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文本内容:
英语阅读教学大纲3课程编码22502111English ExtensiveReading3课程学时32课程类型学科专业基础课程课程学分2
一、课程性质与任务《英语阅读3》是英语专业的专业基础必修课程英语阅读课的目的在于通过广泛的阅读,培养学生的英语阅读理解能力和提高学生的阅读速度,拓宽知识面,增强学生的英语语感的培养学生的阅读兴趣;培养学生细致观察语言的能力以及假设判断、分析归纳、推理检验等逻辑思维能力,提高学生的阅读技能,包括细读、略读、查阅等能力,并通过阅读训练帮助学生扩••大词汇量、吸收语言和文化背景知识,增加对语篇结构、语境和语用理论的感性认识、提高语言鉴赏能力所以教学内容要题材广泛,体裁多样题材既包括社会生活方面的内容,如英语国家社会、政治、经济、文化和科技等,也包括与日常生活紧密联系的内容,如家庭、就业等体裁既包括记叙文、说明文、散文及新闻报导、传记、评论等类型,也包括日常生活中常见的各类应用文体
二、学时分配单元课程内容学时Unit1Invented Word3Unit2The EnglishReserve andPoliteness3Unit4Seeking SteadyArm toLean On3Unit5If sTough atthe Top3Unit7A Roomof OnesOwn3Unit8Anti-Smoking RolePlaying3Unit10The CredibilityPrinciple3Unit11Nonverbal Communication3Unit13Morals,Apes andUs4Unit14Three Daysto See4总学时32
三、课程内容及要求-基本内容本课程采用刘乃银主编、高等教育出版社出版的《英语泛读课程3》本册书有15个单元针对我校生源的实际和课时数,我们选用10个单元作为本学期的教学内容在教学过程中,教师可对所选单元适当调整,灵活选用每单元需用3课时每单元由4部分组成
1、课文及练习课文难度及长度循序渐进;练习包括判断课文中心思想、阅读理解、课堂讨论和词汇练习
2、阅读技巧重点介绍各种阅读技能,并配有相应的练习
3、快速阅读练习提供3篇短文,要求在规定的时间内完成
4、课外阅读提供和课文长度相当的阅读材料,配有阅读理解和思考题
(二)基本要求本课程重点讲述英语阅读的基本原理、阅读技巧和实践方法,侧重于英语学习者语言综合知识的运用因而,在本课程的教学过程中,必须使学生真正透彻地领会诸如阅读的过程、图式理论、构词法、猜词技巧、句子与句子的关系、话题与话题句、要旨、推理与判断、文体与风格等阅读理论内涵;要注重阅读理论与阅读实践的紧密结合,处理好阅读速度与理解之间的关系,避免知识的重复和脱节,从而使学生能够得到比较系统而全面的英语阅读基本技能具体要求Unit
11.教学目的通过本单元的学习,使学生了解英文报纸标题的浏览,理解标题与内容的联系,掌握部分美国报纸的名称,运用部分词根、词缀来构词
2.教学内容课文Invented Words阅读技能Newspapers andHeadlines测试Fast Reading课外阅读History ofEnglish
3.重点难点介绍英语构词法;掌握英文报纸标题的浏览
4.教学方法讲授、讨论、练习Unit
21.教学目的通过本单元的学习,使学生了解英语文化中的礼貌、礼节和理解礼貌的重要性,掌握用于报纸标题的英语缩略词语构成的规则,并运用有关规则缩写相关词语
2.教学内容课文The EnglishReserve andPoliteness阅读技能:Under standingHeadlineVocabulary测试:Fast Reading课外阅读:The AmericanCharacter
3.重点难点了解英语文化中的礼貌、礼节;掌握用于报纸标题的英语缩略词语
4.教学方法讲授、讨论、练习Unit3(自学)
1.教学目的通过本单元的学习,使学生了解妇女运动及劳动妇女,理解妇女运动的重要性,掌握和运用与妇女运动有关的英语词汇及表达方式
2.教学内容课文The FeministMovement andWorking-Class Woman测试:Fast Reading课外阅读:Free butNot Equal
3.重点难点了解妇女运动及劳动妇女Unit
41.教学目的通过本单元的学习,使学生了解美国老年人问题及来年如何互助,掌握分析英文报刊中新闻报道中首段或标题的主题意义的方法,尤其是主语和动词
2.教学内容课文Seeking SteadyArm toLean On阅读技能The NewspaperLead测试Fast Reading课外阅读Helping Savethe Worldfrom BirdFlu
3.重点难点掌握分析英文报刊中新闻报道中首段或标题的主题意义的方法
4.教学方法讲授、讨论、练习Unit
51.教学目的通过本单元的学习,使学生了解新闻故事的写作特点,并理解新闻故事最重要的内容总是在开头而随后多是细节,掌握与攀登珠穆朗玛峰有关的英语词汇及表达方式
2.教学内容课文It sTough atthe Top阅读技能Reading theNews Story测试:Fast Reading课外阅读:Visions onIce
3.重点难点了解新闻故事的写作特点,并理解新闻故事最重要的内容总是在开头而随后多是细节
4.教学方法讲授、讨论、练习Unit6(自学)
1.教学目的通过本单元的学习,使学生了解雪山营救的有关知识,理解其意义,掌握有关雪山营救的英语词语及表达方式
2.教学内容课文:Rescue测试:Fast Reading课外阅读Powder
3.重点难点了解雪山营救;快速阅读训练Unit
71.教学目的通过本单元的学习,使学生了解报刊中的小说故事结构与新闻故事结构的不同点,理解意识流写作手法,掌握相关的英语词语和表达方式
2.教学内容课文A Roomof OnesOwn阅读技能Reading theFeature Storyin aNewspaper测试:Fast Reading课外阅读Aptitude Aplenty
3.重点难点了解报刊中的小说故事结构与新闻故事结构的不同点,理解意识流写作手法
4.教学方法讲授、讨论、练习Unit
81.教学目的通过本单元的学习,使学生了解英美的主要流行杂志,理解戒烟的重要性,掌握和运用英美的主要流行杂志主要流行杂志的英语名称
2.教学内容课文Anti-smoking RolePlaying阅读技能Popular Magazinesand MagazineArticles测试:Fast Reading课外阅读What MostSmokers Dont Know
3.重点难点了解英美的主要流行杂志,理解戒烟的重要性
4.教学方法讲授、讨论、练习Unit9(自学)L教学目的通过本单元的学习,使学生了解有关于梦的知识,理解其科学意义,掌握和运用有关的英语词语和表达方式
5.教学内容课文Are Dreamsas Vitalas Sleep测试:Fast Reading课外阅读Mind overTime
6.重点难点了解有关于梦的知识,理解其科学意义Unit
101.教学目的通过本单元的学习,使学生了解广告阅读的有关知识,理解信誉的重要性,掌握有关的英语词语和表达方式
2.教学内容课文The CredibilityPrinciple阅读技能:Reading Advertisements测试:Fast Reading课外阅读:Nurture YourNature
3.重点难点了解信誉的重要性了解广告阅读的有关知识
4.教学方法讲授、讨论、练习Unit
111.教学目的通过本单元的学习,使学生了解产品说明书的有关知识,理解非语言交流的有关知识,掌握有关的英语词语和表达方式
2.教学内容课文Nonverbal Communication阅读技能:Reading Instructions测试Fast Reading课外阅读:Your ActionsSpeak Louder
3.重点难点了解非语言的交流;了解产品说明书
4.教学方法讲授、讨论、练习Unit12(自学)
1.教学目的通过本单元的学习,使学生了解有关遗传基因与智商的知识,理解后天努力学习的重要性,掌握相关的英语词语和表达方式
2.教学内容课文Why AreYou SoSmart测试:Fast Reading课外阅读The DifferentWays ofBeing Smart
3.重点难点了解遗传基因与智商的有关知识Unit
131.教学目的通过本单元的学习,使学生了解有关动物的行为关系,理解学术文章的写作要求,掌握相关的英语词语和表达方式
2.教学内容课文Morals,Apes andUs阅读技能:Reading ScholoarlyWriting测试:Fast Reading课外阅读Pepperberg1s Parrots
3.重点难点了解动物的行为关系,理解学术文章的写作要求,掌握相关的英语词语和表达方式
4.教学方法讲授、讨论、练习Unit
141.教学目的通过本单元的学习,使学生了解海轮凯勒对人生的深刻认识与感悟,掌握本单元中•的行政管理用语
2.教学内容课文:Three Daysto See阅读技能;Reading theAdministrative Language测试:Fast Reading课外阅读Beethoven
3.重点难点了解海轮凯勒对人生的深刻认识与感悟;掌握本单元中的行政管理用语
4.教学方法讲授、讨论、练习Unit15(自学)
1.教学目的通过本单元的学习,使学生了解有关艺术品的审美知识,理解审美的基本原理,掌握有关的英语词语和表达方式
2.教学内容课文How DoYou KnowIts Good测试:Fast Reading课外阅读How WeListen toMusic Sourcesof ReadingMaterials
3.重点难点了解有关艺术品的审美原理四.教材与教材参考教材:刘乃银.英语泛读教程(第二版)第3册[M].北京高等教育出版社,2005教材参考1刘乃银.英语泛读教程(教师用书)3-4,[M].北京高等教育出版社,
20052.韩志先.英语阅读教程
(3)加].北京高等教育出版社,
19973.王守仁.新编英语泛读教程(第三册)M.上海上海外语教育出版社,2005。