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文本内容:
2022年学校文明礼仪活动策划方案礼仪是中华民族的传统美德,从古至今,源远流长少先队员是祖国的未来,是—世纪国家建设的主力军,培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重慷慨、热情友好、礼貌待人的文明行为举止,是当前基础教育的重点工作之一根据学生的年龄特点和身心发展规律,把“文明行为习惯”作为学校德育工作的重要内容,从开展文明礼仪教育、孝敬父母、关爱他人入手,是全面提高少先队员德育教育工作的重要举措
一、指导思想:以“讲文明懂礼仪树新风”为主题;以礼仪、礼貌、礼节教育,培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容;以唱响国歌、遵守规则、实践体验等活动为突破口;着眼于全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素质,把“讲文明懂礼仪树新风”主题教育活动作为加强与改进学校德育工作,提高德育实效的重要内容来抓
二、活动主题:“讲文明懂礼仪树新风”
三、活动目的:为进一步贯彻和落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《—镇小学生文明行为细则》,着眼于全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素质,以“讲文明懂礼仪树新风为主题,着力做好礼仪、礼貌、礼节教育,重点培养学生养成良好的文明礼仪习惯,以此加强与推进学校德育工作,使全校学生勤奋学习、快乐生活、健康成长
四、工作目标
1、开展一系列的文明礼仪体验性的教育活动,增强学生的切身体验,使之内化为自己的行为、主题“改陋习,争当雷锋式好少年!”
三、活动时间一年—月—日至一月一日
四、具体安排“改陋习,争当雷锋式好少年!”文明礼貌月活动分三个阶段实施
1、宣传发动阶段—月一日——月一日
①通过广播台、班会等形式向学生宣读文明礼貌月活动方案,各班做好动员工作,拟定一份活动计划
②各班—学生学习《中学生日常行为规范》、班规班训等
③——次“语言文明行为文明”问卷调查
④办一期题为“—月风”的主题黑板报和团报
2、整改实践阶段—月一日——月—日
①“小雷锋在行动”要求学生自己阅读《雷锋的日记》、“雷锋”故事;每位学生或者以小组、—和形式,以“学雷锋”为契机为学校、家庭或者社会做一件力所能及的好事每班交两份学习、活动心得
②“文明天使在我面前”要求通过对《中学生日常行为规范》、班规班训的学习,查找自身缺点,自我制订改正计划,填写计划表,请同学、朋友、家长监督各班将个人计划表做成橱窗展览,让全体师生监督同学们“文明天使”就在我们面前,可不要调队啊!
③“校园文明小卫士袪斑行动”要求清除教室课桌椅上或者寝室等地方的乱涂乱画,还校园干净的面貌逐步养成恭敬师长;主动问好;不随地吐痰;把纸屑扔进垃圾桶;爱护一切公共设施;不说脏话,语言文明,课间文明歇息,不追逐疯打
3、总结评比阶段一月一日——月—日
①评选优秀黑板报、团报
②评选优秀“小雷锋在行动”学习、活动心得
③评选“雷锋式好少年”各班从乐于助人、孝敬父母、刻苦学习、关爱同学等方面推选—人,并写出事迹材料,参加学校—的“事迹报告会”,评选出—中学”雷锋式好少年”,并颁发荣誉证书希翼全体师生共同配合,全力支持学校的此项活动,大力宣传在校园文明礼貌活动月中涌现的先进学生事迹,发挥先进典型的示范和辐射作用,推动文明礼仪教育实践活动的深入开展在取得阶段性成果的基础上,持之以恒的将文明礼貌教育实践活动开展下去,为创建良好校风打下坚实的基础,让文明习惯伴有学生健康成长
2、举行丰富多彩的文明礼仪教育主题活动,使学生养成良好的文明礼仪习惯
3、通过评选“文明礼仪之星”,树立模范,促使学生自觉遵守文明礼仪行为规范(范本)(范本)
五、—机构组长:—副组长:—组员:各班班主任
六、活动安排
(一)、宣传学习阶段(一月—日-一月—日)
1、各班主任—学生学习《文明礼仪活动方案》
2、利用晨会、国旗下讲话、校园广播站、板报宣传文明礼仪知识,提高学生礼仪素质
3、每一个班级选拔一位“礼仪监督员”,及时发现身边的不文明行为,进行制止、教育,并且发现身边的礼仪典型,进行宣传教育,推动文明礼仪宣传教育系列实践活动深入开展,并设立固定的文明礼仪宣传阵地
4、以少先队大队的名义向全体师生发出践行文明礼仪的倡议,动员师生人人争做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者(二卜行动实施阶段(—月—日月—日),各班结合学校方案,开展有关活动
1、—学生阅读有关礼仪活动的知识,学礼仪,知礼仪
2、多渠道、多手段、多方位地开展文明礼仪教育活动,如讲身边的礼仪小故事、文明礼仪手抄报比赛等
3、开展编写“说文明话、办文明事、走文明路、做文明人”的宣传童谣顺口溜活动,大力倡导礼仪风、文明风,争做文明好少年
4、各班举办一次以“文明礼仪”为主题的班会或者中队会
5、我把礼仪带回家活动
1、与父母共同学习文明礼仪知识,―学习文明礼仪知识的收狄
2、监督家中的不文明行为,编写“家庭文明公约”,共建文明和谐的快乐家庭
6、开展“文明举止我先行”主题教育活动利用课堂、晨会、集队对学生“坐、立、行”进行强化训练,进行“坐、立、行”大演练通过规范的指导和训练,逐步培养学生良好的文明举止
7、开展“文明、体态用语我先行”主题教育活动班级每周评选出一位“文明礼仪之星”,周五上报给大队部,周一利用红领巾广播站向全校学生发布
8、开展“文明上网我先行”主题教育活动班主任对学生进行“学生上网心理辅导”,引导学生健康上网,合理利用网络资源进行学习生活,对学生进行教育
9、开展“文明习惯我先行”主题教育活动通过各班的“学生卫生习惯晨检”活动,引导学生培养良好的文明习惯,养成良好的卫生习惯
10、少先大队部举办“我身边的礼仪故事”演讲活动
11、大队部开展文明礼仪知识竞赛,并列入班级考核
12、开展“礼仪小使者”、优秀少先队员评选活动展示他们的风貌,树立教师、学生身边的文明礼仪模范,发挥先进典型的示范和辐射作用,激励学生积极参预学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪和宣传礼仪整个宣传教育实践活动的全过程,推动文明礼仪宣传教育系列实践活动深入开展
(三)、总结阶段放假前表彰“礼仪小使者”、优秀少先队员2022年学校文明礼貌月活动方案
一、指导思想通过开展多种形式的教育活动,宏扬雷锋精神,进一步加强全校师生的环卫和文明礼貌意识,加强学生日常礼貌常规教育,创设校园良好、和谐的育人环境学校开展“把礼貌带进校园,把微笑带给同学,把孝敬带给家长,把谦让带给他人”为主题的文明礼仪月活动,使学生明白“文明、礼仪”的重要性,人人争当“礼仪标兵”,促使他们提高礼仪意识,自觉践行文明礼仪,全方位提高文明素质,也为进一步改进和加强学校的德育工作创设良好的育人环境
二、口号奉献、感恩、互助、诚信
三、活动目的
1、提高全校学生的文明素质,使他们的语言更文明,行为更规范(范本)(范本)
2、学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人,养成良好的行为习惯,做文明的学生
3、进一步加强校园周边整治,营造良好的学习环境
4、振奋全体师生的精神,使其以饱满的热情,昂扬的斗志,斩新的姿态投入到新学期的学习和工作中让文明之风吹遍校园的每一个角落!
四、活动时间一年—月
五、活动内容和形式第
一、二周“学雷锋周”,—月—日是―的“向雷锋同志学习”题辞记念日,开展学雷锋五个一活动,即进行一次升旗仪式(国旗下讲话)、出一期雷锋板报、诵一段雷锋名言、唱一首雷锋歌曲——《学习雷锋好模范》、做一件助人乐事“感恩周”,三八妇女节是妈妈、学校女教师的节日结合这个节日开展“给女长辈惊喜四个一活动即“向妈妈说一句祝福的话”广帮妈妈做一件力所能及的家务事”广匡助女老师做一件故意义的事”;制一张贺卡送给女教师或者妈妈第三周“环保周”,结合植树节对学生进行相应的环保宣传教育开展我为环保做贡献活动
(1)人人阅读一本环保书籍(或者一篇环保文章)把自己所读的文章读给家人听
(2)人人写一句环保用语⑶人人提一个环保建议你认为我们的学校、我们周围的工厂、道路等应该保持清洁作为小学生,我们应该怎样做才干保护我们的环境?
(4)养成上、放学文明接送,营造良好的校园周边环境第四周“文明周”,重温守则规范,深入推行十四字礼貌用语,即“您您好!”“请!”“谢谢!”“再见!”“对不起!”“没关系”,开展“做明明白白的消费者,拒绝零食”活动,学会辨认商品的质量,自觉购买品质优良的产品;不购买校外不健康、不卫生的食品,拒绝零食,养成良好的卫生习惯提高小学生文明礼貌养成教育是一项长期的工作,此次文明礼仪教育月活动,仅仅是拉开序幕,各班级要借此东风,坚持不懈地抓下去,抓出成效来,让每一个学生都能养成良好的卫生习惯、文明习惯、礼貌习惯、学习习惯、体育锻炼习惯、从我做起,从现在做起,从点滴做起,做一个遵规守纪、文明礼貌的小学生,做个性鲜明、素质全面的现代公民学校文明礼貌月活动方案2
一、指导思想为使学校管理进一步规范化,经学校研究决定,在全校开展“整顿秩序,创建和谐校园”为主题的文明礼貌月教育活动,切实解决部分学生不学习、不守纪、不文明、不道德等问题,通过整治达到学生文明守纪,教学秩序良好,管理规范有序,校园环境优美,使学校各项工作规范化、制度化、科学化,推动学校良好校风建设现将具体活动安排布置如下
二、活动主题“创建文明校园,我们在行动”
三、活动时间一年—月—日至一月—日
四、具体安排“创建文明校园,我们在行动”月文明礼貌月活动分三个阶段实施
1、宣传发动阶段
①通过班队会、小星星广播站向学生宣读校园文明月活动方案,作好动员
②各班—学生学习《小学生日常行为规范》、重温班规班训
2、学习实践阶段
①“小雷锋在行动”要求学生自己阅读“雷锋”故事;每位学生在一月—日“学雷锋日”为学校、家庭或者社会做一件力所能及的好事
②“我是文明小天使”要求以礼仪、礼貌、礼节教育和学生行为习惯的培养为重点,使学生逐步养成恭敬师长;主动问好;不随地吐痰;把纸屑扔进垃圾桶;不踩草坪,爱护花草树木;爱护一切公共设施,不乱涂乱画或者毁坏;不说脏话,语言文明,坚持讲普通话;课间文明歇息,不追逐疯打;上下楼梯右行礼让;观看演出文明喝彩等文明习惯与此同时,与家庭取得联系,建立学生在家庭文明礼仪表现反馈表,家长从待人接物、家庭卫生习惯、家庭学习习惯、尊重长辈、家务意识等方面每周对孩子进行考核,并写出评价卡,在全班评比,共同做好学生的文明礼貌教育工作
③“校园文明小卫士袪斑行动”要求清除教学楼不规范的各类张贴,规范宣传橱窗、通知的张贴;清除教室课桌椅上的乱涂乱画,还校园干净的面貌
3、总结评比阶段
①各班召开“文明礼仪伴我行”主题班会,总结本月活动开展情况
②办一期题为“一月风”年级、班级专刊
③文明礼仪手抄报比赛
④表彰在本次—月文明礼貌月活动中涌现出的先进个人学校文明礼貌月活动方案3为积极响应文明礼仪全国组委会的号召,贯彻落实省、市关工—关于“开展全国青少年文明礼仪普及活动”的文件精神,结合我校青少年发展的年龄特点和身心发展规律,打算从开展文明礼仪教育、孝敬父母、关爱他人入手开展一系列的校园文明礼仪普及活动
一、活动主题人人是形象,文明礼仪伴我成长
二、活动时间一年一月—一年一月
三、参加对象学校一年级全体学生
四、活动内容
(一)文明礼仪知识竞赛(一月)每一个中队深入学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》,认真阅读课外读物《青少年文明礼仪知识教育读本》,在一月底将按年段举行一次全校性的“文明礼仪”知识竞赛,表彰一部份在竞赛中获奖的学生
(二)开展“校园不文明行为”调查活动(一月)每一个中队自行——支调查小组,班主任指导,在学校调查为期一个月的“校园不文明行为”,并填好表格,根据调查情况,由学校总结校园“不文明行为”,并告示于全体师生需要改进的地方,然后再由学校领导小组、值周教师、值周生开展不定期的为期一周的检查、抽查,并从中评选出优秀调查员及文明待人的学生
(三)文明礼仪宣传标语征集(—月底)每班推荐一条“文明礼仪标语”参加学校文明礼仪宣传标语征集活动,由学校评审团评出优秀的校园文明用语并在全校挂牌推广
(四)校园“文明礼仪之星的评比(
5、—月)每班在班主任一下开展一节班队活动课,在班队活动课上让学生明白“校园文明礼仪之星”的评比条件,然后推选出“班级文明之星”,每班分别推选一名学生参加学校评选学校活动领导小组根据推选材料,结合主题活动及平时的表现初评出一位“校园文明之星”,并进行总结表彰同时学校要宣传推广被定为候选人的“文明礼仪之星”的个人风貌学校文明礼貌月活动方案4为了给同学们创设一个良好、和谐的学生生活环境,促使学生养成文明习惯,更好地响应向“雷锋同志学习”的号召,使师生的整体素质得到全面提高我校结合部份同学在学校有打闹、骂街等不文明现象的实际情况,决定在—月份在全校开展“文明礼貌月”系列教育活动中,以改正自身缺点为着眼点,很细微入手,共同监督,改正学习生活中的不文明现象,从而去影响家庭、社会,让校园更文明、家庭更和睦、社会更和谐。