小学学校教学管理工作总结

/」浮学校教学管理工作总结小学学校教学管理工作总结范文一一学期的工作在紧张、忙碌又轻松愉快的氛围中过去了总的来说，本学期大家虽忙忙碌碌但也硕果累累回顾本学期的工作，我校全体师生在上级的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育和法制教育，认真完成上级交给的各项任务和学校的工作目标，扎实工作，锐意进取，学校各方面工作都取得了一定的成绩，但也存在许多不足之处，现将一年来的工作总结如下

一、加强师德建设，提高教师业务水平

1、我校在本学期中，切实加强学校的师资队伍建设，全面提高教师形象，在学校工作会议上，对教师进行师德教育，培养教师的敬业爱岗、团结合作精神

2、加强教师的理论及业务水平，通过多媒体课件展示，让教师耳目一新学习了、《德育实效》、《校本教研》、《学校发展与反思》等理论实践相结合的内容老师们也听得津津有味，受益匪浅

3、本学期还组织教师进行读书活动期初制定计划，列出书目，读一本书，写读后感，提高教师的专业发展水平学校以贯彻实施《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为准则，对学生进行爱国主义教育和良好的行为习惯教育由于德育工作抓得扎实有力，学风、班风、校风明显好转，绝大部份学生养成为了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯，真真正正成为班级小主人，学校的小主人

3.狠抓安全常规，保障校园安全学校建立了门卫、食堂员工督查考核制度，建立了严格的教师值周制度、午睡管理制度、节假日值班制度、学生乘车点名护送制度、科任教师点名制度等常规制度与督查措施我们还结合安全活动月开展了安全逃生演练、防溺水专题教育等各项活动，确保校园安全

三、抓校本培训，提升教师素质

（一）完善教科研队伍，规范教科研活动

1.健全教科室各项制度，重视对教科研工作中表现优秀教师的鼓励工作，发挥青年教师的带头示范作用，激发中年教师的科研热情，培养学校良好科研学习氛围在浓郁的相互学习、相互合作的教研氛围中更新观念，加强教师开展科研工作的主动性

2.扎实做好我校主持的衢州市、xx市两级课题结题工作，认真总结，深刻反思，整理出我校课题研究的经验和不足，以利今后的课题研究工作

（二）加强校本培训，提高教科研水平根据我校青年教师占全校教师总数76%的实际情况，学校继续坚持以培养青年教师为师训重点根据学校教师素质提升工作计划，学校在青年教师培训工作做好如下“校本七训”工作

1.集体备课，资源共享学校规定每周

二、周三下午为语文、数学集体备课时间以年级学科为单位，每位教师备课一单元，并讲解，进行集体讨论、汇总、形成正式备课稿分发到各任课教师手中

2.开展“江郎夜话”教师读书论坛教师自行进行阅读优秀的教育教学类书籍，统一采用阅读教师公开讲座的形式对全体教师进行讲授通过活动老师们逐渐养成阅读的好习惯;通过交流，老师们达到了资源的共享每一个学期期末还全校评选“十佳读书教师”，取得了较好效果

3.教师“基本功PK赛”全体教师分学科，开展“基本功PK赛”，分为朗读、三笔字、简笔划、即兴演讲、教学设计现场赛、课件制作、现场评课赛、文化专业考试、案例分析、下水文、解题赛等回过头来，我们欣喜地发现两次写字比赛后，第二次明显好于第一次；即兴演讲比赛中，第二次已经再也不有第一次的紧张，多出来的是一份自信！

4.教学札记真实有启一年来，学校共收到青年教师教学札记近xx篇，并选择优秀的随笔札记发布在学校的“xx小学幸福教育”教育博客中，供全体教师展示交流通过活动，我们教师也因此把握住了不少“灵感”，及时捡起了似金子的“鹅卵石”，成为自己教育研究的第一手资料

5.教研课堂扎实有效一年来，学校继续开展先学后教课堂教学模式的改革与探索以及“生本课堂，活力教学”这一主题进行课堂教学改革与尝试我们通过“小组磨课备课，大组评课做课”的课堂研究模式使小组备课磨课的灵便性与大组评课做课的热烈气氛相得益彰!使青年教师的活力教学与老教师的经验之谈融会贯通！

6.礼聘外援讲座，注入新鲜活力xx年上学期，我们按计划邀请了几位名师给老师们讲座3月7日，xx老师给我们开“谈谈如何开展实践一一论文——课题的课题研究模式”的讲座;3月17日，邀请xx给我们作“•三五课堂教学模式案例式解读”的讲座;5月9日和23日，姜雪华给我们进行了两次课件制作培训；1月24日，毛水菊给我们作“改善校本研修提升职业幸福”的讲座受到泛博教师的好评!名师和名校长的讲座展现了一位位名师的风貌，更为我校的校本培训注入了新鲜的活力！

7.以教学案例、课题研究为载体，开展系列大思量、大讨论活动学校通过组织优秀教学案例、教育小规律的评比，使教师们养成为了静心思量教育的习惯学校还对评选出的优秀作品进行了整理，分装成册，成为了学校教育工作珍贵的财富通过组织教师参加教育局开展的“学在xx”系列讨论，提升了教师们教育教学的大局观，扩大了她们的视野，使老师们感受到了作为教育工作者神圣的使命感

四、抓校园文化，提升学校内涵学校文化建设是教育科学和谐发展的必然要求，是学校存在的根本价值所在，是教育教学改革的强大动力，是创建学校品牌形成核心竞争力的需要201x年，我们确立“文明行为文化校园”作为校园文化年的主题，从“文明”入手，以“文化”为目标强通过化班级管理，丰富多彩校园活动的开展，提高了学生综合素质，形成为了良好的文化氛围

1.开展“文明行为，文化校园”系列活动

①从201x年学校校园广播开通以后，每周三中午的校园“红领巾广播站”已正式开通，分为校园快讯、小小作家、经典推荐等几个版块；

②开展了每月一次的主题黑板报、“文明班级”、“文明办公室”的评比活动；

③抓住各种契机，开展系列活动清明前夕，学校部份师生来到吴奇龙烈士墓前，敬献鲜花，寄托哀痛，使孩子们受到了良好的熏陶和教育201x年下半年，得知六2班学生xx,被查出患急性淋巴癌，在杭州就医学校立刻发动了全体师生进行献爱心活动，共筹到善款17500元，并及时送到毛周俊家人手中@6月份，学校举行了“校园文化，展现自我”为主题第八届艺术节专场演出舞蹈《劳动最光荣》等节目为整个艺术节增添了靓丽的色采，绘画、手工等各项现场赛，激发了学生对艺术的浓厚兴趣；

⑤学校在5月和10月分别组织了全体师生一起参加“走进生活爱我家园”主题春游、秋游活动让孩子们走进大自然，感受夸姣的生活

2.积极落实课外阅读活动组织全校各班开展每一个学生“每月一书”读书活动，每学期背诵10首经典古诗、2篇经典小古文，期末学校教导处进行检查每学期开展一次全校性的“经典阅读”读书体味比赛，“书香班级”评比活动等

3.切实落实“体艺2+1”落实阳光体育活动，学校在每天一小时阳光体育运动的基础上，要求体育组，每两周开展一次以年级为单位的体育比赛，丰富孩子们的精神生活，锻炼健康的体魄如低段的广播操比赛、中高段的拔河、投篮、接力比赛等学校要求音乐组老师，带好一支舞蹈队;美术组开设书法、绘画兴趣小组以点带面，创设良好的校园艺术文化氛围

4.利用班会、晨会，强化安全卫生教育和管理本学期在班主任的配合下，做了许多工作，特殊是管理校园环境卫生效果比较显著，校容校貌有了明显的改观为师生创造了一个干净优美的工作和学习环境

五、抓安全保障，推进教育现代化xx小学把安全保障作为促教育发展、强教育内涵的根本之举，以项目为载体，积极开展学校基建、教育装备、后勤管理等各领域的项目谋划建设和创新活动

1.进一步加强学生乘坐接送车辆的管理、安全教育工作学校一方面多次通过致家长一封信等形式，引导家长、教育学生严禁乘坐三无车辆；另一方面积极协调公交公司，细致认真地安排教师做好学生乘车的路队接送工作

2.加大投入，改善阅读条件学校克服硬件设施差的艰难，积极筹措资金，今年学校又新增图书xx多册，认真组织各班学生积极投入到“我读书，我快乐”的校园读书热潮中

3.xx小学迁建工程各项工作开展的如火如荼截止目前，2个标段10多个施工作业点已全面展开，工程将在明年8月底完工，争取让学生在明年秋季顺利入学

4.今年学校新增学生电脑25台，为老师办公室增加了2台办公电脑，增添了2台电子白板，使学校班级多媒体（电子白板）达到了全覆盖

六、取得的成绩201x年我校教师共有xx篇论文在xx市级及以上获奖其中，XX老师撰写的《XX》在《XX教育报》的征文比赛中荣获三等奖;XX撰写的《XX》获XX市分享智慧征文比赛三等奖；xx写的《XX》获XX市学科论文比赛一等奖;此外，还有X篇论文获二等奖，XX篇论文获XX市三等奖课题研究成绩不俗O XX主持的小课题《XX》获XX市一等奖;XX主持的XX市重点课题《XX》获XX市二等奖;其他六项课题获XX市三等奖201X年学校又有七项课题分别在XX和XX立项在课堂教学、师训方面表现优异XX老师在“XX首届体育大会篮球比赛女子三人制”比赛中获第一位；xx老师在“古道千年一一地方课程课堂评比”中获二等奖；xx老师在“XX市中小学德育导师基本功比赛”中获二等奖积极参加各级培训，XX在XX市小学数学骨干教师素质提升培训活动中被评为优秀学员另有XX多位教师在各类比赛中获XX市

二、三等奖学生参加各类比赛，有XX多人次在地、市级获奖学校工作千头万绪，有成功也有挫折，有成绩也有不足，希翼在今后的工作中，同心协力，扬长避短，在困境中求发展，在成绩上求创新，把学校工作再推上一个新的台阶

4、加强教师业务培训学习教导处及教研组根据我校实际情况，制定教师业务培训计划和教研计划，斗胆探讨教科研，组织集体备课及各项教研活动鼓励教师积极撰写论文

二、强化学生纪律，搞好教学工作

1、我校大队部对各班实行量化管理，期末进行先进班级评比每天有值日老师及值日生检查各班的纪律、卫生等情况，每周对各班进行一次量化，并对优秀班级颁发“流动红旗”大大增强了学生的自律意识和班级体荣誉感，班风校风更加严谨

2、大队部还组织手抄报评比，端五节移风易俗等活动充实了学生的课余文化生活，提高了学生的素质和能力

3、教学是学校的中心工作，为抓好学校的教学工作，提高教学质量，我校采取了以下措施

（1）组织教师学习新的教学方式，改变旧的教育观念，提高学生的学习兴趣

（2）积极抓好后进生转化工作，以“不抛却每一个学生”为原则，利用课余时间对学困生进行辅导特殊是毕业班教师，面队压力积极进取，利用歇息时间上课，加强对学优生和学困生的教育⑶教师之间互相交流学习教师利用课间，时常互相探讨教学中的问题，提高了教师的教学水平和业务能力

（4）制定切实可行的教师奖惩制度，激发教师工作的积极性和主动性学校制定教学常规奖励制度，激励做好教学常规工作

三、加强学校的安全管理，创造良好的教学环境

1、全体师生坚固树立“安全第一，预防为主”的思想，学校与教师签定了责任书，做到时时讲安全、事事讲安全、处处讲安全

2、通过观看安全教育光盘、办板报、悬挂安全教育挂图、召开主题班会等多种形式对学生进行安全教育，增强学生的安全防范意识

3、安全员隔周进行安全教育讲话，并做好记录特殊是今年的“手足口病”高发季节，制定应急预案、发放表格等，确保卫生工作顺利进行

4、学校每天安排教师值日、值周，重点加强早午自习和课间活动的安全管理，安排教师课间进行巡视，发现学生做危险游戏，及时进行制止并对其进行批评教育

5、重视健康教育，加强传染病的预防工作和宣传工作，积极配合防疫站做好麻疹、腮腺炎、乙肝疫苗的接种工作离同时对学校附近小摊点进行管理，禁止学生购买零食，消除安全隐患总之，一年来，学校各方面工作都取得了一定的成绩，但还存在许多不足之处，在新的学年里，我们要吸取经验、查找不足，克服艰难，提高教学质量，全面提高师生素质，为我校夸姣的明天努力奋斗！小学学校教学管理工作总结范文二本学期我校教学工作以党的XX大思想为指针，以新课程改革为突破口，以让每一个学生都得到发展为出发点，以全面实施素质教育为根本宗旨，依靠全体教职工的共同努力，取得了一定的成绩，现总结如下

一、关注课堂教学，抓好教学质量学校的教学工作都环绕提高教学质量这个中心，学校本期制定了教学目标任务,各年级对目标任务向班级和学科教师进行了分解,制定了本期教学计划,拟定了措施老师们向课堂要质量,大力进行教学改革,教师精心设计教案,合理安排教学的各个环节,利用好教材中所蕴涵的思维发散点，充分展现学生的知识构建过程，培养学生乐思、善思的学习习惯，贯彻“先学后教，以学定教，自主学习，当堂训练”这一课堂教学模式习题精选,题量适中，评讲及时，因材施教,重视学生的思想教育和学法指导，培养学生良好的学习习惯,关注学生的心理健康

二、推进课程改革，实验好新教材突出新课程改革工作重点全体教师认真学习新的课程标准,领略其改革的精神实质，科任教师熟悉新教材,逐步摸索出适应新教材,适应我校学生特点的教学路子,重视学法指导,倡导学生主动参预，乐于探索，培养学生采集和处理信息的能力，获取知识的能力，分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力，开展了形式多样的校本研讨活动

三、强化教学常规管理,规范教学行为坚持依法治教严格执行课程计划加强实施新课程的组织领导和新课程设置管理继续细化教学管理进一步完善和修订教学常规的要求，以加强教学工作的常规管理为重点，不断规范教师的教学行为，将教学常规工作落到实处

四、开展校本培训I,提高教师素质学校着力打造一支崇德尚美、才高艺精的教师队伍开校初,学校对教师集中进行校本培训I,首先是对教师进行师德培训,培训教师必须具有终身从事教育事业的决心;艰难奋斗，不畏艰辛，开辟创新的进取心;对学生高度负责的责任心，热爱社会主义祖国，热爱教育事业，热爱学生学校领导、优秀教师认真开展了对青年教师的培训I,在思想上引导组织青年教师教育政策法规,学习师德规范,树立科学的人生观,世界观、价值观,树立正确的教育观，人材观在活动中指导学校开展一系列有利于青年教师成长的活动，指导青年教师钻研教材、教法、进行教学改革，提高业务能力模范激励学校善于发现青年教师的闪光点，适时予以表彰在制度上催促学校指定了《教师聘任考核方案》对教师的学习、工作提出明确具体的要求

五、重视教学反思，提高教研水平反思是教师对教学行为以及由此产生的结果进行审视和分析的过程,它是校本教研最普通的形式,按教学进程,要求教师在教学前、教学中、教学后三个阶段进行反思教学前，反思教材、学生、教法三大教学要素,使教学方案具有针对性和前瞻性教学中，要求及时、自觉地对师生的行为进行反思，不断调整教学重心和教学方法，使课堂教学高质、高效地进行教学后,对自己的教学行为进行批评性反思，使教学经验理论化通过反思,教师的教学能力有了明显提高

六、重视学情调查，研究学生情况学校分单元、期中、期末对学生开展学情调，对学情情况分类进行归纳,及时反馈进行研究,及时调整教育教学手段，改进教学方法,特殊注重对学困生和留守学生的调查,从生活情况、学习情况、心理素质多方面进行研究，准确地发现问题，及时地采取措施，这样，“从学生中来，到学生中去”，促进学生全面健康成长

七、不足之处

1、今后还要进一步加强学习，不断探索和吸收科学的管理理念和方法，提高管理水平

2、在计划、安排工作时还要注意多思量、多商议，以便更周到、更细致、更完美

3、要进一步实施好校本教研和校本培训，建立和完善有关制度,落实检查和考核

4、结合学校实际，加强课题研究，求真务实

5、加强对新课程的培训、指导、检查，切实转变师生教学观念

6、严格按新的课程标准和计划排课综上所述，是我们本期所做的一些的工作学校工作，有时千头万绪,我们埋头苦干,默默无闻，许多时候工作是辛苦的，但我们心情是愉快的，我们始终相信，为学生服务,让学生、家长、社会满意就是我们工作的出发点和归宿在工作中，我们始终明确干工作应团结协作，相互理解，以诚待人，把集体的利益放在首位，以大局为重在工作中，我们很舒心、顺心，并且充满着信心小学学校教学管理工作总结范文三在过去的201x年，xx小学上下一心，认真学习贯彻上级文件精神，坚持“追求绿色质量，打造幸福校园”的理念，认真落实“三个年”主题系列活动，大力宏扬“大爱育人、以文化人、立德树人”的xx教育精神，扎实推进校园文化建设，积极践行xx教育“学在xx”品牌建设一年来，学校沿着年初制订的目标，团结奋进，务实进取全面贯彻教育方针，加强学校管理，认真实施素质教育，努力提高教育质量，积极创建丰富多彩的校园文化等方面取得了一定的成绩

一、抓师德师风，践行大爱教育“学高为师，身正为范”，良好的师德师风是学校教育教学工作的基础保障学校结合全市教育系统“三个年”活动之——“师德师风提升年”，要求每位教师在平庸的工作岗位上，努力做到八个字敬业、爱生、博学、善教在全校范围，继续深入开展学习“最美教师”，争做“最美教师”各项活动;认真组织教师开展“学在XX”“生本课堂活力教育”“三教三学”系列大讨论;大力挖掘师德先进典型，树立模范，鼓励教师向身边的先进典型学习，继续开展“感动校园教师”评选活动特殊是我校把每周一次的“师德师风学习日”活动落到了实处，每周四晚的师德师风学习活动开展得有声有色从中国最美教师张丽莉到XX市师德楷模先进事迹的学习，再至学校中“感动校园”教师的现身说法，每位教师都切切实实地感受到了一股股正能量激荡着她们的心扉，激励她们时时用“最美”要求自己现在，学校中的每一位教师都树立了作为一位人民教师的责任感和使命感，安心本职工作、为人师表，以自己的良好形象和行为为学生树立模范，埋头苦干，将奉献教育当做乐趣

二、抓常规制度，促进规范管理教学质量是学校的生命线在学区的统一布置下，我们继续一丝不苟地抓好常规制度建设和管理，千方百计提质量我们主要采取了以下措施

1.狠抓教学常规，强化过程管理教学常规的落实是提高教学质量的保证因此，我们在教学管理中，学校制定了细致的教育教学常规，细化了各学科教学规范要求教师严格按照教学常规的要求，认真做好备课、讲课、作业的布置与批改等教导处每学期期中、期末对教师的备课、作业批改进行细致地检查，并形成总结，由校长亲自在专题会议上对优秀教师进行表扬，对表现不够的老师提出批评，并要求她们及时改正学校针对青年教师，开设了专门的备课、课堂、批改等常规的培训活动组织学校骨干教师担任新教师的师傅，为她们进行手把手地指导学校还建立了由校长、副校长、教导处两位主任、工会主席等5人组成的“抓常规、促规范”督查小组，建立《xx小学“抓常规促规范”工作纪律》每周轮流对教师的值班、教学、卫生、安全等学校系列常规工作进行督查，及时发现问题，解决问题

2.加强学生常规管理，进行行为习惯教育。