇猛

⑤薮泽湖泽

⑥审步代便利从行进便利的角度考虑

⑦大猷俞大猷,明朝名将

⑧飙发电举办事如暴风闪电般迅猛

⑨并著声都有突出的声誉1解释下列句子中加点词的意思i通经史大义ii乃因地形制阵法■iii兵械精求而更置之*ii原因，缘故iii已经iv改变，更改

（2）i（赵括）曾经跟他的父亲赵奢议论用兵打仗的事，赵奢不能驳倒（他），然而（赵奢）不说他会用兵ii假使赵国不让赵括担任将军也就罢了，如果一定要让他担任将军，（那么）使赵国军队惨败的一定是赵括⑶赵奢认为儿子不能做大将带兵打仗，从〃使赵不将括即己，若必将之，破赵军者必括也〃这句话可以看出他这样认为的原因是〃兵，死地也，而括易言之〃

（4）根本原因是赵括虽然善于谈论一些用兵打仗的理论知识，却没有实际的带兵打仗的经验，只会纸上谈兵而不会实际作战⑸示例做任何事情，不能只有理论而不实践，要把理论和实践结合起来，只有通过实践检验（或从实践中得来）的理论才有价值和意义，否就只是空头理论，不仅无益，而且害人iv名更出大献上■2下列加点词意义与用法相同的一项是A.操行不如，而果毅过之/此诚危急存亡之秋也《出师表》••B.又以南方多薮泽/农食所安，弗敢专也，必以分人《曹判论战》♦♦C.谈兵者遵用焉/且焉置土石《愚公移山》••D.乃因地形制阵法/百废俱兴，乃重修岳阳楼《岳阳楼记》••3用现代汉语翻译文中画线句i请召募三千人，教以击刺法，长短兵迭用，由是继光一军特精ii继光为将号令严，赏罚信，士无敢不用命4通读全文，总结概括戚继光的特点

5.阅读下文，完成题目仕数不遇昔周人有仕数不遇

①，年老白首，泣涕于途者人或问之〃何为泣乎？〃对曰〃吾仕数不遇,自伤年老失时，是以泣也〃人曰〃仕奈何不一遇也？〃对曰〃吾年少之时，学为文，文德成就，始欲仕宦，人君好用老用老主亡，后主又用武吾更为武，武节

②始就，武主又亡少主始立,好用少年，吾年又老，是以未尝一遇〃【注释】

①遇获得机会

②武节指武艺、兵法1解释下列句中加点的词i吾更为武—*ii武主又亡—⑵用现代汉语翻译下面的句子自伤年老失时，是以泣也3几位君主分别喜欢任用的是—、—、—o用自己的话按序回答4周人仕数不遇表面看上去是生不逢时，但其根本原因是—o

6.阅读下面文章，回答问题明帝说日晋明帝数岁，坐元帝膝上有人从长安来元帝问洛下消息潸然流涕明帝问何以致泣，具以东渡意告之因问明帝〃汝意谓长安何如日远？〃答日〃日远不闻仁从日边来，居然可知〃元••帝异之明日，集群臣宴会，告以此意，更重问之乃答曰〃日近元帝失色，曰〃尔何故异昨日之言邪？〃答曰〃举目见日，不见长安〃*1选出下列加点词意思相同的一项A.具以东渡意告之/意气风发••B.日远/吾日三省吾身••C.更重问之/即三更半夜••D.尔何故异昨日之言邪/孤岂欲卿治经为博士邪••2用两条〃/〃给文中画线句子断句有人从长安来元帝问洛下消息潸然流涕⑶你认为明帝是一个怎样的人？

7.阅读下列两篇文言文，完成小题【甲】初，权谓吕蒙曰〃卿今当涂掌事，不可不学！〃蒙辞以军中多务权曰孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益〃蒙乃始就学及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰〃卿今者才略，非复吴下阿蒙！〃蒙曰〃士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！〃肃遂拜蒙母，结友而别【乙】宁越，中牟

①之鄙人也苦耕稼之劳，谓其友曰〃何为而可以免此苦也？〃其友曰〃莫如学学三十岁则可以达矣〃宁越日〃请以十五岁人将休吾将不敢休人将卧吾将不敢卧〃十五岁而周威公师之矢

②之速也，而不过二里，止也；步之迟也，而百舍

③，不止也今以宁越之材而久不止，其为诸侯师，岂不宜哉？【注释】

①中牟地名

②矢射出的箭

③舍古代度量单位，三十里为一舍选自《吕氏春秋》1解释下列句中加点词i及鲁肃过寻阳ii即更刮目相待iii苦耕稼之劳*IV学三十岁则可以达矣2对文中画波浪线的部分断句恰当的一项是一A.人将休吾/将不敢休人/将卧吾/将不敢卧

8.人将休/吾将不敢/休人将卧/吾将不敢卧C.人将休/吾将不敢休/人将卧/吾将不敢卧D.人将休吾将/不敢休人将/卧吾将/不敢卧⑶将下列句子翻译成现代汉语i但当涉猎，见往事耳ii何为而可以免此苦也？4【甲】【乙】两文中的吕蒙和宁越的经历有何相似之处？对你有什么启示？8•阅读课外文言文，完成下列四小题村陌有犬为人所弃者，张元见之，即收而养之其叔父怒曰〃何用此为？〃欲将更弃之元对曰〃有生之物，莫不重其性命若天生天杀，乃自然之理今犬为人所弃，非道也若见而不收养，无仁心也〃叔父感其言，遂许焉

①明年，犬随叔父夜行叔父为蛇所啮，仆地不得行犬亟随犬出奔至家，汪汪之声不停张元怪之,叔父视门，见叔父几死速延医治之，不日而愈自此，犬如亲【注释】

①亟（ji）:赶快解释下列加点的词i欲将更弃之（ii仆地不得行（用现代汉语翻译下面的句子叔父感其言，遂许焉张元见弃犬〃收而养之〃的原因是〃〃（用原文回答），叔父〃欲将更弃之〃的原因是（用自己的话回答）从全文看，对叔父的形象理解不恰当的一项是4A.叔父有仁心B.叔父懂得做人的道理C.叔父疼爱小辈D.叔父有感恩之心

9.阅读下列文言文，完成小题【甲】初，权谓吕蒙曰“卿今当涂掌事，不可不学！〃蒙辞以军中多务权曰〃孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益〃蒙乃始就学及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰〃卿今者才略，非复吴下阿蒙！〃蒙曰〃士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！〃肃遂拜蒙母，结友而别（《孙权劝学》）【乙】赵普，字则平，幽州蓟

①人世宗用兵淮

②上，宰相范质奏普为军事判官太祖

③尝与语，奇之普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书晚年手不释卷，每归私第

④，阖

⑤户启箧

⑥取书，读之竟日及次日临政，处决如流既薨

⑦，家人发箧视之，则《论语》二十篇也（节选自《宋史・赵普传》）【注】

①蓟蓟县

②淮淮河地区

③太祖赵匡胤

④私第指旧时官员私人所置的住所

⑤阖关闭

⑥箧小箱子

⑦薨古代称诸侯或有爵位的大官死去

（1）解释下列加点的词i卿今当涂掌事1•ii即更舌目相待—iii及为相IV晚年手不释卷

（2）将卜列句子翻译成现代汉语i卿今者才略，非复吴下阿蒙！ii太祖尝与语，奇之3联系【甲】【乙】两文，简析吕蒙和赵普两人的读书经历有什么共同之处请结合生活实际，谈谈读书的作用

10.阅读下面甲、乙两文，回答问题［甲］孙权劝学初，权谓吕蒙曰〃卿今当涂掌事，不可不学！〃蒙辞以军中多务权曰〃孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益〃蒙乃始就学及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰〃卿今者才略，非复吴下阿蒙！〃蒙曰〃士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！〃肃遂拜蒙母，结友而别［乙］赵襄王学御

①赵襄王学御于王子期

②，俄而与子期逐

③，三易

④马而三后襄王曰〃子之教我御术，未尽也〃对曰〃术已尽，用之则过也凡御之所贵，马体安于车，人心调

⑤于马，而后可以追速致远今君后则欲速臣，先则恐逮于臣夫诱

⑥道争远，非先则后也而先后心皆在于臣，尚何以调于马？此君之所以

⑦后也〃选自《韩非子・喻老》［注］

①御驾车

②王子期战国时善于驾车的人

③逐追赶，这里指驾车赛马

④易更换

⑤调协调

⑥诱引诱

⑦所以……的原因1解释下列句子中加点的词i见往事耳—ii即更刮目相待—iii赵襄王学御于王子期―IV未尽也⑵将下列句子翻译成现代汉语i肃遂拜蒙母，结友而别ii此君之所以后也3甲文中吕蒙才略长进惊人的原因是―o乙文中赵襄王落后的原因是―o用原文语句回答4从甲、乙两文中你获得了哪些启示？说出两点即可

11.阅读下面的文字，完成问题班超字仲升，扶风平陵人，徐令彪之少子也为人有大志，不修细节然内孝谨，居家常执勤苦，不耻劳辱有口辩，而涉猎书传永平五年，兄固被召诣校书郎，超与母随至洛阳家贫，常为官佣书以供养久劳苦，尝辍业投笔叹曰〃大丈夫无它志略，犹当效张骞立功异域，以取封侯,安能久事笔研间乎？〃左右皆笑之超曰〃小子安知壮士志哉？〃久之，显宗问固〃卿弟安在？〃固对〃为官写书，受直以养老母〃帝乃除超为兰台令史十六年，遣与从事郭恂俱使西域超到都善，鄙善王广奉超礼敬甚奋，后忽更疏懈超谓其官属曰〃宁觉广礼意薄乎？此必有北虏使来，狐疑未知所从故也明者睹未萌，况已著邪？〃乃召侍胡诈之日〃匈奴使来数日，今安在乎？〃侍胡惶恐，具服其状超曰〃不入虎穴，不得虎子当今之计，独有因夜以火攻虏使，彼不知我多少，必大震怖，可殄尽也灭此虏，则都善破胆，功成事立矣〃众日〃善〃初夜，遂将吏士往奔虏营会天大风，超令十人持鼓，藏虏舍后，约曰〃见火然，皆当鸣鼓大呼〃余人悉持兵弩夹门而伏超乃顺风纵火，前后鼓噪虏众惊乱，超手格杀三人，吏兵斩其使及从士三十余级，余众百许人悉烧死超于是召都善王广，以虏使首示之，一国震怖选自范晔《后汉书・班梁列传》1解释下列句中加点的词i尝辍业投笔叹曰ii后忽更疏懈iii明者睹未萌，况已著邪？IV会天大风*⑵将下列句子翻译成现代汉语i大丈夫无它志略，犹当效张骞立功异域，以取封侯ii宁觉广礼意薄乎？此必有此虏使来，狐疑未知所从故也iii独有因夜以火攻虏使，彼不知我多少，必大震怖，可殄尽也3班超有哪些优秀品质？

12.解释下列加点词语1解释下列加点词语在句中的意思增其旧制2前人之述备矣*3解释下列加点词语在句中的意思至若春和景明*4解释下列加点词语在句中的意思醉翁之意不在酒■5解释下列加点词语在句中的意思杂然而前陈者6解释下列加点词语在句中的意思湖中焉得更有此人*

13.解释下列加点字词1蒙辞—以军中多务—••2但当涉猎*3见—往事耳*4自以为大有所益5及—鲁肃过寻阳6即更—刮目相待7蒙乃—始就学■8谓—吕蒙日*

14.阅读下面文言文，回答问题炳烛

①夜读晋平公问于师旷日〃吾年七十，欲学，恐已暮矣〃师旷日〃何不炳烛乎？〃平公日〃安有为人臣而戏其君乎？〃师旷日〃盲臣

②安敢戏君乎？臣闻之少而好学，如日出之阳；壮而好学,如日中之光；老而好学，如炳烛之明炳烛之明，孰与昧行

③乎？〃平公日善哉！〃【注】

①炳烛点烛

②盲臣师旷为盲人，故自称为盲臣

③昧行在黑暗中行走孙权劝学初，权谓吕蒙日〃卿今当涂掌事，不可不学！〃蒙辞以军中多务权日〃孤岂欲卿治经为博土邪！但当涉猎，见往事耳卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益〃蒙乃始就学及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊日〃卿今者才略，非复吴下阿蒙！〃蒙日‘土别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！〃肃遂拜蒙母，结友而别1解释下面句子中的加点词恐已暮矣iii盲臣安敢戏君乎iii土别三日，即更刮目相待—IV及鲁肃过寻阳*⑵用现代汉语翻译下列句子i少而好学，如日出之阳ii孤岂欲卿治经为博士邪！⑶晋平公担心学不好的理由是—，吕蒙不愿学的理由是—o每处所填不超过5字4两文都是谈学习的，共涉及四个人，读完后你得到什么启发

15.阅读下面的文字，完成下面五小题愚人食盐昔有愚人，至于他家主人与食，嫌淡无味主人闻已，更为益

①盐既得盐美，便自念言:〃所以美者，缘有盐故少有尚尔，况复多也？〃愚人无智便空

②食盐食已口爽

③反

④为其患选自《百喻经》【注释】

①益力11

②空空口

③口爽口味败坏

④反反而的意思1解释下列加点的词i主人闻己—ii更为益盐*⑵用现代汉语翻译文中画横线的句子i主人与食，嫌淡无味ii所以美者，缘有盐故少有尚尔，况复多也⑶用〃/〃给文中画波浪线的句子断句愚人无智便空食盐食已口爽反为其患4文中的愚人比喻哪一类人？⑸你从本文中获得了怎样的启示

16.阅读文言文，回答问题书上元夜游已卯上元

①，予在僧州

②，有老书生数人来过，曰〃良月嘉夜，先生能一出乎？〃予欣然从••之步城西，入僧舍，历小巷，民夷

③杂糅，屠沽

④纷然归舍已三鼓矣舍中掩关熟睡，已再鼾矣放杖而笑，孰为得失过

⑤问先生何笑，盖自笑也然亦笑韩退之

⑥钓鱼无得，更欲远去,••不知走海者未必得大鱼也苏轼/文，节选自《苏轼文集》【注释】

①上元农历正月十五

②脩dan州地名，现在属于海南

③民指汉族人夷:指当地少数民族

④屠沽卖肉的人和卖酒的人，泛指市井中做生意的人

⑤过苏轼的小儿子

⑥韩退之唐代文学家韩愈1解释下列句中加点的词语i先生能一出乎一一ii予欣然从之从—*iii盖自笑也盖。