还剩19页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
【校园活动总结】一盔一带”交通安全进校园活动总结5篇“一盔一带”交通安全进校园活动总结的内容如何下笔呢总结的文字要做到判断明确,就必须用词准确,用例确凿,评断不含糊以下是整理的“一盔一带”交通安全进校园活动总结范文(精选三篇),仅供参考,大家一起来看看吧健康、安全、成长是每一个家庭和社会对学生关注的三大重点问题,而安全又是幼儿健康成长的重要保证我校在长期坚持不懈地抓好安全教育工作的基础上,将今年全国交通安全日主题“遵守交通信号安全文明出行”与《关于在全市中小学校深入开展“文明交通进校园”活动的通知》文件精神相结合,我校广泛开展“遵守交通信号安全文明出行”交通安全宣传活动
一、成立交通安全教育活动领导小组详细部署了活动的具体内容,将本次活动的主题、内容贯彻到各个班级中,由各班级进一步落实到各个幼儿当中要求大家“事事讲安全,人人懂安全,健康快乐每一天”
二、开展丰富多彩的安全教育活动
1、结合一日教学活动、游戏活动进行开展活动有观看安全教育动画片、互动提问、现场模仿等,活动中,老师们用通俗易懂的语言为小朋友讲解了道路交通安全知识,并通过安全小故事、交通事故案例、认识交通标志等进行了讲解和提问互动小朋友也在愉悦的动画片中学习了各种交通安全知识,进一步增强了交通安全意识,提高了自我保护能力
2、我校根据这次的安全教育活动的主题,设计了以“交通安全”为主的宣传栏,布置有关“交通安全知识”以及“交通安全儿歌”的版块,各班级利用户外活动时间带领学生观看和学习
3、利用学校各种宣传途径,如电子屏幕、学园网站、安全宣传专栏等发动联合家长广泛关注、积极配合学校共同进行有关交通安全知识的教育,并利用家长会分发《致学生家长的一封信》,努力构建家、校一体的安全教育
4、本周各班举行交通安全主题班会,运用交通事故案例教育学生,安全文明出行,拒绝乘坐安全隐患车辆和“黑校车经过开展这次丰富多彩的安全教育活动,师生们得到了深刻的教育,进一步提高了安全意识让安全教育牢记在每一位教职工的心中,让健康快乐伴随孩子成长的每一天!止匕外,我们在全体同学中开展了“文明安全行”交通警示语征集活动,此次活动共收到学生和自己家长合作的安全警示语584条,评选出一等奖5条,二等奖15条,三等奖30条让学生用自己的语言诠释着交通安全行的意义
三、总结提升我们学校一直以来都把建立起学生交通安全教育与管理的长效机制作为自己的一项主要任务,把交通安全教育作为一项长期教育来抓在本次活动中,我们明确分工,分明职责另外特别加强团员、学生会的工作,把安全教育活动和发展壮大组织的工作相互整合在学生团员、学生会中宣传、鼓动安全教育的重要性,在他们中间树立遵守交通安全的模范,并通过各班团支书带动本班同学一起来宣传交通安全、自觉遵守交通安全团支书定期向团委汇报班级遵守交规的事例,团委也根据团校授课,宣传这些事例;学生会也通过布置交通安全活动文明示范窗口等活动宣传交通安全通过这一系列的措施创新了中学生团校的教学方式,建立健全了学生交通安全教育与管理的长效机制,也使得广大学生增强了对共青团组织的认同感、光荣感和使命感学校作为交通安全教育的主阵地,扩大宣传,使本次教育影响周边的社区乡镇通过学生与家长共写“文明安全行”交通警示语活动,使本次活动纵向发展总之,通过这次交通安全行教育宣传活动,提高了学校学生的交通安全意识,达到了安全教育的目的交通安全知识进校园活动总结报告3学校安全工作是一个重要方面抓交通安全教育,帮助学生从小养成良好的交通行为习惯,是关系到下一代健康成长的工程,是道路交通管理的长远规划为了增强学生的交通法规意识和安全知识,提高学生的自我保护能力,我校通过各种学习教育活动加强了安全宣传,增强了全体学生的安全观念,牢固树立了“安全第一,预防为主”的理念学校交通安全工作总结如下第一,加强领导,落实责任为了落实交通安全工作的正常开展,学校成立了交通安全工作领导小组,负责组织和安排学校的交通安全教育,做好学生的交通安全教育工作学校多次召开专题会议,加强各班班主任的责任感,确保学生的交通安全
二、加强宣传,增强意识,落实措施学校组织各种交通安全知识宣传教育活动;
1、组织学生开展交通安全社会实践活动,锻炼学生的实际保护能力学校组织学生出去看看交通状况,感受交通的潜在危险,感受“遵守交通法规,珍爱生命”的重要性加强学生交通安全知识教育,让学生掌握交通安全法律法规常识,让学生自觉学会维护学校秩序、疏导交通、宣传交通法律法规
2、学校开展交通安全教育专题活动每个班都利用安全和法律课程、主题班会、国旗下的演讲等使学校全体师生受教育率达到100%达到交通安全教育活动进学校、交通安全知识进学生的目的
3、学校利用各种载体广泛开展交通安全宣传活动学校使用交通安全教育书籍、黑板报、宣传栏、给家长的信、家长会等宣传交通法规知识和交通标志到位情况
4、加强学校师生车辆管理,教育学生严格做到“安全驾驶、规范停车”,通过教育检查,限制师生遵守交通法规和校规学校还通过家长会等形式为家长提供交通安全教育,要求家长配合学校提醒学生日常交通安全,严格遵守交通法规,让交通安全教育辐射社会通过开展交通安全教育活动,交通安全意识深入人心,学校交通安全工作得到落实,遵守交通安全成为学校全体师生的自觉行为经过全体员工一年的努力,我们学校今年没有发生交通安全事故今后我们会更加用心,以每天从零开始的态度,做好学生的交通安全工作,为师生营造一个安全的工作学习氛围【校园活动总结】交通安全传递校园活动总结5篇交通安全传递校园活动总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结,它可以帮助我们总结以往思想,发扬成绩,让我们好好写一份总结吧!以下是整理的交通安全传递校园活动总结汇编3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家冬季来临,三峡水库进入蓄水期,部分河流因蓄水而形成水库,导致支流水系变宽变深,学生往返学校原来没有或不需要渡船的地方船舶增多为进一步普及水上交通安全知识,增强水上交通安全意识和安全防范能力,保障广大小学生水路交通安全出行,现根据交通运输部办公厅、教育部办公厅《关于组织开展水上交通安全知识进校园活动的通知》(厅海字20_234号)及忠教办20_92号《忠县教育委员会转发组织开展水上交通安全知识进校园活动的通知》,现将活动总结如下
一、认识到位高度重视我校进一步强化思想认识,明确职责分工,加强协调配合,共同做好各项组织实施工作
二、精心组织具体实施
1、我校认真制定具有针对性和操作性的“水上交通安全知识进校园”活动方案
2、认真组织开展主题班队教育活动,切实提高广大小学生避险自救的基本技能,确保活动取得实效
3、举办水上交通安全知识讲座,现场示范了救生衣规范穿着、救生圈的正确使用方法,讲解了渡运安全知识、乘船注意事项、预防溺水、意外落水的应急措施及水上交通事故逃生等安全常识,让师生对水上安全有了直观的认识
4、印发水上安全知识教育指南,内容包括学生渡的基本特点;学生渡航行水域航道概况、水文、气象、通航特点;学生渡禁(限)航的几种情形、安全措施;船舶火灾种类及灭火方法;火灾时人员疏散及秩序管理;紧急情况下的应急反应(包括应急措施、人员的心理和行为反应等);环境保护基本知识;救生衣、救生板的使用方法;安全乘坐学生渡的注意事项
5、开展水上交通安全宣传活动通过编制、张贴安全知识宣传画,发放宣传册和安全提示卡,播放视频教育片等形式,在校园内外大力宣传、普及水上交通安全法律法规和安全知识,努力营造良好的水上安全氛围
三、总结经验,形成机制水上交通安全知识进校园活动是一项长期性的工作活动结束后,我校认真总结活动经验、成效和不足,要固化经验,克服不足,切实为水上交通安全知识进校园长效工作机身的建立奠定良好的基础抓好交通安全教育,帮助学生从小养成良好的交通行为习惯,是关系到下一代能否健康成长的“造福工程”,也是道路交通管理工作的一项长远之计安全工作”责任重于泰山”,在活动月期间,我校根据教育局交通安全教育宣传月的实施意见,以江东区中小学生交通安全教育宣传月活动为契机,开展了丰富多彩的宣传教育活动,为提高师生的交通安全知识、增强道路交通安全意识提供了保障,取得了较好的效果
一、提高认识,统一思想随着全省经济持续快速发展,车辆和道路交通流量大幅度增长,人车路等矛盾日趋突出,涉及中小学生的交通事故不断增多—年以来,全省中小学生死亡事故和死伤人数呈上升趋势年,全省因道路交通事故死亡中小学校(幼儿园)学生315人,受伤2346人经分析,发生涉及学生交通事故的主要原因,是对学生交通安全教育不够重视,学生交通安全意识淡薄,校内外交通安全设施不完善,交通安全管理措施不够落实少年儿童是祖国的未来,加强学生交通安全教育工作,为学生创造一个良好的交通安全环境,事关下一代的健康成长和千家万户的幸福安宁
二、加强领导,精心组织要把开展“宣传月活动”作为当前的一件大事,摆上重要议事日程,切实加强领导,精心组织实施要结合我校实际,认真制定“宣传月活动”的实施方案和具体措施,并认真做好各项准备工作通过交通安全教育宣传漫画征集,每天中午、晚上放学时的交通安全温馨提示,交通安全“今点子”短文的撰写,小学生安全知识竞赛试卷的完成,以交通安全教育为主题的板报评比,学校橱窗的展示,每日午谈课的教育以及日常教学工作中的渗透,使我们的交通安全教育润物细无声,如此全校范围内大规模的宣传教育也起到了良好的教育效果
三、建立机制,巩固成果提高学生交通安全法制意识是一项长期的任务,应当坚持集中教育与日常教育教学工作及各项社会实践活动有效结合,在长效机制建设上下功夫,以“宣传月活动”的成果,促进日常交通安全教育工作,为预防和减少道路交通事故发挥积极的作用通过开展“宣传月活动”,使得全校学生参与“宣传月活动”受教育率达到100猊学生交通安全法制常识知晓率达到98%以上;学生交通安全法制意识和自我防护能力明显提高;交通安全法律法规遵守率达到95%以上镇安小学交通安全教育宣传月活动贯彻“以人为本、安全第一”的方针,以“安全乘车、安全乘船、安全骑车、安全走路”养成教育为主要内容,以促进交通安全宣传“进学校”工作,活动将集中开展多种形式和内容的中小学生交通安全教育活动,营造全社会关注中小学生交通安全的良好氛围,进一步提高了中小学生交通安全法制意识和自我防护能力,维护了中小学校正常教育教学秩序,保障和促进了青少年的健康成长我校严格执行关于开展全国“交通安全日”通知精神,开展形式多样的教育活动,加大了交通安全的宣传力度,增强了全体学生的交通安全观念,牢固树立了“遵守交通信号、安全文明出行”的主题思想现把活动情况汇报如下
一、加强领导,落实责任我校成立“学校交通安全日活动领导小组”,负责组织和安排学校的交通安全教育工作,把学生的交通安全列入重要的议事日程校长在教职工会议上部署工作,开展全校性的教育活动,通过国旗下讲话宣传的同时,班主任签订交通安全日宣传责任书等
二、加强宣传,增强意识精心组织开展交通安全知识的宣传教育活动
(一)校外,亲身感受,培养学生的自护能力为开展交通安全日实践活动,锻炼学生的实际能力,组织学生维护校门口道路秩序,感受交通存在的潜在危险,身临其境,让学生感受“遵守交通信号、安全文明出行”的重要性同时,班主任对学生进行交通法规等方面知识的教育让学生掌握了有关交通安全法规常识,对维护学校秩序,疏导交通,宣传交通法规起到了积极而有效的作用
(二)校内,轰轰烈烈开展学生交通安全知识宣传周活动
1、交通安全知识教育课我们利用班会课,使全校师生受教育率达100%,实现了交通安全教育进学校的目的,交通安全知识讲座使全体学生深受教育
2、组织学生观看《珍爱生命,安全第一》等宣传片,通过媒体中一些场景感染学生,并通过写观后感提升安全意识,止匕外,我们与交警中队联系,索取有关交通安全的图片资料,并将交通安全有关的道路交通法律、法规、交通标志牌和事故案例图片等展板,在学校内进行展览
3、利用各种载体,广泛开展“文通安全周”活动具体做好以下工作各班黑板报出“交通安全专版”进行宣传;利用校园宣传栏设置了交通安全教育手抄报和宣传画
4、加强对学校师生自行车、送子车的管理,教育师生严格做到“安全行车、规范停车”,通过教育、检查等形式制约师生遵守交通法规以及校纪校规
5、通过将《致学生家长的一封信》下发至学生,每生人手一份等形式,对家长进行交通安全教育要求家长配合学校对子女进行必要的走路和行车安全提醒,要严格遵守交通法规,并要求家长接送孩子上下学或出行时遵守交通法规,保障孩子安全,这样,不仅提高了学生的交通安全意识,而且辐射到家长,规范了家长的交通行为
6、各班召开了以“遵守交通信号、安全文明出行”为主题的主题班会,通过主题班会深化主题教育的防范意识与事故发生的急救措施的落实,提高学生自救自护能力通过这一系列的活动,同学们深刻认识到“遵守交通信号、安全文明出行”意义,维护良好交通秩序的重要性纷纷表示要与亲朋好友一同努力,共同维护良好的交通秩序,创建安全、文明的校园环境【校园活动总结】2023年世界读书节校园活动总结6篇世界读书节校园活动处张贴了大量读书节宣传标语,出黑板报,创建了书香教室,营造了读书氛围关于2023年世界读书节校园活动总结有哪些呢以下是为大家整理的2023年世界读书节校园活动总结通用3篇,欢迎品鉴!为了提高学生语文素养,建设书香校园,引导学生多读书、读好书,营造浓厚的读书氛围,不断增强学生的文化底蕴让每一位教师、每一个孩子养成良好的阅读习惯,积极推进校园文化建设,把素质教育工作真正落到实处本年度在“书香校园”读书活动上我校做了如下工作
1.加强领导,营造氛围,切实落实读书计划1学校成立读书活动领导小组,指导和协调学校读书计划的实施,加强对师生读书活动的指导,并将“阅读活动”纳入学校的课程计划,开设阅读课,使师生读书活动成为学校特色发展的基础工程2在教学楼走廊的墙壁上张贴宣传读书的标语每个班级的黑板报宣传读书的重要性,介绍读书的方法各个班级开辟富有特色的读书心得交流栏,学校宣传栏也定期更换读书方法指导3开学典礼上向全校师生发出读书的倡议,利用教师例会、国旗下讲话向全校师生宣讲读书的意义,并提出读书要求第
一、要多读书,即博览群书,手不释卷;第
二、要读好书,读名家名人,读名作名篇;第
三、要善读书,读书要讲究方法,“不动笔墨不读书”
2.拓宽思路,广开渠道,让学生有书读1加强“书香校园读书计划”的宣传,让学校、家庭、社会明确实施读书计划的重要性,取得社会家长的关心、支持;2鼓励学生购买自己喜欢的书籍,自己阅读后与同学交换阅读,培养学生阅读习惯,构建学校读书氛围建立班级图书角,引导学生将家中的优秀图书带到班级中,成立班级图书角,专门配备1名学生作为班级图书管理员,负责班级图书的借阅、登记、归还等工作;3不断加强学校图书室建设,不断充实学校图书室图书管理人员积极做好每日的图书借阅工作,以确保读书活动的正常开展⑷利用学校广播站,搞好“好书我推荐”活动
3.保证时间,加强指导,确保学生读好书1学校每天开设一节阅读课,午间休息时间为学生读书时间,教师要严格控制作业量,为学生创设一个宽松的阅读环境,以保证学生每天一小时的读书时间,轮到到阅览室阅览的班级,语文老师要到场指导学校时常督查,作为对语文老师考核的一项依据2教师要加强阅读指导,培养学生的阅读兴趣和良好阅读习惯养成做好读书笔记,写好读书心得的好习惯,不断增加阅读积淀
4.开展活动,督促带动,激励学生多读书1举办读书博览会每天上午课前3分钟,各班级举办“读书博览会”,以“名人名言”、“书海拾贝”、“好诗推荐”等小板块,向同学们介绍看过的新书、好书,交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围,让学生日积月累中在潜移默化中增加知识积累2举行读书小报评比配合语文教学专题活动,学生收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等,每学期至少出一期读书手抄报在各班推选出的基础上进行了学校评比,有效增进了学生们读书兴趣,提高了语文能力3响应市局号召,举办了东洲中学第一届读书节,把4月份定为“读书月”,围绕读书举办了一个个主题活动今年我校开展“让书香飘校园”的“世界读书日”宣传活动,推动社会进步提高师生的读书意识
一、全校宣传,让书本走进孩子的生活从4月23日开始,我校启动了维持一周“读书活动周”的活动,并且利用集体朝会,学校广播以及校园宣传栏对活动进行了大力的宣传,目的在于让学生了解此次活动的目的,激发他们参与活动的积极性过程中各班的班主任老师给予了大力的支持和配合,纷纷利用班级图书角作为阵地对活动进行宣传
二、大家参与,活动丰富多彩为了让每个学生都真正的投入到活动中来,我们根据不同年龄学生的特点,开展了一系列学生喜爱的活动
1、在4月23日“世界读书日”当天,我们把集体朝会的主题确定为读书活动内容,由我校老师作《至乐无如读书》的国旗下讲话,从而号召全校同学都来读好书
2、除此之外,我们还利用学校的宣传橱窗,布置了以“书海无涯”为主题的宣传栏目向全校学生发布了“向大家征集好书名”的活动,同学们积极响应推荐了大量好书名根据推荐,图书室新添置了196本图书,有冰心儿童文学新作奖获奖作者丛书系列、金波儿童文学精品系列、国际大奖小说•爱戴本系列等十二大系列丛书在宣传栏中,我们张贴了新购图书的宣传画,以及新购图书的推荐目录之后在我校的林荫道布置了以“书香飘校园”为主题的新书展场,向全校师生展示了学校新购入的196本图书,并且安排每个年级轮流来观看活动受到了很好的反响,同学们看到购买了自己推荐到好书,都欢呼雀跃
3、与此同时各班掀起了读书高潮,开展了班级读书竞赛、读书演讲、还撰写了读后感图书室收到了来自班级和个人的大量读后感,共计111篇同学们不仅认真撰写读后感,还精心设计页面,插入了许多优美的图片,用心来感受书带来的乐趣如六一班的—同学读《藏在书中的遗嘱》感慨道一本书甚至一句话,就可以让一个人从人生的低谷从新振作,这难道不是巨大的财富吗从现在开始认真的对待每一句话,每一本书吧!是啊,读书日的活动目的就是在于让孩子们爱书、藏书、读书,我们就是应该时时抓住有利契机,引导学生走入书的殿堂
4、家庭是学校教育不可缺少的一部分,我们的“读书日”活动同样走入了家庭各班开展了在家庭中“和父母同享一本好书”的活动活动得到了家长的大力支持和配合我们收到了大量的反馈信息,家长和孩子们在反馈信息表中提出了他们共看的好书名、孩子的话、父母的话比如五一班的—同学与家长共看了《爱的教育》,她体会到书中一句话“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好人间”,发出了我们爱自己、爱身边所有的人吧!她的父母说爱是人间永远的话题,应该学会爱和学会感受被爱都是人生的重要课程,家长要放下家长的架子耐心地说和教育孩子,让世界充满爱我们在学校林荫艺术长廊开展了读后感展览,让孩子们欣赏同学们的读书感受
5、在活动接近尾声的时候,我们对此次活动进行了评奖包括1“借书王”一一评选全校、班级借书最多的同学,让师生们为他们叫好,学习他们爱看书的好习惯2评选优秀小图书管理员这次评出了—表扬他们热情服务的精神读书是非常有好处的,读书就是与名人对话、与名人交谈、向名人学习,读书可以明智、可以获得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷径之路,事半功倍;当生活中有困难时,读书可以获得解决的办法;当工作中遇到困难时,读书可以给你指点迷津读书可以使人高兴无比,读书也可以使人痛哭流涕,读书可以让人凝神思索,读书也可以让人谈笑风生,读书可以让人总结经验规律,读书也可以让人反思自己我校“世界读书日”活动虽然结束了,但活动的开展将对每个学生的健康成长起到促进的作用今后我们还将继续开展相关读书活动,营造浓厚的读书氛围,培养学生良好的爱书、读学的品质让一本本好书成为导航灯,指引学生向“知识渊博、性情通达、思维创新的人”的目标不懈地努力“世界读书日”只有一天,但是它的意义是使每一天成为读书日,它提醒我们天天养成读书的好习惯,愿每个老师每个同学天天爱读书、天天读好书
一、指导思想为深入实施素质教育,创建良好的校园文化,营造浓郁的读书氛围,学校决定与20_年10月-20_年12月展校园读书节活动,旨在以读书节为契机,激发师生读书的兴趣与热情,让每一位师生都亲近书本,喜爱读书,学会读书;让每一位师生在读书活动中享受阅读的快乐,为学生具备终身学习能力奠定基础
二、活动目标
1、通过活动,激发学生读书热情,使师生养成多读书,读好书,会读书的习惯,
2、使广大师生借助读书节之一平台,进一步积累知识,开阔视野,为终生学习发展奠基
3、通过活动,大力推进书香班级,书香校园建设,彰显我校素质教育的办学理念
三、活动主题让读书成为习惯,让书香溢满校园
四、活动口号今天,你读书了吗
五、活动组织德育处、教导处、教科研处少先队大队部全体班主任教师、语文教师德育处、少先大队材料整理收交、报送、评比表彰等教科研处负责教师读书节活动开展等教务处负责各年级推荐书目的发放等
六、活动形式1-3年级以班级为单位开展,班主任组织,自下而上开展,语文教师共同参与指导,联系家长共同开展4-6年级以班级为单位,以综合实践活动课为抓手,班主任老师协助综实课教师共同组织管理,语文教师、信息教师、阅读教室等给予指导让学生自主开展读书节多种形式的读书活动
七、活动安排(分三个阶段)第一阶段启动阶段
1、读书节开幕式(1月26日国旗下讲话进行)
2、营造书香浓郁的读书氛围做好环境布置,出好班级黑板板,布置好校园和教室,让整个校园充满浓烈的书香味
3、综合实践活动课程读书活动的主题开题
4、各班级布置阶段,注意家校联系第二阶段全面深入开展阶段1-3年级
1、成立班级图书角并取好名称(富有童趣、有班级个性等),各班级要推选好图书管理员,做好图书管理工作建立每天读书半小时的机制(课余时间,布置学生,通知家长)
2、班主任检查、督导课前读书时间,读书效果
2、打印“小学少儿读书推荐书目”张贴到班级图书角我校根据曲堤中心小学关于开展交通安全宣传月活动的具体通知精神,在全校师生中宣传发动,并认真学习领会活动的重要意义和紧迫性,落实好各类安全措施,组织参与完成好上级的统一活动,并创造性地开展了一系列的安全教育和实践活动,收到了较好的效果,使学生、教职工的交通安全意识、交通法制的意识和自我保护的意识与能力得到了进一步的加强和提高,现将活动开展情况总结如下
一、加强领导,进一步理顺交通安全教育机制为了使交通安全意识深入每个师生的心里,并形成长效的机制,我校成立了交通安全宣传教育领导小组,制定了交通安全教育活动月的计划和措施,努力确保了交通安全宣传教育的有效性,提高了师生的安全法制观念,增强了师生的安全意识
二、创设氛围开展了形式多样的交通安全教育活动充分利用学校现有资源的优势,以宣传栏、黑板报等渠道,以国旗下讲话、班队会、晨会等形式开展形式活泼,内容丰富的安全教育活动同时,联系我们身边发生的一些交通事故,以及同学知晓的交通事故新闻,让学生深切的知道由于不注意安全,生命时刻会有危险,身体时刻会受到伤害
三、以“交通安全影片观看教育周”活动为依托,进行交通安全教育的宣传我校集中进行“交通安全影片观看教育”活动由班主任组织学生在教室观看《关爱生命、安全出行》等交通安全教育片“每6分钟有1个人在车轮下死亡”“每1分钟就有1个人在车轮下受伤”,当这些字幕出现时都会引起了同学和在座老师强烈的共鸣观看后老师与学生一起交流、讨论,加深对影片的认识“交通安全影片观看教育”活动的开展,使学生思想受到了很好的教育,也使学生的内心受到了一定的启发,让学生对交通有了安全实实在在的感性认识
四、加强教职工的交通安全教育提高预防交通事故发生的能力在加强学生交通安全教育的同时我校非常重视教职工的交通安全教育在教师会议上上,多次组织他们学习交通安全宣传资料,观看宣传教育片,有效的提高教职工的交通安全意识和预防交通事故发生的能力
五、配合交通警察部门做好“警纠校处”工作
3、在班里自主开展寓言故事成语积累大闯关(成语接龙、巧填成语、词义配对、查字典比赛等)、故事擂台赛、朗诵比赛,以及童话、历史人物故事、典故、掌故名人名句(诗词、名言、座右铭等)擂台赛、故事擂台赛、朗诵比赛以及跳蚤书市义卖活动班主任自行布置组织开展自主权还给学生4-6年级
1、完善班级图书角的建设,建立每天读书一小时机制(课余时间,布置学生,通知家长)
2、综合实践课程读书节活动主题全面开展学生自行制定读书单,自己制定读书计划,通过多种渠道(校图书室,集团图书室,新华书店)参观、上网查阅等方式,整理优秀读物清单并制作电子读书单,制作读书卡片,图书配图,书签,建立自己的电子书库成果形式不拘一格,过程性资料要保存完整,体现学生就这一个活动的研究性学习的思路、探究、开展过程
3、电子书库的维护和补充
4、进行电子书库的展示和评比制定今后学期和年度的读书计划
5、召开好书推介会
6、4-6年级到社区进行读书倡议活动,宣传读书的益处,并努力形成家庭读书氛围,营造学习型家庭、学习型社区氛围
7、教师中,以教研组为单位成立读书活动小组,教研组长为本组的读书活动责任人,负责本组教师读书活动的安排、交流以及有关工作的组织、推荐并将本组教师读书心得以文本形式上交教科研处第三阶段活动总结、成果展示及推广、表彰阶段各班整理读书节活动内容、材料、图片、活动总结等上交德育处,总结经验、整理提升,学校将根据内容、形式、效果等开展三极评比
①年级的“书香少年”(评比标准参考学生阅读量、阅读面、阅读成效、班级影响面等情况);校级的
②“书香班级”(评比标准参考图书角建设及利用情况、读书节各类活动开展情况等、家长参与度和反响)
③社区内“书香家庭”评比(评比标准参考学生读书情况、家庭藏书情况、家庭学习氛围、亲子共读经验交流等,由班级推荐上报1名,学校集中评比)
八、活动成果
1、学校全体教师,特别是各班班主任发挥班级主阵地作用,各班在学校读书节活动方案的基础上,班主任充分做好导读工作,认真组织好各种形式的读书活动,并创造性地开展一些小型的班级各类读书活动,提高活动的实效性打造“书香班级”,设计班级读书标语,让教室散发出文化气息各班充分利用好墙报,适当布置些有关读书的名言、方法等,渲染读书的气氛在板报上设置些“新书介绍”、“阅读快递”、“优秀读后感”、“读书之星”、“班级读书大王”“小书迷”、“小书虫”等板块每个班级利用教室后面的讲桌建立图书角,开展“你读我读大家读”活动,捐赠图书,做到资源共享以及诗配画比赛、读书笔记展览、好书推荐主题班队会、读书活动试卷调查等活动自主开展
2、始终坚持学生的主体地位,全体老师要率先垂范精读、研读教育名著,做学生的榜样教科研处开展“书海采撷”教职工读书活动.德育处调动家长、在家庭中开展亲子共读活动,并积极引导家长参与到读书节活动中来通过读书提升学生知识底蕴,提高家长素质,提高每个家庭的教育水平和能力
3、全体教师、学生全员参与,重在过程,突出质量教师推荐阅读与学生自主阅读相结合,加大引导和指导力度,加强信息课、阅读课、主题班会课、综实课的整合能力,深入开展在学校开展读书活动的基础知识通过小手拉大手的形式将读书活动走入家庭、走入社区,营造全民读书的良好氛围
九、活动体会
1、低年级班级注重培养学生读书习惯,班主任工作细致认真有条理,表现出较强的服务和培养意识
2、高年级班级读书活动扎实、丰富、组织得力,班主任成功引领了一个内涵丰富、形式灵活多样,成果显著的读书节要求和教育学生安全行走,安全乘车配合交警部门调查了学生上下学的交通方式,下发了《关于交通安全致学生家长的一封信》并收好回执,学校、交警部门和家长三方结合,共同重视交通安全问题,有效地杜绝了交通安全事故的发生加强小学生交通安全宣传教育是一项长期、经常性的任务,学校以此为契机,落实好各项工作措施,交通安全宣传教育开展的扎实有效,提高了学生、教师的交通法制意识、交通安全意识和自我保护的能力,为学校维护正常的教育教学秩序,创建“平安校园”、“和谐校园”提供了强有力的保障根据县教育局“关于开展中小学生交通安全宣传教育活动周的通知”的文件精神,结合本校实际,我校有计划地开展了扎实有效的交通安全教育活动,在全校师生中掀起学习交通知识、规范交通行为、遵守交通规则的热潮,让学生真正学会安全自卫,警钟长鸣现总结如下
一、领导高度重视,师生积极行动开学初,我校即召开开学安全工作会议,会上特别强调了8月30日9月5日我校将举行“交通安全教育活动周”主题活动,分管领导阐述了交通安全的重要性,号召全校师生积极行动,自觉了解交通安全常识,自觉规范自己的交通行为,在遵守交通规则方面为社会做出表率9月1日我校召开了全体班主任工作会议,对我校开展“交通安全教育周”做了详细的布置要求各班按照《方案》,切实开展好各项活动
二、开展特色活动,让交通安全深入人心
1、为了进一步增强同学们的交通安全意识和自我安全保护意识,共青团利用广播和黑板报大力进行宣传周一的升旗仪式上,分管安全的毛校长作了“关爱生命,平安出行”的讲话
2、在校园内举办了“关爱生命,平安出行”的交通安全知识图片展,各班级轮流观看通过各种不遵守交通法规造成恶果的真实案例提高学生的自我安全意识
3、班级开展了交通安全知识学习宣传活动各班利用信息技术课在网络教室观看了“关爱生命,平安出行”的影视文件各班在班级内召开了“关爱生命,平安出行”的主题班队会活动,教育学生如何正确的在马路上行走、过马路,如何识别交通信号灯等针对我校学生上学路程比较远的特点,各班老师,重点强调了学生放学上学不能乘坐三轮车、超载车和其他非法客运车等
4、家校共管,共同抓好交通安全教育在活动周期间,为了更好的促进学生掌握交通安全知识,尤其是形成良好的行为习惯,我校下发了《给学生和家长交通安全教育公开信》,要求家长同学校一起,共同做好学生的交通安全教育
5、各班利用学校统一提供的“安全教育教案”,给学生讲解了道路交通安全、消防安全、防自然灾害等方面的安全知识安全是天,这是我校全体师生员工的共识生活离不开交通,交通安全为幸福生活提供保障,我们将以本次活动为新的起点,在日常生活中,重视学生的交通安全教育,自觉学习交通法规,规范交通行为,遵守交通规则【校园活动总结】书香校园活动总结模板通过开展书香校园活动,可以增加师生互动交流的机会,还可以丰富学生的课余生活,开阔学生的视野,提高学生的阅读热情和文化素养下面是精心整理的书香校园活动总结(通用5篇),仅供参考,大家一起来看看吧书籍是人类进步的阶梯为创设“书香校园”的读书氛围,丰富广大学生的学习生活,进一步实施“阅读成为习惯,让每一个中华人都成为爱书人”的工程,促进学生“好读书,读好书,读书好”让学生与书为友,和书作伴,使读书成为一种习惯,成为一种生活,成为一种兴趣本学期我校开展了丰富的活动
1、图书室的使用我校于20—年新增书籍上千册,图书室管理员将图书室的图书、报刊进行科学分类,结合学生实际情况制定借书制度、阅览制度,为学生读书创造良好条件,充分的利用了图书室的便利条件,让学生充分读书
2、班级图书角的建设由于条件限制,我们手中的图书,远远不能满足学生大量的、多元化的阅读需求为营造读书氛围,我们学校利用小班化的建设在各班级都建立了一个较为完善的图书角,因为班级是学生学习、交流、阅读的主阵地倡议同学们“为班级献上
一、二本书”的活动在保证一定图书量的基础上,我们提倡生生互动,学生把看过的书互相调换阅读;班班互动,图书角的图书定期交流,横向交流,资源共享
3、积极宣传营造良好的家庭读书氛围学校是孩子学习成长的地方,家庭是孩子栖息的港湾,父母是孩子的第一任老师,家庭、学校是孩子一生教育的两个重要方面各自起着举足轻重的作用二者结合起来,相辅相成,将对孩子一生的成长,发挥不可估量的作用我们利用家长会,开展亲自共读等活动为了进一步深入开展打造“书香校园”活动,让读书成为每位师生的习惯,努力培育师生人文素养,让阅读成为学校、家庭、社会的一种良好风气,现对我校本期开展如下
一、教师读书活动每位老师结合个人实际,制订了本期读书活动计划,明确了读书书目内容、目标、措施、效果等树立“时时学习、处处学习”的意识,充分利用假期、周末以及课余时间,进行自我充电,走近经典,品味名著,提升个人综合素养建立了教师月读书制度,每位教师每月至少读一本好书提倡“不动笔墨不读书”,促使教师养成良好的阅读习惯每天记录至少200字学习笔记或读书随笔学校定时督促检查加强教师读书成果展示交流,积极开展主题阅读沙龙、展评、读书知识竞赛、经典诗文诵读、读书典型事迹宣讲等活动,评选学习标兵,营造良好的校园读书氛围开展与学生“同过一个节”、“同读一本书”、“同背一首诗”活动充分利用晨会课、阅读课组织学生朗读经典美文教师在读书、学习、思考的基础上,不断地练笔,不断提升自己的文化素养及教学技能,每位教师本期至少有一篇稿件发送到网上进行交流
二、学生读书活动
1、营造书香环境2学校的橱窗经常展示学生优秀的日记;推荐优秀的课外读物、展示“书香学生”读书事迹和图片黑板报向学生介绍优秀的读书方法,采用多种方式激发学生的读书热情3保证阅读时间实行“三读”,设置“阅读课”,大力开展“大阅读”活动“晨诵”、“午读”时间为学生到校后到预备前,“暮省”时间为下午课外活动时间“阅读课”由语文老师确立主题,并加以指导各班小助手,组织班级晨间、午间及下午活动课的阅读活动
2、加强读书交流1低年级的〃以摘抄为主,中高年级的以写心得体会为主,教师定期进行检查指导,对于好的在班级、学校进行交流各班安排课前演讲,让学生介绍自己读过的书,一方面检验了学生的读书效果,另一方面锻炼了学生的口才2学校在本学期进行了以下读书活动举办了古诗词积累考级竞赛;课本剧自编自导自演比赛;师生同读活动每个班级开展了六个一活动,即一日一句名人名言;一日一张阅读卡;一日一次学习回顾;一日一张习字;一日一次风采展示;一日一节阅读课并且定期开展朗诵会、故事会、读书知识竞赛、征文比赛、读书论坛、评比等展示读书成果书是人类进步的阶梯,为使我校师生畅游于书的海洋,滋润于书的花香,本学期我校在广大师生中开展丰富多彩的读书活动,进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴,有力地促进了和谐班级的建设,营造了书香校园,达到了活动目的
一、加强宣传,营造书香氛围学校以班级为单位,以班主任为起点召开了各班的书香校园启动仪式,随后各班开展关于征集读书名言和口号,多渠道、深层次宣传读书的重要意义通过宣传营造文化氛围,提高学生的认识,为落实读书节方案的各项活动奠定基础
二、落实责任,确保顺利开展为确保“书香校园”活动有效、有序地开展,根据活动方案,各班结合本班特色制定了相关活动计划并配备相关管理人员与管理制度,形成有计划、有部署的读书活动,确保了读书节活动的顺利实施
三、特色活动,精彩纷呈学校在书香校园活动中,着眼提高教育质量和促进学生的全面发展,以形成“读好书、好读书”的终身学习的目标,开展一系列丰富多彩的活动,效果颇丰根据教育局统一安排,X月份我校开展了争当书香校园、争当读书标兵“—读书月”活动,为总结经验,开展今后的读书活动,特作总结如下
一、积极组织发动宣传“—读书月”活动的精神实质,使每一位教师都切实领会活动的目的、要求及要达到的具体目标针对教师的教学和教育工作的需要,学校根据上级统一安排,开放了图书室,配备了一些教育专著、专业知识方面的书籍,使教师能够从中不断提高自身的功底、了解教改动态,学习新的教育方法、增强教学的本领在读书的基础上,学校定期组织的读书心得交流和研讨活动,使教师们能够在短时间内学习、解惑在青年教师中开展晚自习自学的活动,让刚参加工作的年轻教师每天都有学习任务,从读书中增长知识,成长起来
二、制定切实可行的措施保障每个环节都有相应的制度和奖罚细则,确保活动持续有效的开展,防止“一阵风”刮过的不良倾向有活动制度的约束和指导,使教师普遍感到目标明确、任务具体、做起来易行学校召开全体教师会议,明确“—读书月”活动的主旨是“倡导全民读书,共建文明引导教师认识、体味、畅谈读书与社会发展进步、人的全面发展的关系,倡导“爱读书、读好书”的良好风气制定了教师读书活动计划和具体实施步骤,鼓舞教师大量阅读经典书籍,使教师素质得到升华随着—小学“一路书香伴我成长,建设书香校园活动”启动以来,“多读书,读好书”,“营造书香班级,享受书香人生”,这些理念随着学校组织的书香节活动的推进越来越深入到每一位同学的心中,也渐渐地成为我们学校的一种氛围为了进一步激发学生读书热情,活跃校园文化,营造良好的读书氛围,开展了以“点燃读书激情,共建书香校园”的一系列读书活动,现将活动总结如下
一、领导高度重视主题月开始,白校长组织教导处郑主任、两位教研组长召开专项会议,就主题月活动方案、活动形式等问题展开了详细的讨论,最终确定了本次活动的主题以及每周学生、教师的活动方式
二、活动形式丰富多彩
1、主题班会,指向性强本次主题月可谓是周周有活动,各个都精彩在主题月的四次班队会上,我们设计了我的一本好书推荐、古诗词诵读、美文分享以及课本剧表演等活动,旨在通过这些活动,让学生把自己读书中的感受分享给大家,进一步激发学生的读书积极性每周三的班队会,各个班级都传出琅琅的读书声,精彩的表演不时博得阵阵掌声,整个校园沉浸在浓浓的书香中
2、内化于心,外化于形在鼓励学生多读书多好书的前提下,如何让学生把自己的所思所感记录下来,也是我们考虑的问题,结合学生爱画画的特点,我们先后开展了“精美书签制作”评比活动及“我的读书小报”展示活动,这两项活动得到学生积极响应,也将我校主题月的活动推向了高潮学生自己动手、家长和孩子一起动手,共同制作的书签、小报让我们眼前一亮,经过评比,全校书签共有60余人获奖各班读书小报优秀的作品被全校展示表彰【校园活动总结】交通安全知识进校园活动总结报告(5篇)交通安全知识进校园活动已经圆满收场了,我们从中吸收了不少新的知识,感觉我们很有必要对交通安全知识进校园活动情况做一下总结以下是整理的交通安全知识进校园活动总结报告(合集3篇),仅供参考,希望能够帮助到大家交通安全知识进校园活动总结报告1
一、高度重视加强领导学校领导高度重视安全教育主题活动的开展,牢固树立“珍爱生命、安全第一”的意识,坚持以人为本本着对学校安全工作高度负责的态度,认真负起学校安全教育的领导责任,切实把安全教育摆上学校议事日程,作为学校安全建设的一项重要内容来抓,精心组织,周密安排,力争使安全主题教育活动取得实实在在的效果
二、周密计划认真落实学校认真贯彻交通安全教育,紧密结合本校实际、结合学生认知特点,制定切实可行的交通安全教育活动方案,明确安全教育目标、组织领导机构、教育活动措施、实施方法步骤等,确保交通安全教育活动有人抓、不脱节12月2日,牛艳玲校长利用升国旗仪式做了题为《关爱生命文明出行》的国旗下讲话,做好宣传教育发动工作,营造安全教育活动氛围同时,学校充分利用黑板报、标语以及班队会活动等方式,大张旗鼓地向学生进行交通安全宣传教育
1、组织学生观看了一部分交通安全教育片,了解道路交通的法律法规和一些触目惊心的交通事故现场,这些片段给每一位同学投敲响了警钟不遵守交通规则的代价是惨重的!
2、组织各班办了《交通安全知识》专题板报,向学生介绍交通安全知识
3、利用班队会形式组织了交通安全主题班会
4、每天放学时各班都要排好整齐的队伍才可离校,各班班主任都需将学生队伍带到指定的家长接送地点
5、积极与库尔勒市公安局沙依东派出所联系,开展校园周边道路交通安全隐患排查整治行动,重点针对接送学生车辆违规行为的排查治理,尽快完善校园及周边道路交通安全设施多渠道、多形式地传播交通安全常识和教育活动,使交通安全教育真正进校园、进课堂、进学生头脑今后,我校将继续认真组织开展交通安全宣传活动,并把这项工作常规化结合学校实际,进一步丰富活动内容,创新活动形式,提高全校师生交通安全意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力,保障广大师生的生命安全,为创建“平安校园”、“和谐校园”提供强有力的安全保障交通安全知识进校园活动总结报告2我校根据全区“小手拉大手,文明安全行”活动,认真开展了留下中学交通安全行教育宣传活动,特总结如下
一、落实宣传根据全区“小手拉大手,文明安全行”活动,我校制定了详细的活动计划,明确活动的目标,全面落实市,发动全校学生参与,使“文明安全行活动”受教育率达100%o通过交通法规知识讲座使得全校学生交通安全法制常识知晓率达到100虬通过建立健全学生交通安全教育与管理的长效机制,使全校学生交通安全法制意识和自我防护能力明显提高,力争交通安全法律、法规遵守率达到100%o全校活动按照落实宣传、学习活动、总结提升三个阶段进行,明确各部门职责,分类指导,阶段布置、小结,使学生们在有序的活动中受到教育
二、学习活动我们根据文件精神,丰富各项活动,注重落实整合,让学生在活动中增强交通安全意识制定了详细的活动计划并付诸实施首先,我们开展了“文明安全行黑板报”评选活动,把班级黑板报作为活动宣传的主窗口,进行安全教育的宣传发动其次我们邀请留下交警中队的校外辅导员娄华明警官,为我们进行了一次生动的交通安全行的安全讲座,通过交通安全讲座、观看交通安全方面的碟片,不仅使学生了解了交通安全法规知识,还通过各种途径了解到了交通安全血泪教训,铭记交通安全的重要再次,我们通过主题班会活动,每个学生针对社会上安全出行和不安全的交通行为进行了畅谈,以主题讨论的方式把活动的主旨进一步深化,使学生的交通安全知识记在脑子里,把交通安全意识记在心中在活动中进一步物化成果,通过各班画一幅关于交通安全的漫画、写一篇关于交通安全的作文,体现学生的交通安全意识、。