争做四有好教师主题演讲稿范文三篇

【主题演讲稿】教育兴则国家兴，教育强则国家强，教育事业是国家百年发展大计以下是整理的争做四有好教师主题演讲稿范文（精选三篇），仅供参考，大家一起来看看吧尊敬的各位领导，各位评委老师大家上午好！作为老师，曾经有过欢乐，有过苦痛，有过辉煌，有过失落，也有过彷徨和无助，但经过快多年的磨练，我深刻感悟到作一名老师难，作一名好老师更难！首先，教师应具有最起码的教师职业准则，要爱岗敬业，坚决拥护和支持中国教育事业的发展，另外，教师还应具有较强的专业知识，扎实的教学基本功和丰富的语言表达能力，以及在课堂上灵活，随机应变的掌握课堂，维持课堂秩序的能力，以上都是作为一名老师应具有的一些最基本的条件，而对于作为一名好老师，这些条件是远远不够的！那么如何作为一名好老师呢？经过多年来对教师这个职业的感悟，我认为作为一名好老师应该有一颗爱心，金子般的爱心，对所有的学生都应该表现出对他的爱不管他贫富与贵贱，学习是否好与坏！校长曾经说过，要把学生当作自己的孩子，因为年龄关系，我把我的学生当作我最亲的孩子，他们就是我的亲人，和他们在一起，我能感受到身处异地的快乐，我把我全部的热情都倾注在了那些孩子身上，也因此得到了孩子们的认可作为年轻老师，因为知识积累不够，教学经验不够丰富，要想让学生喜欢自己所带的课，就必须先让学生喜欢自己，抓住学生的心理利用年轻的优势，提高自己的业务水平！作为老师，还应有很好的耐心和极大的热情，有很多老师说“教师的职业是一种良心活”，我感同身受，因为只有当自己的行为不受到良心的谴责时，你才会感受到作为一名老师的幸福！生病了，学生会在办公桌上放下治疗的药，过节了，学生会拿出自己精心制作的卡片祝你节日快乐，还会说上一句让你一生都难以忘记的“老师，您辛苦了！”，嗓子干了，学生会为你端上一杯水当感受到这一切时，你会感到作为老师的伟大，会有一种莫名的感动！另外，作为老师，还应该适时的鼓励学生学习好的激励他们向更高的目标奋进，学习一般的鞭策他们，让他们不要灰心，告诉他们这个世界上没有人办不到的事情，只有人不想干的事情只要想学好，通过努力，肯定会学好的！适时的找心理自卑的学生谈心，鼓舞他们的士气，让他们树立远大的理想，或许就是因为老师的一句不经意的话，一个眼神，一种表情将会影响到一个孩子的一生！所以，对于学生，应该有博大的爱，无私的爱，更应该去宽容他们，理解他们！之所以选择教师这个行业，源于我本身对学生的爱！虽然我将来不会有令人羡慕的财富和权利，不会有显赫一时的声名和荣誉，也不会有悠闲自在的舒适和上课的时候，祖杰还经常在老师讲课时插嘴，打断老师授课，眼看温情感化不行，我改变了以往单独找他谈话的方式，在全班同学面前严厉地批评教育他，平静了一段时间，祖杰又故伎重演且花样翻新，不仅染发蓄发，还经常迟到、旷课，甚至逃学，同学们谁也不愿搭理他我看到被孤立的祖杰怪可怜的，下课后就主动和他聊天，经过交谈了解到，祖杰家里姊妹多，父母忙做生意，无暇照顾子女再加上祖杰任性、不听话，父母更不待见他，从来不给他必要的零花钱又一次我说你老是戴耳机上课，这是你爸妈给你买的吗？祖杰气愤地说“我自己钱买的爸妈不给，我就自己挣，耳机是我和同学放学后当泥水工挣的，反正父母不想让我读书，又不管我，我就”说着，眼泪啪嗒啪嗒往下流，似乎所有委屈的泪水在这一刻喷涌而出为了挽救祖杰，我反反复复给他做了不知多少次工作，如进行心理疏导、个别辅导、给家长打电话、请他吃饭等等经过耐心的劝解，祖杰把头发理了，恢复到正常学生的模样，并且再也没有逃课后来他顺利的毕业了通过这件事让我明白能挽留一个学生能够造福一个家庭，能够为社会培养一个合格公民，毕业后不至于危害社会；能引导一个迷茫的孩子重新走向光明远比考高分重要；坚持远比放弃更有意义没有爱便没有教育，但仅仅有爱又绝不是一位好老师“学高为师，身正为范”，一个好老师首先是一个爱读书的人平时，我总会让自己静下心来，捧着一本书，用心阅读，去吸收营养，开拓视野，提升精气神，不断修正自己的人生航向其次应该是学识渊博的人，为了提升自身的学识修养，在经济极度紧张时，我毅然决定去北京读书在20_年11月，通过面试、笔试，被首都师范大学研究生院录取，成为语文学科教育方向在职研究生为了完成学位课程，寒暑假，我从未休息过，也是因为学习未能给我爷爷吊孝，连我的爷爷临终前的最后一面都没见着，留下了终身遗憾事情是这样的在完成学位课程还剩两天，第二天中午1时许，弟弟突然打来电话，说爷爷去世了听此，我的眼泪夺眶而出，在寝室哭了很久想到83岁的爷爷在世时那音容笑貌，目送我出门，怕有一天见不到我，在门口流泪时；在家苦心等待我回家过年时（因为当年未回家过年）；他卧病在床，我未能照顾他时我的泪如雨下，心如刀割我无论如何也要见爷爷最后一面，于是我打电话哭泣着对妈妈说“我要回来吊孝！可是学校不批假，必须完成小组讨论课但我非常想坐飞机返回来！妈妈安慰说“人老了终究是要死的，你回来，他也死了也不能复生你还是安心学习吧”再一想到如果私自旷课要挂科，加上身上没有钱可是我作为长孙，不回来觉得不孝但是最后，我还是狠下心来，还是完成学业再说吧！因为我想能够拿到硕士学位，将来能够在教育战线上建功立业，也是对九泉之下的爷爷最大的安慰，也是最大的孝可是后来，我听妈妈说爷爷去世时，连眼睛很久都没有闭上，留下了无尽的牵挂.当走在回家的路上，远远看见山坡上・在一片枯黄的草叶中新的一杯黄土时，我无限伤悲但是，我想到能够提高业务能力，为自己的专业发展注入源源不断的活水时，我无怨无悔喜欢读书的我，只好朗诵岳飞《满江红》“莫等闲，白了少年头，空悲切”来安慰自己；吟诵李白的《宣州谢眺楼饯别校叔书云》“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁”来宽慰自己；哼着刘德华的《今天》“如果要飞得高，就应该把地平线忘掉，顿时心中也释然老师们，朋友们！让我们身在校园，心怀天下吧！以人类灵魂工程师的身份，以人民教师的光荣形象，走过这段无悔的苦乐年华，让我们在这个平凡，但是崇高的岗位上，继续无私奉献，把我们的爱，我们的情，我们的学识，我们的德都留下来，让青春在无私奉献中闪光！谢谢大家！尊敬的各位领导、各位评委、老师们去年的九月份，我终于如愿考进教师队伍，心里充满了无限的欣喜，迫不及待地想要在三尺讲台一展身手然而，角色的骤然变换，陌生的工作环境，师生间的彼此磨合，让我一度茫然无措我很矛盾，作为一个新老师，我该如何快速投入教学？那一天，是一位同期进来的新老师的公开课抱着看一看的学习态度，我随同大伙来听课讲台上的女老师声音甜润温和，姿态美丽大方活泼精彩的课堂，竟引得听课老师们全体进入情境，一起朗诵、思考、学习从此让我记住了出手不凡，一鸣惊人的柯杰莲老师我恍然大悟我缺失的，不正是年轻人该有的活力吗？我该学习的，不就是这份对工作的热忱吗？我要努力的，不也是这种和谐融洽的师生互动吗？当我面对一个个鲜活可爱的面孔和一双双求知的眼睛时，我总是一次次默默的告诉自己，要努力，要加油，要成为深受学生欢迎的好老师，那么怎样才能成为好老师呢？就在教师节前夕，到北师大看望和慰问广大师生时指出，好老师要有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心理想信念，是好老师的人格基石只有一个抱有理想信念的老师，才有可能在孩子心中播下梦想的种子教师是人类文明的传递者、学生人生道路的引路人有什么样的教师，就有什么样的教育有什么样的教育，就有什么样的学生梦想要以梦想去点燃，理想要用理想去唤醒教师只有树立崇高的职业信念，把教书育人当作自己的伟大使命，我们的教育才会灿烂，我们的学生才有希望好老师要有道德情操“好老师见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生”试想，一个品德恶劣的老师如何去教导学生成为一个高尚的人？正如乌申斯基所言“在教育中一切都应以教育者的人格为基础，因为只有人格才能影响人格，只有性格才能形成性格”因此，作为“人之模范”的教师，你的一言一行带有强烈的示范性要教育好学生，教师就必须处处严格规范自己的言行，不断提升自己的道德情操和精神标尺在我读大学时，老师跟我们说过这么一句话，学高为师，德高为范所以身为一名老师应该要有扎实学识这种知识不仅包括自己的本专业的知识，同样包括其他科目的知识，要做到“博学”面对当前的信息化时代，经济快速发展、社会日益多元、各种新知识不断涌现，做一名好老师，必须具备扎实的学识，努力提升自身的学识魅力，这样才能满足学生绵延不绝的求知欲，促进学生的学习发展和自身的专业成长陶行知先生说过爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育所以爱是教育的灵魂老师要用爱培育爱，激发爱，传播爱，通过真情，真心，真诚拉近与学生的距离，滋润学生的心田还记得—年9月1日，我第一次站在孩子们面前的时候，显得那么的局促和紧张但讲台下那七十多双眼睛所传递的好奇、信任与敬佩，让我暗暗地松了口气然而他们很快发现了我的友善，对我玩起了“欺生”的把戏对此，我怒不可遏，将他们狠狠地训斥一顿从此以后，课堂纪律明显好转，但我也发现，孩子们眼中的光芒在渐渐消失我的心不禁颤动起来，是不是我做错了？这时一位老教师及时解开了我心中的困惑，熟知孩子心理的他告诉我，其实孩子们并不是真的想捣乱，而是用这种特殊的方式，引起老师对他的注意他还给了我一剂“灵丹妙药”一一“爱心”，只有用无私的爱教育每一个学生，这才是真正的教育一年多以来，我时时刻刻都在用心诠释这两个字的真谛，用我的爱心感化、教育每一位学生在教育的路上，我们是一群追逐者；在成长的路上，我们是一群学习者“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望”牢记的嘱托，不负人民的厚望，让我们一起为开创国家和民族的美好未来筑牢希望之基让我们在“四有”的路上努力追寻，成长自己，收获快乐，成就教育梦想！安逸但我还是坚定的选择了它，因为我知道，所有的职业都是在改造世界，而唯独我所从事的职业是在创造世界，我所收获的是任何数字都无法计算的生命价值和幸福成果生活的目的，不在于显耀和享受，而在于精神上的充实和事业上的成功没有战士谁也当不了将军；没有水手，谁也当不了船长；没有教师，就没有我们人类文明的今日！我愿做园丁，培育祖国一代又一代幼苗；我愿做蜡烛，燃烧自己，照亮别人；我愿做人梯，让孩子们踩着我的身躯登上成功的巅峰！甘为人师，乐于奉献！本着一中“教书育人”的思想，我坚信，我会成为一名最好的老师，成为最伟大的塑造人类灵魂的工程师！老师们大家好！今天，我们聚集在一起，隆重召开师德教育活动动员大会这是本学期继党的群众路线教育实践活动、专项治理活动后的又一项重要活动我着重讲两点

一、提高认识，扎实开展师德教育活动师德是第一教育力，第一影响力，是教师的第一专业素质高尚的师德，是对学生最生动、最具体、最深远的教育，是教师献身于教育事业的根本动力，更是教师必须终生坚守的职业操守

1.开展师德教育活动已经成为师德建设的必修课近年来，学校高度重视师德教育，一年一个活动主题，着力强化某一个方面的教育，取得了预期的效果该活动已经成为我校加强教师管理的一个重要抓手，今后还会继续延续师德教育活动也是教师继续教育的重要内容，教师学习情况将纳入继续教育学时学分管理

2.师德教育活动的开展取得了一定的效果个别老师可能认为，年年岁岁花相似大会动员，读文件、学教育法律法规、学相关政策纪律制度，抄笔记，对照师德规范自查整改，撰写心得体会等，已没有新意，没有兴趣和吸引力其实，道德的形成总是需要一个长期潜移默化的过程，正是在这种听、抄、读、写、查、改、评的过程中，逐渐领会了相关法律、纪律、制度的内容，并不断反思、规范其自身行为，有意识了解身边的、典型的师德模范相关事迹，对自己发挥着无形的熏陶感染作用试想，如果不开展这样的活动，可能没有那个教师会这样全面地学习相关文件政策、法纪法规，也不会这样认真地自查自纠客观地说，一年一度的师德教育活动还是解决了一些实际问题，对老师们的思想、行为还是产生了一定的积极影响我们只要有常抓常新的意识，就会收获更佳的效果

3.今年的师德教育活动有着特定的价值本次师德教育活动的主题是“以‘四有好老师为标准，努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质、专业化教师队伍；全面提升教师职业道德素养，规范教师从教行为，切实增强广大教师教书育人的责任感、使命感”这正好配合路线教育实践活动、专项治理活动进行通过开展师德教育活动，从内心深处认识到规范从教的必要性与重要性，真正站在学生的角度，想学生之所想，自觉地规范自身从教行为，自觉地加强教学研究，提高课堂效率如果，现在还不主动转变观念，还不主动在提高质量上动脑筋，我们自身的业务素质提高和学校的继续发展都将面临极为严峻的考验当前的政治气候，教育改革形势，家长及社会反响都迫切要求我们深刻反省自身的教育教学行为，迫切要求我们积极打造生态课堂、活力课堂、高效课堂师德教育活动开展有效，就能有效回应各种不良舆论，就能赢得社会、家长的进一步支持，就能真正促进学校内涵发展，增强学校知名度和社会美誉度，教师也才能更好地实现自身价值，提高社会地位，享受精神生活带来的特别幸福感

二、明确要求，有序推进活动的开展

1.把握前提，加强学习任何一项活动的开展，总要从提高思想认识开始要提高思想认识，就必须加强学习，领会精神、把握实质本次活动，学习内容很丰富，活动方案、领导讲话、教育法律法规、教师管理制度、上级文件、学科专业标准等，完全集中学习是不可能的，大量的学习需要自学或以教研组为单位开展请大家依据方案要求，自觉搞好学习，做好笔记，并结合自身工作实际撰写有实际价值的心得体会，学校择优在校园网站发布很多学习内容，学校将在网站上发布

2.把握重点，强化规范规范教育教学行为是本次活动的重点办班、有偿家教等，在相当长的时期内，影响了学校的声誉和发展通过专项治理活动，教师规范从教问题，得到了根本性的扭转但是，不排除极个别教师仍存观望、侥幸心理，根本没有认识到性质的严重性、行为的危害性事不过三，我们要有敏锐的政治嗅觉和形势判断能力3,把握关键，提高质量师德教育活动的目的旨在提高教师的师德素养和综合素质“一切为了学生”，开展师德教育活动的最终落脚点是为了教师更加主动自觉地服务学生，更加有能力地服务学生，更加有智慧地服务学生全面提高教育教学质量，是学校发展的生命线，是教师工作的根本任务一切活动的开展，都不能冲淡教学这个中心，都必须服务教学这个中心在前几天召开的市教育局机关党委会上，市教育局许志局长要求学校要注重思想引领，扎实开展好师德师风教育；要坚持问题导向，巩固作风建设成果；要突出工作重点，努力提升教育教学质量要通过活动点燃教师的工作激情，要向教师传导提升教育教学质量的工作压力，要搭建教师队伍专业成长的阶梯，要丰富教师职业素养的渠道；要强化责任意思，确保从严从细抓好落实我们一定要树立质量意思，一切工作的落脚点要放在质量上教学质量是学校生存之本，是学校的生命线，是校长的第一使命，是全体教职工的共同追求对于一个学校而言，要想立足于教育之林就必须努力提高教学质量；对于一个教师而言，要想立足于教坛就必须全力以赴提高自己的教学质量没有质量，学校就没有地位，没有尊严，没有话语权本学期全校上下要牢固树立质量兴校意识，更新教学观念，深化教学改革，整合教学资源，务实教学常规，规范教学行为，全面提高教学质量，以教学质量的提升来促进学校各项工作

4.把握难点，做好家校沟通学生家长是教育的宝贵资源我校历来十分重视三结合教育，充分利用家长学校向家长宣传新的教育观念、人才观念，向家长汇报学生的情况表现，向家长传授教育孩子的方法，取得了较好的效果通过家校沟通能够让家长真切地感受到教师对学生的关爱，缩短老师与家长的心理距离，能够有针对性地宣传学校的方方面面，让家长理解维护学校的管理制度，家访能够比较全面地了解学生的真实情况，有效化解学生教育的难点全校教师要高度重视本次师德教育活动，要将教育活动摆到重要议事日程，落实到教师的日常工作、学习和生活中；开展教育活动，要与学校教育教学工作实际相结合，要注重活动的实效性，让每一位教师积极参与到教育活动中来，真正使我校做四有好老师促学生健康成长”师德教育活动工作取得实实在在的成效尊敬的各位领导，各位评委老师大家上午好！我是9号选手，今天演讲的题目是读书养才气，勤奋养运气，宽厚养大气看到这个题目，我脑子首先里蹦出的是另外三句话“腹有诗书气自华”“天道酬勤”“海纳百川有容乃大”“腹有诗书气自华”，几乎所有人都知道多读书是有好处的读书让人更有智慧，读书让人更有才气我平时也喜欢看书，也买了些书，放在书架上，闲时翻一翻只是我天生愚钝、资质较差、人也懒惰所以至今也没也没什么才气这使我感到很惭愧！但我喜欢看一些跟读书相关的节目，比如《晓说》、《圆桌派》、《中国诗词大会》每次看到各领域的成功人士、学者大师在那里口若悬河、滔滔不绝地聊着天文地理、古今中外，真的很羡慕我甚至一度认为读书也是需要要天赋的所谓的“老天爷赏饭吃”后来看到高晓松的一期节目，他说他读那么多书也是“被逼的”他出生在一个高级知识分子家庭，又几乎在清华园长大，周围的邻居不是大师就是教授，还在读小学，就被人嘲笑连《左传》都还没读？后来他只有发奋，强迫自己读了很多书，才有了现在的成就所以说无论平民与贵族，不管智商高与低，才气都是靠后天勤奋修炼来的，读书就是方法之一多读书可以增长人的见识，可以提高人的气质，可以提升人的格局，可以赢得别人的尊重在书中可以与智者交流学习，可以受高尚的思想熏陶总之，读书养才气想要有才气，就得下功夫所谓勤能补拙，天道酬勤我在考编的路上走了不少弯路，四年时间辗转于四所学校，终于在去年如愿考回天长有人说我很厉害我说我是‘半路出家，靠的是运气”这是事实，运气确实占了很大成分，不可否认，男生在考编尤其是面试环节，是很有优势的但我也明白运气不真的是运气15年我在杨村代课，那是我毕业三年后决定考教师而选择的“破釜沉舟”我知道我已经比别人落后了，所以我必须下更多的功夫，付出更多的汗水“念念不忘必有回响”，后来我的运气就来了可能我这点勤奋跟许多人比起来不值一提，但是我相信没有人能随随便便成功，运气是要靠勤奋养来的教师是一份阳光的事业、一份温柔的事业，一份需要宽厚胸怀的事业海纳百川有容乃大，面对学生，我们需要宽容，宽容他们的无心之过，宽容他们的后知后觉孩子的成长需要时间，好的园丁不会让他们提前开放面对同事，我们需要包容，包容对方就是成全自己，包容对方就是宽恕自己给事留一个机会，给人留一个空间，给自己留一份尊严对于自己更要从容，失意时坦然、得意时淡然宠辱不惊，去留无意，这是一种修养、一种气度宽厚养大气，大气助宽厚读书养才气，勤奋养运气，宽厚养大气，在这样一个春暖花开、生机勃勃的时间里，我想借此机会与各位青年教师共勉珍惜时间，把握机遇，多读书、多修炼，勤奋努力，宽厚待人，做一个有才气、有运气、有大气的人民教师【主题演讲稿】在不断进步的社会中，接触并使用演讲稿的人越来越多，大家知道演讲稿的格式吗以下是整理的做“四有”好老师主题演讲稿精选五篇，欢迎阅读与收藏尊敬的各位领导、各位评委、老师们有一种美妙的生物叫春蚕一一春蚕到死丝方尽；有一种崇高的精神叫红烛——蜡炬成灰泪始干；有一种博大的情怀叫奉献一一莫问收获，但问耕耘千百年来，多少人把教师比作春蚕，蜡烛，在他们的呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材！谁又能知道，这其中包含着多少的汗水与泪水，也许老师那丝丝白发，斑斑皱纹是最好的见证在我眼里，教师就是一朵花，一朵不娇艳却有着超强磁场力的花，总是静静地奉献着自己最美的花，不一定要有华丽炫彩的外表，不一定要有沁人心扉的香味，不一定要有常开不谢的毅力；最美的花，总是开在最安静的地方，那么的润物细无声，却又时时刻刻让你感受着他的存在，用他的磁场力影响着一波又一波的“赏花者”武川县特校教师张美丽、张秀丽姐妹，坚守岗位20多年，面对特殊的孩子们，她们倾其所有、日夜操劳、身体透支了，疾病缠身，可她们依然执着的坚守着，20多年来，这里已经走出了150多名学生，一个个聋哑儿童走出了无声世界，一个个智障儿童有了自理能力，一些残疾学生的作品在国际比赛中获奖，3名学生考入了聋人大学如果没有执着的理想信念，如果没有高尚的道德情操，如果没有姐妹俩无私的爱，怎会有学生今天的成就！我校教师谭喜龙老师，家中有罹患重病的两个女儿，生活困难重重，然而他并没有放弃，勇挑重任，撑起了整个家，从教16年来，在学生面前永远是阳光快乐、认真负责，他同时担任初高中两个年级两门课程，整天奔波于各个课堂的谭老师，潜心钻研，认真教学他所带领的学生先后两次在全国青少年机器人竞赛中斩获奖项他虽然不高，但他是妻子眼中最伟岸的丈夫，他虽然相貌平平，但他是学生眼中最美的老师只愿一生育桃李，不问辛苦为谁忙我们身边奋斗在教育一线的无数个教师又何尝不是像他们一样，在清贫而执着的岁月中，在辛劳而平凡的岗位上坚守着自己的承诺他们以校为家，爱生如子一天天，一月月，一年年，红颜老去，青丝渐白，孜孜不倦地追求着，默默无闻地奉献着他们不是演员，却吸引着学生饥渴的目光；他们不是歌唱家，却让知识唱出迷人的歌曲；他们不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂或许他讲课的每个细节随着时间的流逝会被学生淡忘，但他的热情、勇气、信念和慈爱会永远保留在每个学生的心中教师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的；红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的身正为师，学高为范教师用执着的理想信念播种，用高尚的道德情操耕耘，用扎实的学识辛劳浇灌，用博大而无私的仁爱默默滋润捧着一颗心来，不带半根草去这朵最美丽的花，开在最安静的地方各位领导、老师你们好，我演讲的题目是《做教师我很幸福》作为教师，我们的幸福不是物质上的富有，而是在从事教师职业的过程中产生的一种心理体验和感受，那是其他行业的工作人员无法享受到的，十五年的教师生活让我感到我是幸福的

一、梦想成真，我很幸福小时候我最大的梦想就是当老师因为我有一个堂哥是教师，在与他的交往中，我觉得老师虽穷，但很受人尊重因此，做教师的梦想一直伴随着我的童年、少年直到高考我清楚的记得，我的高考志愿全都与师范专业有关就这样，于2002年的9月，我终于站上了讲台，如愿以偿地成了一名老师，我很幸福

二、学生可爱，我很幸福毕业那年，运气不错，—县凡师范专业的毕业生，当年全部包分配，我被分配到了咱们县的—中学那一年，我教的是初一一个班的数学、初二两个班的物理，并兼一个班的班主任，因为不熟悉教材，所以，那几年我几乎每天都是在做题，备课，上课，加上偶尔的补课当中度过的也许是刚参加工作的缘故，也许是怕别人说我误人子弟，我对每一节课都严格要求，不备好课，绝对不能上课在上每一节课前，我都象是在准备演讲一样，趴在桌子上或者对着墙壁嘟嘎，直到上课预备铃响了为止课后还常找孩子们谈心，帮一些基础较差的同学补补课，那里的孩子们都很朴实、很懂事，跟我关系都特好，每次给他们讲完题之后他们都很感激我，有一次，应该是重阳节，有一个学生从家里给我带了一个极耙，我真的很意外，也很激动，尽管不是什么贵重的礼物，但是对我来说，那是学生对我的肯定，我感觉真的很知足，很幸福

三、学生成才，我很幸福前年，我是毕业班的班主任，有一个上届的学生名叫想来补习，这个学生，好多老师都知道天天迟到，沉迷与网络游戏，家长已无计可施所以没有任何一个班主任收留他，学校领导也没办法，因为该学生的父亲是当地政府工作人员，教导主任问他想读哪班？没想到他竟然说果真，从那以后直到中考他再也没犯过错误，中考还以548分考进高中读书，因为这个学生，领导还把我当做成功教育的.典范在会上说，我也常把他的成功拿来激励后来进校的一些基础较差的学生，每次提到他，我都感觉自己很自豪、很幸福

四、学生的信任和爱戴，我很幸福每逢过节，总收到学生祝福的短信，最感动的一条短信是今年教师节，—同学发的，短信中这样写道我的幸福是实实在在的，也许我还真有那么点人格魅力？现在教着的这帮学生正被我熏陶着，我想让他们明白，我今天幸福着，希望他们明天也能像我一样的幸福着我的演讲结束，谢谢大家尊敬的各位评委、老师们我演讲的题目是真爱铸师魂，青春献杏坛一一争做“四有”好教师有一首歌最为动听，那就是师德；有一个身影最为美丽，那就是师魂；有一道风景线最为迷人，那就是教师不要说我们一无所有，我们拥有一颗炽热的心，我们将用这颗心感化冰冷；我们拥有一腔真挚的爱，我们将用这爱播撒温暖；我们拥有一缕纯净的阳光，我们将用这阳光点亮希望今天，我在这儿跟大家分享一下一位年轻教师的成长故事她是一位刚刚走出大学校门的女孩，年轻的心对工作，对未来充满了美丽的向往但谁料到刚踏上讲台，学校就安排教一年级兼任班主任，说是刚毕业的新教师普通话好，有热情，能教好学生她的班级共72名学生，其中有8名留级生可能是刚毕业的缘故吧，她每天总是兴冲冲地第一个来到班级，又是最后一个走，每次放学总是和学生牵手过马路，学生不会的难题也总是一遍又一遍耐心地解答然而，热情代替不了无情的现实上班不久的一天，一位家长衣衫不整，酒气熏天，气冲冲地跑到教室门口，指着这位新教师的鼻子大声喝道“我家的孩子如果在学校再被别人打，我叫你吃不了兜着走！”面对家长的无理呵斥，面对心中涌起的阵阵恐慌，她的眼泪只能往肚里流或许这还不算什么，最让他不能接受的是学校组织的第一次质量检测带着学生几乎是手把手教，谁想班级竟然考了个倒数第一学校领导在总结会上不点名批评道”作为堂堂的本科生，竟然教出这样的成绩，真是难以置信有关老师应该好好自我检讨！”面对领导的训斥，她感到无地自容却又不知所措回去后躲在被子里偷偷地抹眼泪同寝室的同事安慰说“在我们眼里，你已经很认真，很负责了，大家都看在眼里呢！其实校长也不是想故意批评你一个人啊”她明白大家的苦心，不点名批评也罢，柔声安慰也罢，都不是根本解决问题的办法凡事都得靠自己！为了提高孩子们的学习兴趣，当然也为了提高教学质量，课堂上，她经常讲童话故事给孩子们听；课后她就带领他们做游戏孩子们表现好的时候，会奖励他们看喜爱的动画片日复一日，老师与学生之间的距离拉近了，感情也浓厚了看！她嗓子哑了，孩子会送来自己爱喝的牛奶；瞧！教师节到了，竟然有学生早早地站在学校门口守候，只为了送去精心准备的贺卡还有一次，她外出学习回来，一位小女孩跑过来，抱着老师的腰，仰着小脑袋喃喃地说“老师，你怎么才回来，你去哪里了？我们好想你啊！”随着师生感情的日益融洽，他们班的成绩也逐渐上升经过这位老师一年的不懈努力，班级的成绩不仅不再是倒数，而且名列前茅了讲到这儿，估计大家也猜出七八分了，其实这位新教师就是我，我就是这位初来乍到就到处磕磕碰碰的新教师！“天很蓝，阴云总要散；梦很浅，万物皆自然”走过了最初一段时间的灰暗之后，现在的每一天，我的心情又变得如刚踏上工作岗位时的开朗与此同时，对我的这份职业，也多了更深层次的思考我不是太阳，但要让我班里的每一个孩子心中温暖；我不是月亮，但我要让孩子们心中闪耀着美德的星光！大爱无声，大象无形，真想大声对每一个学生喊我拿什么奉献给你啊，我的孩子们？我只有一腔热血，只有滚烫的青春尊敬的各位评委、各位老师今天我演讲的题目是《让青春在无私奉献中闪光》下课后，我主动找到李荣兰，对她说“你不用委屈，你努力了！老师不怪你！但是你的学习方法得改一改！不能死学，要灵活地学！”然后教了她很多学习方法谈话过后第二天，李荣兰突然写信给我说“老师，我不想读书了我要和同班同学王菊花一起出去打工因为我成绩太差了，很丢脸！爸妈骂我憨，不让我再读下去了，我很伤心”接到信后，我立刻找到她了解情况那一天，我与两位学生谈了两个多小时，终于让她俩打消了辍学打工的念头一天，李荣兰对我说“老师，我好想能有一本作文书”听后，我趁到县城办事的机会给李荣兰买来了作文书，还给她买了一本教材全解第二天，我就把书交给了李荣兰“这几本书送给你，希望你努力学习”接过我买的书，李荣兰流下了感动的泪水在我的鼓励和帮助下，期末考试，李荣兰的语文考了92分，荣膺全班第三名时间一长，她和我成了无话不谈的朋友，几乎每次遇到困难他就会打电话或写信给我，因为从我这儿她感受到了爱，因为有爱这个学生不再感到自卑，成绩才进步快是啊，这才是为人师的自豪，给学生一份爱，收获的是一份沉甸甸的惊喜、幸福我愿将爱心化作春雨，润物细无声爱学生，还要永不言弃，竭力挽救后进生记得在威宁任教期间，有一个叫祖杰的学生，他很调皮，上课时老是吹自己嘴里那颗有洞的牙，趁老师转身板书时，吹出响声，破坏课堂纪律，搞得其他同学不得安宁，考试从来没超过40分我一方面要求同学们不要歧视他，一方面用自己的爱心去感化他、激励他祖杰没有笔，我买给他，没有本子，我也买给他，没有上课，我就去他家家访问情况这样劳心费神，祖杰的恶习一点没有改观，而且越来越不像话，一会儿摸女生头发，一会儿转头说话、做鬼脸、伸舌头，搞得我十分恼火。