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部编版三年级语文上册第三单元综合素质评价时间:90分钟满分100分第1部分积累与运用(41分)
一、阅读下面的语段,完成练习(9分)jin guan意外随时可能发生,消防员仍然pin ming地从烈火中救出被困的群众终于脱险了,大家IN lit13n miem地感谢这些将他们从危难中解救出来的勇士们
1.根据语境,将对应的拼音按顺序写在田字格中,注意书写规范(6分)ttztj ttilA.J B.C.、
2.语段中“救”字的第三笔是()(3分)
二、选择,把正确答案的序号填在括号里(12分)A.喷香p@n稍息shao牙齿chi宣布xuan**■B.答应dd强制qidng申请shOn跺脚du6■C.燃料ran■■
1.下面词语中加点字的读音有误的一项是()禁止jin■
2.根据形声字的特点,“月宗”可能与下列哪个字读音相近?(A.棕B.米C.标
3.下列带有口字旁的汉字中,全部表示声音的一项是()A.吃吵吼B.啃含嘀C.呜啪嗡
4.下列句子中加点词语运用不恰当的一项是()A.爸爸提出问题后,华华争先恐后地举起了手••••B.京张高铁让奥运精神随着滚滚车轮传遍祖国的四面八方••••C.打碎花瓶后,他想承认错误,又怕被批评,心里七上八下的•••♦
三、字词句运用(12分)
1.照样子写生字,再组词(6分)例伸一(申)一(申请)棕一()一()教一f招一()一()
2.按要求完成句子练习(6分)⑴她不得不把身体缩成一团(改为肯定句)(2分)
(2)【新情境】典典在“童话大家谈”主题读书活动中,准备向同学们推荐叶圣陶的《稻草人》他的推荐语中有四处错误,请帮他用修改符号修改(4分)“稻草人”的作者是我国著名作家叶圣陶先生写的当你走近《稻草人》的世界,你会知道在夜间的田野,星星怎样眨眼,月亮怎样微笑你还会知道,田野里的人们有着的辛苦和悲伤
四、根据所学内容填空(8分)
1.“,无理寸步难行”告诉我们做任何事情有道理才行得通,不讲道理是行不通的隔壁班的张强仗着个子高,平时不管有理没理总跟同学起冲突,我想告诉他“一时强弱在于力,
2.《卖火柴的小女孩》一文的作者是(国籍)的,文中的小女孩一共擦燃了五次火柴,从产生的不同幻象中可以看出她对温暖、食物、、、的渴望
3.《一块奶酪》一文让我们认识了一位的蚂蚁队长第2部分阅读与欣赏(28分)
五、课内阅读(11分)“那我马上就会死掉红头哭起来它和草已经一起进了牛的肚子青头又跳到牛身上,隔着肚皮和红头说话“红头!不要怕,你会出来的我听说牛肚子里一共有四个胃,前三个胃是贮藏食物的,只有第四个胃才是管消化的!”“可是你说这些对我有什么用呢?红头悲哀地说“当然有用等一会儿牛休息的时候,它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里,然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀,你一定能出来的”“谢谢你!”红头的声音小得几乎听不见了它咬着牙不让自己失去知觉红头在牛肚子里随着草一起移动,从第一个胃到了第二个胃,又从第二个胃回到了牛嘴里这一下,红头又看见了光亮可是,它已经一动也不能动了这时,青头爬到牛鼻子上,用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去“阿嚏!”牛打了一个喷嚏,红头随着一团草一下子给喷了出来
1.根据选段内容,写出红头的“旅行”路线(3分)进入牛肚子一()一()一()一外面
2.下面句子的朗读语气不正确的一项是()(2分)A.谢谢你!(感激)B.那我马上就会死掉(安慰)C.红头!不要怕,你会出来的(鼓励)
3.从选段中的哪些句子可以看出青头对红头的关心?请用“—”画出其中一句,对此你的理解是(4分)我觉得______________我觉得红头在牛肚子里旅行很奇妙______________很奇妙
4.【新题型】选段中的哪一处内容让你感觉很奇妙?(2分)
六、课外阅读(17分)豹子摔伤后大森林里,一只豹子不小心从树上摔下来,伤得很严重他一连几天躺在床上,“哎哟哎哟”地叫着“我不能再捕猎了,得赶快想个办法,我快要饿死了”他想啊,想啊,终于想出了一个办法豹子装出快要死了的样子,对树上的猴子说“亲爱的猴子,你快去通知所有的动物,就说我得了重病,快要死了,让他们一个一个地来看我,我想和他们作最后的告别”猴子很快就把豹子的口信传给了森林里的动物们大家都可怜豹子,便一个一个••地去看望他鹿去了,袋鼠去了,野猪去了……乌龟因为住得远,走得又慢,所以落在了后边当他慢慢地爬到豹子家门前时,突然发现地上动物们的脚印都朝着一个方向一一只有进去的,没有出来的他想了想,一下子明白了“原来豹子的家是进得去出不来的呀!哼!我还是别去看他吧!”躺在床上的豹子听见门外有轻轻的脚步声,心里暗暗高兴但是,过了一会儿,脚步声越来越远,终于听不见了
1.联系上下文选一选,文中加点词“口信”指的是()(2分)A.豹子口头转告的话B.豹子口袋里的信件C.豹子封上口的信件
2.豹子快要饿死了,他想到了什么办法?用“—”在文中画出来(2分)
3.按先后顺序排列文中的故事情节,依次是C--—-—―o(3分)A.猴子传信B.乌龟识破C.豹子摔伤D.动物看望
4.照样子,用一两个词语对故事中的动物进行评价(6分)动物豹子猴子鹿、袋鼠、野猪乌龟评价轻信他人
5.乌龟的脚步声越来越远,接下来会发生什么?发挥想象写一写吧!(4分)第3部分表达与交流(31分)
七、【新题型】语文与生活(6分)三年级⑴班正在开展以“在那奇妙的王国里”为主题的读书活动,你也快来参与吧!
1.看图连一连(2分)小红帽拇指姑娘丑小鸭白雪公主
2.童话故事中,我最喜欢的人物是o理由____________________________________________________________________________________________________________________(4分)
八、习作展示(25分)1eq\a\vs4\al(城堡国王小河森林白云小熊月亮青蛙暑假小白兔)从上面的词语中任选几个,发挥想象编一个童话故事,并把它写下来注意内容具体,语言通顺,条理清楚第三单元综合素质评价
一、1尽管拼命泪流满面2C
二、
1.B
2.A
3.C
4.A
三、
1.宗不例祖宗召不例召开孝示例孝顺
2.1她只好把身体缩成一团⑵示例P述^二人颤4,是我国著名作家叶圣陶先生写的当你选叁《稻草人》的世界,你会知道在夜间的田野,星星怎样眨眼,月S亮怎样微笑你还会知道,田野里的人们有着的辛苦和悲伤
四、i.有理走遍天下万古胜负在于理
3.丹麦安徒生幸福疼爱光明和快乐
4.示例严于律己、关爱幼小
五、
1.第一个胃第二个胃牛嘴里
2.B
3.示例你是勇敢的蟋蟀,你一定能出来的青头在红头沮丧、绝望的时候一直安慰它,鼓励它
4.示例牛打喷嚏,把红头给喷了出来
六、
1.A
5.豹子装出快要死了的样子,对树上的猴子说“亲爱的猴子,你快去通知所有的动物,就说我得了重病,快要死了,让他们一个一个地来看我,我想和他们作最后的告别”
6.A DB
7.示例狡猾善良、愚蠢细心、聪明
8.示例乌龟把自己的发现告诉了森林中的其他动物,大家不再去看豹子了,最后豹子饿死在了床上
2.小打将拇指姑娘出.小鸭I【雪公匕示例锡兵独腿的锡兵遭受了各种磨难,但他从不畏惧,从不屈服,令我十分敬佩
八、例文略。