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文本内容:
《培养良好的习惯》的教案[教学要求].指导学生仔细观察教学挂图,反复训练正确的读书姿势,继续培养学生1良好的读书习惯.指导学生仔细观察课本插图或教学挂图,反复训练正确的写字姿势和握2笔方法,学习描红、临帖等写字方法,提出明确要求,继续培养良好的书写习惯通过指导观察插图或教学挂图,使学生做到读书写字时身体重心落在3坐.骨和凳椅支撑点范围内,眼睛与书本的距离保持在厘米之间,胸部与桌缘距离保持在厘米之间,始终做到坐姿端正3,03读5书时要使视线与课本平面所成的夹角68接近直角写字时左右手臂平放在桌面上,笔杆与练习本平面成左右的夹角握笔时食指较大拇指稍低,握笔处与笔尖保持厘米距6离[教学重3点
4、难点]训练学生正确的读写姿势,养成良好的习惯[教学准备]幻灯片
1.挂图
2.
一、导人新课小朋友们,我们已在学校生活了一学期了,知道了读书写字时要有正确的姿势,知道了怎样坐,怎样拿书,怎样握笔但这还不够,还要进一步巩固,形成习惯才行只有这样,才能读好书,写好字,保护视力,促进身心健康成长这节课我们就来继续训练正确的读写姿势
二、看图说活请小朋友把书打开到第页,从上往下看,说说图上有什么人,他们在干什么2
三、训练正确的写字姿势上一学期,我们学习了一首《写字姿势歌》,歌唱的是我们写字时要做1到.的要求小朋友们还记得吗投影显示《写字姿势歌》逐句出示《写字姿势歌》,结合看图,训练写字姿势
2.投影映示第页最下面的一幅图,同时在图下方覆盖上眼离书,11约尺
①请小朋友看这幅图,谁来说说,眼睛离书本大约有多远为什么要有一尺远?
②上学期老师讲过,一尺在米尺上厘米过一点的地方,请小朋友拿出尺,同座互相量量,看有没有达到3要0求;
③同座互查,教师巡查,纠正错误;胸离桌子约有多远?2
①点名说
②请小朋友按要求做,同座互查在图下方覆盖臂肩脚,要摆平3
①哪个小朋友来说说,这句话要求我们写字时要做到什么?写字时背要怎样为什么要这样做?
②点名说
③请小朋友按要求做,老师巡查⑷写字时该怎样握笔呢请小朋友们看书上第页最上面的小朋友是怎样握笔的3
①写字用右手握笔,握笔时,壬要用中指、食指和大拇指他的两根手指起帮助作用教师边讲解边示范动作,让学生也做一做教师巡查,对于学生的错误,予以纠正;
②握笔的地方离笔尖该多远请小朋友们看第页中间的图,观察后、投影出示离笔端,约一寸点名说请小朋友们1用尺量一量,在厘米过一点的地方用橡皮筋或水彩笔做上记号3
③再次训练握笔姿势,教师巡查,纠正错误同座互查⑸写字时,左手该怎样放书本和文具盒该怎么放?投影映示用左手,轻按本,学用品,放有序点名说⑹训练写字姿势请小朋友按照《写字姿势歌》的要求去做,看谁做得好
①请小朋友读儿歌
②同座小朋友拿出本子、铅笔,摆好写字姿势,同座小朋友互相检查,教师巡查,纠正错误姿势评析错误写字姿势下面请小朋友们当老师,说说图上的小朋友错在哪
3.里,投影映示胸靠在桌缘上,眼睛离本子太近,人身体倾斜着写字,握笔点离笔尖过近或过远等
四、找出相通处,训练读书姿势投影映示一小朋友读书的正侧面图请小朋友想和写字姿势有什么相同1或.相近的地方.点名说
2.小结读书和写字的坐姿大部分是一致的,如身子坐直、两臂平放、胸口3离桌子一拳、眼睛离书本一尺、课本和练习本放在正前方复习《读书姿势歌》,投影显示,齐读
4.小.朋友们能按要求做吗请小朋友们摆好读书姿势,教师巡查,同桌互5查,纠正错误
五、举行读书写字仪式,再次训练读写姿势刚才我们学习了正确的读写姿势,知道该怎么做,从现在开始,在今后1的.学习过程中,小朋友们就要按要求去做,注意读写姿势,读好书写好字(板书读书写字)请小朋友们起立,我们一起读《读书、写字姿势歌》老师请小朋友们先摆好读书姿势,再做写字姿势,看谁做得好(教师2巡视.,表扬优秀学生)
六、总结总结本课学习情况L我们不光在学校要注意读写姿势,在家里也要注意
3.发读写姿势检查表,要求家长填写
4.。