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文本内容:
英语阅读教学大纲1课程编码22502109English ExtensiveReadingl课程学时32课程类型学科专业基础课程课程学分2
一、课程性质与任务《英语阅读I》是英语专业的学科专业基础必修课程英语阅读课程的目的在于通过广泛的阅读,培养学生的英语阅读理解能力和提高学生的阅读速度,拓宽知识面,增强学生的英语语感的培养学生的阅读兴趣;培养学生细致观察语言的能力以及假设判断、分析归纳、推理检验等逻辑思维能力;提高学生的阅读技能,包括细读、略读、查阅等能力,并通过阅读训练帮助学生扩•大词汇量、吸收语言和文化背景知识,增加对语篇结构、语境和语用理论的感性认识、提高语言鉴赏能力所以教学内容要题材广泛,体裁多样题材既包括社会生活方面的内容,如英语国家社会、政治、经济、文化和科技等,也包括与日常生活紧密联系的内容,如家庭、就业等体裁既包括记叙文、说明文、散文及新闻报导、传记、评论等类型,也包括日常生活中常见的各类应用文体
二、学时分配单元课程内容学时Unit1Little Housein theBig Woods3Unit2Fool sParadise3Unit3Young WilliamShakespeare3Unit4Migratory Birdsand Coffee3Unit5Cheating3Unit6The Callof theWild3Unit7Henry Ford3Unit8Two Boxesof Gold3Unit10London3Unit11The All-American Slurp3On theWrong Sideof theGlobal DivideUnit122总学时32
三、课程内容及要求-基本内容本课程采用刘乃银主编、高等教育出版社出版的《英语泛读课程1》本册书有15个单元针对我校生源的实际和课时数,我们选用10个单元作为本学期的教学内容在教学过程中,教师可对所选单元适当调整,灵活选用每单元需用3课时每单元由4部分组成
1、课文及练习课文难度及长度循序渐进;练习包括判断课文中心思想、阅读理解、课堂讨论和词汇练习
2、阅读技巧重点介绍各种阅读技能,并配有相应的练习
3、快速阅读练习提供3篇短文,要求在规定的时间内完成
4、课外阅读提供和课文长度相当的阅读材料,配有阅读理解和思考题-基本要求本课程重点讲述英语阅读的基本原理、阅读技巧和实践方法,侧重于英语学习者语言综合知识的运用因而,在本课程的教学过程中,必须使学生真正透彻地领会诸如阅读的过程、图式理论、构词法、猜词技巧、句子与句子的关系、话题与话题句、要旨、推理与判断、文体与风格等阅读理论内涵;要注重阅读理论与阅读实践的紧密结合,处理好阅读速度与理解之间的关系,避免知识的重复和脱节,从而使学生能够得到比较系统而全面的英语阅读基本技能具体要求Unit
11.教学目的通过本单元的学习,使学生了解19世纪美国女作家怀特的同年生活
2.教学内容课文Little Housein theBig Woods阅读技能:Previewing1测试:Fast Reading课外阅读A WonderfulPresent
3.重点难点掌握阅读的方法和技巧
4.教学方法讲授、讨论、练习Unit
21.教学目的通过本单元的学习,使学生了解1978年诺贝尔奖金获得者艾萨克及他的作品通过标题,副标题,推测阅读材料的中心思想
2.教学内容课文Fool sParadise阅读技能Previewing2测试:Fast Reading课外阅读Sleeping Ugly
3.重点难点掌握根据标题和副标题,判断阅读材料的中心思想的技巧
4.教学方法讲授、讨论、练习Unit
31.教学目的通过本单元的学习,使学生了解世界大文豪莎士比亚年幼时的生活及理想追求,掌握和运用有关的英语词汇
2.教学内容课文Young WilliamShakespeare测试:Fast Reading课外阅读The BestPlaywright inEngland
3.重点难点传记文学写作技巧及相关英语词汇
4.教学方法讲授、讨论、练习Unit
41.教学目的通过本单元的学习,使学生了解候鸟与咖啡种植园的密切关系
2.教学内容课文Migratory Birdsand Coffee阅读技能:Understanding theTopic测试:Fast Reading课外阅读Insects
3.重点难点通过阅读查找文章的主题
4.教学方法讲授、讨论、练习Unit
51.教学目的通过本单元的学习,使学生掌握与课文相关的词汇,学生会阅读段文找出中心思想
2.教学内容课文Cheating阅读技能Determining theMain Idea测试:Fast Reading课外阅读Stolen Day
3.重点难点阅读短文查找中心思想
4.教学方法讲授、讨论、练习Unit
61.教学目的通过本单元的学习,使学生了解杰克.伦敦著名作品及写作手法掌握及运用相关英语词汇
2.教学内容课文The Callof theWild测试:Fast Reading课外阅读The Callof theWild II
3.重点难点掌握及运用相关英语词汇
4.教学方法讲授、讨论、练习Unit
71.教学目的通过本单元的学习,使学生了解美国汽车制造商福特生平及福特汽车如何制造成功并走向世界学会根据上下文猜测生词的意思
2.教学内容课文Henry Ford阅读技能Guessing Meaningsof Wordsfrom Context1测试:Fast Reading课外阅读Thomas Edison
3.重点难点学会根据上下文猜测生词的意思
4.教学方法讲授、讨论、练习Unit
81.教学目的通过本单元的学习,使学生掌握逻辑推理的方法及相关英语词汇
2.教学内容课文Two Boxesof Gold1阅读技能Guessing Meaningsof Wordsfrom Context2测试:Fast Reading课外阅读:Tow Boxesof GoldII
3.重点难点掌握逻辑推理的方法及相关英语词汇,借助单词联想猜测生词意思
4.教学方法讲授、讨论、练习自学Unit
91.教学目的通过本单元的学习,使学生了解蒙娜丽莎微笑新解掌握及运用相关英语词汇
2.教学内容课文Techniques ThatMight Smileupon MonaLisa测试:Fast Reading课外阅读Internet Chatty
3.重点难点掌握及运用相关英语词汇
4.教学方法讲授、讨论、练习Unit
101.教学目的通过本单元的学习,使学生了解伦敦的形成历史及伦敦市内的重要建筑掌握及运用相关英语词汇
2.教学内容课文London阅读技能:Recognizing Organizationand SeeingRelationship1测试:Fast Reading课外阅读Great Britain
3.重点难点识别文体手法,掌握及运用相关英语词汇
4.教学方法讲授、讨论、练习Unit
111.教学目的通过本单元的学习,使学生了解美国人的生活方式和餐桌礼仪,掌握及运用相关英语词汇
2.教学内容课文The All-American Slurp阅读技能Recognizing Organizationand SeeingRelationship
(2)测试Fast Reading课外阅读:How DoYou Do
3.重点难点识别文体手法”掌握及运用相关英语词汇
4.教学方法讲授、讨论、练习Unit12(自学)
1.教学目的通过本单元的学习,使学生了解艾滋病感染者的生活状况;掌握及运用相关英语词汇
2.教学内容课文:On theWrong Sideof theGlobal Divide测试Fast Reading课外阅读Protect YourselfAgainst AIDS
3.重点难点掌握及运用相关英语词汇Unit13(自学)
1.教学目的通过本单元的学习,使学生了解在圣诞节迷路的小姑娘布莱特尼冻僵在雪地上在医生的治疗下,如何奇迹般的复活掌握及运用相关英语词汇
2.教学内容课文Miracle onChristmas Day阅读技能:Finding thePoint ofView测试:Fast Reading课外阅读“My BabiesAre inThat Car!”
3.重点难点通过阅读文章找出作者观点;掌握及运用相关英语词汇Unit14(自学)
1.教学目的通过本单元的学习,使学生了解女运动员托比如何努力拼搏成为所在游泳队中最优秀的阅读运动员,在新运动员超过她的情况下,她如何克服自己的嫉妒心,重新树立了自信心掌握及运用相关英语词汇
2.教学内容课文The ConfidenceGame阅读技能:Guessing Meaningsof Words测试:Fast Reading课外阅读My Wayto Success
3.重点难点根据构词方法猜测生词的意思Unit15(自学)
1.教学目的通过本单元的学习,使学生了解米切勒如何从一个一无所有的弃儿,最后成为一个成功的百万富翁作家在他85岁时,他把所有的钱都捐给了慈善事业,又从头开始
2.教学内容课文Starting Overat85测试:Fast Reading课外阅读Sue Opensa NewChapter
3.重点难点掌握及运用相关英语词汇,做相关练习及快速练习四.教材与教材参考教材:刘乃银.英语泛读教程(第二版)第1册[M].北京高等教育出版社,2005教材参考
1.刘乃银.英语泛读教程(教师用书)1-2,[M].北京高等教育出版社,
20052.韩志先.英语阅读教程
(1)M.北京高等教育出版社,
19973.王守仁.新编英语泛读教程(第一册)的].上海上海外语教育出版社,2005。