2023年七年级语文上册习作一《热爱生活 热爱写作》写作指导+优秀习作

第一单元写作热爱生活，热爱写作写作实践要求

一、九月份，由夏入秋，天气转凉，昼夜温差增大，自然景物、人们穿戴等方面也相应发生了许多变化你注意到了吗？生活中去细心观察、体验，选取一个场景，写一段文字,描述这些变化别忘了取一个别致的题目

二、刚上初中，来到新校园，走进新教室，见到新老师，结识新同学，你一定有许多新的见闻、感受和想法吧？请拿起笔，从中选择一个方面，把它写下来字数不限

三、在成长过程中，每个人都会有欢笑，有感动，当然也会有泪水，有悲伤……这些都是人生必不可少的体验，一点一滴都是生命中宝贵的财富在你成长的过程中，有什么经历让你深受触动，难以忘怀？回忆一下，把它写下来题目自拟不少于500字课本上引语与指导也许有些同学不喜欢写作，拿起笔来觉得无话可说其实，写作不是什么“高难动作“，而是生活中与人沟通、交流、分享信息的一种方式，就像我们平常说话一样，写作就是用笔来说话从现在开始，网学们不妨放下畏难心理，试一试，先别考虑像不像一篇文章，就从身边的事写起，写自己最熟悉的事情，写自己最想表达的情感与想法，不给自己设定什么目标,加上什么框框这样写起来就会很放松，不觉得难了你可能会说，我们每天上课，放学，从家里到学校，没什么新鲜事，有什么好写的呀？这就要看你会不会观察、积累，能不能做生活的有心人了现在想想你每天的生活完全一样吗？是不是每天都会遇到不同的人，发生不同的事，而你的心情也会有所不同呢？这些不同之中，就蕴着值得写的内容平时养成细心观察、勤于思考的习惯，你就不会为写什么东西发愁了此外，多读书看报，收听广播，或观看有意义的电视节目，都可以帮助你积累内容素材和语言材料现在就来测试一下你对生活的观察能力吧下边这些场景或细节，你是否注意过呢？妈妈是如何在忙忙忙碌碌中度过一天的？爸爸每天到家后第一件事做什么？校园里最安静的角落在哪里？你哪个朋友的名字比较有特点？你的同学进教室时，开门、关门的方式各有什么点？你的语文老师最喜欢穿什么颜色、什么样式的衣服？当然，能写到作文里的事，还应该是有趣的，有意义的或者给你留下深刻印象的同学们不防先放开思路，想一想最近发生在身边的事情，哪件值得写进作文里？生活中谁都需要表达和交流，而写作是表达，交流的重要方式，也是每个人生存发展的基本能力写作可以写人，记事，描摹万物，还可以抒发感情，表明观点写作能训练人的思维，让你变得更睿智写作时能有创意地表达是多么有趣的事啊！希望你热爱生活，热爱写作，上好写作课，写好每一篇作文相信经过初中三年的学习，你一定能写出内容充实，文从字顺的好文意2020年秋《教师教学用书》写作指导

一、写熟悉的对象学生对熟悉的场景、人物、事情，一般就能顺利地获取印象，觉得有话可说熟悉了，意味着印象深刻而丰富，可供选择的写作材料就多，也就容易形成对这些人、事、物的情感判断每个学生都有自己熟悉的人、事、物，它们就是学生自己独有的珍贵的写作矿藏，老师的职责是帮助学生把它们发掘出来，发挥其应有的效用如何引导学生发掘这一写作矿藏？可以向课文学习，例如小学课本中有不少这样的文例,《我的伯父鲁迅先生》即为其一，文中写鲁迅先生非常有特点，形象非常逼真，而且作者投入了感情，这些都源于作者对自己伯父的熟悉，写作材料信手拈来也可以循循善诱，引导学生回忆自己的特殊情感或特殊感觉的经历，例如欢喜、崇敬、失望、忧伤、孤独、害怕…由某种经历引发对事情和人物的回忆,形成一段要素俱全的叙事链还可以让学生分组讨论，自由讲述，想出自己熟悉的人物、事件或场景，从中选定一个写作对象这些引导方法属于旧有印象搜寻法当然也可以鼓励学生对熟悉的人、事、物等再作进一步的观察，就像课本所提示的“妈妈是如何在忙忙碌碌中度过一天的？”等，这是已知加新知的观察法

二、强调观察和发现北京大学曹文轩教授曾经在一次座谈会上说“我们每个人都有一双眼睛，基本上都做一个动作，扫视;还有一个动作，凝视这个世界非常奇怪，如果你不凝视它，你将走不进这个世界你必须凝视它，耐心地，目不转睛地凝视，才能有所发现，奇迹就会发生很多同学作文写不好的原因之一，是因为你只完成了第一个动作，没有完成或者干脆没有想到完成第二个动作，所以世界在你的眼里就没有什么新奇之处了”这里揭示了学生写作的重要规律:既要扫视，又要凝视，并形成习惯和本能，最后成为特长老师应引导学生学会凝视观察法可以是冷静的凝视观察，也可以是主动参与的凝视观察重要的是留心、用心、细心一一三心俱全同时、引导学生通过揣摩、联想、思考，从观察中发现自然之美、自然之趣、自然之理不论走到哪里，都多一个心眼•留心观察，习惯地凝视，并追问自己的情感判断

三、引导体验和提炼五光十色的生活是写作的矿藏可是一些同学明明脚踏富矿.，却浑然不觉；还有一些同学明知富矿所在，却不知如何开采学生升人初中了，这方面的训练应该有一个良好的起步莫言曾说“我从一个用耳朵聆听故事、用嘴巴讲述故事的孩子，开始尝试用笔来讲述故事起初的道路并不平坦，我那时并没有意识到我二十多年的农村生活经验是文学的高矿，那时我以为文学就是写好人好事，就是写英雄模范，所以，尽管也发表了几篇作品，但文学价值很低”莫言这样有写作天赋的作家，对生活和写作的关系依然有一个由浅入深的认识过程，这对我们应有所启发，有了写作资源还要会开发和利用，要学会一些观察和思考的方法本单元从观察感受自然、摄取生活瞬间、选取提炼写作素材三个角度设计写作练习，旨在引导学生既回顾自己的生活经历，搜寻一些特殊的记忆印象，又重新打量周围的世界，培养观察生活的习惯，并提升学生感受与思考、筛选和提炼生活素材的能力

四、借鉴课文的写法课文是学生写作的重要资源，借鉴课文的写法就是打开读写结合的通道，是提升学生作文品质的重要手段借鉴写法可以是宏观层面的，也可以是微观层面的例如学习朱自清、老含这些名作家高雅的情怀、细致敏锐的观察力，以及对生活的热情、对大自然的热爱;借鉴《春》《济南的冬天）中的比喻和拟人的修辞方法;借鉴（雨的四季》总一分总的结构形式,等等告诉学生，借鉴写法可以让作文丰满而有文采，不借鉴写法则陷于贫乏而无文采，两种结果相去甚远一线教师写作指导

一、描述九月份由夏入秋的各方面变化，需要小作者有序细心观察与体验后才能完成习作怎样来细心观察与体验呢？可以从早到晚观察自然界的各种景物的变化，以及个人的感受与体验，可以对各行各业、不同年龄不同性别的人们穿戴的变化进行细致观察之后，选择一个比较典型的场景来描绘这个变化，比如校园、车站等人群比较多，自然景物比较多的场景描写时需要围绕一个主题抓住景物和人们的穿戴特征，有顺序，不同角度，调动多种感官来描绘，然后再给这段文字拟一个别致一点的标题

二、要写好进入初中后的新见闻、感受，需要先全面回顾进入初中后的所见所闻所感,然后从中选择一个自己感受最深，最有想法的一个方面来写需要注意的是写好这个方面,必须要有一个明确的中心，且只选择能够表现这个中心的内容来写最能表现中心的重要见闻感受就写详尽具体些

三、回忆自己成长过程中的一些经历和体验，然后选择一个让你最深受触动，难以忘怀的经历来写，并想想这个经历为什么令你深受触动，为什么令你难以忘怀，深入思考后提炼出一个主题来然后再以此中心为统率来剪裁，重要的内容详尽写，一般的内容简略写相关辅导写作中我们应该怎样选材？“艺术来源于生活而高于生活”，写作中我们可以从以下几个方面去选材

1.从家庭生活中选取素材我们要关心身边那些普普通通的人和事，用细腻的心去寻找真善美的所在，去挖掘生活中的智慧和哲理，培养观察的敏锐性、深刻性和全面性在家庭生活中主动承担一些力所能及的家务劳动，多和家人沟通,从中找到生动有趣的写作素材

2.从校园生活中选取素材⑴校园生活是丰富多彩的，同学们的性格是各不相同的平时善于观察，我们会发现，每天都有新鲜事发生，每天都有不同的感受，每天都能发现同学身上的微妙变化把这些观察落实在纸上，就是一个个鲜活生动的写作素材⑵从各个学科中挖掘素材大语文观告诉我们处处是语文，时时是语文，事事是语文一节精彩的生物实验课，一场激烈的篮球比赛，一堂难忘的手工劳动课无一不是作文的好素材

3.从社会生活中选取素材⑴走进大自然，培养丰富的情感和良好的观察力不同的季节，大自然会呈现出不同的色彩；不同的时间，天气也会瞬息万变或晴空万里，或大雨倾盆，或浓雾弥漫，或大雪纷飞要学会体验，捕捉瞬间的灵感⑵关注社会生活，扩大信息量为避免作文立意肤浅、缺乏新意，我们应当关注社会生活，多读书，听广播，收看有意义的电视节目，扩大信息接收量，让生活的源头活水滋润心田选材的注意事项

1.切入点要小所选择的事例，要“小”而“典型”“小”，主要指生活中的点点滴滴，不宜写“大”“典型”，主要指不要落入俗套

2.运用细节描写抓住细节，写出特点可以通过外貌、语言、动作、心理活动等细节，精心选择最准确、最恰当的词语进行描述，使文章更生动更有感染力

3.多角度感受生活，表达自己独特的体验，将观察对象与自己的情感联系起来，产生鲜明生动、印象深刻的感受和体验优秀习作习作一秋天来了秋天到了，秋天来啦，枫树戴上红色的手套，菊花姑娘穿上五彩的裙子，银杏扇着风,正等着迎接丰收的到来秋天来啦，大雁排成“人”字往南飞，它扇动翅膀，好像在和大家告别秋天来啦，大树写了秋天的信找秋风姐姐帮忙寄信，寄给松鼠，松鼠看了，赶快准备好松果过冬；寄给小燕子，燕子看了，赶快把窝用草盖得严严实实的，准备过冬；寄给小蛇,小蛇看了，赶快回洞冬眠；寄给小鱼，小鱼看了，马上游向深海取暖；寄给小朋友，小朋友看了，马上跑回家，穿上毛衣，跑到花园里面玩耍秋天来啦，葡萄挂满了枝藤，红的、紫的、白的、淡绿的、紫红的，五颜六色，美丽极了；苹果一个个咧开嘴笑，正等着让人去采摘呢；玉米戴上金灿灿的帽子，告诉大家收获的季节到了习作二我喜欢秋秋、收获的季节，金黄的季节，同春一样可爱，同夏一样热情，同冬一样迷人随着秋姑娘的到来，我们的环境也有了变化，就像学校里的花草树木……树叶变化，以前还是葱葱郁郁，现在的树已经开始泛黄，我就像一个活在金黄世界里的人远远望去，那几棵金黄的树就像一座金色的小山，树叶自由自在地摇摆，有时还会飘落下几片树叶，翩翩起舞，美丽极了草只是更加绿了一点，海南，这里气候温暖，草一般不会变黄，而是更加绿了，把校园点缀得更加美丽，色彩也不再单调，一点儿也不比树逊色再过一两夜，秋霜在月下布满山谷，然后退回到北面群山那边稍作停留，好让金黄的初秋温柔地抚慰着大地轻微的香气息弥漫在天空中，还有金菊的芬芳气味，雾气翻腾，被九月的月色冲破，露出一篇蔚蓝色的天空到了秋末，花儿开始有了变化，红通通的大红花越来越大，而且更加红了，更加艳丽了小龙船花依然是百花争艳，不是发出一阵阵浓浓的香味，引来了一些美丽的蝴蝶，它们在花儿上面翩翩起舞，美丽极了这一场面也吸引了许多同学来观赏，正是这些美丽的花给校园增添了无限生机啊，秋姑娘的每一个变化都让我喜欢！习作三恬静而豁达的秋天入秋夏天那股炎热的劲儿还没有完全过去，秋的凉爽就来了，前一天还是炎炎夏日，第二天就是一席的凉爽，还真让人适应不过来一大清早，睁开眼睛，平时里被踹在角落的被子，居然裹在了身上，空气中感受到了丝丝的凉意我觉得十分新奇，昨天天气还是那样炎热，那个神奇极了的太阳，今天却有点萎我突然觉得我告别了炎热，全身顿时有了一种舒畅的感觉，我也有点明白了，是秋天带着轻盈的脚步来到了我们的身边，悄悄地改变着世界,只不过当我发现的时候，周边已经被秋姑娘洗刷的焕然一新这时的风，还没有令人毛骨悚然，更不会让人瑟瑟发抖，这个时候的风，是温柔的，给人带来阵阵的清凉，我站在风中，似乎站立在悬崖边，面对着的是深不见底的谷底，呼吸悠悠来自远方，气息美好清新，又如同站立在一片空旷的原野，前方是碧蓝如洗得天空，有纯白云朵点缀哦，那是大自然的风,如此美好呵！秋天的风，就是令人如此迷醉说实在话，我喜欢秋天，喜欢它的所有，不知道为什么会如此喜欢它，往往只是一种感觉望望窗外，这时的秋天，还没有雨神的降临，没有苍凉的感觉，但是它预示着一个生命交替季节的来临，所有的生命，在这个季节将会获得丰收，又在这个季节中慢慢老去，许多的“它”将会在这个季节隐去，而很多蓬勃盎然的生命，也在这个季节中蛰伏在这个许多生命即将归隐的季节，它是坦然的，少了春的争艳，少了夏的喧嚣，少了冬的严酷，秋天恬静而豁达，我置身在这豁达中，享受着这恬静的美入秋了，天转凉了，也让我体会到了美好习作四开学见闻早晨，站在门外，清风徐来，有丝凉凉的感觉，让我忽然体会到“秋高气爽”一词的含义，恍惚间发现已步入了秋天路上来来往往的人群中，多了一些学生们的身影，他们边说边笑，脸上洋溢着说不出的快乐家里，Y头不用家人的提醒，一个人穿衣、刷牙、洗脸，一切都是自觉完成，俨然像是一个大人她妈妈见此开玩笑地说“今天怎么这么早就起来了，而且还这么自觉地洗漱，真是太阳从西边出来了Y头答道“今天是开学的第一天，我长大了，自己的事情应该自己做了，在幼儿园里我们大班就是大朋友了，是哥哥姐姐，应该给弟弟妹妹们做个好榜样」她妈妈被她答得哑口无言,我则在一旁听得哈哈大笑Y头听见我在笑，便朝我这边看过来，我俩四目相对时，我便给了她一个肯定的眼神，Y头也笑了，突然间感觉，她长大了送她上学，是我的任务，路途不远，就五分钟的车程快到幼儿园门口时、只听哭声、哄声、训斥声混成一片，可谓热闹非凡来到门口，几个老师在迎接，有的小朋友看见自己的家长要回家，就嚎啕大哭起来，有的家长在哄“乖，听话，下午放学了奶奶带你去买好吃的”“我家宝宝最听话，不哭，下午爸爸给你买奥特曼”老师们便拉过小朋友们的手跟家长们说“你们家长先回去吧，一些小朋友们开始几天都这样，你们越是在这里，小朋友们越会撒娇，越哭，请你们放心，我们老师会处理好的”听后，一些家长这才依依不舍地离开，有的奶奶眼里还噫着泪Y头可谓是幼儿园里的“老前辈”了，见到老师主动一个个打招呼“张老师好！”“李老师好！”“蒋老师好！”打完招呼我俩顺着老师指的方向往新教室走去到了教室，两位老师已早早来到，见我们来到，便出来招呼道“欢迎小朋友报到，我是钱老师，那位是陈老师，我们进去和同学们玩吧，和爸爸说再见Y头松开我的手，被老师带进教室，回头朝我摆了摆小手，示意再见，我也朝她摆了摆手，看见她的小眼里含着泪，其他小朋友见老同学来了赶紧迎了过来，把Y头拉入了他们中间，听到一个小朋友说“你好像长高了，也长胖了”旁边的小朋友也在附和着我在窗外看着，不禁一笑，现在的小孩子说话就和大人一样老练（此文刊于

2012.

9.5《宜兴日报》网事版）习作五我的新同学他像一朵凌寒开放的菊花，没有那么引人注目，却芬芳四溢，沁人心脾他个子不高，中等身材，高高的鼻梁，一对明亮的双眼，黑色的双眸透出他的深邃，脸上那层出不穷的痘痘透出他的青春活力午饭过后，教室如菜市场，嘈杂声连绵起伏我如同深陷一片巨大的“泥潭”之中，逗打声、游戏声、哼歌声、背单词声，让人耳不暇接，坐立不安就在此时，一个人引起我的注意，他如同一只鹤站立在鸡群之中他面容冷静，对身边的噪声置若罔闻，不屑一顾；他只是专心致志地做作业，真是一只“出淤泥而不染”的红莲“你身边这么吵，你也能静心写作业？”我带着疑问，并拍拍他的肩膀问“你把心沉下来后，就不会感到吵了，”他转向我，平静地说，“首先自己要心静”“唉！你成绩这么好，还这样专心”我叹了一口气说，“我成绩这么糟，却总不能静下心学习我算完了！”他可能看到我满脸的愁云，就安慰说“你不能这样说你要时刻问自己，是否自己已经将心沉下来了要知道，珍珠总是沉在海底，浮萍总是浮在水面内心沉得下来，才不在乎外界的噪音，才在有限时间里有所收获如果你能这样，成绩一定能提高”顿时，他的话，像千丝万缕的阳光，驱散了我心中的迷雾，惆怅的心情顷刻化为乌有,我眼前仿佛一片霞光，深深地鼓舞着我看着他的脸庞，看到了他的心中的炽热，看到了他的执着，看到了他的坚韧他的话像一根银针，刺破我浮在心中的气泡，打开我的心结；像一枚指南针指引我前进的方向，像一艘潜艇载着我去寻找海底更美的珍珠我对他充满感激地说“朋友，你真好！感谢你对我的开导，感谢你的鼓励今后，你就是我的偶像”习作六开学见闻时光荏苒、岁月如梭，转眼，我已经成为一名中学生了！第一天开学，步入新学校，我是有些忐忑的进了学校南门，经过番“艰苦”的搜寻后我终于找到了第二个家一一五班一进教室，就看见同学们都在叽叽喳喳地与旁边的人说话，我也急忙找到座位坐下并加入了他们第一天上学并没有想象的那么轻松，这一天又是考试又是发新书，等到午饭时间了，我们早已饿得“前胸贴后背”、“脚步不稳”To可是，到了食堂，我们才发现马上吃饱成了奢望，一条条长龙般的队伍使我们“望洋兴叹”在“艰苦、漫长”的等待之后，我们终于吃上了热乎乎的饭菜回到班里后，班主任王老师给我们讲清了事情的原委一一今天是特殊情况，因故有个食堂没能开餐，我们这才有“勇气”以后在食堂吃饭虽然，经历了食堂的波折，但这并没冲淡我对新学校向往与兴奋接下来的两天，我们陆续见到了各科的老师，老师们都非常地和蔼可亲、负责任，班主任王老师同时也是我们数学老师，是个幽默、细致、责任心非常强的老师，从升级教育开始就一直尽心尽力地陪伴、教育和照顾我们老师们讲课时也大都声情并茂，幽默风趣，使我们听起课来不会觉得枯燥无聊而当我们犯错误时，老师也不会一味大声呵斥，而是讲清道理，使学生更好地改正错误43中的外教课也让我耳目一新我们的两名外教都是英国人，他们也非常有趣、负责，偶尔，有同学听不明白他们的意思时，他们就会走上前，尽量让听不懂的同学明白他们表达的意思上了初中，最大的变化是学习的科目多了，学习不像小学那么简单和轻松了但我相信，在老师和家长的帮助和自身努力下，我一定能成为一名优秀的中学生！习作七开学见闻炎热的夏天总算结束了，终于伴着秋风远航，新的季节到来了，带来了凉爽的天气开学了，心里还是蛮开心的，因为又可以认识新的同学咯！虽然在这个班上没有我认识的同学，没有我认识的人，不过以我的人缘，认识人，交朋友，那简直是绰绰有余！就是这么有自信虽然报道晚了一小时，不过我相信，我在同学们的眼里留下来“深刻的印象”！就是因为报道晚了一小时，我认识的朋友不多，甚至只有一个，那就是我的同桌，她跟我一样，都是晚报道人士不过我还偷偷的记住了几个人的名字,等等!我干嘛要偷偷的？我又不是贼！是谁我就不写了，哈哈……就是因为“深刻的印象”！我在班里会感到很孤单，再加上没有小学同学，更孤单管他的呢！高兴就好！在班上，总有那么几个职业，而我就有一个重要的职业，班长！播音员！合唱团员！清洁小组长!学习组长!不行了，我要把学习组长和清洁小组长辞掉，我真怕我自己忙不过来！我不太喜欢管人，所以我选择做杂事，猜猜为啥，第一有经验，第二我是班长可这班长也是我孤独的关键，另外三个班长都在第二排，而我呢！却在最后一排！这是何等的孤单，不说了，让我去哭会……不过就是因为坐最后一排，所有人的动作，讲话，喝水，都逃不过我的“火眼金睛”哈哈哈……星期五吃东西的那位我就不点名了，给你一次机会，下次我绝不手下留情！说实话，每个同学都有自己的优点，但是坐在了一起，这太阳就落坡了，星星就出来了午休闹翻天，预课铃响喳翻天，下课我就不想说了，我只能说“疯打模式开启！我看啊，等一大批作业君来了，我看他们怎么疯打！作为班长我也应该管管，但是我没有，说了他们不会听我的，唉，这样有要被老师说，鸭梨真大啊！老师您说，我不当班长怎么样？就当个数学课代表也是蛮不错的，鸭梨也没有这么大不说了，写对老师的印象吧！先写班主任，她是一个看似温柔，其实心里很有想法的老师不过她的动作不急不忙,甚至有时候感觉像树懒一样慢吞吞的可是啊，这班主任太奇葩了！明明班里如此的吵闹，本以为她会用严厉的眼神看我们一眼，老师你倒好！不闻不问，转身关门，上台说道“Class begins!”然后就开始上课了！这让我惊讶的！语文老师是温柔漂亮型的，被称为大美，虽然不知道为什么但是绝对没有我们班上的同学那么“温柔”！“温柔”的我都听不到声音了！这是何等的尴尬！数学老师就不一样了，一面之缘，我觉得她一脸严肃，看起来很彪悍的样子，我知道其实老师并不是这样的人千万不要让老师看到这篇作文，不然我就死定了！其他老师都是看似温柔，内心却要求严格的老师！还有个别老师，甚至有时候还有点凶哦！也对，那个老师不是这样的呢？习作八踮起脚尖夜很深了，躺在床上辗转反侧，父母还未回来，我有些怕了，也有些生气一家三口挤在这二室一厅的房子里，家具很少，却还是有一部老掉牙的黑白电视机，虽然穷，却仍是不愿低头在这个陌生的大城市，我没有钱去上优秀的高中但我有自己的理想与目标，我虽然衣着破旧，却有自己的尊严今年是高三下学期了，高考是我实现人生梦想的转折点唯一让我心中有一丝不满的便是父母，他们每天总是那么早地起床离去，又是那么晚地回来我多么想有一次我们一家三口在周末去公园游玩，去河边吹风，可是连这一点小小的要求，上天也没有满足我一次不行，今天一定要等到他们回来我知道他们是为了挣钱，是为了我，可是我不愿他们如此劳累我愿意过得更艰苦些，毕竟我还有很长的明天门外的楼梯隐约传来了一丝丝响动，那么轻、那么微弱、缓慢，那声音慢慢地靠近，到了门口，突然停下过了好一会儿，才慢慢地听到一丝轻微的金属碰撞声，一个物体慢慢地插入锁孔，又是一声轻轻的转动声门，悄然打开了，“轻点，孩子睡着了”，这是母亲的声音我能感受到她正踮着脚尖向我走来没有声音，我却能感受得到，那个轻轻的脚步，正一步步地温暖我的心“又踹了被子！”母亲轻轻地拉过被子，慢慢地移到我的身上，又抽身慢慢地离去……自始至终，家中的灯没有亮一下，也没有发出什么很大的声音，只有父母那踮起的脚尖,一步步踩在我的心头拉过被子蒙住头，我强忍着不发出声音，泪水却一行一行地滑落这一晚，我不知道自己哭了多久，我只知道枕头湿了一大片男儿有泪不轻弹，今夜我却泪千行！多少年了，多少个日日夜夜！每晚父母都是这样踮着脚尖，在一片漆黑的房间里慢慢地移动，我还有什么要感到生气呢？朱自清有父亲的背影，史铁生有母亲推着轮椅的身躯，傅聪有傅雷先生殷切的家书，而我，我有什么？我有父母踮起的脚尖！父母是平凡的，父母对子女的爱却是伟大的，是无与伦比的，是一个人一生的财富踮起脚尖，父母的爱，今生永不忘，也不敢忘！习作九走过滴答，滴答，时间一分一秒地流逝，已经是夜里十点多钟，疲乏的我揉了揉困倦的眼睛，继续进入苦战之中门外传来依稀的脚步声，不用想一定是妈妈一阵浓浓的香味袭鼻而来，妈妈端来一杯香浓的清茶，放在我的桌上，小心离去我气急败坏地打翻了杯子，大声对她喊道“不是不让你进来吗？妈妈一怔，转身离去看着妈妈转身时那憔悴的背影，我不由心头一颤……窗外高大的柳树，在月光的照映下，美丽而又神秘我坐在窗台上，打开窗户，任凭凉风向我袭来月光皎洁，很温柔，如同爱神一样抚摸着大地，而我却丝毫没有感觉到低头看到那个被我打碎的杯子，满地的茶水也映在柔柔的月光里，似乎是无尽的泪水在流淌一滴眼泪顺着我的鼻尖滑过，我的心，像那打破的杯子一样碎掉了……脑海中浮现出往日里妈妈操劳的身影，那早早出现的皱纹，那隐藏着白丝的黑发，我的泪水又一次滑落.我为什么要冲她发火，自己顶不住考试的压力，有什么理由责怪妈妈呢？妈妈一定很伤心吧？我的心在隐隐作痛我跳下窗台，小心地走向门口客厅？没有卧室？没有我抬起头，看到书房传来隐约的光亮我从门缝看去，妈妈正在为我熨烫衣服借着微弱的灯光，我看到妈妈头上的白发，那白色，格外刺眼，刺得我睁不开双眼我回到卧室，没有再哭，而是想起妈妈为我付出的点点滴滴妈妈为我付出了大半辈子，而我却一次又一次地去伤她的心我好想去和她说声对不起，好想说一声我爱你窗外的月光，依然那么明亮，映在屋内，映在我的心里走过一段心灵的反思之路，忽然间，我醒悟，母爱总是无私的，如月光一样，宽容而又默默无语，尽管有时不被人理解，可芳华依然洒满人间，我应该懂得珍惜于是，我将地上的杯子碎片捡起，重新投入到题海的遨游之中。