中班秋季学期家长会发言稿三篇

【家长会发言稿】不是所有的文稿都叫发言稿，发言稿的使用场合越来越多，发言稿是在一定的场合，面对一定的听众，发言人围绕着主题讲话的文稿这里给大家分享一下关于中班秋季学期家长会发言稿，方便大家学习下面是为大家整理的中班秋季学期家长会发言稿三篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助中班秋季学期家长会发言稿1园领导、各位老师、各位小朋友的爷爷奶奶首先我自我介绍一下，我来自我家小孩名叫尤在中班就读，由于本人普通话说的不好，方言极重，在施谨请在座的见谅下面我想把我这一年多所见所闻、我家孩子的变化及园内对孩子引导教育的心得及感受说一下首先—幼儿园很有特色，综合幼儿早期教育很丰富，每天我接送小孩子首先映入我眼帘的是各位教员工都面带笑容、尽职地站在园门口等待迎接每一位家长及小朋友的到来，给我心灵上造成了一种震撼，让我感受到了家的温馨、详和，特别是接送孩子时，老师们会主动地与家长进行沟通交流，这对孩子早期教育很得益，能让我们家长及时掌握孩子的动态以及家长所期待的孩子的变化，在家中能及时配合园内纠正孩子身上一些不良因素，同时也能使老师及时了解孩子在家的动态，这对孩子早期教育很有必要，也是老师与家长一种很贴近的桥梁另外，—幼儿园教育工作很细化、动静搭配得当，其实，在座的家长都明白，现在的孩子都是骄子，每个家长都有望子成龙、望女成凤的殷切心情，但是我们要理解孩子每个成长点都需要老师的辛勤付出、孩子的早期教育的好坏将影响到孩子的将来人生历程，所以作为我们家长要充分理解、尊重、支持老师的劳动，在家要对孩子进行有计划、有目的的引导教育因为孩子的教育、成长不单纯是学校的事，家庭也是孩子的另一所学校，所以作为家长也要有意识地做好孩子的家庭教育我家孩子的每一个变化都与老师的辛勤教育、引导是分不开的中班秋季学期家长会发言稿2尊敬的各位家长大家下午好!在此非常感谢各位家长能从百忙中抽出时间来参加本次家长会活动，大家的参与让我们感受到了家长朋友对我们工作的理解和支持正是因为社会领域、能愉快地参加各项活动，体验与老师、同伴共同生活的乐趣

1、了解自己的兴趣和爱好，初步学会和同伴交往、合作，学习处理交往中的冲2突，并学习谦让和分享、关心和了解社会生活及各项社会行为规则，初步形成良好的行为习惯

3、学习大胆地表达自己的愿望和意见，愿意承担力所能及的自我服务劳动

4、初步形成诚实、勇敢、自信、助人等良好品质

5、爱父母长辈、老师和同伴，并尊重他们的劳动成果，萌发爱家乡的情感6科学领域、对周围新奇、有趣的事物和现象有明显的兴趣和好奇心

1、尝试运用各种感官感知周围环境中的物体和现象，喜欢探索和提问

2、喜欢与同伴合作，尝试用多种方式表达，交流探索的过程和结果

3、喜欢在生活和游戏中学习运用简单的数、形、时空等数学知识，能在成人的4指导下学习使用比较、分类、排序等方法、关心周围环境，爱护动植物，萌发初步的环保意识5艺术领域、能初步发现和感受周围环境中的美，有初步的艺术创作欲望，能大胆表达自1己对美的感受、学习用自然的声音较有表情地演唱歌曲，喜欢尝试为熟悉的歌曲、乐曲创编2简单的动作，能初步使用多种材料、工具及不同的方法进行简单的艺术创作活动、愿意与同伴合作进行艺术活动，敢于表达自己的意愿，并从中体验艺术活动3带来的乐趣

五、本学期的工作计划九月份文明城市宣传月、开展话题《我长大了》

1、召开新学期家长会

2、稳定幼儿情绪，较快的适应中班新环境，培养良好的班级常规

3、学习新操这个学期我们做的是器械操，现在需要家长们配合每个孩子收集4两个椰子罐，里面放一些豆子，用透明胶粘好，下周一要全部交齐，希望家长们能配合我们的工作因为月日园长要检查我们的早操

928、环保课题组会开展与“文明城市”建设有关的活动，如低碳生活、如何环5保等等，具体的内容等环保课题组商量好之后会告诉大家的，到时也是会请家长和孩子一起围绕这些内容开展一些活动十月份安全教育月、开展话题《多彩的秋天》

1、对孩子们进行安全教育的一些活动，教幼儿一些自我保护的方法、增强幼儿2自我保护的能力及意识、做好秋季流行病预防工作，作好晨检、消毒工作

3、完善我们班的自然角4十一月份环境评比月、开展话题《我的朋友》

1、家长开放日活动

2、环境评比

4、幼儿懂礼貌守纪律教育5十二月份我是故事大王、开展话题《冬天来了》

1、故事大王比赛

2、社会实践活动

3、迎新春活动（以班组为单位开展活动）4一月份、各种兴趣班的汇报

1、做好学期结束前准备工作2谢谢大家！中班下学期期初家长会发言稿2各位家长朋友们下午好！非常感谢你们在百忙之中来参加我们的家长会！你们的积极参与就是对孩子教育的重视，也是对我们工作的支持！在此我代表中二班老师表示热烈的欢迎！今天我们一起聚在这里的目的只有一个，就是为了让我们的孩子能够更加健康、快乐地成长

一、介绍班级老师首先做一下自我介绍，我是刘振平老师，在幼教这块土地上，已经耕耘了九个年头了，本学期担任本班的班主任的工作，任教学科为语言和音乐这位老师是梁丽娟老师，任教学科为社会、美术，曲丽娜老师，担任学科为科学和健康我们三位老师会尽自己的全力教育好、带好孩子们，希望在今后的工作中能得到家长朋友们的支持和配合

二、了解中班幼儿的年龄特点幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期有他特有的年龄特点，为了我们能更好地开展教育工作，下面我根据中班幼儿的年龄特点，向大家讲两个现实生活中比较常见的案例比如说，反应快，动作灵活，活泼好动的特点在我们孩子的身上表现尤为突出他们总是不停的变换姿势和活动方式如动动手、伸伸腿或做小动作、自由的奔跑等，不能很好的控制自己，掌握自己的行动，显得比小班幼儿自由放松，甚至无拘无束但是，这里有一个问题，就是这一年龄段的孩子好动，而且交往技能不足，不知道哪种交往的方式是正确的因此，容易发生争执和攻击性行为孩子产生攻击性行为的原因很多，比如第一，幼儿平时喜欢看一些攻击性强的电视，如《喜洋洋》、《熊出没》、《奥特曼》等，幼儿的模仿力较强，好奇心也较强，比如他们在平时看了攻击性强的镜头，如奥特曼打怪兽后就想尝尝当宇宙英雄的感觉于是来到幼儿园就把其他小朋友当作怪兽打结果被打疼的幼儿就哭者来告诉老师第二，现在的孩子都养尊处优，在家里当惯了小公主，小皇子过惯了衣来伸手、饭来张口的生活，习惯了爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆围着他们转，要什么给什么的日子因此在幼儿园里受了一点委屈就动手打人第三，攻击性行为和肢体摩擦是中班孩子的一个特点，到了这个年龄孩子会产生渴望与人交往的心理，但是往往力不从心，不知道如何发起交往，因此才会有肢体的冲突这需要我们正确对待，耐心地在实际生活中多教孩子一些正确的交往方式，多鼓励不要采取简单的方法去制止和责备我希望家长能摆好一个心态，就是孩子本身并不是有意识的去“打架”，所以希望家长谅解，也多配合我们的工作，在活动中向幼儿灌输团结友爱的思想，比如，多多向幼儿讲述一些团结友爱的故事，激发幼儿的团结意识，和我们一起指导幼儿正确与人交往的技巧中班孩子连贯性语言开始发展，运用语言交往的积极性明显提高比较爱讲话，不分时间和场合，喜欢在老师面前告状告状并不是坏事情，有些事情小孩子认为自己解决不了，告诉大人，这也是好事情，应该鼓励当然，孩子告状的时候，并不总是他有理，也不总是他做的对这个时候，关键是大人的处理方法大人在处理的时候一定要掌握原则，如果孩子告的对.，要表扬，如果孩子告的不对，也要委婉的纠正现在有些孩子会把想象和现实混为一谈，比如说我曾经带过的班里有这样一名孩子，这个孩子非常爱吃水饺，这一天幼儿园里的午餐吃的是蛋炒饭，当家长问她吃的什么饭的时候，孩子说吃的水饺，跟老师交流以后并没有吃水饺，就认为孩子在撒谎这样的小事情时常在孩子身上发生其实这并不是孩子在撒谎，而是他不明白希望不等于事实，所以会说出一些跟事实相违背的语言这时候，我们不能去指责孩子，而应该耐心告诉孩子哪些是真的，哪些是假的

三、我们使用的是省编出版的一套多元整合教材，根据《幼儿园教育指导纲要》的精神，按照幼儿学习活动的范畴划分为健康、语言、社会、科学、艺术五大领域，同时我们会开设丰富多彩的区域活动结合科学的一日活动安排表，将之有机地融合为一个整体，让幼儿在生活中身心健康的成长我们以游戏为主要教学方式，让孩子在玩中学，学中玩，把幼儿教育自然地和幼儿生活融为一体

四、需要家长配合的内容有以下几点、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品，如扣子、刀子、手镯、项链等，1以免无意时在活动中吞食，存在安全隐患、请您发现问题及时与老师联系，这样会得到及时的正确的处理，如果您的电2话号码有变动，请及时告诉我们，以免有急事时联系不上、不要让孩子无故缺席、迟到，如果幼儿生病不来园，请家长及时与老师联系

3、在日常的活动中，我们常常会因为课程的需要请您带一些物品或请您和孩子4一起做一些准备工作，如收集废旧物品、和幼儿共同完成作业希望家长朋友积极配合我们的工作、安全方面平时无论在家里还是带着孩子外出都要多给孩子讲一些安全方面5的问题，增强孩子的自我保护意识如走路时看交通标志，遵守交通规则，不跟陌生人走、不要摸电插座、学会自己报警等、为了与家长更好的沟通交流，我们会建立本班的微信群

6、咱们园里有规定，上班时间不接电话，工作时间有急事时可以拨打我们班里7的内部电话我的电话是我们一切都是为了孩子，教育好孩子是我们共同的责任，需要我们共同来努力在家庭教育上也希望大家能多加以重视，多给孩子一们更多的关爱和鼓励，多为他们的成长做些准备，因为每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长幼儿园的教育虽然不是万能的，但是我们一定会尽全力，呵护每一位孩子，用心地去关心和照顾他们，请家长们放心并给予我们工作上的支持，如果我们有的时候在某些方面对你们的孩子有点严格或者是在某些地方照顾不周，也请您们谅解，多多包涵！希望你们有事多找我们商量，因为我们的出发点都是真诚的，我们和各位一样，都希望每一个孩子能够健康、快乐地成长！今天的家长会到此结束，如果你们还有什么不清楚的，可以和我联系谢谢大家！

五、自由交流中班下学期期初家长会发言稿3各位家长你们好，首先请再次允许我代表园领导以及中班组全体教师对各位的到来表示热烈的欢迎，感谢各位家长在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次家长会在座的各位家长有教师同行，有各行各业的业务能手，更多的是对孩子有着丰富教养经验的前辈们，今天我们汇集在这里共同的话题就是孩子们有人说“幼儿是最容易教的，却也是最难教的”直到我们踏上工作岗位的那一刻起，才对这句话有了更深刻的认识孩子是单纯的，像一朵朵鲜花，纯洁无暇，诚实坦然他们的模仿能力极强，作为教师在教导孩子时应该有足够的耐心、爱心和责任心要具备良好的师德和业务素质，用自己的一言一行正确引导孩子我园领导和教师会努力为孩子创造一个适应他们学习，娱乐，健康成长的好环境作为教师我们会不断的严格要求自己对工作，我们会以最大的热忱，最宽的胸怀去投入，尽职尽责，开拓创新；对孩子，我们不只是老师，我们还要像亲人，阿姨、朋友一样在日常生活中和教学活动中关心爱护孩子，培养孩子诚实、勇敢、有礼貌、关心集体、助人为乐的好品质，好习惯，对孩子进行素质教育，找到孩子的特长所在进行适时教育，因材施教保证孩子能身心健康全面发展我相信各位家长和我们有着共同的心愿，那就是让您的孩子具有强健的身体，良好的习惯，广泛的兴趣，聪明的大脑，为了这个共同的心愿，就让我们共同努力，为宝贝们创造最舒适的环境，最前言的教育，最快乐的童年；让他们在浓浓的爱中茁壮成长我们中班组全体教师有信心做到这一点，请家长相信我们，支持我们，配合我们，帮助我们！最后再一次为各位家长的到来表示深深的感谢中班下学期期初家长会发言稿4各位家长朋友大家好，非常感谢大家能抽空参加本班的家长会，同时也要感谢各位家长上学期对我们工作的大力支持和配合，使我们顺利地、愉快的完成了上学期的各项保教工作、特别是上学期我们幼儿园组织的冬季亲子运动会活动中，各位家长都能积极主动的参与正是因为有了在座各位的理解、支持与配合，才能使我们更有信心的去做好明天的工作在这里我代表本班另外两位老师再次感谢大家今天是月38日，我同时也祝在座的女性同胞们节日快乐，容颜永驻！今天家长会的主要内容有三个

一、总结上学期幼儿表现优势表现、对于上学期书上内容，（儿歌，歌曲，古诗及生字的认知等）掌握的不错，1大部分孩子都能完成的背诵和书写、愿意与老师同伴交流，会正确的使用礼貌用语

2、对班上组织的各类活动的积极性都比较高

3、生活自理能力有了很大的提高，在自我服务和他人服务上有了很大进步（何4灵，田路等很多小朋友都能胜任值日生工作如分碗、摆放毛巾、擦桌子、收拾玩具、图书等）、生活常规较好，表现在午睡，吃饭、喝水、入厕等各个环节5有待提高方面:、自我管理意思较差，做事不能善始善终，需要老师多次提醒

1、个别孩子的自控能力较差，集体活动时注意力时间短

2、个别孩子的生活习惯还是不太好，做事不专注，吃饭喝水、睡觉拖拖拉拉，3需要老师专门盯着才能完成、孩子合作意思有一定的欠缺，发生矛盾常常以告状或者攻击性行为来解决

4、孩子的倾听习惯不好，课堂上喜欢插嘴、抢话

5、个别语言表达能力较差，不敢在集体面前大胆表现自己

6、个别孩子迟到、缺席情况比较严重7

二、本学期教育重点、本学期学习的同样是南京师范大学的整合教材

1、提高孩子的文明礼貌教育，注重“轻”，如说话轻、走路轻、拿放物轻等2在幼儿园，我们常常会听到小朋友向老师告状“某某小朋友打架了、说脏话了；某某小朋友抢人家玩具了”，也常常会听到家长抱怨“我家孩子在家很没礼貌、我家孩子见人都不说话很害羞”等等其实这些都充分体现了孩子的社会文明礼貌行为那么我们应该如何教育孩子懂礼貌讲文明呢？首先，我们要让孩子学会使用礼貌用语在日常教育孩子的过程中我们会教育孩子以使用“请”“谢谢”“对不起”“没关系”“再见”等基础礼貌用语其次，我们要求孩子要学会礼貌动作，如接物品要用双手，进教室要先敲门，与同伴交往不大喊大叫，不打扰别人学习、用餐、休息等最后，我们会教育孩子要有谦让精神，如上厕所时要先让别人上好再上，不抢不挤不推人；有好吃的好玩的要愿意与同伴分享；排队要遵守纪律，不插队不抢先；在滑滑梯玩耍或者走楼梯知道要先让给弟弟妹妹等孩子的行为习惯是在成人的影响和帮助下形成的是家长的镜子，家长的一言一行都会深刻地影响孩子的一生所以家长首先要规范自己的行为，给孩子一个学习的榜样在生活中，如果成人用良好的行为去影响孩子，那么孩子也会养成良好的行为除此之外，家长还要抓住去亲戚朋友家的机会，做好榜样示范作用，对孩子进行长期的、耐心的礼貌教育，相信只要家长老师共同进行持之以恒的教育，我们的孩子一定会是文明礼貌的先行者）（教育孩子慢走路如外出不乱跑，入园自己走进来，慢慢走进教室不跑等）、注重孩子数学方面与动手能力方面的培养3怎么样去发展孩子的数学能力呢？其实从身边的一点一滴开始延伸就可以了比如在穿衣服时可以通过让孩子观察自己身上的衣服，来发展孩子对颜色、形状、种类的感知能力；在让孩子收拾玩具时，可以引导孩子有序摆放、有序整理，让孩子获得分类、点数等数学经验；在接送孩子的时候，可以启发孩子数数从幼儿园门口到自己教室要走多少步，让孩子知道距离跟测量的关系；诸如此类的例子，孩子会知道数学与生活是密切相关的，孩子会自然的产生探索能力，进一步提高孩子的数学能力那么我们再说说孩子的动手能力孩子动手能力差的原因有几种一是家长包办，总是担心孩子小不会做事，剥夺了孩子的动手权二是缺少场景，孩子活动空间太小，这不许动那不许碰，玩具不许自由拿放三是缺少机会，家庭提供孩子动手的材料少，玩具都是机械电动的，孩子缺乏动手材料大家可根据这几方面进行培养首先，培养孩子动手的习惯，自己的事情尽量让他自己做，一些简单的家务事也可以让孩子动手不要轻易责怪孩子事情做不好，告诉孩子做事的方法和要领，鼓励孩子持之以恒，千万不能半途而废其次为孩子提供必要的条件孩子渐渐长大，独立意识也会明显很多、良好习惯的培养4习惯让人一生享受不完它的利息，而坏习惯一生都偿不完它的债务幼儿期是养成行为习惯的关键期，抓紧这个时期进行培养，将收到事半功倍的效果，而且将会终身受益如何培养孩子各种良好的习惯遵守作息制作的习惯1科学的作息制作，在幼儿园里比较容易执行;而在家里往往就不那么容易执行了主要由于家长缺乏坚定性，对孩子违反制度的行为宽容、犹豫、动摇有的家长注意培养孩子有规律的生活习惯，到该睡觉的时候，孩子会自己安静地躺在床上，很快入睡第二天按时起床，精神饱满，心情愉快也有的家长，只是口头上要求孩子按时作息，并不严格执行孩子晚上迟迟不睡，早上家长连喊带拉好不容易才把孩子叫起床，还不断地催促“快穿衣服”，“快洗脸”，“快吃饭”有的家长嫌孩子动作慢，干脆亲自动手，帮孩子穿衣、洗脸，久而久之，良好的作息制度未建立，还影响孩子生活处理能力的培养怎样培养孩子遵守作息制度呢要依靠家长的耐心教育和机智灵活当孩子正在做一件有趣的事情时，马上让他中断活动去做另一件事，他总是很不情愿的，有时甚至会反抗和不满因此，家长应该提前提醒孩子准备结束活动，马上要吃饭或睡觉了良好的饮食习惯2吃饭时是否有良好的食欲关系到食物的消化和吸收首先要饭菜花样多，味道好，用食物的色、香、味来吸引孩子其次，吃锁时要有安静舒适的气氛，积极愉快的情绪，家长不要在吃饭前或吃饭时处理孩子的纠纷或批评孩子第三，坚持按时吃饭，不吃零食，使消化系统按规律、有节奏地活动，这样一到吃饭时间，孩子自然应会感到饿，想吃东西如有的父母宠爱孩子，家里牛奶、饼干、巧克力、糖、水果等应有尽有，他们认为孩子多吃东西容易身体强壮，所以就随意让孩子吃零食结果零食吃得很多，三餐受到影响，甚至弄得积食生病，害了孩子第四，给孩子的饭菜，分量要恰当不要勉强孩子多吃第五，要文明进餐，吃饭时不离开座位，不讲闲话，不玩玩具，注意力集中有的孩子喜欢端着饭碗到处乱串，边吃边玩，这既不卫生又不文明，一定要注意纠正还有部分孩子有不良的饮食习惯的饮食习惯挑食家长要想帮助孩子克服挑食的毛病，第一，自己要做出榜样，带头吃各种食物；即使不想吃某种食物，也不要在孩子面前显示出厌恶的情绪情绪第二，对挑食的孩子要进行耐心的教育要避免强迫命令，看到孩子不吃就吼叫道“吃!今天非吃下去不可!你要是不吃，我就把你怎么怎么样”孩子在惊吓之下，勉强把食物塞进嘴巴，但一会儿可能又吐出来以后再见到这种食物时，总会联想到家长可怕的面孔和凶狠的喊叫声，于是更加厌食了第三，不要过分娇惯孩子三餐饭菜由父母调配，用不着向孩子“请示”，让孩子习惯于父母给什么就吃什么看电视的良好习惯3看电视，尤其是看儿童节目，可以扩展儿童的视野，活跃思维，增进美感，学习模范人物的优秀品质但给孩子看电视要注意、要掌握看电视的时间幼儿看电视的时间每天在小时以内，以免影响视力，11减少与同伴游戏和阅读的时间、要选择合适的内容目前播放的动画片多半是国外制作的，内容不少以打斗2或暴力冲突为主，特别是男孩子容易模仿而增加同伴间的冲突、家长有时间最好和儿童一道观看对其中某些情节作必要的评价和解3释、要注意保护幼儿视力孩子离电视机的距离一般在米左右，视线高度42〜3应与电视屏幕相齐、要注意广告的影响电视中广告特别多，内容多半是有关儿童的衣、食、5文具、玩具等有的孩子看了这些广告后，会变着法儿让家长买那些糖果、玩具有的孩子还喜欢边吃零食边看电视，必须克服这种坏习惯良好的学习习惯4良好的学习习惯内容繁多，包括认真倾听的习惯、耐心做事的习惯和做事动作麻利的习惯等我们在活动中发展，有些孩子听课时往往心不在焉，注意力不集中，当提问他时，他或答非是问，或沉默不语一节课下来，好像一点收获也没有，所以请家长在家中要创造条件利用机会，养孩子认真倾听的习惯，以促使孩子认真听讲，慢慢培养其认真倾听的习惯还有的小朋友做事缺少耐心，特别是画画呀，做手工呀，粗枝大叶，几下就急着要交起来了，家长在家中可准备一些拼图，走迷宫等材料让他操作，家长对他点滴进步要及时表扬、鼓励，慢慢让他学会耐心、细致地做事还有部分小朋友做事太拖拉，吃饭、穿脱衣服、画画、做作业，一般小朋友很快能完成，而他们总要老师不断督促、催促，而且要花费别人几倍的时间才能完成家长一定加强教育、督促孩子麻利做事

三、家园配合如何把孩子培养成才我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过“幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分的功效”我想这句话是对我刚才提到的问题的最好回答，那就是“家园共育”因此希望各位能配合我们做好一些工作、望家长在家的教育要与老师们的要求基本保持一致，给孩子养成良好的习1惯、请家长在家继续锻炼孩子自己的事情自己做，培养孩子良好的行为习惯，2不要过于宠爱孩子每个班都有那么些家长对孩子百依百顺，怕孩子受一点点伤我们班也不例外比如说每天入园孩子说“妈妈送我进教室，妈妈帮我找椅子，妈妈帮我放书包等，家长怕孩子哭闹马上就去“帮忙”孩子和小朋友闹别扭了，家长就会说“以后不要跟他玩了”或者“我帮你打他”的方式来安慰孩子孩子做错事了，被妈妈或者爸爸批评了，另一方马上就过来维护孩子“你干嘛这样啊，我们宝宝这么能干，怎么会做错呢”孩子是生活在社会里的，也要长大的他们以后也需要面临种种困难和挫折，不能一辈子依靠在家人的庇护下成长以后的孩子竞争更为激烈，他们不仅比才能，还要比心理素质和有了你们对我们的信任、支持与理解，才使得我们的工作在过去的一学期中顺利的开展希望在新学期里大家能一如既往的支持我们的工作今天家长会的主要内容有、中班幼儿年龄段的特点

1、幼儿生活自理能力的培养

2、安全工作

3、家园配合下面我将对以上四点进行详细的讲解4

一、中班幼儿年龄段的特点幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期岁儿童在各种活动中他的注意力更加集中了在小班的孩子的集体活动为45分钟，中班则为分钟左右他们能接受成人的指令，完成一些力所能及的任1525务中班孩子的绪较小班时更加稳定了，他们开始学着尝试控制自己的情绪在商场里看到喜欢的玩具，他会听从父母的意见，知道家里已经有很多玩具了不能再买了在幼儿园里，同伴间发生争执时，他们有时也能控制自己的情绪和行为中班的孩子较小班相比更加有礼貌了，在于他人相处时，他们会主动说出一些礼貌用语例如谢谢、对不起等我观察到一个现象特别好，早上入园时，有的孩子可能是没有睡醒或者一些别的原因，孩子没有主动的跟老师、同伴打招呼这时有的家长朋友会对孩子说给老师问好呀这时孩子就会开口对老师说早上好了这只是一个很小的细节，但从中不难看出家长在平时对孩子礼貌用语的培养同时中班是培养幼儿规则意识的一个重要阶段，在幼儿园里的集体生活中，孩子们不能像在家里干什么事情都可以随心所欲，想吃东西了吃东西，想睡觉时就睡觉，想玩玩具时就玩玩具而在幼儿园里，我们有固定的时间让孩子参与到集体教学活动中，固定的时间去喝水、吃饭、游戏活动等等同时我们也教导孩子要懂得要排队洗手、入厕、依次玩玩具因为只有在这个阶段孩子们形成了良好的规则意识，才会对孩子们今后上小学后起到很大的帮助同时这也需要家长在平时注重对孩子规则意识的培养

二、幼儿生活自理能力的培养现在的社会中，出现了一种普遍的情况，那就是学习好的人越来越多，而能力强的人却越来越少我曾经听我同事给我讲了这样一个例子她的一个大学同学，学习特别好，但是生活自理能力比较弱每周穿脏的衣服都不会在学校清洗而是周五时带回家让自己的父母去清洗而这个女孩父母的反应是，只要你学习好就行，其他的你什么都不用操心可见女孩父母对孩子能力的培养是多么的不重视我们都知道现在社会上的大学生一抓一大把，而在工作岗位中能够受到重社会性能力，要能面对困难挫折和与各种人交往所以家长必须教会孩子正确地处事方法，在一次次挫折中锻炼孩子的心理素质，这样才能让你的孩子更好的成长、您在接送孩子，严格执行持卡接送制度，这是我园的规定，为了孩子的安全，3请家长们理解我们还有接幼儿时要多留心一下家园栏，有时会贴一些通知、如果家长委托他人接送孩子，请及时联系本班老师

4、现在幼儿已经处于大班下学期，马上就要升入学前班了，班级的学习内容很5多、而且活动也特别的多，所以如果没有什么特殊情况，请你坚持每天都把孩子送到幼儿园如有特殊情况不能来园，请您及时的跟班级老师请假，我们好清楚你的孩子是什么原因没有来园、我们两位老师的电话已经公布在黑板上请您记好

6、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、银币、小刀、小饰品、尖锐7物品等或是贵重物品入园如果需要在园服药的，请家长务必将药交于老师手中，交待清楚并且做好登记（我在这儿再次说明一下，我们幼儿园有规定只接中成药，中药或是糖浆对于头抱、阿莫西林、西药、西药粉末等这些我们是不能接受的，所以我希望各位家长能够理解）、如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上

8、为了让孩子能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望各位家长务必让9孩子在点以前入园如因一些特殊原因迟入园，请您在教室外面轻声和孩子道别，9让孩子单独进教室，不要影响其他孩子的正常活动最后，我想说非常感谢家长们一直以来对我们工作的支持和配合，使我们个方面都有了一定的进步和改善当然在我们的工作中还存在着一些不足，也欢迎家长们献计献策如有意见请及时告诉我们，以便我们尽快改进，让我们的工作尽善尽美，让你们也更满意！今天的家长会到此结束，如果你们还有什么不清楚或者想了解的地方，下来可以和我们老师个别交流！【家长会发言稿】在当今社会生活中，越来越多人会去使用发言稿，发言稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料以下是为大家整理的班主任家长会发言稿简单大方【汇编八篇】，欢迎品鉴！尊敬的家长朋友们:你们好！首先感谢大家能在忙碌之中来参加今晚的家长会开学已两个多月了，由于每位家长的工作时间的缘故，还缺乏交流与沟通，所以安排了今天的家长会同时，向一直以来关心、理解、支持我们工作的家长们真诚地说一声谢谢！你们的到来既是对我们工作的支持，也是对孩子教育的重视今天就让我们像朋友一样畅所欲言我非常珍惜这样的机会，能和家长们面对面地坐下来，共同探讨同时也把我们多年来积累的家长工作的经验和感受说出来，和家长共同分享，希望能引起大家的共鸣

一、班级情况介绍这学期由我和小陈老师负责本班的教学，由我们的潘登芬阿姨负责孩子们的保育方面我们这个班的幼儿大部分都是上学期开始在这读书的，经过一学期的学习和锻炼，我看到了他们的点滴进步比如说有很多外地的幼儿都不会讲普通话，这对我们的教学带来了很大的困惑，但经过家长和我们的不懈努力，终于基本上的幼儿都会说普通话了又有那些性格很倔强的孩子，现在也变地很懂事、听话等等而在这里我看到最大改变的还是蔡逸轩小朋友他是一个在家很活跃、可爱，在园却是一个很爱哭鼻子孩子上学期和这学期开学来园每天早上都会哭鼻子，但是当妈妈走了以后又跟小朋友玩的狠开心，当时我和他的家人都很着急，这孩子该怎样来去改变他呢？后来慢慢地，在园时老师都特别地关注他，因为他比其它的孩子要依赖大人的比较多，在家时我也不断地跟他妈妈沟通后来，随着时间的过去，我们看到蔡逸轩一天一天的进步，慢慢地开始变得活跃起来了，每天早上能大声的和老师问好，到现在可以用“调皮、懂事、开朗”这些词来概括他的现状而这学期也新增了十几位新生，由于个体差异的不同，她们的适应能力也不一样，不过大部分幼儿都还是很快就能够融入这个大家庭中

二、保育方面前段时间是手足口病和流感的高峰期我们的大妈妈坚持每天都用消毒水把毛巾、杯子清洗，每天早上擦拭窗户、桌子，保持每天的室内通风在户外活动时大部分幼儿都会出很多汗，我们都会及时的给孩子擦汗、脱衣服当然我们也坚持给孩子进行晨、午检，这样可以及时知道孩子的身体情况，我们也会随时地关注孩子的情绪变化我们也坚持让幼儿在饭前便后洗手，不可以用手放在嘴巴里，因为我们知道病从口入，所以我们经常教育孩子要养成一个良好的卫生习惯我相信有很多家长都有这样的观念，尤其是小班的家长不管孩子在园是否能学到很多的知识，但只要他在幼儿园里能够健康、快乐的成长，就比什么都好的确，一个人只要有了健康的身体，才能够正常地生活所以我们把孩子的安全工作放在第一位我们每周都会进行一次安全教育课，让孩子们从小就有这样的安全意识我们也会随机教育孩子们上下楼梯要扶栏杆、排队走路时小手要放背后、不可在教室内追逐等等每天的户外活动都是由两个老师和大妈妈陪同的，因为这样才能够让所有的孩子都在我们的视线当中当然，早上的时候我们的门卫和行政人员都有在门口进行安全防范

四、教学的主要内容在这里我把它概括成了五个领域

（一）健康领域整体上幼儿都有较大提高，有相当一部分幼儿发病次数减少，但个体差异较大，有个别幼儿身体素质较差，出勤不高，这在一定程度上也影响了幼儿的整体发展大部分幼儿已初步具有一定的安全意识，懂得不随便离开集体，有一定的自我保护意识少数幼儿玩得累了会主动休息，活动时有一定的自我保护动作但有些幼儿安全意识不够，表现为有的随便离开集体，有的自我保护意识较差，活动中出现危险动作，如随意爬高，幼儿因有攻击性行为而出现的不安全行为，如推人、乱跑等这些都需要我们一起进行教育引导使幼儿形成正确的是非概念，知道必要的安全保健知识自理能力方面在小班一个学期的培养下取得了一定的进步，表现为幼儿能自觉独立进餐，在用餐方面存在的不足是幼儿用餐存在两极分化有的孩子吃得很快，也有一些孩子特别慢，吃饭拖拉，需要老师不停地催促，（如蔡逸轩、沈紫薇、陈思诗吃饭就比较的慢，需要进一步加强）穿脱衣物方面部分幼儿能穿脱毛衣，裤子（如杨志远、刘文燕、刘翼、王涛、刘雨馨、穿衣服比较熟练，这可能跟家庭也有关系）但是个别的幼儿在穿毛衣时还有些困难，主要是方法未掌握，需要老师帮忙

（二）语言领域在语言方面，孩子在使用普通话方面进步较大，大部分孩子讲话清楚、完整，能准确表达自己的需求与爱好，在表述时能使用完整句的幼儿讲话思路清楚，40%会运用一定的关联词，懂得一定的因果关系班中幼儿都喜欢听故事阅读习惯方面，在一个学期的培养下有了很大的进步，的幼儿能安静地阅读，还有一些幼65%儿对图书爱护不够，拿到书没有仔细看，而是玩书，看完后也不会自觉送回书架因此爱护图书的习惯还需继续培养（蔡逸轩、杨悦妍、屈紫涵、刘文燕、王世博、吴娜、

（三）社会领域经过较长时间的接触，孩子们已经很熟悉了，他们之间的交往也随之多起来了我们会经常看到他们两个一起，三个一群或者更多的人在一起说说笑笑，一起阅读时的交谈，游戏时的讨论都说明孩子的交往能力得到了很大提高区域活动中，同一组的幼儿会相互讨论玩法或交流感受角色游戏时幼儿的社会性得到了更好的体现，孩子们会很熟练的模仿成人的劳动，买东西时会问价钱，会用“手机”询问好朋友在哪里、在做什么事，会分角色地扮演警察与小偷，但孩子之间的差异也是存在的，有的幼儿交往的面较小，还不够主动（特别喜欢帮助老师潘承卓、鲁志榕、刘翼、肖瑾、

（四）科学领域孩子们对新鲜事物特别感兴趣，乐意去观察、摆弄大多数的幼儿能感知物品的颜色、大小，形状在数的方面，操作材料时也掌握了一定的方法，能进行简单的分类，如按颜色分类，按大小分类等按一种要求分类的方法，也进行了比较的尝试，能进行简单的如明显的长短比较、大小比较，多少比较等，幼儿的数能力得到了一定的提高能够手口一致的点数以内的数量，经过一学期的努力大多数的孩10子能够掌握，但还有个别幼儿需要努力

（五）艺术领域班中孩子对音乐活动很感兴趣绝大部分幼儿听到音乐能用动作表达自己的情绪；能感受音乐的不同节奏，并作出相应的反应；喜欢玩音乐游戏幼儿对美术活动很感兴趣，能大胆涂色，色块较均匀幼儿对手工活动感兴趣，喜欢剪剪贴贴这学期还添加了歌表演

五、家长配合幼儿教育离不开家长的配合教师与家长的关系其实是“合作育人”我想，我们在教育上是一种合作的关系，家长也是教育者所以，下面希望家长能够配合我们做的一些事项、请家长按时间准时送幼儿来园和离园我园有接送卡制度，为了孩子的安全，1请家长们给与理解接送人要相对固定，如委托他人接孩子，必须对老师说明情况，或者打个电话也行为了孩子的安全，请家长们给予理解、为了让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望各位家长能尽量2让孩子在800前到园，下午能按相应作息时间在指定地点有序接孩子在这里表扬大部分家长能以身作则、孩子如果有事情或生病不来幼儿园，请您通知我们，以便我们及时了解孩子3的情况幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、刀子、硬币、项链等如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子、如果当日您的孩子需要服药，请您把药和服用的时间及剂量填写清楚，交给4晨间老师手中，避免造成错服和漏服现象的发生、如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上也5希望每位家长，尤其是幼儿坐车的家长，都能够开通校讯通，以便能把宝宝在园信息第一时间发送给您、如果你发现孩子把幼儿园的物品带回家，请你及时带回来因为孩子都不6是有意识的，希望家长能正确引导并教育、在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放7整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼、请家长能够认真阅读我们发给小朋友的通知，并按通知的内容，配合教学8工作的开展认真阅读给幼儿发回去的家园反馈中并签上您的名字

六、家庭教育探讨人无完人，我们的工作难免也有这样或那样的疏忽，有种种的欠缺和不足，就像天空中不可能没有云彩一样，我们工作中也同样存在这朵朵乌云，这就希望家长像太阳一样，照亮我们班的老师和小朋友，帮助、理解、支持我们的工作，帮我们驱散乌云，见到蓝天其实能像今天这样大家坐在一起，共同交流或分享各自的育儿心得，机会实属难得，所以我希望接下来的时间，不是由我一个人来说，更多的是希望大家共同来讲一讲我们不需要华丽的言语，也不需要精彩的演讲，我们需要的是您的独特的、或是能让我们大家借鉴、可以让我们大家共同休息的一种经验的传授，所以希望大家能够畅所欲言当然您也可以就自己在育儿过程中遇到的一些困惑之处提出来，让我们大家共同探讨……家长常遇到的问题吃饭挑食给食物一个公平的地位父母对食物的态度应当理性而公平，不挑食、不偏

1.食从不说什么食物高级，什么食物低等；也不说什么食物好吃，什么食物难吃如果菜肴确实难吃，只能说是烹调不得当，而不能贬损这种食品本身经常讲解食

2.物与健康的关系从小教育孩子明白一个道理健康的饮食能培养出健康的人，吃饭不注意，就很难长成身材漂亮、头脑聪明的人把不挑食和宝贝所注重的目标结合起来，并举合适的例子来证明，他就会比较容易接受这些道理.在家尽量少给3孩子吃零食，如果要吃的话用水果来代替零食宝宝在家很爱哭、理解宝宝的敏感性敏感的宝宝感到疼痛的机会比其他宝宝更强烈不准1宝宝哭是不友善的为了让敏感的宝宝少哭、少流泪，应该鼓励说他是一个坚强者，引导他克制哭，对他抱有理解、同情，反而可减少他的孤独感和脆弱感、培养宝宝的自尊心缺乏自尊心的宝宝易敏感而哭泣，因此提高宝宝的自2信自尊使宝宝善于自我认可，产生成就感不应该对宝宝期望过高，要求他做超出能力之外的事、让宝宝用语言表达教会宝宝善于明白地表达自己的痛处，说清为什么要3哭，这时妈妈给些安慰，可以减少哭的机会宝宝性格很倔强倔强、反抗是幼儿发展过程中常见的一种行为，倔强的孩子较容易有反抗行为，然而倔强的孩子不一定不好从坚持度来说，倔强代表有毅力，有主见，为了让他们将来能成为一个“讲道理”的人，父母不妨用启发的方式，慢慢引导孩子把倔强变成一种正向的力量，去做合理的判断和有效的思考以下一些方法，提供父母作为参考避免情绪失控

1.当孩子出现倔强、反抗的行为时，父母应避免使用权威的口语或方式来教训孩子，而应拿出一点“办法”来首先深呼吸，不要让自己跟随孩子的生气情绪，然后试着和他讲道理，教他学会尊重别人，并学习控制自己的情绪转移注意力

2.当您感觉到孩子开始浮躁不安时，可用他有兴趣的事或物品吸引他，来转移他即将爆发的情绪譬如“妈妈今天听到一个好听的故事，快点过来，妈妈讲给你听！”或“妈妈有一颗很好吃的糖，要给一个乖宝宝吃哦！”离开现场

3.父母的干预越多，孩子倔强的脾气可能越强烈当孩子在闹脾气时，有时是带点试探的性质，父母表现得越在乎，他可能越过分、越吵闹所以，在不会影响到其他的情况下，就试试让他哭个够，等他安静下来后，再去处理戏剧角色的扮演

4.用游戏的方式引导孩子，无论是在学习或行为矫正上，常会有意想不到的功效善用孩子的语言或喜欢的卡通人物来作适当的引导工具，让父母和孩子之间的对话更具趣味化与游戏性，以化解孩子的情绪.适当使用隔离法5孩子变得不可理喻时，可让他一个人独处，但必须注意隔离处的安全性，且不能是会让孩子感到恐惧的地方，例如黑暗的小房间或不熟悉的地方.满足需求6当孩子正努力组合一张拼图或搭积木时，却要他尽快去洗澡，孩子通常会表现出不愿意的态度其实对于孩子的这种坚持，反而是值得表扬的，若父母硬要孩子放弃，孩子反而容易养成半途而废的性格尊重孩子的意见

7.对于反抗、倔强期的孩子，一定要站在他的立场看事情，不管做什么事尽可能尊重孩子的意见，不过分干涉有时明知道可能做不好，也应让他体验一下此外，在他做不好的时候，偶尔可以正确示范一遍给他看.恩威并用8有时不妨运用处罚的方式，例如取消例行的玩玩具、买玩具、看电视、去超市、吃肯得基等活动，但必须要让孩子明白处罚的原因处罚过后，也别忘了给他一个温暖的拥抱，让他知道处罚归处罚，爸妈还是爱他的，或者可以把他带到一个安静的地方谈谈心尊敬的家长朋友您好！感谢您在白忙之中能准时来开家长会您的守时其实是在告诉我们，您对孩子很关注，您对我们的工作很重视我先代表孩子，代表三一班，谢谢您！今天的家长会，我准备从三年级学情分析、语文学习和我的班级管理三个方面来谈三年级学情分析小学六年一般可分为三个阶段

一、二年级为低段；三年级和四年级为中段；五年级和六年级为高段三年级上学期属于过渡阶段，是孩子跨入中高年级的起始阶段，各门学科都有了许多新的要求，比如语文，低年级段的学习任务主要是识字、写字、朗读课文，现在则增加了阅读理解和写作这两个语文学习的重头戏从三年级开始，学习需要拿出真本事

一、二年级时，有的孩子比较聪明，不太认真学习也能取得比较好的成绩，然而到了三年级就没有那么简单了，不认真听课，再懒惰一点，马虎一点，学习成绩就会滑下来一二年级一直考分以上的孩95子，上了三年级也许就只能考多分了三年级是一个两极分化的阶段，由于学习80知识点多了，难度大了，孩子要保持高分，就需要付出更多的努力但只要家长和老师密切配合，抓住这关键的一年，培养孩子养成踏实、勤奋的学习态度，一般成绩不会下滑，而且这一年养成了良好的学习习惯，以后几年的学习会变得更加顺利相反，如果三年级成绩滑下去了，那基础肯定不会扎实，以后的学习也会越来越困难同时，三年级是孩子学习习惯、学习态度从可塑性强转向逐渐定型的重要过渡阶段这就需要做家长的在关注孩子学习成绩的同时，更要关注孩子的学习习惯、学习态度，比如先写作业再玩耍，还是先玩耍再写作业；专心写作业还是边写边玩；主动读书还是家长提醒；自己收拾书包还是家长帮助；从不忘带学习用具还是时常丢三落四……如果三年级孩子良好的学习习惯还不能养成，依然把学习当成给家长或老师完成任务，可能将会影响孩子一生因此，处在这一时期的孩子更需要老师和家长真诚的鼓励和热情地帮助，只要我们能够正确引导，孩子就会顺利度过这一时期语文学习我们语文教学的目的是什么？我认为是让孩子学好母语，用好母语，提高孩子的语文素养良好的语文素养，包括三个方面一手好字，一副好口才，一篇好文章一手好字，指孩子有独立识字的能力和愿望，能把字写得正确、规范、美观一副好口才，指会认真倾听，能主动、恰当地表达，准确地应对一篇好文章，不但指能写一手好文章，还包括能读懂一篇文章我特别赞赏这一看法，因此我希望我们的每个孩子都能具有这种良好的语文素养我想请您和我一起从下面几个方面关注孩子的语文学习、培养孩子良好的阅读习惯1苏霍姆林斯基说“一个人走进学校，并不意味着接受教育，只有当他面对一本书，沉醉不已时，教育才刚刚开始”教育是唤醒，每一个生命都是一粒神奇的种子，蕴藏着不为人知的神秘，而阅读，则能够唤醒这种蕴藏着的美好和神奇青少年时期是一个人养成读书爱好的关键时期，一旦养成，就终身受用因此，我希望我们班的每一个孩子都能从小养成阅读课外书的好习惯我们不说长远，单是从大家最关心的孩子的语文成绩来说，阅读是提高语文成绩最直接、也是最快捷的渠道一个爱读书的孩子，也许您一时半会儿看不出对提高孩子的学习成绩有什么影响，但无数事例证明，那些爱读书的孩子，不但在以后的学习中后劲无穷，而且行为举止高雅大方因为阅读是一个慢慢滋润心灵的过程就算为了孩子在以后的语文学习中能不花太多时间也能学好，我们也得让孩子从小养成良好的阅读习惯读多了，阅读能力就会慢慢形成；写多了，写作能力就会逐渐提高但是，我们必须承认，如果让孩子选择读书和看电视，孩子一定会毫不犹豫地选择看电视别说孩子，对于一个从来不读书的成人来说，他也会这样选择因为他还没有真正走进书的精彩世界，还不知道书的神奇魅力更何况是孩子所以，我想向您提出一个小小的要求，孩子写作业时，请您关闭电视，收拾好家务后，静静地捧起书阅读如果孩子还没有养成阅读习惯，那么请您和孩子一起进行亲子阅读吧孩子要读的书，您最好能提前读一遍，然后和孩子再一起阅读，开始您不妨大声读给他听，读到精彩之处，故意停下说您很累了，请孩子读给你听慢慢地，您也可以和孩子比赛读，也可以故意和孩子抢着读总之，为了孩子，您需要花费一些心血，付出一些时间我想这样的心血和时间，我们还是很乐意付出的因为我们现在所有的努力，不都是为了孩子吗？、支持并帮助孩子养成写博的习惯2您是否想给孩子留下成长的足迹？您是否想给孩子留下一些值得纪念的东西？您是否想让孩子对写作产生浓厚的兴趣，提高表达、写作能力？您是否想让孩子交到许多良师益友，互帮互助，共同进步？我想您一定会不容置疑地说想我给您介绍一个很便捷的方法，那就是在网站上给孩子开通博客并随时帮助孩子把自己的日记作文、生活随笔上传进去孩子的日记本作文簿您能给孩子放多久？但博客里的东西可以放一辈子孩子无论长多大，他随时都可以到自己的博客里看到自己成长的足迹上传进博客里的博文等同于发表，很多人都可以看到，这对于孩子是一件多么自豪的事啊也许这就是孩子对写作产生浓厚兴趣的转折点呢在网站上，目前有众多老师、家长和学生齐聚在一起，我们可以看到家长的教子经验，欣赏到孩子们的优秀博文，如果您和孩子经常登录，您和孩子将能在这里交到很多良师益友给孩子开通博客后，这里就成了孩子的一个小家，还需要用心经营因为我们的孩子年龄小，还需要家长的帮助比如给孩子发表博文，经常到其他优秀博客里去看看，并进行点评留下自己的足迹，这样别人也就会经常来你孩子的博客里看看，同时也留下自己的点评这对孩子来说可是一件很值得骄傲的事您发现了什么好的博文，要随时给孩子保存下来推荐给孩子，孩子也就能从中学习到很多写作方法，从而逐步提高写作能力为了激发孩子的写博兴趣，如果您能带头写博，这种潜移默化的影响对孩子更是一种最好的激励为了我们的孩子，我想您一定会马上行动起来期待尽快看到您孩子的博文、关注孩子的书写习惯3我们常说“字如其人”的确，一手好字，能给人赏心悦目的感受，一手好字，能透出一个人的内在气韵作为一个中国人，却不能把中国的汉字写得规范、整洁、端正，实在惭愧我班孩子的书写整体来看不算很好我特别注意到，孩子们不能正确地书写基本的笔画，笔顺也有很多孩子是错的，再加上不会观察字的结构，要写好字当然就不可能了其实，任何人都有把字写好的能力，关键是有没有认真对待一个每天应付作业的孩子不可能把字写漂亮请大家看孩子作业的时候，除了关注正确与否，得了多少分，别忘了注意孩子的书写情况我会在孩子的任何书写作业上都标注、A、三个等级，得要保持，得需提高，得则必须认真练字最好的练字方B CA BC法就是树立“提笔即是练字时”的理念，把每次作业都做到写出自己最高的水平请我们家长也在家里严格要求，提前讲好，如果写得很乱，没有达到自己的水平，就必须重写几次严格要求后，孩子就不敢再应付了，因为重新写一遍作业，是孩子们最讨厌的事、作业必须高标准严要求4预习新课首先在本周内给孩子买一本《现代汉语词典》，孩子们以后要学会自己预习课文，除了读熟课文，认读生字外，要增加理解词义，这时候孩子必须学会查词典此外预习新课，还要学会用自己的话概括文章的主要内容，能抓住文中重点句子和词语理解文章表达的情感，学习作者的表达方法等这些我已经在在讲课中慢慢教给孩子方法了，您在家里也特别注意一下各位家长大家好，我是五一班的班主任以前开家长会的时候，我第一句话往往会说〃欢迎大家参加家长会〃，但是今天，我不会那样去说，我要说的是〃我很高兴大家参加这个家长会〃为什么我要这么说呢说一句推心置腹的话，你的孩子你不负责，你要谁来为你的孩子负责呢？老师不过是孩子人生路上的一位匆匆的过客，只能在和他们在一起的一年中尽老师最大的力量促使你家孩子的发展，而家长才是始终陪伴孩子的人，家长才是孩子教育的重要他人所以，网上一直在说这样一句话，〃孩子是你的，所以你一定要负起责任来〃在这，我也想说，家长们，孩子是你们的，所以你们一定要负起责任来老师无论是批评还是鼓励你的孩子，都有老师的用意，老师的软硬兼施都是出于对孩子真心诚意的关爱，有时孩子不理解，但家长一定要理解，所以，希望各位家长不要误解老师，更不要站到老师的对立面去，给孩子做一个坏榜样下面，我来介绍一下班级的情况我们班现在一共有名自从开学第一天，36我就要求每一个孩子要做一个〃团结、拼搏、文明、求知〃的人，这也是我对每一个孩子的要求团结是对孩子人际关系的要求，我们都知道，单打独斗的时代已经过去了，没有合作，就不可能成功，而合作是建立在团结之上的，所以，我要求孩子们要做到团结拼搏是对孩子们精神面貌的要求，没有拼搏哪来成就？文明是要求孩子们要做一个知书达理的人，一个粗鲁、没有礼貌、不讲道理的人，请问家长，你们愿意和这样的人交往吗？连我们都不愿接触这样的人，那么如果这是我们的孩子，谁又愿意跟他交往呢？求知是对孩子们学习上的要求所以，一直以来，我要求孩子们要做到〃团结、拼搏、文明、求知〃今天，我想要求家长们去做一个〃团结、拼搏、文明、求知〃的人，给孩子做一个好榜样要知道，孩子的孩子模仿能力很强，你表现的怎样，他就表现的怎样以上，是我对孩子们的要求，也是对家长们的要求，做一个团结的人，做一个拼搏的人，做一个文明的人，做一个求知的人自接手这个班级，我就给自己定了一个目标，我要在这一年中带领孩子们改变，改变自己，也改变别人对这个班级的看法，让孩子们变得守纪律讲卫生，成绩要达到良好，至少要赶上班开学有两个月了，在我们的共同努力下，取得视的往往2是一些能力较强的人那我们家长现在需要做的就是放手让孩子去做，很多事情家长都低估了孩子总是觉得孩子什么都不懂什么都不会干，因而帮助孩子包办了许多的事情其实孩子上了中班后他们的生活自理能力有了很大的提高孩子们都能做到睡觉前、起床后自己脱穿衣服在值日生活动中，孩子们还会帮助老师一起做餐前准备例如发碗、发餐巾、饭后帮老师扫地、擦桌子、拖地等等而且孩子们特别喜欢当值日生，他觉得当值日生特别的光荣同时为了进一步培养孩子的自主、自理能力在本学期中我们将开展让孩子自己给自己倒水喝的活动（向家长讲解展示孩子自主喝水的过程）

三、安全工作幼儿园的头等大事就是安全工作，做好安全工作是保证幼儿身心健康发展的首要任务，现在大部分孩子是独生子女，家长特别关注孩子的安全，常常听到有些家长说这样的话孩子在幼儿园学到学不到知识倒无所谓，关键是别让俺孩子磕着、碰着相信这些是家长的真心话幼儿的生理、心理的发展都不够成熟，孩子们的自我控制能力差，缺乏对危险的预测能力，易冲动，好模仿和探索，喜欢摸摸碰碰，如果不注意极易发生危险因此，在幼儿园的一日生活中我们也将各种安全教育融入到孩子们的日常教学活动中，如果发现孩子有不安全行为我们都会及时制止和教育同时也希望家长能配合我们老师做到以下几点不带尖利、细小的物品入园每天来幼儿园前，希望家长都能摸下孩子的衣服口袋看孩子是否将不安全的物品带至幼儿园据我观察在上学期有的孩子会将一些锋利的玩具带到幼儿园，孩子们想着拿来和自己的同伴分享玩耍，但是一旦发生抢夺的现象这些锋利的物品是很容易刺伤孩子的还有的孩子喜欢带一些小石子等物品入园，如果孩子趁老师不注意时将这些东西放入自己的口鼻中也是很危险的放学后不在幼儿园门口的路边摊上买玩具、食品因为这些东西大多是三无产品，对孩子的身心是没有好处的而且一旦发生安全事故，我们也很难找到摊主进行维权本学期里园里规定禁止幼儿携带任何食品到幼儿园里进行分享，如果孩子过生日想给同伴们分享些小礼物，可在放学后由家长带一些绘本、文具等让孩子分享一些关于食品安全的信息知识家长可以看下我们的家园桥中至家长的一封信也可以关注其食品安监局的公共微信了解更多关于食品安全的信息知识早上送孩子入园时需进入幼儿园，如果忘带卡了需要在门卫处进行登记，我们要对每位幼儿园每天来园的情况进行登记放学时也要打卡进入幼儿园接孩子回家，如果忘带卡或其他情况，需要给班上的老师打电话，等班上孩子快接完时由本班老师亲自将孩子送出交到家长手中，不能找他们代接孩子各位家长也不能随便将自己的门禁卡借给没有带卡的家长

四、家园配合、幼儿入离园期间，幼儿园门口人流很大，门外繁杂人员众多，为增强门口1安全员力因此，在本学期幼儿园将邀请所有的家长朋友们参与幼儿园安全管理工作从今年的月日起至月日是我们中二班的家长安全员的站岗时间每516527天上午750下午5:25-5:50要求两名安全员家长，带红袖章按时参与安全执勤活动，每天的值班园长会对家长安全员进行考勤记录安全员家长在执勤的不小的进步，相对过去，在和班相比之中，这个班级卫生差、纪律差、学习差的情况，在这两2个月有了明显的改善首先，在荣誉上，我们在和五六年级评比中，〃国庆节黑板报比赛第一名〃、〃书法比赛第一名〃，秋季运动会中，我们人足第二名、篮io n球接力第二名、个别同学获得单项的好名次在卫生和纪律的次评比中，我们获11得过次流动红旗曾经在教师会上，还特别表扬过我们的卫生班长魏雪珂，这是8一个很积极负责的小姑娘课堂纪律除了个别科目纪律较差外，语文数学课堂纪律良好有序，特别有时间老师不在的时候，在班干部的组织下能够竟然有序的去做自己的事情，维持班级的纪律虽然班级里个别带头作乱的学生，但接下来，我依然会严肃处理学习上，语文方面，四年级的时候，我们和班相比平均分相差分多，现在，学校抽测和本25次期中考试中，我们和班均相差不到分学生的语文成绩有了明显的提高、汉21字的书写上有了较为明显的改变，这也是家长们有目共睹的虽然有提高，但是提高孩子的成绩让我感到很吃力在平时的教学中，我深刻的感受到，不少孩子们懒惰，因为懒惰，所以该完成的任务不去完成；因为懒惰，所以明知自己的差距，还不求进取；因为懒惰，所以知道自己不会还不去学懒惰是阻挠孩子们进步的最大障碍另一方面，这和家庭也有很大的关系，和家长对孩子的学习态度有很大的关系，而不仅仅是嘴上说说作业写完了没如果想让孩子的学生有进步，家长必须要行动起来下面，我也给家长提一些建议

一、不需要你知道孩子怎么做题目，只需要你给孩子做个好榜样你玩手机他也玩手机，你不尊重别人他也不尊重别人

二、孩子们在学校正追求最好，家长们也要做到最好，不要给孩子们拖后腿所以，家长要配好学校工作，关注自己的孩子，为自己的孩子行动起来

三、不要让孩子学会依赖别人，而要让他们学会依靠自己，并学会为自己的行为负责谢谢大家！亲爱的父母和朋友们大家好！首先感谢您抽出宝贵的时间，按时参加了这学期的第一次家长座谈会

一、学生档案这学期学生普遍乖巧听话，劳动卫生工作认真负责大部分同学上课都能认真听讲，只有少数同学忘了做作业从这个学期开始，我班的学生取得了比以前好得多的成绩、一直表现突出的有

1.在学习上取得进步的有

2.学习成绩的下降是3应做出努力

4.需要养成良好习惯的有

5.希望家长多关注这些孩子，让他们在家按时认真完成作业，养成良好的习惯今天，我想借此机会与家长讨论一下教育策略第二，召开这次家长会的目的为了在老师和家长、家长和家长、家长和学生之间架起沟通的桥梁，在学校和家里互相交流关于学生的事情，让老师更有针对性的进行教育，让家长更好的教育孩子我希望并相信我们的家长会取得预期的结果，取得圆满成功！

三、工作思想一切以提高学生素质为基础，不求荣誉，只求提高学生自身素质如果可以的话，让学生尽可能多的运动在学习上，我不以成绩来评判英雄只要孩子今天表现比昨天好，就会及时得到鼓励和表扬学校最重要的是教育孩子，家庭最重要的也是教育孩子很多时候，很多家长会认为，孩子上学了，父母会解决温饱问题，而老师会把所有的教育问题都搞定这种观点是错误的你想，当同一个老师在同一个班的时候，为什么有的学生成绩更好，有的学生成绩更差？关键在于家庭教育我们的一些父母可能不知道他们的孩子在哪个班，教室在哪里，更不用说老师叫什么名字了那么怎样才能做一个称职的家长，在性格、人品、学习上对孩子有良好的教育和影响呢？

四、一些建议父母要注意培养孩子的良好品行和习惯，从小和小事中培养孩子的道德品行

1.和良好习惯不良行为应及时预防和纠正父母应该有更多的时间和耐心与孩子交流孩子不仅仅是满足父母的物质给

2.予，学生更需要和父母真诚的交流通常，学生学习的动力来自父母的期望家长要时刻了解学生在学校的学习情况和表现，和学生一起制定学习目标家长要多关注学生的学习，管理好自己的学习过程，知道孩子什么时候该上学，什么时候该放学，一天要学习多久，老师布置的作业有没有完成,为孩子创造良好的学习环境也许父母要问，你让我们多关心孩子，我们却3不缺他的衣食，我们的学业也做不好这不是很尴尬吗？我说不是这样学生学习的关键是我们能否给他提供一个良好的学习环境.在学生学习中与老师交流家长对学生学习的了解往往比老师少，有些学生4向家长举报虚假信息而不说出真相因此，为了促进家庭和学校对孩子的教育，父母和同志应该与我们的老师多交流.不要太溺爱孩子我觉得父母过分溺爱孩子，怕吃苦是很常见的另外，你5有没有想过，这样的孩子目前不吃苦，不吃亏，也不缺钱，但是孩子缺乏战胜困难的经验和能力，那么以后遇到困难怎么办？面对现代社会的激烈竞争，没有苦难的人在未来的社会中能否站稳脚跟？而且学生的零花钱比较多，经常用来上网，打游戏，等等所以，父母要管好孩子的零花钱父母同志们，我们目标统一，任务一致我们愿意相互合作，将我们的学生和您的孩子培养成勤奋学习、素质良好的优秀人才.收缩食指，张开拇指好孩子是夸出来的

6.在孩子面前，不要说你和任何老师有问题“只有亲老师，相信老师的方式，7才能享受老师”如果一个孩子听父母说哪个老师不好，他在课堂上肯定听不好.多给孩子买书原则上，老师介绍的书都是很有阅读价值的千万不要乱推8荐书就拿前几天让孩子读的《假如给我三天光明》，对孩子很有好处可以说是对孩子的一种思想启蒙和老师保持联系是让孩子明白你关心他的一种动力，也是我们的一种沟通，

9.让双方共同教育孩子.少给孩子零花钱，让孩子从小养成勤俭节约的好习惯

10.让孩子多做家务，培养对家庭的责任感，锻炼生活能力，同时给孩子提供11作业材料.教孩子感恩，懂得报答父母的恩情，懂得报答老师在教育上的恩情，懂得12报答同学在帮助上的恩情，学会感恩家庭，感恩社会，感恩自然.给孩子自己的空间，让孩子了解国家大事，了解外面美好的世界每周可13以有选择地让孩子看有用的儿童节目和新闻广播，努力做好记录，为以后的课堂笔记做准备也开阔了孩子的眼界，不想要孩子各位家长你们好！你们能带着对子女成长的殷切关怀，带着对学校工作的大力支持，一路风尘来到这里，我感到非常高兴在这样一个快节奏的社会里，你们一定很忙，但是不管这么忙，你们都带着诚意，匆匆而来！在此，让我们以热烈的掌声欢迎我们的家长朋友你们的到来，对于孩子来说是幸福、是自豪，是骄傲；对于我们老师来说是支持、是理解，是欣慰，更是大家对六年级的重视六年级正面临着毕业升学，择校两难选择的压力，对于学生而言，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个产生显著变化的时期，更是一个危险的时期，也是一个爬坡的时期，是一个分水岭在此说句实在话，要把孩子教育好仅仅依靠学校的力量是远远不够的，家长的积极配合对教育孩子起着举足轻重的作用，因此，我们的工作需要家长的配合这是孩子们小学阶段的最后一次家长会，召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使我们齐心协力，为我们的学生能顺利地升入理想的中学呐喊助威总之一句话，就是“让每一个学生成功”，这是我们共同的，也是最根本的出发点我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！下面我要谈四个方面的话题一是班级情况介绍；二是期中考试的情况汇报；三是给家长朋友的建议；四是介绍方法第一个话题班级情况介绍我跟这个班的孩子们相处已经年了，看着孩子们一天天长大成人，我们打心6眼里感到高兴，看到孩子们一天天懂事，学识也一天天增长，我们感到欣慰年6来，我们在繁琐的教学生活中，有喜有忧，有笑有泪，更多的是收获收获孩子们的笑脸，收获孩子们的成功我们班个学生，绝大多数孩子，品德优良、成绩优70秀，发展势头良好，少数学生成绩欠佳，习惯不良，总体还是好的其实这些孩子有能力、有活力，而且有了自己的思想和主见他们有很多时候所说的话，所做的事情，常常让我们惊喜、感动；在他们每个人身上，都有许多的优点，同时也存在许多的缺点和问题很多孩子是可爱的，积极上进的，有的孩子学习认真，虽然成绩不能达到理想的要求，但他们热爱劳动，待人有礼，能积极参加各种活动，有的孩子很聪明，但贪玩懒惰；有的孩子成绩优异，但骄傲自大，不懂得礼貌谦让；或者不懂得如何与人相处，不懂得料理自己的生活；有的孩子身体在逐渐发育成熟，思想上也趋向于大人了，而实际上他们还不懂得如何保护自己而这些就需要我们做老师、做父母的去关注、去引导经常和孩子在一起，我们总以为自己很知道孩子的一切，便忽略了对孩子的更进一步、更深入的了解没有了解，谈何理解？所以我们常常理解不了孩子的一些怪异行为，而孩子又往往理解不了家长的良心用苦第二个问题期中考试成绩汇报本学期的期中考试是榆次区教研室统一命题，统一时间，在我们学校的精心组织下严格有序进行的它具有一定的公正性和公平性，为了让同学们考出最佳成绩，我们的老师除了上好数量有限的语文、数学、英语课外、还抓紧了早读、课外活动，午间等时间自觉地为学生进行辅导就这次期末考试成绩而言，语文分以上的人，90优率均分、分，总分进年级前十名人，分别是王璐瑶、韩鹏斌、张耀辉，84%,8423总体上看，多数同学的成绩还是比较理想的，针对期末考试成绩好的学生来说，前段时间的学习是努力的，是积极的，对于成绩欠佳的同学而言，在学习上下的功夫还不够为此，需要我们帮助这些成绩不够好的学生找找问题出在哪儿，是学习习惯造成的，还是有其他原因利用这个机会，坐下来与孩子一起分析，顺藤摸瓜，把问题了解清楚后再有针对性地帮他们解决同时还要教育自己的孩子要做一个有上进心的人，一个思想健康的人，一个不怕困难的人，一个有自信心的人，让学生在家长和老师的共同教育下，端正心态，明确目标，振奋精神，开足马力，力争在本学期中过关斩将，获取佳绩第三个话题给家长朋友的建议

一、身教重于言教因为家庭是孩子的第一课堂，要求孩子做到的首先自己要做到，只有这样在孩子的心目中，你才是一个可听、可信、又可敬的人在日常生活中哪怕是件小事，也不能在孩子面前不拘小节如在马路上要自觉遵守交通规则，保护环境卫生，在家里要文明用语、和睦相处、对朋友要相互宽容让孩子感觉到我家是一个新型的家庭

二、要教育孩子有爱心，能为别人着想孩子往往是被别人关心多，很容易形成自私的心理我经常用电视或报纸上宣传送爱心的事迹，去引导孩子能关心他人平时我们自己也会从实际行动去教育他

三、很爱孩子，但不宠孩子现在的独生子女大多数都是衣来伸手、饭来张口，生活自理能力较差，随着孩子一天天的长大，日常生活中有些家务小事也要放手让他自己做另外，孩子在成长过程中难免会做错事，会有错误，遇到这种情况，我就先问清原因，然后再分析道理……四，在学习成绩方面，要重视学习成绩，但并不一味追求成绩学习成绩确实是反映一个学生学习成果的标志，但关键还要看他是否是真正掌握了知识，所以在他学习成绩很优秀的时候，要告诫他不要骄傲，在她学习成绩不理想的时候，要帮他找原因，然后再用类似的题目让他练习，直到他真懂为止

五、加强与学校的联系家长与老师的沟通，对教育孩子起着重要作用，及时了解孩子在学校的动态，发现问题马上对症下药，让一些不良习惯抹杀在萌芽中，有利于孩子健康成长，不让孩子感到家庭是他的保护伞和避风港，从小培养他做一个表里如一的好学生其实我今天所讲的只能是抛砖引玉，也希望能学习一些在座各位老师和家长在教育孩子方面的好经验，使我今后在培养孩子方面有更好的方法第四个话题介绍预习方法及做作业放法总之，六年级这一年，是承前启后的一年，是十分关键的一年，也是十分紧张的一年这一年中，既要完成本年度的教学任务，还要对六年来的知识进行系统的整理和复习，将零散的知识形成一个完整的体系，既是对小学阶段的一个总结，又是为初中学习打下坚实的基础，所以，不光在座的家长，包括我们学校及我们的老师都十分重视毕业班的教育教学工作各位家长朋友，教育子女是一项浩大的工程，更是一项艰巨的工程，需要爱心，需要用心，需要细心，更需要耐心甚至是智慧学生的成长和发展，离不开我们老师的辛勤劳动，也离不来家长的密切配合，更离不开学生的自身努力只有三股绳拧到一起，才能为孩子创造一个灿烂的明天，为了我们的学生，为了你们的孩子能取得优异的成绩，拥有健全的人格，让我们加强联系，共同努力吧！最后祝愿每个学生在升学考试中，出类拔萃，梦想成真再次感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加家长会！尊敬的各位家长大家好！我是九年级班班主任，今天在坐的是我们九年级班的学生家长，我刚才看了一下，大部分家长都来了没有来到这里的家长，我也能表示理解，在此，我代表_、代表我们班的位老师，代表位同学，向在百忙中抽出时间来参加这次家长会的家8长表示感谢，谢谢各位的光临各位家长今天来到—中，更多的是一种期待自己的孩子在学校三年了，希望通过今天的家长会，了解自己孩子在学习、生活方面的情况大家都知道，九年级是潜心努力学习的时期，也是一个产生剧烈变化的时期，更是一个危险的时期，也是一个爬坡的时期所以，要把孩子教育好，仅仅依靠学校的力量远远不够，家长的积极配合也起着举足轻重的作用召开这次家长会的目的就是为了加强老师与家长之间的联系，大家心往一块想，劲往一块使，同心合力，围绕“一切为了学生成长”这个共同目的和根本出发点，提高教育教学质量我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！今天的会议有四项议程

一、分析当前形势和招生情况；

二、概括当前班级状况和学生学习状况；

三、我们采取的措施；

四、给家长的几条建议

一、分析当前形势和招生情况当今社会科技高度发展，社会对人的需要不再是靠数量取胜，而是以质量谋发展；人们的工作不再以体力劳动为主，而是以智力、能力求生存所以我们不能早早的将孩子投入到劳动力市场，而是应该通过学习来提高他们的生存素质对于一个家庭而言，孩子教育得好坏将决定整个家庭的未来当前阶段，新课已经结束，进入了对三年来的知识进行系统整理和复习的阶段，通过复习既可以培养学生刻苦学习的精神、不屈不挠勇于克服困难的顽强毅力、不懈拼搏的意志和不甘人后的竞争意识；又可以通过集中系统的复习、查缺补漏，使学生巩固初中所学的重点知识和技能，在综合复习中对孩子进行灵活多变的思维训练；同时这段时期也是学生成绩提高最快、变化最大的关键时期这需要我们家长们的格外关注这段时间以来，不断有_、_、_、_、—的招生人员来—招生，对此，我先说个人见解首先，从年到去年，在外地上高中的—学生是人，考上清华、北20_598大及国家排名前的名牌大学的学生仅有人，其中考上清华、北大的只有人，60185比率非常低；中途返回的高中生人，大部分家长基本上已经管不住了，说白了，316就是一部分学生已经废了另外，学生去外地上学，失去了最基本的人脉，最多再过一年，—绝大多数乡镇领导、科局干部都要换新人，而且绝大多数都是—人，你的孩子没在—上学，就没有—同学，这些乡镇和科局领导根本不认识，就算你考上了，在外地上班，家里的事情也根本管不了，那只能是自己吃饱全家不饿；还有，学生成长需要智商、情商的结合，即使你的孩子智商再高，当然这样的孩子很少，到外地上学后，人生地不熟，甚至有的语言都不太统一，情商的发展肯定受到制约，同时，原来是好学生，老师特别重视，到外地后，好学生都集中在一起了，你还突出吗？老师还这么关注吗？巨大的心理落差会让孩子的自尊心受到严重挫伤，很可能会自暴自弃、一蹶不振，情商受到沉重打击，自信心更无从谈起，个人价值无从体现，怎么能学好？而在本地上学，大部分家长都能和老师说上话，老师重视，自尊心得到满足，自信心很容易建立，价值也得以体现，最少咱自己的孩子得以正常、快乐成长情商发展不好，智商不可避免会受到大的影响，导致潜力无法发挥，学习只能是事倍功半下面我简单介绍一下以上所说的来—招生的这几个学校的情况先说的确，—的升学率很高，但是大家知道吗，他们招收的可都是各县市的尖子生，这种学生要是考不上，还有天理吗？就是如此，他们每年也有五分之一的学生考不上，这部分学生可也是原来的尖子生呀！因为填鸭式的教育培养了一大批失去了自我、失去了个性的奴隶式的学生，榨干了学生的潜力，导致学生成了书呆子，上大学后没有了填鸭式教育，学生将无所适从去年在清华大学召开交流会，各省教育厅领导去开会，让人家一句话差点没把—的领导噎住我们的一些课程和研究，要是—考上的学生能听懂，那全国各地的学生都能听懂了这就是说书呆子不行至于情况差不多，也是标准的填鸭式教育，教师要么是退休后返聘的教师，没有新的教育理念的支撑，教育思想非常老化，要么是新毕业的学生，初生牛犊，有朝气但是没经验，导致所培养学生脱离实际，只知道盲从，缺乏独立思考的能力，这样的学生长大后如何适应现今社会发展的需要？至于这届学生都要到新校区上学，新校区原计划4年建成，现在才年半，学生去了就是一边上课，学校一边搞建设，环境好吗？所1以说，只有自控能力非常棒的孩子才可以去，否则您就等于直接把孩子放在了一个陌生的社会—就在咱们家门口，目前在全地区的排名是第三，上线率是全地区第二，可以说是沧州地区最好的三所学校之一，你的孩子如果很优秀，那么在—中肯定是教师的心头肉、掌中宝，上到校长，下到老师，肯定特别重视，肯定能够得到重点培养，所以说，在目前情况下，您最好是根据您自己的实际情况，选择—中作为您的孩子的就读学校记住，外来的和尚不一定会念经

二、当前班级状况和学生学习状况、班级基本情况1

①学生情况本班学生人，其中男生人，女生人我们班学习积极性高（会学习，讲究方法，不偏科）、学习成绩优异的有；有组织和管理才能的有；学习踏实、诚实守信有等，劳动积极、做事认真的有等

②各位家长，我们应当看到，每一名学生成绩进步，除了同学们自身的勤奋外，也离不开老师们辛勤付出我们的每一位任课教师，可以说是将全部心血都花到了学生身上他们课堂教学认真负责、兢兢业业，不知牺牲了多少休息时间给同学们补课，为同学们辅导，义务为那些基础差的积极主动的同学提供帮助我们的老师中，带病坚持上课、废寝忘食工作的例子更是举不胜举！作为班主任老师，我可以以我个人的名义向你们肯定地说我们是真的把你们的子女当作我们自己的孩子来教育来培养的这也是你们应当理解我们并全力配合我们、支持我们工作的一个充分的理由！

③目前学生中存在的一些不良现象其中最突出的问题就是个别同学胸无大志、厌学、人在教室心在外，上课睡觉、讲话，不交作业，不听教师的教导，现在存在比较多的问题是（）多数同学有了竞争意识，你追我赶，但个别同学自信心严重不足，没从1根本上认识到学习的重要性还有个月就是中考，可以说迫在眉睫、眨眼就到，3老师们心急如焚，班会一次次的开，思想工作一次次的做，机会一次次的给，甚至违了纪、我们还要想办法不能让学校过多追究，就是为了别耽误孩子们学习，还要想方设法为他们创造安静、温馨的学习环境，但是部分学生还是我行我素、混天度日，完全没有冲刺的感觉

（2）有的同学学习不主动，要靠老师天天管，不积极回答问题，不懂也不问，个别同学的责任心有所下降，进取心也不如过去对于老师布置的工作不认真对待，甚至不完成作业，或作业书写潦草，屡教不改，很容易导致考试丢分这部分同学不是智力不行，是缺乏学习主动性，容易自我满足，但成绩较差少数同学虽守纪律，但由于学习不刻苦、基础差或没有掌握好的学习方法，3导致成绩较差个别同学对待老师的批评教育显得不耐烦，个性较强，逆反心理严重个4别同学存在男女不正常交往现象，在学校加大管理力度的情况下，部分学生转入地下，严重影响学习成绩，且造成了很不好的影响对于以上问题，希望引起各家长重视，并给予大力支持

三、我们在一些问题上的做法和需要采取的措施最主要的还是培养积极心态以下所说内容您回家之后要和孩子认真谈谈问题

一、“距中考还有多天包括天法定假期，周六周日的假期，月份的9094中考报名、体检、理化生实验练习与考试等，大约要消耗掉天左右的时间，实40际剩余真正学习时间也就是天，在这么短的时间内成绩还能提高吗？这些天该干50什么呀？”对策“还能提高吗”这个问题只有自己能回答自己让孩子知道，如果在做之前，就先否定了自己“注定失败，我怎么也不行”，那怎么提高？如果继续努力，即使明天就中考也有可能提高临考了，提高十几分不易，但丢掉几十分却很容易，所以不要轻易对自己说不行“临考做什么”这个问题因人而异，但大体思路是“抓基础+抓漏洞+抓重点”告诉孩子，这个时候不宜再做偏题、难题、怪题，应注重基础在此给大家两点建议，可以结合自己情况合理规划这些天的学习一看以前做过的卷子，重点看错题，找出漏洞，不仅是知识点的漏洞，还有在考试心态、答题技巧等方面的不足，再进行弥补；二看老师强调的重点、难点和热点问题问题

二、“很用功地学，但感觉没进步脑袋里一团浆糊，拿起书来好像什么都会，又好像什么都不会激情已被消磨殆尽，学习效率下降，记忆力也大不如前”对策告诉孩子，复习过程中，出现一段时间学习成绩和复习效率停滞不前，甚至学过的知识也模糊化是正常的，心理学称为高原现象主要因为初三阶段重复性的、繁重过量的学习造成了生理和心理疲劳但这并不意味着能力到了极限、成绩到了极点，反而是再提高的重要阶段，及时调整就会有一个飞跃问题

三、“我的情绪波动很大，时常烦躁不安，看不下去，越是这样就越心烦自责，就越学不进去了”对策初三阶段的长期高负荷学习，使得身心疲惫，很容易出现心理饱和状态，一个小小的刺激可能会引起大的情绪波动让弹起的皮球安定下来的方法就是置之不理，如果拍打它只能使其跳得更高烦躁的情绪就像弹起的皮球，对待消极的情绪，既来之则安之，对目前状态接受了，心情就平和了高速行驶的汽车在遇到障碍物、不平路段、车流拥挤时会减速，我们的学习同样需要“缓行”在遇到心理饱和状态出现厌学情绪时，不妨先放下手中作业，活动一下，散散步、聊聊天，分散一下紧张情绪，可以减少饱和效应带来的精神压力一位高考状元说“有个小时，我会用小时学习小时运动，而这5414小时所学知识要比我用小时学的多，因为小时的全心投入大于小时焦躁情绪545下的学习效果”另外，教育孩子不要把所有的问题都自己扛，不要把痛苦埋在心里，那样会更苦的家长要学会倾听孩子的心声，或让孩子听听音乐、玩会儿球、做做操、大喊几声等，来舒缓压力总之，我们必须要学会让孩子解放自己，别让心灵超载！问题

四、“一遇到做不上的题或测验成绩差，就好自卑，感觉与别人差距那么大，万一中考再发挥不好……一点信心都没了”对策如果你的孩子也有类似的担心，请让孩子把所有担心的方面都写出来，然后让他自己问自己所担心的事情发生了吗？这种担心对改变现状有用吗？怎样才能争取到最好的结果？然后就具体地去做另外给孩子几点建议关注过程，不要关注结果焦虑来自于对未来的担心，把精力放到学习的具体过程中去，让每天有所收获，这是改善考前焦虑的最好途径关注成功，不要关注失败让孩子静下心来想想难道真的一点都不会吗？难道真的没有提高吗？是我们对成败太敏感了，还是人为夸大了失败，由一小点不顺利联想到中考失败？在看到自己不足的同时，我们更需要让孩子关注自己的成功和进步，这样才能更有信心地投入学习关注自己，不要关注别人学习中的比较、竞争是很难免的，但比的目的不是比出自卑、气馁和压力，我们需要更多关注的是自己的学习而非他人成绩我们可以就努力程度、学习方法等和同学比较，获得提高方法；可以和自己比，和过去比，找出退步的原因和进步的经验

四、希望和建议学校教育的形式是群体性的，我们的每一位老师至少要负责个学生的教育150教学工作，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一个学生身上，从教育的全过程来看，无论是在教育的时间和精力上，还是在教育的对象和情感上，家庭教育始终占有特殊的优势地位，其潜在能力是巨大的为此，我们必须在以下几个方面形成共识活动中的主要任务是

①、严防社会闲散人员、可疑人员、动物等进入校门

②、维持家长排队接送孩子时的秩序

③、下午家长接孩子时检查是否一个家长接一个孩子大手拉小手安全离园在执勤活动中，如若有哪位家长有事不能参与，请提前一天告知班长，由班长调整人员、家长入园接送孩子时需遵守幼儿园家长入园守则，

①、饮酒、醉酒的家长不2得入园

②、衣冠不整的家长禁止入园

③、在幼儿园里禁止对幼儿进行打、骂

④、接到孩子后大小拉小手不能随意让孩子在幼儿园的走廊里跑、跳以免发生危险事故

⑤、接到幼儿后需要立即离园，不得在幼儿园的大厅里进行长时间的逗留（特殊情况除外）、幼儿的作业问题，现在大多数的父母每天都忙于自己的工作，很少能抽出时3间陪陪自己的孩子在幼儿园里老师有时布置的一些亲子活动手工制作，更多的是想让家长和孩子一起动手动脑参与到活动中，而不是单一的在给家长布置作业像我们的寒假小报，我发现有很多是家长一个人给孩子完成的，小报里很少体现出孩子的参与痕迹因位我们在小报分享时，有的孩子说了这是我妈妈、给我写的我看不懂的确这些一长串的文字叙述确实很难让孩子看懂、讲述针对小报这类作业，我们可以这样和孩子一起完成家长用手机拍下孩子的有趣事情，让孩子自己选他喜欢的图片，并让孩子自己讲一讲自己在哪里跟谁在干什么，然后将孩子选好的照片洗出来，让孩子自己将这些照片黏贴在纸上，家长再用一些简单的文字进行标注、说明最后让孩子自己用贴画、彩笔对自己的小报进行装饰一旦孩子参与到了小报的制作中，他自然就知道该如何给小朋友展示、讲解了有些时候我们家长太不信任我们的孩子了，总觉得我们孩子什么都做不了所以把太多的事情都给孩子包办了，久而久之孩子对此也会产生依赖性，他想着只要我说不会，那么爸爸、妈妈肯定就会给我做了我们都知道外国孩子的创造力和自信心都很棒的，但是中国的孩子在方面就有些薄弱有一次在教学活动中我听到了这样一句话让我挺难受的，那天我准备引导孩子模仿自己带来的恐龙玩具去画恐龙，可是我听到了有的孩子直接给我说老师我不会其实我们每次的画画、手工都只是让孩子参与其中体会做这些事情的乐趣不会把孩子们的作品进行比较、大班孩子们将开始用筷子吃饭，现在在家就可以锻炼孩子使用筷子吃饭4中班秋季学期家长会发言稿3亲爱的家长朋友们非常感谢你们在百忙中抽空来参加我们的家长会！你们的积极参与就是对孩子教育的重视，也是对我们工作的支持!在此表示衷心的感谢！今天我们一起聚在这里目的只有一个，就是为了让我们的孩子能够更加健康、快乐地成长

一、介绍班级老师、正确认识家庭教育的作用和地位1未来社会若不具备一定的知识储备和能力，就难于在激烈的竞争中维持自己人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫过于孩子德才兼备作为家长，首先明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校只是接过这块毛坯进行继续加工，从家庭，学前班，小学到初中，这已是第四棒，在学校塑造和加工的全部过程中，离不开正确家庭教育的配合你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢？其中关键在于家庭教育、要把教育孩子如何做人放在第一位2学生在学校接受教育有两个基本的任务，一是学会做人，二是学会学习当前我们的极个别初三学生中，有打架斗殴、上课不遵守纪律、搞对象、不尊重老师等不良行为，对此，学校一方面加强对学生的教育，另一方面也根据学校的规章制度对极个别屡教不改的学生进行必要的处分，以保证极大多数学生和家长的利益，希望各位家长能够理解再者，如果学生不走正道，将来受罪的还是家长，受连累的还是家庭，毁的是孩子、多关心子女的学习和生活同子女多一些交流、沟通，及时了解他们的心理3动向，而不是一味的打骂、威胁要让孩子感到你们的关心是发自内心的，你们的要求是合情合理的，对他们是理解尊重的对学生不光是管吃饱穿暖，还应关心他们的课余活动是否健康，结交的朋友是否正派让孩子参加健康有益的活动，拒绝不正当的游戏与活动（例如在校玩手机、听、校外沉迷于聊天游戏）mp

3、合理安排好课余学习进入九年级了，学习任务较重，学生在家期间，要加4强对他们的管理，要让他们在家做作业或复习，不要随意到外面玩耍、长时间看电视，影响学习比如排一个作息和学习时间表，严格执行，形成规律、多与学校、老师联系要经常向班主任和任课老师了解孩子的在校情况，向5老师反映学生在家的.表现，以达到相互了解，共同配合，共同教育的目的、要配合老师的工作，支持学校的决定首先，大家要相信我们的老师，我们6所做的一切，其出发点和归宿点绝对和你们是一致的，都是为了教育好你们的孩子，也是为了我们的学生我们不可能，也绝不会有意来为难学生，刁难家长然而，有时候我们的工作得不到个别家长的理解与支持如我们的老师有时请家长到校，个别家长就不理解有人说中考不仅考学生，也在考家长的确如此，家长的心态和教育方式会直接影响孩子的学习和考前心态家长都是望子成龙，全心全意为孩子忙里忙外的，但有的是帮倒忙，一片好心反引孩子逆反教育不仅需要爱，更需要智慧，在此根据孩子的心理现状对考前的家庭教育说几个避免避免叨唠，尤其是当母亲的，总有过多的不放心，一句话恨不得说上八遍，“又考了吗？听懂了吗？”“怎么又看电视？这样还能上重点？”……本来孩子复习紧张，情绪不太稳定，父母无休止的唠叨，更容易诱发不良情绪这种督促不但于事无补，还容易伤害感情父母一定要克制自己，少说多做孩子不想听你讲话，不妨变换形式，比如写个纸条放到书桌上避免许愿，一些家长总想用一些奖赏来调动孩子的积极性，比如“考得好，给你买笔记本电脑”“考上重点班，带你出去玩玩”，其实这些并不能起到什么实际促进作用，反而增加了孩子的心理负担，怕考不好受到惩罚避免威胁，一些家长为了促使孩子努力而制造压力，“考砸了，我们就不管你了”，“考不上高中你这一辈子就完了，诸如此类的话会使孩子产生对中考的担忧和恐惧心理，不利于考试的发挥避免比较，有些家长为了激发孩子奋进，总是树立很多榜样，“你看你表姐多争气，考好了，重点学校轮番到家里动员”，“某某多争气，一模又是全年级前几名”这些看似激励的话对孩子都起不到促进作用，反而伤害了自尊心越拿孩子的不足跟别人比，他就越觉得高不可攀，越自卑气馁正确的做法是，多过程比较，少成绩比较，多和自己比，和过去比，和同等水平的比避免过度保护，很多家长考前把孩子重点保护起来，全家人都围着孩子转，甚至请假在家照顾孩子，把起居生活大包大揽起来，这反而会增加孩子的不安，一种到了中考如临大敌的感觉，还增加心理负担，不利于以一颗平常心面对中考避免过多干涉，很多家长看到孩子不抓紧学习就着急，特想帮助孩子提高，于是对孩子的时间进行规划，不准这样做，必须那样做，可是效果适得其反一位学生说，一举一动好似受监视，很压抑，爸爸的方法不适合我等，所以我们可以帮助但不要卷入太深避免期望过高，我们要根据孩子的水平提出期望，不要给孩子规定必须考上什么学校什么班，最好不要过多谈论引导孩子把关注的焦点，从考试结果转移到学习过程中来，告诉孩子只要踏实学习就行，这样孩子没有负担就能轻装上阵

五、班主任宣布家长会结束学生成绩的进步，能力的提高，离不开老师和同学们的共同努力，也不能缺少家长对子女的关心和教育欢迎家长们多多来校交流情况，指导工作！也欢迎家长们及时了解孩子情况！我希望广大家长相信我们，支持我们，让我们携起手来，相互配合，力争把本届毕业班工作搞好，让你们的孩子得到全面的发展，为升入理想的学校和步入成功的人生打下坚实的基础中考一天天在逼近一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生，这是我们老师的回答！轻松和谐的家庭氛围能够缓和子女的紧张情绪，克服恐惧心理，增强信心，这个是每位家长要做好的！沟通无极限，不要用物质来取代精神的沟通与交流安静地倾听，不要随意地批评指责；加强与老师的联系，及时反映孩子的异常动态，这也是家长们要做好的啊！各位家长，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，我坚信在家长、老师、学生三方面的共同努力下，一定能实现我们共同的目标，让我们拭目以待最后，在这里我谨代表班的全体师生祝各位家长身体健康、工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，人人都能成“龙”成“凤”对你们的到来，再次感谢！如有不当之处请多指正谢谢大家！尊敬的领导、老师、学生晚上好！高三在我们的关注中如约而至，高考的号角已经响起如果我们郑州四中的八角楼永远是战斗的前线，那么我们八角楼的高三.九班应该是兵家必争之地，但是我们九班曾经是一个令人不屑的代名词进入高三已经一个月了在新老师的带领下，我们九班呈现出新的学风、新的氛围、新的面貌随着高三各项工作的不断开展，程先生提出并实施了一系列有效措施，如有效早读、安静班、复习、巩固、充实、完善，大大提高了学生的学习效率，创造了良好的学风虽然我们的成绩与高考要求还有一定的距离，但高三.面对高考的挑战，九班的每一位成员都没有恐惧、退缩、灰心、气馁，有的只是跌倒后站起来的毅力和毅力！据说高中三年级是残酷、无聊、困难的是的，我们已经充分感受到了六月火药的味道，但逃避可能无法避免，面对不一定是最不舒服的，然后让我们坚持到底，全力以赴！因为孤独不一定不快乐，失去不一定不再有，然后让我们快乐，坚持！长期以来，我认为我们的九班是一簇燃烧的火焰，有燎原的潜力只要再加一把火，就会像歌一样烈火，太阳的光辉也会黯淡这个柴火人是我们在座的领导，程先生和我们的同学，因为火的名字叫信仰和信心！最后，我们相信，天道酬勤，有志者，事竞成，苦心人，天不负看吧，高考来了，我们的胜利还会远吗亲爱的父母下午好！首先，感谢您抽出宝贵时间参加这次家长会我深深地知道，每一个灿烂可爱的笑容都带着所有父母的殷切希望和美好愿望作为孩子的班主任，在交流之前，我想对今天来到的所有家长表示深深的谢意感谢您在过去一年中对我班级工作的支持如果没有你的支持，孩子们就无法取得如此巨大的进步一些坐在这里的父母有更多的机会与我们联系，所以可能对我和我的孩子有更多的了解，但是一些家长可能因为工作繁忙而与我相比较少接触孩子的理解力较少所以，今天我们正在召开这次家长会，让我们的孩子在未来的学习和生活中变得更健康，更快乐通过我们的共同努力，每个孩子在学期内可以取得或多或少的进步老师们来上课；他们很有礼貌，喜欢上课，学生们团结一致，互相帮助这是一个团结进取的团体课堂很好，学习氛围很好这个孩子还很年轻，每天面对个孩子，所以我无法涵盖工作中的一切这是我心中最大的遗憾学习习惯的发60展是一个随着时间的推移而积累的过程除了教师的教育指导，父母的努力和努力之外，每一滴孩子的进步，成功的每一点都是至关重要的孩子的进步与父母的关注程度有很大关系为了进一步提高学习质量，我想向家长提出一些建议，希望我们能分享、培养孩子良好的学习习惯，注意检查孩子的作业要求孩子回家并认真完成1作业，专心做作业，暂时不能这样做，然后做一段时间，写作应该整洁，干净，准确，不能“虎头蛇尾”或“龙与凤舞”、让孩子充满信心并鼓励他们取得进步在很大程度上，学生的学习热情是由2外人推动的，特别是对于低水平的孩子他们需要被成年人欣赏一位家长做得很好只要有亲戚和朋友来到这所房子，他们就会画出孩子们的照片为了给每个人一个品味，客人们都称赞孩子们后来，孩子们画得更好，取得了很多成果有些家长注意孩子的学习环境布局，有一个特殊的书架，放一本孩子的书，这样孩子们就可以轻松拿到他们喜欢读的书在别人面前，我们应该赞美我们的孩子如果孩子犯错误，我们必须关上门，耐心地教育并给孩子们面子特别是在学习方面，任何孩子都愿意获得好成绩这只是因为方法不当或努力不足而暂时滞后教师和家长应为他们建立信心和指导方法，并花时间帮助他克服困难，解决问题、加强与教师的联系和沟通我们原本是合作伙伴，相互信任和相互沟通对学3生的整体进步非常有帮助我希望我们能够经常沟通，共同努力，促进孩子的学习进步和健康成长与此同时，我还与孩子们沟通，了解孩子们的情况和表现、督促孩子们阅读课外书籍，引导孩子们写日记养成练习笔的好习惯4培养儿童的阅读能力，拓宽知识面总而言之，为了孩子，为了所有的孩子我们努力不让孩子落后，这样好事可以更好一旦错过了孩子的教育机会，他就永远无法回归我们今天的家长会议只有一个目的希望家长和老师能有更多的沟通，更多的理解和更多的支持！我相信，通过我们的共同努力，我们的孩子一定会茁壮成长【家长会发言稿】在生活中，发言稿的使用越来越广泛，发言稿的写法很自由嗷，只要不是什么出格的行为，在合理范围里都是可以自由发挥的，结构形式要求也不像演讲稿那么严格，这里给大家分享一下关于幼儿中班新开学家长会发言稿，方便大家学习下面是为大家整理的幼儿中班新开学家长会发言稿范文汇总四篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助幼儿中班新开学家长会发言稿1尊敬的老师们、各位家长们大家好！今天，幼儿园的老师让我作为家长的代表，谈一下对本幼儿园的一些看法，说真的，我也不知道该说些什么，我就随便说一下我的零星想法吧从女儿踏入幼儿园的第一天起，我一直都这样认为幼儿园，是她生活中的另一个家，在这个有很多小朋友的大家庭里，她将会学到一些有别于父母家人所教导的生活方式现今社会，基本上都是一个孩家庭，孩子是家里的太阳，生活上的日常需求，几乎都是父母安排好的而离开父母保护伞下的小孩，在幼儿园这个陌生的环境里，将不得不会学到如何自理，如何与人相处我女儿在中班，我就很喜欢中班的所有老师，女儿的进步，离不开几位老师辛勤的劳动刚进幼儿园的时候，女儿生活上还不能自理，作为一个母亲，日常生活中，面对无知的幼儿，有时候也难免觉的厌烦，甚至冲小孩发点脾气，而在幼儿园里，一起生活着好多和我女儿一样少不更事的小孩，虽然说，在幼儿园里照顾小孩是当老师的工作职责，但是面对一群生活还不能自理的小不点，做中班的老师也真是挺辛苦的，不是自己的小孩，不能打，不能骂，惹哭了小孩，还要哄我想，很多家长都会有这样的一个习惯，就是问一下自己的小孩在幼儿园里老师如何待自己，我也不例外，虽然，女儿还不会一五一十的向我描述她的幼儿园生活，但每次他的答案对我来说还是能让我放心的女儿对老师的肯定，是因为她觉得老师是安全的，是可以依赖的所以，在这里我要向各位老师说声“谢谢，辛苦了”每一个父母都“望子成龙”，都希望自己的小孩能实现自己的梦想，这点，我也不例外，我也希望我女儿有一个很好的将来，但是，对今天的她来说，还是也有点言之太早，毕竟她还太小了，所以，我只希望他能拥有一个属于自己的快乐的童年我没有比较别的幼儿园是采用怎样的教育方法，但我知道，我女儿在幼儿园学到的知识还是满多的很多时候，女儿会把在幼儿园里学到的歌谣简单地唱给我听，一边唱，一边按照自己的节拍摇头晃脑我觉的，孩子太小，不能让她背负太大的压力，在游戏中灌输知识，三字经，唐诗，儿歌，小孩会比较容易接受作为家长，我很希望了解孩子在幼儿园生活中点点滴滴，我就很喜欢本园的亲子活动，工作上安排过来的时候，我都乐意参加，感受一下小孩在幼儿园里的快乐，女儿也因为母亲在游戏中的参与而感到特别活跃，开朗放下上班族的身份，尽情享受幼儿园里的欢歌笑语，回味一下久违的童年生活环境短短的半小时，既拉近了老师与家长的距离，又调动了孩子的情绪，自己都觉的是一种无言的享受女儿喜欢幼儿园，喜欢幼儿园里朝夕相伴的小朋友，喜欢幼儿园里多姿多彩的生活，喜欢幼儿园里花草树木，喜欢这些辛勤的护苗人最后，还要衷心的感谢老师和保育员们，是你们让小朋友们学会了与人分享，诚实、自我约束，善待他人，热爱自然，尊敬长辈等一在家学不到的东西老师和家长就是教育幼儿的合作伙伴，老师、家长、幼儿应该形成一个团队，所有的人都应该有主人翁意识，大家的道德境界就会提高，孩子的成长环境，就会更富有传染性让我们携起手来共同为孩子营造一个理想的成长环境而努力吧！谢谢大家！幼儿中班新开学家长会发言稿2尊敬的各位家长晚上好！我是中一班的班主任陈老师来自首先感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参加今晚的家长会，我们对你们的到来表示热烈的欢迎，对你们以往对我们工作的理解、配合和支持表示感谢！我们中一班现在共个小朋友，大部分都是从小班升上来的，过了一个暑假，23小朋友在吃饭方面进步挺大的，还有开学快一个多月了，我们班小朋友在动手能力这方面有很大的提升，在礼貌方面也有所进步这学期我教我们班整合，手工，还有两个中班的舞蹈在教学方面我们有五本整合书，一本英语书，一本赘学书，还有认识字宝宝个左右，每个星期教一首古诗、一首歌曲、画一幅画200因为我们的户外活动比较多，小朋友又比较好动，所以在玩耍时可能会有一些磕磕碰碰的现象出现一些小意外，请家长们能多多谅解我们也会在这方面多注意，多提醒幼儿家园联系手册方面；每两周发放一次，家长看了之后，并在家园联系手册记录孩子在家各方面的表现及对我们提出的要求等以便我们进一步了解孩子的情况，然后进行家园配合教育，共同来促进他发展最后，我衷心感谢家长们一直以来对我们工作的支持和配合，使我们各方面都有了一定的进步和改善，当然在我们的工作中还存在着一些不足，我想在以后的工作中我们会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好，同时也希望家长们能给我们一些宝贵的意见，以便家园共育，为促进幼儿的全面发展作努力！谢谢大家！幼儿中班新开学家长会发言稿3尊敬的各位家长你们好！在这次家长会开始前，首先，对各位家长的到来表示热烈的欢迎，相信今天在座的各位家长都是很关心你的孩子在园的学习，生活情况的因为在此次会议前有很多的家长因为工作忙、没时间与我们老师交流孩子在家或在园的情况，借此机会，感谢你们能从百忙中抽空来参加这次家长会议，望你们今后能像今天这么积极的继续支持、配合我们的工作可能有很多家长对我比较陌生，自我介绍一下，我姓朱，本学期担任大班班1主任，另一位是莫老师，我们一起负责大班的教学及保育工作，开学以来因为有1你们的支持、配合，孩子们在各方面都有很大的进步，望今后我们继续配合、共同努力让孩子们在各个方面都能更上一层楼！我向家长说说本学期班级工作重点、了解简单的营养知识，根据自己的需要盛、添饭菜，不暴饮暴食

1、知道一些自我保护的常识，安全使用常用工具，学习简单的自救知识

2、指导幼儿形成正确的坐姿，站姿和阅读、书写的姿势

3、能有礼貌的专注地倾听别人说话

4、能主动用普通话与他人交谈，表达自己的情感

5、能看懂图片和图书，并想象画面以外的情节与活动，爱护图书

6、热爱集体，关心他人，对人热情有礼貌，具有初步的集体荣誉感和责任感

7、能主动与同伴合作，体验同心协力完成任务的快乐

8、简单了解其他国家的文化特征，有兴趣了解各种民俗9以后有问题也希望家长能及时与我们沟通和交流我们两位老师将以真诚、热情的态度对待每一位家长，力求做到令每位家长放心、满意今天的交流到此结束，感谢各位家长今天的到来，如果家长有什么疑问，可以留下来和我们单独交流幼儿中班新开学家长会发言稿4各位老师、各位家长大家好！我是刘春杞的妈妈，能借此机会认识到各位家长是一份荣幸和缘分，昨天听到梁老师说让我作为中班家长代表参加家长会，我很是高兴，但又听到说让我在家长会上谈谈教育孩子的一些心得体会，这让我很是诚惶诚恐因为说心里话，我也不知道该说什么好，作为一个母亲，我对自己孩子的教育是在不断摸索中，也是在不断学习中，并且我自己也不是做的很好所以今天的发言，只能算是与在座的各位家长、老师经验上的交流吧讲的不妥的地方，请大家包涵我们家的孩子两岁半上幼儿园，考虑到孩子的自理能力还很差，我就选择了一所离我们家比较近的幼儿园，那里的老师对孩子也很好，但幼儿园的软件跟不上，尽管孩子的老师一再挽留，而且她们也确实很喜欢杞杞，但我和他爸爸毅然把孩子转到了现在这个学校因为这里的老师自身素质很高，热情、善良、责任心强，每天看着老师在教室里里外外忙个不停，我真心的要代表家长们对几位老师说声“老师，你们辛苦了！当然，两个幼儿园还是有不一样的，最大的区别就是家长对孩子的重视程度，我们这个幼儿园的很多家长都是很重视孩子的发展的其实要让孩子好好成长，不能单靠老师和孩子的付出，家长的辅导教育也是重要的因素今天呢，就把我的一些看法和做法与大家分享一下都说家长是孩子的第一任老师，因为我们的一言一行都在对孩子起着潜移默化的影响因此，为了孩子，作为家长的我们必须尊重孩子，平等地把孩子看作一个独立的人，而不是自己的附属物；为了孩子，我们必须学会自我控制，控制自己的言行，克制冲动的情感，以身作则，为孩子树立一个良好的榜样；为了孩子，我们必须不断汲取新的知识，完善自己的知识结构，必要时还要虚心接受孩子的指点；为了孩子，我们必须和孩子一起成长，陪她一起观看蚂蚁搬家、一起挖鱼，一起看动画片，一起玩游戏……总之，为了孩子，我们一定要和孩子一起做一个文明的、不断努力、不断进取的人在孩子成长的过程中，多一点尊重，多一分宽容，多一些平等，多一丝关爱，孩子就会回报我们很多意想不到的惊喜

一、注重培养孩子的自理能力现在这个阶段，我们培养孩子的独立能力可以从让他做一些力所能及的事情入手很多家长认为孩子会越帮越忙，自己分钟能做好的事情孩子半个小时都做不5好，所以不让孩子动手做事，这种做法是不对的可以让孩子做一些简单的事情，如果不想培养一个事事依赖别人的孩子的话，千万不要做一个万事包办的家长我们平时让孩子自己做事，让她自己去尝试比如让她自己刷牙、洗脸、洗脚、收捡玩具等等独立的能力不是天生的，是必须从小加以培养的孩子也在成长，因为当我忙时他会自己玩，当我洗衣服时，他想洗我就会把袜子、小裤头这样的小衣服让他洗，孩子的模仿力是非常强的，他像模像样地学着我用搓衣板搓衣服，那小样可认真了有时我想有意锻炼他时，我就说“杞杞，你能给妈妈帮帮忙吗？”这时他是很乐意来做我想让他做的事

二、重视孩子的道德培养父母是孩子的启蒙老师，家庭是孩子的第一个学习场所，这是众所周知的，孩子的模仿能力很强，当你一不小心说了不该说的话或做了不该做的事，小孩子很容易效仿在这时，做父母的要敢于承认错误记得有一次，我们一家一起出去玩，孩子爸爸手里拿着垃圾半天没找着垃圾桶就悄悄地扔到了地上，但还是被孩子发现了，他连忙向我告状“妈妈，爸爸在乱扔垃圾”，我立马说“是的，我们批评爸爸，这样做是不对的”他爸爸也意识到自己的错误，捡起垃圾赶紧向孩子道歉“哦，爸爸错了，爸爸以后再也不乱扔了，小多有错也要改，知道吗？”他开心的说“知道了”“那我们现在一起去找垃圾桶吧”在我的提议下，我们一家高高兴兴地去找垃圾桶了

三、注意与孩子的沟通我们家的孩子从出生到现在一直是跟我在睡，前几年也很辛苦，有时也会眼羡那些不带孩子睡觉的妈妈，但我的收获也是很大的，一是孩子和我们夫妻俩的感情特别好，二是睡觉前我们要么会讲故事或听故事，要么会谈谈心，谈小多在幼儿园的事，谈妈妈或爸爸小时候的事等等久而久之，小多已经养成了睡前听故事的习惯，他也很喜欢看幼儿图书，当然他也很愿意与爸爸妈妈交流

四、培养孩子的阅读兴趣我们主要是坚持给杞杞讲故事，有时他听多了就会在说话时不知觉地用到一些新词语，让我们很是惊讶有时我会有意带他到新华书店去读书，也会买上一本或几本他喜欢的书当做礼物送给他，但一次不能买多，一定要等他把买的书都看完了再买新的我们鼓励孩子阅读，只因阅读是件快乐的事只要有了兴趣,就会热爱阅读，就可以丰富孩子的人生我们家的杞杞还小，他还有很多缺点，但他却是最快乐的，因为他有一个幸福的家他的爸爸工作很忙，但只要有空就会陪孩子玩，我也不是很好的家长，还有很多家长值得我去学习当然，我知道在座的家长朋友一定也有很多好的教育方法，教育自己孩子成为优秀的好经验，今天，我权当是“抛砖引玉”，有机会，我们一起来交流，我们一起来分享孩子的成长谢谢大家！首先自我介绍一下，我是是本班主班老师;毕业于—幼儿高等师范专科学校，在此去过许多幼儿园参加过各种学习、培训，同时也在工作中总结了很多经验，当然也会把其他好的地方加到我们班级来;我在幼儿园工作已有两三年了，作为本身很喜欢孩子的我，当然我带过的孩子们也都很喜欢我;我教育孩子的原则就是让孩子快乐学习中学到知识，让孩子健康快乐成长那这边是我们班的—老师，现在请他简单的简绍一下！站在我这边的是我们班级的保育员—阿姨，下面请她说一下，他护理工作方面的情况！我们班级是我们三个人主要的负责班级所有的工作，既然家长们这样的信任我们把孩子送到班级里面，那我们就带着家长的这份信念把孩子照顾到家长满意放心要做到更好的时候，可能就会需要到家长的配合和支持！班级年龄特点介绍我班大部分孩子是三四岁多的孩子，在这个年龄阶段的身〜心特点是情绪不稳定，有强烈的情感依恋，1自理能力增强，幼儿在日常生活红开始表现出独立的倾向，他们尝试着自己2挽袖洗手，用小匙进食，自己穿脱衣服、鞋袜等自我中心倾向明显，出现反抗现象，常常以自己需要作为唯一标准，如在与3小朋友玩时常常会抢别人东西，不能满足时甚至会抓咬别人，这个年龄段出现了人生第一个反抗期尝试模仿、喜欢重复这个阶段的幼儿爱模仿别人，他们看见别人玩什么，4自己也玩什么，在家里模仿大人活动举例说明说脏话，吐口水对鲜艳色彩、节奏感兴趣，岁幼儿处于新异性探索阶段，此时幼儿对新奇53事物特别感兴趣因此，色彩鲜艳、有声响、动物品特别能引起他们注意和喜爱，能激起他们兴趣，使他们能主动去认识环境，投入活动

二、总结上学期幼儿基本情况我们班的大部分宝贝都是从宝宝班升上来的，经过一学年多的学习，宝贝们的各项能力都在原有的基础上提升了很多，具体表现在、大部分幼儿的生活自理能力进步了，做到独立用餐、独立睡觉，独立入厕，1学着自己的事情自己做，一部分孩子都已经掌握了穿、脱衣服，学会了把脱下的鞋子排好放齐在此希望家长们多鼓励他们能做的事情让他们自己来做，让他们自己学会做，这不叫不疼他们，而是让他们增强动手动脑能力，飞的远，而家长们就是多引导他们、孩子们都喜欢参加体育活动，做游戏，走、跑等基本动作的协调性增强，2适应能力、语言理解能力也有着不同程度的提高、犯错误时，不承认错误，有些时候是孩子理解不到为什么错，也或者是害3怕出错，即使说谎也不愿意承认!这点希望家长多讲解并且多鼓励，承认错误不代表没人喜欢，或者是很丢脸的事承认错误是代表孩子自己长大了，改掉错误是为了让他变成好孩子每个人都更喜欢你

三、学期教育教学总目标健康、学会正确刷牙和使用筷子、毛巾、纸巾、便纸等，对自己能做的事情表现1出自信、了解身体的变化，能配合疾病的预防和治疗，对危险标志和信号能作出及2时的反应、通过尝试、模仿和练习，使动作轻松、自然、协调3科学、亲近自然，学习用简单的观察方法，感知周围事物和现象，初步发现其变4化对人们的影响、结合日常生活，学习识别数字、数序，初步理解数量、重量、颜色、质地、5距离、方位和时间等概念，学习比较和测量的简单方法社会、愿意与同龄人建立伙伴关系，能主动把自己的东西给别人玩

1、喜欢独立做事，会整理玩具和用具，能自己穿脱衣服

2、能理解并遵守日常生活和游戏规则

3、有关心父母长辈的表现

4、能控制自己的情绪，不莫名其妙乱发脾气

5、喜欢以唱歌舞蹈等形式表达自己的感情6语言、喜欢交流，能清楚的表达自己的想法和感受

1、能理解简单的故事内容并会讲述

2、能注意倾听他人说话，并积极的应答

3、能看单页多幅图书的内容

4、注意倾听，理解他人意思，积极表达自己的主张

5、喜欢阅读，初步理解其表达的内容欣赏优秀儿童文学作品，能简单讲述6初步留意周围符号的意思艺术、愿意尝试用各种材料、工具和方法，进行自我创作，有初步的想象力，体1会成功的快乐、愿意用动作、歌声、语言等表现所理解的事物和自己喜欢的角色2数学部分能认识以内的数字；能按物体的形状、颜色等特征分类及有规律的排列10【家长会发言稿】有什么不满吗，有什么想要分享却被人嫌弃写进发言稿吧，发言稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料那要怎么写好发言稿呢这里给大家分享一下关于中班下学期期初家长会发言稿，方便大家学习以下是收集整理的中班下学期期初家长会发言稿范文（通用篇），仅供参考，4希望能够帮助到大家中班下学期期初家长会发言稿1亲爱的各位家长朋友们下午好！非常感谢你们在百忙之中来参加我们的家长会！你们的积极参与就是对孩子教育的重视，也是对我们工作的支持！在此表示衷心的感谢！今天我们一起聚在这里的目的只有一个，就是为了让我们的孩子能够更加健康、快乐地成长

一、介绍班级老师这个学期我还是继续担任本班的班主任的工作，我的配班老师是一位新教师巫老师，巫老师刚从学校毕业，还有就是我们的生活老师张老师，张老师以前也在其他的幼儿园做过，也是一位非常有经验的老师这个学期我们三个老师就会尽自己的全力教育好、带好孩子们，希望在今后的工作中能得到你们的支持和配合

二、总结上学期幼儿基本情况我们班的孩子经过了一年的学习，每名幼儿都有了一定程度的进步有的孩子变活泼了，变大胆了，有的每天能高高兴兴地上幼儿园了，有的孩子改掉了一些不好的习惯，有的孩子交了很多的朋友，有的孩子变得更自信，更主动了，整个班级有着良好的精神面貌还有孩子们各项能力都在原有的基础上提升了很多，具体表现在、生活自理能力方面，这方面孩子们的进步是最大的，做到了独立进餐、独1立睡觉、独立入厕，学者自己的事情自己做，一部分孩子已经掌握了穿、脱衣服和折叠被子，以及整理自己的衣物，学会了把脱下的鞋子排好放齐、孩子们都喜欢参加体育活动，做游戏，走、跑等基本动作的协调性增强，2适应能力、语言理解能力也有着不同程度的提高不足之处、部分幼儿常常以自我为中心，安全意识和遵守规则的意识比较差，同伴之1间常发生争执如争抢玩具；趁老师不注意的时候，就会与小朋友打打闹闹，可能孩子觉得这是在玩，但是这个时候的孩子是不能控制自己的力度的，其他的小朋友就会觉得这个小朋友是在打他、个别孩子自控能力比较差，注意力时间短尤其是上课的时候，大部分孩2子都能积极的参与活动，但有些孩子上着上着就会搞其他的东西了，比如搞搞衣服、玩玩手指、与旁边的小朋友玩等等，影响了上课

三、中班幼儿的年龄特点、注意力集中了集中精力从事某种活动的时间也较以前延长，小班一节课1分钟，中班为分钟1525—

30、嘴巴甜这一阶段的孩子连贯性语言开始发展，运用语言交往的积极性明3显提高时刻要求孩子回答问题完整，能说一整句，就不说半句，能说半句，就不说两个字比如我要问孩子这是什么？小班的孩子就会说苹果；而中班的孩子，我们就会要求他说“这是一个苹果”，要求他们用完整的语言回答问题、聪明中的麻烦处在游戏的高峰时期，他们不仅爱玩游戏而且会玩游戏4会自己确定主题，安排角色，独立游戏大人有大人的方式交朋友，小孩有小孩的方式，在游戏中逐渐形成伙伴关系而且，有了相对稳定的游戏伙伴，“铁哥们，好姐妹”我们的孩子多聪明，可是麻烦哪儿来呢？由于交往技能的不足，不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友，不知道哪种交往的方式是正确的容易发生争执和攻击性行为我们正确对待，耐心地在实际生活中多教孩子一些正确的交往方式，多鼓励不要采取简单的方法去制止和责备平时有些孩子遇到困难的时候都会来告诉我，在小班我就会帮助他们解决，但是，现在我就会让他们别着急，想想用什么办法可以解决，慢慢的去引导他们

四、本学期的教学内容及目标这个学期我们将开展个话题第一个就是现在正在开展的《我长大了》我4们通过各种活动以及对比，让幼儿知道自己已是中班的小朋友了，增强做中班小朋友的光荣感，树立他们的自信心知道自己长大了不仅表现在身高、体重的变化，还应变得更能干更懂事，会做利索能力的事；第二个话题是《多彩的秋天》，通过活动认识秋天的季节特点，了解一些与秋天有关系的事物；第三个话题是《我的朋友》，通过活动让幼儿知道朋友的重要性，体验同伴之间互相关心、互相帮助的积极情感；第四个话题是《冬天来了》，由于我们这里是南方，冬天的季节特征不太明显，不像北方会下雪，所以，通过活动，让孩子们了解冬天的特点，等以后有机会见到下雪的时候也不会觉得奇怪以上是这个学期我们将要开展的话题，开展这些活动要实现哪些方面的目标呢健康领域、愿意参加幼儿园各种集体活动

1、初步养成良好的生活、卫生习惯，具有基本的生活自理能力

2、具备初步的安全保健知识，学习对自己的身体进行适当的保护

3、积极参加体育活动，要求动作基本做到轻松协调4语言领域、能够自觉倾听别人说话，有良好的倾听习惯

1、能主动、有礼貌地用普通话与老师、同伴交谈，清楚地说出自己想说的事，2能大方地在集体面前说话、讲故事，声音响亮、学习欣赏文学作品，学习用适当的形式初步表现自己对文学作品的理解，3能根据文学作品进行简单地仿编或续编。