保护视力预防近视教案

保护视力预防近视教案保护视力预防近视教案通用8篇保护视力预防近视教案1设计意图眼睛是我们身体的重要器官随着年龄的增长，幼儿看书、画画的机会日益增多，但是发现好多幼儿平时在看书、画画时姿式不正确，如果长期下去，势必会造成幼儿的视力下降，逐步发展成近视眼因此，让幼儿了解有关保护眼睛方面的知识很有必要，而保护眼睛要从预防近视开始于是，设计了这一教育活动，旨在让幼儿懂得保护视力的重要性，知道如何预防近视，并且在日常生活中注意起来，逐渐养成正确的读书、写字姿式活动目标

1、了解造成视力下降的原因，懂得如何预防近视

2、能主动参预讨论，斗胆地表达自己的想法

3、知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法

4、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识

5、初步了解健康的小常识活动准备纸、笔、录相、塑料条、表格、图片、老鼠纸偶、幼儿视力统计表活动过程

1、以幼儿的“视力统计表”引出视力下降的原因1请幼儿看视力表，了解幼儿的视力情况2分析造成视力下降的原因幼儿猜想他们的视力为什么会下降？

1、猜谜语，引起幼儿的兴趣教师讲谜面黑黑亮亮两颗珠，一开一合像窗户白日开门夜关闭，能看电视能看书（谜底眼睛）请幼儿互相看对方，猜出谜底

2、讲故事《保护眼睛》，了解长期看电视对眼睛的伤害教师咪咪的视力为什么减退啊？引导幼儿讨论咪咪视力减退的原因教师你们每天在家看电视吗？看电视时间时间长吗？知道咪咪的烦恼后，你们看电视适应注意什么？

3、引导幼儿了解造成视力减退的其他原因及保护眼睛的有关常识

1、请园内一位戴眼镜的教师向小朋友介绍自己近视的原因和戴眼镜后感到的不方便

2、结合幼儿日常生活，讨论其他对眼睛造成伤害的原因

3、结合挂图，教师告诉幼儿保护眼睛的方法

4、听指令做动作，强化幼儿对不正确行为的认识如教师说看书、画画、看电视，幼儿做相应的正确姿式教学反思这个活动是以保护眼睛为线索，让幼儿了解眼睛的重要性，从而产生保护的意识这个活动以猜谜语的形式引出主题一一眼睛完整欣赏故事，提问回答能更好的匡助幼儿理解故事内容产生保护眼睛的意识在第二环节中，对幼儿的回答没有做到先肯定再来分析幼儿的答案第三个环节请戴眼镜教师介绍自己近视的原因和戴眼镜和感觉感到的不方便时应注意策略以保护我们班戴眼镜幼儿的心理此外在结合挂图讲保护眼睛方法的一些姿式是我的动作不太标准在今后，我会不断努力，让我的教学不断提升保护视力预防近视教案8设计背景由于中班的幼儿年龄比较小，他们只知道无拘无束的顽耍和游戏，对生活中的一些常识了解并不多而眼睛的好坏却关系到孩子的一辈子让孩子从小学会保护眼睛，养成良好的卫生习惯，会让孩子平生受益活动目标

1、使幼儿知道眼睛的功能，知道我们的生活离不开眼睛

2、使幼儿初步掌握保护眼睛的方法

3、使幼儿能够同情、尊重盲人并匡助他们重点难点教学重点保护眼睛的方法教学难点牢记并理解保护眼睛的方法活动准备小镜子、图片若干活动过程

一、开始环节教师说谜语，幼儿猜一猜，从而引出眼睛的话题

二、基本环节

1、小朋友照照小镜子，然后说说眼睛的作用（能看到东西，能表达感情

2、小朋友蒙眼走路，体验没有眼睛的痛苦

3、适时教育小朋友学会匡助盲人

4、听故事《小猫的眼睛》

5、小朋友出主意帮帮生眼病的小猫

6、看图片，判断小朋友做得对不对

三、结束环节读儿歌，理解并学会保护眼睛的方法

四、延伸环节让小朋友在爸爸妈妈的匡助下学会做“眼保健操”了解小朋友平时有没有这种不正确的姿式小结并出示图片如果长期以这种不正确的姿式看书、学习、看电视，你们也会视力下降，慢慢发展成近视眼

2、幼儿亲自体验眼睛近视了是什么感觉把塑料条放在眼前看周围的事物，并说出自己的感觉

3、讨论眼睛近视了给人们的生活、学习带来的不方便，认识眼睛的重要性1幼儿分组讨论，请个别幼儿说出想法2教师小结

4、讨论如何预防近视1幼儿分组讨论2教师小结并贴出相关图片3和教师一起用“老鼠纸偶”做放松眼球的游戏活动反思活动中设计的五个环节，承上起下，层层递进整个活动过程注重以幼儿为主体、教师为主导的教学思想，让幼儿自己发现问题一一讨论原因一一亲身体验一一猜想结果一一得出结论同时在教学方法上采用体验法、讨论法、游戏法等，动静结合，让幼儿在轻松，愉快的氛围中掌握预防近视的方法，真正体味到预防近视的重要性保护视力预防近视教案2

一、教学名称《保护眼睛，预防近视》

二、教学目标我依据培智健康教育课程标准的要求和学生的身体状况，拟定如下教学目标

2、技能目标掌握预防近视的方法

3、情感目标培养学生良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒

三、教学重、难点本节课的教学重点是预防近视的方法难点是培养学生良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒习惯的养成是需要不断正确的重复才干养成，因此我做了以上的安排

四、说教学过程

1、创设情境导入新课一开始上课我就说“同学们，今天老师让你们猜个谜语学生回答眼睛我说“对了，一个人在形容所珍惜的东西非常珍贵和重要时，总喜欢打这样的比方，像爱护你的眼睛一样去爱护你所珍惜的东西而往往你在拥有珍贵的东西时却不懂得珍惜，就好像眼睛一样当你的视力不好的时候，懊悔就来不及了今天我们就学习保护眼睛”出示课题《保护眼睛，预防近视》（板书）

2、眼睛有什么的用途老师我们都有一双璀璨的眼睛，她能干什么用呢？（出示课件）老师我们来看一看，跟你说的一样吗？你们想想，如果眼睛不好，还能看得清晰吗？

3、引导学生了解近视眼的样子以及形成的原因接着请同学说说为什么有的人会戴眼镜？因为眼睛近视了，不戴眼镜看不清物体那末是什么原因造成为了我们眼睛的近视呢？学生讨论后交流得出（出示课件）连续长期看书、读写姿式不正确、眼睛离书本太近等等

4、预防近视的方法就是这些不良的行为习惯危害了我们的眼睛，那我们又该怎样保护眼睛，预防近视呢？我们现在来看大屏幕（出示视频1）看完以后请同学们再来说一说在课堂学习中应该怎样保护我们的眼睛，预防近视呢？引导学生说出

（1）写字时手离笔尖一寸

（2）读书时眼睛离书一尺

（3）写字时胸离课桌一拳

5、同学们说的都很好，刚才我们向来再看大屏幕，眼睛有些累了，现在跟老师一起来放松一下眼睛（出示视频2）

6、课堂总结做完以后眼睛真舒畅啊，同学们，眼睛是心灵的窗户，所以请同学们在生活中要注意用眼卫生，保护好眼睛老师衷心祝愿大家，不要因为今天的近视影响明天的远征，愿大家都有一双璀璨而健康的眼睛以上的教学过程整个体现课程标准的要求，体现了学生是学习的主人，体现了教师是学生学习的引领者、组织者，教师的教是为学生的学服务的理念保护视力预防近视教案3内容与要求

1、初步懂得保护视力的重要性

2、了解学习一些保护视力的有关常识，逐步养成好习惯

3、愿意交流，清晰明白地表达自己的想法

4、激发了幼儿的好奇心和探索欲望活动过程

1、引导幼儿感知、讨论有关“近视眼”的问题教师你知道什么是近视眼吗？他们在生活、工作、学习时有哪些不方便？碰到过哪些不愉快的事？遇到哪些艰难？“近视眼”不能干哪些工作，为什么？他们怎么会变成“近视眼”的？“近视眼”能不能从小预防？怎样预防？欣赏故事《倒楣的大近视眼》教师听听故事里的近视眼是遇到了些什么艰难经验提升

1、看书、画画坐端正

2、看电视要保持一定的距离

3、不要用脏手揉眼睛

4、定期检查视力并进行治疗大家来做眼球操方法伸出食指作向上、向下，顺时针和逆时针挪移，眼球跟手指做各种方向的挪移，头不能动幼儿掌握后，可加快速度保护视力预防近视教案4活动目标

1、了解有关眼睛的构造和卫生方面的知识，预防眼病

2、让学生懂得爱护自己眼睛的重要性

3、掌握保护眼睛的基本方法活动准备

1、采集有关眼睛方面的资料

2、对班级学生视力进行事先了解

3、若干幅涂上油脂的眼镜，使眼睛看东西含糊

4、挂图《眼睛生病了》活动过程

1、同学相互交流自己了解的有关眼睛的知识

2、出示挂图《眼睛生病了》，教师提问这个小朋友为什么要揉眼睛？他的眼睛怎么了？眼睛会生什么病呢？

3、讨论眼睛为什么会生病？教师小结用脏手帕擦眼睛、揉眼睛、眼睛看书太久、看电视太疲劳、坐姿不端正等都会引起眼睛生病

4、请若干学生带上涂有油脂的眼镜，让幼儿体验视力不好的痛苦

5、学生集体讨论怎样才干保护眼睛的视力呢？教师总结在看电视时，距离要电视2米以上的距离，看电视时间不能超过2小时，要适当让眼睛歇息；看书时要身体要坐正，不能趴着、仰着看书，看书时间过长，要让眼睛歇息、向远处看、看绿颜色的植物；不能在太强、太弱的光线下看书；写字时要注意保持一拳、一尺、一寸的距离；多吃胡萝卜，胡萝卜中含有大量的胡萝卜素对保护视力有很大好处；小朋友的毛巾、脸盆等要和父母隔开用，并定期对毛巾、脸盆进行消毒或者清洗，防止相互传染；眼睛生病了可以点眼药水等进行治疗

6、保护璀璨的眼睛请小朋友集体做一做看书、写字的正确姿式（教儿歌）带领学生做眼保健操

7、活动延伸教师带领学生去户外看东西，引导幼儿说说都看见了什么？自己看到最远的东西是什么？最喜欢的东西是什么？体味眼睛的重要保护视力预防近视教案5教学目标

1、让幼儿了解眼睛

2、保护眼睛一一正确用眼

3、区分用眼好习惯，坏习惯教学重难点引导幼儿正确用眼，保护好自己的眼睛教具准备图片（好习惯，坏习惯对照图，戴眼镜不戴眼镜的区别）纸、书、笔、口罩（游戏蒙眼用）板书儿歌教学方法表演、游戏互动，快乐学习教学过程

一、谈话导入刚张老师弹琴了，我听见小朋友们在唱“小眼睛呀，看老师”现在我请小朋友，小眼睛看着我！哇！小朋友们的眼睛亮晶晶的，我想请小朋友说说，你的小眼睛看见了什么？（发言，调动积极性）小结小眼睛亮晶晶，样样东西看得清（请小朋友侧过身子，看看旁边小朋友的眼睛是怎样的？）（观察、动脑思量眼睛是什么样的？）（肯定幼儿的回答）小手跟我做上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄

二、表演小故事、图片找不同《熊猫弟弟戴眼镜》（出示图片熊猫哥哥，熊猫弟弟）表演互动两只熊猫看书，写字，看电视的各种动作小结我们要向熊猫哥哥学习，养成用眼的好习惯（出示戴眼镜的熊猫弟弟图片）熊猫弟弟为什么会带眼睛呢？（幼儿总结，我复述）延伸眼睛看了不少的东西，会很累所以眼睛也需要歇息，上边门，下边门，合起门来就睡觉中午我们小朋友睡午觉让眼睛好好歇息，就要闭上眼睛（就要闭上放慢语速让幼儿迫不及待的说出眼睛）

三、游戏互动找朋友分别请2名小朋友（先说出自己好朋友的名字，找到朋友，接着用口罩蒙住眼睛找朋友）全体小朋友闭上眼睛，感受看不见（体味眼睛的重要，突出保护眼睛也很重要）

四、儿歌（总结）保护眼睛一一保护眼睛真重要，读书写字要坐好走路坐车和睡觉，千万不要把书瞧，你对眼睛好，眼睛对你笑（引导幼儿读一读，配上动作）教学感想抓住幼儿自身特点，用表演，游戏互动调动孩子的积极性，使孩子在课堂上自由、自在、快乐学习！玩中学，学中乐！保护视力预防近视教案6活动目标

①学会保护眼睛的方法，爱护眼睛

②养成良好的用眼卫生习惯，增强保护眼睛意识重点难点活动重点增强保护眼睛的意识，学会保护眼睛活动难点学会保护眼睛的方法活动准备不良用眼危害图片、故事《眼睛肿了》活动过程

一、故事导入，激发兴趣师晨晨今天早晨起床后发现眼睛肿的厉害，小朋友们猜猜他怎么啦？幼他可能哭过了，被虫子咬了还有的小朋友说“不对不对，我有一次，晚上很晚的时候睡不着向来看电视，然后第二天早上起来眼睛就肿了”（幼儿能够根据已有的经验斗胆猜测）师小朋友们真聪明，一下子就想到了这么多的原因，你们刚刚说的呀，都有可能让我们的眼睛变得不舒畅，但是晨晨的眼睛为什么肿起来了呢？是因为啊，他昨天晚上玩手机玩的可开心啦，就忘了时间然后今天起来眼睛就肿起来了教师总结晨晨晚睡，并且在睡前向来玩手机导致第二天起来眼睛肿起来了，我们小朋友要养成早睡早起的好习惯，而且不能玩很久的手机，也不能看很久电视，这样都会伤害我们的眼睛

二、回顾日常，哪些事情是在伤害眼睛图片逐一展示，这些伤害眼睛的做法都是日常随处可见的，很容易引起重视如不讲卫生用充满细菌的手去揉眼睛；边走边看书；长期玩、看电子产品；近距离看书看电视；用别人的毛巾擦眼睛等图片有助于孩子们深刻认识不良用眼习惯给眼睛带来的危害

三、保护眼睛，我知道针对以上浮现的问题，逐一商讨对策，学会自己保护眼睛

四、判断对错，增强认识教师扮演不爱卫生，不懂保护眼睛的宝贝，由孩子们对教师的行为进行判断指正，进一步增强自我保护意识

五、安全小卫士“安全小卫士”评比活动，教师对一周内用眼保护最好的小朋友进行表扬、鼓励！保护视力预防近视教案7活动设计背景每一个幼儿时时刻刻都在与自己的身体打交道，但他们对自己的身体并没有充分的认识因此，引导幼儿了解自己的身体，养成良好的健康行为习惯，减少意外伤害的发生，是幼儿健康教育的重要任务之一活动“保护眼睛”就是在上述前提下设计的“探索我自己”系列活动之一，旨在通过谈话交流、欣赏故事、情境表演等形式，使幼儿了解眼睛的功能和保护眼睛的方法，学会正确应对一些突发意外，同时通过激发幼儿交流、表达，发展他们斗胆自信的表达能力和与同伴的交往能力活动目标

1、了解保护眼睛的基本常识

2、不长期看电视，看书、画画姿式正确

3、初步了解眼睛的结构，知道眼睛的功能

4、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操

5、知道保护眼睛的方法，懂得保护眼睛的重要性教学重点、难点重点让幼儿掌握保护眼睛的一些方法难点让幼儿知道日常生活中正确与不正确的用眼行为活动准备

1、幼儿活动前向家长了解保护眼睛的有关常识

2、教学挂图活动过程。