PLC技术课程教学大纲

技术课程教学大纲PLC英文名称Technology ofProgramming Controller课程编号0900570学时24+8（实验）学分2

一、课程教学对象本课程教学对象为机械工程及自动化专业、纺织机电一体化方向本科学生

二、课程性质及教学目的该课程为机械工程及自动化专业、纺织机电一体化方向本科学生的专业限选课可编程控制器是高等工科院校机械类专业的一门专业选修课，通过本课程的学习，使学生在初步了解可编程控制器的基本原理基础上，理解和掌握可编程控制器的基本机构、工作原理及基于可编程控制器的系统设计方法通过初步的理解基于可编程控制器的控制系统，使学生能够根据控制要求设计机械控制系统,实现机电一体化在教学过程中，通过工程实际示例，培养学生自学能力、理论联系实际的能力，使学生树立工程意识

三、对先修知识的要求学生在学习本课之前，应先修课程电工技术、电子技术、测试技术、控制工程基础、机械制造技术基础等

四、课程的主要内容、基本要求和学时分配建议（总学时数:24）知识模块知识点要求学时学习方课外学习要求式

1.1可编程控制器的定义C1课堂讲授

1、可编程控

1.2PLC控制系统与其他工业C1课堂讲授制器概述控制系统的比较

2、可编程

2.1可编程控制器的硬件及结B

0.5课堂讲授构控制器的硬

2.2可编程控制器的组成B

0.5课堂讲授件、软件及工作原理

2.3可编程控制器的工作原理B课堂讲授

13.1常数B

0.5课堂讲授

3、可编程控B

0.5课堂讨论制器数

3.2输入输出继电器的编号及功能值的处理

3.3辅助继电器的编号与功能B1课堂讲授1课堂讲授

3.4状态的编号及用途状态的编号，状态的一般/保持用

3.5定时器的编号与功能A1课堂讲授

4.1可编程控制器的基本指令A2课堂讲授

4、FX系列PLC及其基本指

4.2可编程控制器的常用基本A2课堂讲授令的应用控制环节编程

5.1状态编程法及状态元件B1课堂讲授

5、可编程控

5.2PLC的状态编程方法A1课堂讲授制器步进指

5.3状态编程法的应用举例B2课堂讲授令及状态编程法B1课堂讲授

6、可编程控

6.1可编程控制器功能指令的类型制器功能指及使用要素

6.2传送比较指令及其应用A1课堂讲授令概述

6.3数据处理指令及应用A2课堂讲授

6.4控制指令及应用A2课堂讲授

6.5可编程控制器的应用实例B2课堂讲授注知识点中粗体字部分为本课程的重点或难点

五、建议使用教材及参考书教材

[1]刘美俊.可编程控制器应用技术[M].福州福建科学技术出版社,

2006.4主要参考书

[1]孙政顺，曹京生.PLC技术[M].北京高等教育出版社,

2005.6

[2]程周.PLC技术与应用[M].福州福建科学技术出版社,

2004.1

[3]李俊秀，赵黎明.可编程控制器应用技术实训指导[M].北京化学工业出版社,

2005.8

[4]张万忠，孙晋.可编程控制器入门与应用实例[M].北京中国电力出版社,

2005.7

六、课程考核方式以闭卷考试为主，结合平时实验综合评定成绩-

七、课内实验（实训）环节及要求（总学时数8,任选其中4个，每个2学时）序号实验（实训）项实验（实训）内容实验（实训）目的及要求学时目1天塔之光应用PLC天塔灯光的近一步了解PLC的原理和2控制应用2电机自动控制用PLC完成电机正反近一步了解PLC的原理和2转的自动控制应用3交通信号灯控制应用PLC完成交通信2近一步掌握PLC复杂地应号灯的控制用、了解交通灯的控制原理4电梯模板2采用PLC来完成电梯控熟练掌握PLC复杂地应用并制系统的控制了解电梯控制原理5自动送料装车系统2采用PLC完成自动送料掌握PLC解自动送料装车系装车系统控制统原理及应用6基于PLC通信方式掌握用PLC控制电机转速2熟悉变频器与PLC之间的变频器开环调速的方法的通讯方式和接线方法。