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《环境设计》教学大纲课程英文名课程代码Environmental DesignS0803Z32学分总学时理论学时实验/实践学时3482424课程类别学科基础课课程性质选修先修课程工程图学、设计程序与方法适用专业产品设计、工业设计开课学院艺术与传播学院
一、课程地位与课程目标(-)课程地位本课程是产品设计专业本科生的选修课程,通过理论指导和设计基础两个方面的学习,使学生对产品设计的环境艺术设计方向的基本理论、设计要素、设计程序和方法以及设计的主要表现技法有初步了解,同时通过课程命题练习进一步加深理解,建立初步的环境艺术设计概念
(二)课程目标培养学生了解理解现代环境设计的概念与内涵;
1..了解环境设计的基本方法和程序步骤,理解各阶段的主要任务;
2.掌握环境设计的程序和方法,并熟练掌握环境设计的基本表达方法3
二、课程目标达成的途径与方法以课堂教学为主,结合自学、课堂讨论、课外作业、小组大作业等
三、课程目标与相关毕业要求的对应关系课程目标对毕业要求的支撑程度(、、)H ML课程目标毕业要求2毕业要求9课程目标1M M课程目标2M M课程目标3M M
四、课程主要内容与基本要求第一章现代环境设计概述(了解)理解现代环境设计的概念与内涵,了解人在环境中的基本活动,以及空间、场所、领域三者的区别理解现代环境设计的主要元素第二章现代环境设计的主要构成元素(掌握)了解室内、室外等现代环境设计的主要构成元素,理解各自的特点和一般的用途空间组织和界面处理,光与照明,色彩与材料质地,陈设,家具第三章环境设计的方法和程序(掌握)了解环境设计的基本方法和程序步骤,理解各阶段的主要任务第四章课程设计(熟练)通过综合性的课程设计训练,了解现代环境设计所包含的各种元素及其一般应用方法,理解环境艺术设计的各种基本观点,掌握环境设计的程序和方法,并熟练掌握环境设计的基本表达方法
五、课程学时安排学生任务章节号教学内容学时数作业要求自学要求讨论专题讨论,学第章现代环境设计概述无课前自学14生分组专题讨论,学第章现场测绘、制图课前自学212现代环境设计的主要构成元素生分组专题讨论,学第章环境设计的方法和程序熟悉空间尺度课前自学38生分组作业:就给定建筑空间进行调研、空专题讨论,学第章课程设计课前自学424间装饰设计,制作生分组平面图、立面图、效果图及设计说明
六、考核方式及成绩评定考核内容考核方式评定标准(依据)占总成绩比例以作业才能与过程中表现过程考核含课堂表现20%出来的品行期末考核作品设计的三大评价方式80%考核类别考查成绩登记方式百分制
八、推荐教材与主要参考书
(一)推荐教材《室内设计原理》上、下来增祥、陆震纬中国建筑工业出版社
(二)主要参考书、《室内设计资料集》张一曼中国建筑工业出版社;
1、《室内设计经典集》中国建筑工业出版社;
2、《室内设计与装修》(杂志)南京林业大学出版社3。