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文本内容:
安全教育活动设计我不挖耳朵活动目标、知道耳朵可以听见声音,知道耳朵的重要性
1、通过教师的讲解以及集体讨论,掌握一些保护耳朵的方法
2、形成一定的自我保护意识3活动准备耳朵谜语活动过程
一、猜谜语导入师小朋友,我们来猜个谜语,看看小朋友聪明不聪明师左一片,右一片,到老不见面
二、引导幼儿创编故事、师你的耳朵长在哪里呀?
1、师请小朋友摸摸自己的耳朵,再看看旁边小朋友的耳朵,说2一说耳朵是什么样子的?、师谁来说说,耳朵有什么用?没有耳朵会怎么样呢?3
三、讨论保护耳朵的方法、师耳朵可以听见声音,耳朵很重要,我们应该怎样保护自己的耳1朵呢?(鼓励幼儿根据自己的生活经验大胆地交流已有的经验)、教师小结不能往耳朵里放东西,不能随意地挖耳朵,轻轻地2和别人说话,不要对着耳朵喊叫,听到很响的声音时,要张大嘴巴或快快地走开,有水进入耳朵,用棉球吸干,耳朵不舒服要及时去医院
四、游戏请你猜猜我是谁、师我们来玩一个游戏,看看你的耳朵灵不灵!
1、介绍游戏玩法请一幼儿弯腰趴在教师腿上,蒙上眼睛,再请2一个幼儿走到他身后轻轻拍他,同时说“请你猜猜我是谁?”说完立即回到自己的位置,然后请趴在腿上的幼儿站起来猜一猜,拍他的人是谁幼儿猜出后,再换幼儿继续玩猜人游戏安全活动设计防火安全目标、幼儿记忆火警号码认识安全标示1119,、使学生了解消防安全常识,火灾扑救常识,重视安全,珍惜生命2准备安全标示图片重点幼儿记住火警号码119安全温馨提示演练时注意安全过程
一、导入人类的生存和发展离不开火,它给人类带来了文明和幸福,但同时火也给人类带来巨大的灾难火一旦失去控制,就会烧毁人类的财富,夺去人们的健康乃至生命,造成难以挽回和弥补的损失例如在我们的身边就有火灾发生,因此我们要了解、学习和掌握防火知识,协助学校做好防火工作,减少和杜绝火灾的发生是非常必要的
二、教学
(一)、小朋友们,你们遇到火灾发生时会怎么办?如何进行逃生?(幼儿自由讨论,发挥幼儿的想象)、火灾时不能钻到阁楼、床底、大橱柜内1火势不大时,要披上浸湿的衣服向外冲;、浓烟弥漫时,用湿毛巾捂住嘴巴和鼻2子,压低身子,手、肘、膝盖要紧靠地面,沿墙壁边缘爬行逃生;、若身上已着3火不可乱跑,要就地打滚使火熄灭;、遇火灾不可乘坐电梯,要向安全出口方向4逃生;、千万不要盲目跳楼,可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃生,或把床单、5被套撕成条状连成绳索,紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上,顺绳滑下,或下到未着火的楼层脱离险境;、若逃生之路被火封锁,在无奈的情况下,退回室内,最6好在卫生间关闭门窗,不断向门窗浇水;、充分利用阳台、天窗等进行自救;、78处在高层建筑被火围困时,要赶快向室外抛沙发垫、枕头等小物品,夜间则打手电,发出求救信号
(二)、除了以上的情况外,最主要的是干什么?(引导幼儿说出火警号码,并记忆)还有那个小朋友知道别的特殊号码?例如匪警急救110120
三、游戏、《快速反应》1规则幼儿听到教师指令后,迅速撤离,比一比哪一个幼儿最快、进行火灾演练2规则幼儿分组,匍匐前进,进行逃生训练4附消防儿歌你拍一,我拍一,小孩不玩打火机,你拍二,我拍二,玩离电源和汽灌你拍三,我拍三,监督爸爸不吸烟,你拍四,我拍四,遇到着火不哭泣你拍五,我拍五,烟大快把口鼻捂,你拍六,我拍六,遇到火灾快呼救你拍七,我拍七,遇到火灾快逃离,你拍八,我拍八,防火安全从小抓你拍九,我拍九,报警拨打119。