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文本内容:
那一定会很好》优质课教学设计并变成一棵大树
②实现愿望的过程在土壤中发芽生长
③心情感到开心和自豪)大树2
①愿望成为一辆推车,为人们提供方便
②实现愿望的过程被砍伐成木材,制成推车
③心情感到痛苦,但也感到满足和有用)推车3
①愿望成为一把椅子,让人们舒服地坐着
②实现愿望的过程被拆卸,制成椅子
③心情感到痛苦,但也感到满足和有用)椅子4
①愿望成为一块木地板,为人们的生活提供舒适
②实现愿望的过程被拆卸,制成木地板
③心情感到痛苦,但也感到满足和有用、引导学生思考大树为什么要牺牲自己?3因为大树明白自己的价值在于为人类服务,为了让人们更加舒适方便,它选择了牺牲自己
四、比较课文,寻找异同、提问你们还记得去年学过的课文《去年的树》吗?
1、小组讨论比较两篇课文的异同点2异同点相同点都是关于树木的故事,都蕴含了为他人奉献的精神不同点《去年的树》是关于一棵老树的故事,而《那一定会很好》则是关于一粒种子到木地板的故事同时,《去年的树》中的树木是无私地为小男孩服务,而《那一定会很好》中的大树则是为了让人们更加舒适方便而牺牲自己
五、课堂小结通过今天的研究,我们了解了从一粒种子到阳台上的木地板的生命历程,研究了大树牺牲自己,把方便奉献给大家的无私品格,同时也比较了两篇关于树木的故事的异同点希望同学们能够在今后的研究和生活中,发扬无私奉献的精神,为社会做出自己的贡献我一定要站起来,大口大口地呼吸空气,那一定会很好”B说这句话的语气是充满决心和期待的你能模仿种子的口吻说一说吗C种子我要努力生长,成为一棵高大的树大树的愿望是成为一棵会跑的树,因为这样就可以服务更多的人虽然没有实现成为会跑的树,但它被做成了手推车,仍然可以为人们提供便利,这让它感到很舒服椅子的愿望是躺下来休息,虽然没有实现成为躺椅的愿望,但它被做成了木地板,仍然可以让人们舒服地休息,这同样让它感到很舒服这是一棵成长快乐,服务他人也快乐的树通过研究这篇课文,我们懂得了快乐生活和无私奉献的道理关于奉献的名言自己活着,就是为了使别人过得更美好一XXX只有为别人而活的生命才是值得的——XXX只要能培一朵花,就不妨做做会朽的腐草XXX在政治中我们需要能有所奉献的人,而不是想有所收获的人——(美国)XXX在人生的路上,将血一滴一滴地滴过去,去饲别人虽自觉渐渐瘦弱,也以为快活--------------XXX一个只顾自己的人不足以成大器——XXX与《去年的树》相比,这篇课文的主人公是一粒种子,它通过努力生长成为一棵大树,并且具有奉献精神而《去年的树》的主人公是树和鸟,主要表现的是友情和守信此外,两篇课文的结局也有所不同,前者是幸福的,后者比较哀伤通过这篇课文,我们应该研究大树的奉献精神,为他人着想,为社会做出贡献同时,我们也应该享受生活,快乐生活文章中没有明显的格式错误,但是第二段话似乎与主题不太相关,建议删除改写后的文章在基础教育课程改革中,我们需要关注如何促进学生研究方式的变革作为一名教师,我努力让学生在充分朗读的基础上,通过“自主、合作、探究”的方式来探索知识,从而提高他们接受和综合运用知识的能力在教学过程中,我也会适时地引导学生通过想象课文的情境来加深理解,比如让他们抒发对大树的喜爱总的来说,我们在教学中还存在一些不足之处,需要不断改进。