学校2023年秋季学期开学返校疫情防控演练方案4篇

学校秋季学期开学疫情防控应急演练方案根据各级关于“新冠”疫情防控下的复学工作的部署要求，为提高我校应对新冠疫情防控应急处置能力，及时发现和处置疫情，特拟定本方案

一、演练时间2023年X月X日

二、演练地点学校

三、组织机构

（一）成立2023年秋季学期新冠疫情防控应急演练导演组组长XX副组长XX

（二）成立2023年秋季学期小学疫情防控应急演练执行组组长XX副组长XX成员XX（根据演练需求设置）、演练程序和上级主管部门（校医、组长）

5.班主任做好该名学生后续身体情况追踪及每日上报,直至学生康复（班主任、校医、组长）

（二）演练脚本二上班时间，校内教职工发现发烧、咳嗽情况LX年级X老师在上班时间，突发咳嗽并伴有发热症状，立刻前往隔离观察室（教师）

6.校医帮x老师测量体温、询问身体情况经测量，该教师第一次体温超过

37.3口复测后，仍超过

37.3口进入临时隔离室校医做好该老师的身体情况记录，并立即上报总指挥进行应急处理（校医）

7.核查该教师近期14天有无疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史、近期身体情况等，并做好相关记录（校医）

8.确定无疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史,通知其家人将其接回到医院检查确定有疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史，立刻上报总指挥并拨打120,或电话联系该教师家人，通知其家人或配合120将其送到定点发热门诊及时就诊（组长、副组长、校医）

9.立即停止学生在校活动，停止可能造成传播的一切活动（副组长）10班主任带领学生撤离出教室，到室外（班主任）；后勤消毒人员穿戴防护服、口罩等进入班级进行消毒工作（后勤员）11对与该教师的密切接触者进行相关统计工作（副组长）12对与该教师的密切接触者进行流行病医学调查以及身体健康状况确认（校医）13与该教师家属进行跟踪随访，如经检查确认，立刻与防疫站联系，进行终末消毒（校医）

14.立即上报上级相关部门（组长）n.按要求做好隔离室的消毒工作对隔离室地面和门窗、桌椅、门把手、水龙头、洗手池、厕所以及公共走道等使用浓度为500mg/L的含氯消毒液进行喷洒消毒消毒完30分钟后，打开门窗，可恢复正常使用（后勤员）

12.做好该名教师后续身体情况追踪及每日上报，直至教师康复（校医、组长等）

13.学校保安、食堂工作人员参照执行

（三）演练脚本三学生在上学期间，突发咳嗽、发烧及呕吐情况

1.X年级1名学生在班级突发咳嗽、呕吐，班主任或任课老师立刻拿出呕吐理包进行处理（班主任）

2.班主任或任课老师通知校医到现场，校医对学生进行体温检测、身体状况询问等经测试，第一次体温超过

37.3,复测后，仍超过

37.3，第三次仍超过

37.3口立刻带领学生前往临时隔离观察室，上报总指挥并进行应急处理（校医）

3.班主任电话联系家长，另一老师将其他学生带离教室,安抚其他学生情绪，后勤员立即对教室进行消毒工作（班主任、后勤员）

4.班级老师联系家长核查该学生近期14天有无疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史等，并做好相关记录；确定无疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史，通知其家人将其接回就医确定有疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史，立刻上报总指挥并拨打120（班主任）

5.立即停止学生群聚活动，停止可能造成流行的一切活动（组长、副组长）

6.对该学生进行流行病医学调查以及身体健康状况确认（校医）

7.对与该学生的密切接触者进行流行病医学调查以及身体健康状况确认（校医、班主任）

8.现场协调，对与该学生的密切接触者进行相关统计工作（组长、副组长）

9.配合120转送发热门诊定点医院（校医）

10.校医、班主任跟踪随访学生情况（校医、班主任）

11.按要求做好隔离室的消毒工作对隔离室地面和门窗、桌椅、门把手、水龙头、洗手池、卫生间以及公共走道等使用浓度为500mg/L的含氯消毒液进行喷洒消毒消毒完30分钟后，打开门窗，可恢复正常使用（后勤员）

12.一旦确诊，立即上报上级相关部门（组长）

13.班主任做好该名学生后续身体情况追踪及每日上报,直至学生康复（班主任、校医、组长等）

（四）演练脚本四食堂用餐学生突发异常（处置方法与演练脚本三相似）此演练加项将食品留样柜封存，备检

（五）其他演练脚本学生课间活动、如厕、午检、学生放学、放学后全面消毒等严格按照操作规程实施呕吐发生后处置程序

1.疏散学生（学生）发生呕吐后，当班老师应迅速组织其他学生（学生）有序离开事发地点

2.隔离由老师将患病学生带去隔离观察室，并随身携带呕吐袋，以避免患病学生发生二次呕吐污染其他地方校医应对其进行隔离观察，并通知家长带其离校，处置病学生的同时，应做好个人防护（佩戴口罩、手套、防护服等）1穿戴个人防护用品处置呕吐物的人员依次戴一

3.按以下程序对呕吐物进行处理:次性医用外科口罩、戴一次性帽子、穿一次性防护服、穿上胶靴、戴一次性手套并将手套口罩在一次性隔离衣袖口外面2消毒并覆盖呕吐物根据物品准备情况，选择以下任一方法方法一将含氯固化消毒粉均匀覆盖在呕吐物上后，用清洁吸附巾覆盖呕吐物方法二将漂白粉均匀覆盖在呕吐物上后，用清洁吸附巾覆盖呕吐物3开窗通风呕吐物覆盖后，立即打开门窗通风，保持室内空气流通，迅速降低空气中气溶胶浓度4移除消毒后的呕吐物方法一使用含氯固化消毒粉的，静置5min使其凝固后，用清洁吸附巾将固化后的污物包裹后移至废弃物收集袋,并取出刮铲和刮板将残留的固化污物移至收集袋方法二使用漂白粉消毒的，漂白粉至少静置5min,然后用清洁吸附巾尽可能的将所有污物包裹后移至废弃物收集袋5消毒残留污染物用含有效氯2000ing/L消毒剂的抹布擦拭移除呕吐物后的地面，然后丢入防渗漏废弃物收集袋中6消毒周围地面用浸有含有效氯2000mg/L消毒剂的拖把拖擦呕吐物周围2米区域2遍，每遍消毒作用15min,保持地面湿润，待作用至规定时间后用清水去除残留消毒剂7消毒周围物体表面用含有效氯2000mg/L的消毒剂擦拭周围物体表面并俣持湿润至少15分钟，消毒结束后用清水去除残留消毒剂

（8）消毒拖把和抹布拖把和抹布使用后用含有效氯2000mg/L的消毒剂浸泡30min后，清水洗净,晾晒学校开学疫情防控演练方案为提高全校教师面对疫情突发情况的应急反应能力，熟悉应急处置过程，完善和健全联防联控机制，做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗，保障开学后良好的教育教学秩序学校决定开展疫情防控工作实战演练，模拟开学后一天的各个环节以及突发应急事件时的工作流程，使一日流程清晰化、规范化，提高学校防范和应急处置能力，保障广大师生生命安全和身体健康实战演练前，校长让参加演练的全体教师先熟悉演练流程及规范的消杀消毒和测温操作方法并且对疫情防控应急演练具体实施方案进行了精心的安排部署，对老师们进行了详细的分工流程一清晨校园消杀消毒防疫消毒人员提前30分钟到岗，在校门口进行测温、消毒、登记、更换工作服，之后准备消杀器械和勾兑消杀药剂，进行消杀工作校门口铺设消毒地毯，对入校人员进行鞋底和车轮消毒值勤教师提前20分钟到校，校门口设置监测点，由俣安人员负责为值班教师测温，教职工测温无问题后，方可入校日常教室卫生消毒情况演练各班级值班教师每天提前20分钟到教室，对门把手里、外进行消毒；教室卫生死角彻底消杀消毒；每天早中晚开窗通风，每次不少于30分钟流程二学生入校由值勤教师和保安人员组成的护导队，提醒学生保持安全距离、检查学生口罩佩戴情况入校过程中，预设了两种情况第一种情况学生佩戴口罩，保持1米的安全距离进行入校体温初测第二种情况学生未戴口罩，由值勤教师刘芳为其发放应急口罩，登记记录，并教给学生正确配戴口罩，然后组织其入队等待测温流程三校门口体温检测学校大门口设置了两处体温检测点，由执勤教师XX、XXX对学生入校进行初步测温第一种情况若测量学生体温低于

37.3，保持1米的安全距离依次进入校园第二种情况若测量学生入校体温两次高于

37.3,发热学生由疫情报告员将学生带到隔离区，然后由校医对孩子体温进行体温复测、询问病情及接触过的人员情况，并做详细登记记录同时，疫情应急报告员马上报告学校第一负责人，并及时通知家长家长接学生去医院发热门诊就医，校医将追踪该生的健康情况学生被接走后校医对隔离区进行消杀消毒流程四教室门口体温复测各班级教室门口测温、记录负责人

1.学生进入教室前，由各班班主任老师还要对学生进行体温复测，测温处的教师提醒学生保持安全距离，体温低于

37.3℃,进入教室学习班主任教师为学生测温后并填写晨午检记录表

2.教师课前提醒学生课桌之间保持安全距离，上课期间不要随意摘下口罩，不要讨论，尽量不要传递物品，不要面对面如果感觉自己不舒服，请及时报告老师流程五课堂突发情况演练

1.课上如果有学生突然发烧、呕吐，第一发现人为其测量体温，立即带学生离开教室，由疫情应急报告员带领发病学生到隔离室，由校医负责为该生复测体温，询问病情及接触人员情况，详细记录学生备案，并继续追踪该生健康情况同时，疫情应急报告员向疫情防控领导小组组长汇报，班主任联系其家长

2.任课教师和班主任带领其余学生保持安全距离迅速转移到备用教室上课

3.后勤保障组消毒人员对原教室进行全面消杀消毒

4.校医向家长简要说明情况后，嘱咐家长立即带孩子去医院发热门诊就医，由应急处置报告员引领家长和学生离校

5.校医对隔离室进行彻底消杀消毒流程六课间学生活动情况演练下课时由班主任老师指挥学生保持一定的距离有秩序地走出教室课间学生分组上厕所、洗手，便后正确洗手，洗手间配有洗手液、肥皂等，期间不聚集，保持一定的安全距离每一层楼都设有课间值勤教师，重点提醒学生讲秩序、不打闹、不面对面交谈等废弃口罩进行损坏处理后扔进废旧口罩丢弃箱流程七教师突发情况演练办公室内教师突然发烧，应立即告知疫情应急报告员XXX,带离至隔离室校医为其复测体温、询问病情和接触人员，应急报告员及时向学校疫情小组第一负责人汇报，并通知教师家属同办公室的其余教师立即转移到留观室办公，后勤消毒人员对原办公室进行彻底消毒流程八错时放学本着既保障安全距离，又要尽量缩短放学时间的原贝L学校制定了《错时分流放学实施方案》为避免交叉拥堵，节省时间，根据各班所处位置，规划各班的放学路线，每层楼东侧的班级走东边的楼梯，西侧的班级走西边楼梯流程九学生离校后，校园全方位消毒学生离校后教师和后勤消毒人员对教室、办公室、图书室、卫生间、校园内、校门口进行全面、彻底的消杀消毒演练结束后，校长主持总结会，老师们畅所欲言，纷纷对演练细节中的问题进行了反馈，针对这些问题及时进行了改进和完善通过这次开学疫情防控应急演练，大大提升了老师们在应对突发疫情实战的操作能力，检验了开学预案的有效性,为顺利开学打下了坚实的基础

（一）演练前，学校组织解读《疫情防控应急演练方案》，重点针对本次演练的场景的处理办法进行了安排部署，并向导演组组长汇报准备情况

（二）演练导演组组长宣布演练开始

五、演练事故假设

（一）设定通过体温检测发现2名学生体温有异常，学校立即启动应急预案学生返校入学，值班教师在校门口迎接学生，密切关注学生入学情况学生进校门时保持间隔一米以上距离，有序排队测量体温，体温正常的学生按程序进校通过体温检测发现2名学生体温有异常，学校立即启动应急预案

1.校医引导学生迅速到临时观察点询问情况，途中报告校长与此同时，电话联系发热学生家长，并组织站在发热学生前后的学生出队登记

2.校医在问询情况的同时，使用水银体温计再次对上述学生的体温进行测量，并准确记录，作出对比

3.经测量，若学生体温持续偏高的，及时向定点医院报告，请求医院工作人员到校接诊，或由学校组织将该生送至医院诊疗，校长立即向上级主管部门领导报告，请求指导

4.清洁人员对校门口、隔离室进行彻底消毒

5.若该学生仅为体温异常，且短期内自然下降至正常值,又无咳嗽、乏力、腹泻等症状的，可以恢复正常复学

（二）某班教师发现该班有1名学生身体不适，教师询问学生身体情况立即用体温计为该生测量体温，发现体温异常

1.老师立即通知校医到班检查，并及时告知班主任，班主任接报后，及时将情况上报校长

2.班主任、校医到场后，立即将学生带到留观室

3.校医在留观室再次对学生测量体温，并询问了解学生身体情况以及生活情况，经询问，该学生之前无疫情重点地区居住史、途径史，也无疫情重点地区人员接触史

4.校医向定点医院报告情况，建议将学生送至定点医院作进一步诊疗学校告知家长相关情况后，将学生送至医院作检查和治疗

六、演练总结演练结束后，导演组对本次演练的情况进行总结，评估包括对本次演练中的具体分工、处置措施、应急响应过程、隔离观察等方面中存在的问题提出进一步改进意见学校疫情防控应急演练方案为做好新冠疫情防控工作，提高防控水平和应对能力,坚决防止疫情在校园蔓延，确保教职员工、学生生命安全和身体健康，做到“早发现、早报告、早隔离、早治疗”，保障师生顺利返校做好全方位复学准备，结合我校实际情况，特制定本方案

一、演练目的检验我校突发公共卫生事件应急工作准备情况检验全校突发公共卫生事件应急组织、指挥协调能力检验我校对传染病疫情应急处置工作程序及技术要求的掌握程度，重点在应急响应能力、消毒、个人防护等方面

二、演练人员全体教职工、卫生院

三、演练时间、地点时间2023年X月X日下午300地点学校演练组织保障

1.成立疫情应急演练小组组长校长（总指挥）副组长XXX组员XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、各班主任

2.演练保障现场拍照XXX现场录像:XXX小学疫情防控应急演练方案宣传:XXX、XXX

3.物资保障组:XXX、XXX

4.现场消毒组:XXX、XXX

五、演练前准备

（一）做好演练前防控物资准备由XX负责

（二）召开疫情演练布置会由XXX副校长对全体工作人员进行培训演练注意事项根据演练内容，确定各项工作的责任人，做到定人，定岗、定责、定措施，圆满完成本次演练

（三）开展安全教育，参加演练人员在演练中应注意安全，避免发生各类安全事故

六、演练内容

（一）内容一以学生上午上学为背景，主要围绕晨检内容进行为避免学校门口发生拥堵和聚集状况，学校实行错时上学，分年级分时间入校，设计新的新入校园的路线，在校门口设置隔离栏，能有效的把控人员分流学生在疫情值班人员的指引下有序入校学生进入校园之前，必须经过值日老师的体温枪检测体温，学生体温合格，方可入校若学生体温出现异常，值日老师则需将该生带到校门口隔离处，由另一值日老师用腋下水银体温计复测体温，询问该生的流行病学史，确认是

37.3C以上，由检测老师电话给家长来接送去卫生院进一步检查

（二）内容二学生体温正常进入学校，在校道及楼道有序活动间隔

1.5米以上，安排值日老师维持学生秩序

（三）内容三学生进入班级直接坐到自己地位置上上课时，师生都戴口罩上课时发现一名疑似新冠学生，校领导接到该班老师报告后各项应急程序和处置措施启动应急预案后的响应程序；疑似学生处理；现场指挥调度；疫情汇报;疑似学生病例的医疗救治

（四）内容四错峰放学各班按学校的放学时间进行错峰放学科任老师组织好学生放学，按年级和班级分批次错时错峰放学值日领导及值班教师、保安维持秩序

（五）内容五场地消毒消毒组立即对患病学生到过的教室、厕所、健康观察室等场所进行消毒

七、疫情的发现与报告

1.演练要点校领导接到疫情报告后，按照相关规定和要求用电话向有关部门报告，并启动疫情应急方案

2.演练要求⑴工作程序井然有序；⑵人员到位及时；⑶信息传递准确；⑷物质准备要充足

3.演练要点启动应急预案,建立指挥系统机构

八、总结校长对本次演练进行总结讲话年秋季开学疫情防控应急演练预案2023为进一步规范强化新冠疫情防控工作，提高学校突发疫情防控和应急处置能力，同时检验学校防控应急预案的科学性和可操作性，确保突发事件得到及时有效处置，有效防控新冠在学校的发生和蔓延保障全校师生员工的身体健康和生命安全，维护学校正常的教育教学秩序和校校稳定，拟开展本次新冠防控应急演练活动

一、演练目的

1.切实做好我校新冠疫情预防与控制工作，认真做好监测和各项应急准备工作，有效预防和应对传染病的发生

2.全面提高我校传染病处置的应急反应能力，熟悉应急处置过程，做到早发现、早报告、早隔离，有效阻止传染源，保障师生安全

二、演练时间、地点时间X月X日上午1000-11:00地点学校

三、组织机构组长XXX（校长）副组长XXX（总务主任）安保组XXX、XXX（保安）医护组XXX（校医）疏散组XXX、XXX后勤组XXX、XXX信息组XXX

1.组长职责全权负责、指挥协调相关部门做好演练的各项工作，取得实质性效果自发生疫情状况起，20分钟内完成口头报告,40分钟内完成书面报告，及时上报属地定点医院防疫科、疫情防控指挥小组门和上级教育主管部门…

2.副组长职责协助组长做好现场调度、协调工作如突发情况下，日常教学活动的应急协调、消毒处理，对与突发发烧、呕吐、咳嗽等症状的教职工与学生的密切接触调查统计、后续随访等工作

3.安保组职责负责学生校治安及警戒工作，维护秩序、保障安全

4.医护组职责对教职工进行体温检测，协助将发热教职工转送至当地社区发热门诊医院，并做好与该发热教职工密切接触者的暂时留置处置工作

5.疏散组职责负责突发疫情下，将学生疏散至无污染地方，隔断学生间的接触，安抚其他学生情绪及与家长联系等

6.后勤组职责:负责应急物资保障准备及清洁消毒工作

7.信息组职责:负责演练活动的摄像、拍照、报道等记录工作

五、演练内容:

（一）演练脚本一学生入校（进校）时，发现有发热情况

1.行政值班人员、校医、保安提前换好防护服，戴好口罩、手套和护目镜，使用额温枪、耳温枪对入校（进校）学生进行体温测量所有学生进校门前一律测量体温并及时记录（组长、副组长、校医、保安）

2.校医发现一体温异常并伴有咳嗽症状学生立即将让其转移至另外一个门口（无人区），校医重测体温，做好记录询问14天内学生及共同居住人员有无疫情重点地区旅居史、途径史或与确诊病例、疑似病例接触史立刻劝返,由家长按要求及时到定点医院就医并按照医疗机构指引处理（校医、保安）

3.校医和班主任做好沟通、联系工作，班主任做好该学生身体情况跟踪（校医）

4.经医院检查确认为新冠后，立即上报学生校疫情防控领导组长组长同时上报医院防疫科、疫情防控指挥小组门。