还剩14页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
幼儿园班主任春季教学工作计划推进教学常规管理工作四字方针既备课,〃精〃、课堂,‘实’、评价,〃准〃、任务,〃趣〃确保教学管理工作落到实处是否需要制定相应的计划呢下面是整理的《幼儿园班主任春季教学工作计划》,供您阅读,参考希翼对您能有所匡助!幼儿园班主任春季教学工作计划1年春季新的学期开始了,对于小班下学期,我们将继续以热心、耐心、2细0心1X的工作态度,迎接新的挑战现将本学期工作汇报如下
一、班级情况我们班共有幼儿名,其中有名是刚转学过来的,经过上学期的生活学习,班里每位孩子21都有了很大进6步,都喜欢上幼儿园,都积极主动的参加老师组织的各项活动在生活自理方面养成为了良好的习惯,言语表达方面有了很大提高对于新生,我们将给他们更多的耐心,细心,爱心让他们很快适应环境,健康快乐成长
二、学习方面开辟幼儿的智力,在日常生活中,利用散步、游戏的时间,将知识点贯通其中,让幼儿在玩中学,学中玩,并发展幼儿的观察力与思维能力逐步丰富幼儿的词汇,通过讲故事,学儿歌的形式,匡助幼儿掌握新的词汇及含义充分利用各种不同的资料为宝宝创造不同的教育风格,熟记每天所教的东西老师和小朋友爰家庭、父母及亲人,情绪稳定,有安全感,不爰哭,不发脾气;认识自己的名字,性别,标记;会区分明显的对与错,喜欢摹仿好的模范;喜欢与同伴交往,会与同伴一起游戏科学领域喜欢自然界,学习饲养与种植;发现自然环境的明显变化,感知天气和季节的突出特征;喜欢并关心身边的动、植物,观察事物的明显特征,感受事物的多样性才妾触沙、水、冰等自然物,感知它们的简单特征性并改变它们的形态艺术领域喜欢参加音乐美术活动,喜欢听音乐作动作、玩色彩游戏、捏泥游戏,辨认一种颜色;喜欢唱歌、听音乐,随音乐自由表现,学习用手掌、纸团印画;喜欢用笔涂鸦,认识纸、笔等绘画工具,学习正确的使用方法;斗胆表演学过的歌曲或者自由表演,斗胆地涂涂画画彳惠育工作目标5在进行德育工作时,要尽量采用直观游戏形式进行各项教育活动,以培养幼儿对学习的兴趣充分调动幼儿看、听、闻、摸、尝等多中感官,逐步培养幼儿的求知欲望教育要面向全体幼儿,并根据本班幼儿的实际特点因材施教,实施差异教学引导幼儿用简单的语言表达自己的请求和愿望,喜欢与教师、同伴交谈,发展幼儿的语言表达能力,并学会使用礼貌用语,如请老师帮忙时,要会说请老师帮帮忙〃,不小心撞到其他小朋友,要及时说〃对不起〃,入园时要会说老师早〃,离园时会说老师再见〃等而作为老师要在日常生活中去正确引导幼儿,赋予每位幼儿平等的爱,要去关心、爱护每一位幼儿.家长工作方面6合理运用早晚接送幼儿的时间或者家访时,与家长进行深入地交流,保证1家园配合一致,促进幼儿各方面和谐发展利用家园联系本,与家长及时交换意见,了解幼儿在园或者在家的情况,以2便更好地去辅助幼儿在幼儿园举办的亲子活动中,家园有面对面地更加深入的交流,做意见相一3致地去正确引导幼儿,并及时向家长宣传家教知识、指导家长正确教育幼儿的方式、方法以上就是我班这学期的班务工作计划,我们要时刻以一切以幼儿利益优先〃的工作原则,让孩子可以在幼儿园得到细心的呵护,温暖的爱幼儿园班主任春季教学工作计划年第二学期,我班共有幼儿5名,其中男孩名,女孩名,大2部0份XX幼儿从未上过幼儿园,他们来自3不5同的家庭,生活18行为习惯各不17相同,大多数孩子在家受家人宠爰,以自己为中心,来园时哭闹现象较多,对父母或者祖辈的依赖性较强一些幼儿抓住大人的脖子不肯放手,一些幼儿手脚乱跳,还有一些幼儿对大人又抓又咬,情绪很激动在和幼儿的接触和交谈中我们发现幼儿的自理能力和行为习惯普遍较差,如:不会自己吃饭、不会入厕;有的个性强,形成为了许多坏习惯,时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为;有的不合群,任性;有的说话不清晰……为了使这些孩子们尽快稳定情绪,适应幼儿园集体生活,养成良好的行为习惯形成良好的常规意识,我们老师将齐心协力,团结合作把更多的精力投入到工作中去,使每位幼儿都能愉快的生活消得可喜的进步发展目标根据小班幼儿的特点,小班上学期工作任务及以上情况,制定如发展目标幼儿园卫生工作计划、生活计划、在成人的匡助下学会饭前洗手,饭后漱口,学会使用手巾、认
1、会使用小勺吃饭,吃完自己的一份食物培养幼儿不挑食,不偏食,不剩饭2菜,不弄脏桌面等好习惯,知道饮食和健康的简单关系,懂得健康的重要性、肃静就寝,在成人的匡助下有次序地穿脱衣物、鞋子、并把它们放在固定3地方、学习自己的事情自己做,学习独立地穿脱衣服、鞋子,使用自己的杯子,4学习简单整理自己的床铺学习分类收放玩具和用品,放在指定的地方、学习正确的洗手方法,知道饭前便后要洗手;学习饭后漱口的正确方法,5懂得保护牙齿健康的重要性,养成好习惯、爰护五官,不要挖鼻孔、耳孔,不吃手、饰物匡助幼儿保持6仪表整洁、知道不乱拿他人的物品和玩具,也不能使用他人的物品
7、建立良好的师生、同伴关系,让幼儿体验到幼儿园生活的愉快,形成安全8感、依赖感健康育缴好地适切境、气僻口生活条件的财匕懂得T*、卫生知识,有较®好的生L活、卫生习惯,有初步的生活自理能力;、能积极参加多种体育活动,能使用运动器械进行活动并注意
2、认识人体的主要器官,了解其功能匡助幼儿了解常见病的简单知识,乐于接受预防接种的好习惯
3、了解高兴的情绪对身体的好处学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等基4本动作,培养幼儿动作的灵便性、协调性,姿式正确、培养幼儿在体育活动中团结合作、遵守纪律、宽容谦让、勇敢的好品质5语言、学习能听别人讲话,不随便插嘴喜欢与同伴和老师说话,愿意在集体面1前表达自己的意愿、会说普通话能有兴趣运用各种感官才安照要求感知讲述的内容理解简2单的故事、图片、情景的内容、能主动参预听、说、回答,学习用较为清晰联贯的语言斗胆表达自己的愿3望和请求科学、对周围事物有兴趣,会用感观直接感知和观察周围常见的事物和现象,有1初步的形象思维能力;、观察动物、植物和无生命物质的特征了解日常生活中各种物品的作用
2、喜欢参加数学学习活动学习初步的按实物的一竹寺征进行分类
3、学习以内的排序能力学习按照数量和实物匹配
4、区分4和许多,并理解它们的关系学习用一一对应的方法比较两组物5体进行1分类活动学习手口一致点数以内的实物、认识三角形、圆形、正方形4艺术
6、乐意参加美术活动,体味绘画的乐趣,培养对绘画的兴趣
1、学习握笔的姿式,认谑会画的简单工具培养幼斗胆绘画
2、认识一些颜色,并学习选择自己喜欢的颜色画画JL喜欢手工询
3、能用自然的声音演唱歌曲,初步理解歌曲的内容
4、学习按照节奏做简单的动作乐意参加音乐活动,喜欢做音乐游戏,体味音5乐活动带来的快乐社会、能感受周围成人的关心和爰护爰父母,爰老师,会使用一些府用语
1、能和同伴共同游戏,愿意和同伴交往知道自己是幼儿园的小朋友,培养幼儿的独立性和最基本的控制能力
2、熟悉幼儿园的环境,认识同伴和成人O,了解自己和他们的关系能很3快适应幼儿园的生活、幼儿保持愉快的情绪,愿意与他人交往,鼓励幼儿积极参预集体活动了4解基本的卫生要求,养成初步的卫生习惯懂得一些交通安全常识引导幼儿遵守基本的学习活动规则建家园联系的桥梁家园共同配合,共同教育,在幼儿园家长工作计划中大力提倡这一项因家长的支持对我们的教育工作至关重要,我们将充分挖掘家长的资源,做好家长工作、〃家园共育〃是我们沟通的T桥梁我们会定期的向家长发布幼1儿学习的内容,介绍一些育儿的经验和一些先进的信息,也请家长来谈谈自己的经验片商取幼儿生活中的点滴它是我们互通信息的纽带,只要我们教学需要,我们会请家长配合、个别访谈个别的交流、谈话不仅能增进相互之间的了解,也使家长和老2师更容易沟通,更能清晰的了解自己孩子的优点和不足之处,从而对症下药、”家园联系册〃每月一次向家长渭南亥子的进步和存在的问题,家长也及3时地反馈幼儿在家的表现,使我们彼此更加地了解,能更好地教育好孩子这三者相互沟通,才干使我们的家长工作顺利地开展,才干更好的为我们的教育教学服务第页共页1616
三、在思想品德方面,和安全方面培养幼儿养成有礼貌,讲卫生的好习惯引导幼儿在园主动与教师、阿姨打招呼,离园时主动说〃再见〃;在幼儿园与小朋友团结友爰,互相匡助,不抢夺东西,不打人,做错事要道歉,主动说“对不起〃恭敬长辈,不任性不说脏话,做个有礼貌好孩子并教育幼能团结友爱,互相谦让,形成一定的集体观念巩加深幼儿在生活儿恭敬长辈,在园在家一样的表现,努力做一个好宝宝「同伴之间自理方面的内容,学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等,在平时注意让幼儿学做力所能及的事增强幼儿体质,加强运动,在日常生活中,每天进行一定量的运动,以发展体质交给幼儿最基本的安全常识,首先做好晨检和晚检工作,能和小朋友好好相处,不打架不说脏话
四、卫生方面随时对幼儿进行卫生常识教育,现正是春期,我们要做好卫生防预工作,消毒工作对个别幼儿进行重点指导.按顺序洗手、洗手时不玩水,会用毛巾擦手;能正确用餐具,有文明的进餐行为,细嚼慢咽,不挑食,精神集中地吃饭;保持桌、地面和衣服的整洁,餐后会擦嘴和用水漱口;能肃静入睡室,在老师的匡助下,能按顺序脱衣裤,放在固定的地方,肃静就寝,睡姿正确午睡起床时,能学着自己穿衣服,穿鞋子教育幼儿在课间游戏时不乱跑乱叫,爱护班内的课桌椅和玩具,轻拿轻放,不随便拿教师桌上的东西,游戏后要将游戏角内的玩具整理好,放回原处教育幼儿爰护桌椅,不把椅子当马骑,也不拉掉小椅子,不在墙上乱涂乱画,拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放在平时生活中注意观察,及时表扬幼儿的良好行为,进行评奖,促进幼儿养成良好的一日生活,学习习惯「
五、家园联系每周认真填写家园联系册,利用接送幼儿时间及时与家长沟通,主动向家长反映幼儿在园的情况,同时从交谈中了解幼儿在家里的情况,让家长及时了解教学安排及内容,并向家长介绍育儿经验没时间交流的的家长利用电话家访的形式与家长沟通定期开展家园互动湖戈以上是我这学期的工作计划,我会本着对幼儿负责的态度,干好本职工作,不辜负领导及家长对我的信任,为幼儿园的发展做出自己应有的贡献相信在班级老师的配合及努力下,我班的工作会做得幼儿园班主任春季教学工作计划2年春季教学工作开始了,我班有幼儿人,其中男孩人,女孩2人01X我所带的学前班已经跨入了第二学期,孩38子们由幼儿园式1的9学习生活开19始向准小学生转化在这学期五个月摆布的时间里,我作为学前班班主任将继续抓好幼儿的德育工作、安全工作、转化工作,努力提高幼儿的思想品德,努力培养良好的学习习惯,为下学期升入一年级铺垫下良好的基础
一、工作要点.班级活动1根据幼儿园教育教学工作计划的安排,引导学前幼儿开展各项学习和娱乐活动活动之前要制定好计划,保证安全,明确活动要求,力求取得活动的效果确定好本学期活动的几大主题,组织和指导幼儿开展灵便多样、富有情趣的课内外活动、营造健康向上的班风制定班级公约、形成良好班风,选出优秀班干部2布置适合学前班幼儿向小学生转化的教室环境让幼儿都参预班级管理工作,培养幼儿的组织能力和责任心,使每一个幼儿都有班级荣誉感培养幼儿的参预意识,提供显示幼儿才华的机会、继续培养各组小组干部班干部是班主任的摆布手要认真选拔小3组干部、精心培养小组干部鼓励小组干部斗胆工作,指点他们工作方法,严格要求小组干部在各方面都取得更大进步,在纪律上以身作则,各方面给全班起到模范带头作用,带好整个班集体,,、狠抓安全教育和安全管理安全教育要天天讲时时讲每天要有负责的4安全员,监控幼儿的下课活动、建立起健全的幼儿信息,随时调控幼儿的心理健康和思想行为力争与家5长达成共识,对幼儿保持一致的要求,按时与他们交换了解幼儿园内外表现,配合教师教育好孩子
二、工作措施、认真制订好适合本学前班的计划,提前细致计划,并认真组
1、准备好幼儿基本情况多用表,认真填写,力求完备;织实施;
2、了解学前班幼儿在家生活情况,教育幼儿养成良好的学习习3惯、生活习惯和卫生习惯;、安全教育常抓不懈,每天强调;
4、坚持晨午检,坚持每天查,详细记
5、保证幼儿人身安全,幼儿每天由家长接送,接送幼儿时老师必须和家长见6面家长忘接幼儿时,老师主动电话联系,联系不上的或者等或者送,直至幼儿与家长见面杜绝目生人领走幼儿或者幼儿自己回家的现象发生幼儿园班主任春季教学工作计划作为一位幼儿班主任,对小朋友就3要更尽心竭力,照应好每一位小朋友新学期已经开始,这学期我继续与赵老师合作带中班在上一学期,每一个孩子无论是在卫生习惯还是自理能力上都有不同程度的提高,而且在知识上有一点小的积累针对以上班级状况和个人情况拟定本学期工作计划作为一位幼儿教师及班主任我深知幼儿的教育是根的教育,在本学期严格遵守教育法规,师德规范,作到为人师表在工作中要求真、求实、求新以积极热情的心态完成园里安排的各项工作,积极参加园里各项活动
一、教育教学工作在教学中,为了实现有效教学必须认真备好每节课,为幼儿创设良好的机会与条件,提供充足的操作材料,注意将理论贯通于教学实践中善于总结经验,认真撰写教育随笔,以提高自身能力与写作能力了解功嫄有知册能^量,他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的艰难,并采取相应措施激发幼儿情感使幼儿产生愉快的心境,创设良好的课堂气氛要积极参加公开课,多看对业务有匡助的书籍不断拓宽知识面,为教学内容注入新的活力在教学活动中,根据班上幼年龄特征,充分调动各种感官感知事物在一日活动中注意教给幼儿初浅的JL、简单的生活知识经验,培养幼儿独立解决问题的能力在教学中处理好师幼关系,以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动,并主动地去学习,更好的因材施教,因人施教,更好的培养幼儿全面发展能力
二、班级日常管理在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系,让幼儿知道自己是集体中的一员,并乐于参加集体活动教育幼儿关心集体,关心同伴,木阚寺人对幼儿进行品德教育,使幼济成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子,并同家长密切联系,加强幼儿一日J常规养成教育,加强幼儿幼儿各种行为习惯培养训练,使幼儿生活习惯、学习习惯在上学期原有基础上有一定发展加强晨检工作,如实填写消毒记录、出勤率记录、交接班记录等各项表格做好毛巾、口杯、寝室的消毒工作圜寺用紫外线消毒,加强晨检工作,对传染病做到早发现、早报告、早消毒时常开展户外体育活动,增强幼儿体质,根据天气的变化,催促幼儿增减衣服,给生病的幼儿以特殊的关爱,按时喂药,观察孩子身体的细微变化,做到早发现、早治疗
三、安全工作教给幼儿一些安全知识,强化幼儿安全意识和自我保护能力不吞食异物,不玩火、水、电、不从高处往下跳,不乱爬高,不吃陌生人东西,不跟目生人走,发生危()险时会大声呼救加强一日活动各个环节的管wei理,做到人到心到,谨防意外事故的发生
四、家长工作我们班孩子一部份坐通勤车,一部份家长接送我可以利用晨送晚接时与家长沟通,取得家长的支持与配合,家园同步,才可以让孩子有更大的进步总之,我深深的体味到幼儿教育的重要性我自己也要不断的,以空杯的心态学习新的教育理论,总结他人及自己的教育教学经验,学习他人的长处,更好的运用到自己的教育教学实践中我相信我会以饱满的热情,全新的姿态投入到自己的教育事业中幼儿园班主任春季教学工作计划4年春季新学期已经到来,这学期我班将着重于保教结合方面,根据班级2幼0儿1x的年龄特点,在一日常规、生活习惯、学习习惯等方面都要有所突破,让班级幼儿在我们三位老师的呵护下茁壮成长
一、班级概况经过一年多的幼儿园生活体验,班级幼儿已经基本上适应了幼儿园的集体生活,并且爱上了幼儿园的集体生活,在独立进餐、自理能力方面都有了较大幅度的提高,特别是班级所组织的各项游戏活动都受到幼儿的深深爱慕
二、本班宝宝特点及主要表现我班大部份幼儿经过一年多的集体生活体验,已经渐渐适应了幼儿园的集体生活,所以,在不少时候都可以看到他们那活泼、好动的身影,对于新事物的浮现,他们也都表现出了极大的兴趣,总会提出不少让你摸不着头脑的问题,但是,也有极个别的幼儿对各种活动参预意识较薄弱,针对以上这些情况,这学期我班将重点丰富班级各项活动,从幼儿的基本行为习惯抓起,全面提高幼儿的学习兴趣
三、工作任务.班级卫生保健管理目标1为了能够让幼府T舒适的环境下学习、生活,〃干净整洁〃是一个必不可少的环节,从最1基本的饮食开始,一点一滴都要让幼儿有一种如在家中的感觉在一日生活活动中,我们特别要注意幼儿生活的护理和良好生活卫生行为习惯的培养,如注意活动先后及时增减衣服,按时进餐,保证进食量等并在各环节中培养幼儿良好的生活卫生行为习惯,进行安全教育,如进餐习惯、入厕习惯、清洁习惯等.幼儿生活管理目标2幼儿生活管理目标可分为以下两个方面首先在幼儿活动常规方面,要注意餐前洗手,正确使用餐具,细嚼慢咽,不挑食,不剩饭菜,餐后擦嘴、漱口;其次是在入睡方面,要注意保持寝室肃静,在床铺前有序穿脱衣裤、鞋袜,整理好自己的东西,肃静入睡,不玩物品,学习整理床铺.幼儿安全管理与教育3幼儿园的安全工作是一项系统的工程,在日常工作中,我们老师应该充分抓住每一个教育契机,把各种抽象、单调的自我防护知识有机地渗透到幼儿一日生活中,通过制作安全标志〃、安全情境表演等多种生动有趣的互动形式实施安全教育活动如在幼儿园的所有电器插座旁,我们都要贴上了幼儿自制的安全标志,时刻提醒幼儿注意安全在游戏方面,也要注意加强安全教育,引导幼儿在游戏中增强自我保护意识.教育教学工作目标4在教育教学工作方面,我们要以〃一切以幼儿利益优先〃的工作原则,尊重幼儿,平等地对待幼儿树立高度的教育意识,让家长能够真正感受到我们的〃敬业、服从、勤奋,并且要做到在探索中享受快乐,在反思中寻求发展,全面培养幼儿学习兴趣语言领域能喜欢运用语言与人交往,乐于当众表达;能进行简单对话和表述;能正确发音,会说完整句,学说儿歌;喜欢听故事,感受故事的主要情节;喜欢看书,学会一页一页翻书,有初步的阅读能力;培养良好的倾听习惯和相应的语言理解能力健康领域喜欢参加体育活动,体验活动中的乐趣;学习摹仿操及简单徒手操,动作基本到位并跟上节奏;自然协调地走、跑、跳,学习钻、爬、攀登等动作;学习用双手抛接球,用单手向前做掷远动作;玩大型运动器械,桌面玩具及简单运动器械社会领域认识最熟悉的生活及学习环境;喜欢上幼儿园,喜欢。