还剩24页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
高中实习班主任工作计划15篇高中实习班主任工作计划1
一、班级情况分析实习班级总体还是不错的全班共有40位同学,班风积极健康,学生积极团结,班干部的工作能力较强,卫生工作做得较好,但是四年级学生的自主独立方面还是挺薄弱的,所以大部份学生还未养成良好的学习习惯和生活习惯眼操做的不好、自习课纪律有待改善、作业存在完不成等现象固然本班作业上交时间还是比较准时,早读课上同学都遵守纪律,早上和下午暂时都还没有浮现过迟到和早退的现象八周应协助班主任进一步培养学生良好的学习习惯和生活习惯,争取引导学生学会独立自主,自觉地遵守纪律和主动地学习
二、实习期间班主任工作目标
1、协助班主任引导学生进一步培养良好的行为习惯和学习习惯培养学生热爱劳动,维护班集体荣誉的思想观念
2、协助班主任构建良好班风,完善班级管理制度,凝结挖掘班级各方力量,提高班级整体水平
3、协助班主任加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率
4、与学生融洽相处,建立亦师亦友的新型师生关系
三、针对以上目标与任务采取的主要措施和方法一抓好学生的思想工作1针对个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效2多多了解关心学生,努力开导学生,竭力做好心理专家和引导者3利用空余时间到班里面与学生交流,时常与学生谈话,了解班中的发展趋势,及时与班主任老师交流情况,统一思想,做好学生的思想工作4对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓励他们再上一个台阶二常规工作740—810巡视早读
5.找后进生特殊辅导,了解其家庭、学习、思想等各方面的情况,找出原因,耐心劝导
6.尊重、理解、宽容每一个学生,用心去爱他们
二、班级基本情况该班在原任班主任的严格要求之下纪律良好,学生与老师积极配合,成绩整体水平较高,特别是英语成绩较为凸显,但少数同学有偏科现象班级氛围活跃,集体荣誉感强,学生对各种活动积极性高班上有特长的学生也较多,体育、舞蹈、声乐器乐等方面都有专门的特长生学生对自己的将来有一定的打算,但也有一部份学生仍然缺乏自觉性,不能很好的约束自己,需要老师的时刻提醒与催促班上的干部能起带头作用,在班级的日常管理中能起到很好的组织和催促作用如检查日常卫生工作,组织好两操等,为老师分担了相当一部份工作针对以上情况,我们实习老师将在原班主任伊老师及其他老师的指导和匡助下,做好他们的助手,努力按照学校的各项规章制度,管理好整个班级,有计划,有目的的开展活动,教育和指引好学生,争取做好实习班主任工作
三、对自己的目标要求在我的原有印象中,班主任工作是一项繁重枯燥的工作,因此,末上岗之前我就对班主任工作浮现了一种强烈的惧怕感在担任初三3班实习班主任这段时间里,我对班主任工作有了重新的认识,担任班主任可以给我们带来忙碌与艰辛,但它带给我们更多的,是从和这些天真可爱的孩子相触中得到的快乐与欣慰
1.尊重自己,为人师表俗话说“身教重于言教”老师的外在行为显示对学生具有一种模范和示范的作用,会对学生浮现潜移默化的影响初中学生的生理、心理及综合素质趋于成熟,思维活跃,情感丰富,对身边发生的事情具有了自己一定的判断能力,也有了自己一定的看法在初三2班班主任伊老师的匡助带领下,我在班中教好自己数学课的同时,无论是在教学能力方面,还是在个人修养方面都非常注重自己在班中的显示,时时以一位正式班主任的身份要求自己,在班中得到了学生的认可与支持惟独尊重自己、为人师表的老师,才干从学生那里得到爱慕与尊重,在班中建立起学生对自己的威信,这是班主任工作的基础
2.抓住时机,增进了解作为实习班主任和本班的正式班主任还是有一定区别的,因为我除了数学课和自习时间,很少有时间和他们密切接触,难以真实地了解班内情况为了对同学们增进了解,我抓住一切可能的机会和他们接触,在每天上课间操时,我坚持跟操,了解他们的情况;在每次同学们进行班内、校内劳动时,我积极与同学们一起劳动,增加与他们每一个人接触的机会;在每次学校举行大型活动时,我积极配合班主任参预组织与筹备,与同学们共同商议,做好本班工作通过以上方法,我逐步了解了班内每一个学生,为做好班级辅助管理工作做好了准备
3.尊重学生,以诚相待曾经有学生把班主任和学生之间的关系比作“猫和老鼠”的关系,也有一些班主任把学生对他的惧怕看做是“师道尊严”的体现这样,使得班主任和学生处在一种对立的状态,不利于班级工作的开展,也不利于学生积极性的调动,能力的培养在担任初一⑶班实习班主任期间,我利用青年教师这一年龄上的优势,在自己在同学中建立威信的基础上,与他们平等相处,建立起了和谐的师生关系我把学生当做一个平等的主体来对待,尊重学生的人格尊严,彼此无高低、尊卑之分在浮现问题时,我从将不采用强制手段、高压政策来解决问题,而要通过讲事实、摆道理,使学生心悦诚服的采用当学生提出检讨意见时,我虚心地采用,没有因为“我是老师,我采用学生的检讨,这多丢面子”而拒绝采用作为班主任更要有一种大度的气量,宽阔的胸怀,不要斤斤计较,要允许学生浮现这样的差错,平等地对待学生,这样才干赢得越来越多的学生的信任
4.一视同仁,平等相处影响班主任和学生之间关系的另一个重要因素是班主任对待好学生和差生的态度有的老师认为,偏爱好学生是人之常情,在学校教育中,我们所面对的是几十个孩子,你的一举一动,将对其他孩子浮现深刻的影响高中实习班主任工作计划7
一、基本情况本班高一()班共有位同学,其中男生人,女生人,住宿生人(男生人,女生人),走读生有人总体来看,本班同学都很活跃,上课气氛不错,班风是积极向上的但是,同学们的学习效率不高,还没有适应高中比较多科目的学习,因此引导他们找到合适的学习方法至关重要部份班干部能够非常负责地完成自己的工作,对于协助班主任工作起着非常关键的作用但是,他们的工作效率有点儿低,大概是因为工作方法有待改进甚至有些班干部不能自制,连自己的行为都无法约束还有部份同学不服从班干部的领导,部份同学不愿意搞清洁,不喜欢劳动因此,帮同学们养成正确的劳动观念和集体观念很重要也希翼在我们共同的努力下,能够将我们班打造成一个团结、积极、求学的班集体
二、工作原则
1、协调好与原班主任的工作关系
2、对学生要宽容
3、对班干部要信任,但也要赋予适当的指导
三、奋斗目标
1、匡助同学们为理想插上翅膀
2、提高本班的学习氛围
3、培养一批能干的班干部,匡助他们树立威信
4、增强班级凝结力
5、匡助同学们养成良好的日常行为习惯
6、留心观察特殊学生,进行特殊教育
四、具体安排
1、第一周(
11.8—
11.13)熟悉班级的整体情况,了解班级主要日常工作以及各个时间段班级的工作安排制定实习班主任工作计划,并进行修订
2、第二周
11.14—
11.20做好主题班会的方案及课件,并和原班主任老师进行商议,完善主题班会的准备工作
3、第三周
11.22—H.27开展第一次主题班会,并与班干部讨论“班干部应该怎样做”,与各科代表讨论如何提高本班学习氛围
4、第
四、
五、六周
11.28—
12.18协助原班主任做好工作,辅导学生,并对特殊学生进行特殊教育
5、第七周
12.19—
12.25开展第二次主题班会
6、第八周
12.26—
12.31做好交接准备,完成工作总结高中实习班主任工作计划8
一、班级情况分析高一1班人数60人,男生女生各占一半,刚好平衡中午留校的学生有23位作为直升班一一全年级的班级,其他班级都将一班作为标准若一班做得好,其他班级认为这是理所固然若一班做得不好,则会成为其他班级嘲讽的笑话因此,无论是教师还是学生,多少都会有种处在优势地位的压力除了极个别学生以外,大多数学生是以优异的成绩进入一班的但是,他们的学习方式仍然处在初中阶段,没有适应高中的高强度学习一旦遇到学科的单元测试,面对不堪目睹的成绩,他们又觉得倍受打击,从而迷茫、旁皇,不知所措因此,尽快匡助学生顺利度过高中过渡期是班主任的重要任务之O班级的纪律、卫生问题是个大问题教师强调时就做好,若不强调则不做但是,有极个别学生如唐一茗,坚持每天用抹布将黑板、讲桌擦得干干净净可见,有着强烈班级荣誉感的学生会不计个人得失为班级做事,而集体意识淡薄的学生对班级的各项事务视若无睹因此,加强学生的集体荣誉感、增强学生的集体意识,让每位学生自愿、主动的为班级做事,那所有的问题如迟到、未拖地等都将不是问题综上所述,为了保证班级向着健康、积极向上的良好方向发展,就应当团一切可以团的力量,让每位学生都参预进来,自觉地为班集体做事让这种自觉成为习惯,渐渐的,一个班的班风建设、学风建设以及精神文明建设就都水到渠成为了
二、班级建设目标
1、引导学生做好思想工作,面对高中的学习和生活,要有正确的自我定位、良好的心理素质以及良好的行为习惯重视学习方法,强调学习效率,注重细节,让一班的优秀成为一种习惯
2、匡助学生树立集体荣誉感,增强学生集体意识让自觉的为班级做事成为一种习惯
3、指导学生养成良好的人文素质,促进班级良好班风、学风的形成总体上,要达到人人为班级,人人爱班级,班级是我家的良好氛围
三、班级建设措施及具体步骤
(一)常规要求及措施
1、争取全班学生能够提前5分钟进教室,杜绝迟到现象同时,早上收作业的时间为7点25至7点30,充分利用早读时间进行早读
2、切实落实卫生值日制,每天的卫生状况由当天值日学生全权负责,要达到教室的每一个角落都是干净整洁的,讲桌是一尘不染的,拖把、黑板榛的摆放是有序的
3、中午歇息时间要保持教室的肃静,切实保证教室是个提供歇息的良好场所
4、课间出操以及眼保健操一定要确保每一个学生都要做好,不能被值勤老师扣分
5、指导培养班级干部的组织管理能力,培养班干部团协作的精神同时密切关注班干部与大多数学生的关系,防止班干部与学生浮现两极分化措施坚持早读、课间操、眼保健操以及中午静校时间、自习课时间到教室跟班,及时关注学生情况,了解班级状况,监督检查班级的卫生、纪律
(二)做好学生的思想工作
1、关心学生,真正的从学生的角度去了解学生、理解学生在寻常的言行举止中透露出对学生的关爱,让学生体味到教师对他们的深切期望
2、利用课余时间与学生谈话,了解班级动向,并及时做出适当干涉,确保班级向着积极健康的方向发展
3、鼓励学生,匡助学生建立自信心,摆正心态,端正学习态度
4、关注特殊学生,对其进行个别教育,增进其集体荣誉感,促成整个班级的大和睦大团大温暖
(三)班风、学风建设
1、教室的小黑板上用艺术字的形式写上名言警句,整洁、美观,既能愉悦身心又能在思想上鞭策学生
2、开展“小小读书角”活动,形成全班爱读书的良好氛围,让看书读报成为班级的文化特色
3、合学生上课情况以及作业完成情况,了解各个学生的学习情况学习上的共性问题可在班上提出,共同解决个别特殊问题特殊处理,如自制能力较差、学习态度不佳等学生可对其进行个别教育
4、利用读报时偶尔班会课,开展”学习氛围的培养”主题的讨论,全班学生出谋划策
四、具体安排第一周了解学生情况、班级情况,包括学生人数、入学成绩、家庭情况,中午留校学生人数,班干部成员等尾随班主任,了解班级事务,清晰实习班主任的工作要求第二周组织开展“小小读书角”活动,每位学生至少从家里带来一本书指导班委负责图书的管理工作本周主题班会为“安全教育”班会,组织学生开始筹备此外,严格监督卫生、纪律问题,并且开始筹备下周的运动会事宜第三周本周班级的重心是运动会的筹备工作,运动会入场式、后勤、稿件等,都必须一一部署到位坚持到场监督、指导运动会入场式的排练举办运动会时,一切事务应有条不紊的进行,做到有序指指导,包括稿件的传送、会场的清洁、运动员的检录以及全班学生的安全工作等第四周国庆节,强调学生注意人身安全及财产安全,不管是外出游玩还是在家歇息,都时刻警惕安全问题第五周从本周起直至期中考试,班级的重心为学习,重点抓学习,加强学风建设第六周对在学习上处于两种极端的学生进行个别辅导学习很好的学生,要匡助其做好心理工作,增强其心理素质,避免过于紧张而发挥失常学习基础较薄弱的学生,鼓励其竭力做好复习工作,全力一搏,不能自暴自弃第七周下周将进行考试,可向学生介绍合理复习的方法及策略第八周考试周高中实习班主任工作计划9
一、基本情况本班高一()班共有位同学,其中男生人,女生人,住宿生人(男生人,女生人),走读生有人总体来看,本班同学都很活跃,上课气氛不错,班风是积极向上的但是,同学们的学习效率不高,还没有适应高中比较多科目的学习,因此引导他们找到合适的学习方法至关重要部份班干部能够非常负责地完成自己的工作,对于协助班主任工作起着非常关键的作用但是,他们的工作效率有点儿低,大概是因为工作方法有待改进甚至有些班干部不能自制,连自己的行为都无法约束还有部份同学不服从班干部的领导,部份同学不愿意搞清洁,不喜欢劳动因此,帮同学们养成正确的劳动观念和集体观念很重要也希翼在我们共同的努力下,能够将我们班打造成一个团结、积极、求学的班集体
二、工作原则协调好与原班主任的工作关系对学生要宽容对班干部要信任,但也要赋予适当的指导
三、奋斗目标匡助同学们为理想插上翅膀提高本班的学习氛围培养一批能干的班干部,匡助他们树立威信增强班级凝结力匡助同学们养成良好的日常行为习惯留心观察特殊学生,进行特殊教育
四、具体安排第一周
11.8--
11.13熟悉班级的整体情况,了解班级主要日常工作以及各个时间段班级的工作安排制定实习班主任工作计划,并进行修订第二周
11.14—
11.20做好主题班会的方案及课件,并和原班主任老师进行商议,完善主题班会的准备工作第三周
11.22—
11.27开展第一次主题班会,并与班干部讨论“班干部应该怎样做”,与各科代表讨论如何提高本班学习氛围第
四、
五、六周
11.28—
12.18协助原班主任做好工作,辅导学生,并对特殊学生进行特殊教育第七周
12.19—
12.25开展第二次主题班会第八周
12.26—
12.31做好交接准备,完成工作总结高中实习班主任工作计划10作为实习班主任,我深知和本班的正式班主任还是有一定区别的,结合广汉六中实际情况,我制定了以下实习班主任工作计划
一、班级基本情况分析高三四班本学期共有64人,其中男生20人住校9人,走读11人,女生44人住校19人,走读25人;共青团员64人,非团员0人;绝大部份为汉族同学,少数民族2人成绩方面,上学期期末考试,从各项指标平均分、有效达标人数、年级排名等来看,在六个文科班中都是最差的;全班惟独一个同学上了五段线,其余同学成绩排名都在德阳市20某某名以后总分460分,最低152分,学生个体差异非常大此外,偏科现象非常严重,因此要加强学习方法上的指导;但其中也不乏具有学科特长的学生,有多位同学在上学期的学科能力竞赛中拿到了可喜的成绩班风学风方面,这个班自从高一下学期文理分科以来,已经三次更换班主任频繁更换班主任,导致班级管理较松散,班级凝结力不强,同学们缺乏班级的归属感和集体荣誉感,所以实习班主任的首要任务就是要想办法增强班级的凝结力此外,由于后进面相当大,有相当部份学生纪律性不够强,学习自觉性不够足,缺乏学习动力,还有个别学生个人主义思想比较浓,所以有待努力去整顿,有待加强引导和管理总的来说,这个班的同学虽然基础稍微差一点,学习自觉性差一点,但发展潜力是非常大的,可塑性很强,只要用心去管理,多引导、多鼓励、多赞美,高三四班一定能在六个文科班中脱颖而出,重现往日的辉煌,并在明年高考中取得佳绩,创造六中高考奇迹!
二、计划的基本思路
(一)本期工作目标
1、主动熟悉班级、学生基本情况,协同原班主任解决处理班级事务
2、加强学风建设,培养学习兴趣,激发内部学习动机,让学生们明确学习的重要性;注重学法指导,提高学习效率
3、构建良好班风,完善班级管理制度,建立良好的人际关系,凝结挖掘班级各方力量,增强班级的凝结力,提高班级整体水平
4、加强与原班主任以及科任老师的交流与协作,以利于全面开展工作
5、与学生融洽相处,建立亦师亦友的新型师生关系
(二)工作措施
1、按照原班主任的工作计划,主动、深入地了解班级的基本情况
2、协同原班主任处理班级事务
3、利用空余时间到班里面与学生交流,时常与学生谈话,了解班中的发展趋势,及时与原班主任老师交流情况、统一思想,做好学生的思想工作
4、对学生进行有针对性的个别教育针对个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效;对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓励他们再上一个台阶高中实习班主任工作计划11作为实习班主任,我深知和本班的正式班主任还是有一定区别的,结合广汉六中实际情况,我制定了以下实习班主任工作计划
一、班级基本情况分析高二四班本学期共有64人,其中男生20人(住校9人,走读11人),女生44人(住校19人,走读25人);共青团员64人,非团员0人;绝大部份为汉族同学,少数民族2人成绩方面,上学期期末考试,从各项指标(平均分、有效达标人数、年级排名等)来看,在六个文科班中都是最差的;全班惟独一个同学上了五段线,其余同学成绩排名都在德阳市20某某名以后总分460分,最低152分,学生个体差异非常大此外,偏科现象非常严重,因此要加强学习方法上的指导;但其中也不乏具有学科特长的学生,有多位同学在上学期的学科能力竞赛中拿到了可喜的成绩班风学风方面,这个班自从高一下学期文理分科以来,已经三次更换班主任频繁更换班主任,导致班级管理较松散,班级凝结力不强,同学们缺乏班级的归属感和集体荣誉感,所以实习班主任的首要任务就是要想办法增强班级的凝结力此外,由于后进面相当大,有相当部份学生纪律性不够强,学习自觉性不够足,缺乏学习动力,还有个别学生个人主义思想比较浓,所以有待努力去整顿,有待加强引导和管理总的来说,这个班的同学虽然基础稍微差一点,学习自觉性差一点,但发展潜力是非常大的可塑性很强,只要用心去管理,多引导、多鼓励、多赞美,高二四班一定能在六个文科班中脱颖而出,重现往日的辉煌,并在明年高考中取得佳绩,创造六中高考奇迹!
二、计划的基本思路
(一)本期工作目标
1、主动熟悉班级、学生基本情况,协同原班主任解决处理班级事务
2、加强学风建设,培养学习兴趣,激发内部学习动机,让学生们明确学习的重要性;注重学法指导,提高学习效率
3、构建良好班风,完善班级管理制度,建立良好的人际关系,凝结挖掘班级各方力量,增强班级的凝结力,提高班级整体水平
4、加强与原班主任以及科任老师的交流与协作,以利于全面开展工作
5、与学生融洽相处,建立亦师亦友的新型师生关系
(二)工作措施900-920催促学生到操场进行课间操(周一升旗仪式)1010-1015催促学生做眼保健操1135餐管理1235—1315午间管理1415-1420催促学生做眼保健操1510-1550维持自习课纪律,辅导学生学习1550整队,带领学生出校门
(三)学风建设
1、与班主任老师和指导老师进行沟通,了解学生学习情况,做好协调工作
2、针对特殊学生,开展特殊教育对待学习成绩弱、行为习惯差、自控力差的学生,要与班主任商议,了解学生的情况,通过观察、与学生谈心、听取各方意见,再根据学生本身的情况,制定培养计划,以一颗真诚的心,激励他们
3、加强对学生综合能力的培养,积极培养学生的创造精神,利用主题班会或者团日活动等开展形式多样的活动
四、具体安排第一周通过与班主任交谈,了解四
(3)班学生的基本情况,包括班级学生情况、各层次学生的组成与特点、作息时间、学习氛围、班级卫生情况以及纪律问题,熟悉班级制度,着重了解个别学生的情况同时制定班主任工作计划通过与个别学生聊天等方式了解和熟悉学生,观察学生的学习习惯与态度将开展以学习习惯的养成为题的主题班会,为培养习惯做好准备第二周配合班主任管理班级日常事务,观察确定重点辅导学生的名单,做好全班同学的基本情况记录;协助班主任管理班级事务,学习如何指导班干部处理班级日常工作这周将有单元测试,要求学生及早复习,养成好的学习习惯第三周协助班主任管理班级事务,将开展介绍凌霄花的校本课程,使知识与学校特色相结合针对班级浮现的问题,制定计划,并实施跟进班级纪
1、按照原班主任的工作计划,主动、深入地了解班级的基本情况
2、协同原班主任处理班级事务
3、利用空余时间到班里面与学生交流,时常与学生谈话,了解班中的发展趋势,及时与原班主任老师交流情况、统一思想,做好学生的思想工作
4、对学生进行有针对性的个别教育针对个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效;对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓励他们再上一个台阶高中实习班主任工作计划12高中一年级是学生从初中生向高中生身份转变的一个重要阶段,学生对高中学习、生活等方面的适应能力各有差异,特别是繁重的学习任务可能会让一些学生感到压力倍增,从而对高中学习感到无所适从为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路,在各方面得以健康的发展,充分挖掘学生的智慧潜能,培养所带班级“团结、活泼、严谨、求学”的班风,现制定实习期间的工作计划如下
一、班级情况分析班主任工作实习班级一一高一
(20)班的各方面情况来看,本班总体还是不错的全班共有56位同学,其中男生28人,女生28人;借宿生共有22人(男生11人,女生11人),半走读生(在校寄餐的学生)10人,走读生24人班风积极健康,学生积极团结,班干部的工作能力较强,责任心较强,能协助班主任处理班级大小事情,同学服从班干部管理,卫生工作做得较好,大部份学生已经逐渐养成良好的学习习惯和生活习惯;但是部份同学不爱集体劳动,作业存在抄袭现象,作业上交时间比较晚,自习课或者晚修中尚未养成自主学习的习惯,在正式晚修后的五分钟后,班级才形成一个肃静的学习氛围本学期应进一步培养学生良好的学习习惯,争取引导个别学生有明显进步,斗胆放手让学生自己干力所能及的事,并做好组织引导工作,最大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体
二、实习期间班主任工作目标
1、引导学生进一步培养良好的行为习惯和学习习惯培养学生热爱劳动,维护班集体荣誉的思想观念
2、构建良好班风,完善班级管理制度,凝结挖掘班级各方力量,提高班级整体水平
3、加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率
4、协助原班主任指导培养班级小干部
5、与学生融洽相处,建立亦师亦友的新型师生关系
三、针对以上目标与任务采取的主要措施和方法一抓好学生的思想工作1针对个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效2多多了解关心学生,努力开导学生,竭力做好心理专家和引导者3利用空余时间到班里面与学生交流,时常与学生谈话,了解班中的发展趋势,及时与原班主任老师交流情况,统一思想,做好学生的思想工作4对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓励他们再上一个台阶二常规工作1坚持早读晚读课,中午静校时间,晚自习课下课后,以及自习课时间到教室跟班,向学生了解班情,观察学生自习情况,向学生了解学生2在纪律方面,鼓励学生遵守各方面的纪律,如佩带校卡、食堂纪律、午睡纪律、课间纪律、自习自修纪律和集会纪律等3在卫生方面,加大管理与指导力度,坚持每天早中晚三次到课室巡视值日生搞清洁情况4指导培养班级干部的组织管理能力,培养班干部团结协作的精神,提高他们在班级中威信,鼓励班干部斗胆工作,指点他们工作方法,严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”,使他们成为老师身边得力的摆布手三学风建设
1、与各门学科的任课教师进行沟通,了解学生学习情况,做好协调工作
2、针对特殊学生,开展特殊教育对待学习成绩弱、行为习惯差、自控力差的学生,要与原班主任商议,了解学生的情况,通过观察、与学生谈心、听取各方意见,再根据学生本身的情况,制定培养计划,以一颗真诚的心,激励他们
3、加强对学生综合能力的培养,积极培养学生的创造精神,利用主题班会或者团日活动等开展形式多样的活动高中实习班主任工作计划13
一、班级基本情况分析高二四班本学期共有64人,其中男生20人(住校9人,走读11人),女生44人(住校19人,走读25人)共青团员64人,非团员0人绝大部份为汉族同学,少数民族2人成绩方面,上学期期末考试,从各项指标(平均分、有效达标人数、年级排名等)来看,在六个文科班中都是最差的全班只有一个同学上了五段线,其余同学成绩排名都在德阳市20某某名以后总分460分,最低152分,学生个体差异非常大此外,偏科现象非常严重,因此要加强学习方法上的指导但其中也不乏具有学科特长的学生,有多位同学在上学期的学科能力竞赛中拿到了可喜的成绩班风学风方面,这个班自从高一下学期文理分科以来,已经三次更换班主任频繁更换班主任,导致班级管理较松散,班级凝结力不强,同学们缺乏班级的归属感和集体荣誉感,所以实习班主任的首要任务就是要想办法增强班级的凝结力此外,由于后进面相当大,有相当部份学生纪律性不够强,学习自觉性不够足,缺乏学习动力,还有个别学生个人主义思想比较浓,所以有待努力去整顿,有待加强引导和管理总的来说,这个班的同学虽然基础稍微差一点,学习自觉性差一点,但发展潜力是非常大的,可塑性很强,只要用心去管理,多引导、多鼓励、多赞美,高二四班一定能在六个文科班中脱颖而出,重现往日的辉煌,并在明年高考中取得佳绩,创造六中高考奇迹!
二、计划的基本思路
(一)本期工作目标
1、主动熟悉班级、学生基本情况,协同原班主任解决处理班级事务
2、加强学风建设,培养学习兴趣,激发内部学习动机,让学生们明确学习的重要性注重学法指导,提高学习效率
3、构建良好班风,完善班级管理制度,建立良好的人际关系,凝结挖掘班级各方力量,增强班级的凝结力,提高班级整体水平
4、加强与原班主任以及科任老师的交流与协作,以利于全面开展工作
5、与学生融洽相处,建立亦师亦友的新型师生关系
(二)工作措施
1、按照原班主任的工作计划,主动、深入地了解班级的基本情况
2、协同原班主任处理班级事务
3、利用空余时间到班里面与学生交流,时常与学生谈话,了解班中的发展趋势,及时与原班主任老师交流情况、统一思想,做好学生的思想工作
4、对学生进行有针对性的个别教育针对个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓励他们再上一个台阶高中实习班主任工作计划14随着新一轮课程改革的到来,班主任工作也面临着新的挑战我们都知道,一个学校是由多个班级组成的,班级是学校的重要成员,它的一言一行都将影响着学校班主任对班级的管理也将关系到能否让班级充满活力与创新,能否更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展此次为期5周的教育实习,我们一项很重要的工作就是实习班主任工作,现在简单拟订个计划!
一、实习班级
二、原任班主任
四、实习时间
五、班级基本情况本班共有学生61名,男生29名,女生32名其中有4名学生本学期刚从外校转入,平均年龄9岁该班学生人数全年级最多,班级气氛活跃,集体荣誉感强,学生对各种活动积极性高班上有特长的学生也较多,体育、舞蹈、声乐、器乐等方面都有专门的特长生家长对孩子都注重全面发展,不少学生对自己的将来有一定的打算,但也有一部份学生仍然缺乏自觉性,不能很好的约束自己,需要老师的时刻提醒与催促班上的班干部能很好起带头作用,在班级的日常管理中能起到很好的组织和催促作用如收作业本、组织早读、眼保健操等,为老师分担了相当一部份工作由于年龄小,部份学生自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作,不认真完成作业不少行为习惯有待进一步培养
六、主要实习工作
(一)班级组织建设
(二)班级日常管理
(三)班级活动管理
(四)班级教育力量管理
(五)其他方面
七、日常工作
(一)了解学生基本情况,包括学生的主体思想,学习现状,学习成绩,优秀学生和后进生找原班主任介绍该班情况,找学生谈话
(二)做好班级日常管理工作催促学生早操、校会的队列情况指导早读,组织学生就餐、午休、作业,下午催促学生卫生打扫
(三)批改作业、批改周记、作文、试卷
(四)开展主题班会
(五)对学生进行个别教育
(六)认真写好实习日志
八、具体安排
1、第一周(20某某年某月10日—15日)熟悉班级常规工作,尽快熟悉学生,记住他们的名字,了解一部份学生的情况在班主任老师的指导下尽快熟悉班级管理工作
2、第二周(20某某年某月18日一23日)在班主任老师的指导下参预班级管理早操、校会、眼保健操、早读、午餐、午休、作业完成、卫生打扫、自习等组织学习《乐师附小文明礼仪》
3、第三周(20某某年某月25日—30日)具体策划、组织、开展主题班会情系某某奔向20某某对学生进行习惯养成教育,形成良好行为习惯继续抓好常规教育,进行常规训练加强劳动观念教育,搞好个人和集体卫生
4、第四周(20某某年某月8日一13日)对个别学生进行教育,对班级学生进行安全教育,培养学生的参预意识和集体主义精神
5、第五周(20某某年某月15日—19日)撰写班主任工作总结高中实习班主任工作计划15在我的原有印象中,班主任工作是一项繁重枯燥的工作,因此,末上岗之前我就对班主任工作产生了一种强烈的惧怕感在担任高一
(3)班实习班主任这一年的时间里,我对班主任工作有了重新的认识,担任班主任可以给我们带来忙碌与艰辛,但它带给我们更多的,是从和这些天真可爱的孩子相触中得到的快乐与欣慰
一、尊重自己,为人师表俗话说“身教重于言教”老师的外在行为表现对学生具有一种模范和示范的作用,会对学生产生潜移默化的影响高中学生的生理、心理及综合素质趋于成熟,思维活跃,情感丰富,对身边发生的事情具有了自己一定的判断能力,也有了自己一定的看法在高一
(3)班班主任高迪教师的匡助带领下,我在班中教好自己数学课的同时,无论是在穿着打扮方面,还是在言行方面,无论是在教学能力方面,还是在个人修养方面都非常注重自己在班中的表现,时时以一位正式班主任的身份要求自己,在班中得到了学生的认可与支持只有尊重自己、为人师表的老师,才干从学生那里得到爱戴与尊重,在班中建立起学生对自己的威信,这是班主任工作的基础
二、抓住时机,增进了解作为实习班主任和本班的正式班主任还是有一定区别的,因为我除了数学课时间,很少有时间和他们密切接触,难以真实地了解班内情况为了对同学们增进了解,我抓住一切可能的机会和他们接触,在每天上课间操时,我坚持跟操,了解他们的情况;在每次同学们进行班内、校内劳动时,我积极与同学们一起劳动,增加与他们每一个人接触的机会;在每次学校举行大型活动时,我积极配合班主任参预组织与筹备,与同学们共同商议,做好本班工作通过以上方法,我逐步了解了班内每一个学生,为做好班级辅助管理工作做好了准备
三、尊重学生,以诚相待曾经有学生把班主任和学生之间的关系比作“猫和老鼠”的关系,也有一些班主任把学生对他的惧怕看做是“师道尊严”的体现这样,使得班主任和学生处在一种对立的状态,不利于班级工作的开展,也不利于学生积极性的调动,能力的培养在担任高一3班实习班主任期间,我利用青年教师这一年龄优势,在自己在同学中建立威信的基础上,与他们平等相处,建立起了和谐的师生关系我把学生当做一个平等的主体来对待,尊重学生的人格尊严,彼此无高低、尊卑之分在浮现问题时,我从为采用强制手段,高压政策来解决问题,而要通过讲事实、摆道理,使学生心悦诚服的接受当学生提出批评意见时,我虚心地接受,没有因为“我是老师,我接受学生的批评,这多丢面子”而拒绝接受作为班主任更要有一种大度的气量,宽的胸怀,不要斤斤计较,要允许学生浮现这样的差错,平等地对待学生,这样才干赢得越来越多的学生的信任
四、一视同仁,平等相处影响班主任和学生之间关系的另一个重要因素是班主任对待好学生和差生的态度有的老师认为,偏爱好学生是人之常情,在学校育中,我们所面对的是几十个孩子,你的一举一动,将对其他孩子产生深刻的影响在担任实习班主任期间,我也试着解决一些在我课上及课余班内浮现的问题,在处理这些问题时,我努力做到一视同仁,就事说事,从不歧视后进学生,让他同其他学生在公平、和解的气氛下解决问题当好学生和差生犯同样的错误时,我不因为他是差生而严加指责,或者他是好学生而装做没看见我在对待好学生和差生的时候,坚持平等原则,在某些场合,可对好学生从严要求,对差生宽容些这样后进生会重新燃起他们的自尊心、自信心,积极地去发展他们自己
五、钻研教学,提高自己在这一年的担任高一
(3)班实习班主任期间,我深深地知道要想搞好自己的班主任工作,应首先把自己的学科教学搞好让班内学生喜欢上你教的课,进而喜欢你、佩服你,这对于班主任工作是至关重的在以后的日子里,我将会继续努力搞好自己的教学工作,提高课堂教学质量,使自己得到学生的承认与认可一学期实习班主任的工作经历虽然很短,但让我越来越深切地感受到班主任工作的重要、深奥,它不只是一项工作,更是一门艺术在此,我衷心地感谢给了我无数匡助的高迪老师在以后的工作中,我将继续学习与提高,为自己早日成为一位正式的班主任而努力奋斗律制度和卫生情况第四周配合班主任管理班级事务,这周将有运动会,所以将进行运动会的各项准备工作,运动会期间管理好班级纪律,做好学生检录工作,做好学生安全工作,以及班级所在场地卫生工作第五周协助班主任管理班级事务,这周为安全教育周,将带领学生参加全校性的安全消防演习,管理集会纪律,维持上下楼秩序第六周配合班主任管理班级事务,这周将有期中考试,为了使学生更加地重视这次考试,加强对知识的复习和把握程度,将介绍好的学习方法,并要求学生现在就开始复习,养成良好的学习习惯将开展介绍仙人掌的校本课程,将学校的特色乐园、学园、花园结合在一起第七周配合班主任管理班级事务,并对班级管理工作进行查漏补缺第八周最后一周的工作重点是实习总结本月为安全月,将开展以安全教育为题的主题班会,引导学生在交通、日常、校园等三方面注意安全最后一周,为实习总结周,所以将向班主任老师汇报实习所得成果,并请她指出自己需要改进的地方和提出相应的意见和建议,整理实习心得高中实习班主任工作计划2
一、班主任主要任务
1、注重学生的思想政治教育和道德教育,保护学生身心健康
2、教育学生努力完成学习任务同各科教师交流、匡助学生明确学习目的,端正学习态度,掌握正确的学习方法,提高学习成绩
3、关心学生课外生活指导班级开展丰富的文体活动;积极开展第二课堂,引导学生组织各种兴趣小组;指导学生课外活动,以提高学生的综合素质
4、进行班级的日常管理建立班级常规,组织班委和团支部建设和班委日常管理工作,每周召开一次班委会,培养学生干部,提高学生的自理能力,把班级建设成为奋发向上、团结友爱的集体
5、每周组织召开一次班务会,讨论、讲评及解决班级有关学习、生活、纪律、思想品德等方面的问题,对违纪的同学及时进行批评教育,把不良现象消灭在萌芽状态
6、准时参加学生科和教务科组织的各种会议,及时传达会议精神和汇报班级工作;
7、制定班主任学期计划,按要求及时提交班主任工作总结,认真填写班主任工作记录和班级工作记录;
8、联系本班学生家长,争取家长和社会有关方面配合,共同做好学生教育工作
二、实习班主任主要任务
1、协助班主任做好学生的思想政治教育和道德教育工作
2、匡助学生明确学习目的,端正学习态度,掌握正确的学习方法
3、调查研究学生德智体发展情况,对现象进行分析并做出报告
4、组织健康向上的班级活动,增强班级凝结力,提高学生的创新意识
5、服从学校、学院(系)和实习单位的指导教师的领导,严格遵守实习单位和借宿单位的各项规章制度
6、重点观察2到3个有特殊情况的学生,进行开导和教育
7、联系1到2名本班学生家长,争取与家长配合,共同做好学生教育工作
8、每日总结,每周总结
三、日常工作
1、检查学生仪表,催促学生穿戴整齐,穿校服,穿运动鞋
2、早、午安排时间落班巡视、观察学生状况,洞察班内学生的情绪、学习气氛、班容班貌等
3、掌握学生每日的考勤情况
4、催促学生履行清洁轮值职责,了解当天的评比结果
5、催促学生按质按量完成作业,按时缴交作业
6、催促早读晚修高中实习班主任工作计划3班级情况
1、班级氛围尚未彻底形成,班干部威信不足,晚自习纪律差
2、班级整体纪律性好,活动积极,军训期间表现良好,深受老师好评
3、阳光生总体表现不错,但有些高价生学习积极性不高,上课喜欢睡觉
4、有些学生还没有彻底适应高中生活,自理能力差男生在生活中比较懒工作内容
1、对以上工作均无效的学生赋予适当的个别教育
2、召开班干部会议,制定廉洁值日表和班干部晚自习值日表,制定和解释晚自习纪律规定
3、每天下班后监督学生早操、课间练习、眼保健操、晚自习,对学生进行违纪教育
4、配合近期各种学习生活问题组织主题班会活动工作目的尽快建立良好的班级氛围、学风和一套系统有效的班级管理制度,使学生的生活和学习规律化,尽快投入到高中学习中去工作措施建立班组长值班责任制,制定晚自习纪律规定,规范教室和宿舍值班,配合班主任、生活老师和班组长的监督模式,促进全班形成自觉互助的学习氛围具体安排(周、内容、完成)第1至4周
1、完成的好,掌握了班级的大致情况,周末已经能记住三分之二的学生名字和面孔,基本熟悉班组长
2、熟悉并与学生建立良好的关系,基本掌握班级情况和主要问题;
3、发放晚自习纪律问卷,根据调查情况制定晚自习纪律规定;
4、召开班干部会议,责成班干部份工负责第5至9周
1、全面接管班主任工作,包括下班、查房、批改新闻等
2、安排详细的值班表,催促他们完成值班;
3、配合教师做好晚自习的纪律监督和维护工作良好的完成情况,对整个班级的充分熟悉,对班级情况的更好了解,晚自习新纪律的落实情况,学生的遵守情况男生宿舍家政差,女生情况更差好第十到十三周
1、在原有班主任的常规工作上与生活老师、课任老师达成协调,互相配合;
2、重点整顿宿舍内务,结合个别教育对上课时常迟到、睡觉的学生进行辅导;
3、做好月考前的学生心理调试,缓解其紧张情绪基本完成所有工作任务,与生活老师、课任教师交流顺利,对班级学生的学习、生活情况有了进一步的了解,能够配合他们的具体情况进行教育和辅导第十四到十七周周工作完成较好第十八周到二十周
1、加强监督,防止学生由于假期的影响而浮现懈怠的情绪,维持严谨的学习风气,使其尽快投入进学习活动中;
2、开展主题班会活动,对月考进行反思和总结,对学生开学一个月的学习、生活情况进行讨论,制定本学期余下时间的学习计划;
3、进行校运会前的训练、动员活动,鼓励学生踊跃参加,对入场式和运动员进行训练圆满完成任务,学生很快从长假的放松中调整过来,生物钟和学习节奏都彻底进入了学习状态,并根据个人情况制定了自己的学习计划和目标第二十周到二十二周
1、对校运会前期的工作进行巩固,安排学生的具体任务;
2、做好班主任的交接工作,为离校做好准备本学期我的工作任务并非很重,因为我的班级并非毕业班,所以我还有不少时间来匡助学生慢慢的适应高中学习生活,我相信凭借我的努力,我会带好我们这个班级的高中实习班主任工作计划4从第三周开始见习到现在已经有一个多月了,经过这一个多月与学生的接触,特别是跟班主任的接触和学习中了解到学生学习过程、学习习惯,再加之看学生的档案,使我对全班的学生有了初步的了解,其中大部份学生在各方面做的非常好,处处按照《中学学生行为规范》的要求去做班干部基本能作好自己的本职工作,但是也有个别的学生还处于适应的过程中高二学年下学期是高中教育的关键阶段,为了使学生尽快适应新的教育环境,在各方面得以健康的发展,充分挖掘学生的智慧潜能,把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风,把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人在今后的时间里,我要协助班主任加强对学生的管理,从各方面严格要求,在本学期我准备从以下几方面开展工作
一、思想建设方面高二是青少年身心发育的一个重要阶段,极易产生一些心理问题、成绩分化情形大面积产生,作为班主任,首先任务就是要尽快熟悉学生,千方百计缩短与学生的距离,为学生排难解纷,让每一位学生都能快乐成长要引导好学生的从高二到高三的准备,形成一个好的基础,班主任要善于用心观察,发现问题,及时解决,善于用一切方法来激励先进,力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进大力配合学校政教处、团委会组织开展的各项有益活动开好每月一次的主题班会;班干部组织,集体参预,进行爱国主义、爱校、爱班教育,培养团队协作意识对学生进行艰难朴素、团结互助的教育本学期本班将配合学校创造“绿色校园”的活动,我准备利用班会时间在班里搞一次“献爱心”活动,并开展“垃圾回收”活动,将所买的款项捐献给家庭艰难的同学,匡助他们解决一些艰难,在募捐活动中教育学生要树立厉行节约、反对浪费的思想,杜绝同学之间比吃、比穿、比戴等现象
二、组织建设方面建立一只班干部工作团队班干部是班里的核心,充分调动班干部的积极性是带好整个班级的关键,、建立一只班干部工作团队班干部是班里的核心,充分调动班干部的积极性是带好整个班级的关键,班级干部组建,采取自我推荐,民主选举的方法,使一部份热心为大家服务的同学走上班干的岗位,发挥他们的带头作用,锻炼学生的自我管理能力所以我要指导好班委会、团支部工作,树立正气,培养班级体的凝结力,同时要发挥班干部的核心作用,及时研究解决班内存在的学习问题、纪律问题、卫生问题及时向我反映情况,营造良好的班风,带领全班同学共同进步所以我要指导好班委会、团支部工作,树立正气,培养班级体的凝结力,同时要发挥班干部的核心作用,及时研究解决班内存在的学习问题、纪律问题、卫生问题及时向我反映情况,营造良好的班风,带领全班同学共同进步高中实习班主任工作计划5本学期我任高三⑹班的班级管理工作我班共有学生47人从开学初的学情观察来看,绝大部份同学纪律观念强,学习态度认真,上进心强,有活力,有朝气,是一个有很大可塑性的集体为了让本班学生在高三阶段养成良好学习习惯和思想行为习惯,学会自我管理,树立明确的人生目标,力争更高更快地发展自己我拟定班级德育工作计划如下第
一、思想行为规范管理方面
1、授权班委会召集学生代表共同商议制定出本班文明公约
2、要求全体学生认真领略本班文明公约的内涵,并牢记本班文明公约条款
3、要求学生牢记准时到校不早退,病假事假及时请课桌周围保洁好头发长短正合适,首饰留家里课堂听讲要专心,珍惜时间学问忙,品德优秀学习棒,人前人后一个样第
二、树立良好班风方面
1、利用班会课开展模范教育设想
①本班优秀学生学习方法交流;设想
②我梦想主题班会
2、树立思想健康、成绩优秀的学生为班级楷模第
三、配合学校年级德育工作方面
1、带领学生认真学习我校各项规章制度,加强对学生的养成教育
2、对学生心理问题,积极干预和辅导
3、对违纪学生教育问题,坚持教育为主,处罚为辅,注重正面教育
4、加强法制安全教育第
四、本班特长生培养工作方面
1、发现培养3+某类别的优秀学生,如张爱新、李文月、刘洋、刘楠等,匡助他们确立较高目标,使之坚定信心,力争出类拔萃
2、发现艺术类、体育类、表演类特长生,鼓励其保持兴趣爱好,专向发展,力争有所作为第
五、坚持用“面向中上,以高带低,全面提高”的理念指导班级教学管理工作,集中主要力量抓好学生的学习成绩
1、坚持做好“谈心”工作,及时鼓励表扬学生
2、建立学习优秀和学习进步奖励制度
3、定期做好学习阶段性效果分析第
六、加强师生对话协调任课教师和学生的关系,让学生走近老师、了解老师、热爱老师让老师走近学生,指导学生树立远大理想、提供更科学的学习方法、养成更好的生活态度匡助学生把理想变为现实高中实习班主任工作计划6
一、深入班级L在前三天内了解学生的基本情况,包括学生的主体思想,学习现状,学习成绩,优秀学生和后进生方式找原班主任了解情况,开班干部会议,找学生个别谈话,悉心观望
2.做好日常的班级工作,指导早读,检查卫生,批改周记,中下午有空找学生聊天,晚自习随堂自修或者备课,深切班级,广泛接触学生
3.了解班干部的个性与工作能力,催促班干部努力学习,提升成绩,指导班干部开展工作,施展班干部模范带头作用
4.开主题班会,教育指引学生,主题与与班主任、班干部商议,待定。