幼儿园教师实习报告6篇

幼儿园教师实习报告篇6幼儿园教师实习报告篇一我是在幼儿园实习的，转眼间个月的实习生活就这样结束XX XX了在实习中，使我更深刻的了解到了一个幼儿教师的工作；更深刻了解和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别在这次实习中我第懂得了理解、喜欢孩子，要有不少不少的耐心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向我在实习中增长了见识，我才知道，做老师难，做幼儿教师更难；也知道了自己的不足我们要回到学校来充实知识，弥补缺口每一个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主人真正走进孩子的世界，去发现他们，改变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界跟孩子们在一起挺故意思的，还真想他们咱也当了一回张老师呢！经过实习，我才发现，要想当一位真正合格的幼儿教师还真不容易，光靠现在学的知识是远远不够的和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就象一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的

一、实习的目的与意义、幼儿园的实习是要将学校学习的基本知识和基础理论，更好地1运用于实践，使理论与实践相结合，在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论知识和技能，初步树立正确的教育思想立深厚的感情，热爱幼儿，更爱幼儿教育事业，增强我们的事业心和工作责任感、幼儿园的实习能够使我们进一步熟悉幼儿园的全面工作，加5深对幼儿园教育任务的理解、幼儿园的实习可以使我们了解当前幼儿教改动态和社会对当6前幼儿教育的要求

二、实习的内容与过程在幼儿园一年的实习生涯里，小班、中班、大班的学生、老师xx我都有接触，经历的每一位带课老师身上都有其独特的闪光点，是值得我今后学习和借鉴的，在他们每一个人身上我都看到了成为优秀幼儿教师所必备的素质刚进入幼儿园时，我带的是小小班初入园的孩子们无法适应与家人的分离，因此整天的哭闹作为一个新上手的教师，之前也没有与这个年龄阶段孩子相处的经验，面对这种情况我感到束手无策在我迷茫的时候是贺老师一步步的指导我应该怎么和孩子们相处，怎么样才干让她们融入到幼儿园生活中在同事的耐心、爱心，对每一个孩子的那种大爱深深的影响了我，让我深刻的了解到作为一位幼儿教师所必备的大爱接着我转入到大班后，大班的孩子们在幼儿园一年已经养成了良好的行为规范，他们最重要的任务是为升入小学做准备，因此老师相对小班会更为严厉，上课方法也有所不同在大班我学到的更多是如何来控制课堂，引导学生中班的孩子是比较难管理的，他们已经适应了幼儿园生活，但是还没有形成系统的规范因此在中班的见习过程中，我从老师身上学到的是怎么样来和调皮的孩子沟通，做为一位中班的带班老师需要更多的耐心和策略在实习过程中，我更多的是在做保教的工作在保育工作中，我积极和保育员老师搭配体现了“教中有保，保中有教”时常要根据孩子们的特点，安排户外活动，孩子热了，即将给孩子垫毛巾，增减衣物；回到教室里，要催促孩子去洗手；喝水的时候，提醒孩子不要说话，培养孩子肃静喝水的好习惯；吃饭时，观察每一位孩子的进餐情况，提醒幼儿吃饭时肃静，不挑食，细嚼慢咽；守午睡时，做好巡视工作，为孩子盖好被子在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长在一起纠正幼儿不良的习惯在实习过程中，我还主持召开过几次家长会，召开家长座谈会使家长老师共同教育幼儿的方法为了开好家长座谈会，我进行了精心准备家长会开始前，我先与家长进行了简单交流如幼儿的自理能力，学习能力等，并适当对家长提一些要求及建议家长会上，除了将近期主要事务告知家长外，还对一些优秀幼儿的表现进行了适当表扬，对个别幼儿也指出了缺点及改进的建议在会议结束的时候对会议内容进行了总结，并对家长的支持赋予感谢这次家长会，由于准备充分，得到了园领导、指导教师和家长的一致好评一年的实习生涯让我置身于社会活动中，与不同的人打交道，和小朋友搞好关系，同其他任课老师的日常交流中学到了不少以前课堂上学不到的课外知识

三、实习收获及不足在一年的实习过程中，我收获甚多，总结一下几点、幼教工作要有耐心、细心、爱心、责任心并重，同时也需要有1专业的幼教技巧，了解幼儿的生理，心理特点；掌握幼儿的年龄特点；性格差异，因人而异，因材施教、应了解和掌握大、中、小班每一个年龄阶段幼儿的身心发展特2点及其在保教工作方面的区别，此外，作为一个幼儿教师,除了做好幼儿的教育工作之外，还要做好与保育员，其他教师及家长的合作与协调、要试着让自己变成小朋友，融入他们的生活，这样才会获得他3们的欢心，才会得到他们的信赖，同时还要用母亲般的心去呵护他们、以身作则，为幼儿树立模范幼儿教师的一言一行，一举一动，4都有幼儿在摹仿，所以我们平时要端正自己，注重平时的习惯、要从小班开始抓常规，班上的常规不好，上课或者活动时就很5费劲，训练常规是一个过程，以后工作时，一定要从带班开始就训练常规，并且从一些很小的事情上入手，给孩子，给自己的班级养成良好的习惯、安全警钟长鸣无论是室内还是室外，课中，活动中，还是歇6息，安全都是放在第一位的，特殊是注意分小组活动，在游戏和活动前要先明确提出要求，而且一定要多强调实习，让我增长了见识，更认识到了自己的不足我的语言不够优美，不够吸引小朋友，表情、动作不够丰富，

1.不够感染小朋友，可能是因为自己性格偏内向，一时没有放开，没有很好的用小朋友最能够接受的语气、语调与他们交流；.没有照应到每一个孩子，由于不太了解班上的幼儿，于是没有2较好的做到因材施教，应在调动幼儿情绪的同时，让幼儿欣然接受新鲜事物，新的知识；.教学组织管理水平有待于提高，这些还要在以3后的教学生活中进行磨练虽然实习已经接近尾声，但我从中所得到的收获兴许可能是终身都受用无尽的感谢带教老师，正是你的不辞劳苦，才有了我丰富的实习经验，为我的人生留下了珍贵的财富也感谢其他几位老师的关心和照应，有了他们们的热情关心，让我一年的实习生涯留下了夸姣的回顾幼儿园教师实习报告篇四作为新时代的大学生，社会对我们的要求在不断的提高因此，我们不仅要在学校中学习课本的知识，提高自身的综合素质和交际能力，同时也要把学到的东西与社会实践相结合，做到理论与实际相结合，做到活学活用，从而使自己成为一个符合社会需要的人材这样可以让我们在以后的就业竞争中多一份自信，少一份自卑在阳光明丽的日子里，我们怀着愉悦的心情，来到了位于蒙自市市一家小型幼儿园进行了实习这家幼儿园惟独一百多名学生，分成为了大、中、小班，但这里的环境很好，绿树如茵，也有不少设备，像滑梯，积木，跷跷，秋千，木马等等这里既是一个学习的地方，又是一个小型娱乐园，可以培养孩子们的乐趣，让孩子们在这里纵情顽耍幼儿园把我安排在了班进行实习，他们都是一些刚刚懂事，三XX到四岁的小孩吴老师是这个班级的带班老师第一天，我一方面通过听课初步了解吴老师的教学方式，大致掌握该年龄阶段学生的受课特点吴老师介绍说幼儿园重点培养了学生健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，各个领域相互渗透，从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识和技能等方面的发展而对小班的小朋友来说，书本是次要的，更重要的是培养他们的语言能力要从游戏与讲故事中开辟小朋友的这种能力语言能力的发展是在运用过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说，敢说，喜欢说并有机会说并能拿到积极应答的环境对大学生来说，口才很自然的亲和力在人际交往中是十分重要的，但从小朋友的思维来想问题，我还是不太适应教师与幼儿的个别交流，幼儿与幼儿之间的自由交谈等对幼儿语言发展具有重要特殊意义这里，吴老师首先引出小朋友感兴趣的一个话题或者讲一个有趣浅显的故事，然后由小朋友们纷纷举手发言，环绕这个话题或者故事说说他们的看法这个年龄阶段的孩子举手都极其踊跃，恨不得把手伸到半空好让老师知道他举手了举手踊跃,上课气氛异常活跃，在大家都发表完自己的意见后，吴老师再向他们阐释她的看法，这样既及时纠正了有些小朋友的一些不太正确的观点，老师与学生之间的情感进行了很好的交流，语言能力也在不知不觉中提高了不少，可谓是一举多得第一天以一个老师的身份走进教室，我很不自然肃静的教室一下沸腾起来，她向小朋友们介绍了我，一声声幼稚的“闵老师好”让我始料未及，我知道，我的工作要开始了无非，刚开始到幼儿园的几天，由于对幼儿园的日常生活和学习方面不熟悉，我只是协助吴老师进行一些较常规的工作每天早上我会帮吴老师照看学生，并带领他们晨读上午上课时我基本上是坐着旁听午饭时，我的工作是比如在点心、午餐分配餐点，午睡时一起维持午睡纪律到下午三点摆布再次分配点心，四点时放学，我在学校维持秩序让小朋友上车回家要等最后一班车上完才干走，这是普通是六点半了后来随着对该班幼儿受课特点的了解，三月十八号我进行了为期一天的试教当天的课上午是思维训练，讲故事，画画，下午是玩大积木游戏思维训练是我觉得最难上的一节课，它需要较全面地掌握该年龄段孩子的思维状态，而这恰恰是我最欠缺的于是我详详细细地看了他们的思维训练作业本，回顾了前些天吴老师此课的上课方式，前一天晚上我还向其他老师长期的请教了一番，终于觉得有了一些上课的把握我决定讲《壁虎找尾巴》的故事，为了提高孩子们的上课兴趣，我首先找了一些各种动物尾巴的图片，让孩子们在脑海里能先去想象一下那个场景趁热打铁，然后我即将就在黑板上写了接下来这个故事，壁虎找尾巴等故事中浮现的动物名，注上拼音，他们拼读的兴趣很浓，这样也就达到了这个课读拼音讲故事的目的最后我还用开火车的形式让他们一个个拼下来，课堂气氛向来比较积极活跃一天下来，不用说这是我几天以来最累的一天，因为小朋友的注意力容易分散，所以只要是某一个环节没衔接好，或者课没讲好小朋友们就会即将吵闹起来，因为是第一次，有好几次我都控制不下来孩子们“激动”的情绪我用他们的专用铃铛，他们没肃静下来，我用嗓子喊，刚开始还好可是即将就烦起来了幸亏有吴老师在旁边听课，在我实在控制不住时她就出来帮我控制课堂纪律课后我提出嗓子受不了时，吴老师告诉我在适当时候得用些身体语言，比如用眼神孩子们都很聪明，一看见老师在盯他即将会停下来吴老师还告诉我，他们第一次上课也是这样，我算不错的了而后我又提出了一些我在课堂上遇到的较多难题比如在有些环节还不能控制住，原因在哪？怎样对待有些小朋友的奇怪问题？吴老师都一一很耐心地对我进行了解释有了第一次的经验，第二天上课情况好多了这次，我给他们出了一道前几年很流行的题目我在纸上画了一个让小朋友说这是什么O,果然，小朋友们踊跃回答答案不少，有说像太阳的，有说想油炸果的，西瓜，眼睛，胖脸什么都有我才知道，小孩的想象力是这么丰富中国的未来有希翼啊，乐平的未来有希翼啊！除了这些，在吴老师身上我还学到了不少她身上有一种优秀的职业精神对待工作，她们总是兢兢业业；她们热爱学生，对待学生就想对待子女一样尽心尽责；她上进，中午当孩子睡觉的时她总就在旁边看有关专业方面的书；她做事耐心，对我的疑问她从来都是详细分析，详细讲解短短两个月的实习快要结束了，在实践的最后一天，我和吴老师聊了一下学校的情况，其中谈到学校下学期估计接受四百名幼童入园就读规模是全市民办幼儿园的了又谈到招聘情况，就是这个暑假，有两名英语四级的老师前来应聘，但因待遇谈不拢，没有来我在想这竞争压力也太大了吧，英语四级当幼师我们和那些小朋友们相处得很好，我们也从幼儿园里的老师身边学到不少东西我明白要让人接受一些东西，就得让他们对这些东西感兴趣这一种能力对于一个老师来说是必不可少的而作为以后要从事教育事业的大学生更需要学习掌握它，以便在今后的工作中能够吸引学生，让学生对学习产生兴趣在以后的学习中，我要更加充实自己，使自己的实践能力提高，以满足社会的需要这就是我的第一次实习，它引导我走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会这次实习让我有两个明显的感触一，钱真的是不好挣得，我在这才干了短短两个月就累得不行了，想想我的父母，每天辛苦劳作，才干挣来那点血汗钱，我们要珍惜我们现在所拥有的；二，工作压力进一步增大，大学生进一步贬值，需要我们不断增强自己的实力，以便在社会中能快速找到自己理想的工作三，社会工作需要合作，需要谦虚的向前辈请教，这样才干弥补自己的不足，才干不断进步就实习之后，我更新了观念，吸收了新的思想与知识让我深刻明白社会才是学习和教育的大课堂，才干最深切的体味到生活在那片广阔的乾坤里，我的人生价值得到了体现，在那片广阔的乾坤里，我的劳动，我的付出得到了让我兴奋的回报短短六十天的社会实践，让我从中领悟到了不少的东西，更是为我们的人生旅程增添了绚丽的色采这些东西将让我终身受用，我要更加努力的学习，不断提高自己的实力，从而在竞争中后的更多主动权总之，在这次实习中，我学到了不少知识，这些知识也将会对我以后的学习树立起明确的目标，伴我向前进步在今后的生活中，我会不断学习，不断努力我相信只要面朝大海，就会春暖花开幼儿园教师实习报告篇五一转眼，一个多月的时间已经悄无声息的过去了，最后一个星期已经来到了，当这一天真的来到时，蓦地对实习产生了一种难以割舍的情感在雨敞坪镇中心幼儿园实习的一个多月里，工作有苦有乐，但最多的还是收获，这次实习真的让我受益匪浅用八个字来概括“虽然辛苦，但很充实”古人云“纸上得来终觉浅，要知此事必躬行”这是一次理论与实践相结合的实习，让我把理论知识应用到实践之中，并在实践中积累更加丰富的理论知识，在幼儿园老师的帮忙下，我从一个什么都不懂的实习老师逐步走向了一位了解幼儿的老师，这为我以后的工作打下了坚实的基础实习对我们来说真的是一个很好的机会，不仅仅能够看清晰自己的潜力，更能够找到和书本上彻底不一样的知识面园长根据我的实际状况和幼儿园的实际状况，把我安排在中一班，由中一班的班长张慧老师带我一个多月的实习生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作，更深刻地了解和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别，同时也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育教师及家长的配合工作也具有同样重要的地位俗话说万事开头难刚进园的时候我感到了很大的艰难，毫无工作经验的我，应对这些性格迥异的孩子们，我觉得毫无头绪每一天早上我都会面带微笑和全托、白托的孩子们打招呼，但是由于我是新老师，不少小朋友不愿意主动和我打招呼，所以每次我都是主动和小朋友沟通，和他们说一些表扬他们的话，他们才愿意和我打招呼，经过几天的沟通，慢慢的小朋友们最后愿意主动和我打招呼了，这让我感到很有成就感经过一个星期的实习，我已经大致了解了班级一日常规活动,班上的小朋友也都认识了，和小朋友也相处得挺愉快的因为是全托班，每一天晚上，小朋友吃完饭后，就是玩桌面玩具、看动画片，这个时候，我就会静静的坐在一旁看着她们，看着他们开心的玩，认真的投入到动画片里面，虽然有点无聊，但也是一件很幸福的事在接下来的每一天里，我都会认认真真的做好自己的每一项工作，微笑应对每一位幼儿首先是保育工作；我虚心的请教班上的老师和阿姨，学会保教结合，用心配合他们工作户外活动时提醒幼儿注意安全；根据天气变化及时提醒幼儿增减衣物；洗手时，提醒小朋友要把衣袖卷起来，以免弄湿衣袖；吃饭时提醒、幼儿园的实习可使我们这些正要进入工作岗位的学生掌握2教育教学方法，获得从事幼教工作的实际能力、幼儿园的实习可以培养我们观察、了解幼儿的能力

3、幼儿园的实习，可以使我们更多地接触幼儿，能和幼儿建立深4厚的感情，热爱幼儿，更爱幼儿教育事业，增强我们的事业心和工作责任感、幼儿园的实习能够使我们进一步熟悉幼儿园的全面工作，加深5对幼儿园教育任务的理解、幼儿园的实习可以使我们了解当前幼儿教改动态和社会对当前6幼儿教育的要求

二、实习的内容与过程每天我们都要在摆布到幼儿园，开始保育工作，先要把孩730子的杯子消毒后拿出放好，在洗一下擦嘴毛巾后消毒，每天我们轮流擦净桌椅，把地拖干净，做完后等待着孩子和老师的到来，在没有工作的时候，我们又帮着老师做一些教具，布置一下教室，实习生活过的挺充实的，在这期间，又让我感到了实习的重要性，学到了许多书本上所不能学到的知识与技能，也让我深切感受到自己的不足与浅薄短暂的实习，我更加坚定了自己的选择我们班的孩子在音乐和美术方面比较好，不管男孩女孩，上这两门课的时候都很有热情，我最喜欢上的就是这两门课我不禁要感叹下，幼儿在艺术方面的天赋是不可估计的，在这一方面的潜力也是无限的所以说，“蹲下来看世界”的观点是很正确的特殊是美术课，有的孩子会画一些我们平时不太会注意到的小朋友安肃静静的吃，以免呛到我尽自己的努力照应好每一个小朋友的生活，让孩子喜欢呆在幼儿园，在幼儿园中健康的成长然后就是教育工作，作为一位教师，首先上好课是最基本的要求在实习之前，我也参加过试教活动，但真的的幼儿教学对我来说还是第一次从学生转变为老师，这中间需要付出不少的努力当我认真的写好一份教案，给指导老师审批，认真地在脑海摹拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课能够上的很好了,但事实却不是这样上课时间的把握，各个步骤的衔接，幼儿情绪的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对教师的组织潜力和控制潜力提出了比我想象中更高的要求而这些也是我以后要注意和提高的方面还记得第一次上课时，由于对幼儿了解得少，对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能迅速地灵便地应答和处理，也没有整好班上的常规，语音语调、动作都不够夸张，没有很好的吸引小朋友的注意力，所以第一次上课上得十分不理想但是课后我认真的反思了教学活动中存在的问题，请指导老师给我评课，然后总结经验，吸取教训，虚心听取其他老师的意见和推荐，经过多次实战后，我组织的教学活动一次比一次有进步，这让我感到很有成就感我很高兴能够跟中一班的小朋友及几位优秀的老师和阿姨们共同度过了一个多月的时间，小朋友们可爱极了，给我带来的是无尽的欢乐，而几位老师和阿姨的指导和教诲则是一笔珍贵的财富个性是张慧老师，她上的课很生动搞笑、语言动作等各方面都能很好的吸引小朋友们的注意，看了她的课，从她的课上，我学到了不少，让我受益匪浅在实习期间，她很认真的阅读我的教案，听取我的想法，在我上完课后，她会主动地找我谈话，指出我的不足，使我能不断地改善我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这样短暂的一个多月时间里，我的观念，我的心态，我的潜力都在逐渐地发生变化，从中也领悟到作为一个新教师，必须要要时刻一种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累，注重观察有经验的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，及时吸取教训并改正自己的不足，不断提升自己的潜力在实习期间，我认识到了，要成为一位合格的幼儿教师，除了要有良好的教学经验外，最重要的是具备良好的职业道德，幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工作者对幼儿有耐心，细心，爱心，职责心经过这次实习，让我真正了解了幼儿老师是那末的不容易，让我初尝了身为一幼儿教师的酸甜苦辣透过这次实习，我看到了自己的不少不足，也学到了不少书本上学不到的知识在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平这一个多月的实习不仅仅是我人生中一段珍贵的回顾，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做得更好幼儿园教师实习报告篇

六一、自我简介我作为一位数学与应用数学专业的师范类学生已经学习并掌握了不少数学专业知识及教育教学理论历史证明，实习可以帮助我们对所学理论有更深刻的理解和体味

二、实习内容我在幼儿园参加了我的为期个月的实习时间是月XX XX XX号到月号实习内容分为四块XX XXXX、维持早操秩序

1、带早上的活动课及下午的数字课

2、中午分发午饭及安排午休

3、把孩子交到家长手中并描述孩子今天的生活及学习状况4所以每天早晨我们起床后就开始和孩子们打交道孩子在家吃完饭后来到学校第一件事就是早操这时我的工作就是维持孩子的秩序注意孩子的安全孩子幼年时期健康成长需要家长和老师的共同重视在这个阶段幼儿园的作用及责任感不容忽视我深感自己的责任重大及任务崇高一方面，幼儿园需要给孩子安排适当的活动，让他们动手动脑，以便增长智力，成长身体在这些活动中早操是一个关键活动早上，孩子们穿戴整齐、纵横排开、伸展胳膊、舒展身体、笑容洋溢、活力充沛、认真又不失活泼地做早操看着他们认真的样子，活力四射的样子，我的心里似乎也充满了朝气，着实兴奋和高兴我先后走动摆布巡视他们认真与否

三、在这个过程中学生的问题、不做操却和身边的小朋友们嬉戏打闹

1、不熟悉早操的做法步骤

2、不愿意活动，待在原地东张西望3针对不同的问题我们会采取不同的措施首先，对和其他小朋友嬉戏打闹的学生我普通是到他们旁边告诉他们要遵守纪律，认真做操然后，对不熟悉做操步骤的学生我会鼓励他们学习身边同学的动作还有，对不愿意活动的同学，我们首先要关心他的身体是不是舒畅，结合他的平时表现及性格解决此事孩子的早操，看似轻松活泼的一件事情实则需要每位老师的认真负责和真诚关心惟独我们都切实履行好自己的职责早操这件简单又需操心的活动才干更好的发挥强体健身调节平衡舒展心情的作用在孩子们健康茁壮成长的过程里每一个环节都需要老师和家长们辛勤的照应早操过后，孩子们排队去厕所，然后洗手，吃点心，每一个环节都需要老师的悉心照料然后通常在幼儿园第一节课是活动课这XX节课由经验颇多的老师和我负责首先是让孩子们快速的做到自己XX的位置由他们自己把凳子从桌底抽出来摆正坐好，这个过程很好地锻炼了他们的耐心及自己动手的责任感这个过程中我很高兴的发现有些孩子很快地摆完自己的凳子后又把同桌的凳子抽出来摆正我着实高兴，因为他们从小就养成乐于助人的习惯有时候我会特殊认真的走过去表扬他或者她一句因为我深深认为这种简单却十分夸姣的美德特殊重要他们小时候知道在班里匡助同学拉凳子，长大了是不是就会给老人让座，以及做一些对社会有益的其他事情？这一点也不夸张，我们中国人的智慧是一叶知秋，从一个人小时候的举动兴许能看见他长大后的影子所以我会认真的表扬他一句我希翼通过鼓励来让他们保持好身上的这些品质，同时也让其他同学加以摹仿我给孩子们上课的过程中发现孩子们值得表扬的地方特殊多比如活动课时我给他们发积木，当我把一筐积木放到他们面前的桌子上时有些同学就会主动帮我分发，虽然这种同学不是十分多，但我会通过树立模范的方式来让其他同学学习在一个孩子由幼年到童年的过程中模范的作用十分重要当一个同学被表扬时，其他同学就隐约知道，哦，他是我的模范类似的例子不胜枚举，比如当地上掉东西时，老师帮他捡起来，他会颇成熟地说“谢谢”，当他们离校回家时他们会回过头来认真的跟我们说再见这些都让我颇为欣慰

四、心得实习期已过，我将个月的实习工作做了简单的实习自我心得，XX实习中给了我的经验，也是最珍贵的我将朝着“吃得苦中苦，方为人上人”的方向努力，并相信自己一定可以做到细节东西但是毕竟是中班的孩子，有些孩子可能因为年龄的问题而还是不能彻底自理，特殊是吃饭与睡觉的问题，我们班是全幼儿园不乖的班级，班里有将近普通的孩子偏食呢，总是不肯吃饭，为了不吃饭，时常把吃进去的饭吐出来，使得我们班的老师和我们吃不下饭每当睡觉时，总会有孩子在悉悉索索的其他小朋友讲话，有一个孩子，全班都睡了，就唯独他在自娱自乐，一连七天都没睡了，使我们和老师都又急又怒，什么办法的都试过，也与家长沟通过，但是起效不大可是我们还是有一些很乖又聪明的孩子，我们这些实习生都很喜欢他小朋友都非常天真可爱，我很爱他们，很喜欢和他们玩幼儿园早上有半个小时是让幼儿自由活动的，我会趁这个机会，和他们玩成一片，和他们聊天我试着让自己变成小朋友，融入他们的生活这样我才会获得他们的欢心，才会得到他们的信任和依赖我很希翼与小朋友打成一片，愿用我的真心换取孩子们的开心；我愿用我的实心，换取所有人的认同我很庆幸能够和中班的小朋友及优秀的老师共同度过月的时间，XX小朋友们给我带来的是无尽的快乐而两位老师的指导和教诲则是一笔珍贵的财富我把实习期间的点点滴滴串联起来，在这短暂的两周时间里，我的观念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中我也领悟到作为一个新教师，一定要戒骄戒躁，要时刻有种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累注重观察有经验的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的能力，这是一个成长的过程，也是必须的过程，如果自己的态度歉虚，观察子细，吸收得当，那末就一定能够取得进步，得到提升和发展我相信我一定能成功!

三、实习总结在这一年里，从老师们身上，我看到了为人师表散发出的耀眼光芒，给了我实习生活带不少启示性的思维在校时总会以为当一位幼儿老师肯定很好玩，很轻松，但来到这里我改变了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感触想要当好一位好的幼师真的不是件容易的事！看着带课老师给孩子们上课，我认真的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法即使这样，我还是遇到了不少在校期间没有学过的，毕竟试教和正式的时候的心态是不一样的听课了之后我开始讲课，孩子们还是如我想象中一样，乱成一团，根本不听我讲课，后来我用小组比赛来管他们的纪律，这样非但可以培养他们的团队精神还可以为课堂带来一些活力慢慢发现，孩子们开始接受我喜欢我，这是让我兴的一件事我To才发现，原来对待孩子真的是要非常的用心，给他们多一点的关爱，他们自然就会喜欢你虽然我在实习期间很忙碌，但感觉到很充实同时也明白了一件事，要做个好老师除了要有丰富的专业知识以外，还必须要有其他课外知识，这样才可以让你的学生在和你闹在一起之外还能恭敬你这个时候才知道，其实幼师还是很好当的，只要你用正心态去对待就在这样忙碌的实习生活里，个月也就这样过去了xx这个月经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记,因为xx这是见证我这样一个全新的成长使我认识到正确的人生观,价值观时间就是这样无情，头也不回的流逝掉，是的，谁都不愿意被时间丢下而我们也随着时间的流走一点一点的成长而曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟也许这正是成长的代价每经历过一次，收获就多一些，成长也就又迈进一步幼儿园教师实习报告篇二我于年月日至年月日在市第二幼儿园进行20xx xx xx20xx xx xx xx了一个学期得顶岗实习个月的实习生涯转瞬即逝，现在回想起xx xx个月生活的点点滴滴有些不舍、有些留念昨日还为在一个目生的地方，面对着目生的人，强迫自己适应着目生的饮食及行为习惯而苦恼；今天却要为离开这可爱的孩子，可亲的老师，及可敬的家乡文化而伤感这个地方充满了我这个顶岗实习生的欢乐与泪水，沙二幼这xx xx所幼儿园饱含了我这个顶岗生的艰难与困苦，同时也见证了我的成长与收获为期个月的实习生活，我已经体验到了当一位幼儿教师的酸甜XX苦辣，也更让我体味到当一位教师所肩负的责任作为一位实习教师，我深感自己的责任重大因此脚塌实地，虚心学习，提高自身素质，不断完善自我和超越自我便成为了我实习生活的主旋律我能以教师身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己言行和仪表，爱护实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好带班老师及教学的每一项工作同时作为一位实习生，严格遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务积极的参加实习学校组织的各项活动，很好的塑造了我们河北师范大学学前教育专业的形象，给实习学校留下很好的印象年月日我们顶着黑胧胧的雾霾坐上分队的客车历经20xx xxxxxx3小时来到实习学校的领导把我们安排好之后请我们吃了一顿饭，我xx,们倍感领导的关心和重视第二天我们三个实习生便被分到了不同的指导教师班级我被安排到了大五班老师的班级，第一次看到我的xx指导老师有一种似曾经相识的感觉早晨的第一缕阳光迎来了我实习期间的第一批孩子，他们看看我，我看看他们，感觉都很目生给孩子们介绍完自己，从此便有了新的称呼老师”孩子们每天来到幼“xx儿园都不会忘记说一声老师好”老师，再见这种充满幸福感“xx“xx的声音还没有被我这个幼稚的老师享受完，就被园长的一声通知调到了大七班我在大五班惟独四天的实习生活，第五天就被调到了大七班，剩下的实习日子便是在大七班度过的因此，我又有了新的指导老师老师老师非常的热情，在教学方面给了我不少的指导XXXX与匡助在这里我要向我的指导老师说一声“谢谢”谢谢您匡助我O将理论与实践相结合，在教学工作上自己有了新的提高和上升刚走进大七班心情是非常低落的，因为我已经熟悉了大五班的学生和环境，再者是因为大七班的环境很差幼儿园后院有三个班级分别是大七班、中三班、小班，我们三个称之为“冷宫”因为这三个班级与前院与世隔绝，还有就是环境差，我所在的大七班一个大讲台、一块大黑板、个孩子，教室非常的小，坐位彻底是小学模式这就40是这个班级的大概布局和设施，彻底不像幼儿园的教室当时心情非常的低落，环境不能改变你但是你可以试着去创设新的环境，想明白后，立马改变了这种消极的态度，以积极的心态迎接我新的一批孩子月日我便接手了老师的班，开始自己去组织管理课堂但是在xxxxxx我刚带班时，一个孩子便出了事故因为我的一些做法都是摹仿这个班的老师做的，中午孩子吃完饭就让他们出去玩，自己在屋里收拾卫生没想到孩子在自由状态下，一个女孩摔倒了，这件事情对我的触动非常深让我对幼儿教师这个职业又有了新的认识，同时，在那一瞬间感觉自己成长了！也要感谢老师的一句话作为新教师自己带xx班责任非常重，但是你要有一个“闯”劲，就会做得很成功一个“闯”字让我学会了面对班里发生的一切问题，没有退缩，重新又开始了我的带班生涯总结失败的教训和经验，最后直到实习结束一切都很成功和顺利我想这就是一种成长，这就是实习的一种收获在教学方面，刚开始认真听园里骨干老师讲课，吸取经验之后在月下旬就开始自己备课，修改教案，确保教案教学课件规范，内xx容准确积极了解幼儿的个性差异，针对幼儿的年龄特点进行教学课堂上积极面对，教学语言表达清晰流畅，虚心听取指导老师的意见，弥补自己在教学工作的不足有错必改，自我进步给幼儿上好一节课，导入非常重要，为了吸取幼儿的注意力，我时常采用的方法有，视频、头饰、图画等导入成功这节课便成功了一半在教学过程中，始终体现以幼儿为主体的教学模式，尊重幼儿的个性发展，培养幼儿的创造力和想象力教育无处不在，对幼儿的教育更贯通的日常生活中观察幼儿的行为习惯使幼儿养成良好的常规幼儿园工作虽然繁琐但是在教学与日常管理中严格要求自己，同时也要求幼儿做一位懂礼貌、爱学习的好孩子真正履行做一位实习教师的职责在服务幼儿园方面，我们积极配合幼儿园参加一类园评比活动每一个班级都要创设区域角，而我们大七班，地方非常狭小,什么材料也没有，因此创设起来非常的艰难我们三个老师在思索之后，创设了图书吧、娃娃家、美工区、自然角所需要的图书架、美工区的小桌子、自然角的花盆全是我们自己动手做的，正所谓“自己动手，丰衣足食”创设完成后自己感觉到非常的有成就感这些都是在学校未接触到的，在这里学习到了环境创设和区角创设的经验，这又是一种成长，一种收获在实习学校工作方面，积极努力的投入到实习学校的各项工作中，充分利用实习的机会，参加学校的各项活动，使自己更加的完善起来不光只要求自己完成就好，应当更加出色的完成高质量的工作，这样才干更好的锻炼自己在幼儿园除了教学工作外，我们还参加幼儿园的“教研活动”、“优质课比赛活动”、“案例课题研究活动”、“幼动会”、“组织大班考试”、“师德师风演讲比赛”、“六一儿童节表演活动”、“主题课活动”、“简笔划比赛活动”……积极参加学校组织的一切活动，并且还得到校领导的多次表扬，荣誉证书便是对自己的鼓励这也是一种成长，一种收获在团队工作方面，我们三个实习生都是来自同一个班级，因此比较认识和了解在生活和工作方面都相互理解、相互匡助而我作为实习小组长负责通知他们学校里分配的各项任务，组织大家积极完成工作听从老师的安排，积极配合，完成任务XX注重团队合作，相互学习，不管是生活上还是工作上都不能浮现分歧，即使故意见应该提出来，大家一起分析解决问题，保证团队了的和谐和高质量完成任务这更是一种成长一种收获为期个月的实习生活快要结束了，最后我要对自己说一声谢谢XX谢谢自己的努力，谢谢自己的勇敢，使我最后满载而归相信这个XX月的挑战生活对自己未来工作和生活都将会影响至深“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”在幼儿教师这条道路上我还有不少路要走，但不管怎样，我都将虚心求教，勇敢的尝试，因为我始终相信“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！”幼儿园教师实习报告篇三时间过得飞快，一年的专业学习和时间学习已接近尾声，我告别了幼儿园，告别了那些可爱的孩子们，还有亲切的老师，一年的实xx习时间让我了解到孩子们快乐的笑容，了解到该如何和他们相处，也学习到实践理论知识和娴熟的操作技能，为我以后成为一位合格的幼儿园老师奠定了基矗现在我将在新时代古街幼儿园的实习情况总结报告如下

一、实习的目的与意义、幼儿园的实习是要将学校学习的基本知识和基础理论，更好地1运用于实践，使理论与实践相结合，在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论知识和技能，初步树立正确的教育思想、幼儿园的实习可使我们这些正要进入工作岗位的学生掌握教育2教学方法，获得从事幼教工作的实际能力、幼儿园的实习可以培养我们观察、了解幼儿的能力

3、幼儿园的实习，可以使我们更多地接触幼儿，能和幼儿建4。