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教师年终个人述职报告篇5教师年终个人述职报告【1】尊敬的各位校领导大家好!回顾一学期工作,我深刻体会到,教师工作非常辛苦,不仅担负着教书的工作,更担负着育人的重担教师是学生班集体的教育者、组织者和领导者,也是学校教育工作主力军下面对几个方面作点小结
一、思想政治方面我能积极参加政治研究,关心国家大事,积极研究””的重要精神遵守工作纪律,团结同事,热心帮助同事;教育目的明确,态度端正,钻研业务,工作踏实,关爱学生,有奉献精神
二、教学方面
1、备课作为一个师,积极参加教研室组织的教研活动,在师傅和各位同事的指导下进行备课,勤于听课研究,领会精神实质然后根据教学要求,认真备课,写好教案备课时认真钻研教材、教参,研究好大纲,虚心向同事老师研究、请教力求吃透教材,找准重点、难点教师年终个人述职报告【3】尊重的各位带领大家好!一学年来,作为一名人民教师,本人始终坚持贯彻党的教育方针,忠诚于党的教育事业,坚持四项根本原则,在政治上与党中央保持一致,爱岗敬业,默默奉献,以培养人才为己任固守职业道德,情操高尚,言行一致,表里如一坚持为人师表,维护教师的良好形象能自发遵守学校的各项规章制度,效率学校的各项工作安排,工作中能以身作则,积极主动,顾全大局,不计个人得失在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,”以培养学生主动展开为中央的教学思想,重视学生的本性展开,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面展开,工作责任心强,效率带领的分工积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,实时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构,严厉要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不竭提高,从而不竭提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务在教学工作方面,优化教学方法,按常规做好课前、课中、课后的各项工作,认真钻研教材,课堂教学真正体现“教师为主导,学生为主体”的教学思想,并结合学校德育科的对小学生心理健康教育,发展学生心理;创设情境,诱发学生的认知需求和创新欲望,使学生从情感、思维和行为上主动参与研究;在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时,有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新研究活动所要求的思维方式和方法;以学生创新研究为主线组织课堂教学活动,鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价,运用启发研究、尝试研究、发现研究、合作研究等方法,在教学中求创新,在活动中促发展,课堂教学重视学生的训练,精心设计练作业,练作业有层次有坡度,对学生的作业严格要求,培养良好的作业惯根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导,热情辅导中下生,有组织地进行课外活动,活动讲究实效;重视对学生的知识考查,做好学生的补漏工作根据教材的特点进行德育渗透,对学生进行有效的品德教育把课堂上获取知识的主动权交给学生,让学生成为信息的主动摄取者和加工者,充分发掘学生自己的潜能使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”,变“学会”为“会学”“我要学”、“学会”与“我要学并学会”都是使学生掌握基础知识的基本技能要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,部分学生缺乏自觉性,经常不能按时完成作业,甚至有的学生欠交作业,针对这种问题,我就进行对学生进行思想教育树立研究的信心,有的学生研究成绩不理想,并不是他们没有潜能,而是不相信自己有潜能,在经历了一两次失败和挫折后,对自己失去了信心因此形成“自己脑子笨”这种意识,久而久之,形成惯,一遇到问题,先想自己不行,对自己没信心,结果自己什么都学不成,什么都不想学,作业不会做,造成成绩低下班主任工作方面,做到认真完成学校布置的各项工作,重视班风、学风的培养,深入了解每个学生的思想动态严格管理,积极与家长配合,研究教育学生的有效方法及时发现问题及时处理针对学生常规工作常抓不懈,实施制度量化制度的管理培养学生养成研究、清洁卫生等良好的惯努力创造一个团结向上,富有朝气的班集体发现个别学生的问题时,能够主动与家长联系,并力争家长的理解、支持和配合,向家长宣传科学的教子方法,使家庭教育与学校教育同步,共同培育好青少年一代述职人年月日教师年终个人述职报告【4】尊敬的各位领导、同志们大家好!寒来暑往,一学年的辛苦耕耘已经结束上学年我担任三年一班的班主任和两个班的数学教学工作回顾这学年,我忠诚党的教育事业,遵守学校的规章制度,服从上级领导安排,热爱、关心学生,严格要求,做到因材施教同时不断提高业务知识水平,钻研教材,努力提高教学水平,且多听取意见,虚心请教,务求精益求精在收获的六月里,无论是成绩还是教训,粒粒皆辛苦
一、思想素质方面本人热爱教育事业,热爱学生,热爱本职工作,恪尽职守,谦虚谨慎坚持党的教育方针,面向全体、教书育人广泛的研究学科知识,充分自己,树立大教育观,为学生的主动展开夯实根蒂根基尊重家长,积极流传科学教育方法,自发抵制不利于儿童身心展开的言行
二、教育教学方面在长期的教育实践工作中,我形成了创新、笃行、乐教的教学风格课堂气氛民主,学生兴趣浓厚,教学质量良好我的教学语言亲切、幽默充满智慧,以春风化雨的细腻滋润每个学生的心田授课前,认真研读教材,把握知识的内在结构和外在联系,类比迁移,由点及线、由线及面,教会方法,为学生构建系统的知识体系善于发现问题,利用问题的积极面,对典型题型多角度、多层次的剖析讲解,培养学生多角度全方位的解题思路,体现了新课标对学生思维灵活性和多样性的要求在一个个活泼有趣的数学情境中,鼓励学生交流、分享、倾听、互助、反思,丰富了他们的情感体验,激发兴趣,树立信心,从而体现了数学的价值由于数学学科的特点,思维缜密、环环相扣,随着课程的加深,学困生会越来越多针对这部分学生,我不强调、不放弃,不制造紧张气氛,让他们和大家有平等自由的研究空间设计游戏激发兴趣、借助直观教具分解难度,师生、生生一对一讲解最后,联系家长,为其树立端正的育儿理念,介绍科学方法,用教师的良好人格影响学生、家长
三、班主任方面作为数学教师,我不仅注意做好自己的本职工作,还要做好班主任工作,我用自己的实际行动与正直的为人去感染他们、影响他们,让他们不仅学会知识,更学会做人对学校的各项活动和任务,我都倾尽全力,尽我所能有计划的利用班会进行安全教育,行为惯养成教育;利用课余布置墙体文化,辅导学生画画和书信;利用假期组织学生编排舞蹈,在这期间,我既是“策划者”、“组织者”,又是“参与者”、“服务员”无论是何种角色,我都将乐此不彼有付出就有回报,我班取得了可喜的成绩“风霜雨雪都有甘露,酸甜苦辣都有营养”,我是这么想的,也是这么做的2019年是忙碌劳神的一年,也是迎接挑战的一年做好本职工作,严守职业操守,和同事协作共进,共同维护教师的良好形象,不辜负社会对这一团队的期待,是我最大的心愿述职人年月日教师年终个人述职敷陈【5】又是一度春草绿,又是一年雪纷飞,忙繁忙碌中在这个崭新的发达向上的小学,我又走过了一段新的旅程x在这一年中,我像一棵草,默默无闻,在这块地皮上释放着自己的绿色像一粒灰尘飘荡在的XXX校园中,做完了自己该做的事情,努力地做好了一个班主任,一个语文老师,做着与别人一样的千篇一律的事情清点起来,总觉得短少了什么,又像失去了很多在X小学,人才济济,既有工作中的中坚力量,也有力争上游的新生群体初到这里,我在接受考验的同时,曾一度找不到属于自己的坐标但在短暂的适应后,我为自己找到了一条原本属于我的路立足本职、做好本分、提升本领
一、立足本职、做孩子们的“保护神”
1、做好家校联手工作,成为家长的好朋友我是一位班主任老师,还是一名语文教师在一年多的时间里,我努力做好一个班主任应该做的事,关心学生,了解学生,以工钱本,管理好刚刚接手的班级在一年多的努力后,我倍感欣慰又无比骄傲的发现,我的学生家长们由最初的挑易
1、排斥变成了如今的接受、友好,有些女家长把我当成知心人,与我分享自己的忧伤与快乐,有些学历较高的男家长由最初的不屑一顾变成今天的共同探讨、主动合作家长的每一句感谢、每一次信任、每一个问候都是我真诚努力工作的结果我作为一个班主任,家长的肯定是对我最高的赞许与奖励,他胜过带领的表扬如果这一点算得上播种的话,那就用它来聊以自慰吧
2、古道热肠,做孩子们的“好妈妈”我所带的班,学生幸福快乐地展开,他们信任我,孩子们遇到困难,哪怕是家中的问题,首先都会想到我,他们会向我诉说一年中,我存眷离异孩子的情绪,实时做好孩子与家长的感情沟通与交流工作,让孩子的心灵得到安慰,让孩子远离父母离异带来的伤害;关心孩子的展开,并且热心肠帮助我的学生调节好父母的冲突,让家长在走到婚姻的边缘时,实时立足,还孩子一个完整的家;厚爱单亲孩子,用宽容与包容,以柔克刚,成功的转变了班上的一个小男孩,让他由当初的倔强冲动到今天的能听进老师的教导与攻讦,由当初的排斥语文学科到今天的“爱屋及乌”;公平对待每一个孩子,我从没有由于孩子研究成绩好坏、家庭贫富、父母地位而用有色眼镜看待孩子,相反,我常常关爱家庭贫穷的外来打工人员的小孩因此整个班里的同学们团结、友爱,班风良好,班级气氛和谐
2、做好本分、做一名有气力的语文老师
1、注重课堂教学身为语文老师的我,非常享受语文课堂到了x小学后,上公开课的机会多了,我热爱语文教学的豪情又被点燃了为了上出一堂堂拿得出手的语文课,也为了让孩子们喜欢我这个语文老师,更为了让孩子们在语文课上有所播种,我一向做到在前一天备好第二天的课,争取不打没有准备的仗为了上出让偕行们惬意的教研课,我在研究教材之后,博采众长,经心设计,设计出有自己特色的语文课来X小学后我已成功的上过了四次教研课,博得了人人的好评
2、注重培养学生能力语文课堂上我以训练学生的“听说读写”能力为本,精心设计,让学生在每一堂课上不但会读而且课课动笔,写句子、片段、练笔,并且及时批阅更正学生在这样的训练中获益匪浅,我们班上的同学分析能力强,口头表达能力强,每次教研课上最精彩的地方都在学生的理解表达那里身为四年级的孩子,他们写出的作文经常带给我惊喜,这是在汗水之后的喜悦
3、狠抓基础知识与技能教学不积蹉步,无以至千里不积细流,无以成江河”在研究中,没有空中楼阁的传说,更没有海市蜃楼的幻影,需要的是扎扎实实的根本功,脚踏实地的根蒂根基知识素质教育的大背景并不排斥根蒂根基知识的研究、根本技能的培养因此,我从字文句入手,落实大纲提出的教学目标,让学生在常抓不懈的背景下力求人人掌握,争取人人过关每学期让学生们完成练笔及作累计30篇左右,并且有指导、有批阅
三、提升本领、取长补短X小学师资力量雄厚,藏龙卧虎,人才济济在这样的氛围中,我虚心向能人研究,研究他们的教学,研究他们的班级管理,研究他们的家长工作,研究他们的展开举动的能力,努力提升自己XXX三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之人是不可能十全十美的,只有不竭取长补短,改正缺点,才能越来越完美我觉得到了自己的前进在教学上、在展开举动上、在工作方法上的前进
四、教育科研方面来到XXX后,我积极参与到了教育科研举动当中来,先后参与了市级语文课题《中华经典诵读的实践研究》及省级电教课题《家校联手共诵经典创建研究型家庭》在新的工作环境中,我专业成长停步不前,主要原因来自于自身思想上的惰性,因为不想去做所以不去做,消极怠慢,停步不前更多时间是埋在作业堆中,每天主要的工作是挥舞着红钢笔不停的画着勾勾叉叉,成了一个简单的机器每天的工作重心是查缺补漏,做着最低级的工作下班后属于自己的时间更多被疲倦侵占周而复始,惰性形成,不再想着超越,没有精力去提高尽管床头车上放满了书籍,但是看的速度慢得可怜通常是写论文的通知来了,还没来得及动笔已经过期这都是懒惰惹的祸为上好课,我常上网查资料,博采众长为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我尽量将课程形象化复阶段,我把每一单元的词语、重点内容记在备课本上,为的就是让学生有个清晰的复印象
2、上课上好课的前提是做好课前准备认真讲课,力求抓住重点,突破难点运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生研究的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力培养学有困难生的研究兴趣,简单的问题常找学困生回答巡视时,注意对学困生的辅导课后及时做授课后记,找出不足
3、辅导我利用课间对学生个别辅导,耐心讲解,实时查漏补缺并能积极与家长接洽,实时沟通情况,使家长了解情况,以便双方配合辅导辅导学困生,我常在课后进行适量的辅导,重在培养他们的研究自信心
4、作业根据减负的要求,我把每天的作业经过精心地挑选,适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业
三、职业道德:在X已经根本熟悉了这里的工作环境与工作情况,因此在当前的工作中,我要转移工作目标,把自己从繁重的没有意义的工作中适当摆脱,去充分自己,提升自己,展开自己世人都在赞叹蝶的美丽与翩然,却都忽略了化蛹成蝶的煎熬与历练的痛苦既然挑选了化蛹成蝶的道路,就应该立志耐得住寂寞,忍得住凄凉XXX说过“果实的事业是尊重的,花的事业是甜美的,但是让我做叶的事业罢,叶是谦逊地专心地垂着绿荫的”那么,我将继续我叶的事业,只为能为人类尽我最大的努力,成全一次舒畅的呼吸,净化方寸之间我努力着,为了那一抹绿色述职人:述职人:德育是学校工作中的重中之重,而德育工作的秘诀就是“爱”师爱,它凝结着教师无私奉献的精神师爱,没有私利与目的,却有种巨大的力量,能在很大程度上激发学生的研究兴趣和激情
1、爱是了解爱学生就要了解学生,包括对学生的根本情况的了解这是做好教育工作、避免盲点、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、教育教学质量的必要前提为了解学生我常和他们在一起,课间和他们一起聊天,中午休息时和他们闲聊、下棋,在闲谈过程中了解他们的基本情况经过一段时间的了解,我对班级学生的基本情况掌握了不少了解了学生的基本情况,才能有的放矢地去帮助他们
2、爱是关怀师爱,是进行教育的必要前提当教师全身心肠爱护、关心、帮助学生,师爱就成了一种宏大的教育力量正由于有了师爱,教师才能赢得学生的信赖,学生才乐于接受教育,教育才能收到良好的效果师爱要全面、公平全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生研究好的要爱,研究一般的要爱,研究差的也要爱入冬当前,学生感冒的比较多,每次上课前都要嘱咐学生注意身材
3、爱是尊重尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的根蒂根基尊重学生要尊重学生的人格教师与学生在人格上应该是平等的,这就要求教师不能盛气凌人,更不能利用教师的地位和权力污辱学生;理解学生要从他们的心理展开特点出发,理解他们的要求和想法信任学生要信任他们的潜伏能力,放手让学生在实践中锻炼、展开只有这样,学生才能与教师缩小心理距离,学生才会对教师产生信赖感经过一段时间的接触,我发现有的学生尽管有这样那样的缺点,但他们热爱劳动,乐于助人,有很好的思想根蒂根基,也有很强的自尊心我对于他们的每一点前进都有给予鼓励,从不以分数论英雄,还适当让他们做一些力所能及的事,适时给予肯定逐步提高他们的自信,相信经过长时间的教育,同学会对他们另眼相看这些学生的转化使我深刻认识到教师要热爱每个学生,尤其是对后进生要多给些温暖,理解、尊重、信任他们理解尊重和信任是培养自主品格的养料用心培育孩子对集体和他人的爱,一旦这种爱升华为对他人和社会的责任感,那么健全的人格形成了
4、爱是责任爱学生要深入、理智地爱就是要严格要求学生,坚持原则师爱既蕴含着强烈的情感色彩,又表现出深刻的理智,不仅着眼于学生的眼前,更注重学生的未来作为一个教师,我有责任引领他们走进知识殿堂,学到更多知识;有责任引领他们张开理想的风帆,驶向梦中的彼岸;有责任引领他们插上智慧的翅膀,翱翔在无尽的天空在教学中我尝试多种易于接受的方法进行教学特别是在课堂穿插适当的课外知识,由此吸引了学生的注意力,而且还有意想不到的收获,学生知识面明显有了拓展在辅导学生研究时,一视同仁我们班有些学生研究困难,于是,我尽可能为他们辅导在学校我采取让同学教,亲身教,让同学考他们,我亲身考他们等方法,促使他们研究通过期中考试我发现他们研究有了一点前进教师的责任不仅在于传授知识,更在于引导他们学会做人的根本行为原则刚入学的学生,只会随心所欲地玩闹我不失机机地抓住一切机会辅助班主任进行常规教育这样让他们心中有常规,时刻有常规意识
四、业务研究积极研究各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学努力钻研教学方法,适应当前教育形式,为进行教学做好准备积极参与师进修研究,不断充实自己我还利用业余时间认真研究电脑知识,研究制作多媒体课件,同时也尽可能帮助同事上网查找资料等
五、事业心、责任心
1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,知识上做到脉络清晰利用各种方法,训练学生提高、集中注意力
2、对差生多些关心,多点爱心,多些耐心,使他们在各方面有更大前进
3、加强守纪方面的教育,使学生不仅在课堂上集中注意力研究,课下也要按校纪班规严格约束自己教育学生要注意环保,增强主人翁意识和责任感
4、在教学上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的根蒂根基上有更大的前进教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作尤其我是个师,在各方面另有很多的缺乏之处,在今后的工作和生活中,我还将继续向师傅和各位同事研究,以不竭提高自己而且社会在展开,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不竭的变化作为教育工作者,我们从事的是一项良心工程,必需以高度的敏感性和自发性,实时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史任务述职人年月日教师年终个人述职敷陈【2】尊重的各位带领、老师们人人好!紧张而繁忙的一年教学工作行将结束,回顾这一年,觉得特别充分这一年让我更加认识到一份耕耘一份播种我勤勤恳恳,扎扎实实,脚踏实地地做好一个教师的本职工作,认真完成学校带领交给我的任务,虚心向各位老教师和优秀教师研究先进的教学经验,并注意不竭阅读有关教育教学理念和实践的书籍,充分自我七年级学生大多数是
13、14岁的少年,处于人生长身体、长知识的阶段,他们好奇、热情、活泼、各方面都朝气蓬勃;但是他们的自制力却很差,注意力也不集中总之,七年级学生处于半幼稚、半成熟阶段,掌握其规律教学,更应善于引导,使他们旺盛的精力,强烈的好奇化为强烈的求知欲望和认真研究的精神,变被动研究为主动自觉研究下面我谈谈这一学期来我对七年级生物的几点体会
一、思想方面积极加入政治研究,关心国家大事,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,团结同志,热心帮助同志;工作认真负责,关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神
二、教学工作认真研究、吃透教材,深入钻研教材,分析学生的基本情况,找准教学的重点,突破教学的难点力求为学生的终身发展,做到因材施教注重学生的品质培养,能力培养和文化水平的培养并重做到了教学六认真为提高课堂教学效果,在钻研教材时,多方面参阅资料提前写好教案,备好课坚持做到不打无准备之仗积极参加校内外教学研讨活动,积极投身到教学改革的前沿及时反馈教学信息,认真批改作业,做好差生的转化工作
三、个人研究坚持加入校表里教学钻研举动,不竭汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平常常向经验厚实的教师讨教并常常在一起讨论教学问题听公开课多次,使我明确了怎样的课堂才是有用的课堂坚持加入教研举动,认真与老教师们备课,吸取他们的甜头,改正自己的缺乏之处积极研究各种教育理论,以充分自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学我还利用业余时间认真研究电脑知识,研究制作多媒体课件,为教学服务为学生服务同时,在本学年,我担负了校广播站的工作,管理各班级的广播站投稿情况,鼓励学生积极向广播站投稿,使学校的广播站得以正常运行
四、取得的成绩回顾过去的一年,我所任教的初一年级5—10班,生物取得了不错的成绩,平均分都超过了不同学校的同等年级,学生的知识也得到了相应的提高
五、努力方向
1、加强自身根本功的训练,不竭提高自己的教学水和蔼教学能力
2、争取让自己所带的6个班孩子的成绩都得到提高
3、在自己的教学经验总结方面还得加油述职人年月日。