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文本内容:
鄂教版小学三年级上册语文课件《齐白石的画》【篇一】教学目标
1、学会12个字,熟悉10个字查字典,结合上下文理解重点词句的意思
2、正确、流利、有感情地朗读课文
3、读懂课文内容,了解齐白石的画的特点,感受齐白石画中美妙的世界教学重点了解齐白石的画的特点,理解一些重点词句的意思教学难点感受齐白石的画反映出来的漂亮世界,感受齐白石对生活的爱慕课前豫备了解齐白石,采集齐白石的作品图片,预习课文教学课时二课时教学过程:第一课时、创设情境,激趣导入
1、学生介绍采集析资料与图片
2、展现齐白石的画,你看了有什么感受?
3、今日我们要共同去了解的就是齐白石的画板书课题,齐读课题
二、初读课文,整体感知
1、指名分节读课文,留意把音读准,其他同学正音
2、默读课文,假如在读中有不明白的问题,可以记在书上
3、学生通过读提出不懂的问题
4、带着这些问题,请同学们再来自由读课文,和小组同学争论沟通,我想大家肯定能找到满足的答案其次课时
一、认读词语
二、提出疑问,引领全文
1、同学们都知道,我国有不少的画家,画画都有最拿手的,比方徐安鸿的画骏马着名世界、戴嵩擅长画牛,郑板桥的竹子令人称绝……那么齐白石擅长画什么呢?默读课文,找找答案
2、全班沟通,相机理解“微缺乏道”等词句
3、小结看来,齐白石的画与其他画家的画全然不同,他从“小”字着眼,从“微”字着手,使中国画表现出全新的风貌他为什么会形成这亲独特的风格呢?让我们再细读课文,找找吧!
三、读懂课文,启示想象,练习写话
1、请同学们自由地朗读课文的第四自然段,边读边想象齐白石都画了哪些画?你最爱慕哪能一幅呢?
2、学生简洁沟通画了小鸡、蝌蚪、蝗虫和虾并简洁说说自己最爱慕的画是哪个
3、请同学们找到描写自己最爱慕的那幅画的句子,多读几遍,再想想为什么爱慕?
4、学生沟通朗读以及感受,引导学生体味到是由于齐白石把都画活了,所以才这么吸引自己,而这与他的生活经受有关,并有感情地朗板书设计齐白石的画小鸡蝌蚪生动取之不尽蝗虫亲切用之不竭虾【篇二】教学目标
1.学会10个字,熟悉7个字查字典,结合上下文理解重点词句的意思
2.正确、流利、有感情地朗读课文
3.读懂课文内容,了解齐白石的画的特点,感受齐白石画中美妙的世界教学重点了解齐白石的画的特点,理解一些重点词句的意思教学难点感受齐白石的画反映出来的漂亮世界,感受齐白石对生活的爱慕课前豫备了解齐白石,采集齐白石的作品图片,预习课文教学课时二课时第一课时(略)初读课文,学习生字词,理清文章脉络,学习课文
1、
2、3自然段其次课时教学目标
1.读懂课文4——7自然段内容,了解齐白石的画的特点,理解“生动亲切”、“微缺乏道”、,深长的意义,等重点词句的意思
2.学习抓关键词、联系上下文理解课文的方法
3.感受齐白石画中的美妙世界,感受齐白石对劳动、对生活的爱慕,有感情地朗读课文教学重点读懂课文4—7自然段内容,了解齐白石的画的特点,理解“生动亲切”、“微缺乏道”、“深长的意义”等重点词句的意思教学难点感受齐白石画中的美妙世界,感受齐白石对劳动、对生活的爱慕教学过程
一、复习导入
1.齐读课题
2.复习生词想看看齐白石画了些什么么?读出密码就能看到(CAI出示生词、贫困、经受、取之不尽、用之不竭、微缺乏道、欣欣向荣学生每读准一个就出示一幅齐白石的画作)指名读后全班齐读
3.自由读课文,回顾全文主要内容用复习的生词串起来介绍齐白石(CAI出示填空,自由读书,同桌沟通后指名答)齐白石是我国0的画家他诞生在一个0的乡村童年这一段0,丰富了他的农村生活阅历,成为他(、)的绘画源泉他画我们生活中0的事物,他的画让我们感受到生命的(),生活的幸福美妙
4.明确本课学习要求齐白石的画与众不同,今日咱们就一起去了解一下他的画的特点
二、品读课文4—6自然段
1.课文中哪个自然段给我们详细介绍了齐白石的的几幅画?指名读第4自然段,其他同学找一找介绍了哪几幅画?指名答
(1)你最爱慕哪一幅画?爱慕它什么?小组沟通后指名答重点指导A.感受小鸡争夺蚯蚓的乐趣,指导读B.想象蝌蚪顽耍时的欢乐,指导读C.欣赏蝗虫美妙、灵动,感受劳动气息,指导读D.感悟小虾的栩栩如生、齐白石绘画技艺的超群,指导读2依据学生喜好分角色读小鸡、蝌蚪、蝗虫、小虾的句子3引导理解生动亲切A.齐白石的画真让人感到——引导学生从书上找词接答生动亲切板书生动亲切{学法指导抓关键词}B.他怎么能把这些画画得那样生动亲切呢?这和什么有关?引导联系上下文理解{学法指导联系上下文}C.在齐白石的眼里,画就是生活,生活就是画,难怪说——指导读句子“假如没有……生动亲切的”4让我们美美地读一读,感受齐白石画中的奇妙齐读第4自然段
2.在这个漂亮的世界,齐白石还画了哪些事物呢?默读课文
5、6自然段,勾画1指名答出示相关句子2齐白石画的这些东西和什么有关?引导说出与生活、劳动有关3那他怎么想到要画这些呢?体味齐白石对劳动、对生活的喜爱,板书爱慕生活指导读句子
(4)齐白石画的这些都是生活中不起眼的东西,不起眼的东西叫什么?(理解微缺乏道出示相关句子)正是这些微缺乏道的事物,透过齐白石的笔却有了深长的意义这深长的意义正是齐白石对劳动、对生活的——(生接)爱慕指导读句子
(5)比照原有中国画和齐白石的画,体味“清雅孤高和民间的活泼精神”A.其他名家都画些什么呢?我们再来比照欣赏一下(出示名家画作)你能说说这些画和齐白石的画有什么区分么?B.用书上的哪个词能概括这些名家画作的特点?(清雅孤高)而齐白石的画就显得怎样?(更具有民间的活泼精神)C难怪说——(出示句子,生齐读)中国画原有的清雅孤高的面貌,经过他这一改,就变得更具有民间的活泼精神了(板书民间活泼精神)⑹让我们一起来感受齐白石对生活的爱慕教师引读,生接读
5、6自然段
三、总结全文,升华情感,拓展延长
1.让我们走进齐白石画中的漂亮世界(欣赏齐白石的画作)把你们的评价送给齐白石吧!(齐读第7自然段)
2.看板书小结本课所学学问齐白石的画的确与众不同,他的画不仅(生接答)生动亲切,而且富有(生接答)民间活泼精神,深受人民群众的宠爱
3.还想看看齐白石画了哪些好玩的东西么?(出示画作)请你选一幅你爱慕的画,仿照课文第四自然段用一两句简洁的话来形容它们
4.出示课文最终一句话,引导齐读
5.延长课后生活多么美妙啊,只要我们像齐白石一样有一双会发觉的眼睛,有一颗弥漫爱的心灵,就会收获无穷的欢乐请同学们课后把你们的收获记录下来吧!。