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年秋季开学疫情防控工作方案2023为深入贯彻上级部门会议精神,做好学校秋季学期疫情防控工作,根据有关文件要求,结合教育实际,制定工作方案如下
一、总体要求落实上级有关部门关于疫情防控的决策部署和省、市、县工作要求,坚持至上、生命至上的理念,大力弘扬伟大抗疫精神,坚决克服麻痹思想、侥幸心理、松劲心态,从严从实从快抓好秋季学期疫情防控工作,切实维护师生员工生命安全和身体健康
二、基本原则
(一)坚持属地管理学校领导小组(指挥小组)要落实属地责任,完善联防联控机制,加强组织领导和监督指导,用最严格的要求、最严密的防范、最严实的措施,为秋季开学做好充分保障和准备
(二)落实学校主体责任学校认真履行疫情防控主体责任,压紧压实书记校长“第一责任人”责任以及领导班子其他成员“一岗双责”,将防控责任落实到每一个岗位、每一位人员
(三)实行“一校一案”学校要根据实际情况,制定
1.领导小组组长职责全权负责、指挥协调做好演练的各项工作,取得实质性效果自发生疫情状况起,20分钟内完成口头报告,一小时内完成书面报告,及时上报主管部门和卫生防疫部门
2.教学维护组职责负责突发疫情下,将师生疏散至无污染地方,隔断师生间的接触,安抚其他师生情绪等
3.疫情处置组职责突发疑似病例时,按照工作小组组长的要求,全面启动《应急处置预案》并按《应急处置预案》的工作程序开展工作对师生进行体温检测,协助将发热师生转送至隔离室及当地发热门诊医院,并做好与该发热师生密切接触者的暂时留置处置工作
4.后勤保障组职责提前搭建好隔离帐篷,保障隔离师生的饮食及应急物资保障准备和清洁消毒工作
5.信息收集组职责负责演练活动的摄像、拍照、美图制作、报道及与家长联系、信息统计等工作日常教学活动的应急协调,对于突发发烧、咳嗽等症状的教职工与学生的密切接触调查统计、后续随访等工作
6.秩序安保组职责负责学校安保及警戒工作,维护秩序、保障安全
五、演练及工作实施具体人员分工
1.校级领导值班XX
2.演练指挥XX
3.校门外临时隔离区(驻校医生)、(心理咨询)
4.校门口体温检测观察员(检测体温)、(消毒)、(查绿码、学生健康卡)、(现场提醒、秩序维持)
5.校门外安保值勤(着防刺服、持钢叉)
6.校门内安保执勤(着装,持警棍)
7.食堂值班安排食堂工作人员
8.拍照、摄像XX
9.角色扮演XX
(1)进校时的学生扮演者(发烧、咳嗽等症状异常的扮演者)o
(2)教室里的学生扮演者(发烧、咳嗽等症状异常的扮演者)o
(3)食堂里学生扮演者XX
(4)消毒工作人员XX
10.演练场外组组长XX现场指挥XX
(1)组织学校相关老师于(X月X日)上午8:30前,带好口罩赶到校门外右侧零散站好,等待指令组织学习演练方案及注意事项
(2)得到演练开始指令后,通知该学生扮演XX,有序保持人与人间隔1米,从行人通道通过测控门测体温、消毒、验健康码并登记后进入校园,然后分散进入到各自教室或办公室,不要到校门处围观,异常学生由检测人员带到校外临时隔离点由校医复检
11.演练教室组组长XX现场指挥:XX1组织该组的全体学生扮演者老师带好口罩于X月X日上午8:30到教学楼前的空坪处人与人间隔1米零散站好;2得到演练指令后有序从教学楼前小操场到一楼西头教室门前测量、登记体温进入教室入座;XX教室外负责给每一个学生测体温,XX负责记录学生晨午检记录册、收学生健康卡,入座一定要保证前后左右1米间距3发现有学生或是老师有发烧、咳嗽疑似症状发生,班主任立即拨打驻校医生的电话报告情况;再向学校副校长XXX报告;最后由XX校长报告给X校长4医务人员穿着防护服第一时间来到教室,把疑似症状的学生或老师带离教室,前往学校临时隔离室进行体温复验和观察5正副班主任、教学维护组迅速组织该教室的其余学生或老师迅速有序撤离到操场,人与人间隔1米零散站好6后勤消毒工作人员XX穿好防护服迅速对该教室进行消毒
12.演练食堂组组长XX职责
(1)组织该组的全体学生扮演者老师带好口罩于(X月X日)上午8:30前赶到一楼西侧教室有序坐好
(2)听到下课铃后,XX老师宣布下课,组织学生带好口罩,人与人间隔1米,有序出教室,前往食堂走路的过程中保持一米的距离,不要交流(班主任继续维持途中秩序)
(3)到食堂外水龙头处,参照七步洗手法用洗手液或肥皂对手进行消毒清洗后,再前往食堂到食堂的窗口前,人与人间隔1米,排队进行打保
(4)打到假菜后,有序到餐桌处在贴绿签点同一方向坐下,摘下口罩,(口罩统放在左手边),再低头无交流进餐,进餐完毕后带上口罩后有序回到教室
六、师生进校流程
1.值班人员、驻校医生、安保提前换好防护服,戴好口罩,对入校师生及临聘人员进行体温监测
2.师生及临聘人员佩戴好口罩,有秩序人与人间隔1米站好,在依次测体温、消毒后进入校园
3.如发现体温不正常的师生,由体温监测员报告给医务人员,由医务人员带到临时隔离室进行医学观察;驻校医生重新测体温,做好记录询问14天内师生及共同居住人员有无疫情重点地区旅居史、途径史或与确诊病例、疑似病例接触史通过专业医生的医学确认,如正常方可进入校园,如不正常报告给工作小组组长,立即启动《应急处置预案》,对于教师,立刻劝返,并要求及时到定点医院就医并按照医疗机构指引处理对于学生,如有家长陪同应立即劝返并要求及时到定点医院就医,若无家长陪同,由疫情处置组人员将学生带至临时隔离室(物资配备一次性防护服、消毒液、水银体温计)
4.疫情处置组做好沟通、联系工作,班主任、校医做好该学生身体情况跟踪
5.经医院检查确认为疑似病症后,立即上报学校疫情防控领导组长组长同时上报上级主管部门及防疫部门
6.班主任做好该名学生后续身体情况追踪及每日上报,直至学生康复
7.学校教职员工开私家车进入校园须错开上下学高峰期,学校将在上下学高峰时段关闭校门,驾驶员应摇下窗户在校门外接受体温检测正常后、查验健康电子码为绿色,然后对车辆消毒后方可进入校门;如不正常则按照第3点要求进行工作;
8.学生离校后,后勤保障部门对校门内外及门卫工作人员进行消毒工作
七、学生上课流程
1.学生有序进入教室,教师上课
2.若有学生在教室突发发烧、咳嗽,班级老师应立即停止教学工作,组织学生就地隔离,严禁任何学生走出教室,避免学生产生情绪波动
3.班级上课老师通知校医到现场,校医对学生进行体温检测、身体状况询问等经测试,第一次体温超过
37.3℃,复测后,仍超过
37.3C,第三次仍超过
37.3(2,由疫情处置组人员立刻带领学生前往临时隔离室,上报总指挥并进行应急处理
4.班主任电话通知家长,教学维护组人员将本班其他学生带离教室,带到操场,安抚其他学生的情绪,后勤保障组立即对教室进行消毒工作
5.疫情处置组人员联系家长核查该学生近期14天有无疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史等,并做好相关记录;确定无疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史,通知其家人将其接回就医确定有疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史,立刻上报总指挥并拨打
1206.疫情处置组通知立即停止校园群聚活动,停止可能造成流行的一切活动配合120转送学生至发热门诊定点医院
7.由信息收集组对该学生进行流行病医学调查以及身体健康状况确认;对与该学生的密切接触者进行流行病医学调查以及身体健康状况确认;现场协调,对与该学生的的密切接触者进行相关统计工作;和班主任跟踪随访学生情况
8.后勤保障组按要求做好隔离室的消毒工作对隔离室地面和门窗、桌椅、门把手、水龙头、洗手池、卫生间以及公共走道等使用浓度为500mg/L的含氯消毒液进行喷洒消毒消毒完30分钟后,打开门窗,可恢复正常使用
9.一旦确诊,组长立即上报上级主管部门及卫生防疫等相关部门
10.信息收集组及班主任做好该名学生后续身体情况追踪及每日上报,直至学生康复
八、学生就餐流程
1.学生实行错峰开餐,一二年级提前20分钟开餐,三四年级提前10分钟开餐,五六年级准时开餐
2.就餐流程洗手一一两路纵队从食堂进口,依次间隔1米站队(每班一个窗口)打板一一按着学校位置就坐(间隔1米,不直接同向)一一吃完以后直接从食堂出口有序走出食堂年秋季开学疫情防控应急演练预案2023为进一步规范强化新冠疫情防控工作,提高学校突发疫情防控和应急处置能力,同时检验学校防控应急预案的科学性和可操作性,确保突发事件得到及时有效处置,有效防控新冠在学校的发生和蔓延保障全校师生员工的身体健康和生命安全,维护学校正常的教育教学秩序和校校稳定,拟开展本次新冠防控应急演练活动
一、演练目的
1.切实做好我校新冠疫情预防与控制工作,认真做好监测和各项应急准备工作,有效预防和应对传染病的发生
2.全面提高我校传染病处置的应急反应能力,熟悉应急处置过程,做到早发现、早报告、早隔离,有效阻止传染源,保障师生安全
二、演练时间、地点时间X月X日上午1000-11:00地点学校
三、组织机构组长XXX(校长)副组长XXX(总务主任)安保组XXX、XXX(保安)医护组XXX(校医)疏散组XXX、XXX后勤组XXX、XXX信息组:XXX、职责分工:
1.组长职责全权负责、指挥协调相关部门做好演练的各项工作,取得实质性效果自发生疫情状况起,20分钟内完成口头报告,40分钟内完成书面报告,及时上报属地定点医院防疫科、疫情防控指挥小组门和上级教育主管部门,o
2.副组长职责协助组长做好现场调度、协调工作如突发情况下,日常教学活动的应急协调、消毒处理,对与突发发烧、呕吐、咳嗽等症状的教职工与学生的密切接触调查统计、后续随访等工作
3.安保组职责负责学生校治安及警戒工作,维护秩序、保障安全
4.医护组职责对教职工进行体温检测,协助将发热教职工转送至当地社区发热门诊医院,并做好与该发热教职工密切接触者的暂时留置处置工作
5.疏散组职责负责突发疫情下,将学生疏散至无污染地方,隔断学生间的接触,安抚其他学生情绪及与家长联系等
6.后勤组职责负责应急物资保障准备及清洁消毒工作
7.信息组职责负责演练活动的摄像、拍照、报道等记录工作
五、演练内容:
(一)演练脚本一学生入校(进校)时,发现有发热情况
1.行政值班人员、校医、保安提前换好防护服,戴好口罩、手套和护目镜,使用额温枪、耳温枪对入校(进校)学生进行体温测量所有学生进校门前一律测量体温并及时记录(组长、副组长、校医、保安)
2.校医发现一体温异常并伴有咳嗽症状学生立即将让其转移至另外一个门口(无人区),校医重测体温,做好记录询问14天内学生及共同居住人员有无疫情重点地区旅居史、途径史或与确诊病例、疑似病例接触史立刻劝返,由家长按要求及时到定点医院就医并按照医疗机构指引处理(校医、保安)
3.校医和班主任做好沟通、联系工作,班主任做好该学生身体情况跟踪(校医)
4.经医院检查确认为新冠后,立即上报学生校疫情防控领导组长组长同时上报医院防疫科、疫情防控指挥小组门和上级主管部门(校医、组长)
5.班主任做好该名学生后续身体情况追踪及每日上报,直至学生康复(班主任、校医、组长)落实防控闭环措施、应急预案、物资储备等疫情防控方案,确保无死角、全链条做好秋季学期疫情防控工作
(四)错时错峰返校学校按原计划开学,要综合考虑返校学生人数、生源地分布、区域疫情风险等级等因素,科学组织师生开学返校
(五)精准科学防控严格按照上级有关工作规定和要求,根据疫情发展形势和学校实际,及时调整方案、优化防控措施,扎实做好疫情防控和教育教学工作
三、重点措施
(一)认真做好开学前准备
1.制定开学工作方案学校要严格按照有关要求,结合实际制定完善开学工作方案,明确开学时间和返校安排,细化日常防控、应急处置、培训演练、物资储备、教学安排等各项工作措施各学校要通过“致师生员工一封信”等形式,提醒做好返校途中个人防护,确保将学校疫情防控要求通知到每个人
2.加强健康状况摸排师生员工要在开学前进行连续14天每日体温监测,主动及时向学校报备健康状况和活动轨迹学校要全面摸排、动态掌握暑假期间师生员工(包括保洁、保安、餐饮服务等后勤工作人员)及共同生活的家庭成员健康状况和行踪情况,确保每名师生员工返校前14天的旅居史、接触史、健康史底数清、情况明要严格落实相关信息
(二)演练脚本二上班时间,校内教职工发现发烧、咳嗽情况
1.X年级X老师在上班时间,突发咳嗽并伴有发热症状,立刻前往隔离观察室(教师)
2.校医帮x老师测量体温、询问身体情况经测量,该教师第一次体温超过
37.3T,复测后,仍超过
37.3丁,进入临时隔离室校医做好该老师的身体情况记录,并立即上报总指挥进行应急处理(校医)
3.核查该教师近期14天有无疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史、近期身体情况等,并做好相关记录(校医)
4.确定无疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史,通知其家人将其接回到医院检查确定有疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史,立刻上报总指挥并拨打120,或电话联系该教师家人,通知其家人或配合120将其送到定点发热门诊及时就诊(组长、副组长、校医)
5.立即停止学生在校活动,停止可能造成传播的一切活动(副组长)
6.班主任带领学生撤离出教室,到室外(班主任);后勤消毒人员穿戴防护服、口罩等进入班级进行消毒工作(后勤员)
7.对与该教师的密切接触者进行相关统计工作(副组长)
8.对与该教师的密切接触者进行流行病医学调查以及身体健康状况确认(校医)
9.与该教师家属进行跟踪随访,如经检查确认,立刻与防疫站联系,进行终末消毒(校医)
10.立即上报上级相关部门(组长)n.按要求做好隔离室的消毒工作对隔离室地面和门窗、桌椅、门把手、水龙头、洗手池、厕所以及公共走道等使用浓度为500mg/L的含氯消毒液进行喷洒消毒消毒完30分钟后,打开门窗,可恢复正常使用(后勤员)
12.做好该名教师后续身体情况追踪及每日上报,直至教师康复(校医、组长等)
13.学校保安、食堂工作人员参照执行
(三)演练脚本三学生在上学期间,突发咳嗽、发烧及呕吐情况
1.X年级1名学生在班级突发咳嗽、呕吐,班主任或任课老师立刻拿出呕吐理包进行处理(班主任)
2.班主任或任课老师通知校医到现场,校医对学生进行体温检测、身体状况询问等经测试,第一次体温超过
37.3℃,复测后,仍超过
37.3(,第三次仍超过
37.3(2,立刻带领学生前往临时隔离观察室,上报总指挥并进行应急处理(校医)
3.班主任电话联系家长,另一老师将其他学生带离教室,安抚其他学生情绪,后勤员立即对教室进行消毒工作(班主任、后勤员)
4.班级老师联系家长核查该学生近期14天有无疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史等,并做好相关记录;确定无疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史,通知其家人将其接回就医确定有疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史,立刻上报总指挥并拨打120(班主任)
5.立即停止学生群聚活动,停止可能造成流行的一切活动(组长、副组长)
6.对该学生进行流行病医学调查以及身体健康状况确认(校医)
7.对与该学生的密切接触者进行流行病医学调查以及身体健康状况确认(校医、班主任)
8.现场协调,对与该学生的密切接触者进行相关统计工作(组长、副组长)
9.配合120转送发热门诊定点医院(校医)
10.校医、班主任跟踪随访学生情况(校医、班主任)
11.按要求做好隔离室的消毒工作对隔离室地面和门窗、桌椅、门把手、水龙头、洗手池、卫生间以及公共走道等使用浓度为500mg/L的含氯消毒液进行喷洒消毒消毒完30分钟后,打开门窗,可恢复正常使用(后勤员)
12.一旦确诊,立即上报上级相关部门(组长)
13.班主任做好该名学生后续身体情况追踪及每日上报,直至学生康复(班主任、校医、组长等)
(四)演练脚本四食堂用餐学生突发异常(处置方法与演练脚本三相似)此演练加项将食品留样柜封存,备检
(五)其他演练脚本学生课间活动、如厕、午检、学生放学、放学后全面消毒等严格按照操作规程实施呕吐发生后处置程序
1.疏散学生(学生)发生呕吐后,当班老师应迅速组织其他学生(学生)有序离开事发地点
2.隔离由老师将患病学生带去隔离观察室,并随身携带呕吐袋,以避免患病学生发生二次呕吐污染其他地方校医应对其进行隔离观察,并通知家长带其离校,处置病学生的同时,应做好个人防护(佩戴口罩、手套、防护服等)
3.按以下程序对呕吐物进行处理
(1)穿戴个人防护用品处置呕吐物的人员依次戴一次性医用外科口罩、戴一次性帽子、穿一次性防护服、穿上胶靴、戴一次性手套并将手套口罩在一次性隔离衣袖口外面
(2)消毒并覆盖呕吐物根据物品准备情况,选择以下任一方法方法一将含氯固化消毒粉均匀覆盖在呕吐物上后,用清洁吸附巾覆盖呕吐物方法二将漂白粉均匀覆盖在呕吐物上后,用清洁吸附巾覆盖呕吐物
(3)开窗通风呕吐物覆盖后,立即打开门窗通风,保持室内空气流通,迅速降低空气中气溶胶浓度
(4)移除消毒后的呕吐物方法一使用含氯固化消毒粉的,静置5min使其凝固后,用清洁吸附巾将固化后的污物包裹后移至废弃物收集袋,并取出刮铲和刮板将残留的固化污物移至收集袋方法二使用漂白粉消毒的,漂白粉至少静置5min,然后用清洁吸附巾尽可能的将所有污物包裹后移至废弃物收集袋
(5)消毒残留污染物:用含有效氯2000mg/L消毒剂的抹布擦拭移除呕吐物后的地面,然后丢入防渗漏废弃物收集袋中
(6)消毒周围地面用浸有含有效氯2000mg/L消毒剂的拖把拖擦呕吐物周围2米区域2遍,每遍消毒作用15min,保持地面湿润,待作用至规定时间后用清水去除残留消毒剂
(7)消毒周围物体表面用含有效氯2000mg/L的消毒剂擦拭周围物体表面并保持湿润至少15分钟,消毒结束后用清水去除残留消毒剂
(8)消毒拖把和抹布拖把和抹布使用后用含有效氯2000mg/L的消毒剂浸泡30min后,清水洗净,晾晒学校秋季开学疫情防控工作方案根据新冠疫情防控工作领导小组要求,坚决防止和隔断疫情输入校园,打赢疫情阻击战,现就秋季开学疫情防控工作提出如下方案
一、开学安排
(一)开学前期准备
1.做好人员(学生、家长、老师、员工)排查尤其窗口期防控工作,努力将疫情阻隔在校园之外,为正式开学稳定的教育教学秩序打下坚实基础
2.从即日起发动所有教职工、家长抓紧采购开学必需物品一次性医用外科口罩(6000只以上)、手持式红外体温监测仪(80台)、消毒液等
3.进行一次锅炉、煤气、食堂、宿舍等全方位安全大检查,防止因放假未用产生安全事故
4.办公室、教室、宿舍、食堂等场所喷雾消毒
5.制定食堂运转详细方案,严查食堂工作人员身体健康状况,严控食品进货渠道,严管食品进入校园流程
6.组织部分教师编写《疫情防控知识校本课程》
7.制订老师、职工先期返校方案,提前做好各项准备问题与困难口罩数量不足;体温监测仪网上已经订购目前没有现货(先行准备部分老式温度计)
(二)开学进校流程
1.通知学生及家长出发前自行检测体温,若体温超过
37.2°C,暂时不要返校,继续居家观察休息
2.学生将分年级、分班级、分时段、分校门进入校门,进门前自觉接受体温检测(由班主任、班级任课老师、年级主任、学校领导共同参与),体温正常进入校门;若体温超过
37.2C,回家观察休息,必要时到医院就诊严格控制家长来校人数
3.进校后自行安排好宿舍床位,打扫卫生,整理环境,做好相关准备问题与困难学生、家长人数较多,体温检测时间可能较长(错时进校)
(三)开学后续保障
1.组织上好“开学第一课”一一疫情防控知识课,通过观看视频、专题图片展多种方式开展防疫卫生健康知识宣传教育
2.结合疫情防控工作,开展感恩教育,引导师生懂得感恩、心存敬畏、珍惜美好、热爱祖国
3.继续加强疫情防控各项工作,师生正常佩带口罩,切实加强每天师生晨检、午检工作
4.师生错时、分散、用餐、放学三个年级分开就餐、分时段就餐,就餐、放学途中不要讲话,减少交叉感染
5.强化网上教研,保证教研质量,减少老师之间的直接接触
6.办公室、教室、宿舍、食堂等场所每天喷雾消毒问题与困难在教室、餐厅、宿舍极易形成相互感染(正常佩带口罩、加强消毒、开窗通风、加强学生个体体育锻炼)
二、重点工作
(一)压实防控责任高度重视疫情防控工作,提高站位,立即进入“战时状态”,坚决克服侥幸心理,以最大决心、最严措施、最大努力争取最好结果切实加强统领导、统指挥,坚持“早发现、早报告、早隔离、早治疗”,以最高等级、最严密措施,做到守土有责、守土尽责、守土负责各位同志要坚守岗位、靠前指挥,明确职责,做细、落实各项防控措施,及时发声指导,及时掌握疫情,及时采取行动
(二)全面摸排情况积极配合开展重点人员筛查、医学隔离、宣传教育等工作对师生员工进行逐人全面摸排并掌握暑假期间行程,做到一个不少发现有疑似症状者及时向卫健部门和疾控机构报告
(三)控制聚集活动在突发公共卫生事件一级响应解除前,暂停学校体育设施(场馆)对外开放,停止百师访千家、学生社会实践、志愿服务等活动严控学校师生离校参加讲学、参观、评比等活动,暂缓举行跨地区跨学校学习交流活动
(四)加强综合管控严格校园管理,严控外来人员入校,所有进入校园人员必须测量体温按照公共场所现场消毒技术方案要求,全面清理卫生,进行预防性消毒正式开学前,切实做好疫情防控物资储备、校园集中消毒、排查传染风险、制定在疫区和隔离学生的学习支持方案,做好疫情动态监测和舆情应对等工作,保障顺利开学
(五)健全日报制度成立巡防小组,建立师生员工请假缺课登记和溯源追查制度班主任加强对学生每日身体状况排查,及时发现并报告异常情况,由学校作出相应处置继续执行学校疫情防控“日报告”“零报告”制度,发现异常情况须在1小时内向市教育报送相关信息,按照疫情防控相关程序要求开展应急处置工作
(六)强化教育宣传组织上好“开学第一课”疫情防控知识课,通过观看视频、专题图片展多种方式开展防疫卫生健康知识宣传教育注重学生习惯养成和日常行为引导管控,开设卫生健康校本课程,引导学生培养良好生活习惯、学习习惯和卫生习惯,加强体育锻炼,提高自身免疫力加强班主任、校医等相关人员防疫卫生管理专项培训,完善相应设施条件,提高校园卫生安全管理水平
(七)家校防疫一体健全完善家校疫情防控沟通机制,畅通家校沟通渠道,指导家庭开展疫情防控引导家长配合学校做好学生身体健康状况排查,第一时间向学校反馈学生身体异常信息学校对不能按时返校上课的学生给予人文关怀,组织开展必要的心理疏导和线上学习辅导
(八)规范工作纪律严格落实值班值守、各处室年级负责人24小时联络畅通、疫情“日报告、零报告”等制度,及时汇总疫情防控工作信息,每天17:00前向学校疫情防控工作领导小组报告有关情况
(九)有序开展教学延假期间,有序开展线上教学、线上答疑和作业辅导,做到“延假不停学,学习不延期”开学后,做好相关课务安排,高质量开展课堂教学,确保圆满完成学年教学任务
三、部门职责办公室通过《给全体师生员工及家长的一封信》,提醒广大师生员工及家长做好相应的科学防护,并正确引导师生员工和家长不信、不传;通过电子显示屏、微信公众号等方式做好宣传发动工作(责任人XX)教务处做好全校师生员工的疫情防控基础信息的全面摸底排查工作,每一名学生都要有专人负责联系,掌握每一名学生及其家长的健康状况;落实好学生的晨检、午检制度;做好疫情防控每日五点之前汇总上报工作建立隔离室,配“日报告零报告”制度职业中专新疆班要提前将师生员工名单通报属地疾控机构,做好核酸检测准备
3.做好重点人群检测各学校要严格按照要求,做好“应检尽检”新“三类人群”核酸检测,并及时通过教育系统疫情防控平台报送核酸检测信息新“三类人群”包括:
(1)有发热等可疑症状的;
(2)开学前14天内本人或家庭成员有发生本土疫情地区或境外旅居史、与上述地区来人有接触史的;
(3)开学前21天内所居社区(村居)发生疫情的
4.加快推进疫苗接种进度学校要在卫健部门、疾控机构指导下,做好12-17周岁学生疫苗接种的沟通告知、摸底统计、宣传教育等工作,本着知情、同意的原则,由家长陪同及时接种
5.做好应急物资储备学校要根据新冠疫情防控重要医疗物资储备(配备)指导方案,在开学前至少储备可供使用1个月以上的防护和消杀物资,要求师生员工日常自备一次性医用口罩
6.进行全面消毒清洁学校要开展爱国卫生运动,在开学前要彻底清除校内环境卫生死角,对教室、食堂、宿舍等场所进行彻底清洁和预防性消毒要重点对学校食堂、餐厅、超市开展食品安全检查,彻底清理过期食材、食品,对饮水机和二次供水的蓄水池进行全面清洗消毒,排空长时间滞留备校医和必要的医用防护用品(如外科口罩、手套、洗手液)和消毒剂(漂白粉、医用酒精等)对出现“新冠”疑似症状的在校师生,医务室要迅速采取隔离措施,同时报告卫生院(联系人XX)和上级部门,并通知其监护人暂停教师外出学习或组织教师开展集中培训活动;根据上级部门秋季开学时间和新学期教学安排,做好相应调整工作(责任人XX)政教处督促班主任通过电话、短信、微信等非接触方式向学生及家长做好家访工作,负责开学前后卫生大扫除及校园保洁工作,保持校园环境整洁,保证不留任何卫生死角,切实做到室内通风、空气清新、地面清洁(责任人XX)总务处做好防疫设备采购,提前准备口罩、体温计、医用消毒酒精、84消毒液、洗手液、防护服等物资;严格执行食堂、超市物品采购制度和食品留样制度;在防疫人员的指导下,科学地对教室、办公室、实验室、图书馆、厕所、食堂、学生宿舍等公共场所、重点部位以及师生员工经常触摸的物品进行定期消毒,并做好消毒记录(责任人XX)保护处加强学校安全值班、值守,对所有出入学校人员进行体温测量校外人员和车辆未经同意不准进入校园,确需进入校园的校外人员和车辆必须经学校领导批准并履行体温测量、车辆消毒及登记程序后方可进入校园(责任人XX)督导处督促、检查学校疫情防控工作的组织领导和工作开展情况,积极协调各处室、年级间的疫情防控工作,每天及时向学校上报各条线疫情防控落实情况(责任人XX)特殊时期,特别面对,特别作为尤其是在疫情没有结束之前,一定要提高警惕,严格执行上级的规定,有条不紊地完成好特殊时期的各项教育教学工作任务让我们携手并肩,共同打赢这场没有硝烟的战争学校开学疫情防控模拟应急演练方案为进一步提高学校新冠疫情应急处置能力,做好新冠疫情防控工作,确保学校开学后良好的教育教学秩序,师生的健康和安全,我校结合实际情况,制定本校疫情防控应急演练方案
一、人员分工及主要职责
1.成立由校长为总指挥的疫情防控应急处置领导小组,统调度,现场指挥,对重大问题进行决策组长XXX副组长:XXX成员XXX、XXX、XX小组下设立演练评估组、疫情监测组、现场消毒组、信息排查组、隔离工作组、宣传维稳组等
2.演练评估组组长XXX成员XX、XXX、XXX主要职责
①负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作;
②根据上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议,确定是否停课以及停课的时间,班级或年级范围等;
③综合评估各环节工作,提出改进意见,不断优化应急处置流程
3.监测排查组组长XXX成员XXX、XXX、XX主要职责
①负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测;
②疫情发生后,负责排查患病学生的活动轨迹和接触对象情况,确定确切接触者,及时联系定点医院,并通知学生家长;
③对患病学生情况持续关注,每天加强疫情防控与巡视,对其班级及学校其他同学加强后续观察和情况排查
④按规定向上级部门、疫情防控等部门报告情况
4.现场消毒组组长XXX成员XXX、XXX、XX主要职责
①负责对进入校园的师生、物品进行消毒;
②负责对出现疫情症状学生经过的通道及该可能接触过的物品进行应急消毒;
③根据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作,并在学生离开隔离观察室后对留观室进行终末消毒,同时做好记录
5.隔离工作组组长XXX成员XXX、XXX、XX主要职责
①疫情发生后,立即组织患病学生隔离和初步诊断救治;
②利用校园广播通知各班学生立即停止室外活动,回到班级;
③确保发热学生隔离通道和其他师生疏散通道相互独立,避免交叉感染
6.宣传维稳组组长XXX成员XXX、XX、XX主要职责
①普及疫情防控相关知识负责疫情发生后引导控制舆论,稳定师生及家长情绪;
②对隔离进行医学观察学生进行心理疏导,引导学生不恐慌、不猜测,保持积极健康的心态
二、场景设置及演练流程在开学前组织教职工开展三次全面的疫情防控应急演练,使各工作组熟练工作流程,落实演练环节,进一步提升应对突发事件的能力场景一入校体温检测演练学校大门是校园疫情防控的第一道防线,把好校园第一道关卡至关重要演练从模拟学生排队等候进入校园开始,早晨入校时学生戴好口罩,手持健康卡,并保持一米左右间距,分三条通道排队进入学校入校时依次走过测温区,检测人员在二边用测温仪对学生逐个进行体温检测,并对学生自行车、书包等物品进行消毒体温正常、无其他症状者,有序进入班级上课体温异常的学生由专人带至隔离区,送至复测区,由校医再次用水银温度计对学生体温进行检测同时将此生经过的通道消毒并封闭场景二教室体温检测演练学生戴好口罩进入教室后,由班主任再次逐一对学生进行体温检测,体温全部正常,等候上课疫情监测组对体温检测和消毒做好记录当检测有学生温度异常时,班主任老师马上询问该生情况,联系防疫员及时将学生临时带至隔离室处理,由消毒组派专人对教室进行清洁消毒场景三晨午检演练在学生上交健康卡的基础上,每天进行晨检、午检,对缺勤学生进行电话跟踪,了解其具体情况在午餐前由班主任为学生进行测温,疫情监测组做详细记录,如发现异常情况,由专人将学生送至隔离室,现场消毒组进行班内消毒,并对学生进行疏散,同时通知家长,逐级上报相关部门每天对教室进行至少3次通风,放学后进行一次彻底消毒,门把手、教学用品等随时用酒精进行擦拭场景四学生用餐演练学生、教职工实行错时就餐、分散就餐,时间安排11:00-11:20,
一、二年级;11:25-11:45,
三、四年级;11:50-12:10,
五、六年级师生就餐时须佩戴口罩,进入食堂时需排队洗手,进行间隔水龙头洗手,用手部烘干机烘干分两队排列取餐,队伍间隔在1米以上疫情监测组对学生进行体温检测体温异常者按照异常情况处理食堂分发套餐,即取即走,实行分区用餐,到餐位坐下吃坂的最后一刻才摘口罩,就餐结束后立即佩戴口罩并离开避免面对面就餐和扎堆就餐,就餐间隔在1米以上,实行错位就餐就餐中不交流、少说话,避免交叉感染用餐结束后,佩戴好口罩,检查桌面保持干净,按一米距离排队,将剩假菜倒进泪水桶,餐盘、餐具分类送到相应回收桶用餐后食堂对全部餐具和就餐环境进行消毒场景五下午放学演练把好离校关,下午放学后,为避免学生和家长大面积XX接触,学校分时间段、分年级、分班级实行错峰放学时间安排15:00一年级,15:30二年级,16:00三年级,16:30四年级,17:00五年级,17:30六年级各班级按照规定时间准时放学,班级间间距为10米左右班主任严控时间点,将学生有序送至接送点,确保学生安全放学时排队,大家都保持一米的间距,家长队伍和孩子队伍面对面排列,家长在队伍中的位子要和孩子保持一致,家长和孩子一一对应接自己的孩子,接到孩子的就立即回家,不聚集场景六异常情况处置演练当发现学生体温异常时,迅速启动应急预案,教师报告给学校异常情况处置负责人,然后由专人带领学生到隔离室,同时将同教室内学生转移至备用教室之后,对教室进行消毒通风具体步骤如下
1.报告一旦发现疑似病人,值班老师或班主任立即学校疫情防控领导小组,领导小组启动应急处置流程,疫情监测组、现场消毒组、信息排查组、隔离工作组、现场消毒组相关教职工迅速进入岗位,按照职责分工开展工作(疫情监测组)
2.隔离迅速将患病学生带到隔离室观察,稳定学生情绪后,再次测量体温,并对疫情学生进行初步救治患病学生所在班级其他学生停止校内常态活动,转移到备用教室,现场消毒组对该班教室进行消毒(现场消毒组、隔离工作组)
3.送医立即通知学生家长,由家长自驾接学生去医院就医;如果家长不能及时赶到,迅速调用车辆将其送往定点医院发热门诊(信息排查组、疫情监测组)
4.排查排查发热学生的活动轨迹、上学所乘交通工具、入校晨检或就餐过程周围人员,确定密切接触者;同时对患病学生所在班级老师及其他同学进行体温测量、记录(信息排查组)
5.上报如学生被确诊为疑似病例或确诊病例,及时将感染情况和排查情况上报校疫情防控领导小组,由领导小组第一时间上报上级部门和疾控中心(疫情监测组)
6.消毒立即对隔离观察区、疫情学生活动区域进行应急消毒处理(现场消毒组)
7.评估综合上级主管部门及疾控部门的指导和建议,确定是否停课以及停课的时间、班级或年级范围,并将意见报告学校疫情防控领导小组,由领导小组最终决策(疫情监测组)
8.善后加强校园舆情管理,引导全校师生不单独接受采访或对外谈论,不拍摄和发布相关视频,不主观臆测、夸大其词,不以个人名义向外提供信息,以上级部门正式发布的信息为准;积极做好患病学生的家访工作,每天知道患病学生的身体状况,做好跟踪观察做好心理疏导;对所在班级其他学生也要做好跟踪,提高日常体温监测频次(宣传维稳组、疫情监测组)
三、总结反思及改进提高演练结束后把好总结关,对演练情况进行全面梳理,查缺补漏,针对不足收集教职工提出的意见建议进一步完善流程、细化措施,力争人员到位、物质到位、措施到位、落实到位本次应急演练全面检验了我校疫情防控工作的有效性,进一步提升了我校应对疫情的实战操作能力春已暖,花已开我们要用最温暖、最安全的方式,迎接每一个孩子的归来在供水管道中的陈水,委托专业机构对自备水源进行检测,不达标的不得使用
(二)分类分批组织开学返校
1.科学确定开学时间我县属于低风险地区,按计划时间组织开学
2.明确暂不返校人员范围
(1)师生员工所在县(市、区)有中高风险地区的暂不安排返校,待降为低风险地区后再安排返校
(2)2023年7月以后本人或共同生活的家庭成员为确诊病例、无症状感染者、疑似病例,或被疾控部门判定为密切接触者、次密切接触者的,暂不返校,经卫健部门解除健康管理限制后方可返校
(3)有发热、干咳、乏力、咽痛、嗅(味)觉减退、腹泻等症状的师生,暂不返校,待治愈且经学校同意后方可返校
3.明确师生员工返校要求符合返校条件的市外师生员工要提前3天返校,且须持48小时内有效新冠核酸检测阴性结果、健康码(行程码)绿码返校到校后由学校会同属地疾控机构第一时间组织进行核酸检测,结果检出前须在宿舍等待,核酸检测阴性方可正常活动学校要继续做好返校后14天健康监测管理省内中高风险地区所在市的低风险地区师生员工,须持48小时内有效新冠核酸检测阴性结果、健康码(行程码)绿码返校学生应于开学前14天返回学校驻地,市外返回的须于返回当日进行1次核酸检测,同时做好开学前14天健康监测要对师生员工疫苗接种情况进行查验,尽快安排未接种且无禁忌症的师生员工接种
(三)优化常态化防控措施
1.严格重点场所管理加强校门管理,校园实行相对封闭管理,师生员工入校一律检测体温,查验健康绿码外来人员非必要不入校,确需入校的要查验身份、实名登记,严格“测温+健康绿码”做好教室、食堂、宿舍、图书馆、体育馆等场所通风消毒,合理设置并及时检修测温设备
2.加强师生员工行为管理落实勤洗手、常通风、戴口罩、“一米线”等常态化疫情防控要求对师生员工实行体温一日三检,严格请假报告、因病缺课(勤)和病因追查登记制度做好保洁、保安、食堂工作人员等后勤保障人员健康管理,加强快递收发、外卖配送等物流管理对直接接触进口冷冻冷藏肉类、水产品及包装物的食堂工作人员,与上述人员在同一密闭工作场所、无防护状态下直接接触的人员,每7天进行1次核酸检测
3.落实“五有”要求各学校要切实做到“有疫情防控指南、有防控管理制度和责任人、有适当防护物资、有属地医疗卫生力量指导支持、有隔离场所和运转安排准备”,设置并维护好教学楼、宿舍楼、体育馆、图书馆等人员密集场所的临时留观点,确保管用、有效
4.推进校医配备和校医院建设按照关于健全完善公共卫生体系的意见和关于加强和改进学校卫生保健工作的意见要求,积极协调配合卫健、编办、人力资源社会保障等部门,通过增加临时周转编制专户、协调医疗机构派驻专业人员、采取服务等方式,配齐学校校医,把医务室纳入公共卫生应急体系建设整体规划,在人员编制、经费划拨、岗位设置、基础建设等方面进行统筹安排
5.加强节庆会议活动管理学校要严格执行会议活动有关分类防控要求,按照“谁举办、谁负责,谁组织、谁负责”和“一会一案”原则,落实节庆、会议活动精准防控措施,坚决杜绝校园疫情发生
6.上好开学第一课上好开学第一课,引导学生厚植爱国情怀,弘扬伟大抗疫精神加强生命健康教育,引导学生认清当前疫情防控形势和风险,进一步提高防疫意识和自我防护能力
7.加强实习实训师生管理学校要通过多种方式教育引导在外实习实训的师生严格遵守当地疫情防控要求,与实习单位共同做好学生的安全防护工作要密切关注师生的身体健康状况,对经学校批准自主实习的学生,及时与家长沟通联络,实时掌握其工作生活动态本地发生疫情时,一律暂停在车站、机场、码头、商超、酒店、展馆等人员密集、流动性强的场所的实习实训I
(四)做好突发疫情应急处置
1.规范应急诊疗流程学校要严格按照相关文件要求,对所有体温高于
37.3°C的师生员工,一律进行核酸检测,并做好其他现场人员善后处理和服务保障
2.开展疫情防控演练学校要完善应急预案,联合疾控机构和定点医院等相关部门开展突发疫情应急处置演练,形成第一时间有效处置机制
3.统筹做好线上线下教学安排学校要结合常态化疫情防控需要,围绕完成本学期教学任务,科学制定、有序实施新学期教学计划,正常开展线下教学活动要制定疫情突发情形下的教育教学组织预案,实现线上线下即时切换,确保发生疫情时“停课不停学”、无法返校学生“停学不停课”U!
(一)加强组织领导学校领导小组(指挥小组)要把秋季学期疫情防控作为工作重点,按照疫情防控要求,制定好开学方案、疫情防控方案以及应急预案,统筹安排好学校的疫情防控和教育教学工作
(二)强化部门协同要积极与卫健等部门协调对接,健全完善疫情防控会商研判、信息共享、协调联动、巡查检查等机制,共同指导各学校严格落实疫情防控措施
(三)开展督导检查学校将联合卫健等有关部门,以“四不两直”方式对学校疫情防控工作开展抽查,确保各项措施落实落地对落实疫情防控措施麻痹大意、敷衍塞责,造成严重后果的,依法依规严肃追责问责
(四)强化宣传引导要加大对学校疫情防控政策措施的宣传力度,重点加强疫情防控知识的科普宣传,推广各地各校好经验好做法,做好舆情引导管控工作,及时回应社会关切年秋季学校开学疫情防控应急演练方2023案为科学、规范、有序地开展疫情防控工作,加强学校在开学后防控疫情的工作指导,提高疫情防范和应急处置能力,保障全校师生员工的身体健康和生命安全,维护学校正常的教育教学秩序和校园稳定,特开展本次疫情防控应急演练活动
一、演练目的
1.切实做好我校疫情预防与控制工作,认真做好监测和各项应急准备工作,有效预防和应对传染病的发生
2.全面提高我校传染病处置的应急反应能力,熟悉应急处置过程,做到早发现、早报告、早隔离,有效阻止传染源,保障师生安全
二、演练时间2023年X月X日上午930
三、组织机构
1.领导小组组长XX副组长XX
2.教学维护组组长XX组员XX
3.疫情处置组组长XX组员XX(驻校医生)
4.后勤保障组组长XX组员XX(疫情报告人)、食堂工作人员
5.信息收集组组长XX组员XX
6.秩序安保组组长XX组员XX(门卫)
四、职责分工。