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虚拟仪器技术课程教学大纲课程英文名称Technology ofVirtual Instrument课程编号0901770学分2学时3216+16
一、课程教学对象虚拟仪器应用技术是机械工程及其自动化专业重要限选专业课之一本课程教学对象为机电工程学院机械工程及其自动化相关专业的的本科学生
二、课程性质及教学目的虚拟仪器技术是测试技术和计算机技术相结合的产物,是两门学科的最新技术的结晶,融合了测试理论、仪器原理和技术、计算机接口技术、高速总线技术以及图形化软件编程技术于一身,实现了测量仪器的集成化、智能化、多样化及可编程化,在实验教学中,虚拟仪器软件编程环境给学生提供了一个充分发挥自己才能和想象力的空间,有利于学生能力的培养该课程为机械工程及其自动化专业本科学生的限选课本课程的任务是让学生学习和了解虚拟仪器的原理及开发技术,掌握虚拟仪器软件平台的基本的编程方法及调试技术,并结合多功能数据采集卡来完成一种虚拟仪器的程LabVIEW序设计通过本课程学习,应使学生了解虚拟仪器和传统仪器的区别,熟悉虚拟仪器的组成其特性,熟练掌握软件的使用在此基础上,能根据不同的检测对象,设计虚拟检测LabVIEW系统的硬件和软件,使之满足多领域的需要
三、对先修知识的要求本课程的先修课为“控制工程基础”、“测试技术”等
四、课程的主要内容、基本要求和学时分配建议总学时数:32学习方知识模块知识点要求学时课外学习要求式虚拟仪器概述、虚拟仪器
1.1C
0.5课堂讲授1的运行机制及
1.2LabVIEW A
0.5课堂讲授
1.3LabVIEW的初步操作A1课堂讲授Lab VIEW上机练习2课堂练习
2.1数组和簇A
0.25课堂讲授数组的创建及自动索引
2.2A
0.25课堂讲授数组功能函数
2.3A
0.5课堂讲授、数据类
22.4多态化B0课堂讲授型数组、簇簇
2.5A1课堂讲授和字符串上机练习2课堂练习
2.6字符串A
0.25课堂讲授
3.1While循环A1课堂讲授
3.2For循环A
0.5课堂讲授
3.3移位寄存器A
0.25课堂讲授上机练习2课堂练习
3.4Case选择结构A1课堂讲授顺序结构及公式节
3.5sequence、程序结构3课堂讲授A
0.5占
八、、局部变量的创建及使用
3.6A
0.25课堂讲授全局变量的创建及使用
3.7A
0.25课堂讲授上机练习课堂练习
23.8event事件结构B1课堂讲授控件课堂讲授
4.1Graph A
0.
254.2Chart控件A
0.5课堂讲授、数据的显
4.3XY图形控件B
0.25课堂讲授4强度图形控件课堂讲授
4.4C0示完成综合性作上机练习课堂练习2业
5、文件I/O
5.1文件的输入/输出格式A
0.25课堂讲授文件功能函数
5.2I/O B
0.5课堂讲授概述
6.1A
0.25课堂讲授、数据采集
66.2数据采集系统的构成A
0.5课堂讲授上机练习2课堂练习
6.3模入信号类型与连接方式A
0.5课堂讲授数据采集及输出
6.4DAQ A
0.5课堂讲授信号的标准频率及产生
7.1A1课堂讲授上机练习2课堂练习信号的时域处理
7.2B
0.5课堂讲授信号的频域处理、信号分析
7.3A
0.5课堂讲授7信号采集及分析的应用实
7.4与处理课堂讲授B1例完成综合性作上机练习2业考核32
五、教材及参考书陈锡辉从入门到精通北京清华大学出版.LabVIEW
8.20[M].
六、考核方式以上机考试为主,结合平时作业及实验应用综合评定成绩
七、课内实验(实训)环节及要求(实验时数学时):16实验(实训)项实验(实训)内容实验(实训)目的及要求序号学时目21的初步操编写一个简单的并运熟悉编程界面及子模板,掌LabVIEW VI,握编写的基本步骤作行、编辑与调试VI2基本数据操作数值型、数组及簇操作2掌握数值型、数值及簇的主要功能函数的操作与应用3For与While循环掌握For与While循环及2利用与循环编For While操作移位寄存器的应用写自然数求和运算42Case与sequence结Case的各种操作掌握Case与Sequence的操构及全球变量、局部Sequence的操作全球变作变量的使用量、局部变量的产生与及其实际应用;掌握全球变应用量、局部变量的应用5事件结构及图形显事件结构的应用2掌握事件结构的应与几种示图形显示的几种方式图形显示方式的应用与不同6文件I/O的操作文件的存盘与读取掌握文件存盘与读取的方2法7信号的采集信号采集的方法掌握信号采集的一般方法28信号的分析与处理信号的时域与频域分掌握信号的分析方法2析。