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学习建设教育强国第五次集体学习重要讲话心得体会百年大计,教育为本,教育是国之大计、党之大计近日,中共中央总书记习近平主持建设教育强国第五次集体学习时强调,教育兴则国家兴,教育强则国家强广大党员教师,要积极响应习近平总书记的号召,全面贯彻落实“教育强国”新要求,时刻牢记初心使命,厚植深厚教育情怀,在时代新征程上,奋力谱好信念曲、奉献曲、奋进曲,让教育强国奏响时代“最强音”,全面助推中国式教育现代化走深走实谱好“信念曲”,让“为党育人、为国育才”的教育强国奏响“最强音习近平总书记强调,教育强不强,关键是看能否培养担当民族复兴大任的时代新人党员教师要牢记教书育人的初心使命,树立远大理想抱负,在学习中华民族优秀的传统文化、革命文化、社会主义先进文化中明理增信强志,从伟大的建党精神中获得启发、激发信仰、增强信念,自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想培根铸魂、启迪润心,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,坚定不移走中国特色社会主义教育发展道路,全面落实立德树人根本任务,带头积极培育和弘扬社会主义核心价值观,忠诚党的教育事业,贯彻党的教育方针,大力传承红色基因,带头讲好中国故事,厚植爱党爱国情怀,教育引导学生听党话、感党恩、跟党走,让“强国有我,请党放心”的铿锵誓言发出时代“最强音”,努力培养堪当民族复兴重任的“时代新人”“国之栋梁”奏响“奉献曲”,让“甘为人梯、奖掖后学”的教育强国奏响“最更多高端科研创新成果,为实现高水平科技自立自强贡献力量
3.推进科技成果转移转化,服务区域经济社会发展立足教师学科特长,凝聚高校科技力量,发挥省级科技特派员功能,主动对接京津冀产业,承接地方企业项目申报咨询,进行企业创新能力提升培训I,促进科技型中小微企业创新能力提升同时,加大已有国家发明专利、实用新型专业、软件著作权等科技成果转化力度,与京津冀企业合作,推进科技成果转化和产业化,将科研成果真正转化为地方企业发展的动力,在促进服务京津冀发展战略需求和☆☆建设沿海经济强市过程中发挥主力军作用国势之强由于人,人材之成出于学建设教育强国,是全面建成社会主义现代化强国的战略先导,是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程作为高校教育工作者,我们要深入贯彻落实习近平总书记关于教育工作的一系列重要讲话、重要指示精神,守正创新、勇担使命,坚定信心、久久为功,把建设教育强国、科技强国、人才强国有机结合起来,形成推动高质量发展的倍增效应,为早日建成教育强国不懈奋斗,为全面推进中华民族伟大复兴提供有力支撑在建设教育强国第五次集体学习时重要讲话学习心得交百年大计,教育为本,教育是国之大计、党之大计近日,中共中央总书记习近平主持建设教育强国第五次集体学习时强调,教育兴则国家兴,教育强则国家强广大党员教师,要积极响应习近平总书记的号召,全面贯彻落实“教育强国”新要求,时刻牢记初心使命,厚植深厚教育情怀,在时代新征程上,奋力谱好信念曲、奉献曲、奋进曲,让教育强国奏响时代“最强音”,全面助推中国式教育现代化走深走实谱好“信念曲”,让“为党育人、为国育才”的教育强国奏响“最强音:习近平总书记强调,教育强不强,关键是看能否培养担当民族复兴大任的时代新人党员教师要牢记教书育人的初心使命,树立远大理想抱负,在学习中华民族优秀的传统文化、革命文化、社会主义先进文化中明理增信强志,从伟大的建党精神中获得启发、激发信仰、增强信念,自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想培根铸魂、启迪润心,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,坚定不移走中国特色社会主义教育发展道路,全面落实立德树人根本任务,带头积极培育和弘扬社会主义核心价值观,忠诚党的教育事业,贯彻党的教育方针,大力传承红色基因,带头讲好中国故事,厚植爱党爱国情怀,教育引导学生听党话、感党恩、跟党走,让“强国有我,请党放心”的铿锵誓言发出时代“最强音”,努力培养堪当民族复兴重任的“时代新人”“国之栋梁奏响”“奉献曲”,让“甘为人梯、奖掖后学”的教育强国奏响“最强音”奉献是共产党人的优良品质,是教育强国的宝贵精神财富,是教师必备的情感认同和价值追求有“燃灯校长”张桂梅、“百岁教书匠”陈琳、“最美女教师”张丽莉、“扁担校长”张玉滚等一大批躬耕讲坛、呕心沥血、默默奉献的人民教师,平凡的背后是大爱无疆的教育情怀党员教师要向“他们”学习看齐,致敬人民教育家,读懂“扎根教育”背后的“滚烫情怀”,淡泊名利、甘为人梯、乐于奉献、爱岗敬业、无怨无悔,以“春风化雨,润物无声”的姿态教书育人,积极践行“三尺讲台育桃李、一支粉笔写春秋、一片丹心育桃李”的豪壮誓言,争做新时代“四有三者”好教师,用知识传道授业解惑,用真情与生对话交友,钾足“捧着一颗心来,不带半根草去”的奉献精神,把论文写在大地上,在平凡中书写伟大,在奉献中诠释担当,做学生筑梦成长的“引路人”“铺路人”奏响“奋进曲”,让“求真务实、守正创新”的教育强国奏响“最强音”党的二十大报告强调,以教育之力厚植人民幸福之本,以教育之强夯实国家富强之基党员教师要树牢教育新发展观念,瞄定“教育强国”主攻方向,盯紧教育发展“生命线”,以“不破楼兰终不还“的决心,昂扬敢为人先的“特区精神”,砥砺脚踏实地的“劳模精神”,弘扬“精益求精”的工匠精神,强化“勇攀高峰”的科学家思维,乐于在“自找苦吃”中锤炼育人本领,真正成为教育的“行家里手”要勇于革新、主动应变、积极求变,在办学思路、专业发展、教研课改、评价体系等方面下足真功夫,破除思想观念束缚和体制机制弊端,抛弃急功近利,改变教育传统模式,在科教兴国、人才强国战略中大胆探索、与时俱进、迎难而上、追求卓越,以更加饱满的热情让“教育大国”变“教育强国”,做强国教育改革发展的“攻坚者”“急先锋”学习年在中央政治局第五次集体学习重要讲话精神2023心得体会5月29日,中共中央政治局就建设教育强国进行第五次集体学习,习近平总书记主持并发表重要讲话习近平强调,教育兴则国家兴,教育强则国家强要全面贯彻党的教育方针,坚持以人民为中心发展教育,主动超前布局、有力应对变局、奋力开拓新局,加快推进教育现代化,为全面推进中华民族伟大复兴提供有力支撑学习了习近平总书记的讲话,最大的感受是建设教育强国,要充分发挥高校的生力军作用,牢牢把提高质量发展这个首要任务建设教育强国,首先要推动教育本身的高质量发展,坚持把高质量发展作为教育的生命线当前,世界百年未有之大变局加速演进,党和国家事业发展对教育的需要、对科学知识和优秀人才的需要,比以往任何时候都更为迫切;实现高水平科技自立自强、促进全体人民共同富裕等目标任务,对教育提出了新的更高要求
1.旗帜鲜明把稳“方向盘:建设教育强国,前途光明,任重道远,要坚定不移用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,坚持立德树人的根本任务,真正回归教育初心,让教育聚焦“育人育智”,培养担当民族复兴大任的时代新人
2.以“内涵式”发展提升教育质量立足XX区域优势,紧抓京津冀协同发展和雄安新区建设的机遇,借力京津优势资源,聚集优质智慧资源和创新要素为我所用围绕学校高水平地方性师范类应用型建设目标,坚持问题导向、效果导向,开拓思路、拓宽渠道,围绕大学主要职能,聚焦建设高水平师资队伍、探索专业特色发展、加强教学改革创新、深化产教融合育人、提升学科层次水平,在推进“双一流”建设过程中明确方向、突出重点、建成特色建设教育强国,还要做到以教育服务高质量发展高校既是国家创新体系的重要组成部分,又是人才培养的重要基地,是科技第一生产力和人才第一资源的融汇点,要充分发挥高校生力军作用,建设形成服务地方经济发展的重要人才中心和创新高地
1.建设高质量教育体系,培养更多可用人才紧紧围绕新时代新征程对人才的迫切需求,完善培养高水平人才培养体系,健全学校、家庭和社会相互促进的协同育人体系,落实立德树人、因材施教,依托现代产业学院创新人才培养模式,做深校企专业共建、合作育人,为地方经济发展输送更多应用型创新人才
2.持续加强科学研究,增强科研创新使命担当坚持创新第一驱动力理念聚焦专业特色优势,充分发挥省、市科研平台,博士创新团队引领作用,加强教学科研创新,加大校企合作,打造产学研用高地鼓励教师深入思考“河北推动什么、XX需要什么、师院突破什么“,主动对接地方,敢于围绕关键核心技术攻关和自主创新,产出更多高端科研创新成果,为实现高水平科技自立自强贡献力量
3.推进科技成果转移转化,服务区域经济社会发展立足教师学科特长,凝聚高校科技力量,发挥省级科技特派员功能,主动对接京津冀产业,承接地方企业项目申报咨询,进行企业创新能力提升培训L促进科技型中小微企业创新能力提升同时,加大已有国家发明专利、实用新型专业、软件著作权等科技成果转化力度,与京津冀企业合作,推进科技成果转化和产业化,将科研成果真正转化为地方企业发展的动力,在促进服务京津冀发展战略需求和XX建设沿海经济强市过程中发挥主力军作用国势之强由于人,人材之成出于学建设教育强国,是全面建成社会主义现代化强国的战略先导,是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程作为高校教育工作者,我们要深入贯彻落实习近平总书记关于教育工作的一系列重要讲话、重要指示精神,守正创新、勇担使命,坚定信心、久久为功,把建设教育强国、科技强国、人才强国有机结合起来,形成推动高质量发展的倍增效应,为早日建成教育强国不懈奋斗,为全面推进中华民族伟大复兴提供有力支撑关于“建设教育强国”专题学习心得体会研讨交流2023发言材料学习了习近平总书记的讲话,最大的感受是建设教育强国,要充分发挥高校的生力军作用,牢牢把提高质量发展这个首要任务建设教育强国,首先要推动教育本身的高质量发展,坚持把高质量发展作为教育的生命线当前,世界百年未有之大变局加速演进,党和国家事业发展对教育的需要、对科学知识和优秀人才的需要,比以往任何时候都更为迫切;实现高水平科技自立自强、促进全体人民共同富裕等目标任务,对教育提出了新的更高要求对此我有以下几点感受:首先,要旗帜鲜明把稳“方向盘:建设教育强国,前途光明,任重道远,要坚定不移用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,坚持立德树人的根本任务,真正回归教育初心,让教育聚焦“育人育智”,培养担当民族复兴大任的时代新人第二,要以“内涵式”发展提升教育质量立足XX区域优势,紧抓京津冀协同发展和雄安新区建设的机遇,借力京津优势资源,聚集优质智慧资源和创新要素为我所用围绕学校高水平地方性师范类应用型建设目标,坚持问题导向、效果导向,开拓思路、拓宽渠道,围绕大学主要职能,聚焦建设高水平师资队伍、探索专业特色发展、加强教学改革创新、深化产教融合育人、提升学科层次水平,在推进“双一流”建设过程中明确方向、突出重点、建成特色建设教育强国,还要做到以教育服务高质量发展高校既是国家创新体系的重要组成部分,又是人才培养的重要基地,是科技第一生产力和人才第一资源的融汇点,要充分发挥高校生力军作用,建设形成服务她方经济发展的重要人才中心和创新高地第一,要建设高质量教育体系,培养更多可用人才紧紧围绕新时代新征程对人才的迫切需求,完善培养高水平人才培养体系,健全学校、家庭和社会相互促进的协同育人体系,落实立德树人、因材施教,依托现代产业学院创新人才培养模式,做深校企专业共建、合作育人,为地方经济发展输送更多应用型创新人才第二,要持续加强科学研究,增强科研创新使命担当坚持创新第一驱动力理念聚焦专业特色优势,充分发挥省、市科研平台,博士创新团队引领作用,加强教学科研创新,加大校企合作,打造产学研用高地鼓励教师深入思考“河北推动什么、XX需要什么、师院突破什么”,主动对接地方,敢于围绕关键核心技术攻关和自主创新,产出更多高端科研创新成果,为实现高水平科技自立自强贡献力量第三,推进科技成果转移转化,服务区域经济社会发展立足教师学科特长,凝聚高校科技力量,发挥省级科技特派员功能,主动对接京津冀产业,承接地方企业项目申报咨询,进行企业创新能力提升培训,促进科技型中小微企业创新能力提升同时,加大已有国家发明专利、实用新型专业、软件著作权等科技成果转化力度,与京津冀企业合作,推进科技成果转化和产业化,将科研成果真正转化为地方企业发展的动力,在促进服务京津冀发展战略需求和XX建设沿海经济强市过程中发挥主力军作用国势之强由于人,人材之成出于学建设教育强国,是全面建成社会主义现代化强国的战略先导,是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程作为高校教育工作者,我们要深入贯彻落实习近平总书记关于教育工作的一系列重要讲话、重要指示精神,守正创新、勇担使命,坚定信心、久久为功,把建设教育强国、科技强国、人才强国有机结合起来,形成推动高质量发展的倍增效应,为早日建成教育强国不懈奋斗,为全面推进中华民族伟大复兴提供有力支撑年学习在中央政治局第五次集体学习上重要讲话2023精神心得体会习近平总书记在主持中共中央政治局第五次集体学习时强调,要完善教育对外开放战略策略,使我国成为具有强大影响力的世界重要教育中心习近平总书记的重要讲话着眼长远发展,为我们加快建设教育强国,提升中国教育的国际影响力,为全球教育治理贡献中国方案、中国智慧指明了方向,具有十分重大的战略意义建设具有强大影响力的世界重要教育中心,必须统筹做好“引进来”和“走出去”两篇大文章加快和扩大新时代教育对外开放,是教育发展的需要,是国家建设的需要,是新时代发展的需要对外开放是中国的基本国策,任何时候都不会动摇在新发展格局下,中国教育开放的大门要进一步敞开,同世界各国共享教育发展机遇”引进来”,就是要有效利用世界一流教育资源和创新要素,通过引进优质教育资源、合作培养高层次人才等举措,包容、借鉴、吸收各种文明的优秀成果,丰富我国教育供给,创新人才培养模式,加强人文交流,增进民心相通在“引进来”的同时大踏步地“走出去”,要不断扩大教育国际公共产品供给,积极向国际社会特别是广大发展中国家提供力所能及的帮助,要进一步加强“一带一路”国家教育交流与合作,重点面向非洲各国、东南亚和中亚地区办好鲁班工坊,持续扩大中国高等教育、职业教育的国际竞争力和影响力,参与、支撑人类命运共同体建设建设具有强大影响力的世界重要教育中心,必须积极参与全球教育治理作为最大发展中国家,深入参与全球教育治理,在力所能及的范围内通过多双边平台支持其他发展中国家教育发展,分享教育改革发展经验,贡献中国智慧、中国方案,既是国际社会的期望,也是我国作为负责任大国,推动构建人类命运共同体的责任担当要高举和平、发展、合作、共赢的旗帜,坚持多边主义和共商共建共享原则,积极参与相关教育国际规则、标准制定与实施,将教育发展红利与世界分享,将新发展理念与可持续发展思潮交融,携手世界各国共同打造更加平等均衡的全球教育发展伙伴关系要深化与联合国教科文组织等多边机构的合作,通过经验分享、发展合作、对外援助、教育培训等,围绕教育减贫、实现联合国可持续发展目标等全球性议题,帮助发展中国家克服教育赤字和数字鸿沟,为全球教育治理贡献智慧和力量,为推动构建人类命运共同体作出积极贡献建设具有强大影响力的世界重要教育中心,必须大力推进“留学中国”品牌建设把“留学中国”品牌打造成具有国际竞争力的品牌,既是传播中国文化、树立中国形象、增进中外人民了解和交流的纽带,也是服务国家对外开放战略、实现中华民族伟大复兴中国梦和构建人类命运共同体的重要抓手要不断完善来华留学招生、医保、教学、管理、服务和就业等各方面的法规制度体系,形成更为完善的政策链条,不断提升来华留学教育的吸引力要坚持走内涵式发展道路,聚焦来华留学教育质量这一制高点、稳步提升来华留学教育的专业化、科学化、规范化、制度化水平,坚持质量第一,严格规范管理要实现新时代来华留学的教育理念、发展目标、服务体系和治理能力的全面现代化,让“留学中国”的内涵更足、质量更优、品牌更强、特色更浓,努力使中国成为全球最具影响力和吸引力的留学目的国建设具有强大影响力的世界重要教育中心,必须讲好中国故事、传播中国经验、发出中国声音讲好中国故事是树立当代中国良好形象、提升国家文化软实力的重要战略任务近年来,中国教育取得了举世瞩目的伟大成就,国际社会对中国教育产生愈加浓厚的兴趣在这样的背景下,尤其需要讲好中国教育故事,传播好中国教育声音,向世界展现一个真实、立体、全面的中国教育同时,积极宣介我国优秀教育文化,把中国教育的精神标识提炼出来、展示出来,把优秀传统教育文化中具有当代价值、世界意义的文化精髓提炼出来、展示出来要加强中国教育的国际传播能力建设,完善国际传播工作格局,提升中国教育话语的国际影响力,让全世界都能听到并听清中国教育的声音我国已建成世界上规模最大的教育体系,教育现代化发展总体水平跨入世界中上国家行列教育强国指数居全球第23位,是进步最快的国家实践证明,中国特色社会主义教育发展道路是完全正确的立足时代、面向未来,我们要坚定自信,持续深入推进教育对外开放,不断扩大中国教育的朋友圈,在开放中促改革、促发展,积极参与全球教育治理,为世界教育发展、人类文明进步贡献中国教育智慧强音:奉献是共产党人的优良品质,是教育强国的宝贵精神财富,是教师必备的情感认同和价值追求有“燃灯校长”张桂梅、“百岁教书匠”陈琳、“最美女教师”张丽莉、“扁担校长”张玉滚等一大批躬耕讲坛、呕心沥血、默默奉献的人民教师,平凡的背后是大爱无疆的教育情怀党员教师要向“他们”学习看齐,致敬人民教育家,读懂“扎根教育”背后的“滚烫情怀”,淡泊名利、甘为人梯、乐于奉献、爱岗敬业、无怨无悔,以“春风化雨,润物无声”的姿态教书育人,积极践行“三尺讲台育桃李、一支粉笔写春秋、一片丹心育桃李”的豪壮誓言,争做新时代“四有三者”好教师,用知识传道授业解惑,用真情与生对话交友,钾足“捧着一颗心来,不带半根草去”的奉献精神,把论文写在大地上,在平凡中书写伟大,在奉献中诠释担当,做学生筑梦成长的“引路人”“铺路人二奏响“奋进曲”,让“求真务实、守正创新”的教育强国奏响“最强音党的二十大报告强调,以教育之力厚植人民幸福之本,以教育之强夯实国家富强之基党员教师要树牢教育新发展观念,瞄定“教育强国”主攻方向,盯紧教育发展“生命线”,以“不破楼兰终不还”的决心,昂扬敢为人先的“特区精神”,砥砺脚踏实地的“劳模精神”,弘扬“精益求精”的工匠精神,强化“勇攀高峰”的科学家思维,乐于在“自找苦吃”中锤炼育人本领,真正成为教育的“行家里手工要勇于革新、主动应变、积极求变,在办学思路、专业发展、教研课改、评价体系等方面下足真功夫,破除思想观念束缚和体制机制弊端,抛弃急功近利,改变教育传统模式,在科教兴国、人才强国战略中大胆探索、与时俱进、迎难而上、追求卓越,以更加饱满的热情让“教育大国”变“教育强国”,做强国教育改革发展的“攻坚者”“急先锋二加快建设教育强国心得体会一粒种子可以造就一片森林,一点星火可以照亮整个苍穹与《学习强国》的这次相遇,又一次点燃了我对祖国的那份赤诚之心,也激发了对工作的热情!今天你学习强国了吗?你的学习积分多少了?这成了我们很多同事见面时的问候语每天清晨,我都会先打开《学习强国》,打开其中的文化板块,让自己沐浴在中华诗词的温暖中,感受古典诗词散发的魅力,开启一天的美好荀子曰“学不可以己力事业发展无止境,学习亦无止境通过《学习强国》的学习,使我对自我学习以及指导学生学习方面有了更深刻的认识学习是一个不断积累的过程,正所谓“不积陛步,无以至千里不积小流,无以成江海”我想《学习强国》的本意就是告诉和鞭策我们,只有不断地学习,才能强化自己、升华自己打开《学习强国》,教书育人是我们教师的责任和使命,我们要真正做到“捧着一个心来,不带半根草去”一载奋斗风和雪,无数桃李满乾坤幸福感是奋斗出来的,把希望变成现实,无不需要一步一个脚印踏踏实实向前学习一直在路上,追梦一直在路上学习是关系到一个国家和民族兴衰的大事“学如逆水行舟,不进则退”,《学习强国》的学习任重道远,在这条道路上我会持之以恒,坚持走下去!我相信每一分耕耘,总会在实践中寻得收获!学习贯彻习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时的重要讲话精神心得体会习近平总书记的重要讲话高瞻远瞩、视野宏阔、思想深邃、内涵丰富,提出了一系列新理念、新论断、新观点,擘画了建设教育强国的宏伟蓝图,发出了建设教育强国的动员令,是习近平总书记关于教育重要论述的最新发展,是习近平新时代中国特色社会主义思想的最新成果,是建设教育强国的纲领性文献和行动指南,为新时代教育高质量发展提供了根本遵循、指明了前进方向,对鼓舞和动员全党全社会积极投身教育强国实践、共同办好教育强国事业具有重大意义作为校党委委员,我将胸怀忠诚之心、赤诚之情、实干之力,以高度的政治责任感、使命感深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神,坚持党的全面领导,以“为党育人、为国育才”为根本目标,以落实立德树人为根本任务,抓实校园安全工作,深入推进思政教育一体化建设,当先锋、作表率,为实现**中学高质量发展贡献自己的智慧与力量!全面学习建设教育强国心得体会教育兴则国家兴,教育强则国家强建设教育强国,是全面建成社会主义现代化强国的战略先导,是实现高水平科技自立自强的重要支撑,是促进全体人民共同富裕的有效途径,是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程要全面贯彻党的教育方针,坚持以人民为中心发展教育,主动超前布局、有力应对变局、奋力开拓新局,加快推进教育现代化,以教育之力厚植人民幸福之本,以教育之强夯实国家富强之基,为全面推进中华民族伟大复兴提供有力支撑党的十八大以来,党中央坚持把教育作为国之大计、党之大计,作出加快教育现代化、建设教育强国的重大决策,推动新时代教育事业取得历史性成就、发生格局性变化我国已建成世界上规模最大的教育体系,教育现代化发展总体水平跨入世界中上国家行列据测算,我国目前的教育强国指数居全球第23位,比2012年上升26位,是进步最快的国家这充分证明,中国特色社会主义教育发展道路是完全正确的我们要建设的教育强国,是中国特色社会主义教育强国,必须以坚持党对教育事业的全面领导为根本保证,以立德树人为根本任务,以为党育人、为国育才为根本目标,以服务中华民族伟大复兴为重要使命,以教育理念、体系、制度、内容、方法、治理现代化为基本路径,以支撑引领中国式现代化为核心功能,最终是办好人民满意的教育培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题,也是建设教育强国的核心课题我们建设教育强国的目的,就是培养一代又一代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,培养一代又一代在社会主义现代化建设中可堪大用、能担重任的栋梁之才,确保党的事业和社会主义现代化强国建设后继有人要坚持不懈用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,着力加强社会主义核心价值观教育,引导学生树立坚定的理想信念,永远听党话、跟党走,矢志奉献国家和人民坚持改革创新,推进大中小学思想政治教育一体化建设,提高思政课的针对性和吸引力提高网络育人能力,扎实做好互联网时代的学校思想政治工作和意识形态工作要坚持把高质量发展作为各级各类教育的生命线,加快建设高质量教育体系建设教育强国,基点在基础教育基础教育搞得越扎实,教育强国步伐就越稳、后劲就越足要推进学前教育普及普惠安全优质发展,推动义务教育优质均衡发展和城乡一体化基础教育既要夯实学生的知识基础,也要激发学生崇尚科学、探索未知的兴趣,培养其探索性、创新性思维品质要在全社会树立科学的人才观、成才观、教育观,加快扭转教育功利化倾向,形成健康的教育环境和生态建设教育强国,龙头是高等教育要把加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科作为重中之重,大力加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设,瞄准世界科技前沿和国家重大战略需求推进科研创新,不断提升原始创新能力和人才培养质量要建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国,促进人人皆学、处处能学、时时可学,不断提高国民受教育程度,全面提升人力资源开发水平,促进人的全面发展要把服务高质量发展作为建设教育强国的重要任务建设教育强国、科技强国、人才强国具有内在一致性和相互支撑性,要把三者有机结合起来、一体统筹推进,形成推动高质量发展的倍增效应进一步加强科学教育、工程教育,加强拔尖创新人才自主培养,为解决我国关键核心技术攻关提供人才支撑系统分析我国各方面人才发展趋势及缺口状况,根据科学技术发展态势,聚焦国家重大战略需求,动态调整优化高等教育学科设置,有的放矢培养国家战略人才和急需紧缺人才,提升教育对高质量发展的支撑力、贡献力统筹职业教育、高等教育、继续教育,推进职普融通、产教融合、科教融汇,源源不断培养高素质技术技能人才、大国工匠、能工巧匠从教育大国到教育强国是一个系统性跃升和质变,必须以改革创新为动力要坚持系统观念,统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革,坚决破除一切制约教育高质量发展的思想观念束缚和体制机制弊端,全面提高教育治理体系和治理能力现代化水平把促进教育公平融入到深化教育领域综合改革的各方面各环节,缩小教育的城乡、区域、校际、群体差距,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育,更好满足群众对“上好学”的需要深化新时代教育评价改革,构建多元主体参与、符合中国实际、具有世界水平的教育评价体系加强教材建设和管理,牢牢把握正确政治方向和价值导向,用心打造培根铸魂、启智增慧的精品教材教育数字化是我国开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口进一步推进数字教育,为个性化学习、终身学习、扩大优质教育资源覆盖面和教育现代化提供有效支撑要完善教育对外开放战略策略,统筹做好“引进来”和“走出去”两篇大文章,有效利用世界一流教育资源和创新要素,使我国成为具有强大影响力的世界重要教育中心要积极参与全球教育治理,大力推进“留学中国”品牌建设,讲好中国故事、传播中国经验、发出中国声音,增强我国教育的国际影响力和话语权强教必先强师要把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓,健全中国特色教师教育体系,大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍弘扬尊师重教社会风尚,提高教师政治地位、社会地位、职业地位,使教师成为最受社会尊重的职业之一,支持和吸引优秀人才热心从教、精心从教、长期从教、终身从教加强师德师风建设,引导广大教师坚定理想信念、陶冶道德情操、涵养扎实学识、勤修仁爱之心,树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负,坚守三尺讲台,潜心教书育Ao建设教育强国是全党全社会的共同任务要坚持和加强党对教育工作的全面领导,不断完善党委统一领导、党政齐抓共管、部门各负其责的教育领导体制各级党委和政府要始终坚持教育优先发展,在组织领导、发展规划、资源保障、经费投入上加大力度学校、家庭、社会要紧密合作、同向发力,积极投身教育强国实践,共同办好教育强国事业全党全国人民要坚定信心、久久为功,为早日实现教育强国目标而共同努力“建设教育强国”专题学习研讨交流心得体会5月29日,中共中央政治局就建设教育强国进行第五次集体学习,习近平总书记主持并发表重要讲话习近平强调,教育兴则国家兴,教育强则国家强要全面贯彻党的教育方针,坚持以人民为中心发展教育,主动超前布局、有力应对变局、奋力开拓新局,加快推进教育现代化,为全面推进中华民族伟大复兴提供有力支撑学习了习近平总书记的讲话,最大的感受是建设教育强国,要充分发挥高校的生力军作用,牢牢把握高质量发展这个首要任务建设教育强国,首先要推动教育本身的高质量发展,坚持把高质量发展作为教育的生命线当前,世界百年未有之大变局加速演进,党和国家事业发展对教育的需要、对科学知识和优秀人才的需要,比以往任何时候都更为迫切;实现高水平科技自立自强、促进全体人民共同富裕等目标任务,对教育提出了新的更高要求
1.旗帜鲜明把稳“方向盘九建设教育强国,前途光明,任重道远,要坚定不移用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,坚持立德树人的根本任务,真正回归教育初心,让教育聚焦“育人育智、培养担当民族复兴大任的时代新人
2.以“内涵式”发展提升教育质量立足☆☆区域优势,紧抓京津冀协同发展和雄安新区建设的机遇,借力京津优势资源,聚集优质智慧资源和创新要素为我所用围绕学校高水平地方性师范类应用型建设目标,坚持问题导向、效果导向,开拓思路、拓宽渠道,围绕大学主要职能,聚焦建设高水平师资队伍、探索专业特色发展、加强教学改革创新、深化产教融合育人、提升学科层次水平,在推进“双一流”建设过程中明确方向、突出重点、建成特色建设教育强国,还要做到以教育服务高质量发展高校既是国家创新体系的重要组成部分,又是人才培养的重要基地,是科技第一生产力和人才第一资源的融汇点,要充分发挥高校生力军作用,建设形成服务地方经济发展的重要人才中心和创新高地
1.建设高质量教育体系,培养更多可用人才紧紧围绕新时代新征程对人才的迫切需求,完善培养高水平人才培养体系,健全学校、家庭和社会相互促进的协同育人体系,落实立德树人、因材施教,依托现代产业学院创新人才培养模式,做深校企专业共建、合作育人,为地方经济发展输送更多应用型创新人才
2.持续加强科学研究,增强科研创新使命担当坚持创新第一驱动力理念聚焦专业特色优势,充分发挥省、市科研平台,博士创新团队引领作用,加强教学科研创新,加大校企合作,打造产学研用高地鼓励教师深入思考“河北推动什么、☆☆需要什么、师院突破什么”,主动对接地方,敢于围绕关键核心技术攻关和自主创新,产出。