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文本内容:
《国际化产品设计战略》教学大纲课程英文名课程代码International productdesign strategy学分总学时理论学时实验/实践学时3483216课程类别专业课课程性质选修先修课程设计程序与方法适用专业产品设计开课学院艺术与传播学院
一、课程地位与课程目标
(一)课程地位本课程是产品设计专业本科生的专业进阶课程,设计专业是具有创新价值和创新思维的专业,国际化产品设计战略是必不可少的设计战略,在互联网以及科技大发展的今天,世界是平整的,因此要为企业制定全球化战略,高瞻远瞩站在高地上来看世界的设计格局,本课程以此为目标,引入前沿分析方法,进行设计、商业的国际化战略探讨
(二)课程目标.培养学生设计管理能力
1.培养学生国际化战略思维能力2
二、课程目标达成的途径与方法课堂教学为主,结合自学、课堂讨论,课外作业、小组大作业
三、课程目标与相关毕业要求的对应关系课程目标对毕业要求的支撑程度(、、)H M L课程目标毕业要求毕业要求毕业要求567课程目标1H MH课程目标2H H M.......注.支撑强度分别填写、或(其中表示支撑程度高、为中等、为低)1HML HML
四、课程主要内容与基本要求第一章设计的进化与创新设计
一、设计的进化
二、创新设计第二章创新设计的发展现状、问题、机遇与挑战
一、发达国家发展创新设计的经验
二、我国发展创新设计面临的问题、机遇和挑战第三章创新设计的特征与发展趋势、构成要素
一、创新设计的特征与发展趋势
二、创新设计的构成要素第四章创新设计的共性及关键技术研究
一、创新设计共性技术
二、创新设计关键技术
三、创新设计工具和软件第五章创新设计发展战略路线图
一、创新设计发展战略顶层设计
二、发展创新设计总体战略和重点任务
三、中国创新设计发展战略路线图第六章创新设计在若干重点领域的应用及发展路线
一、创新设计在制造装备领域的应用及发展路线
二、创新设计在材料领域的应用及发展路线
三、创新设计在电子信息产品领域的应用及发展路线
四、创新设计在医疗健康用品领域的应用及发展路线第七章关于提升创新设计能力的政策建议
一、提升重点产业领域的创新设计能力
二、加强创新设计共性关键技术研发
三、政策建议第八章全球产业和全球战略第一节全球战略和全球产业第二节影响跨国公司全球战略的因素第三节主要的理论视角第四节全球战略与全球竞争优势第五节公司与业务层面的全球战略和绩效第六节对全球战略的反思第七节对本章研究问题的进一步说明和未来的研究方向第八节未来的研究方向
五、课程学时安排学生任务章节号教学内容学时数作业要求自学要求讨论课后自学创第一至设计的进化与创新设完成设计创新方设计进化专8新谁共性内三章计法报告作业题讨论,学生容分人为一组3课前自学创第四至第创新设计的共性及关完成关键技术研创新设计的8新设计的共五章键技术研究究报告关键技术研性内容究创新设计在若干重完成重点领域种自学国家创创新设计在弟八早点领域的应用及发展16创新设计的应用新设计战略重点领域的路线整理作业内容应用实例提升创新设计能力第七至完成创新设计策的政策,全球产业和16八章略研究大作业全球战略
六、实践环节及基本要求序实验性实验类实验项目名称学时基本要求学生任务号质别全球战略设计完整国际化战略实践能力提交报告设计选做116•••注.实验性质指演示性、验证性、设计性、综合性等;.实验类别指必做、选做等12
七、考核方式及成绩评定考核内容考核方式评定标准(依据)占总成绩比例过程考核平时作业、教学互动平时作业完成质量20%期末考核论文论文质量80%考核类别考查成绩登记方式百分制
八、推荐教材与主要参考书
(一)推荐教材《中国企业国际化战略:理论探讨与实证研究》,武常岐,北京大学出版社
(二)主要参考书
1、创新设计战略研究综合报告,创新设计发展战略研究所,科学普及出版社
2、《创新力+:创造性解决问题的12种思维工具》,伊恩•阿特金森(Ian Atkinson)>徐诚,人民邮电出版社
3、《标准化的偏执狂——金色拱门背后的麦当劳》,彭剑锋,中国人民大学出版社
4、《华章教材经典译丛•创造性思维:问题处理与科学决策》,托马斯L・萨蒂(Thomas L.Saaty)>刘玮,机械工业出版社。