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文本内容:
2023高考作文冲刺审题立意强化训练高考最新名校模考作文审题立意强化训练
（三）2023漫画作文的审题立意与写作训练目标
1.漫画的定义及它的命题方式；
2.能够读懂漫画的内容；
3.找准漫画中的对象，明确可写角度进行立意；
4.增强明辨是非、善恶、美丑的意识，提高审美能力-漫画材料作文立意步骤及方法漫画作文也属于材料作文漫画作文提供的材料，不是以文字为主，而是以画面为主但漫画材料作文与文字材料作文，在写法上是基本一致的在写作时，要立足漫画材料，解读漫画内容，提炼漫画寓意，由此延伸拓展，行文过程也应该结合、照应画面内容步骤一描述画面内容（此为作文的原材料）这幅题为“……”漫画由X部分构成，中间……上面/下面/左边/右边……步骤二揭示寓意（此为作文的立意）
1.画面的对象（人或物）做了什么事情；
2.判断这件事是对还是错，为什么？
3.联想现实社会中一类事件或人；（物人，一个人^^一类人，一件事一类事件/现象）或联想漫画主体各部分中间的关系立意我们该怎么做，为什么这么做（角度怎么办，为什么）二典例分析
1.（2023年高三1月大联考全国乙卷）阅读下面的材料，根据要求写作（60分）要求结合漫画的内容和寓意，选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字”漫画由部分构成，中间上面/下面/左边/右边X步骤一描述画面内容（此为作文的原材料）漫画材料由图画和文字两部分组成图画中间部分为一位身材健硕的男子一手拿钉子，二手高举锤子,正在雕塑自我，把自己从普通的石头变成精美的工艺品；文字部分内容为痛出来的华丽，才能颠倒众生步骤二揭示寓意（此为作文的立意）.画面的对象（人或物）做了什么事情；1一位身材健硕的男子一手拿钉子，一手高举锤子，正在雕塑自我，把自己从普通的石头变成精美的工艺品.判断这件事是对还是错，为什么？对/可取，因为痛出来的华丽，才能颠倒众生
2.联想现实社会中一类事件或人；或联想漫画主体各部分中间的关系赞美了能经历雕塑自我的痛苦，3蜕变得华丽、颠倒众生的人立意我们该怎么做，为什么这么做或若想华丽得颠倒众生,我们必须经历/承受雕塑自我的痛苦找关键词套模板识XX者，方为XX不忘XX,方得始终不经XX,何见XX无XX,何以XX铭记XX光芒，书写人生XX天行健，君子以XX不息展XX风采，筑中国梦想XX为犁，耕耘青春以XX之益，增人生之光我以们XX必之须我经，历创/承巍受巍雕大塑国自我的痛苦，才能蜕变得华丽，颠倒众生以辛勤XX,铸国运之昌拟写标题不忘承受痛苦，方能颠倒众生无痛苦，何以颠倒众生不经痛苦，何见华丽铭记痛苦的光芒，书写华丽人生痛苦为犁，耕耘华丽青春以痛苦之我，创巍巍大国以痛苦之益，增人生之光【例文】唯有经历痛苦，才能收获华丽石头选择让锋利的刀雕刻自己，才蜕变成受人敬仰的雕塑，蒲公英选择了丧子之痛，才培育出坚强的下一代蚌选择了让泥沙浸泡自己，才造出耀眼的珍珠身材健硕的男子选择用尖锐的钉子雕塑自我，才痛出华丽，颠倒众生要想人前显贵，须得人后受罪，我们唯有经历痛苦，才能收获华丽（130字概述漫画，提炼寓意，引出观点）在痛苦中孕育华丽倘使我们无法像漫画里的男子一样承受住一番痛苦，又怎能孕育出华丽人生想当年，司马迁就是在监狱里受尽了常人不能忍受的痛苦，才造就了令人叹为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》，为后代子孙造就了一座历史长梯美国着名女作家海伦•凯勒，自幼因病成为聋哑人她每天能享受到的就是无声无息的生活;每天能看到的无非是眼前的一片黑暗;每天能感受到的唯是痛苦然而正是因为她自强不息，敢于迎接痛苦，克服困难，一生中写下了十几部作品，赢得了世人的赞美正所谓“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香”（247字）在痛苦中塑造华丽在新中国成立之前，中国正处于水深火热的悲苦时期；在新中国成立之初，中国正处于内忧外患的困苦时期；在改革开放之时，中国正处于矛盾尖锐的阵痛时期然而，为了能让百姓过上日日幸福美满的生活，为了能让中国走出一条符合我们自己的道路面对着重重困难，一批批先进分子陈延年、陈乔年、鲁迅、邓稼先、钱学森……上下求索，寻找救亡图存的道路，咬紧牙关，艰难的挺过了这段痛苦的时期，终于让中国这条沉睡已久的巨龙腾飞，曾经落后挨打的国家也在国际上迎来了华丽的转身只要心之所向，被钉子日日敲击又如何，流血又如何，再痛苦又如何，终有一天能塑造华丽，颠倒众生终相信“苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”（300字）在痛苦中成就华丽雄鹰搏击长空，一次次的失败，一次次的努力，痛苦着，但美丽着在搏击中奋斗，在痛苦中成长，人生的价值也蕴含其中君可见，历经磨难，初心不改，在深山中倾听，与花甲年重启，彭士禄硬是制造出中国第一艘核潜艇，为祖国安全铸造了一面“铜墙铁壁”君可见，从无声里突围，在痛苦中吹响喷亮的号角，失聪的江梦南终究绽放得美丽耀眼君可见，没有屈服长津湖的冰雪，也没有向困苦低头，与自己抗争，向贫穷宣战，朱彦夫一直在战斗，在痛苦中，用坚强意志和为民情怀书写出了华丽的“极限人生”君可见，无脚无手又如何，没脚也能走出致富路，无手亦可修出幸福花只要不屈服于痛苦，也能像张顺东夫妇把日子过得像花儿一样美丽人的一生，总会穿梭于痛苦之中，唯有痛出来的华丽，才能颠倒众生毕竟，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”（353字）痛苦是涩的，华丽是甜的蝉不甘心生命的短暂，在死亡面前高歌，虽然痛苦着，但那生命对死亡挑战的绝唱，值得钦佩人生百态，酸甜苦辣，我们想在高考中登临峰顶，独享“一览众山小”那颠倒众生的滋味，就必须经历十年寒窗，廛战百日争分秒，承受次次错误折磨之苦如此才能在痛苦中孕育、塑造、成就、绽放华丽光芒，才能让人在涩中品味到了甜美（161字）“苦难是人生的老师，通过苦难，走向欢乐”承受住苦难之痛，就能收获华丽人生，享受颠倒众生的快乐（48字）
2.观察下面这组漫画，按要求作文（60分）老•代新代（甲）新•代亿）乌鸦喝水请在仔细观察上面这组漫画的基础上，理解漫画的寓意，结合现实生活，写一篇作文要求自定立意，自拟标题，文体明确不得套作，不得抄袭，不少于800字步骤一描述画面内容（此为作文的原材料）漫画中三只乌鸦在喝水，左边“老一代”乌鸦衔来石子，石子多了，水就溢出，乌鸦就喝到了水;中间“新一代”乌鸦甲，借助吸管，轻松喝到了水；右边“新一代”乌鸦乙直接将瓶子打破了，水流一地，乌鸦在地上喝步骤二揭示寓意（此为作文的立意）那么，面对老、新的喝水方法，哪只乌鸦的做法可取？老一代“垒石族”辛劳但不徒劳，面对瓶水，它没有选择悻悻离开，而是遇到困难不放弃，发挥聪明才智并不懈努力但，这只乌鸦代表的是旧传统，但现在它的方法已经过时了而新生代甲“吸管族”，善于借助新时代外物，轻巧取水而新一代乌鸦乙的做法不可取，那是简单粗暴、目光短浅的，无异于涸泽而渔，杀鸡取卵那么，同样是新的喝水方法，哪只乌鸦的做法可取？发现命题人隐含的情感倾向新一代乌鸦甲做法可取，因为那是相对科学、可供借鉴的，可持续性的新一代乌鸦乙X新一代甲可取，老有可取之处，但要像新一代甲与时俱进，不断创新；有长远的眼光，而不能只顾眼前利益立意我们要与时俱进，不断创新；创新要有长远的眼光，不能只顾眼前利益下面标题有没有问题？《做一只创新的“乌鸦”》《不做目光短浅的乌鸦》《问题在时代》《天空任鸟飞，过河不拆桥》《与时俱进才能走得更远》立意我们该怎么做，为什么这么做（角度怎么办，为什么）三元取舍+递进以勤奋为基，避短浅之劣，创长远之举夯实勤奋避短视，自得与时俱进始道高漫画作文也属于材料作文亦须体现思辨性
3.【2023高三湖南师大附中月考三作文题】阅读下面的材料，根据要求写作（60分）《今胜甘》育才中学举行学生会干部竞选活动，其中一项是语文素养考查考查内容是根据上面漫画的内容和寓意确定主题，进行演讲，评委当场打分请你以李明的身份写一篇演讲稿，参加竞选要求自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字【审题指导】这道题设置了具体的写作情境李明参加学生会干部竞选活动，要发表演讲展示语文素养写作时要贴合这个情境，并注意演讲稿的写作格式（如应有称呼语，不写落款、时间等）步骤一描述画面内容（此为作文的原材料）漫画《今胜昔》竞选演讲应基于漫画《今胜昔》的内容和寓意画面上有四个人，分别是《红楼梦》的作者曹雪芹、《本草纲目》的作者李时珍、《游记》的作者徐霞客、举着一摞书的当代作家特别注意文字解说“我写了10年”“我写了30年”“我写了34年”“我两年出了4本以及第四个图片中的细节散落一地的剪刀、浆糊和纸片，说明他的“写作”是急功近利、粗制滥造、缺乏原创性的漫画将古人“著书”的时间、产量和今人“出书”进行对比，不难看出，古人用年甚至几十年时间辛苦撰写的作品，已经成为流传后世的经典；而“两年出了本”的书，则104缺乏独创品质，可能只是快餐文化，难以成为精品步骤二揭示寓意（此为作文的立意）考生可进一步探究原因古人写书，能耐住寂寞，坐得冷板凳，以踏实作风，以严谨态度，以匠心精神，慢工出细活；而今人处于一个喧嚣浮躁、功利实用的物质时代，时间成本更高昂，经受的诱惑更多，因而写作者多有不顾质量、只求速度的习气就事论事后，考生还可以从著书层面延伸到诸多行业领域，比如读书、做学问、搞科研，加以对举、分析、反思，而突出和肯定“匠心”“专注”“笃志”“沉潜”等品质的可贵当然，时代不同，各有精彩，考生也可结合信息时代发展、知识水平进步、工作效率提高、评价体系多元的社会实际，为当代人做适当的、有分寸的辩护，比如，风物长宜放眼量，不必过于厚古薄今，而能顺应时代发展，拿捏有度、言之成理亦可总之，能完成写作任务，保持良好的“三观”，能充分展示语言表达、思辨能力等素养，即可为佳作而对漫画内涵和学生会干部职责的关联，可不做特别要求，但若能彼此有机结合，陈述一二，则文章又上了一层次步骤三确定立意典型立意
1.抵制诱惑，沉心静气做学问
2.身处浮躁时代，葆有工匠品质
3.看数量，更看质量
4.保持勤勉本心，切勿急功近利
5.新时代呼唤“工匠精神”
6.一生择一事，慢工出细活
7.踏实沉潜专注，方可成就经典8,时代各有精彩，不必过于厚古薄今欠妥的立意写作要重视亲身实践；要尊重原创，不抄袭剽窃；分辨人性的善与恶优秀例文利剑还需十年磨尊敬的各位评委大家好！我是李明今天我演讲的主题是“利剑还需十年磨”曹公于悼红轩中“增删五次，批阅十载”，著成文学经典《红楼梦》；李时珍翻山越岭实地考察，30年写就医药巨著《本草纲目》；徐霞客足迹遍布九州大地，34年写下《徐霞客游记》而今人宅坐屋中，剪接二手资料，两年出版四本书，沾沾自喜试问我们真的就胜过古人了吗？古话云“十年磨一剑”宝剑出鞘威势凌厉，需倾注十年匠心锻造我们也许在速度上快于古人，但质量上却远逊于古人没有呕心沥血、精益求精，又岂能创造流芳百世、经久不衰的经典？利剑的磨砺，须得长久的功夫写作如此，万事皆然聚光灯下，行云流水的一曲，收获掌声如雷，背后是郎朗比别人多几倍的刻苦练习百米赛道上，飞人纵身越过终点，那是苏炳添日复一日、艰苦枯燥的训练争得的荣耀酒愈是窖藏时间长，愈是醇香；醋愈是酿造得久，味道愈是纯正然而在枯燥的日子里，需耐得住、熬得住冰心曾言“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳，然而当初她的芽儿，却浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨”又有哪部真正的经典，是得来不费工夫？利剑的磨砺，若是偷工减料，则经不起检验匆匆草就之作经不起时间的检验，终会被无情淘汰然而当下，快节奏的社会里，“快”仿佛成了成功的捷径多少流量明星以“包装”红极一时，给自己打造“有文化”的人设，却终究漏了马脚而像名主持人白岩松、董卿，“腹有诗书气自华“，却能以自内而外的气质，赢得观众的心，而红得长久可见，心浮气躁、急功近利者，是不可能锻造出绝世利剑作为学生干部，不是为了获得令人瞩目的光耀，更不是浮华无实的摆设，而是真正的务实者和沉潜者各位评委老师，如果我能当选为学生干部，我将任职尽心，做事尽力，不简单地图“高效”，更要看重“优质”，下得苦功夫，传承古人的匠心品质，相信我们也有利剑出鞘的那一刻，请拭目以待也愿十年磨一剑的专心、恒心、匠心，相伴每一位年轻的同龄人请多支持我，我的演讲完了，谢谢大家！莫因“速度”，失了“厚度”尊敬的评委们大家好！我今天演讲的主题是“莫因速度，失了厚度”一幅《今胜昔》的漫画，可谓穷形尽相，它在警示我们信息爆炸时代，莫遗失了沉潜的匠心，莫因创作速度而牺牲了厚度我所言之“厚度”，并非以篇幅多少、页码厚薄来论，而是说作品要有深厚内涵，丰厚意蕴，具有厚积薄发的匠心品质，能予人以知识之滋养和精神之润泽而这必定要求作家有一颗纯粹初心，怀揣坚定信念，方能使作品不流于空疏无物之境地回溯历史洪流，曹雪芹“批阅十载，增删五次”，字字辛苦，写下不朽红楼；李时珍尝百草越万山，以药为舟，渡人渡己徐霞客栉风沐雨，以脚步丈量大地，将山川河泽图卷展于世人眼前而当今之作家，“两年出四本”，速度之快，令人咋舌，内容粗糙，可想而知事实上，在这个快节奏的时代，作品的数量固然要有，但更重要的是作品的厚度如果写作者重视了“厚度”，文学或者学术的领地会更纯净让文学作品以精致的匠心，抵制浮躁的风气，而非以速成的粗劣产品，搅动市场逐利的一池污水；让科学著作以严谨态度和考据精神，还原纷繁世界的真相，引领人们走上进步之阶梯，而非以胡编乱造、东拼西凑的学术垃圾，堆砌起泡沫般的虚假繁荣遗憾的是，在今天，“写作枪手”“文学炒作，，“学术抄袭”“论文造假”频现，大量所谓“作家”“学者”涌入文坛，舞文弄墨，作品迭代速度确实很快，内容也是五花八门，但我们摸着浸染墨香的书页，却很难再感受到令人咀嚼的深度和扎实稳重的厚度究其根源，各类作品之“泡沫繁荣”的背后，是人们对短期利益的狂热追求与创作初心的缺失一位女作家曾说“我之所以写作，不是因为那里有读者，而是因为那里有文学”如今，很多“写手”正是失去了对文字的赤诚与对读者的敬畏，而一味迎合“孔方兄”的喜好，他们可能头顶“畅销作家”之冠冕，紧盯热点的切换和利润的比率，也就难得兼顾文字力透纸背的力量，以及内容的深度和厚度“躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋”式样的纯粹写作者，于今已经罕有我相信各位评委们，会与我有同感，当今文坛之“今胜昔”，不过是大言不惭，表面繁荣若要真正地“今胜昔”，创作者就得葆有工匠品质，激发心灵伟力，让作品的厚度不让步于速度，质量不妥协于数量，让每一次落笔成字，都如步步生花这种追求，不仅是一个创作者该拥有的，各行各业都是如此愿我们年轻一代，也能沉心静气，步步为营我的演讲完毕，谢谢大家！三强化训练
1.阅读下面的材料，根据要求写作d〜直为仲依二也得.仇体d=个人直二挺首.正直请整体把握漫画的内容和寓意写一篇文章，反映你的认识与评价、鉴别与取舍，体现新时代青年的思考要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字步骤一描述画面内容（此为作文的原材料）这幅题为……漫画由X部分构成，中间……上面/下面/左边/右边……步骤二揭示寓意（此为作文的立意）
1.画面的对象（人或物）做了什么事情；
2.判断这件事是对还是错，为什么？
3.联想现实社会中一类事件或人；（物人，一个人一类人，一件事一类事件/现象）或联想漫画主体各部分中间的关系立意我们该怎么做，为什么这么做（角度怎么办，为什么）写作开头一一引材料（概述漫画内容，提炼寓意），摆观点主体——紧扣材料（扣对象、事件、关键句）注意漫画作文中的标题、文字，这往往提示了漫画作文的立意
4.阅读下面的材料，根据要求写作品格如同树木，名声如同树阴，我们常常考虑的是树阴，但却不知树木才是根本一一格罗斯要求结合漫画文字的内容和寓意，进行思辨，选好角度，确定立意；明确文体，自拟。
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