中班下学期家长会发言稿范文4篇

【家长会发言稿】中班下学期家长会发言稿最新（5篇）发言稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲者以下是整理的中班下学期家长会发言稿范文（通用4篇），仅供参考，大家一起来看看吧尊敬的各位家长晚上好！我是中一班的班主任陈老师来自首先感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参加今晚的家长会，我们对你们的到来表示热烈的欢迎，对你们以往对我们工作的理解、配合和支持表示感谢！我们中一班现在共23个小朋友，大部分都是从小班升上来的，过了一个暑假，小朋友在吃饭方面进步挺大的，还有开学快一个多月了，我们班小朋友在动手能力这方面有很大的提升，在礼貌方面也有所进步这学期我教我们班整合，手工，还有两个中班的舞蹈在教学方面我们有五本整合书，一本英语书，一本整学书，还有认识字宝宝200个左右，每个星期教一首古诗、一首歌曲、画一幅画因为我们的户外活动比较多，小朋友又比较好动，所以在玩耍时可能会有一些磕磕碰碰的现象出现一些小意外，请家长们能多多谅解我们也会在这方面多注意，多提醒幼儿家园联系手册方面；每两周发放一次，家长看了之后，并在家园联系手册记录孩子在家各方面的表现及对我们提出的要求等以便我们进一步了解孩子的情况，然后进行家园配合教育，共同来促进他发展最后，我衷心感谢家长们一直以来对我们工作的支持和配合，使我们各方面都有了一定的进步和改善，当然在我们的工作中还存在着一些不足，我想在以后的工作中我们会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好，同时也希望家长们能给我们一些宝贵的意见，以便家园共育，为促进幼儿的全面发展作努力！谢谢大家！尊敬的家长你们好首先感谢你们能如约而至地前来参加家长会，我代表班里两位老师及所有的小朋友对你们的到来表示欢迎和感谢转眼间孩子们在幼儿园里度过了一学期，回想起这一学期与孩子们一起共学、共长的日子，真令人难忘本次家长会的目的就是让我们一起为第一学期的工作画上圆满的句号，同时希望家长们能进一步配合班级工作，加强老师和家长之间的联系在这里我重点谈一谈家长怎么指导孩子在家预习小学语文教师家长会发言稿3尊敬的各位家长首先感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参加学校的家长会我们这次家长会的主题是“培养学生良好的习惯”，希望通过这次家长会，不仅让您了解自己孩子在学校里的表现，更重要的是通过沟通交流，共同去培养孩子良好的学习习惯和生活习惯学校现有31个教学班，在校学生2064人，教职员工102人，其中省级骨干教师5人，荆门市骨干教师、学科带头人9人，39名教师在省市优质课竞赛中获奖学校先后被国家教育部、公安部联合授予“全国消防安全教育示范学校”称号，被湖北省教育厅授予湖北省语言文字规范化示范校、小学语文改革与创新先进单位等五十多项荣誉称号多年以来，学校坚持开展艺术队组活动，形成了艺术教育的亮点学校的足球队、乒乓球队在荆门市、钟祥市比赛中分别获得一等奖的好成绩，学校先后在湖北省小人才才艺大赛中获奖，在全国手风琴大赛中获奖当然，我们学校各项荣誉的取得离不开各位家长的支持在今后的工作中，希望各位家长配合学校做好以下方面的工作

1、请家长接送孩子时到指定的地点等待各班的班主任老师会将您的孩子带到指定的地方，这样便于学校统筹安排、安全管理并请家长在校外等候时，注意环境卫生，不乱扔乱丢，为您的孩子树立一个良好的榜样，也为我们学校的美丽多做一份贡献

2、请家长们要经常对孩子进行交通安全教育、传染病预防教育等，让您的孩子每天都健康成长、开心学习

3、请家长们多与老师沟通，遇到问题及时交流，共同培养孩子的良好学习习惯和生活习惯，让孩子们赢在起跑线上最后，再次谢谢各位家长的光临，谢谢各位家长对我们学校各项工作的支持小学语文教师家长会发言稿4家长朋友们，晚上好:非常感谢家长朋友们抽出时间来参加这次家长会，在此，我首先祝贺您的孩子进入学校教育阶段，成为一名小学生，开始了一段新的人生旅程！也感谢各位家长对我们学校的信任，将孩子送到这里来，让我们能与孩子们共同成长！在这短短的一个学期的时间里，虽然我没来得及与你们一一交流，但我时时处处能感到你们对我工作的支持、理解和包容今天有这样的机会走到一起，共同地讨论和交流一些关于我们孩子的学习和生活，作为孩子的班主任，在交流之前我想先以我个人的名义，向今天所有到来的或者没有到来的家长表达我深深的谢意，感谢大家对我工作的支持，对学校工作的支持我深知，这些灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好的憧憬，我一定会竭尽所能地做好本职工作，为孩子们的未来铺设一个稳健的起飞平台！接下来，就以下几个方面跟家长们进行沟通和说明

一、一年级学生特点孩子们初入小学，面对的是新的环境、新的老师、新的伙伴、新的作息时间和新的学习要求虽然一部分孩子学前受过这方面的训练，但实际上生活和学习还有很大区别学生在心理和生活上会感到很不适应

1、时间紧凑、心理紧张

2、作息要求严格，生活相对受约束

3、学习任务重、心理压力大

二、新生入学特别要关注的几个问题那么多的第一次在等待着他们，孩子进入一年级首先感到的是新鲜、好奇，学习上所有的行为都是被动的，这要给他们一个适应的过程，缩短这个过程让他们尽快适应新的环境，需要家长与学校共同努力，家庭教育与学校教育步调一致才能取得理想的教育教学效果，所以，相关的一些工作还希望家长朋友们密切配合这里提几点建议，供大家参考

1、关注孩子的情绪（喜、怒、哀、乐）进入小学的头一个学期很重要，是学生最不适应的一段时间，是最不稳定的一段时间，也是最容易形成差异的一个阶段这时的孩子需要关心、需要鼓励（激励）、需要理解、需要帮助，更需要规范，而这些需求和渴望，孩子会通过不同的方式反映出来，等待家长去解读，如你今天发现孩子情绪不高，交流中知道是今天没有找到一起玩的小伙伴，你就可以与他探讨原因，鼓励他可以主动走进其他小朋友，或把帮助别人作为一件快乐的事情，你就可以得到更多的快乐等等如孩子与其他小朋友闹矛盾，也应坚持从正面引导，找出解决途径，尽量不要一味护短或简单批评得到老师表扬、作业得优等等家长一了解到就要及时肯定，表扬，让其尝到成功的喜悦作为家长要善于观察孩子情绪和兴趣的变化，耐心倾听孩子的声音（听他们讲学习、活动、老师、伙伴、校园，知道对什么最感兴趣，和谁最好，最喜欢哪位老师），从而了解孩子在校的情况，进而有的放矢地进行引导这时的引导对他们的一生有极大的影响，如果这时我们家长放弃了这个机会，因工作忙或其他原因对孩子不闻不问，或把这种责任委托他人，那将是一种遗憾孩子进入一年级，迈入小学的校门，就正式进入学习阶段，除了正规的课堂学习，家庭作业是很重要的一个内容，在漫长的学习过程中，培养孩子独立完成作业的习惯就显得尤其重要，结合以往的经验和教训，我在这里就这一方面想补充几点1）、首先与老师保持联系，了解孩子家庭作业的数量，以及孩子所交作业的质量2）、设置一张时间表，包括开始和结束的时间不要把做作业时间安排在快要上床的时候，因为这时候孩子可能困倦了周末的作业最好安排在星期六完成，不要等到星期天晚上再写3）、鼓励孩子把家庭作业分成“我自己可以独立完成的”和“我需要帮助才能完成”两部分家长要给孩子一些帮助，配合老师完成部分作业，例如听写生字、听算练习等这是在培养孩子的责任心和独立性4）、给孩子制定一个规矩，在完成作业之前，不允许看电视与玩耍等这是培养孩子良好学习习惯的关键5）、为孩子提供一个好的学习环境，比如光线明亮、环境安静无噪音，这样有利于孩子集中注意力家长在孩子学习的时候，尽量不要看电视家长看书，孩子写作业和家长看电视、聊天、打扑克等，孩子写作业的效果是绝对不同的，这既是一个环境营造的问题，也体现了榜样的力量6）、在孩子很好地完成了作业的时候，要及时表扬，并注意表扬要具体、直接比如”今天听写了20个生词，你答对了19个，比昨天有进步了”7）、当孩子的作业写完了，家长发现错误时，不要轻易地给孩子指出与改正错误，更不要明确给出正确答案，那样是不可能让孩子留下深刻的印象的应该让孩子自己检查，找出错误后自行改正只有在孩子检查多遍仍未发现错误时家长再予以启发引导，尽量避免直接指正8）、不要让孩子养成打电话给同学问作业的习惯，孩子问过一次，就会问第二次、第三次这样会造成孩子没有责任心9）、允许孩子在写完作业的过程中有片刻的休息时间，喝水、上厕所，但不能养成边做作业，边吃零食的坏习惯10）、让孩子懂得完成家庭作业是学生最起码的学习任务小学一年级，特别是最初阶段，取消了回家的笔头作业，但您可以让孩子准备第二天课堂上的学习用品，或者让孩子读一读拼音、练一练口算，这其实也是帮助孩子养成自觉学习的习惯

3、注意你对孩子的评价（评价是一种导向，评价不能急功近利）现代的学习观指出孩子在小学阶段的学习，知识和技能并不是第一位的，而自信心、兴趣和责任心将影响到孩子继续学习乃至终身发展因此，对孩子学习的评价不能仅仅是孩子的学习成绩，不应该片面追求高分，要给孩子科学的评价因为科学的评价起着导向作用，会帮助孩子养成良好的个性品质和学习习惯

4、关注孩子的习惯养成关注身边的小事，抓住时机，适时指导，培养孩子良好的习惯和品质（家庭教育与学校教育要达成共识，目标要一致）一）学习习惯

1、养成正确的读写姿势:我们应认识到在启蒙阶段抓好读写姿势的重要性,既保护了身体健康发育又保护了视力.课文读错了可以重读,字写错了可以重写,而不良的读写姿势一旦定型却是很难改变的.因此,要从孩子入学的第一天起,就对读写姿势给予规范要求,严格训练,做到一丝不苟，持之以恒.家长了解这些就可在家对孩子监督指导.正确的读书姿势、写字姿势和握笔方法明确:一尺一寸一拳头做到姿势不对不读书，姿势不对不动笔

2、学会整理书包教会孩子整理书包，坚持让孩子自己整理，培养责任意识一一只能指导，不要替代整理书包是学生的事，是培养孩子责任意识的有效途径，整理书包的过程是一个（反）思考的过程，也是一个心理准备的过程（今天有那些学习活动，所有的准备做好了没有），也是培养良好习惯的过程家长要投入点时间，督促孩子认真执行，一旦形成习惯，孩子受益，大人也省心.以往有孩子第二天上课了才发现什么书又落在家里了，交作业时才发现昨晚写完了忘装书包里了---------------------整理书包也大有学问，所有的文具、书放进书包时，要按一定的顺序

3、爱惜学习用品教育学生应爱护自己的文具、书本、铅笔盒要保持干净，课本应尽量包上书皮，书皮上用工整的字迹帮助学生写上名字，只写学校、科目、班级、姓名即可，力求简洁大方注意作业纸面整洁，不乱涂抹，经常给橡皮洗澡二）、行为习惯

1、讲文明懂礼貌教育学生见到老师要问好，可别小看这一声好，行动上争取主动，在同学中树立威信，有效增强自信心，能更加愉悦的参与到学校生活中来

2、按时休息，家长要控制好孩子的休息时间，最主要是晚上的休息时间，不能让其贪玩晚睡，特别是周日到周四的晚上，一定让孩子在八点钟就睡，因为一个学习日，不管是脑力还是体力，对他们都是不轻松的，保证十小时的睡眠很重要

4、吃好早餐，以往起的晚，还是到幼儿园吃早餐，现在要早睡早起，吃好早餐，并且还要吃好吃饱，才能应付整整一上午的体力消耗，保证身体的健康生长发育，绝对不要不吃早餐就上学，或随便带点零食路上凑合，家长带好头，孩子会紧随其后，不等不靠，也是培养孩子的意志品质的有效途径习惯的培养是一个复杂而精细的系统工程，要求高、任务重、时间长、见效慢，只要做个有心人，要有耐心、有方法，最后一定会如意的

三、下面我想结合我所执教的学科特点讲几点学科要求和训练重点我所执教的〃语文学科是人教版义务教育国家课程标准小学语文实验教材，这是一套以全面提高学生的语文综合素养为目标建设的的小学语文教材一年级上册教材有“培养良好的学习习惯”“汉语拼音”“识字”“课文”四个部分组成，类型不多，结构简明，眉目清楚同时对教学内容进行了控制，减轻了学生过重负担的同时，切实提高了教学质量本册教材目标集中，重点突出“培养良好的学习习惯”的重点是掌握正确地读写姿势和爱惜学习用品，目的是要求学生重视用眼卫生，爱惜学习用品，养成良好习惯，促进身心健康发展“汉语拼音”的要求是读准声母，韵母、声调和整体认读音节，准确拼读和正确书写音节“课文”的重点是识字、写字、朗读、背诵同时，有关读写姿势的要求，每篇课文的作业设计、每个单元的联系设计等都明确具体，操作性强，利于学生学习提及这些是为了让家长了解孩子在本学期语文学科的学习内容，做到心中有数，便于在家与孩子进行交流首先，可以每天询问一下孩子今天在学校学了些什么，让孩子做小老师给你们进行讲解，开始的拼音教学，我们就会有大量的儿歌、故事等等辅助教学，孩子说起来一定兴味盎然，即复习了已知，又锻炼了孩子的口语能力，语言组织能力和条理性其次，针对其年龄特点，丰富多样的教学手段必不可少，拼音识字过程中，挂图、卡片的作用极为重要，家长不妨也亲自动手为孩子制作一套写有拼音字母或生字的小卡片，当然，现在书店也都有配套出售的，清晰工整可如果家长愿同学生一同剪剪、裁裁、写写、描描亲手将孩子今日所学的内容（几个拼音字母、几个生字）制成卡片，温习巩固，我相信孩子一定很高兴、也很感激你，这既是一个学习过程，也不失一个很好的亲子活动第三，及时购买课外书在学习过程中，随着拼音的学习，可适当给孩子添加拼音读物，随着识字量的加大，各种有益的少儿读物要随时给孩子补充，可作为奖励、作为礼物，不要书买来就不管了，久而久之，孩子也就会收到书，却不读书，只是一味的堆砌，不珍惜一次不要太多，一两本即可，注意随时与孩子交流书上的内容，让孩子真正受益，增强读书的乐趣解释的几个问题关于座位每一届学生的家长里，总有几个直接或间接地要求老师让他的孩子坐在前面点，理由是孩子管不住自己其实上课是否专心，同学是否友爱，你为一个孩子操心的，也是教师为了全班的安定团结而操心的！每一个孩子上课下课的表现，我比你们还在意呢！所以你们的过分担心，其实是对教师的不放心啊！家长的心情我可以理解，但如果你从另一个角度去思考这个问题，你就不会对孩子的座位那么过敏了孩子如果在你认为不是很有利的外部环境下能安心学习，是不是说明他具有了比其他孩子更好的抗干扰的能力呢，这不是一件值得庆幸的事吗？所以不管孩子坐在哪里，只要他能安心学习，你又担心什么呢？关于班干部的安排为了让每个孩子都能在学校这个大的集体中受到锻炼，我把每个孩子都安排为班干部，让孩子们在自我管理、自我教育中成长，培养他们的责任感和主人翁意识最后给大家讲一则寓言故事教育学家威廉、坎宁安说过这样一个寓言一个人正在沙漠里散步，突然，一个声音对他说“捡一些卵石放在你的口袋里吧，明天你会又高兴又后悔的”这个人弯腰捡了一把卵石放进口袋第二天，当他将手伸进口袋时，他惊奇地发现口袋里放的不是卵石，而是钻石、绿宝石和红宝石他感到非常高兴，不一会儿，他又感到非常后悔他高兴的是自己拿了一些卵石变了宝石，后悔的是，自己没有多拿一些教育也是这个道理家长今天怎样教育孩子，明天孩子就会成为怎样的人习惯就像是那些卵石一样，你现在多培养孩子一些好习惯，明天的孩子就会得到钻石、绿宝石和红宝石那时，作为家长的你，会和寓言里的这个人一样，又是高兴，又是后悔高兴的是，你的孩子拥有一些良好的习惯，后悔的是，你其实还可以培养孩子更多的好习惯所以，为什么不从今天开始为孩子多捡一些卵石呢？明天，这些卵石将变成孩子一生的财富，让他幸福一生以上，是我谈了自己的几点想法，不当之处还请各位家长批评指正衷心地希望今后的日子里我们会有更加深入的交流，更加愉快的合作和真诚的友谊在这新年即将到来之际，祝各位家长朋友新年快乐！小学语文教师家长会发言稿5各位家长大家好！首先，请允许我代表所有老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们班级工作的大力支持我相信各位家长在你的事业有成之际，也很希望看到孩子茁壮成长，你才感到快慰作为语文老师，接下来我就孩子的语文学习情况跟各位家长交流一下

一、生字开启知识宝库大门的钥匙二年级的教学重点还是识字，相对于一年级来说，孩子们需要认识和掌握的生字越来越多，越来越难写，二年级的识字量比较大，学生容易反生，学了后面忘前面，必须经常复习有的家长问我为什么孩子在做作业时，好多看拼音写字字不会写，可能是确实不会忘了，还有一种可能就是学过的字不会用因为一个字可以组很多词，而他只在一个词里见过，把这个字放在别的词里就不知道是怎么回事了学完每课后，老师都会抽写生字，家长如果有时间的话，在孩子学完每课生字后，也及时听写，帮助复习，再加深记忆，这样反反复复的重复记忆，学生才会记得牢固

二、阅读开启知识宝库大门的钥匙二年级在一年级学习生字组词的的基础上又加了一项写句子，阅读量大的孩子语言表达能力会明显比其他同学好，写句子时也会比其他同学写的有创意为了扩大孩子的阅读量呢，学校安排的课程中，每周也都有一节阅读课家长在家也要鼓励孩子看课外书，我们家长可以给孩子选择一些图画书、故事书，并督促他每天阅读几页，养成读书的好习惯对于书中人物的言语、行动，小孩也会思考为什么这么说这么做，思考力、解读力就会得到培养表现能力及语言表达能力也会明显提

三、朗读背诵开启知识宝库大门的钥匙每周

一、

三、五早上是我们的晨诵自习，我们会领着孩子读本册的课文，家长在家可以教孩子背一些简单的古诗，吃过晚饭后，可以拿出十分钟跟孩子进行背诵的〃小比赛，激发孩子背诵的兴趣关于朗读，一次我让孩子晚上回家把课文读三遍，第二天问孩子们昨晚回家读课文了吗杜佳一告诉我说老师，昨晚我和妈妈一起分角色读课文了当时听了我很欣慰，非常感谢杜佳一妈妈对孩子学习的支持在这里我想说的是家长如果有时间的话，晚上可以陪孩子一起读读书，这样既可以拉近与孩子的距离，了解孩子的学习情况，又提高了孩子读书的兴趣

四、巩固练习开启知识宝库大门的钥匙学习主动性还存在一些问题一部分同学把学习当作任务来完成，而没把学习当成自己的事业，因此处于被动应付的局面总有极个别同学总是不能完成书面作业，或者甚者干脆不写，这样的情况时有发生可能有家长感到不理解我天天都问他的呀，怎么还会少作业呢所以，当您在检查作业的时候，不能简单地问作业写好啦这时，有一些有惰性的孩子就会回答我写好了！而实际上呢，他可能一个字也没有写此问，是不能解决问题的烦请各位家长对照着记的作业一项项查一遍而对于老师布置的软性的作业，一定要给予足够的重视背课文，熟读课文，背古诗，大量的阅读，查找资料等等

五、今后的语文学习方式我们课堂上以讲授新知为主，也就是以课本为主练习册主要是在课下自己完成，来到学校后老师再有针对性的进行讲解所以语文的巩固和复习全靠课下，也就是布置的家庭作业我想我们家长一定都有这方面的经验，请根据自己孩子自身的特点，有针对性适当辅导，毕竟靠老师课堂上的讲授是远远不够的，孩子必须回家要内化，不断重复巩固往高年级走，难度会越来越大，要求孩子独立自主得学习会越来越来明显的体现，如果现在就忽视，那将来肯定会掉队的，希望我们家长要引以为重视总之，我们的目标是一致的，都是为了孩子能有一个美好的明天我相信只有我们互通有无，密切联系，我们才能更好的一路相扶相携，走向最终的目标小学语文教师家长会发言稿6尊敬的老师、亲爱的同学们大家好！我是五

（5）班中队长蒲铉嘉，很荣幸能作为学生代表在这里发言，感谢你们能在百忙之中抽出时间来和老师们讨论对我们的教育问题，感谢你们来学校和老师一道为我们设计未来的宏伟蓝图！时光飞逝，转眼我们已经度过了五年的小学生活，依稀之间我们已踏上了人生的漫漫征程，曾经的嬉戏玩笑，曾经的年少无知，曾经的少不知愁，都在学习的紧张与充实中逐渐被压抑和收敛，我们正在走向成熟在这个美丽的校园，很庆幸我能够在这里学习，学校的各项活动我们积极参与，同学们不仅在生活上互相照顾，在学习上更是团结互助老师的谆谆教诲，悉心点拨，和蔼可亲以及各科任老师对我们的辛勤培育，我们都感激在心，特别是班主任，为了能使我们在紧张，高效，和谐，充满自信的状态下学习，不断督促我们，带领我们营造了良好的学习氛围目前我班的课堂纪律和学习气氛已赢得了任课老师们的一致赞赏这个学期我们班参加文明礼仪拍手歌比赛，获得全年级第一名，高嘉晨、温梓彤获得绘画二等奖，同样，我们也不会忘记父母你们对我们的默默付出我们虽身在学校，可仍会体会到你们对我们的关切，点点滴滴都化作我们前进的动力，我们将更加努力亲爱的老师，敬爱的家长们，请放心，我们记着你们的嘱托，我们不是弱者，我们很聪明，我们潜力无穷，我们定会脚踏实地，自强不息，立志成功！用行动成就期待已久的愿望，用满意的结果来还给老师和家长们一份惊喜！最后，祝老师们万事如意，祝家长们工作顺利！身体健康！谢谢大家！【家长会发言稿】在现在社会，发言稿成为了各种会议和公共场合上的‘大热门，发言稿可以提高发言人的自信心，有助发言人更好地展现自己大家知道发言稿怎么写才正确吗这里给大家分享一下关于中班上学期期末家长会发言稿，方便大家学习下面是为大家整理的中班上学期期末家长会发言稿精选3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助各位家长下午好！首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次活动表示深深的感谢！六月，是童年的梦乡；六是，是童年的摇篮；六月，是童年的太阳，在这洋溢着喜庆欢快的日子里，我们欢聚一堂，共同庆祝孩子们的节日为了让孩子们过一个更有创意的六一，我们精心策划了六一活动方案，一改以往单纯的文娱表演形式，结合幼儿感兴趣的热点以及各种形式的整合，根据幼儿不同的特点组织人人参与的亲子活动在亲子活动前，我们还想跟你们交流一下如何培养孩子各种良好的习惯曾记得有位专家说过，好习惯让人一生享受不完它的利息，而坏习惯一生都偿不完它的债务幼儿期是养成行为习惯的关键期，抓紧这个时期进行培养，将收到事半功倍的效果，而且终身受益

一、遵守作息制作的习惯科学的作息制作，在幼儿园里比较容易执行；而在家里往往就不那么容易执行了主要由于家长缺乏坚定性，对孩子违反制度的行为宽容、犹豫、动摇有的家长注意培养孩子有规律的生活习惯，到该睡觉的时候，孩子会自己安静地躺在床上，很快入睡第二天按时起床，精神饱满，心情愉快也有的家长，只是口头上要求孩子按时作息，并不严格执行孩子晚上迟迟不睡，早上家长连喊带拉好不容易才把孩子叫起床，还不断地催促“快穿衣服”，“快洗脸”，“快吃饭”……有的家长嫌孩子动作慢，干脆亲自动手，帮孩子穿衣、洗脸，久而久之，良好的作息制度未建立，还影响孩子生活处理能力的培养怎样培养孩子遵守作息制度呢？要依靠家长的耐心教育和机智灵活当孩子正在做一件有趣的事情时，马上让他中断活动去做另一件事，他总是很情愿的，有时甚至会反抗和不满因此，家长应该提前几分钟提醒孩子准备结束活动，马上要吃饭或睡觉了如果有的孩子认识时钟，家长可将一日作息时间表贴在墙上，让孩子自己借助闹钟按时活动，这样，更有利于孩子自制力的培养

二、良好的饮食习惯吃饭时是否有良好的食欲关系到食物的消化和吸收首先要饭菜花样多，味道好，用食物的色、香、味来吸引孩子其次，吃饭时要有安静舒适的气氛，积极愉快的情绪，家长不要在吃饭前或吃饭时处理孩子的纠纷或批评孩子第三，坚持按时吃饭，不吃零食，使消化系统按规律、有节奏地活动，这样一到吃饭时间，孩子自然应会感到饿，想吃东西如有的父母宠爱孩子，家里鸡蛋糕、巧克力、糖、水果等应有尽有，他们认为孩子多吃东西容易身体强壮，所以就随意让孩子吃零食结果零食吃得很多，三餐受到影响，甚至弄得积食生病，害了孩子第四，给孩子的饭菜，分量要恰当不要勉强孩子多吃第五，要文明进餐，吃饭时不离开座位，不讲闲话，不玩玩具，注意力集中有的孩子喜欢端着饭碗或拿着包子到处乱串，边吃边玩，这既不卫生又不文明，一定要注意纠正

一、本学期班级工作、幼儿发展情况

（一）接送安全在这里我要表扬我们班的很多家长，大部分家长都能使用接送卡接送孩子，其实我们要家长出示接送卡的目的一是保持班上与家长之间的交接；是要家长重视孩子的接送安全如果卡丢的要及时的补办，我们家长不只是光凭接送卡就能接，我们老师要做到一看卡、二要看人，方能接走孩子现在我们班有出现家长很忙不能来接时，就让其他人来代接还有一个现象就是忘记带卡，直接签名的如果是请邻居或者亲戚来接的，请你一定要提前和老师说一下，这是出于孩子的安全考虑

（二）语言方面语方包括看图讲故事，学绕口令儿歌语言是开发幼儿智力，增强兴趣，培养能力的主要手段幼儿生活中，我们总不会忘记将发展幼儿语言放在首位，幼儿的日常生活中我们也是不断的进行随机教育这学期播报的情况不是很好，一学期下来，班级还有一部分幼儿一次都没有准备请家长们在下学期能够重视，这不仅能锻炼幼儿的口头语言表达能力，还能让幼儿在无形中认字识字

（三）卫生保健工作现在的孩子们在吃饭方面比小班有很大的进步他们的消化能力和食量都增加了，孩子们都能吃上满满的一碗了，当然我们会看当天吃的食物和幼儿的体质来给幼儿决定幼儿是否能增多少，因为吃太多也对幼儿不好，所以我们也不支持幼儿吃太多，以免幼儿体重超标个别幼儿吃饭很大的进步，不再是我班最后一个吃完了，不过还是存在一些幼儿挑菜，一挑食也就吃得比较慢，希望在家能多引导

二、家长问卷调查表反馈

1.幼儿的学习情况班级门口的“家教园地”每次都有更新当周孩子的活动内容，家长想要及时了解幼儿在园的学习情况，就可以到那里查阅

2.幼儿园的伙食孩子的伙食都是经过营养师计算的，而且都会提前公布到微信群、幼儿园信息网、公告栏上，家长们可以随时关注

3.组织园外活动考虑到安全问题，幼儿园不能组织园外活动但是可以让家委组织，大家一起商量提建议，可以去爬山、聚餐烧烤等，丰富孩子的户外活动，增进与同伴间的交往还有部分孩子有不良的饮食习惯的饮食习惯一一挑食家长要想帮助孩子克服挑食的毛病，第一，自己要做出榜样，带头吃各种食物；即使不想吃某种食物，也不要在孩子面前显示出厌恶的情绪情绪第二，进食不过量，尝试新食品时，先少给孩子一些，使他们学得这种食物新鲜难得，以后还想再吃第三，对挑食的孩子要进行耐心的教育可以利用故事、儿歌、谜语向他们讲述挑食的害处，讲某种食物对人体的益处，引导他们慢慢习惯吃各种食物要避免强迫命令，看到孩子不吃就吼叫道“吃！今天非吃下去不可！你要是不吃，我就把你的喉咙割开，塞进去！”孩子在惊吓之下，勉强把食物塞进嘴巴，但一会儿可能又吐出来以后再见到这种食物时，总会联想到家长可怕的面孔和凶狠的喊叫声，于是更加厌食了第四，不要过分娇惯孩子三餐饭菜由父母调配，用不着向孩子“请示”，让孩子习惯于父母给什么就吃什么第五，讲究色、香、味的烹调技术

三、看电视的良好习惯看电视，尤其是看儿童节目，可以扩展儿童的视野，活跃思维，增进美感，学习模范人物的优秀品质但给孩子看电视要注意

1、要掌握看电视的时间幼儿看电视的时间每天在1小时以内，以免影响视力，减少与同伴游戏和阅读的时间

2、要选择合适的内容目前播放的动画片多半是国外制作的，内容不少以打斗或暴力冲突为主，特别是男孩子容易模仿而增加同伴间的冲突

3、家长最好和儿童一道观看对其中某些情节作必要的评价和解释

4、要注意保护幼儿视力孩子离电视机的距离一般在2~3米左右，视线高度应与电视屏幕相齐

5、要注意广告的影响电视中广告特别多，内容多半是有关儿童的衣、食、文具、玩具等有的孩子看了这些广告后，会变着法儿让家长买那些糖果、玩具有的孩子还喜欢边吃零食边看电视，必须克服这种坏习惯

四、良好的学习习惯良好的学习习惯内容繁多，包括认真倾听的习惯、耐心做事的习惯和做事动作麻利的习惯等我们在活动中发展，有些孩子听课时往往心不在焉，注意力不集中，当提问他时，他或答非是问，或沉默不语一节课下来，好像一点收获也没有，所以请家长在家中要创造条件利用机会，培养孩子认真倾听的习惯，如准备一些录音磁带，让孩子听听，听完家长要及时提问，以促使孩子认真听讲，慢慢培养其认真倾听的习惯还有的小朋友做事缺少耐心，特别是画画呀，做手工呀，粗枝大叶，几下就急着要交起来了，家长在家中可准备一些拼图，走迷宫等材料让他操作，家长对他点滴进步要及时表扬、鼓励，慢慢让他学会耐心、细致地做事还有部分小朋友做事太拖拉，吃饭、穿脱衣服、画画、做数学练习，一般小朋友很快能完成，而他们总要老师不断督促、催促，而且要花费别人几倍的时间才能完成家长一定加强教育、督促孩子麻利做事希望我们家园携起手来，共同促使每个孩子都能百尺竿头，更进一步最后，我代表全园老师衷心祝愿你们节日快乐，学习进步，身体健康！家长们你们好！大家好！我是中班—的妈妈很荣幸能够在此发言，也很高兴有这样的机会首先请允许我代表所有的家长真诚地感谢幼儿园的领导和老师们对我们孩子的教育与培养，感谢你们对孩子们的关心与呵护，也真诚的感谢你们给所有的孩子带来一段丰富多彩、健康快乐的幼儿园生活孩子是家庭的希望，社会的未来对孩子的教育不仅是学校的责任更是家长的责任孩子的进步离不开中班老师和其他老师对我们孩子的教育我想，很多家长都会有这样的一个习惯，就是想知道自己的小孩在幼儿园时老师如何对待自己的小孩，我也不例外，虽然，孩子还不会一五一十地向我描述他在幼儿园生活，但每次他的答案能让我放心的孩子对老师的肯定，是因为他觉得老师是安全的，是可以依赖的我觉得幼儿园里的老师让每一个孩子都相信自己是最棒的，老师是最喜欢自己的外在的硬件环境固然重要，但我们家长认为，对于幼儿教育来讲，老师对孩子的爱心是最重要的，而我们幼儿园这方面无疑是优秀的所以，在这里我要向各位老师说声“谢谢，辛苦了O有了老师们对孩子的爱心和强烈的责任心，幼儿园也就理所当然成为了我们家长满意度较高的幼儿园我很佩服我们幼儿园的老师，他们的身上因为家长信任而压力重大，所以她们全力守护孩子们的同时，给他们更加丰富、快乐地活动像学唱歌、做游戏、学画画等，让孩子的幼儿园生活多姿多彩对于离开父母的孩子，幼儿园是他进入社会的第一所学校，老师是他遇到的第一批老师，将对他以后的生活产生重要作用儿子入学以来，在这里不仅仅是逐渐学会了生活自理，更加开心快乐活泼可爱！更学会了在一个自由宽松的环境中去发展自己，同时开始了自己的社会交往，以无穷的潜力给予我们一个又一个惊喜我希望我们家长朋友能够多多给孩子一些表扬和鼓励、和孩子多沟通、多交流，真正地了解孩子的内心世界，全心去爱我们的孩子，培养孩子的自理能力，和孩子们交朋友，在教育孩子的同时与他们共同成长最后，再次感谢我们的学校和老师对孩子们的细心关怀、教育和照顾！你们辛苦了！衷心祝愿我们的幼儿园越办越好，祝所有的小朋友在这里学有所获，开心快乐的成长！祝所有的家长工作顺利！家庭幸福美满！谢谢大家！家长们你们好！感谢大家在百忙之中抽出时间来参加今天的家长会，今天我们将下学期班级计划和各位家长进行商讨作为中班的老师，我感到非常荣幸和自豪，因为有这么多的家长朋友支持在与孩子们朝夕相处的日子里，我有幸见证了孩子们的进步，和他们一起快乐的成长虽然，我们的工作是琐碎的，和孩子们一起学习，游戏，每一件事我们都必须亲力亲为，但是我们非常高兴因为，对于家长来说，孩子是你们的心甘宝贝；对于老师来说，孩子就是祖国的希望和未来，教育好孩子，带给孩子温暖、肯定、鼓励、微笑、机会和信任，是我们幼儿老师最神圣的职责虽然，我们苦了累了，但也幸福着，快乐着看着孩子们从哭哭啼啼闹着回家到高高兴兴嚷着上幼儿园；从咿咿呀呀的喃喃自语到有主见的说话；从乱涂乱画到画出一张张色彩斑斓的图画……那一点一滴的进步，无一不让我们感到欣慰和自豪！辛勤劳作，默默耕耘，无私奉献，不求回报，这就是我们幼儿园的老师！人们常说“爱是教育的前提，爱是老师的天职”作为幼儿园的老师，我可以毫不夸张地说“幼儿老师就是有爱心，有耐心，有责任心！“不能让孩子输在起跑线上”是家长朋友和我们老师的共同心声！在此，我代表全园老师在这里庄严承诺我们有这个能力，也有这个决心让每个孩子个性得到张扬，潜能得到最大的发挥，我们要让每一个孩子健康，快乐地度过每一天，请相信我们！最后，祝家长朋友们身体健康，万事如意！祝小朋友们幸福地走过最纯真，最美好的童年时光！谢谢大家！【家长会发言稿】在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧范文怎么写才能发挥它最大的作用呢以下是整理的三年级学生家长家长会发言稿三年级学生家长会发言稿简短范文五篇，仅供参考，希望能够帮助到大家各位家长，你们好！我代表学校和老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢我先做个做我介绍我叫，任本班的班主任、语文和思品教学本班有44名孩子，转入1人，其中男孩21人，女孩23人,孩子进入三年级以后，通常会有较大变化，作为老师和家长都要及时掌握这些情况，才能使孩子健康成长小学六年一般可分为三个阶段

一、二年级为低段；

三、四年级为中段；

五、六年级为高段三年级在小学阶段是过渡年级，是孩子跨入中高年级的起始年级不仅课程量增加了，除了语文、数学以外还新开设了《英语》、《科学》、《品德》、这五门课程都为统考科目，而且从三年级开始在语文学科中由以前的看图写话过渡到现在的写作文同时三年级还是孩子学习习惯、学习态度的过渡阶段，主要变化有以下几方面

（一）思想方面三年级学生由于生活经验不足，自我调节能力比较差，常为一点小事面红耳赤，情绪不稳定，并且表露在外，心情的好坏大多数从脸上一望便知

（二）学习方面三年级课程一下子变得难了，除了掌握基础知识以外，作业更多的是句与片段的训练，都是一些比较“活”的题目，也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案的这对学生提出了更高的要求，许多事情都要靠自己的努力去解决

一、二年级的时候，有的孩子比较聪明，不太认真学习也能取得比较好的成绩，然而到了三年级就没有那么简单了，稍有马虎，学习成绩就有可能滑下来常听有些家长说我孩子一二年级一直考

99、100分，怎么到三年级只有90来分、80分了，的确是这样，三年级是一个两极分化的阶段，由于学的内容多了，难度大了，孩子要保持高分，需要花费更多的力气，付出更多的努力，如果马虎的话，成绩很容易大幅下滑但是只要在座的各位家长和老师密切配合抓住这关键的一年，培养孩子养成踏实、勤奋的学习态度，一般成绩不会下滑，而且只要在这一年保持了良好的成绩，今后的学习会变得更加顺利相反，如果三年级成绩滑下去了，那基础不牢固，以后的学习也会越来越困难因此，需要我们齐心协力，共同培养孩子良好的习惯，并逐步提高孩子的各科成绩我们一定要记住教育孩子的时候要用拇指别用食指表扬和鼓励也要注意方式，应该多精神的、少物质的，尽量不要用钱去贿赂孩子

（三）多动症有调查发现，儿童多动症、不良习惯和品性障碍在小学三年级表现最突出

1、用规章制度规范行为，继续抓好学生养成教育我组织全班认真学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，接下来会还孩子们共同商议班级管理条例，用制度来教学生实现自我管理我将从“五好”要求（写好字、读好书、做好操、唱好歌、扫好地）和“六心”要求（忠心给祖国、爱心给社会、孝心给父母、诚心给朋友、信心给自己、责任心给集体）将班级管理制度细化到安全纪律、学习、卫生、班干部职责、表彰原则等几个方面，每一项都有具体的要求管理条例出台以后，我会打印出来，让孩子们人手一份对照检查，自我管理家长们也可以以此来对照检查和督促，培养孩子养成良好地学习习惯、行为习惯在班上，不放过学生身边细小事情，大力表扬学生中的好人好事，好习惯好性格，对学生进行“诚实守信，关心他人，团结协作，共同进步”的教育孩子是需要赏识和鼓励的，我会给在不同层面表现优秀或者有进步的同学及时给于表扬鼓励，表扬分印章、表扬信、笑脸贴图等不同等级另外，利用班会、课外活动、黑板报等开展思想教育活动，结合学校工作安排和班级实际情况做到有计划有步骤，使对学生的思想教育工作落到实处

2、建设书香班级，让书香浸润心灵以学校“书香校园”为活动主线，创建书香班级充分利用学校图书，安排专人管理教室图书柜，定期向同学们借阅结合三年级学生情况，开展“美文伴我行”朗读活动活动形式教师范读一一班干部领读一一全员赛读，达到每个学生能正确、大声、流利的朗读文章，从而让孩子爱上阅读，享受阅读带来的快乐

3、活动育人组织学生参加学校大型活动，如建队节、小百灵歌唱比赛，阳光体育大课间活动等；再根据年级特点、学科特点，开展一些小而实得学科活动和实践活动，在活动中培养孩子的综合素养进入三年级语文是一个转折点，由字词的教学过渡到阅读和习作而阅读和习作又是语文的精髓，掌握了阅读方法和习作技巧至关重要，方法的掌握、积累、内化，紧靠一周的六节语文课是远远不够的，语文和生活紧密结合，因此还希望家长朋友能和我携起手，从以下方面做起

1、重视预习的检查（按老师教的预习方法，在书前注明）

2、督促孩子完成口头作业口头作业包括读书、背诵、预习中的朗读，语文没有厚积是不可能有薄发靠平时多读多积累该读的书，、该背的背，一定要一丝不苟地让孩子读、背，毫不马虎和随意尤其督促孩子认真阅读课外书，保证每天30分钟读课外书的时间同时给孩子营造安静的读书环境，当孩子读完一篇文章后可以让孩子说说文章中的主要内容，感兴趣的孩子还可以进行好词佳句的积累或者进行亲子共读，共同体验读书的乐趣，畅谈读书的收获本学期必读书《新语文读本》，推荐书《爱的教育》

3、重视书写中年级是孩子最能练出字，也是最有时间练字的一个时段，在这个阶段，孩子们将从铅笔字向钢笔过渡，同时毛笔字也逐渐入门能让孩子写出一手好字，相信是每个家长的乐事提醒家长朋友准备两支质量好的钢笔，每天晚上督促孩子吸好墨水，不要购买消这液、改正纸、让孩子养成“提笔即练字”的习惯督促孩子认真及时完成家庭作业，并请家长检查签字（有能力的最好一对一的检查，无能力的让孩子把字写好，久而久之让孩子养成认真完成作业的习惯）

4、指导孩子留心身边的事物，培养他们的观察能力，为孩子写日记和习作做好铺垫写作是语文的灵魂，但很多学生不喜欢写作，主要原因一是无话可写（其根本原因就是阅读量少），二是不知道怎么写久而久之，学生便怕写，不愿意写三是懒惰的孩子只愿讲不愿意写长此以往，他本来可以达到优秀的习作水平就退步了面对这三大难题，作为家长，首先要消除“速战速决”，“一劳永逸”的念头作文非一日之功，需要我们耐心地陪同孩子一步一步积累，一步一步行走写周记时，指导孩子先口头表达再动笔去写，写完大声朗读修改大家好齐老师昨晚发短信，要我在今晚的家长会上介绍一下教育孩子的经验，在这里，谈不上什么经验，其实在教育孩子方面我和我的女儿一样，都还是小学生，以后的路还很长，现在才刚刚起步，任重而道远下面我结合对孩子在平时的学习、生活中的一些具体做法和在座的各位家长交流一下自己的看法，有不对的地方请各位家长批评指正我们的孩子现在基本上都在

8、9岁，可以说正处在人生中最美好的童年时期，无拘无束、无忧无虑、单纯等等用任何华丽的词语形容这一时期都不为过，而淘气、贪玩、耍小孩脾气等等也往往伴随着他们，贪玩可以说是孩子们的天性，我相信作为我们每位家长都希望自己的孩子能在快乐健康的环境中成长但当前学习也是孩子们不得不面对的问题，如何引导孩子正确处理玩与学的关系问题？让孩子真正做到学的认真，玩的高兴，也是摆在我们每位家长面前不得不解决的课题我平时常和孩子说浅显易懂的两句话，现在介绍给各位家长听，希望能对各位家长在教育自己的孩子方面能有所帮助第一句话“该学的时候就学，该玩的时候就玩，该学的时候就不能玩，该玩的时候就不能学”每位家长都是从学生走过来的，都明白这句话的道理，能真正做到的家长，现在肯定都已经成就了自己的一番事业在这里我想说说这句话的来历，我在XX中学上的初中，我的一位同学，三村的，家离这个地方不到二百米，在我班当体育委员，他课间、课余就是一条龙，处处都有他的身影，中午放学不用半个小时我们跑校的饭还没有吃完，他就来校了，来校干什么，和我们玩，平时很少见他学习，但就这样一位同学，每次考试他都能进前三一次考试后老师让前十名的同学介绍一下自己的学习经验，我的这位同学到讲台上说了上面的这一段话，我记住了，但自己没有用上，因为知道的太晚了现在只能在用在教育自己的孩子身上了学要认认真真、聚精会神的学，玩要痛痛快快、高高兴兴地玩，这就是我对这句话理解我常告诉女儿，只要充分利用好课堂四十五分钟，做到不走神、认真听，我保证你能考80分以上，如果再认真的完成老师布置的家庭作业，考95分以上没有问题，我是这样认为的（以上论断只能适用于小学阶段）第二句话”兴趣是最好的老师”举我孩子的几个例子我的孩子上幼儿园时，刚刚开始学习十以内的加法，我经常给她出一道题，78二？，我认为这道题非常有典型性，临出题时（现在也是）我都会说，这个题你可能不会，很难的，不会不要紧78=,不会，真的不会，我就问25=,这个她当然会了，然后我又问28=,这个也会，那么105=,这个也可以会，变种解题思路，问题解决了，题做出来了，我相信女儿肯定会在解题的过程中享受到了解题的乐趣，肯定会有种成就感，因为题难啊以此类推1718二？x9二？/9二？这种典型性的题给她出一道，她会了，就可以了第二个例子，我相信许多家长也都用过，“逛超市”，刚上一年级的时候，经常领女儿上超市，给她十元钱，自己去购物，在购物的过程中，即让她享受到了购物的快乐又练习了学过的加减法，花点钱真值；第三个例子，今学期开始学英语，不学单词，学对话，女儿记不住，不明白，不会写第一次考试成绩不理想，回家后，我就动员她妈妈辅导一下女儿，简单的日常用语及对话，用英语和女儿交流，女儿慢慢地入门了，学习也不再那么吃力了变要我学我要学，在学习中找寻快乐，培育孩子良好的学习兴趣，这是我所追求的以上说了，学要认认真真的学，玩要痛痛快快地玩，如何让孩子玩的痛快？自然就是如何安排孩子的课外生活问题了我的女儿，老师可能知道，性格有点内向，胆小怕事，不太自信，在上课积极回答问题上，表现得尤为突出，我时常问她，今天老师让你起来回答问题了吗？没有，为什么？是老师问的问题不会？不是，我说肯定是没有举手？也不是，因为我害怕，害怕什么？害怕回答错了，这就是我的女儿针对女儿的不大胆，不自信，并抱着锻炼身体的目的，去年暑假给女儿报了舞蹈班，一年多来，女儿多次去省市参加比赛现在我常鼓励她，省级的舞台我们都上过，下面的观众上千人我们都不紧张，难道我们还害怕上课起来回答问题吗？胜利山我和女儿常去，到旱冰场都会驻足看一会，女儿常求我让她进去学学，我就告诉她，滑旱冰是很危险的，是勇敢者的活动经不住女儿的软磨硬泡，一个字，买，女儿在家练了几天，会滑了，到星期天我就陪她去XX山“疯”了一下午围棋，我略懂一二，我给女儿买了围棋入门书，有时间就教她下，女儿围棋没学好，学会了下五子棋，现在偶尔能赢我一二盘孩子的将来到底干什么，我们无法知晓，但多培养孩子的一些兴趣、爱好，我想对她的将来肯定是有好处的，我是这样认为的

1、教育孩子要“有心”孩子的教育是一门学问，可以说仁者见仁智者见智，我们做父母的平时要多学习一些孩子教育方面的知识，多向一些优秀的孩子的家长学习交流，从中找出最适合教育自己孩子的学习方法从二年级我才开始参加女儿的家长会，那一次听了两位家长的发言，让我感触很多，才真正认识到对孩子的教育是一门很深的学问，自从以后我才开始用心的关心女儿的教育问题在这里我举一个我女儿的例子，今学期开始后，由于又开了几门新课程，孩子的家庭作业越多了，工作忙时抽不出时间了解女儿学习状况，有一天晚上，数学作业做完后，我给她检查，错了好多，让她纠正后，我就想，怎样才能及时了解孩子的当前的学习情况哪？我想出了一个好办法，给女儿建立了一本“记错本”，将女儿平时做错的题记到记错本中，以此及时了解和掌握女儿的学习情况，并针对性的对做错的题的类型重点进行辅导，总之，我感觉此方法不错，有兴趣的家长可以试试

2、孩子学习要“上心”孩子毕竟还是小，自我约束能力低，凡事不能由着他们的性子来在学习上，我和她妈妈分过工，数学我辅导，英语是她妈妈的，语文谁有空谁辅导，各司其职说到辅导也不外乎给她检查检查作业了，临考试前，对重点内容、容易出错的地方出几道练习题而已

3、辅导孩子要“耐心”举两件例子，我女儿现在写作文就发愁，不知从何处下手，有一星期天，老师布置了一篇作文“我的课外生活”可把我女儿愁死了，就是不知道怎么写，我看在心里，就对她说，走，不要写了，爸爸和你玩去，在路上，我边走边说，女儿啊，要说你的课外生活，你自己说说多么？课外生活丰富吗？练舞蹈，滑旱冰，下围棋，练书法等等不都是吗，我给你起个开头，“要说我的课外生活呀，那可真是丰富多彩啊”，几句话就让她找到了写作的思路，回家很快就完成了还有一件事，也是写作文，上星期天的作文“写风景或写一件物品，又不知怎么写了，在家三十分钟没有写几句话，我说走女儿我和你去找风景去，于是我开车拉着他，到xx公园，从XX开始，徒步走到XX小广场，这篇作文晚上在她妈妈的指导下就顺利的完成了

4、要和孩子多“交心”平时女儿的上学、放学都是我接送的，放学的路上我会时不时地询问一下她今天在学校的情况，在爱心学屋吃的什么等等，她会如实的告诉我我的女儿在零花钱方面，我认为是做得比较好的，在她的储蓄罐里有一百多元硬币，她从来不会偷偷地拿零花钱尤其是夏天，冰糕的诱惑还是很难让人抵挡住的，我就告诉她一天给她五角钱，中午在“爱心学屋”买只冰糕吃，能得到这些女儿就心满意足了有一件事情在前期经常发生，我的女儿每天放学后都到“爱心学屋”做作业，等着我去接，我发现有几位她比较要好的同学，经常在一块做作业，如果有一位同学买了东西，就会分给其他的同学，去接她时经常闻她身上有股辣皮味，每次我都问她，今天下午又吃辣皮了，女儿会说，没有，张开嘴我闻闻，女儿张大嘴巴，明显的辣皮味，还说没有吃，女儿就看着我笑，笑就算是一种默认吧，我就告诉她，爸爸知道你下午放学可能饿了，但不应该吃辣皮这种垃圾食品啊，你想吃什么，爸爸来时给你买现在我去接她，这种现象少多了，女儿要东西也会只要饼子等充饥的食物了

5、培养孩子要有“上进心”要培养孩子的不服输的精神，帮助孩子找到学习的动力举个例子，今年我县的中考状元是XX中学的，他爸爸在XX教体办工作，他的女儿初中一二三年级是在乡镇中学上的，由于搬家初四转学到县中学，去年的年终期末考试，他女儿考了全校第一，但在全校师生大会上，校长并没有过多地表扬她，而是用很多的篇幅表扬了第二名，他女儿回家不高兴了，他就开导他的女儿，你是外校插班生，第二才是县中学真正培养的，这件事很正常，不要放到心上，中考咱们好好考就行了，短短的几句话，鼓起了他女儿的斗志，他说中考前，就明显的看出来了，他的女儿就有种想冲中考状元的想法所以说必要的上进心，是必须有的拿我女儿来说，在这个问题上我走过弯路，原先只强调满分，不考虑孩子的承受能力，从而起到了相反的作用，今年上半年的一次考试后，一天早晨我去送我的女儿，停车后女儿就是不下车，我问为什么？爸爸，我好紧张啊，今天可能公布成绩，我考不好咱们怎么办？我好害怕啊，听到这些我还能怎么说呢通过这件事后，我从来不再对女儿说满分这件事了，现在我经常对她说你们的课程越来越多，以后考满分将越来越不容易了，爸爸不要求你考满分了这次我给女儿定的目标是每门功课95分以上就可以了，如果达到了，爸爸就答应你一个心愿，适当的答应给女儿点小恩小惠，从而让她有学习的动力，我觉得是我屡试不爽的经验做法前几天，女儿告诉我说他们班有名同学考了4个满分，成绩全级第一，我就告诉她，我们以后还要加把劲啊，争取下次考试超过他变压力为动力，只不过在语言表达上注意点方式就可以达到人干任何事情只要有动力，他将战无不胜最后，我给在座的各位家长提几点建议，对待孩子要多关心少忽视，多鼓励少责备，多肯定少否定，多点头少摇头给老师提一条建议希望组建一个家长群，给家长之间、老师之间提供一个互相学习、交流的平台谢谢大家各位家长同志你们好！首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！从您的孩子跨入天宝实验学校的大门那一时起，就是我们相识和携手合作、“联合教育”的开始因为教育孩子健康成长是我们老师和家长义不容辞的责任，而我们的目标又是一致的，都是为了我们班的每一位同学能够在思想、学习等各方面都有较好的发展相信在在我们联合教育下，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！今天的会议有四项议程一是有请各任课教师反映学生情况；二是有我结合这一阶段学生的表现向大家作一下汇报，并对这一阶段学生的情况作一反映；三是家长交流教育孩子的方法；四是与个别家长个别交流在我带这个班级的这一段时间里，领导比较信任我，特别是有这么多的家长的支持，所以我感到很欣慰，也感到自己身上责任的重大，在很多方面我还有缺陷下面先允许我对我班的有些事项做一简单的介绍，如有不当之处我真诚地恳请大家能够批评指正在此，我非常荣幸的告诉大家，任教我们七10班的老师都非常优秀，各自都有自己的特色我们的教育理念是

1、没有最好，只有更好一一孩子的进步就是我们的成功

2、树立人才观，赏识每一个学生，坚信每一个学生都是人才，只要我们双方愿意付出时间和经历，相信每一个学生都会成功的只要学生发扬了优势，展示发展了特长，改掉缺点，有了进步就是成功的所以，我们班级的管理宗旨是发挥每个学生的长处我们班的班训是讲底气、树正气、讲和气、育灵气要有底气就必须在各个方面严格要求自己，在每个方面都要做得最好因此，在第一学月，我们教育的重点是行为习惯的培养为了这一目标，我们制定了一些措施，比如利用操行评比的办法规范和培养学生的行为习惯简介操行评比汇报前一月的成绩

1、流动红旗的获得

2、女生寝室的成绩

3、表扬操行优秀的同学树正气就是形成良好的班风班貌，积极向上的作风讲和气是整个班上要团结友爱，互相帮助育灵气就是不要读死书，而应多关注事实，多观察生活，把知识运用实际生活中，发挥自己的特长

1、总体介绍，肯定成绩

2、主要问题发展不均衡

3、表扬总分前十名的同学，单科前十名

4、介绍数学考试情况，以及平时学习的方法1养成预习、复习的习惯2养成改错的习惯3学会积累知识

1、少数学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性

2、部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低如不抓紧时间，发现问题不向老师提问等等

3、少数学生还没有摆正学习的位子，贪玩而浪费时间造成上课状态不好

4.作业复习幼儿是以《指南》精神为指导，鼓励幼儿在游戏中学习，而且幼儿的很多知识都是直接渗透到一日生活中的，所以没办法以书面的形式呈现请各位家长理解

5.家长开放日活动每学期一次，形式多样，有半日活动开放、亲子活动开放、饮食开放等，家长开放日会偏向于亲子互动，促进亲子交流和家园共育

三、安全教育1要注意用电安全不能乱动家里的电源开关和插座2要注意食品安全不到小摊贩购买食物，不吃过期的食品3要注意交通安全时刻牢记红灯停、绿灯行，不独自过马路4要注意乘车安全乖车时不将手和头伸出窗外5不随便跟陌生人说话，不乱吃陌生人的东西6不玩水，不玩火，不乱碰小区的消防设施

四、寒假需要家长配合的事项

1.寒假期间请家长注意孩子的安全，出门旅游一定要注意交通安全，乘车安全，出门一定要把孩子带在身边，保证孩子在自己的视线范围内不要让孩子去玩水玩火，注意防溺水，防火灾，防寒

2.家长要加强孩子卫生安全教育假期时，应注意食品和饮食安全，防止食物中毒，防止疾病传染，不要带孩子到人群拥挤的地方，避免传染病的发生要对孩子进行安全知识教育，引导孩子记住家庭住址、家长的名字和电话号码，不跟陌生人走等，提高孩子的自我保护意识和能力

3.寒假期间走访亲友正是家长们对孩子进行礼貌教育的良好时机，希望孩子能礼貌待人，成为讲文明懂礼貌的好孩子同时希望家长将孩子在假期中的精彩瞬间记录下来，可以以拍照的形式记录下来，发到我们QQ群，与其他的家长分享交流

4.经常与我们联系，交流孩子在家的情况，可以通过电话、QQ小点点等方式，对于意见性的问题希望大家能找老师沟通一切都是为了孩子，这是我们老师和家长共同的出发点，教育好孩子是我们共同的责任，需要我们一起来努力在家庭教育上希望大家能更加重视，多给孩子一些关爱和鼓励，多为他们的成长作些准备，因为每一个成功的孩子背后都有

4、现在班级还存在一些不好的现象，如有的同学上课说话，做小动作，有的同学喜欢攻击别人，和同学关系相处不好，有的同学对班集体漠不关心，有的同学不愿意承担责任等等这就需要家长和老师及时联系，及时帮助学生改掉这些缺点学生在成长过程中是有阶段性的从小学到初中后，由于生理、心理和环境、学习容量、人际关系等的改变，使初一学生存在着一定的特殊性，而对一个成长中的关键转变期，帮助他们顺利完成这一转变，是班主任工作的重要内容

1.加强养成教育初一学生的理性和自我约束能力不强进行教育时要针对他们的认知特点一是要充分爱护、尊重、信任学生如多看到学生的优点，正面表扬、鼓励他们；不要在大庭广众之中批他们二是要采用自然、具体、生动的方式

2.注重心理辅导初一学生已开始在人生的多种矛盾中，步入了人生的“多事之秋”，容易发生心理问题和障碍因此应该全面把握他们的心理特点和发展矛盾，注重心理辅导对初一学生的心理辅导内容主要有

（1）自我意识的教育

（2）情绪辅导

（3）青春期教育

3.开展学法指导进入初一，科目增多，容量变大，需要理解的成份增多；小学老师助学，面面俱到地帮助学生学，学生对老师的依赖性大；中学老师开始逐渐放手让学生自己学，课后学生自己完成作业、支配课余时间这使小学一些懒惰、毅力较差的学生会产生厌学和无所适从的感觉因此，培养学生良好的学习习惯和方法就显得尤为重要在这一点上，班主任要和科任教师协调好，教学中注重学法指导，如从要求学生制定学习计划开始，逐步在听课、预习、复习、阅读、记忆方法等方面对学生进行反复的具体指导和训练、强化另外，教学中也要注意小学和中学知识的衔接，使学生在学习上循序渐进，树立学生对学习的信心，激发学习兴趣

4.认识到家庭教育是一项艰苦而又细致的长期教育工程“十年树木，百年树人”一个人材的培养没有几十年的精心培养是成不了人材的，靠朝夕之功是培养不成人材的，靠侥幸心理也是断然培养不好孩子的同时还要注意以下几个方面

1、堵不如疏，比如一点不让看电视，这也不现实

2、不负责任的放任，不管不问，有人说，我大哥在农村两口子目不识丁，孩子也照样上名牌大学其实农民的吃苦耐劳，朴实的品质，在潜移默化的培养和塑造着孩子的性格

3、盲目的严管型，开完家长会暴打孩子，不解决任何问题研究证明一个人的成功与否，与他早年所受到的家庭教育有着决定性的关系对孩子来说，他最早接触的环境就是他的家庭，他的父母，他周边的亲人这些人对他的影响，将决定孩子的未来在座的各位也许会说我们做家长的水平不怎么样啊别急，许多成功者的父母不一定有很高的文化教养，很高的社会地位，但他们懂得如何鼓励孩子，如何培养孩子的学习兴趣，如何帮助孩子树立积极向上的精神这三点在我看来是至关重要的孩子学习成绩不理想，作为家长的我们就要扣心自问孩子的家庭教育理想吗？你注意培养孩子的学习兴趣了吗？你努力培养孩子的积极向上精神了吗？也许你会说我成天陪着孩子，我成天管者孩子呀，我为了孩子放弃了休息、娱乐、忘记了自我那么我要说，你要改变你的思想我们回忆一下，我们小的时候父母对我们的态度，训斥时、赞扬时、打骂时、微笑时，当时对你有什么影响？如今轮到我们做父母了，怎么就忘了呢？还在沿袭着我们的父母的教育方法，是不是太落伍了呢？所以，学习着用微笑面对孩子，用欣赏的目光看着孩子，用积极的话语鼓励孩子，这是我们家长要做的且是必须做的具体怎样做，每个孩子是不同的个体，每位家长有各自的方法，相信在实际操作中会形成自己的风格，积累成经验最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，愿我们的学生都能成“龙”、成“凤”对你们的到来，再次感谢！如有不当之处请多指正尊敬的老师、各位家长下午好！我是zz妈妈，首先我非常感谢老师和家长们给了我这次机会，能让我在这里和大家共同交流、探讨孩子如何能高效学习同时我也感到十分荣幸！说实话，在教育孩子的学习方面，我也没有什么特别的方法，我也需要向大家学习更好的方面下面我就将我自己的一些理念和做法简单的和大家说一说，如有什么觉得不妥之处也欢迎大家进行探讨！我要和大家探讨的共分为四个部分自信对孩子确实很重要拥有充分自信心的人往往不屈不挠、奋发向上，因而比一般人更易获得各方面的成功可以说，自信意味着已成功了一半对于我们的孩子来说，在遇到困难时，自信是尤为重要的这时就需要我们家长鼓励孩子，孩子一定能行，孩子你很棒，孩子你可以做得更好花朵是个很有自信的孩子，在她小小的心里觉得自己很强大，学校的任何功课她都能去应对比如每次的听写或者测试前她在家复习后都是信心满满的去面对树立自信还需要给孩子先设定一个目标，这非常重要孩子毕竟是孩子，尽管有思想，但不成熟，孩子成长的路上需要我们家长帮他指明正确的方向这个目标的设定，不能太高，因为太高不容易达到，反而会影响孩子的自信，但也不能太低，太容易实现了，就谈不上什么自信了最好的目标就是踮起脚跳一下刚好能够到所以我对花朵的目标经常进行改变（比如这次考试没有达到理想的成绩，就给她订一个下次考试的目标百词这次错了两个字，那下一次争取错一个，更好的是一个不错）我在这里用的是寻找，而不是树立个人觉得这两者之间还是有点差别的树立常常可能是我们强加给孩子的，我们没有问过孩子们是不是愿意，又或者这个榜样的树立，也许并没有达到我们所要的激励的效果，常常可能适得其反，让孩子从心里反感我平时经常问她在班级的情况，她都会告诉我，比如今天谁上课说话了，谁被老师上课点名了，这时候我都会抓住这个机会和她谈一谈上课说话有什么不好你应该怎样做我也会经常听她和我说班级的一些情况，因为通过和孩子多交流，让我能够更多的了解孩子在学校的情况有时候她会说老师常表扬李潇萌上课认真听讲坐姿好，作业也完成的特别好总是一次过关，表扬张屹宵上课回答问题总是那么的响亮和完整还有班级的“百分先生”李天栩，“百分小姐”吴越，“努力小姐”孙仲仪，等等这学期朵朵被同学们称为“高效小姐”她非常的开心，这对她也是非常好的鼓励她看到班级有这么多很棒的同学，她会拿她们当作榜样，这也是我在家常常鼓励她的例子当孩子寻找到了榜样，一定会有更大的进步我们成年人都需要一个自由的空间，孩子也需要前些时候我看了一篇文章《给孩子一片空间》，作者就觉得传统的教育中，孩子受到的束缚太多，限制了孩子的思想所以我们尽量给孩子一个自由的空间打个比方，对于电视这个问题，我没有强制性的不给看进入三年级以来她自己也很自觉不看电视，不玩电脑我是会偶尔的奖励她一下，如果你今天放学回来作业完成的好，复习得也好，学习任务完成了琴也练过了，还有一些时间可以让她看一会的儿童节目周日都会带她参加班级的活动，有时候也会带她去看场儿童电影，或者带她去书店看书孩子一周的紧张学习，到了周未还是要让孩子快乐的放松一下的我们从一年级开始就培养孩子的习惯了，这个习惯应该分为生活习惯和学习习惯生活习惯这里我就不多说了，有时间我们家长可以交流交流我主要来谈一谈学习习惯的养成说到学习，我一直觉得是一件很苦的事，所以对于学习的习惯就显得尤为重要习惯能够影响一个人的一生我们家长要在平时的生活中关注孩子的习惯，注重培养孩子好的习惯，好的习惯是孩子享用一辈子的财富花朵还算是比较要学乐学的这也算是我比较高兴的不管是她应该去学的，比如学校内的各门功课，还是在外面学的，她在外面上的课目，至少听老师的反应，她在学新的知识的时候都是比较认真的她一节课学下来非常的有成效我觉得这点还是蛮重要的，而且也是我一直在细心呵护的，希望她能一直保持下去如果要说她怎么会这样，可能有多方面的原因，比如刚才我说的榜样的作用她曾经想长大后当老师，然后自己总结出来，当老师得学很多很多知识，没有知识怎么去教学生呢？有时候她做语文作业问我一些词语的意思，我有些真答不出来，需要查词典这又成为我进行教育的一个好时机，我会告诉她，古人说活到老，学到老，知识是永远都学不完的，即使是妈妈读过书也有很多不懂的地方，所以你问的词语妈妈也要查词典也要学，如果你会了，你就可以当妈妈的老师，这样孩子又知道了学习的好处，学习的兴趣就越来越浓了各位家长大家好！为了孩子的教育大事，今天，我们又一次相聚在山屯小学首先对你们的到来表示衷心地欢迎和感谢！感谢大家对学校工作的支持学校召开家长会，是想提供一个家校交流的平台，加强老师与家长之间的联系，使我们之间形成一条教育纽带，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，共同促进孩子的全面发展，健康成长希望本次的家长会能给大家带来一些收获时间过得真快，转眼间孩子们已进入三年级的学校生活了课堂上，大部分的学生都能坐端正认真听讲，更加遵守纪律了；积极动脑筋做作业也比以前自觉多了，效率高了很多，学习习惯好了很多大部分学生都形成了良好的行为习惯，他们能遵守学校纪律，关心班级许多学生在不同的方面都有出色的表现，应该说每个孩子都有他的长处，我们应该多方面地衡量每个孩子确实，孩子们在自己的努力下，在各位家长的帮助下，各方面都有了质的飞跃平时学习与作业比较认真的同学有赵继祖、梁开屏、孙屹然、王蕊、杨方敏等同学这次期中考试陈兆龙、侯耀辉、王毅鹏、姚佳等同学进步比较明显但也存在着不足之处孩子大多比较聪明，却非常好动，自制力以及自理能力相对较弱作为班主任，我想谈一谈如何培养孩子健康的心理品质和良好的心理素质

1、培养孩子的独立自主性这些孩子，他们是在父母的关怀、祖辈的呵护中长大，备受关爱，事事顺心，其实长时间这样反而会使孩子养成依赖性，结果是生活能力没有，学习习惯缺乏，成绩也不见得好所以家长们，您可以适当放手，让孩子学会自主，学会独立，有时候即便是受到挫折，相信在您的引导下，那也是一种收获教育观念是家长素质的核心，我们家长的观念也要逐渐发生变化，应更加关注孩子的长远发展、全面发展认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验因此，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上

2、培养孩子的进取心孩子年纪小，容易被一些大人看来似乎很小的事而激励殊不知，小小的事却包含孩子成功的喜悦作为家长，应学会和孩子一起分享要给孩子自信、鼓励点滴进步，在很大程度上，学生的学习积极性靠外部驱动，任何一个孩子都愿意取得好成绩，只是因为方法不当或是努力不够而暂时落后，教师和家长要为他们树立自信、指导方法，花时间帮助他克服困难、解决问题如孩子确认要干某件事时，做家长的应给予支持肯定，相信孩子的才能，并予以鼓励，孩子会倍受鼓舞，努力进取的决心可想而知了如果孩子稍有不对，父母就谴责，打骂，会大大挫伤孩子的积极性，变得畏缩软弱，失去信心，影响今后的发展所以，我希望家长和老师们携起手来，把工作做到学生的心坎上，做到真正有效果三年级的学习和以前相比有较大变化，作为家长与老师都要掌握孩子一切情况，进行因材施教，才能使孩子健康成长这期间，从学习方面来说，孩子们学习上的知识内容广泛了，所以这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题学习方面的改变还表现在课程内容增加了，开设的英语课、品德与社会课、科学课就是最典型的例子，也是现在教学内容中比较重视和重要的一部分我就本班的实际情况，给家长们提一个建议重视家庭教育，家长的善导是家庭教育的黄金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐渐步入正道教育孩子是我们教师的责任，也是家长们的责任学生来到学校接受教育，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望在剩下的这段时间里，我希望家长们能多费点心思，配合我们做好以下几个方面的工作

1、抓作业要督促孩子养成放学后及时完成作业，认真检查的好习惯其实日积月累是最重要的，每天的作业就是他们对所学知识的巩固，只要认真完成了，并不需要花很多的时间去复习

2、抓态度要帮助孩子获得学习专心、细心，勇于克服学习中的困难的信心作业的书写要工整、清洁、准确，不能“虎头蛇尾”或“龙飞凤舞”因此，当您发现孩子态度不端正时，一定不能随口一句“下次要用功，要认真”就算了进入中年级以后，学生应该是自己主动地去学习，是“我要学”，而不是“要我学”

3、把您的时间留一点给孩子我知道家长们每天的工作也很繁忙，但请你一定要留一些时间给您的孩子每天花一定的时间与孩子交流，问问孩子学习的情况，和孩子交流思想，抽时间陪孩子看一些有益于他们身心健康的书和电视节目，并互相交流观后感，培养孩子的鉴赏能力其实很多在座的家长们，都有各自教育子女的一套方法，而且我相信你们教育孩子的经验，绝对不会比我少说了这么多，我只希望让学校和家庭成为一条教育的纽带，以促进您孩子学习成绩的进一步提高和身心的健康发展，让他们各有所能，各展所长，争取越来越进虽然我们学校有严格的安全管理制度，但是也不可能时时刻刻让每一个学生都有处在老师的掌握之中，这就是俗话说的“手再大也捂不过天来”；虽然我们多层次的安全教育，也不可能达到每一位学生都能按学校的要求去做，这就是常说的“教育不是万能的”；所以还需要家长的支持和配合这就要求家长和学校能够统一认识，澄清认识上的一些误区误区

一、关于孩子的监护问题教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》及《未成年人保护法》明文规定，家长是学生的监护人，学校的职责是代表国家对学生进行教育，对学生在校期间的活动进行引导和管理所以，那种“把孩子交给学校就是学校的责任”的想法是不正确的，家长对孩子的教育、培养责任是推脱不掉的误区

二、关于孩子的上学和放学问题对于一些路途较远的学生上学、放学肯定是要乘车的，但是，乘什么样的车，应该有所选择在我们的反复劝说下我校乘坐电动三轮车上学的现象基本消失，乘坐人力三轮车的有几个，有一位车主拉了三位孩子，几位车主都是老人，大家想想这安全吗？大家应该也都知道了最近交通事故频发，希望各位家长一定要引起高度重视，选择安全可靠的方式接送学生孩子的教育工作是琐碎的，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指出，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流如果我们在教育您的孩子时，有令您不满意之处，请您及时与我们沟通，并给予理解，您的理解是对我们工作的最大支持！谢谢大家！希望各位家长多提宝贵意见！一位成功的家长幼儿园的教育虽然不是万能的，但是我们一定会尽全力，呵护每一位孩子，用心地去关心和照顾他们

五、征求家长意见如果今后我们在工作中有什么不足之处，衷心希望家长们能及时向我们提出来，我们共同来商讨最后，再次对家长一年来的支持与配合表示感谢，并预祝所有小朋友过一个快乐的寒假！在这里，我提前祝大家新年快乐，身体健康，万事如意中2班的家长朋友们大家好！我是“X”妈妈，你们知道吗？每次看到中2班班的小朋友，她们都会热情地角着“_X妈妈”，“_X妈妈”成了我在中2班孩子心目中的代名词，听起来好温暖，好有亲和力.我觉得我的孩子一点也不特殊，相反，她很普通，天真、顽皮、可爱，有些时候有些不听话因为工作繁忙，对自己的孩子有点照顾不上，一直在想今天的家长会应该说些什么呢？还是决定说一些平时积累的感受吧！我用六个字概括了“幸运、感动、行动”

1、幸运真的很幸运自己的孩子能在中2班学习生活最幸运遇到了二位充满智慧、活泼、美丽、负责的老师很放心吧孩子放在她们班平时不太去看她，也许是信任吧，孩子也很有归属感，有句土话叫“被她们养乖了”，有时都不愿意回家了

2、感动感动老师们的用心用心制作的家园互动手册，让人爱不释手我们要好好保存着，将来可是非常珍贵的珍藏哦老师用心制作的给妈妈的贺卡，着实让人感动.用心发给我们的每一张通知和校讯通！用心与家长沟通，感动我们中2班的孩子那么快乐

3、行动教育孩子，老师们需要家长的紧密配合，如实施主题教育需要我们家长带东西最后想说说重点我们幼儿的的特色是阅读，其实书真的是孩子最好的良师益友，在书本里可以学到很多知识平时在家里和孩子一起看书还是很乐意做的事小时候安益苇很喜欢让妈妈重复着讲一个故事比如《小红帽》《小马过河》《西游记》，长大一些我们会和一起看图书，启发他们的心智和阅读愿望现在我们也陆续为孩子定了一些书，比如《为了孩子》《幼儿故事绘报》，每月都有，孩子会有些期待平时我们坚持给她说普通话，所以她的语言表达能力还是可以的罗嗦着说了一些感受，也许在教育方面我们还真有很多交流的，机会还很多，愿与老师，你们一起加油，为小一班加油，我们幸福着呢！亲爱的家长们、小朋友们大家好！经过快乐又充实的学习，_x中班的孩子们又一次在—X幼儿园内健康的长大了一些在这一个学期来，在我们幼儿园、家长、以及幼儿们自身的努力下，我们顺利的完成了这段时期的教学任务在此，我谨代表_x幼儿园_x中班的全体师生，感谢各位家长能在工作和生活的百忙之中抽出空闲来参加这次的,家长会向各位家长道一句“你们辛苦了”！为人父母，我们都清楚培育下一代的责任和单子有多么的重如今，在社会告诉发展的情况下，各位父母们在工作中想必也非常的辛苦，非常的劳累但是每天回到家中，还有一个孩子在等着照顾，这就更加疲惫了这些辛苦，相信的各位家长或多或少都有感受到，都有体会过但是，作为幼儿园的老师，我们在这里不仅仅是引导着孩子，也同样见证着孩子们在生活和学习上面的成长为此，我也在此呼吁各位对养育子女感到辛苦的家长们请大家再仔细地看看吧！在我们为生活努力打拼的时候，孩子们也在为了您能的让你们自豪而努力的去学习，却改变自己！如今，走上中班的他们，又长大的了一些不仅学会了很多的知识，也能更好的照顾好自己，不让爸爸妈妈们担心为了让父母们少操一份心，他们也在努力，他们也在拼搏！这些，我们都希望父母们能一起分享，一起感受，让我们一起倾听孩子们的表达，回应孩子们的期待！此次，_x幼儿园召开了这次的家长会，目的，不仅仅是为了让各位家长们能来到幼儿园来看看孩子们长大了多少家长会是一个平台，是一个师生与父母们的平台我们不仅仅要看到孩子们的成长，更要在这份成长中，认识到作为一名父母，作为一名老师，我们应该怎么去引导孩子的下一个方向，引导他们向着正确的道路一直成长下去！这正是老师和家长们的职责！如今，在这个学期里，我们_x中班的孩子们又学习了许多新的能力和知识，同时也给家长们准备了精彩的演出和展示，希望各位家长们能在孩子们的表演中认识到孩子的成长，并在接下来的讨论中尽情讲出您的观点和想法让我们一起围绕着幼儿的成长来好好讨论，为了更加美好的明天努力准备！谢谢大家！【家长会发言稿】小学语文老师就是对小学生进行教学语文学科的老师通常说的是站在三尺讲台上的老师以下是整理的小学语文教师家长会发言稿范文（精选6篇），欢迎阅读与收藏小学语文教师家长会发言稿1各位家长大家好！首先感谢各位家长放下手头的工作，准时来参加这次家长会下面我汇报一下我班的基本情况

一、说一说我班的文化牌我们五

（2）班的班名是一个成语全力以赴我们选这个成语，是因为它的内涵是为了实现近期目标和一生的梦想，五

（2）班同学要把全部精力都投进去所以班级口号就定为了全力以赴梦想飞扬通过这个成语，我告诉同学们努力了，拼搏了，我们必将收获！认真了，付出了，我们必将成功！这就是我们教室门口那块班级文化牌的全部内容，它不是一块空洞的牌子，它激励着我要为这个班去努力工作，它激励着每一个孩子为了要实现的目标，为了心中的梦想，去全力以赴，去拼搏！

二、说一说我班的活动我们五

（2）班一直是个团结的班集体，记得在本学期学校举行的队列及成语儿歌操比赛中，我们班共同努力，每一位同学的集体荣誉感非常强烈，当时很让我感动，当然也获得了第一名的好成绩，这是我们一起努力的见证让我和学生最难忘记的是十几天前的元旦联欢会，那天同学们都玩得很开心那是小学毕业前的最后一个元旦了，同学们准备得很用心，有些表演比如小品、唱歌虽然稚嫩了些，比如走模特儿不太正规，但是他们是带着热情和快乐投入其中的，让我们通过一些零星片断再回顾一下孩子们当时的情景

三、说一说我班的写字汉字书写一直是语文中很重要的一项俗话说“字如其人”几年来，我一直言传身教，教学生“做一个正直的中国人，写一手漂亮的中国字”我们班写字非常漂亮正确率也非常高的同学有吕双双栾舒琪魏攀晟栾霄晴李冯瑶杨梦柔吉玉会尤其是吕双双和栾舒琪两位同学的字现在就有“青出于蓝而胜于蓝”的味道，人见人夸其次写字漂亮又正确的同学有靳佳念刘畅宋子豪韩庆婷刘海滕，只是这五位同学写单个字很好看，在田字格里或书法描红时能把字写得很漂亮，但是好多字连起来一块儿书写，整体上就显得乱、不端正，最典型的是在大演草本上那些长格里抄写课文的时候，字排列得不整齐美观我这里有一个针对性的建议给这五位同学的家长参考在假期里，给孩子准备一个新长格本，让孩子抄喜欢的作文，训练孩子对字体的整体美感的把握当然我们班也有些同学，一直不认真书写，连带成绩也落后，有吉冠祥薛献迪马天宇栾晓燕吉冠冲栾舒瑶吕程阳，希望以上7位同学的家长利用这个寒假督促孩子每天用字帖练字

四、说一说我班的语文学习综合起来看，我把全班同学分成四类，让家长对自己孩子的语文水平心里有个数在语文学习上，成绩一直不错的有靳佳念吕双双栾舒琪魏攀晟李冯瑶杨梦柔吉玉会刘畅宋子豪韩庆婷栾霄晴语文学习成绩中等的同学有杨天天张梦洋栾舒瑶刘海滕吉冠冲语文学习成绩中等偏下，学习习惯不好的同学有周烁王新宇李资张子涵白庆波王晓洁栾亚婷高昌隆语文学习成绩非常差，每次考试都站在最后几名，对语文学习一点也不上心的同学有吉冠祥马天宇薛献迪栾晓燕王新宇我这样毫无顾忌地点出这几个同学的名字，不是站在家长的对立面，我是和家长并排地站在一起的，小学只剩下半年的时间了，可是这几个孩子为初中打的语文基础这么差，我和咱们做家长的都有责任，但我们都不能放弃，不是还有半年吗？我们做老师的，做家长的，就跟孩子一起上点儿心，努努力最起码，从这个寒假开始，重视孩子的学习，督促孩子每天去读语文书作文书报纸课外书等，去做题，去练字我们要记住，孩子才是我们最重要的，是最值得我们花心思花时间花精力去对待的

五、不要偏科综合这次语文数学英语三门的期末考试，通过和其它科目老师的交谈了解，再加上平时的观察，我发现有一些同学偏科很严重王晓洁、吉冠祥、栾晓燕,白庆波、栾霄晴、高昌隆、栾亚婷，以上七位同学的家长，请你和孩子一起重视他们的数学学习，可以买卷子做题，加强做题的力度，也可以和数学老师经常沟通了解孩子学数学的方方面面，以便对症下药，毕竟小学升初中，是考语文和数学两门功课，上了中学，数学也是主科只剩下半年的时间了，我们再也不能对孩子的偏科视而不见了，要知道，孩子不是给老师和家长学习的，而是为他自己的将来打个好基础而学习的各位家长，在班主任工作和语文教学工作上，我还有很多做得不足的地方，在以后的日子里，我会和各位家长一起努力，争取让孩子升入理想的中学！最后，我再次代表我班的各科老师感谢各位家长对我们工作的支持，谢谢大家！小学语文教师家长会发言稿2各位家长大家下午好！很高兴因为您的孩子，我们走到了一起孩子们入学已经一个多月了，通过这一个多月的观察，我们可喜的发现了孩子们的进步与成长，这些进步、成长与家长的大力支持、认真配合密不可分在这里我代表老师们向在座的家长朋友表示最衷心的感谢记得有一句广告词是这样说的不要让孩子输在起跑线上我常常这样想对于刚刚入学才

六、七岁的孩子来说，是什么决定了他们起跑的速度呢？经验告诉我是习惯的养成好习惯养成的前提就是家校共育，因为家长的配合、重视程度决定了孩子习惯养成的速度与质量所以我们要形成合力共同扶着孩子迈好人生中这关键的一步通过近一个多月的接触，我们发现绝大多数家长都能够积极主动的配合老师，但还是有一些家长还没能跟上老师的步伐今天在这里，我作为语文老师的代表和大家做一下学科方面的交流主要谈谈家长如何在家辅导孩子学习，同时也想向你们提出一些要求，目的只有一个那就是使你们的〃孩子健康快乐的成长，更牢固、更全面的掌握知识

一、关于拼音学习汉语拼音是识字、学习普通话的有效工具拼音教学是开学至今一直在进行的非常重要的一环，现在已经进入了结尾阶段这拼音基础是否打牢将直接影响孩子的语文学习，因此家长在家的配合巩固非常重要！想要掌握好汉语拼音，有四个要求让孩子熟记三表是基础声母表、韵母表、整体认读音节表；要求能熟练准确认读和默写像现在我们不能布置书写的作业，我建议家长可以在家让孩子写写拼音、给孩子默写拼音等在拼音的拼读方面需要家长配合的是每天回家督促孩子读拼音，并签名，可以写写孩子的拼读情况像我们班级，我们要求家长在每课书上都要签名，布置学生每天把新学的内容至少读5遍，然后家长把关，签名，现在绝大部分家长已能做到，这样第二天我给学生过关的时候看到家长记录的情况，只要抽读其中的部分内容，孩子如能熟练读出我就给他打上星星，并给家长签名的孩子奖励一朵小红花每个班级老师要求的做法可能不同，但督促孩子多读，是每位家长必须要做到的以后拼音学习结束后，课文的背诵、朗读、生字的过关也是需要家长配合过关、签名的

二、关于认读字和要求会写的字新课程是读写分开的，生字表

（一）里的400个字是本学期需要学生认读的，在学习拼音的时候，每课已经出现了这样的认读字，比如拼音第11课后的字是家飞机有儿河入校,有些家长让孩子写这些字，这个没有必要，这些字只要能读出就行，但应该在没有拼音的情况下读出来，而且要学会组几个词我们发现学生在认这些字时困难很多，家长在辅导孩子认字的时候，不要直接告诉他这个字读什么，而是让他自己去找这个字的读音，家长可以和孩子一起想些好办法识记这些字一年级上学期就要认400个字，量是非常大的，而且回生现象很严重，有的字现在会读，隔一段时间就不认识了，这就需要经常、反复的巩固，那么仅靠每天的两三节语文课是远远不够的，希望家长多帮助孩子接下来很快要开始写字了，本学期要求学生会写的字是生字表

（二）里的100个字，那每堂课的任务就更重了，因为读写分开，读的字和写的字不全是一样的，比如，识字第三课《在家里》有14个需要认识的字，再有四个要求写的要写的字都是出现在田字格里等以后孩子开始学写字了，请家长为孩子准备几本田字格的本子，也可以在家给孩子听写生字、词语

三、另外提几点建议

1、请为孩子创设良好的学习环境有条件的为孩子准备个专门学习的书房，住房不允许的安排一个不挪作它用的桌子专供孩子安心学习

2、培养良好的学习习惯刚说过我们低年级要求不留书面作业，每天留的都是读的作业，为了养成孩子良好的作业习惯，家长应要求孩子在相同场所、相同时间完成作业，让孩子逐渐养成放学到家就做作业的习惯如果家长给孩子布置了一些自主作业，那就要给孩子读题，检查作业本是否干净、字迹是否工整在养成习惯之前，要督促注意克服坏习惯，不要一边看电视一边做作业，不要做一会儿作业就跑出去玩一会儿，所以家长陪在身边比较好，当孩子表示做完功课了！家长应亲自检查、适时鼓励、指导订正。