2023年八年级暑假文言文阅读专练（文言虚词）：则（含解析）

文言文阅读文言虚词则共题20

一、复合题共题20解释下列加点词语

1.解释下列句中加点的文言词语1略无阙处解释下列加点词语2所以动心忍性—解释下列加点词语3入则无法家拂士—解释下列加点词语4或王命急宣*解释下面加点词语在句中的意思

2.⑴有仙则名则有龙则灵灵2斯是陋室斯—3*可以调素琴素—4无案牍之劳形形—

5.文言文阅读3甲《三峡》自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月至于夏水襄陵，沿溯阻绝或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝喊多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂；良多趣味每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝故渔者歌曰:〃已东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳乙《与朱元思书》风烟俱净，天山共色从流飘荡，任意东西自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝水皆缥碧，千丈见底游鱼细石，直视无碍急湍甚箭，猛浪若奔夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰泉水激石，泠泠作响；【甲】文中讲学家是从水暴涨冲击石兽而走作分析，认为应该到河的下游去寻找石兽A.【乙】中行者解衣下田，最后倒在田里，表现出他劳动非常卖力B.【甲】文寓理于事作者借人们寻找石兽的经过及令人惊讶的结局，引出天下事不可〃据理臆断〃的C.深层思考【乙】文这则故事告诉我们，做任何事都不要急于求成，否则就会〃欲速不达〃D.用现代汉语写出下列句子的意思4尔辈不能究物理是非木柿，岂能为暴涨携之去？i行者解衣下田，一息而数锄，一锄尽一身之力ii.阅读下面的文言文，完成问题13鱼我所欲也《孟子》鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也生，亦我所欲也；义，亦我所欲也二者不可得兼，舍生而取义者也生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之是亦不可以已乎？此之谓失其本心⑴解释下面加点词语在文中的意思死亦我所恶—i故患有所不辟也ii蹴尔而与之iii乞人不屑也IV••下列句子加点词用法相同的一项是2然后知生于忧患而死于安乐也舍鱼而取熊掌者也A.当求之于上流所欲有甚于生者B.不足为外人道也故不为苟得也C.则责攸之、祎、允等之慢得之则生D.请用〃/〃给下面的句子划分朗读节奏断两处乡为身死而不受3把下面的句子翻译成现代汉语4万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉!⑸本文强调做人要坚守哪些原则？请概括.阅读【甲】【乙】两篇短文，完成下面问题14【甲】陈太丘与友期行，期日中过中不至，太丘舍去，去后乃至元方时年七岁，门外戏客问元方〃尊君在不？〃答曰〃待君久不至，己去〃友人便怒曰〃非人哉！与人期行，相委而去〃元方曰〃君与家君期日中日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼〃友人惭，下车引之元方入门不顾【乙】宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外及其家穿井，告人曰〃吾穿井得一人〃有闻而传之者〃丁氏穿井得一人〃国人道之，闻之于宋君宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰〃得一人之使，非得一人于井中也〃求闻之若此，不若无闻也解释句中加点词语1与人期行期—i求闻之若此若ii2下列各组加点字意思相同的一项是一♦・♦♦则是无信思而不学则殆日月之行曲肱而枕之A.B.••••及其家穿井其一犬坐于前闻之于宋君于我如浮云C.D.••••用现代汉语翻译下面语句3元方入门不顾i译文—得一人之使，非得一人于井中也ii译文—两篇短文都与谈话有关，【甲】文元方与友人的谈话，体现出元方

①—；【乙】文宋国人对丁家打井情况的4谈论，启示我们

②—O.阅读下面两则文言文，完成下列五小题15甲若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，橘倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣至若春和景明，波澜不惊,上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青而或长烟一空,旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风,其喜洋洋者矣皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心嗟夫！予尝求古仁人之心,或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君是进亦忧，退亦忧然则何时而乐耶？其必曰〃先天下之忧而忧，后天下之乐而乐〃乎！噫！微斯人，吾谁与归范仲淹《岳阳楼记》乙孟子谓宋句践

①曰〃子好游

②乎？吾语子游人知之，亦嚣嚣

③；人不知，亦嚣嚣〃曰〃何如斯可以嚣嚣矣？〃曰〃尊德乐义，则可以嚣嚣矣故士穷不失义，达不离道穷不失义，故士得己

④焉达不离道，故民不失望焉古之人，得志，泽加于民；不得志，修身见于世穷则独善其身，达则兼善天下〃《孟子・尽心上》注释

①宋句践古人名

②游指游说

③嚣嚣安详自得的样子

④得己自得⑴解释下面加点的词薄暮冥冥—i去国怀乡ii吾语子游―iii人知之，亦嚣嚣IV*下列加点词的用法不相同的一项是2居庙堂之高则忧其民A.穷则独善其身*予尝求古仁人之心B.人知之，亦嚣嚣处江湖之远则忧其君C.其喜洋洋者矣*D.达则兼善天下⑶翻译下列句子登斯楼也，则有心旷神怡故i ii士穷不失义，达不离道尊德乐义，则可以嚣嚣矣*⑷王国维说〃一切景语皆情语也选文《岳阳楼记》中，第一段,宠辱偕忘通过描绘〃—〃，表现出远谪的悲苦、郁闷之情；第二段则通过描绘〃洞庭春晴图〃，表现出—之情⑸〃天下观〃是古圣贤之道《礼记》曰〃大道之行也，天下为公〃结合两篇选文，谈谈范仲淹和孟子的〃天下观〃分别是什么？.解释下列加点的字16七里之郭•1环而攻之而不胜2*委而去之3••寡助之至4岂不诚大丈夫哉5是—焉—得为大丈夫乎*6♦父命之7与民由之8征—于色，发—于声，而后喻•••9入—则—无法家拂士10••课内阅读

17.咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义俄而雪骤，公欣然曰〃白雪纷纷何所似？〃兄子胡儿曰:〃撒盐空中差可拟〃兄女曰未若柳絮因风起〃公大笑乐即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中过中不至，太丘舍去，去后乃至元方时年七岁，门外戏客问元方〃尊君在不？〃答曰〃待君久不至，已去〃友人便怒曰〃非人哉！与人期行，相委而去〃元方曰〃君与家君期日中日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼〃友人惭，下车引之元方入门不顾（）下列句中加点词的意义不相同的一组是—1太丘舍去待君久不至，已去A.••下车引之左将军王凝之妻也B.••日中不至，则是无信对子骂父，则是无礼C.••君与家君期日中与儿女讲论文义D.・♦⑵下列对课文理解正确的一项是〃尊君〃是谦辞，是对自己父亲的一种称呼A.〃期日中，过中不至〃这一句点明了不守信用的是客人而不是陈太丘B.〃与儿女讲论文义一句中讲论文义指的是谢太傅虚心向孩子们请教文章的含义C.《咏雪》一文着重写雪优美的姿态，表达作者对雪的赞美之情D.⑶将（）句翻译成现代汉语，在（）句括号里填入省略的内容12白雪纷纷何所似？i陈太丘与友期行，期日中，—过中不至，太丘舍去，—去后—乃至ii（）文段中引起谢太傅提问的原因是—（用原文），谢朗（兄子胡儿）把白雪纷飞的样子比作（用原文），而谢4道福（兄女）把白雪纷飞的样子比作—（用原文），因此后世人把女子的文学才能称为—O⑸《咏雪》中通过—、—、—（用原文）等词，为我们营造了一种—的家庭氛围（）现代汉语中，〃儿女〃的含义是子女；从上下文看，《咏雪》一文中〃儿女〃的含义有所不同，指6的是—O⑺谢朗和谢道镉的比喻，你认为哪个更好？为什么？请你再写出两个其他古诗文中形容飞雪的比喻句（）阅读文段，根据要求完成下面四小题8友人发怒的理由是—（用原文）i O友人知错就改的表情表现是（用原文），动作表现是（用原文）ii O元方义正词严地指出了友人、（用原文）的错误，理由分别是、（用原ill文请你简要概括一下元方是一个怎样的孩子—O有人认为元方也存在失礼的行为，主要依据是—用原文iv O简要分析元方和友人的言行，从中你能获得哪些启示？

9.阅读下面两篇文言文，完成下列各题18【甲】明有奇巧人日王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云舟首尾长约八分有奇，高可二黍许中轩敞者为舱，磐篷覆之旁开小窗，左右各四，共八扇启窗而观，雕栏相望焉闭之，则右刻〃山高月小，水落石出〃，左亥『清风徐来，水波不兴〃，石青夥之选自魏学涉《核舟记》【乙】季弟获桃坠一枚，长五分许，横广四分全核向背皆山山坳插一城，雉

①历历可数城巅具层楼，楼门洞敞核侧出浮屠

②七级，距滩半黍近滩维一小舟，篷窗短舷间，有客凭几假寐，形若渐寐然舟尾一小童，拥炉嘘么，盖供客茗饮也版舟

③处当寺阴，高阜钟阁踞焉，叩钟者貌爽爽自得睡足徐兴乃尔山顶月晦半规，杂疏星数点下则波纹涨起，作潮来候取诗〃姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船〃之句选自宋起凤《核工记》【注释】

①雉城墙垛子

②屠塔

③航舟拢船靠岸解释下列句中加点的词1舟首尾长约八分有奇—i有客凭几假寐—ii下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是一2能以径寸之木可以为师也A.・•为宫室、器皿、人物不足为外人道也B.••睡足徐兴乃尔乃不知有汉C.••闭之，则右亥，山高月小，水落石出〃日中不至，则是无信D.••将下列句子翻译成现代汉语3罔不因势象形，各具情态i山顶月晦半规，杂疏星数点ii请结合甲文的内容，说说乙文开头为什么要交代〃长五分许，横广四分〃这一细节

4.比较阅读19［甲］《卖油翁》略［乙］族兄中涵知旌德县时，近城有虎暴，伤猎户数人，不能捕邑人请日〃非聘徽州唐打猎,不能除此患也〃乃遣吏持币往归报唐氏选艺至精者二人，行且至至则一老翁，须发皓然，时咯咯作嗽；一童子十六七耳大失望，姑命具食老翁察中涵意不满，半跪启日〃闻此虎距城不五里，先往捕之，赐食未晚也遂命役导往役至谷口，不敢行老翁哂日〃我在，尔尚畏耶？〃入谷将半，老翁顾童子日〃此畜似尚睡，汝呼之醒〃童子作虎啸声，果自林中出，径搏老翁老翁手一短柄斧，纵八九寸，横半之，奋臂屹立，虎扑至，侧首让之，虎自顶上跃过，己血流仆地视之，自颔下至尾闾，皆触斧裂矣乃厚赠遣之老翁自言炼臂十年，炼目十年其目以毛帚扫之，不瞬；其臂使壮夫攀之，悬身下缱不能动《庄子》日〃习伏众神，巧者不过习者之门〃纪啊《阅微草堂笔记》1解释下列句中加点的词无他，但手熟尔—i尔安敢轻吾射ii老翁手一短柄斧—iii至则一老翁，须发皓然—iv⑵把下列句子翻译成现代汉语卖油翁释担而立，睨之久而不去i乃遣吏持币往ii⑶你从两文中两位老翁身上分别获得怎样的教益？.阅读下面的文言文，回答问题20田猎之获齐人有好猎者，旷日持久而不得兽，入则愧其家室，出则愧其知友州里

①惟

②其所以不得之故，则狗恶也欲得良狗，则家贫无从于是还疾

③耕，疾耕则家富，家富则有以求良狗，狗良则数得兽矣田猎之获，常过人矣非独猎也，百事也尽然选自《吕氏春秋•不苟论》【注】

①州里乡里

②惟思，考虑

③疾奋力，用力解释下列句子中加点的词1齐人有好猎者―*i狗良则数得兽矣―ii用现代汉语翻译下面的句子2非独猎也，百事也尽然⑶齐人〃田猎之获，常过人矣〃的原因是什么？由此，你得到什么启示答案

一、复合题共题20【答案】

1.同〃缺〃,空隙、缺口1使……坚韧2如果3有的时候4【解析】本题考查学生理解文言词语含义的能力理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活1用、一词多义和古今异义本题涉及的词语是常见的文言词语％解答时要联系上下文，根据语境做出判断略无，完全没有阙同〃缺〃，空隙、缺口que,本题考查文言文词语含义的理解全句的意思是用来使他的内心受到震撼，使他性情坚韧起来忍使……2坚韧本题考查文言文字词的意思〃入则无法家拂士〃出自文言文《生于忧患死于安乐》，这句话的意思是如果3在国内没有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士〃则〃表假设，翻译为如果本题考查文言文词语含义的理解全句的意思是有时候皇帝的命令要紧急传达或有的时候4【答案】

2.就1神异2这3不加装饰4形体、躯体5【答案】

3.1C2D3A4D【解析】东西向东向西1第一个之的；第二个之宾语前置的标志以第一个以认为；第二个以因为2A B其第一个其代词，代山；第二个其代词，代狼贝就C.D IJ素湍绿潭白色的急流中有回旋的清波；绝崛极高的山峰3甲文首段总写了山的高没有总绘三峡的形势4【答案】

4.希望，盼望1i做，当ii同“肢〃，四肢iii腰间佩带iv2B你年纪还小，千万不可以贪恋奢华，不可以习惯懒惰3勤奋，自持，能吃苦或刻苦4【解析】【参考译文】家中的人来军营的，都说你举止大方我心里略感安慰普通人大多希望子孙们能当大官，但4我不愿自己的子孙当大官，只求能成为读书而明白事理的君子勤俭自持，习惯劳苦，可以享受安乐这就是君子我为官二十年，从类不敢沾染半点官僚习气，饮食起居，还遵循简朴的家风，特别简朴也可以，稍微丰盛也可以，太过丰盛我就不敢了凡是官宦人家，又简朴到奢侈容易，有奢侈到简朴难你的年纪还小，千万不可以贪恋奢华，不可以习惯懒惰你读书不可以间断，早晨要早起，不要败坏我们从曾祖就传下来的家风【答案】

5.靠近1倒塌2一起3寻找4终了，最后5认为6拖7研究、探求8正确的言论9既然这样，那么10【答案】

6.1D2C3D4C【解析】顾回头看1两句中的〃则〃，都是副词，可译为〃就〃；项前〃乃〃副词，可译为〃才〃后〃乃〃连词，可译为于是2A就〃；项前〃而〃连词，表顺承，后〃而〃连词，转接；项前〃之〃代词，可译为〃他〃，后〃之〃助词，取B消句子独立性，不译落实〃内集〃把家里人聚集在一起；〃儿女〃子侄辈；“文义〃文章道理句〃内集〃〃儿女〃翻3A译错误;句〃儿女〃〃文义〃翻译错误；句〃内集〃〃文义〃翻译错误B C谢朗的〃撒盐空中〃不是错误比喻，它体现的是形似4【答案】

7.1C2C3C【解析】项意意志1C项音节助词项连词表目的用、凭借项就；就项怎么；多少2A BC D项〃静〃是关键词3C【答案】

8.谈笑/有/鸿儒，往来/无/白丁1i无/丝竹/之乱耳，无/案牍/之劳形ii予独爱/莲之出淤泥/而不染iii这2i出名，有名ii大III形体，躯体IV多V

⑥竖立VI少vii应当viii名词用作动词，出名3i形容词用作动词，变得神异ii名词用作动词，横生藤蔓名词用作动词，旁生枝茎iii形容词用作动词，远闻iv助词，〃的〃；取消句子独立性；宾语前置的标志4i值得；可以ii形容词用作动词，远闻；副词，远远地iii这是简陋的屋舍，只因我住屋的人的品德好就不感到简陋了5i苔痕蔓延到台阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上青色ii孔子说有什么简陋的呢？iii我只喜爱莲从淤积的污泥里出来却不沾染污秽，经过清水洗涤但不显得妖艳iv对于莲的喜爱，像我一样的还有什么人呢？v【答案】

9.征发1i等到ii增加iii2C将军出万死之计/为天下除残也/今始至陈而王之/示天下私3陈胜率义军已进入陈地，张耳、陈馀便前往陈胜的驻地通名求见陈胜一向听说他俩很贤能,故而非常高兴45D【答案】

10.同〃悦〃，愉快1i以……为快乐ii参观iii2C只学习却不思考，就会感到迷惑而无所适从；只空想却不学习，就会疑惑3i孔子问守庙的人说〃这是什么东西呢？〃ii4D

①做人要谦虚，不要自满

②我们要学习孔子的实践精神，不能一味道听途说，要亲自去验证，实践是检验5真理的唯一标准【解析】项前表承接，后表转折；项前解释为〃向〃，后为介词〃在〃；项都是连词，于是；项前是代词，5A BC D后是结构助词⑷孔子〃使子路取水试之〃并非因为对敬器的特点〃持怀疑的态度〃附课外文言文翻译5孔子参观周庙，看到倾斜的器皿孔子问守庙的人说这是什么东西呢？〃守庙的人答说〃这是座ID位右边的器皿〃孔子说〃我听说右座之器盛满水就会倾覆，空了就会斜着，水装到一半时就会垂直，是这样的吗？〃守庙人回答说〃是这样的〃孔子让子路取水来试，果然水满便倾覆,装到一半时就垂直而立，空了就会斜着孔子长叹道〃哎呀，哪里会有满而不倾覆的呢！〃【答案】

11.约定1i同〃否〃，否定词ii那么iii拉，牵iv舍弃；离开v回头看VI元方答道〃等您好久都不来，他已经走了〃2惭；引3做人要言而有信，要知错就改，要有礼有节4【答案】

12.好鸟相鸣，嘤嘤成韵蝉则千转不穷，猿则百叫无绝莺飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日（）下面语句中加点词的解释有误的一项是—1属引凄异（属连接）.A.夏水襄陵，沿溯阻绝（绝断）B.任意东西（东西东西方）••C.蝉则千转不穷（转通〃唯〃，这里指蝉鸣）D.（）下列加点虚词的意义和用法相同的一项是一2春冬之时何陋之有不以疾也公亦以此自矜A.B.••••飞漱其间其一犬坐于前猿则百叫无绝则是无信C.D.•••♦（）下列对划线句子翻译正确的一项—3春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝嘘多生怪到了春、冬两个季节，就会看到白色的急流中有回旋的清波，碧绿的潭水中有倒映着的各种景物的影A.子极高的山峰上多生长着奇形怪状的柏树到了春、冬两个季节，就会看到白色的急流和绿色深潭，回旋的水波清澈，水中有倒影，断崖上都长着奇B.形怪状的松柏到了春、冬两个季节，就会看到白色的急流和绿色深潭，回旋的清波里有各种倒影，极高的山峰很多，C.长着奇形怪状的松柏到了春、冬两个季节，就会看到白色的急流中有回旋的清波，碧绿的潭水中有倒映着的各种景物的影D.子断崖上大多长着奇形怪状的松柏（）关于文章的理解，下列说法错误的一项是—4两篇文章都多用对偶句式，又兼用散句，多用四字句，间有

五、

六、七言，韵律和谐，整齐有序中又A.有参差变化两篇文章都情景交融甲文文末借渔人歌谣间接表达了秋景给人带来的感伤情绪；乙文含蓄呼吁规劝B.友人不要热衷于功名俗务两篇文章都突出景物特点甲文〃素湍〃用〃素〃形容水流，符合春天江水的特点；乙文则以简笔传C.神描摹泉鸟蝉猿之声两文虽短却结构完整布局自然甲文首段总绘三峡形势，接着具体依次描绘四季景象；乙文先勾画总D.貌再分写异水奇山.阅读下面的文言文，完成下面四小题4【甲】家中来营者，多称尔举止大方，余为少慰凡人多望子孙为大官，余不愿为大官，但愿为读书明理之君子勤俭自持，习劳习苦，可以处乐，可以处约此君子也余服官二十年,不敢稍染官宦习气，饮食起居，尚守寒素家风，极俭也可，略丰也可太丰则吾不敢也凡仕宦之家，由俭入奢易，由奢返俭难尔年尚幼，切不可贪爱奢华不可惯习懒惰尔读书写字不可间断，早晨要早起，莫坠曾高祖考以来相传之家风（节选自《曾国藩家信》）1A2B3A你们这些人不能推究事物的道理，这石兽不是木片，怎么能被洪水带走呢？4i过路人脱下衣服走到田里，喘一口气连挥几下锄头，每锄一下都用尽全身的力气ii【解析】本题考查学生对文言实词的理解能力解答此类题目，尤其注意通假字、词类活用等特殊情况1有误；A.正确BCD.故选Ao本题考查学生对文言虚词的理解能力解答此类问题，然后结合句子进行分析2之结构助词，他；A.于在/于在；B.则那么/则就；C,以认为/以来D.故选Bo本题考查学生对文章内容的理解能力解答此类问题，理解文章内容3有误，因为〃石性坚重，湮于沙上〃A.正确BCD.故选Ao本题考查学生对句子翻译能力翻译的要求是做到〃信、达，翻译的方法是〃增、册调、换、补，我们4i h在翻译句子时要注意通假字、一词多义，如遇倒装句就要按现代语序疏通重点词尔辈，你们，事物的道理岂重点词解，脱下之，的ii【答案】

13.讨厌，憎恨1i同〃避〃，躲避ii踩踏iii认为不值得，表示轻视而不肯接受iv2A乡/为身死/而不受3可是有的人见了优厚的俸禄却不辨别是否合乎礼义就接受了，这样，优厚的俸禄对我有什么益处呢！4坚守礼义，有羞恶之心，不为名利高官厚禄所动5【解析】项中〃而〃都是连词，表并列，可不译3A项中〃于〃都是介词，前者表比较，相当于〃比〃；后者可译为〃在〃B项中〃为〃，前者是动词，译为〃做〃；后者是介词，可译为〃对，向〃C项中〃则〃，前者是连词，表示因果或情理上的联系，相当于〃就〃；后者是副词，用以加强肯定语气，译D为〃乃，就是〃【答案】

14.约定1i像如ii2A元方头也不回进入门中3i得到了一个人的劳力，并非在井中发现得到一个人ii

①知书达理，聪慧善言

②耳听为虚，眼见为实，切不可轻信流言，盲目随从4【答案】

15.迫近1i国都ii告诉iii理解或〃了解，赏识〃iv2B登上这座楼啊，就会感到胸怀开阔，精神爽快，荣耀和屈辱一并忘掉3i所以士人穷困的时候不丧失失掉义，得志时不背离背弃道ii洞庭风雨图；心旷神怡、遗忘得失宠辱的乐观或〃喜悦〃4范仲淹先天下之忧而忧，后天下之乐而乐5孟子穷则独善其身；达则兼善天下【答案】

16.外城1围2放弃；离开3极点4真正，确实5这；怎么，哪里6教导，训|诲7遵从8征验，表现；显露，流露；了解，明白9在国内；如果10【答案】

17.1B2B白雪纷纷扬扬地落下像什么？3i友；太丘；友ii俄而雪骤；撒盐空中；柳絮因风起；咏絮之才4内集；欣然；大笑乐；融洽、欢快、轻松5子侄辈，指家中年轻的一代人6第

一、二问略7第三问燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台李白战罢玉龙三百万，败鳞残甲满天飞张元忽如一夜春风来，千树万树梨花开岑参与人期行，相委而去8i友人惭；下车引之ii无信；无礼；日中不至；对子骂父；聪明机智、能言善辩、守信知礼等iii元方入门不顾iv从友人方面来说，做人要讲信用、懂礼节，人品好坏不在年龄大小，从小就应该懂礼守信；为人要宽宏大度，9要反省自身，及时认识自己的错误，知错就改等从元方方面来说，要明辨是非,敢于坚持原则，敢于对错误的做法提出批评；大人朋友之间的玩笑话不必太计较，对知错就改的人要宽厚些；要结交品行好的朋友，远离品行不好的人等【解析】此题为开放题说〃家庭气氛〃不限于列出的词语，若能从整体上感知家庭气氛则更好5启示从文章中来，言之成理即可9【答案】

18.零数、余数1i睡ii2D全都是就着材料原来的样子刻成各种事物的形象，各有各的神情姿态3i山顶月亮昏暗，呈半圆形，夹杂着几点稀疏的星星ii甲文中王叔远以〃桃核〃雕刻出〃大苏泛赤壁〃，人物栩栩如生，各具情态，充分体现了雕刻者高超的雕刻4技艺乙文具体交代桃坠的大小，与下文写雕刻的人、物、景之美之多形成鲜明对比，突出了雕刻者精湛的技艺，显示了桃坠工艺品的精巧【答案】

19.只1i轻视ii手持，手拿iii竟然，原来iv卖油翁放下担子站在那里，斜着眼睛看他射箭，很久没有离开2i族兄中涵于是派了一个小官吏带着礼物前去ii⑶卖油翁只有反复实践把握事物内在规律，才能达到得心应手境界或遵循事物内在规律才可熟能生巧猎虎翁高超的本领、深厚的功夫需要持之以恒的艰苦磨练、专心致志的态度和顽强的意志去获得【解析】【答案】

20.喜欢，爱好就1i ii不只是打猎，各种事情都是如此2原因〃于是还疾耕，疾耕则家富，家富则有以求良狗，狗良则数得兽矣〃奋力耕作富裕起来，然后买到3好的猎狗启示做事如想获得理想的效果，必须努力具备必要的条件；否则，美好的愿望就难以变为现实【乙】当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皴裂而不知至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，炸然若神人；余*则缢袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也盖余之勤且艰若此节选自《送东阳马生序》【注】甲文是曾国藩写给儿子的家信⑴解释下列语句中加点词的含义凡人多望子孙为大官—i余服官二十年ii四支僵劲不能动iii腰白玉之环—IV下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是一2余为少慰余不愿为大官A.*♦但愿为读书明理之君子戴朱缨宝饰之帽B.••可以处乐以衾拥覆C.••太丰则吾不敢也余则编袍敝衣处其间D.•♦⑶请将文中画横线的句子翻译成现代语尔年尚幼，切不可贪爱奢华不可惯习懒惰【甲】【乙】两段文字都是作者用自身经历劝诫后辈的他们共同认为年轻人要想有所作为就4应该做到O解释下列句中加点词的含义

5.一寺临河干―1山门圮于河*2二石兽并沉焉—3求二石兽于水中*4竟不可得—5以为顺流下矣—••6曳铁杷7*尔辈不能究物理*8众服为确论••9然则天下之事—10••,阅读下面文言文，完成以下问题6谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义俄而雪骤,公欣然曰〃白雪纷纷何所似？〃兄子胡儿曰:■〃撒盐空中差可拟〃兄女曰〃未若柳絮因风起〃公大笑乐即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也乙陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至元方时年七岁，门外戏客问元方〃尊君在不？〃答曰〃待君久不至，己去〃友人便怒〃非人哉！与人期行，相委而去〃元••方曰〃君与家君期日中日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼〃友人惭，下车引之元方••入门不顾⑴下列语句中加点词解释有误的一项是.俄而雪骤骤急A*拟相比撒盐空中差可拟B.不同“否〃尊君在不C.顾照管，照顾元方入门不顾D.下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是2去后乃至屠乃奔倚其下A.♦・相委而去人不知而不愠B.••则是无信险躁则不能治性C.••下车引之两狼之并驱如故D.*♦⑶对文章画线句子翻译正确的一项是谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义寒冷的雪天里，谢太傅在室内聚会，跟儿子女儿们谈论文章的义理A.谢太傅在寒冷的雪天把家里人聚集在一起，跟儿子女儿们谈论文章的道理B.寒冷的雪天里，谢太傅在室内聚会，跟子侄辈谈论文章的道理C.谢太傅在寒冷的雪天把家里人聚集在一起，跟子侄辈谈论文章的义理D.下列对立章理解和分析宜误的一项是一4两则文章都记载了人物言谈对话甲文记述了谢安与家人谈论文义的佳话，乙文记录了A.陈元方巧辩陈太丘友人的故事两州文章都赞美了儿童的智慧甲文称赞谢道福的聪慧机智，乙文表现陈元方的明白事理、品性方正B.两则文章皆用对比甲文谢朗〃撒盐空中〃的错误比喻对比谢道镉〃柳絮因风起〃的巧妙应答，乙文客人C.冲动无礼对比元方有礼有节两则文章的语言简练甲文只用〃大笑乐〃就写出谢太傅的愉悦心情，乙文仅用〃引〃字就写出友人D.惭愧示好.阅读下面的文段，完成下列各题7诫子书夫君子之行，静以修身，俭以养德非淡泊无以明志，非宁静无以致远夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学淫慢则不能励精，险躁则不能治性年与时驰，意与日去,遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!下列加点词解释有误的一项是♦♦静以修身.静宁静专一A.B.非宁静无以致远••致远达到远大目标C.意与日去・思:，L后、遂成枯落D.枯落年老志衰，没有用处••久之，目似瞑，意暇甚夫君子之行A.以刀劈狼首静以修身■B.日中不至，则是无信禽兽淫慢则不能励精C.之变诈几何哉将复何及D.下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是••下列对选文理解有误的一项是3••本文作者诸葛亮，字孔明，三国时蜀汉政治家、军事家A.〃诫〃有告诫、劝勉之意，本文是写给儿子，旨在劝勉其修身治学的一封家书B.〃志〃是本文关键词，是修身养德的基础，也是学习的前提C.本文句式整齐，朗朗上口，具有文言的韵律之美D..阅读《短文两篇》，回答下列题目8请用〃/〃给下列句子断句1谈笑有鸿儒，往来无白丁i无丝竹之乱耳，无案牍之劳形予独爱莲之出淤泥而不染ii iii重点词语解释2斯是陋室—i有仙则名ii谈笑有鸿儒iii无案牍之劳形—IV可爱者甚蕃—V亭亭净植VI陶后鲜有闻vii*宜乎众矣viii词类活用3山不在高，有仙则名i■水不在深，有龙则灵ii不蔓不枝iii••香远益清—iv一词多义4之i水陆草木之花―*予独爱莲之出淤泥而不染—何陋之有可ii可爱者甚蕃—*可远观而不可亵玩焉远iii香远益清—可远观而不可亵玩焉*重点句子翻译5斯是陋室，惟吾德馨i苔痕上阶绿，草色入帘青ii孔子云何陋之有？iii予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖iv莲之爱，同予者何人？v.阅读下面的文言文，完成下面小题9秋，七月，阳城人陈胜，阳夏人吴广起兵于靳，是时，发闾左戍渔阳，九百人屯大泽乡，陈胜、吴广皆为屯长会天大雨，道不通，度已失期失期，法皆斩陈胜、吴广因天下之愁怨，乃杀将尉，召令徒属曰〃公等皆失期当斩；假令毋斩，而戍死者固十六七，且壮士不死则已，死则举大名耳，王侯将相宁有种乎！〃众皆从之乃诈称公子扶苏，项燕，为坛而盟，称大楚陈胜自立为将军，吴广为都尉攻大泽乡，拔之收而攻靳，靳下乃令符离人葛婴将兵徇新以东攻锋、鄢、苦、柘、谯，皆下之行收兵,比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人，攻陈，陈守、尉皆不在，独守丞与战谯门中，不胜、■守丞死、陈胜乃入据陈陈涉既入陈，张耳、陈馀

①诣门上谒，陈涉素闻其贤，大喜陈中豪杰父老请立涉为楚王,涉以问张耳、陈馀耳、馀对曰‘‘秦为无道，灭人社稷暴虐百姓将军出万死之计为天下除馀也今始至陈而王之示天下私愿将军毋王,急引兵而西，遣人立六国后

②，自为树党

③，为秦益敌；敌多则力分，与

④众则兵强，如此，则野无交兵

⑤，县无守城，诛暴秦，据咸阳，以令诸侯诸侯亡而得立

⑥，以德服之，则帝也成矣，今独干陈，恐天下懈也〃陈涉不听，遂自立为干.，号〃张楚〃当是时，诸郡县苦秦法，争杀长吏以应涉（节选自《资治通鉴》卷七）【注释】

①张耳、陈馀魏国名士，秦灭魏后改名换姓逃到陈地

②立六国后扶持六国国君的后裔

③树党培植党羽

④与跟随，朕合

⑤交兵军队交锋

⑥亡而得立灭亡后得到复兴（）解释下列句子中加点的词1发闾左戍渔阳发i比至陈，车六七百乘比*ii自为树党，为秦益敌益iii

①为坛而盟

②鸣之而不能通其意（《马说》）*A.

①死则举大名耳*

①据咸阳，以令诸侯

②此则岳阳楼之大观也（《岳阳楼记》）B.

①万诈称公子扶苏、项燕

②家贫，无从致书以观（《送东阳马生序》）C.

②问今是何世，乃不知有汉（《桃花源记》）D.下列句子中加点虚词的意义和用法完全相同的一项是请用〃/〃给文中画波浪线的句子断句（限三处）将军出万死之计为天下除残也今始至陈而王之示天下私（）把下面的句子翻译成现代汉语4陈涉既入陈，张耳、陈馀诣门上谒陈涉素闻其贤，大喜（）下列六个句子分为四组，全部属于张耳、陈馀所说的〃帝业成〃条件的一组是—5

①秦为无道，灭人社稷，暴虐百姓

②遣人立六国后，自为树党，为秦益敌

③敌多则力分，与众则兵强

④诛暴秦，据咸阳，以令诸侯

⑤诸侯亡而得立，以德服之

⑥遂自立为王，号〃张楚〃

①③④②⑤⑥①③⑥②④⑤A.B.C.D..阅读下面两段文言文，完成下列五小题10【甲】子曰〃学而时习之，不亦说乎？……〃子曰〃温故而知新，可以为师矣〃子日，，学而不思则罔，思而不学则殆〃子日〃知之者不如好之者，好之者不如乐之者〃子曰〃三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之〃【乙】孔子观于周庙，有被

①器焉孔子问于守庙者曰〃此谓何器也？对日〃此盖为宥

②座之器〃孔子曰〃闻宥座器，满则覆，虚则鼓，中则正，有之乎？〃对日〃然〃孔子使子路取水试之，满则覆，中

③则正，虚则敲孔子喟然而叹曰〃呜呼！恶

④有满而不覆

⑤者哉！〃（选自《韩诗外传》）［注释］

①跛（）倾斜

②宥（）座座位右边〃宥〃通〃右〃

③中这里指装水到一半qf ybu

④恶（）哪里，怎么

⑤覆溢出来wii⑴解释下列句中加点的词不亦说乎i好之者不如乐之者*ii孔子观于周庙iii

②后狼止而前狼又至

①温故而知新*A.*

①孔子问于守庙者B.

②其一犬坐于前

①思而不学则殆C.

②淫慢则不能励精

①学而时习之D.

②夫君子之行（）下列句中加点字的意义和用法相同的一项是2⑶用现代汉语翻译下面的句子学而不思则罔，思而不学则殆i孔子问于守庙者曰〃此谓何器也？〃ii（）下列对【甲】【乙】两文内容分析不正确的一项是一4【甲】【乙】两文都与学习有关，阐述的都有学习态度方面的问题A.孔子认为学习过程中学与思必须结合起来B.孔子〃恶有满而不覆者哉！〃的感叹启示我们要谦虚，不要自满C.孔子〃使子路取水试之〃是因为对鼓器的特点持怀疑态度D.⑸从【乙】文我们能得到怎样的启示？请写出两点阅读选文，完成题目1L陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中过中不至，太丘舍去，去后乃至元方时年七岁，门外戏客问元方〃尊君在不？〃答曰〃待君久不至，已去〃友人便怒曰‘‘非人哉！与人期行，相委而去〃元方曰〃君与家君期日中日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼〃友人惭，下车引之元方入门不顾（）解释下列加点的词1期日中—•i尊君在不ii■则是无信—iii下车引之iv相委而去••V元方入门不顾VI⑵用现代汉语翻译下面的句子答日〃待君久不至，己去〃⑶友人的知错就改体现在〃的神态与〃〃的动作说说你从本文得到了什么启示4文言文阅读

12.【甲】

①沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣棹数小舟，曳铁车巴寻十余里无迹

②一讲学家设帐寺中，闻之笑曰〃尔辈不能究物理是非木柿，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳沿河求之，不亦颠乎？众服为确论

③一老河兵闻之，又笑曰〃凡河中失石，当求之于上流盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中如是再啮，石又再转，再转不已，遂反溯流逆上矣求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？〃如其言，果得于数里外然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？选自《河中石兽》【乙】农夫耕于田，数息

①而后一锄行者见而哂

②之，曰〃甚矣，农之惰也!数息而后一锄，此田竟月

③不成!〃农夫曰〃予莫知所以

④耕，子可示我以耕之术

⑤乎？〃行者解衣下田，一息而数锄，一锄尽一身之力未及移时

⑥，气竭汗雨，喘喘焉不能作声，且仆于田谓农夫曰〃今而后知耕田之难也〃农夫曰〃非耕难，乃子之术谬矣!人之处事亦然，欲速则不达也行者服而退选自《农夫耕田》【注释】

①息呼吸

②哂讥笑

③竟月满一月，整整一个月

④所以用什么方法；

⑤术方法shmn

⑥未及移时还没过多少时间下列各项中加点词语解释有误的一项是—1阅十余岁阅阅读，观看不亦颠乎颠颠倒，错乱A.B.••气竭汗雨竭尽，完了行者服而退退离开C.D.••下面句子中加点词的意义和用法，相同的一项是一2其反激之力/行者见而哂之A.••山门圮于河/农夫耕于田•B.♦然则天下之事/欲速则不达也••C.以为顺流下矣/子可示我以耕之术乎»•D.下列对文章的理解和分析，错误的一项是—3。