幼儿园成长档案评语

幼儿园成长档案评语健康、你在不开心时能适当地表达自己的情绪不乱发脾气，能较快地融入1新的环境和周围的伙伴成为好朋友，老师真喜欢你，你真棒-、你真能干，能够自己穿脱衣服、裤子、鞋子，并会翻正、叠好，能2自己扣扣子、拉拉链睡午觉的时候你也能够安安静静地入睡，一定会越来越聪明、吃饭的时候你能够不挑食不偏食把饭菜吃光光，还能够自己主动洗3手漱口擦嘴一定会长得高高的锻炼身体的时候你能够不乱跑听从老师的安排真不错，可是你的小4手小脚也要和老师一起动起来哦这样你才会更健康、你能够坚持和大家一起做运动认真锻炼身体真棒，可是吃饭的时候5你要加油吃快一点咯多吃蔬菜才能长得高高的音乐、你唱起歌来真好听，声音柔柔的甜甜的大家都喜欢听你唱歌,希望1你继续加油哦-、你的舞蹈跳得真棒，你能够跟着音乐做出美丽的动作，还经常表演2大家看呢，大家都很喜欢你、你能够跟着老师的节奏拍手跺脚做出各种肢体动作，还能够自己创3编节奏敲打出好听的旋律你真厉害-、唱歌的时候你能够很快记住歌词并且认真地跟着老师一起唱,4要是你能够声音再响亮一些就更棒啦师的提问，而且都比较正确幼儿园的一切常规他现在也很熟悉了，能与周围的小朋友玩上来了希望你以后在再大胆一些主动一些好吗,石峰源自从来到我们小一班以后，各方面的能力明显提高特别是在饮食方面，比刚来的时候好多了，能独立吃完自己的一份饭菜上课能积极回答老师的提问，而且都比较正确幼儿园的一切常规他现在也很熟悉了并能较好地与周围小朋友相处希望你今后集体活动是激励在集中一些，老师就更喜欢你了王艺斐小朋友自从来到小一班以后，各方面的能力明显提高特别是她的语言表达清晰、连贯、完整集体活动时精力集中，回答问题积极，效果好自理能力较强，生活习惯好，是一个人见人爱的好孩子在户外做操时她特别认真老师和小朋友都很喜欢她希望你以后坚持天天来幼儿园，因为老师和小朋友一天见不到你就想你啊！李金润小朋友，自从来到小一班以后你的进步可大了首先你改掉了胆小、尿裤子的毛病现在下楼梯也很自如了老师真为你的进步感到高兴啊-在幼儿园你对老师和小朋友很有礼貌集体活动时你大胆发言，口齿清楚，很受小朋友的喜爱希望你以后在再大胆一些主动一些史靖菲小朋友，你是一个活泼可爱、聪明的好孩子老师和小朋友都很喜欢你现在在幼儿园你能与小朋友友好相处，遇到问题时能大胆请教老师集体活动时你思维敏捷、反应较快而且回答问题的正确率高你自主、自信，很愿意在小朋友面前表现自己希望你今后更大胆地说和做，老师会给你提供一切机会的，你一定要好好表现-陈怡霖小朋友，你是一个活泼可爱、聪明的好孩子老师和小朋友都很喜欢你现在在幼儿园你能与小朋友友好相处，遇到问题时能大胆请教老师集体活动时你思维敏捷、反应较快而且回答问题的正确率高你自主、自信，很愿意在小朋友面前表现自己希望你今后更大胆地说和做，老师会给你提供一切机会的，你一定要好好表现-张雨航小朋友自从来到小一班以后，各方面的能力明显提高特别是她的语言表达清晰、连贯、完整集体活动时精力集中，回答问题积极，效果好自理能力较强，生活习惯好，是一个人见人爱的好孩子在户外做操时她特别认真老师和小朋友都很喜欢她希望你以后坚持天天来幼儿园，因为老师和小朋友一天见不到你就想你啊、你唱起歌来又认真又响亮老师很喜欢你，要是你能够用柔柔的5声音来唱歌的话你一定会唱得更好听的美术、你画画的时候认真的样子真迷人，你能够用很多种颜色表现自己1的作品老师很喜欢你的画哦、你能够用直线、曲线、折线、圈圈等各种各样的线条来表现自己2的作品每次画画你都能给老师带来惊喜，你真棒、你能够用橡皮泥捏出可爱的小动物、美味的蛋糕，并且活动结束3后你能够自己主动把橡皮泥收拾干净，老师真喜欢你、你能够认真地作画，你的画线条很干净画面也很合理，要是你能4够为你的画涂上亮亮的颜色我相信你的图画一定会更漂亮的、你画的画老师很喜欢可是你用的时间太长啦要是你能够画得又快5又好那就更棒了篇二:成长档案的内容成长档案的具体使用方法

一、成长档案的内容、幼儿的作品幼儿的作品主要是指幼儿的作品和口述记录口述1记录呈现了幼儿语言表达能力，记录了幼儿的想法、感情和反思教师应该长时间持续地收集幼儿的口述记录，并记录背景资料幼儿的口述可以用书面形式加以保存，或用录音记录的方式、文字记录文字记录包括与幼儿的面谈记录及教师的观察记录面2谈主要是与一位幼儿深入探讨一个主题如可以根据本班拟定的实验课题进行谈话，所提出的非正式问题可以引导幼儿口述对于活动的感想和评论，并有助于了解幼儿在活动或游戏中的困难与需求等面谈记录则记下幼儿的想法和需求等信息，能够让教师或家长了解幼儿的个别需求，并且在时间允许的情况下，给予幼儿反馈教师的观察记录可以包括幼儿的系统化记录和逸事趣闻记录，前者主要是记录的是幼儿在预定目标上的进步情况，而后者则是幼儿自发性行为的记录,它与系统化记录不同的是，并没有经过事先设计，而是捕捉一些有趣的事件，教师可以配上照片、影像资料影像资料主要是指照片、录音带和摄像带它们能提供3幼儿成长与发展的丰富信息，并且对促进家庭的参与有很大帮助,能让家长在没有实际经历的情况下，看到或听到幼儿的各项活动如一份有幼儿复述故事、大声朗读自己的故事、练习唱歌的录音带，对幼儿、老师和家长来说，都是非常有力的语言发展证据教师应该经常为幼儿和他们的活动照相或摄像，拍摄的时候，要简短记录所拍的内容或物体，包括日期、场所、幼儿的姓名以及每一个场景的特殊地方、各种测验和调查结果主要是一些正式的或非正式的调查表、检核4表应该根据本班开展的实验课题设计调查表，如幼儿在家情况调查表、幼儿健康状况调查表、幼儿学习情况调查表等等这些调查表能让我们迅速了解幼儿的情况

二、成长档案的撰写与记录档案收集的主要是幼儿作品，但是这些作品一般都应该配上教师的记录，教师应该在作品旁边记录下作品产生的时间、地点、背景以及教师对该作品的意见和幼儿自身对该作品的意见教师可以提出问题帮助幼儿思考，鼓励幼儿口述他的想法，当然如果幼儿不肯回答,则停止提问教师还可以记录下自己的简短意见，主要是回答以下问题:这项活动是由教师先开始的还是幼儿自发的，对幼儿来说，这是一项突破吗,这项作品是否代表幼儿在某一个特定结果或目标上有进步，这项作品是否显示幼儿能在新的情况下运用或是扩展已知的观念和技巧（不管是教师或是幼儿的意见，都要围绕课题的目标）同时教师也要注意不定期的写一些观察记录，放进档案中，教师的记录应该是伴随实验课题的整个过程

三、成长档案的保存大部分的资料都可以存放在资料夹、资料袋中，如果用录像带或录音带时，它们无法被放进资料夹中，就可以用硬纸盒但是要注意给每个成长档案贴上标签所有资料都应该放在幼儿易于接近且安全的地方，让幼儿可以随时翻阅，或增加新的作品这些资料也应该向家长开放，便于家长随时翻阅，让家长了解课题的开展情况，并让家长参与其中

四、具体使用方法、封面创建多种形式的幼儿［档案”，如幼儿心理档案、幼儿动作1发展档案、幼儿语言发展档案等等、首页应预设本学期课题要达到的目标

2、从十月份开始每周一次活动记录并随附评价（即活动评价表）

3、每个月幼儿的成长档案记录形式上采取分批观察、分批记录的形式，4即每个活动观察记录一部分幼儿教师应该在作品旁边记录下作品产生的时间、地点、活动内容以及教师对该作品的意见或者幼儿自身对该作品的意见、一个月一次让幼儿把［幼儿成长档案册带回家进行交流，让每个家长4参与课题实施，并记录幼儿在与课题有关的活动情况，随附评价、幼儿［档案”中的资料，除了可以直接放入袋中的［书面”作品外，5另外收集的无法直接放入袋中的资料，如手工作品、讲故事、歌舞表演等，教师可对其进行［技术处理”，将它们拍成照片（标明日期）或录像录音等，然后装入袋中，这些资料可以随时收集放入，简单的评价即可，没有要求篇数表幼儿成长档案袋实施记录的内容与要求高山中心幼儿园幼儿成1长档案记录表福清市高山中心幼儿园学年度第一学期第周班幼儿发展情况评价表篇三:幼儿成长手册评语陈晓彤自从升入小班以后，各方面的能力明显提高特别是她的语言表达清晰、连贯、完整集体活动时精力集中，回答问题积极,效果好自理能力较强，生活习惯好，是一个人见人爱的好孩子你是一个可爱的好孩子在我们小一班你经常为小朋友服务如:发午点、水果等集体活动时，你能在小朋友面前不胆怯大胆发言、表演小朋友和老师都很喜欢你、爱你希望你今后更加大胆泼辣，进步更大-赖可妍小朋友你是一个文静的小姑娘自理能力很强，时时处处表现出你的自信集体活动时你发言积极，正确率高并能与小朋友友好相处，小朋友和老师都很喜欢你老师和小朋友特别愿意看到你的笑脸，你的笑很可爱、很纯净、很天真-易锦平小朋友，你的进步可大了平时你自主、自信做事很有分寸，从不说一句废话与小朋友交往时你总是讲道理，对老师和小朋友也很有礼貌集体活动时你大胆发言，口齿清楚，很受小朋友的喜爱希望你今后更加泼辣一些，主动一些好吗，孙松雨小朋友你是一个活泼可爱的小男孩自从进入幼儿园后可进步不小啊-记得刚入园时，你吃饭时非常困难，吃一小口，吐一大口老师们在你的身上可下了不少功夫，天天一口一口地喂、一句一句地哄、手把手地教，现在你完全适应了幼儿园的生活上课能大胆回答老师的问题从不怯场，注意力集中，思维敏捷，正确率高老师和小朋友特喜欢你，希望你进步更大-黄家铭小朋友你是一个机灵、聪明的好孩子平时在幼儿园你能与小朋友友好相处很热情地为小朋友服务:擦桌子、分午点、分水果集体活动时你思维敏捷反应快且能大胆发言、大胆表演、从不怯场你讲话非常幽默老师和小朋友都很喜欢你，希望你今后加强锻炼、坚持天天来幼儿园，因为老师和小朋友一天见不到你就想你啊-陈智彬小朋友，你是一个聪明机灵的好孩子平时在幼儿园你能与小朋友友好相处，从不侵犯别人，遇事能讲道理集体活动时你的思维能紧随着老师，能大胆回答老师的提问，在小朋友面前表演时从不怯场，很自如你在幼儿园进餐特别好，老师给你多少能都能完整地吃完而且能保持桌面的清洁老师和小朋友都很喜欢你，希望你今后能独立入睡，有更大的进步-陈晓瑞小朋友，你是一个文静可爱、聪明的好孩子老师和小朋友都很喜欢你平时在幼儿园你能与小朋友友好相处，遇到问题时能大胆请教老师集体活动时你思维敏捷、反应较快而且回答问题的正确率高你自主、自信做事很有分寸，从不说一句废话与小朋友交往时你总是讲道理从不侵犯别人老师和小朋友都很喜欢你，希望你今后加强锻炼，坚持天天来幼儿园，因为老师和小朋友一天见不到你就想你啊王依菲小朋友你是一个文静的小姑娘自理能力很强，时时处处表现出你的自信集体活动时你发言积极，正确率高并能与小朋友友好相处，小朋友和老师都很喜欢你老师和小朋友特别愿意看到你的笑脸，你的笑很可爱、很纯净、很天真-希望你今后更泼辣一些.李月淼小朋友你是一个文静的小姑娘虽然你的年龄略小于同班的小朋友但是你的自理能力很强，时时处处表现出你的自信集体活动时你发言积极，正确率高并能与小朋友友好相处，小朋友和老师都很喜欢你希望你今后坚持天天来幼儿园，因为老师和小朋友一天见不到你就想你啊丁晨欣小朋友自从升入小班以后，各方面的能力明显提高特别是她的语言表达清晰、连贯、完整集体活动时精力集中，回答问题积极，效果好自理能力较强，生活习惯好，是一（来自:在点网）个人见zaidian人爱的好孩子可能是因为自身的原因生活中偶尔表现出轻微的自卑心理希望你今后更加自信，高高兴兴来幼儿园，因为老师和小朋友都很喜欢你崔子麟小朋友你是一个活泼可爱的小男孩自从进入幼儿园后可进步不小啊-记得刚入园时，你吃饭时非常困难，老师们在你的身上可下了不少功夫，天天一口一口地喂、一句一句地哄、手把手地教，现在你完全适应了幼儿园的生活集体活动时你能大胆回答老师的问题，希望你今后加强锻炼坚持天天来幼儿园，因为老师和小朋友一天见不到你就想你啊崔子麒小朋友，你是一个聪明机灵的好孩子平时在幼儿园你能与小朋友友好相处，从不侵犯别人，遇事能讲道理集体活动时你的思维能紧随着老师，能大胆回答老师的提问，在小朋友面前表演时从不怯场，很自如你在幼儿园进餐特别好，老师给你多少能都能完整地吃完而且能保持桌面的清洁老师和小朋友都很喜欢你，希望你今后能独立入睡，有更大的进步赵亚轩小朋友自从你来到我们小一班以后，各方面都有了明显的提高，特别是在饮食方面，比刚来的时候快多了上课能积极回答老师的提问，而且都比较正确幼儿园的一切常规他现在也很熟悉了，能与周围的小朋友玩上来了希望你以后再大胆一些主动一些好吗，王雪琦小朋友自从你来到我们小一班以后，各方面都有了明显的提高，特别是在饮食方面，能较快的吃完自己的一份饭菜;午睡时再也不用老师陪着睡了上课能积极回答老师的提问，而且都比较正确幼儿园的一切常规她现在也很熟悉了，能与周围的小朋友玩上来了希望你以后坚持天天来幼儿园，因为老师和小朋友一天见不到你就想你啊刘盛龙自从升入小班以后，各方面的能力明显提高特别是在饮食方面，比刚来的时候快多了上课能积极回答老师的提问，而且都比较正确幼儿园的一切常规他现在也很熟悉了，能较好地与周围小朋友相处希望你今后回家多多朗诵幼儿园学过的儿歌，逐渐改掉你咬字不太清的毛病同时在每天来幼儿园时能大声地问老师好，老师和小朋友都很喜欢你啊刘青扬小朋友，你的进步可大了平时你自主、自信做事很有分寸，从不说一句废话与小朋友交往时你总是讲道理,对老师和小朋友也很有礼貌集体活动时你大胆发言，口齿清楚，很受小朋友的喜爱你的绘画是全班最棒的，每次看到你画的画老师都特别高兴希望你以后坚持天天来幼儿园，因为老师和小朋友一天见不到你就想你啊-董昕小朋友，自从来到小一班以后你的进步可大了平时你自主、自信做事很有分寸，从不说一句废话与小朋友交往时你总是讲道理,对老师和小朋友也很有礼貌集体活动时你大胆发言，口齿清楚，很受小朋友的喜爱希望你以后在再大胆一些主动一些好吗，李建梁小朋友自从你来到我们小一班以后，各方面都有了明显的提高，特别是在饮食方面，比刚来的时候快多了上课能积极回答老。