还剩16页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
月主题教学活动支配篇
一三、
四、
五、六年级综合实践活动课程支配四年级综合实践活动方案
一、课程总体目标密切学生与生活的联系,推动学生对自然、社会和自我之内在联系的整体相识与体验,发展学生的创新实力、实践实力以及良好的特性品质
1、亲身参加实践,留意亲历、自主学习和实践,在开放的学习情景中获得亲身参加实践的主动体验和丰富的阅历
2、获得对自然、对社会、对自我之间的内在联系的整体相识,形成亲近自然、关爱自然、关切社会以及自我发展的责任感
3、发展学生在自己的生活中发觉问题、解决问题的实力,学会认知、发合组周三学习新课标,周四支配音乐美术展示课—数学组周三学课标,周四计算机学习,语文组学习新课标周四计算机学习,英语组内展示课周三评课,周四计算机培训I综合组周三展示课评课周四计算机练习—周三语文组观摩课、评课、母语老师评课,数学组学习课标,英语组周三观摩课评课,综合组观摩课、评课周四综合组评课,其他组计算机培训本周
六、周日语文组作文竞赛一周三端午节放假周四语文组视频观摩(自治区双语示范课)、数学组、综合组、英语组学习理论学问,各教研组通知上交的材料周三语文组、数学组、综合组、英语组理论学习周四语文组、数学组、综合组、英语组计算机培训数学组数学竞赛期末测试,各组上交材料篇三6月活动方案保密性■一般时效性■一般苏宁云商集团文件运营总部指导书字20230022号六月营销活动操作指导书2023年6月2日-6月30日第一部分营销与传播主线营销背景及策略
1、结合6月品类及品牌热点,与重点厂商绽开互动,共同拉动销售以年中庆典概念贯穿线上、线下整体包装在活动设置及产品力度上全面压制竞对
2、结合热播的《奔跑吧兄弟》明星、历届中国好声音明星及苏宁代言人资源,依托人气明星以及消遣众筹、粉丝见面会、明星送货等活动,打造全民狂欢的节日同时借助六月气候条件下的全民奔跑热潮,国足世预赛的高关注度,借势进行彩虹跑、国足看球专区等活动,拉近与用户距离,打造全民狂欢盛宴
3、6月将正式进行020产品——云店发布,围绕云店产品,充分利用门店资源优势,加强门店与移动互动,丰富PC、移动、门店端玩法
4、苏宁25周年家电品类以25款定制产品、大单集采、服务攻略(送装一体、免费清洗、以旧换新、保值卡)等形式开展家电品类攻略;营销思路全方位的年中狂庆祝典三大阵营的整合发力品类/品牌线,营销线,促销线品牌、类目线线上整合各品类活动从6月初起先爆发,同时结合大品牌操作双线超级品牌日活动营销线结合跑男公益、国足其次主场,020云店产品发布会,充分利用明星资源落地,带动工厂,发挥我司营销产品优势绽开传播促销线通过主力促销形式爆款、买2付1,及闪拍、预售、大聚惠等营销产品的联动,凸显整体618声势及活动力度呈现其次部分整体排期及营销规划6月主题第1页共12页疯狂折扣Ready购!618主题(6月17日—6月22日)618年中庆典火力全开疯抢五折(主画面后期单独下发)6月促销节奏618营销事务规划营销事务国足其次主场活动机制6月16日中国队将对战不丹队及以后的世界杯预选赛征程,与福特宝“其次主场”项目合作,选择7个城市的大型体育馆组织球迷观看竞赛,并在赛前热身、进球、互动等环节植入苏宁易购618信息现场活动形式
1、到场有礼球迷扫描二维码领取球票,同时获得移动端专属红包
2、赛前互动现场摇一摇客户端,抽取运动户外装备、品类红包等
3、进球有奖中国队每进一球,李总微博送出一台iPhone等礼品第2页共12页活动内容
一、预热阶段
1、报名途径门店+移动端报名
2、球迷众筹50元众筹基金可获得助威服+围巾+饮品+抽奖机会
3、开场人数其次主场城市所在大区满1000人、其他大区满100人
二、报名阶段
1、确认活动门店,门店观赛区域围绕国足竞赛相关素材设置背景墙等物料布展
2、微博、微信开展国足学问竞猜,赢取其次现场观赛券、3C品类实惠券
三、促销承接
1、门店针对观赛顾客开展专场团购
2、线上通过运动户外专题页承接,并通过福特宝公司争取国家队成员的签名球衣、周边产品进行闪拍
3、超市在PC、移动端进行啤酒、饮品5折抢活动备注:其他营销事务活动后期会针对性活动城市及门店单独下发第三部分6月各阶段及618促销支配线下层面第一阶段全民狂欢热抢冰箱一全场低至6折
一、活动爆发时间
二、促销活动支配一引流活动支配第3页共12页主力活动支配具体操作指导书见冰洗事业部单独下发文件其次阶段全城犒赏为幻想约惠
一、活动时间W24周
二、线下营销思路针对高考后学生人群,结合学生证、准考证等,结合年中庆典以爆款、学生特价机、返券等形式拉动销售及线上引流;并结合品牌日进行联合促销
三、线下活动支配
1、0元购机1结合运营商充话费元购机进行包装2运用“任性付”3期分期,可享受首付利息0手续费实惠!参加类目为3c、空调、黑电、白电、小家电、厨卫第4页共12页10日针对手机活动依次支配魅族、荣耀、小米,6月12日支配苹果的团购活动;电脑同步支配联想、戴尔、华硕等团购此团购均为双线操作通过惊爆机引流、滞销清理等为核心形式,主动争取资源,冲刺销售
3、特价机规划主推机型、爆款,新品进行预售
4、双线以旧换新手机品类支配双线以旧换新活动,以旧换新指定团购机型,门店自行规划机型;
5、3C线下学生特色线下门店结合毕业季,推出学长学姐举荐,以爆款特价为主;高考生通过学生证购买可以在其他基础上享受专属实惠瞄准白领、学生群体,以本地客群精准沟通为策略方向,通过线上论坛、线下门店互动、大区社交矩阵等全方位传播窗口,发挥我司线下优势狙击对手第三阶段618年中庆典、活动时间::、线下营销思路重点突出家电品类的领导地位,结合明星落地资源及020云店产品发布会绽开宣扬造势,紧贴020的理念,以正品低价位核心、三零分期为工具,充分利用门店周边商圈优势绽开异业合作,主打门店VIP导购、门店自提、物流寄存等特有服务二线下活动支配蓄水引流活动:
1、预存活动线下提前14天启动预存翻倍或预存赠未说的活动,预存形式10元抵150或20元抵200,二选一操作;
2、一分购活动期间,通过一分购易付宝支付购买特价商品或者洽谈资源,为门店引流,增加易付宝注册数量(大区自行洽谈资源)
3、码上省活动期间,梳理部分爆款特价商品资源以专属价扫码购买,支持门店宣扬引流
4、ibeacon收发器门店设置ibeacon收发器,用户于走到门店相应区域即可摇取该区域的特价机信息或品类抵用券,最高可获iPhone6全额抵用券爆发主力活动
1、一口价爆款总部及大区梳理重点主推机型,针对此类机型门店重点操作一口价成团,直降爆款;
2、品牌日总部统一洽谈双线品牌日,操作品牌团购品牌日期间,可与工厂进行联动,第5页共12页展学生的动手实力,养成探究学习的看法和习惯
4、培育学生通过多种途径获得信息,整理与归纳信息,并恰当地利用信息的实力
5、激励学生充分发挥自己的想象力,独立思索,独树一帜,大胆提出自己的新观点、新思路、新方法,并主动主动地去探究,激发他们探究和创新的欲望,培育创新实力
6、养成合作意识、民方法识、科学意识、环境意识、培育学生主动进取、擅长交往等良好的特性品质
二、具体实施方案主题一水认知目标1增加学生对水的了解,知道水资源状况2学会电脑汉字输入方法以及利用计算机上网查询资料的方法3学会设计调查支配及各项表格情感目标1使学生感受水对于我们的重要性2通过小组的集体实践活动,对自己的探讨成果有喜悦感、成就感,能感受到与他人协作、沟通的乐趣实力目标
(1)培育学生在网络中主动获得、选择处理信息的实力
(2)培育学生通过收集资料、分析、沟通等方法探讨问题的实力
(3)培育学生动手实践、社会考察的实力
(4)使学生养成对自然负责任的的看法和行为习惯,发展初步的探究实力主题二废品的艺术创建认知目标
(1)增加学生对废品的了解,知道如何利用废品进行艺术创建
(2)学会电脑汉字输入方法以及利用计算机上网查询资料的方法
(3)学会设计调查支配及各项表格情感目标
(1)培育学生爱惜环境的意识
(2)通过小组的集体实践活动,对自己的探讨成果有喜悦感、成就感,能感受到与他人协作、沟通的乐趣实力目标1培育学生在网络中主动获得、选择处理信息的实力2培育学生通过收集资料、分析、沟通等方法探讨问题的实力3培育学生动手实践的实力4在合作中担当不同的角色与责任,发展学生的组织、交往、协作的实力主题三变变变——生活小区认知目标1了解社区的含义及新旧社区的变更2学会电脑汉字输入方法以及利用计算机上网查询资料的方法3学会设计调查支配及各项表格情感目标1使学生了解社会现象,知道社区是我家,建设靠大家2通过小组的集体实践活动,对自己的探讨成果有喜悦感、成就感,能感受到与他人协作、沟通的乐趣实力目标
(1)培育学生在网络中主动获得、选择处理信息的实力
(2)培育学生通过收集资料、分析、沟通等方法探讨问题的实力
(3)培育学生动手实践、社会考察的实力
(4)发展人际交往,养成合作品质,自觉融入集体,力所能及地参加社区服务活动篇二2023年3-4-5-6月教研组活动轮台一小2023-2023学年下学期各教研组活动支配依据教研室2023年教研活动支配、学校工作支配、教务处常规工作和教研组各学科的特点特制定本学期教研活动
1、考勤、纪律、业务学习带记录本并作好记录,后期不补
2、教研组长将下一周的活动要提前一周甚至两周去准备
3、语文组、数学组上报各组的备课组长名单(教研组长联系备课组长)
4、展示课、观摩课都要提前一天通知校领导听课
5、每周三本教研组相关事情、展示课、观摩课、备课、评课等一系列活动;每周四,单周学习理论学问(学习内容课标、理论、教学方面的杂志、书籍、课堂实录、光盘、网上资料);双周计算机培训二月:—各教研组制定支配,正常开展活动(落实各教研组支配,业务学习支配,并将电子版上报教务处)—参加县教研室“四优”评比活动(“三优”已支配好了,优质课教研组牵头,相关老师听课,磨课两次),周三语文组评课,数学组支配下周的组内展示课,定人,汉双语老师同步,4-5人,观摩课定人,定时间至少2人,一律用课件上课,其他组学习理论学问周四数学组备课,其他组计算机培训以上活动要求都有记录开展大课间、二课堂活动—数学组内展示课(由于植树活动,数学组活动延迟进行)(周
三、四数学组评课,其他组周三支配教研组相关事情、教学中的困惑、问题、方法、阅历沟通,周四各组学习理论学问)—数学观摩(周三数学组评课,语文组支配下周组内听课活动,汉双语同步,定人,定时间8-10人,观摩课3-4人,双语组支配直播课堂,其他组业务学习周四数学组可评课,语文组备课,其他组计算机培训)2023年3月H日四月各年级组长检查作业的时间,要求两周一次,单周检查语文,双周检查数学一年级组检查时间每周五上午二年级组检查时间每周三下午三年级组检查时间每周三下午四年级组检查时间每周五上午五年级组检查时间每周五上午六年级组检查时间每周五上午并要求做好记录—数学组观摩课,收集教研组材料清明节放假(周三四数学组评课,语文组周三支配下周的组内展示课,定人,7人,观摩课定至少3(杨静、张胜兰、古再努尔)人,定时间,一律用课件上课,双语组母语语文老师展示课定人(7人),双语老师准备录像课,周三英语组阅历沟通,综合组运动会事宜周四其他组都计算机培训)—母语语文组内展示课(周
三、四母语语文组评课,语文组周三周四备课,数学组教学沟通,综合组支配展示课,其他组周三支配教研组相关事情、教学中的困惑、问题、方法、阅历沟通,周四其它组学习理论学问)—母语语文组展示课、学校运动会、县上运动会(其他组准备期中考试)轮台县一小教务处2023年4月9日一期中测试五一放假一期中成果分析、语文组展示课、数学组县上同课异构活动调讲赛磨课活动语文组展示课评课—数学组周三组内数学疑难探讨,周四计算机学习,语文组展示课评课英语组周三课堂沟通,周四计算机培训综合组周三学习新课标,周四计算机练习—数学组周三组学课标,周四计算机学习,语文组周三学新课标、周四学新课标英语组周三周四学习理论学问综。