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【家长会发言稿】期中考试成绩分析家长会发言稿【精选篇】20237期中考试成绩分析家长会发言稿怎么写看看吧演讲稿是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体,经常使用各种修辞手法和艺术手法,具有较强的感染力以下是整理的期中考试成绩分析家长会发言稿范文(精选六篇),欢迎阅读与收藏2023期中考试成绩分析家长会发言稿20231尊敬的各位家长你们好!首先,我要对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢!你们的积极参与是对我们学校和班级工作的支持转眼间,高二期中考试过去了在各位家长的密切配合下,在各位任课教师的悉心教育下,孩子们各方面均取得了不同程度的进步召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够更有针对性的实施教育,家长能够更好教育自己的子女做人与成材我相信,这次家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!
一、介绍会议议程安排、班长主持,介绍班级开学至今的相关情况;
1、学生代表讲话(一名进步很大的,一名成绩中等但刻苦努力的)
2、家长代表讲话(一名成绩优秀但这次考试成绩下滑的学生家长)
3、教师代表讲话,介绍本阶段学习情况;
4、班主任讲话(
一、表彰学生,
二、考试简析,
三、主要问题,
四、注意事项)
5、团支书小结,宣布家长会结束
6、家长与班主任、课任老师交流
7、培养孩子活跃的思维4不要以大人的眼光来看待孩子的提问,要善于增养孩子勤思的优点,对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬,并能及时更正孩子的错误想法对孩子接触的事物家长要多讲,多启发诱导,千万不要对孩子的提问不理不睬,这样会使孩子有问题也不敢问、养成看书读报的习惯5家长需要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊,创设一个阅读环境,但书最好不要订得过多,书要少而精为防止走马观花,家长可以与孩子们一起阅读,共同讨论书中的问题,并指导孩子做读书笔记低年级的孩子以模仿为主,记多了好词好句,自然而然就会写了书就是打开他们话匣子子好源泉,书看多了,自然就会写会说了
五、强调学校的作息时间现在,学校特别注意学生的安全情况,因为学校前面是马路,车辆来来往往非常危险,所以校长特别强调学生早上分左右才可以到校,不得在校门口的马730路上逗留下午放学希望家长共同注意学生的作息时间415做到有事先请假,以便老师随时知道学生的情况现在已有家校通,希望家长如果学生有事能及时联系
六、加强联系孩子要健康成长,光靠学校教育肯定是不够的,家校结合才能使孩子不断进步,你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况,或反映一下在家里的情况,以便我们针对你的孩子的特点展开教育我们之间的沟通是非常重要的我们在工作中,难免也会出现疏忽或不足之处,希望大家及时、当面向我指出,我们肯定会有则改之,无则加勉在班级教育过程中,我们会尽全部的力量,尽心尽责父母是孩子的第一任老师,教育孩子是一门科学,孩子的成长过程就像一棵小树长成大树,这期间难免会长出一些多余的树杈,我们就要及时把这些树杈修剪掉,使他们长成参天大树各位家长,你们的孩子需要我们教育,我们的学生也需要您的呵护学校和家庭和谐配合才能培育出我们现代社会的新人才,为了我们的学生,为了你们的孩子,让我们合作愉快!期中考试成绩分析家长会发言稿20234各位家长,各位老师,各位同学大家下午好!感谢大家百忙之中来到这里!我们知道,你们非常的爱自己的孩子,为了他们,你们放下手头的工作,早早的赶来!我知道,人在世上都不容易,家长们更不例外你们一天天劳碌奔波,从不敢懈怠无论是干什么,抑或在家劳动,都不会清闲以你们的年龄上有老,下有小,整个家庭都需要你们的付出可是,你们放下所有,准时地来到这里,作为孩子,作为老师,我感谢你们!今天家长会的主题是孩子一一家长一生的财富为什么要确定这样一个主题?为什么要说孩子是家长一生的财富?怎样使您的孩子成为您一生的财富?希望通过今天这个家长会,我和各位家长能够取得一些对孩子成长有益、也对家长教育孩子有益的共识第一个问题为什么要确定这样一个主题?原因有
三、很多家长还没有这种意识,把送孩子上学当成一种简单的义务,读完高中就1算尽到自己的义务了,缺乏投资意识;、一部分家长有这种意识,但片面认为,只有让孩子上了大学,孩子才能成为2自己的财富,所以只关心孩子的学习成绩,对孩子的心理发展和思想变化则关心不多;、孩子的学习成绩不是很好,所以也没指望孩子上大学,只要呆在学校不出事3就行了,我就多赚点钱,保证孩子以后饿不着就行第二个问题为什么要说孩子是家长一生的财富?、如果你的孩子既孝敬父母,又学习成绩很好,您的后半生一定很幸福;
1、如果孩子成绩不是很好,但很孝敬父母,您的后半生也有依靠;
2、如果孩子成绩很好,但不孝敬父母,您的后半生可能无依无靠;
3、如果孩子成绩不好,又不孝敬父母,您的后半生肯定没指望4所以,我们的结论是家长要有投资意识,既要金钱投资,还要感情投资、在升学和就业压力不断增大的当今社会背景之下,让孩子们拥有一个健康的1心理和强健的体魄,也许比让孩子拥有知识本身更重要、人才人才,先做人,然后才能成才孩子们在学校既是学知识,更要学做人;2如果能够养成良好的行为习惯,如孝敬父母、遵规守纪、善良、有爱心、有时间观念、热爱劳动等,将来进入社会后,一定能够自立自强、对孩子的要求太高,怎样努力也达不到,等于没有要求;对孩子的要求太低,3缺乏压力和动力,也等于没有要求家长同志们对孩子的要求必须切合他们的实际,是通过努力可以达到的;家长同志们也不能过早地为孩子找到出路,让他们失去追求更高发展的动力与压力、授人以鱼,不如授人以渔意思是说如其给鱼他吃,不如给他一张渔网,教4会他打渔的本领现在家长们都忙着赚钱,赚大钱,却忘记思考一个问题如果孩子没有教育好,不仅没学到知识,反而走上歪路邪道,您赚再多的钱,又有何用?最好的做法是不是这样一一钱要赚,孩子更要教育第三个问题怎样使您的孩子成为您一生的财富?在这里,我想和大家说两点一种观念,一种行为作为家长,要有一种观念那就是“知识改变命运,学习成就未来!我们都不是大款,多为普通老百姓,我们生存状态都很艰辛我们都希望我们的孩子将来有所作为,生活得更好,比我们更加的幸福我以为学习是最好的途径!无论任何情况下,都要让孩子学习!尤其是在现在的社会,更加应该学习!无论男女,他们都是未来的希望,都是我们家庭的希望!我们永远要有这种观念作为家长,要有一种行为那就是支持孩子上学,要求孩子上进包括物质上的负担,还要有思想上的支撑;既爱他们,又要严管他们,规范他们要关心好孩子的学习,老师要求家长协助完成的任务一定认真完成,决不能打折扣,因为您退一尺,孩子可能退一丈家长们,不要以为你们把孩子送到学校,你们就放心了在学校里,他们最重要的就是求学,健体,丰富自己的思想观念我以为,除了这些,还有,那就是要培养他们的责任感和感恩意识!一个有责任的家长,他们的孩子多半是有责任的;一个有责任的老师,他们的学生也大多富有责任这是身教的结果只有一个人懂得责任,他才能珍惜生命,努力学习,懂得关爱别人一个人要懂得感恩,他才能能成为人才,成为别人喜爱的人,成为我们供养他们的动力和希望作为老师,我要在这样的场合,告诉学生们“你们要感谢你们的父母,是他们提供给你们生存和学习的机会!”作为家长,我也想让你们告诉孩子“你们的老师也非常辛苦,你们也要感谢他们,尊敬他们!”各位家长,在刚刚结束的小高考中,我校取得了极为优异的成绩在备战小高考的过程中,我们的老师、学生吃了很多苦最后的一个月,每个必修老师都是6点分到校,晚上点分离校,我们的办公室、教师、多媒体室都是老师辅导40810学生的场景,大家不计报酬、不顾身体的疲劳、只想多一个只想着还A,有哪位同学可能会不及格,牺牲了家庭,一切扑在学生身上,功夫不负有心人,我们的辛勤付出换来了丰硕的成果(宣布成绩)小高考结束后,我们随即投入了期中考试(期中考试情况汇报)当然,高二年级中表现还有不尽如人意之处,还存在大量的问题需要我们老师、学生、家长共同关心不懈努力去解决我们发现在孩子们身上仍然存在一些问题,希望能引起我们家长的重视一是学习主动性不高;二是时间观念不强;三是自信心不足;四是学习方法不当;五是学习情绪不稳;六是部分学生责任心不够表现在、没有明确目标,学习缺乏自觉性,没有形成良好学习和生活习惯1很多同学的学习还是被动的,不是主动的,需要老师、班主任的硬性死看,这一部分学生没有一个明确的奋斗目标,学习只是应付差事,老师或班主任不在就不学习这主要是因为他们意识不到今天的一切学习都是为未来的自己,为将来有更广阔的发展空间,为社会为国家作出更大的贡献还有少部分学生仍然迷恋于网上游戏,或者心思不能集中于学习,精力摆在穿着打扮甚至于谈对象等问题只有树立一个正确的目标,才能自觉地主动地学习,知道什么时间干什么事,学习时,认真学习;休息时,好好休息,从而养成良好的学习习惯、自信心严重不足2学生对自己能否考上大学心中没底,好些学生认为以前成绩不好,基础差,考大学没有希望从而失去上进心,有的甚至自暴自弃、学习方法不科学3有些学生没有养成自觉发疑、虚心向老师请教的好习惯,上课不积极思考,不踊跃回答问题还有在课堂上睡觉的不良习气和照抄作业现象对课堂知识、课堂时间不够重视,反而将重点放在课外资料和自习后点灯夜战上不研究考试方向,学习没有重点、纪律观念淡薄,违反纪律现象严重4有不少同学对于学校的纪律制度、作息时间不能严格遵守,自己随意而为早上经常迟到,上课时,不少学生不听课、不记笔记,甚至在睡觉或做小动作,无视课堂纪律;自习时,有讲话现象,影响他人学习穿着打扮怪异,留长发,戴首饰,带手机、进校园,老师的屡次教育只当耳旁风Mp3这六个方面的问题在不同的孩子身上有不同的表现,有的孩子怕吃苦,学习缺少主动性,打一鞭子走一步;有的孩子情绪急躁,急功近利,总是希望自己一鸣惊人、一步登天这些都严重的阻碍着我们的孩子的进步,影响着他们成绩的提高期中考试成绩分析家长会发言稿20235大家好!首先,我代表五三班全体任课老师和全体同学向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢感谢你们对我们工作的大力支持今天的家长会有四项议程、马校长讲话;
1、班主任班级基本情况介绍给家长提建议;
2、英语老师学科分析和要求;
3、个别交流4今天邀请大家来,主要目的就是想通过家长会这一平台,阐明学校教育的原则,增加理解,消除误会,更多地了解学生家长及家庭情况,交流学生表现,让家长在班级背景中了解自己的孩子,同时帮助家长提高教育孩子的水平,希望通过我们双方的共同努力,使我们每个孩子都能取得进步!我知道大家都很关心孩子的成长,想知道孩子这学期在学校的表现及成绩,下面我就介绍一下
一、总体情况五年级()班现共有学生人,其中男生人,女生人大部分孩子活3462521泼聪明,积极进取随着孩子年龄的增长,他们的自我管理能力加强了,我们选举产生的班干部能力提高了,自觉性加强了,他们积极向上,带动全班同学,形成了以他们为中心的积极向上的班级风气赵悦名、张婉琪作为大队委和班长,工作积极上进,积极带头参加班级的各项活动,学习成绩优秀;副班长绳敬一能很好地完成老师交给他的各项工作,关心班集体,并在班级管理上积极向班主任出谋划策,事事想在老师前面;课堂上回答问题很积极,发言很有想法;他的这些表现受到同学们的一致称赞卫生委员杨听烽也任劳任怨,积极努力的完成本职工作宣传委员王睿隆、文艺委员李一鸣、体育委员张奕佳也各自在自己的岗位上尽职尽责,为班级做出自己的贡献!
二、表扬表现突出的学生为了检验学生前一段时间在校的学习情况,在月初,学校举行了其中考试,11孩子们的,成绩相信各位也相继都知道了,对于孩子的成绩各位家长可能有不通的看法但在我看来,我们的每位孩子都是值得夸奖的,也正是对于他们的不懈努力,很多同学的成绩都有了明显进步,当然也有些同学因为没有发挥好,对自己的成绩不太满意,我很高兴看到的孩子们的这种不满意,因为我相信他们一定会通过这次的考试成绩来告诫自己要努力因为有了你我的共同关注,注定我们的孩子在不断地进步,现在将各方面表现突出的孩子名单公布学习优秀、成绩稳步上升的同学如绳敬
一、李一鸣、常雅雯、高冉晶、张1知缪、张婉琪等同学学习一直让家长和老师省心的,他们在严格要求自己的同时还积极帮助有困难的同学其中绳敬
一、李一鸣、常雅雯三名同学还进入了年级前20名学习成绩进步很大的同学赵佳轩、杜浩晨、任翘楚、冯丰、王子、赵泽等2同学上课听讲专心,发言积极的同学张奕佳、张婉琪、汤昕知、任翘楚、崔凯、3何松阳等同学书写认真、字型漂亮的同学,做作业较好的同学张奕佳、赵佳轩、李靖怡、4汤昕知、单馨灵、高冉晶、刘子畅、韩一诺、赵悦名等同学习作较突出的同学张婉琪、张知缪、李靖怡王睿隆、李一鸣、赵悦名等同5学劳动积极、关心他人、热爱班集体的学生有王睿隆、杨昕炸、李靖怡、王6岩松、张雯、杜浩晨、徐佳豪、赵文萱、刘子畅等同学
三、语数学科学习情况分析在学习上,我结合语文和数学两门学科的特点以及学生的表现具体谈谈语文学科本学期的数学教学重点是对学生计算能力的培养通过小数乘法、除法、解方程等多方面考察学生的计算能力,而教学难点则体现在用方程解应用题、多边边形的面积计算、数学广角等几方面知识的学习,目前我们正在进行方程这一单元的总结复习,马上要学习的下一单元就是多边形面积计算,这对学生来说都是比较复杂的知识通过这段时间的复习教学,我发现很多孩子在数学的学习中存在的问题,比如:、计算能力不过关;会做的经常会出错
1、不打草稿在书本到处计算打草稿马虎潦草,东倒西歪;
2、作业的完成情况字迹潦草,不工整3漏做、少做1不够专心,不够投入2依赖性很强,不独立3其实,我们认真翻看学生的试卷时会发现其中很多减分是由于计算错误造成,计算能力的培养,首先要有好的学习习惯;做到独立思考;认真细致;帮孩子克服浮躁的坏习惯;教导学生要有耐心、怎样提高计算的能力,我从以下方法去抓计算2口算和笔算每周用「个早读的时间去小测,每次小测分钟,通过竖1210式计算题、解方程等类型的题目,训练学生的速度和准确率,每次小测我都会认真批改,每错一道题,家长当晚要出道相应的计算题给孩子,并监督完成,做在作5业本上,第二天交上来我希望家长能够配合督促自习课在我每天的自习课里,我会专门辅导一些经常犯同样错误的学生,2每次请个同学到讲台上辅导,确保他们下次遇到同类型的题目能够做出来2〜3多练在课堂上或作业时多做题目3我觉得学习好坏,外部因素有影响作用,但起决定作用的还是内因,就是学生自己要求进步,他才有进步的动力,遇到困难才不会退缩我们老师和家长要做的就是想办法激发学生的学习动力,在孩子需要帮助的时候帮他一把,那么提高计算能力也就不是什么难事了!数学学科本学期的语文教学重、难点是对学生阅读能力的培养通过词语、课文、古诗词的朗读背诵,让学生能够充分理解课后思考练习题、重点句子以及课文的中心思想,学生只有在课堂上能积极发言,有意识的通过课堂教学锻炼自己的语言表达能力,才能达到高年级语文阅读、作文的要求目前,学生的语文学习还存在很多问题问题,表现在:、字词书写不过关,经常出现错别字
1、不能深入文中体会作者情感,概括能力较差
2、高年级语文基础知识欠缺,包括3()修辞方法不明确1()关联词语使用不当2()修改病句、扩句等知识欠缺
3、当堂习作能力有待提高4而从此次期中考试和第四个作文的写作情况来看,咱们班目前当务之急就是提高学生的写作能力,那如何去做才能真正帮助孩子们呢?我在这里提出几点建议、让孩子读作文给你听(日记、读书记录)多表扬多鼓励,激发兴趣,让孩子1在交流和讨论中,敢于提出自己的看法,作出自己的判断、鼓励孩子自己修改作文,家长引导,促使不断进步
2、协助学生完成课外阅读总量不少于万字3100
①万字是什么概念,即每一学期孩子最少读上本书,才能完成基本的读书1004任务我们现在每周有二节阅读与写作的课,但单靠这些还不够,还需要家长支持孩子进行课外阅读
②读书可以开阔眼界,丰富知识,提升看问题的能力,懂得做人的道理而且,学习语文,很多时候需要理解感悟,有些东西需要意会,无法言传,阅读就是一种积累向学生推荐一些适合课外阅读的书,它们大都比较轻松活泼,重在激发孩子的阅读兴趣
③给孩子配备工具书(字典、词典以及辅导材料)家长配合当然我们班存的很多问题和不足的地方都需要家长和我共同配合,让学生懂得仅仅完成作业还不够,语文作业不能只是机械完成,写了并没有记住,并没有起到复习巩固的作用,根本不知道写了些什么;像数学,写完了,要多问问自己真正理解了吗?不会做题就不做,这种应付心理和不想办法去解决问题的现象,造成我们班学习成绩并不理想落后面比较大,学习基础较差的同学比较多这就需家长积极配合,再怎么忙,也不要忘记对孩子的教育和辅导做到:、每天的作业家长要监督完成,作业完成后,根据记作业本跟进检查,看看学1生有没有少做,漏做的情况,检查完后家长要签名、及时改正做错的作业,指导孩子把写错的数学题、字句改过来;
2、做好预习,对不懂内容进行批注;
3、做好复习,和学生一起回顾当天所学的内容,需要背诵的课文、中心等内容4要检查学生是否会默写;、给你的孩子准备好草稿本和好词佳句本;5
四、学生情况分析了解五年级学生的生理、心理发展情况、心理方面孩子长大了,学会察言观色,跟喜欢的人交流,跟不喜欢的对着1干有心事放在心里,不喜欢和老师、家长交流,有时候行为让你摸不透,这阶段的孩子自尊心逐渐增强,也就是说怕“丢面子”,所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度、学习内容从五年级起,孩子的学习内容变了,学习由一些的简单基础知识2到复杂抽象思维过渡,故该读的还要读,该抄的还得抄,该练的还得练但同时还要拓展孩子的思维,从不同角度去考虑问题、学习方面说到学习,在座的家长都深有体会,现在的孩子越来越不好辅导3了现在学习的内容难度加大了,各门功课的作业量也相对多了,孩子的学习方法也有所改变,学生的学习不应是一种被动学习,而是一种主动学习但我们的孩子,大多数都属于一种被动学习,甚至逃避学习最明显地就是表现在作业上期中考试成绩分析家长会发言稿20236尊敬的各位家长您们好!期中考试后,学校召开了后进生的部分激会,这是我在会上的发言我作为科任老师,只是谈谈我这一科的学习情况,欢迎大家批评指正期中考试过后,几家欢喜几碱今天把各位激请来,我们更多地谈的是问题,探讨的是如何改进我刚刚接手咱们班的地理教学工作半个学期,对各位同学的了解换是十分深入,可能我个人的见解还有些片面,有不当之处还请各位激多多包涵这次激会,学校主要是把级排在名后的学生单列出来,这些孩子成绩不理想,如果再三地在这个队伍里出现,很可能要影响最终的毕业成绩了分析成绩较差的原因,我把咱们这些学生分成了以下五种类型事倍功半型这类学生认真学、想提高、专心听、努力问,可就是成绩上不来(点出具体学生的名字)针对她们,我的建议是鼓励为主,肯定她们的学习态度,调整学习方法比如上课听讲的过程中要学会抓住老师讲解的重点,回到家里认真及时的复习,作业要用心,遇到不会的问题及时问,必要的时候可以找个家教辅导一段时间学习是苦差事,但只要坚持付出,一定会有所回报连玩带学型这类学生往往是很聪明的,上课一半听讲,一半溜号,作业随心情,笔记不定时,可以花比别人少的时间,取得一样的成绩但这类学生往往又是上进心不强,甘于现状,只想在轻松愉快的氛围下沾沾自喜,不想精益求精所以对待这类学生我想说首先要端正态度,其次要挖掘潜力他们的上升空间是最大的,如果错过了补救的时机,很可能到高三就为时已晚敷衍了事型表面上很听话,但实际是人在课堂上,心在九霄外这类学生不爱学习,尤其不爱学习地理她们的兴趣主要被其他事务所吸引,比如女生的爱美打扮,男生的运动贪玩,还有的是男女生的特殊友谊等等,结果导致人在曹营心在汉的局面课堂上还能装装样子,回家后的学习则完全不在计划之内了这一类学生_%以上从来没有认真写过作业,成绩不理想就理所当然了这类学生最危险的,到了高三是最容易被落下的,所以首要任务是克服厌学情绪,认清眼前形势你是学生,明确自己的首要任务在高中这个阶段,是不是不爱学习就可以不学习?记住你不爱学习,分数自然不爱你只有从自我的主观认识上彻底改变,才能有所收获,否则无论老师还是激,任何苦口婆心的劝说,都仅仅是外因,都是收效甚微的闻不问型这类学生基础差、底子薄,对自己没有信心,彻底放弃我怀疑这类学生的心智尚未成熟,对未来的发展去向没有概念,完全只顾眼前享受,不管明朝酒醒何处,得过且过,缺乏自律他们需要激与之深谈,明确未来取向,千里之行,始于足下万事开头难,英语中说我们中国说“不是不报,时no painsno gains,候未到,总之高考后,一切结果自然会有个分晓考试意外型这类学生平时学得很好,上课听讲也算认真,老师的问题都能及时对答,反应较快,可一遇到考试就发挥不出来这里面的原因可能有两种一种是心理素质欠佳,考试时总情不自禁地紧张,这种学生心态还需锻炼、调整,以后的大考小考不断,更要磨练自己;还有一种就是知识学得不扎实,还比较浮,口头的、眼前的似乎都会,一较真就不能落实到卷面上了,因此就要加强双基的训练了
二、班主任宣布受表彰学生名单本学期开学以来,班级学习气氛明显好转大部分同学都能意识到学习的重要,学习兴趣和学习成绩都在逐步提高一部分本来对学习兴趣不足的同学提高学习的兴趣,一部分学生这个学期更加努力了同时,我们开展了一系列富有特色、卓有成效的活动(-)认真负责、乐于奉献的干部李昌萍、陈峰、李梓、魏煜文、卢明、卢天雄、梁竞
一、吴洁、周尧;李超、郑孜、郑丹娜;李梦、吴良沛、龙航宇
(二)学习自觉、勤奋刻苦的学生熊河、李东凯、李宗燎、李昌萍、张杰、王徐敏、雷成、严旭、邹媛媛、郑丹娜、杨万楷、张明东、郑雪晨、郑俊爱、洪蒙、吴洁、钟奇、卢天雄、盛灵婕、向玉菌……
(三)进步显著的学生代表刘念、王徐敏、罗汉祥、张雷+167+136+128+1H……杨锐、李宗燎、黄翔、李昌萍+H1+107+86+70……卢琦、魏煜文、许爱华+66+49+49……
(四)热爱劳动的学生曹健、宋洪、刘念、蔡磊、刘锐、李梓、陈峰、黄
(五)在重大活动中勇于争先,为班级争光的学生郑丹娜、吴洁、黄翔、梁竞
一、向玉茵、詹瑶、卢明、赵宇、李东凯、李宗燎、李昌萍、刘锐……
(六)优秀寝室长徐猛、卢明、李东凯、郑俊爱
(七)许多同学的家长经常与老师联系,关注学生成长过程黄翔、李昌萍、罗汉祥、姚奥、盛灵婕、李超、张明东、梁竞一……
三、期中考试分析、期中联考,时间紧,跨度大,有一定难度
1、正确看待成绩与排名,理性分析学习得失
2、帮助学生分析各门学科知识、学习态度等
3、“胜不骄,败不馁”,重整旗鼓,继续努力
4、通过交流,帮助学生树立信心,确定目标5学生成绩的提高,很难做到立竿见影希望激、老师、学生能够互相配合,三位一体,坚持不懈,同进步谢谢大家【家长会发言稿】期中考试分析家长会发言稿【精选篇】8你知道期中考试分析家长会发言稿怎么写吗看看吧演讲稿要求内容充实,条理清楚,重点突出在当今社会生活中,能够利用到演讲稿的场合越来越多,那么一般演讲稿是怎么写的呢下面是精心整理的期中考试分析家长会发言稿(通用篇),仅供参考,大家一起来看看吧6尊敬的各位高一(、)家长816下午好!首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢!高一(、)班的政治老师,我想和大家分享三个方面的的感受816
一、我想和各位说,孩子是“父母”的孩子,不是“爷爷、奶奶、外公、外婆”的孩子我的意思不是说只是父母的孩子,但他们首先是父母的孩子,作为孩子的父母,我们不要把该自己承担的责任推给孩子的“爷爷、奶奶、外公、外婆”作为同龄人我们知道“爷爷、奶奶、外公、外婆”对孩子的教育方式和我们是不同的,正在热播的电视剧《虎妈猫爸》的有些桥段可能正是这方面问题的表现我们可能会有很多理由,但我想说的这些理由都只是理由,有些可能只是一个借口而已在高中三年的关键时期想恳请各位多抽出时间来关注孩子的成长,陪伴他们,现在来看我们与他们长时间在一起的时间可能也就这三年了,三年后上大学,然后工作,如果都不在本地,就是常讲的翅膀硬了就飞走了所以珍惜这个关键三年,可能也是仅有的三年时间吧孩子是“父母”的孩子,不是“我们老师”的孩子说实话我们老师都有把学生当作自己孩子的习惯,但毕竟是当作,不是自己的孩子,我们和他们没有血缘关系,那种与生俱来的情感我们没有也不可能有有的家长说,我孩子回家说老师对他多好,比我们对他好多了我想告诉你们再好也不如你们好,如果孩子这样说你就要反思,一定要注意了,而不是任由这种事情再发生了,更不能说这就好了老师都对他那么好,我可就放心了有的家长说,你们老师一句话顶我们十句话你要想为什么你的十句话不管用,可能就是因为是“十”句,太多了,我们的一句话管用,就是一句话说到点子上了
二、我想和各位说,相信我们老师我们学校今年的高一老师是聘任制,我们班的班主任张老师上一届是学校的文科实验班班主任,去年的高考实验班也取得8了优异的成绩(班的班主任王老师是我们学校老师和学生们公认的好老师,任16教的班级届届高考都取得优异的成绩)经过这段时间各位也应该通过孩子了解到她是多么的认真、负责,对同学们的关爱可以说是无微不至,相信你的孩子在这个班三年一定会身体、心理、学习上都健康成长至于孩子们政治的学习,也请你们相信我,我也自信我一定能够在三年后给大家一个满意的交待,我常和孩子们说我不能在三年后被你们家长骂我是个大骗子,给孩子政治教的一塌糊涂对于你孩子政治成绩你可以通过平时的作业和考试有所了解,或者你也可以直观的拿起他的课本,让他复述,简单的说就是查查他课本的熟悉程度
三、我想替孩子们和你们说,要让他们感受到你们的浓浓爱意这届学生们绝大多数是后后,也就是、年的,也有极少数的是后这些孩子与上届孩90999800子比明显的就是感情更外露,也更脆弱他们非常的敏感,他们从小接受的是受西方影响很大的教育如果我们在家庭中还是传统的中国式的教育,“爱他在心口难开”,甚至不开的话,对他们的伤害就比较大我们是否可以在家庭中也像外国的影视剧中放的那些一样,把什么“宝贝啊,我爱你啊”之类的放在嘴上在学习上我们教师在学校应该说对他们已经严格要求了,可能在家里面你们就不能“雪上加霜”了,你们可以在生活上更多的关心和爱护他们另外我想特别关照你们一定不要在他们考试考的不好时批评他们,这个时候他们就像是受伤的动物一样,可能老师已经找过他谈话,更主要的是他自己也对自己的考试成绩是极不满意的,伤口还在滴着血,你如果再在上面撒把盐,结果可想而知也就是说你对他的爱,不要让他错认为仅是对分数的爱,那样做可能就会与你的愿望背道而驰最后,我替孩子们感谢你们对他们的关心,在这个不是周末的下午来到学校参加家长会,相信你们的付出一定会有美好的回报,让我一起憧憬三年后美好的时光谢谢大家!各位家长朋友们大家上午好!首先,感谢你们能在百忙之中来参加今天的家长会!你们的到来,就是对孩子最大的帮助和鼓励,就是对我们班级工作的最大支持!请允许我代表我们八年级七班所有的任课教师,对你们的到来表示衷心的感谢今天的会议主要有三项议程,一是由我将本学期你们的孩子在学校的学习、生活及期中考试的情况等情况向你们作简要的汇报,同时谈谈后期班级工作的一些打算;二是请部分学生代表也说说他们的心声;三是请部分家长介绍一下他们比较成功的家教经验;最后教学问题和和家长们交流今天能有机会和各位家长及孩子们坐在一起,是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的学业、为了孩子的进步、为了孩子的明天八年级是极其重要的一个学习阶段,在坐的学生已经熟悉了学校的一切,失去了对初中生活的好奇与向往,他们认为自己已长大,自以为是,不希望别人多管束,然而这又是青春期,心理发育的重要阶段,学生处于一种盲目自信的阶段,做事、学习凭兴趣,凭心情,逆反心理更强,甚至有的专门和家长与老师作对,以此显示自我个性这一学年又是关键的一年,抓住八年级,即抓住了初三,意味着学生将迈向人生的一个新的台阶借这次期中考试,我和各位任课老师商量召开这次家长会,主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现,加强你们和学校之间的联系,希望家长进一步配合老师,做好一些工作,让孩子们学得更好,取得更好的成绩!首先,我简单介绍一下班级情况本班目前有位学生,前半学期下来之后,51我觉得班级学生整体表现很不错,在学校举行的会操比赛、体育艺术节、拔河比赛、冬季越野比赛中均取得优异的成绩,表现突出的有:秦学涛、董敏、刘振玲、赵文宇、宋友超、董莹莹、籍海妮、夏茂明、等同学董敏、刘珊、伦宗翠、夏伟恩他们的舞蹈,伦昭阳、籍风凡、严希文、杨宝欣、吴华超、赵文宇、伦志浩等同学在拔河中表现出很强的集体荣誉感和团队精神值得我们每位同学好好学习、王明春获校越野赛第一名,彭福荣获第四名,吴华超第八名的成绩,受到了学校的高度称赞,还有不顾个人只想着集体的董春坤同学,在运动员生病期间自告奋勇,不怕苦不累积极为班级去训练,作为同学作为家长作为老师的我们很受鼓舞,正因为有了这些懂事的孩子们,我们的各项工作才能取得如此的成功,同样也感谢每位家长送给了我一群这么可爱又懂事的孩子,是你们在平日里教育的成果本次期中考试也取得了优异的成绩,有董敏、秦学涛、严希文等同学进入年级标兵有董敏、秦学涛、严希文、刘振玲、李媛、唐少鹏、吴华超、董莹莹、籍海妮、夏茂明同学进入班级前十名另有刘玉亮籍风凡⑼严希文⑻唐少鹏董莹莹⑺李媛⑺刘振玲董小迪20866何文迪何云峰伦志浩籍海妮、彭福荣、王明春等同学前进幅度大这些成绩664的取得跟家长的不懈的努力是分不开的对于管理班级,我主要从良好的习惯养成入手,卫生纪律主要由班干部负责,我主要抓学习,定时和学习委员、课代表联系,掌握完成作业情况、课堂学习情况,及时谈话沟通,了解学生学习上的问题并通过学生的学习方法交流来提高学生的学习效率最近同几位课任老师交流,现在班级上课纪律良好,作业收交情况比较好,班级的各项工作开展的也很不错应该说这是一个很好的势头这学期以来我要求学生以积极向上的态度对待学习生活,以“努力学习,事争一流”作为我们班班训希望每一个孩子都能认真对待自己的生活,仔细思考自己的人生我想这也应该是我们家长的共同愿望吧不过也有齐肖、刘凤霞、宋程睿赵新铉、赵文宇、夏伟恩、张晓鹏、秦鹏、董延超、张永英、赵11永庚等同学退步较大这些同学关健是在学习方法上欠明确,也有个别同学对学生有松懈心理以至使成绩下滑下面我要谈的问题是有关孩子的思想品行及习惯问题开学半个学期了,孩子们的集体荣誉感都很强,但是个别男生由于以往的不良习惯导致经常性的违反纪律看待这个问题,我一直认为,不可能要求孩子永远不犯错误,但是总以各种借口来做托词的话,就会产生一些逃避思想,因此我们也不能因此而姑息纵容孩子,所以希望家长能在平时发现不良习惯的时候就及时予以批评指正,否则孩子还以为好玩进而形成不良行为对于孩子我们首先应该教育孩子如何做人现在的孩子他们正处于说大不大、说小不小的年龄,他们对爱的体会往往只流于表面,从来不深刻的去理解每次对一批变化成长中的孩子,我都希望通过主题班会使他们体会到母爱、父爱的伟大、父母的辛苦,,因为我一直觉得:一个连自己父母都不爱的孩子是不会爱别人的,一个连父母的劳动都不珍惜的人是不会珍惜别人的劳动的,一个不懂得回报父母的爱的人他也不会去珍惜父母的爱虽然说,父母的爱是无私的,父母在给孩子爱的时候,并不估算着是否能得回报但是,父母投入感情绝不是为了让孩子与自己的感情距离越拉越大因此,为的是以爱心唤起爱心而不是换得伤心教育孩子我们一定要讲究方式方法,数子十过,不如奖子一长也许你不经意的一次表扬会引发孩子巨大的进步,曾有一分家教刊物中记载,有一个孩子的母亲很善于表扬自己的儿子,结果使一个原本平常甚至有些迟钝的孩子考上了清华大学你对孩子的期望值加上你正确的引导会使你的孩子也一样优秀的所以有时我们家长说话、做事也应注意场合、方式,不能对孩子的教育产生负面影响,那可能影响孩子的一生因为父母是孩子的第一任老师最后我想给家长说几点建议.理智爱孩子1
①教育孩子要有责任心有的同学虽然成绩不是很突出,但只要有强烈的责任感,今后照样能做出一番事业例如打扫教室、班级劳动表面上看是不值得一提的小事,但实际上能反映出一个人的责任心,正所谓“一屋不扫、何以扫天下?”,宋友超、刘振玲同学,带着爱心来做事,她们是卫生委员,每天都带领同学们打扫卫生区,打扫得很干净,而且牺牲了休息时间,每天来往于各个卫生区,有高度的责任心,她们做得很好,在成绩上就能看出来,她们是不断上进的孩子,有很强的班级责任感,我很喜欢欣赏她们,是因为她的责任心,相信不论在以后的学习还是工作中她们都会是佼佼者,因为她们都有一份认真的心生活委员董莹莹、籍海妮身体力行、任劳任怨,劳动、打扫卫生都冲在前面,餐厅卫生一直位居学校前列班长秦学涛为班级建设献计献策各项工作起模范带头作用这是细心,更是责任心他为班级工作时做出了最大的贡献,我们班级的每一项成绩的取得都与他不可分割,我正因为有了一群如此负责如此用心的班委成员而感到欣慰,有时内心说不出的感动,感动于他们如此小的年龄却做出了我们这些大人们所想做却没做的事,多年来和他们在一起慢慢让我收获到了是孩子们真的长大了,真的能让我和家长们渐渐放心了,他们的慢慢的长大不正是我们大家所希望的吗所以我偏心于他们,因为他们把我们班当作了家所以常把感谢眼神抛给他们,是他们的主人翁责任感让我们班的全体同学获得良好的学习环境在日常生活的具体事情当中,让孩子为自己去尝试承担一定的责任,比如要求孩子为自己的身体健康负责,不挑食,并养成良好的卫生习惯;要求孩子为自己的学习负责,认真完成作业,自己检查作业;要求孩子做一些力所能及的家务;洗自己的衣物,洗碗筷,倒垃圾,孩子在学校,父母别忘了教导他做值日生、班干部应尽职尽责,做清洁卫生不能偷奸耍滑不少家长抱怨,孩子长大后对自己不孝,不尽赡养之责,却没有想过,过去有没有要求孩子承担过必要的义务和责任教育孩子为自己的行为后果负责,尤其是做错事以后要敢于承担责任,不把责任推给别人,做错事就要虚心接受老师的批评教育,接受必要的处罚,这是培养孩子责任心的重要内容
②要教育孩子尊重他人我很喜欢这样一句话:尊严没有贵贱乞丐有他们的人格尊严,小草有生长尊严少数同学对老师的批评教育显得极不耐烦,甚至在班里和老师顶撞,让老师下不了台,缺少对老师最起码的尊重,孩子强调自己所谓的自尊,做错了,不允许批评,这在班里曾经发生过,所以引导孩子做事说话要考虑到他人的感受,与人为善一切都以自我为中心,否则不利于孩子的健康成长,走上社会后迟早要吃大亏的
④重视孩子良好的习惯的培养英国有句谚语:行动养成习惯,习惯形成性格,性格决定命运、决定人生,好的学习、生活习惯是从小就养成的,并会受益终生需要家庭和学校密切配合,共同改掉孩子身上不好的行为习惯,一位家长跟我说,现在不是孩子的学习成绩问题,有个好的学习习惯就是我最大的幸福了我也深深的祝福着这们家长,我们的努力不会成为东流的水,只要我们坚持
⑤.理智爱子的问题真正的爱是理智高尚的爱,我觉得满足孩子的物质需求是爱,教子吃苦教子成材更是爱有的家长对孩子提出的任何要求都予以满足,给孩子配备呼、到电脑、手机,游戏机(里面有不堪如目的镜头),出手给孩子的钱3很大方,现在让我们看看班里吃零食的现象,有时一进到班里就能闻到刺激性的小食品味道,班里的垃圾袋里,书桌堂里,还有的孩子上课时乘老师讲课把饮料拿出来当众喝掉,不知这是班级还是餐厅餐厅就餐时剩下整个的馒头仍进垃圾筐内,连肉带菜的倒进垃圾桶让孩子从小养成大手大脚的习惯、奢侈浪费,这不是好事,古语说“自古雄才多磨难,纨阔子弟少伟男”其实让孩子吃点苦、受点挫折对他们的一生都有好处理智爱子就要正确地认识孩子的缺点和不足,不袒护孩子做家长的对孩子在学校的缺点和不足不一定十分清楚,这就要求各位家长在孩子和同学闹矛盾或受到老师批评时不能只听信自己孩子一面之词,要全面了解清楚,孩子毕竟是孩子,要充分相信老师,相信老师的为人,相信老师处理问题的能力,千万不要在孩子面前流露出对别的孩子或老师的不满,否则就坏了孩子我非常感谢各位家长对我工作的配合,自任七班班主任以来,各位在教育孩子的问题上都能全力配合支持我的工作,特别是被我批评次数比较多的学生家长,从来没有一句责怪和埋怨的话语,各位的通情达理让我非常感动就是因为有这样一群优秀的家长,有这样的家长我们还有什么理由不把孩子教育好呢这种理解和信任是对我工作的最大支持,这也是我班主任工作不怕苦、不怕累的动力所在今后欢迎大家多和我联系沟通、一定要关心孩子的学习有的家长总说孩子在家不肯读书,反映的家长很多,2我知道,现在都是独生子女,都非常的溺爱孩子,事事都顺着他,使他养成以自我为中心,自私的人,我想,你肯定不希望这样,所以我想告诉你们一句话,教育孩子也是要有手段,有方法的,要有一定的奖罚制度,培养孩子积极的、健康的成长、对孩子要多做分析首先要分析原因,是孩子不会做,还是懒得做我认为3是孩子自己的事就尽量让他们自己做,家长不要包办有些家长看孩子动作太慢,就不加以引导,这样他永远也快不了从慢到快肯定要有个过程,家长不要太着急,要多加强正确的引导、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛我们试想一下,一个成天吵架问题成堆4的家庭是无法教育好孩子的我非常理解做父母的心情我们白天忙,晚上要担负起教育孩子的责任好多家长晚上还有很多工作要做,非常辛苦但是,大家无论怎样,都要给孩子们创造一个良好的学习环境,也不要时刻忘记对孩子的教育和辅导当我们看到孩子一点点地长大,一点点地进步,内心是多么的开心啊、关注孩子的安全安全是一项艰巨的的任务,正如多次的班会、演讲中所说5的生命没有返乘票,没有了健康健全的身体,那将是我们多大的痛苦啊所以每天放学我都坚持让班干部叮嘱他们注意交通安全这是我们共同的任务,希望家长在忙碌中也不要忘记对孩子安全的教育,告诉他们怎样避免危险,怎样行路孩子就是得不停的去叮嘱与告诫同学之间闹矛盾,一定要跟老师、家长讲,分析问题,找出解决问题的方案切勿武力解决问题使事态不但没有平息反而扩大化相互理解、共同进步,为学习创造良好的环境是原则给孩子一个理念:人穷志不穷经常进行理想教育、挫折教育、感恩教育期中考试的目的:给孩子们提个醒,为年终考试作准备,因为年终评优选先都以年终考试成绩为标准三.关于廉正建设学校:办学条件逐渐改善,生活(炸鱼、排骨、大炖鸡等学生吃饱为准)、住宿条件(明年更好)、取暖(不花一分钱孩子们暖暖和和的上课,跟别学校的学生幸福多了)节省开支,不多花一分钱学生充卡:面上每两周一充,但是不一定每个人必须两周一充,可根据个人的具体消费情况,需要充卡时充卡一次元养成孩子有计划的消费的习惯50各位家长,随着社会的进步,下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点,重视和改进家庭教育,已越来越成为广大教育工作者和家长的共识但是在现实生活中,不容避讳的是,许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识,不懂得怎样教育孩子,对待孩子,或重智轻德,只关心孩子的考分;或信奉“棒头出孝子”,教育孩子简单粗暴;或对孩子过度溺爱,百般呵护……在家庭教育上形成的一个个误区,由此给孩子的心灵带来的负面影响,必将对孩子的一生造成延误所以我再次希望各位家长与我们共同协作,积极配合为孩子美好的明天而努力吧!首先请允许我代表学校对大家的到来表示热烈的欢迎!对大家对我们学校的一贯支持表示感谢!就孩子的一生而言,最早的老师,也可能是终身的老师就是他的父母了孩子是家长的希望,家庭教育意义重大,为人父母,责无旁贷,关键在于所有家庭都要正确地引导孩子,不但养,还要教,更要育一个好孩子的背后,必有一位好的父母给过他终身受益的教诲德国教育家福禄贝尔说“国民的教育,与其说是操在掌权者手中,倒不如说是握在母亲的手中因此,我们必须努力启发母亲一人类的教育者”英国诗人格贝尔说“一个父亲胜过一百位校长”俄国大文豪托尔斯泰说“没有父亲的先锋榜样,一切有关教育孩子的谈话都将成为空谈”下面我分两点向大家汇报学校相关情况
一、关于学校合肥市行知学校是区属九年一贯制公办学校,占地面积亩,现有个教学3040班,在校学生多人,教师名,其中省教坛新星人、市教坛新星人,国2318112211家级优质课获得者人,省市级优质课一等奖人1325本学期以来,学校女子排球队获得合肥市初中组第一名;在上周进行的瑶海区第九届田径运动会上,行知学校代表队团体总分荣获小学组第二名、中学组第四名,并同时荣获道德风尚奖;行知学校代表瑶海区参加合肥市人防知识竞赛荣获三等奖;在昨天刚刚结束的华东六省一市小学课堂教学评比中,我校李真珍老师代表安徽省参赛并荣获一等奖;前不久在天津和东莞进行的全国信息技术与课程整合优质课大赛中刘佩亮、杨君莉分别荣获大赛
一、二等奖;我校学生在科技创新、科技、航dv模、科幻画等比赛分别荣获国家省市奖项这一切,依赖于各位家长的支持、学校行之有效的管理、教师的顽强拼搏、学生的刻苦努力我校教师爱岗敬业、顽强拼搏他们思想统
一、目标一致,工作同步,他们爱校如家,爱生如子;我校学生文明健康勤奋刻苦我校教学管理方面,加强教学过程的管理,狠抓教学常规的落实加强行政值班巡视制度;加强检查、督促,确保各项教学常规的落实;加强考务管理,抓好教学质量的分析工作;加强实验教学和体育教学的管理;做好后进生的转化工作;加强一日常规检查,培养学生道德品质和行为习惯;严格考试纪律,规范监考制度;通过问卷调查,了解学生需求我校扎实开展教研活动,向教研要质量充分发挥教研组、备课组的功能,积极开展各种形式的教学研究活动;不断反思,通过反思明晰教学得失,通过反思不断提高业务水平;开好学科教研会,研究教法我校重视特色学校建设,加强以阅读和创新为抓手的校园文化建设希望各位家长认真阅读并引导孩子认真学习今天发给大家的两份材料
二、给各位家长自身的几点建议、家长自己要做表率注意用自己乐观积极的情绪去冲淡孩子学习过程中的紧1张与不安,切忌唠叨不休,照顾过多,要给孩子创造一个宽松的学习环境家长的语言是有声的行动;家长的行动是无声的语言家长是孩子做人的榜样,行为的表率孩子高尚的品德,聪明的头脑,强健的体魄,美好的心灵,勤劳的习惯等,都源于家教,源于父母、要关注孩子的身体健康早上或晚间,培养孩子锻炼身体的习惯孩子的身2体是否健康是孩子身心发展的决定性因素对健康的关注是家长首要的工作孩子的一切,包括精神、世界观、智力、知识的学习和自信心都取决于他的身体是否健康只有身体健康,孩子才会乐观愉快,才会朝气蓬勃,否则一切免谈、要加强心理健康教育要培养孩子具有自信、自立、自制、自尊、自强、友3善、合作、乐观、宽容、谦虚、坚韧、勤奋、勇敢、诚实、进取等优良品质严禁进入营业性的电子游戏室、网吧,引导孩子自觉远离并抵制不健康网络内容及各种形式的出版物,引导孩子树立正确的价值观、世界观和人生观、做好孩子后勤保障孩子学习,体力和脑力消耗很大,家长在孩子生活上要5更加关心,注意安排科学合理的起居、饮食,确保孩子正常学习、要积极与老师沟通合作世界上最希望一个人有作为,最真心愿让一个人超6过自己的,除了他的父母之外,就是他(她)的老师了当老师的,都真心诚意地盼望自己的学生能得到全面发展,做梦都想着自己的学生们进步,成绩提高,个个成才老师吩望每个孩子都好的心情与家长是一样的请各位家长继续积极配合老师,加强与老师的联系经常与班主任、任课教师进行沟通,准确把握孩子学习动态,根据孩子实际情况,给孩子一个可靠可行的建议,做孩子学习的参谋与助手作为家长,你们要做到记得孩子的班级,并认识孩子的班主任与任课老师;要每天检查或询问孩子的作业状况,如有问题尽快与老师联络;留下家里或您工作单位的住址、电话,以便校方在紧急状况时联络使用;认真听取老师的意见,不要护短,与老师一起解决孩子面临的问题;学校有事与您联络时,应快速取得联系;师生之间发生了冲突,不要先听孩子一面之词,应同时与老师沟通证实;切忌在孩子面前责备、批评老师;如果对任课老师的教学与管理不满,不要直接对老师非难,要用委婉的态度向老师建议,或通过校长、班主任,请任课老师改进、要正确认识分数的意义并采取相应措施7有责任心的家长不仅要正确地看待孩子的分数,而且还要引导孩子正确地对待考试成绩,消除来自各方面的压力,让考试成绩成为孩子前进的动力成绩单仅仅是学校给学生家长的一份成绩报告,而不是家长训斥或惩罚孩子的依据孩子出了问题或学习成绩差,应该从孩子实际的基础出发,寻找原因与差距,而不是拿孩子与别人比帮助孩子找到优势,找到擅长的学科,找到长处,孩子才有立足之地,才有前进的基础;帮孩子找到考得差的学科中考得好的部分,先使孩子喜欢上自己不喜欢的学科中的某一部分;帮助孩子分析丢分原因;帮助孩子制定提高分数的具体措施期中考试已经结束,一次考试并不是句号,更不是人生的全部我们家长要引导孩子从暂时的喜悦中走出来,从暂时的沮丧中走出来,胜不骄,败不馁,及时调整自己,为下一次考试早作准备最后,祝各位家长工作开心、身体健康!谢谢各位家长!尊敬的老师、亲爱的叔叔阿姨们大家好!我是五年级一班的—同学,很高兴认识大家今天我很荣幸作为学生代表站在台上发言这次期中考试我的成绩还不错,算是超水平发挥了,特别是数学成绩这与老师的精心指导、爸妈的监督和我平时的努力是分不开的下面我就与大家一起交流我的学习和生活吧各位尊敬的家长们首先请允许我诚恳地说一声谢谢,谢谢你们对我校工作的支持,也感谢你们为孩子所做的一切,你们都是了不起的父母或者爷爷奶奶为了孩子,你们辛苦了!在此,我代表三⑴班全体任课教师对大家表示衷心的感谢虽然彼此都比较熟悉,但由于升入三年级的特殊性,所以我也非常期待着这一次的家长会,希望能够借此机会和大家一起交流,针对三年级出现的新问题共商对策
一、首先讲讲常规方面的情况进入三年级后,随着年龄的增长和家校共同教育的作用,孩子们的各方面都有很大的进步,以一年级相比,感觉他们真的长大了许多,懂事了许多()、这个1班级的同学都具有很强的集体荣誉感,每逢有上公开课或者有外面的老师来听课,全班同学都认真听讲,积极举手发言,如陈黎阳、杨翔
一、李轶、王壮鑫、王佳豪、等同学为代表,他们思维活跃、发言精彩,给每一位来上课和听课的老师都留下了很好的印象()、对于学校组织的各项活动,全班同学都是齐心协力、积极参与,2有很强的凝聚力()、在平时的学习生活中,也有许多的同学热心为班级服务,3如刘诗轩、赵双妮、亢玉洁、柯雷、董文、陈鄱鉴、杨晨露、……班级中的劳动工作都是争着干、抢着干,作为一种荣誉来对待()、平时班级同学之间互帮互助,4中队委员、组长都形成了很好的工作作风自己学习过硬,督促组里和班里其他同学抓紧完成学习任务,特别是我要求他们在工作中态度要好,要用自己诚恳的帮助、教法来说服同学自觉完成作业班级中像贾越乔陈泽楠……同学都成了很好的小老师如果说还有什么需要我们共同关注的,那么主要是以下几个方面下面谈谈大家特别关心的语文学习问题
二、教学方面
(一)分析语文期中考试情况考试中,最高分为分,平均分为分,考试的9992目的是检查学生的成绩督促学生学习,改进我们的工作通过这次考试,家长可以与孩子的成绩对比权衡一下,您的孩子还需要在哪些方面努力,可以说,这次的成绩比较真实,是单人独坐,年级之间交换监考的,这次孩子考得好,固然可佳,考得不好也不要过分责怪孩子,教师和各位家长应该从孩子的成绩当中看出点什么?下一段为他做点什么?这才是最重要的有的家长会问教师,我的孩子
一、二年级问题考分以上,有时还是满分,这次怎么孩子只考了多分是不是我的孩子的9590成绩下降了?,我认为,有一部分的学生的成绩并没有下降进入三年级后字、词量加大,阅读理解的能力增强,作文训练加强,即使你考得再好,作文也会扣
一、二分,那语文是不可能考分,如果阅读分析再扣点分九十多分应是不错的100
(二)平时成绩作业情况全班的同学能认真完成课堂作业,他们大多书写整99%洁,的同学能按要求完成课外作业,为了更加督促孩子自觉学,每天的家庭作95%业及语文课外我都在认真批改
(三)作文情况经过大半学期的训练,我班同学有相当一部分同学的作文写得很不错,对于作文尤其是三年级同学作文刚起步,要写得好难度是很大的所以我在这学期,狠抓了作文训练,每个小组有一本日记,轮流记录,一般都有题目,写作文之前教学生怎样写,写完后每一篇作文都认真批改,改了以后再讲评,这学期的前三个月,指导学生作文,所以我班同学的作文写得不错,很多同学能在一堂课内完成一篇好的习作,为了激发学生的兴趣,我们把每次习作好的同学的作文教他们打印出来贴在后面,许多孩子看到自己的作品贴出来非常有成就感,激发了写作的兴趣教学中,我追求的是让孩子们快乐地上课玩是孩子们的天性,孩子们是在玩的过程中学习各种技能、技巧,学会与人交往,学习做人的道理,形成良好个性和气质我给我们班学生的课堂教学定位在“学中玩,玩中学”所以,在课堂教学中,我经常采用形式多样的教学方法,来激发学生的兴趣,并力求创造轻松愉快的课堂气氛我在教学中不断地创设各种情景,使课堂学习活动化、交际化,生活化这样,孩子们在课堂上全神贯注、兴趣盎然,在不知不觉中既学到了知识,又得到了学习的快乐而且在这样的学习中,孩子们自觉地探索研究,并学会了表达自己的意见、倾听别人的心声、互相谦让等与人交往的本领
三、三年级特点
四、当前班级存在的主要问题、一部分同学积极性、主动性不够;上课听讲不专注,不善于做笔记;自习不1独立思考,讨论、核对、甚至抄袭他人作业思想和行动不能统一,学习不够塌实,存在着普遍的浮躁心理,眼高手低,听老师讲都会,自己做就什么都不会很多同学,包括一些成绩很好的同学都不能独立完成书上最基本的课后练习、学习方法不上路,学习效率不高,有时为了做数学课堂作业,有的同学能对2着别人做好的答案想一节课;做英语阅读理解不是先做后查词典,而是先查词典再进行阅读理解,畏惧学习中的困难、男生的问题主要是劲头不足;女生基本都很认真,但往往信心不足平时学3习松散,应考心理素质差、少数学生早自习迟到现象较严重4
五、今后努力的方向和家长应注意的问题、抽空和学生谈心,分析考试成绩,找出问题所在,加强薄弱学科,注重全面1发展、关注学习结果,更重要的是要关注学习态度、学习过程;重视孩子的心理健2康,促进学生健全人格的形成、平时多与班主任、任课老师联系,及时了解学生的成长、变化教育孩子严3格遵守学校管理规定,遵守班级纪律,尊重老师,正确对待批评,不顶撞,多从自身找原因,虚心接受教育期中考试成绩分析家长会发言稿20232尊敬的各位家长您们好!欢迎您们的到来!今天您们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次家长会,可以看出您们对孩子的关心和对学校工作的支持时间过得很快,转眼离高二结束还有两个月时间,让孩子顺利的度过高二,信心百倍的迎接高三,是我们现阶段必须做好的工作今天我们把各位家长请来,就是共同关心、了解和分析他们的学习和生活状况,共同努力,给他们以适当的帮助和推动,使学校、学生、家庭三方形成合力,争取在明年的高考中最大地发挥他们的水平,考上理想的大学下面我介绍本次家长会的流程安排(出示)PPT我相信各位家长在你的事业有成之际,也很希望看到孩子茁壮成长,你才感到快慰孩子进入三年级,一切一切都有较大变化,作为家长与老师都要掌握孩子一切情况,进行因材施教,才能使孩子健康成长小学六年一般可分为三个阶段
一、二年级为低段;
三、四年级为中段;
五、六年级为高段那么您的孩子正处在中段的跳跃期那么我们要使孩子顺利的完成这个时期的学习,除了孩子自己的主观因素之外,其中也需要我们家长的帮助,家长要帮助他,那么你必须了解孩子的特点、学习方面知识内容广泛了,所以这就对学生提出了更高的要求,基础必须1扎扎实实的掌握,同时还要拓展孩子的思维,从不同角度去考虑问题、心理方面很多事情都处于好奇,似懂非懂,开始有独立性,自尊心逐渐增2强不知家长们有没有发现,这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做,但往往又达不到你所要求的标准,其实我们不要要求他们最后的结果怎样,首先就是要答应他们的要求,同意让孩子自己试试另外,家长还要把握好批评的尺度,这阶段的孩子自尊心逐渐增强,也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了,他怕“丢面子”了,所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度、思想意识思想从单纯走向复杂,也就是说想的事情多了,开始有自己意向,3自己有自己的打算,想干什么就干什么,也就是有些家长在说的“我们孩子很强,不听我们家长的话了”但是他们的辨别力弱不能把社会上的是是非非搞清楚,也不完全理解到底哪些事可以做,哪些事不能做,这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫,经常提醒他什么该做,什么不该做,给他明确的方向,但需要的是大人的“口风”必须一致不要爸爸妈妈这么说,爷爷奶奶却是那么说,这样孩子就更辨别不清楚了
四、知识特点这个学期,许多家长见了面都问“怎么孩子进了三年级,成绩一下子下滑许多,以前一二年级总是几分甚至分,现在只有几分甚至更差”其实这9010080个现象还是比较正常的,三年级语文是小学阶段的一个低分期为什么呢?因为学生刚刚升入三年级,以前学得都是字词,句子也是比较简单的,对段落甚至文章方面所掌握的知识较少,接触的题型也比较少,文章的分析和写作都刚刚起步,能力较差可是从这学期第一单元开始,几乎每一张测验卷上都有阅读分析短文和写作的题目,而且占分较大这就造成两者之间的不平衡这种情况的转变也需要一个时期,随着我们教学的深入,接触的题型多了,对应的知识增加了,就慢慢从不会到会其实纵观几次测验,也确实如此,学生的成绩正在逐步提高中像这次学校举行的三年级语文期中调测,其中一些题目难度确实较大,但我们的正确率达到了真是一个不小的进步第二呢,我觉得也要正确的看待分数,不能光看绝对值70%,要怎么看一个要看看在班级中的位置,是高于平均分还是低于平均分可能这一次考了几分,下一次考卷难度加大了,他只考了几分,其实含金量还高于上一9080次像这一次期中调测卷平均分是分,那么他高于这个分数就比较好还有一个92要看看他错的原因如果是已掌握的知识,因为粗心扣分了,就该批评如果确实题目难度较大,那么做错了,我们该做的就不是一味的批评职责,坐下来和他讲解、分析更有好处
五、语文指导方法三年级语文确实是一个转折期、困难期,但还是有办法帮助孩子提高成绩的我们主要可以从三个方面来着手、加强良好的学习习惯的培养,养成细心的习惯,提高作业的效率1这两个方面其实都取决于一个词“认真”我看同学们的试卷分析,许多同学会在考试后写“我这次错误的主要原因是太粗心了我说,粗心不是天生的,是怎么造成的,是你自己日积月累的,是不认真了才会粗心平时做作业马马虎虎,照着书本抄抄词语就要错好几个,你到考试时怎么可能做到不粗心呢?你想细心也细心不起来粗心的原因就是不认真,一个平时认认真真、全神贯注的人,他不太可能粗心所以,粗心比做不出更不应该、要提高作业的效率,现在不仅作业难度提高了,作业量也增加了不少而且2我们可供利用的时间实在太少,往往只能在中午管理班或放学后做,而且几门学科经常要抢时间在这样的情况下,再拖拖拉拉、边玩边做,学习会越来越吃力,学习兴趣也会越来越低所以我们提倡抓紧时间,先做完作业的人才能自己争取到玩耍的时间,才有机会去参加其它的特长培养家长们也可以采用激励表扬的手段,不断提高孩子作业的质量和速度,对一些速度较慢的孩子,一定要耐着性子督促好他,(发火只能让他紧张,做得更慢)千万不能让他下滑,一旦放松一天,日积月累,越积越多越难补、家庭作业,3我们的大部分作业都是在校内完成,一方面减轻大家的负担,另一方面也保证质量对于回家作业,除了书面作业以外,一些口头作业和活动性的作业也是非常重要的如预习课文,查找一些资料有的时候布置一些家长签字,主要是考虑到一些同学自觉性不是很强,有了家长的督促,能够完成得较好
六、如何提高阅读理解能力每一次理解的短文都会不同,但有一些是相同的,主要是考察思维能力、理解能力对这些能力的培养,可以从以下几个方面去试一试、立足于课堂1虽然考卷上正式做的次数不多,但其实教师带领学生每一堂课上对每一篇文章的分析、理解就是在进行这一方面能力的培养所以上课一定要专心听讲,而且要积极发言,参与到讨论中来,锻炼自己的头脑,发展自己的思维我经常跟同学们讲“我们的大脑就像一台机器,你每天坐着不动,等着其他同学说出答案来,你自己的大脑就会生锈,不能正常工作积极思考,踊跃发言,你的大脑机器就会越转越快、越转越聪明”我从几次测验中发现,平时一些爱动脑爱发言的同学,阅读理解能力都是不错的我也发现,外面人看来我们班的发言比较热闹,但其实老是那几个人在撑场面,其它同学都等着“天上掉馅饼下来”,所以以上我也会加强对不举手同学的提问、多看书,多交流2阅读面的广泛与否和孩子的语文水平息息相关,像本次调测中就出现了许多书本外的知识所以我们平时要鼓励孩子多看课外书而且要针对书中内容和孩子交流看法,不能光简单规定他看多少分钟可以在他看完后谈谈书中的内容、主题等等既培养他课外阅读的兴趣,又有助于提高阅读能力较好的课外书籍有补充读本、成语故事、童话、寓言、青少年版的文学名著、百科知识类书籍等等
七、如何提高写作能力、保质保量完成练笔作业1为了提高写作能力,让孩子在双休日多写作文,可能负担比较重,而且效果也不一定很好,关键还是针对平时学校布置的练笔作业加强指导现在我们课内每单元有一篇大作文,指导比较细致,写得也比较好,要求在校内完成课外呢,一般间周,一周布置写周记、一周布置采蜜中间还配合所教课文进行一些小练笔,如《小镇的早晨》学习总分的写法,《翠鸟》一课写动物这些周记和练笔,和学生的校园生活紧密结合,如写观察蜗牛、写中队活动、写上公开课……比较有针对性,如果能加强指导,写出质量,就受益较大、课外阅读注意积累2刚才说到多看课外书有助于提高阅读理解能力,其实对写作也很有帮助我们每天进行成语积累,摘录课外书中的好词好句,不断丰富词汇和语言就像俗话说的“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”作文不同于其它习题,它不可能在一天或一周内一蹴而就,不能明天要测验了,我们今天来练练作文,起不到效果只能靠平时日积月累,逐步提高、接触生活,加强语言表达3作文是什么,就是把你看到的、听到的、想到的写下来,把你要对别人说的写下来,让人看明白所以生活素材是否丰富、口头表达能力强不强很重要平时可以带孩子多出去走走,让他开开眼界,见见世面,写作文时有话可说,有吸引人的东西可写生活中和孩子多进行一些语言交流,看到遇到什么事让他说一说,听听他的意见,口头表达能力强了,写作文也会有进步,这就是“口头作文”,又不加重负担,又有效
八、怎样才能使孩子学会控制自己安心完成家庭作业呢?、创造安静的家庭学习气氛要让孩子安心学习,家长首先自己安下心来,此a时可读读书,看看报,或做一些不出声,不惹孩子发生兴趣的事“身教重于言教”,年幼的孩子还不懂得为什么学习的道理,但他们见到父母认真看书学习,自会仿效去做、不要跟孩子唠叨有的父母出于感情交流的需要,喜欢在孩子做功课时关心b孩子一会儿问“今天在学校表现好不好,有没有受老师表扬(或批评)”,一会问“肚子饿了吗,要不要吃点心”;有的父母还爱在旁督促,“做几道了?还有几道?”“做快点,要吃饭了”等等这样不时地干扰孩子,弄得孩子一阵急,一阵恼,无法集中注意力、不要在孩子做功课的房间里接待客人邻居串门,好友来访,这是常有的C事可是有的人话匣子一打开就没完没了,全然忘了还有孩子在房内做功课长此以往,孩子的学习肯定会受影响因此,作为父母,应尽可能地安排在不影响孩子学习的地方或孩子的娱乐时间里接待客人而亲朋好友也最好在孩子的休息日去登门拜访,如果有事急需登门,应把时间安排得紧凑些,以免影响主人家孩子的学习和休息最后我就本班的实际情况,给家长们提一些建议;、希望家长们能天天给点时间,多多关心孩子和孩子交流,多关注孩子的学1习,如果能在百忙之中每天抽出分钟问问他的在校情况,看看他的作业,那效果20绝对要比你在双休日专门空出一天来给他练习要好几倍现阶段,常规作业有抄写默写生字词、朗读背诵课文、读课外书这些一定要过关还是真诚地希望各位及时地与我们联系、沟通、重视家庭教育,教育孩子是我们教师的责任,也是家长们的责任学生来到2学校接受教育,提高和进步,是我们老师的愿望,多和老师们取得联系,一方面可以使自己的工作更加具有针对性,另一方面,也可以对学生形成一种前进的动力现在,有个别的学生在家长老师之间两头瞒,自己落得一个逍遥自在,结果可想而知假如我们提前做好了这部分学生的工作,我想至少可以使他们更进步一些,这就需要我们进一步交流为了孩子的健康成也是家长们的愿望、培养能力现在孩子的主要任务是学习,但能力也很重要,特别是将来踏入3社会后,能力更代表着他对这个社会的适应度而且能力和学习也是息息相关的,大凡能力强的孩子,学习就不会太差有些孩子能力较强,平时我有些小事需要帮忙,都能胜任比如请他把稿子送到某幢楼第几层的某某老师处,还要说清情况,这里就包含着对环境的探索能力、与陌生人的交往能力、语言表达能力等等能力的提高需要日常的培养,在家中可把一些简单的事务教给孩子去做,不要怕他做不好,更不要说“只要你学习成绩好,什么事都不要你做”、是请家长给孩子们创造一个好的学习环境,给孩子专备一个书架,不要依着4孩子的性子一味地给他们买一些小精灵圣斗士之类的书籍,这些书开卷未必有益,平时多启发、诱导孩子多看一些带知识性的趣味书及好的少儿节目,比如《大风车》里面就有很多开发智力、丰富知识、开阔视野的内容,有条件的可以走出去看世界,让孩子从多方面汲取营养、在学习之余,要鼓励孩子多参加体育活动,多从事简单的家务劳动,手脑并5用,和谐发展、正确看待孩子的分数(不要认为分数就是一切,考试分数高,要引导孩子6不要自满;考试分数不理想,应该与老师、孩子一起研究问题所在)在这里,我们诚恳希望大家能多提宝贵意见,以便我们能更好地改进工作更好地配合最后,我还是用以前说过的那句话来结尾“让我们共同努力,把孩子培养成才!”最后,衷心祝愿,孩子健康成长,学习进步,愿你们工作顺心,生活幸福谢谢大家!
一、认真学习一提到学习,课堂是最关键的,在课堂上认真听讲又是最关键的那么我们怎样听讲呢要集中注意力,思想不能开小差,跟上老师的节奏上课光认真听讲还不够,还要积极举手发言,把自己的想法表达出来,这样老师才能知道我们掌握的程度如何同学们多积极发言才能和老师互动,活跃课堂气氛,提高听课效果因为在课堂上,刚学的新知识还不能完全的清化掉,所以要靠家庭作业来巩固和复习一下认真完成作业也是我们学习很重要的一个环节,我们一定认真的对待学生学生以学为生,我们现在的最重要的任务就是学习,所以我要认真用心地做好这件事
二、乐于沟通我的家庭是温馨、快乐、平等的,虽然我还是个孩子但爸妈和我之间几乎没有秘密他们让我做的每一件事情也都是和我商议着来,而不是命令式的每天晚餐时间是我最开心的,我不仅可以慢慢的吃饭,还可以全家一起分享所有的事情开心的一起哈哈大笑,困难的一起想办法解决妈妈一直把我当朋友,她告诉我在未成年以前跟她不可以有秘密,我有好多事情处理不好时妈妈都会帮我想办法出主意当我在选学校的美术小组和硬笔书法小组两者之间徘徊时,是妈妈帮我分析双休日我已报了个画画班,可以利用在校的时间学习一下硬笔书法,女孩子能写得一手好字会让人刮目相看的,于是我毫不犹豫的选择了硬笔书法当我在讨厌学习不想上学羡慕成年人的自由时,是妈妈告诉我,每个年龄段都有他该做的事情,我现在的任务就是要好好学习,妈妈说如果我到了岁的年龄再不想学习的话她不会勉强18我的妈妈说虽然她是自由的,但她有时讨厌上班和我讨厌学习一样,但是她努力的工作是我的幸福生活基础,她不努力就会被社会淘汰,这使我懂得了没有付出就没有收获所以每当我不想好好学习时我就会想起妈妈说的那些话演讲稿沟通真的很重要,有时候不开心说出来了就会不再烦恼,有时候棘手的问题和爸妈说了就会有解决的办法,沟通了妈妈才会知道我在学校的表现,沟通了妈妈才会知道我内心的想法,让沟通在我们的成长中无处不在
四、多读书当然我的妈妈也要求我多读书,我可以读自己喜欢的书,但是什么类型的书都要读一读,要博览群书吗以前我对读书不感兴趣,妈妈就逼着看着我读,把我弄哭了好几次但我还是不爱读,时间长了妈妈看这一招不管用,就不再管我了每次领我去图书馆她都不管我,自己借好书后先在馆里看,回家空闲时也看,可能是间长了我觉的没意思就跟着看了起来为了我能有读书的兴趣,妈妈说我看什么样的书都可以,甚至我在岁的生日时妈妈送了我一本《阿衰全集》当礼物,现要想想妈妈真是很用心11她是先让我对阅读感兴趣后,才能慢慢读其他的书籍以前我没有意识到读书多的好处,但随着所学知识的加深读书的好处真是太多了,比如现在数学的应用题需要理解,语文的阅读理解,作文就更不用说了,哪里都需要所读的知识量虽然我现在意识到了这些,但我读的书还不够多,有时我也会有懒惰的心理,这可能就是孩子的天性以后我还要努力多读些书,就让读书伴我们一起成长吧学习重要,但生活也是很重要的,如果我们一味地学习,生活就会变得很枯燥,如果我们一味的玩,生活就失去了意义我们要把它们很好的结合起来,才会使自己更加阳光!最后我向老师和叔叔阿姨们道一声“您们辛苦了”谢谢大家!各位家长:大家好!首先感谢各位能在百忙之中抽出时间来参加这个会议感谢你们对我们班学生的关心和爱护,也感谢你们对我们老师工作的大力支持孩子入学已经半学期在T,座各位呢,有些家长我们接触比较多,所以可能对孩子在校的情况了解也就多一些,但也有一些家长可能因为工作比较忙碌,我们接触的就比较少一些,相对来说对孩子在校情况的了解就少一些.我们今天能有机会坐在一起,是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天,我们召开这个家长会,主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现,加强你们和学校之间的联系,希望家长进一步配合老师,做好一些工作,让孩子们学得更好,取得更好的成绩!下面我具体介绍一下本班的情况:半个学期以来,整体看来,学生进步都很大,从刚入学的时候注意力不集中,到现在基本能跟上老师的思路或者说能积极动脑,特别是学校开展班级评比,大家集体荣誉感都增强了,卫生纪律方面都有明显的进步,学习也认真了,作业完成也得又快又好,还有很多方面我就不一一举例了我们现在的教材不同于家长们在学校时的学习,学习知识比以前深了很多,对学习技能方面的要求高了很多,这样的教育改革,除了要求我们做教师的教育理念要不断更新之外,对我们做家长的也提出了新的要求有的家长总说孩子在家不肯读书,反映的家长很多,我知道,现在都是独生子女,都非常的溺爱孩子,事事都顺着他,使他养成以自我为中心,自私的人,我想,你肯定不希望这样,所以我想告诉你们一句话,教育孩子也是要有手段,有方法的,要有一定的奖罚制度,培养孩子积极的、健康的成长这就是说,达不到某个标准的时候,一定要有所限制,要惩罚,这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情,这个时候不能心疼孩子,这没关系但是他达到这个标准之后,你就得奖励他最喜欢的事情孩子通过这样的调整,慢慢地就习惯了习惯培养的奥秘,可以总结出一句话:培养好习惯用加法,改正坏习惯用减法针对孩子出现的问题,我在学习方面提出以下几个建议,也就是要通过你们父母帮助孩子养成好的学习习惯并纠正以往的坏毛病每个孩子都有一个家,家庭是孩子成长的第一所学校,父母是孩子的第一任老师家庭环境的好坏,直接影响孩子能否健康成长好并不是指富裕的家庭环境,而是指家风好心理学家讲)如果孩子生活在批评中,便学会谴责;)如果孩子12生活在敌视中,便学会好斗⑶如果孩子生活在鼓励中,便学会自信;)如果孩子生4活在受欢迎的环境中,便学会喜欢别人⑸如果孩子生活在友谊中,会觉得生活在一个多么美好的世界家庭环境从一出生就影响着他们的心理发展和品德的形成好的环境使孩子能保证健康成长有些孩子却存在这样或那样的毛病,如:任性、易发脾气、激动、挑吃挑穿、不爱惜东西,生活自理能力差、不合群、不关心他人、妒忌心重,自我为中心,自卑、等等最有效的解决办法是建立良好的家庭环境家长的言行对孩子的影响是非常大的我非常理解做父母的心情我们白天工作,晚上要担负起教育孩子的责任好多家长晚上还有很多工作要做,非常辛苦但是,大家再怎么忙,也不会忘记对孩子的教育和辅导看到孩子一点点地长大,一点点地进步,内心是非常开心的各位家长,随着社会的进步和“科教兴国”战略的实施,下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点,重视和改进家庭教育,已越来越成为广大教育工作者和家长的共识但是在现实生活中,不容避讳的是,许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识,不懂得怎样教育孩子,对待孩子,或重智轻德,只关心孩子的考分;或信奉“棒头出孝子”,教育孩子简单粗暴;或对孩子过度溺爱,百般呵护……在家庭教育上形成的一个个误区,由此给孩子的心灵带来的负面影响,必将对孩子的一生造成延误高尔基曾说“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事,但如何教育好他们,却是一个严重的问题”今天,我们召开本次家长会,就是希望家长们能一如既往地做好以下几点、思想上要继续引导孩子作为家长,我们平时要教育孩子爱劳动,讲文明,1尊敬长辈,待人有礼教育孩子该做的事,自己首先做好,以身作则的教育魅力是巨大的在平时的生活中,我们发现一些孩子的坏习惯其实就是跟父母亲学的试想一个做任何事都精益求精的家长,他的孩子一定是个认真细致的孩子;反之,生活在一个关系不和睦,环境脏乱的家庭中的孩子,他的行为也是粗鲁、暴躁的“小树易直也易弯”,家长们,只要我们从小教育引导好孩子什么事该做,什么事不该做,那对孩子今后的成长是什么有利的、行为要继续辅导孩子比如,要积极培养孩子的自理能力,动手能力我发2现班里有一些孩子到现在书包都不会整理,这可能与家长的包办有关系其实在很多事上,我们家长只要多引导孩子,多辅导孩子,他们能做的很好在学校里,我们就是放手让孩子自己去布置卧室,自己去整理教室,这样一点点放手锻炼,孩子的能力就慢慢提高了、学习上要帮助孩子有些家长总以自己忙找借口,对于孩子的学习很少过问3其实现代社会人人过着节奏紧张的生活同样作为家长,我们身有体会但是孩子的成长是我们的希望,我想大家每天抽出分钟,还是可以的如在饭后或者在5-10餐桌上和孩子聊一聊学校的情况,问一问最近的学习的内容,然后帮助他默写一下单词,背诵一下课文,出上几道数学题,甚至和他们一起读读课外书籍这样既可以增进与孩子的亲密关系;还可以帮助孩子提高学习成绩,好处是多方面的以上就是我提出的一些要求,说的不妥之处,恳请家长们批评指出如果我们在教学中有什么不合理之处,也欢迎家长们能坦诚与我们交流谢谢大家!尊敬的各位家长:大家好!首先我谨代表我们高一⑹的全体任课教师对各位家长的到来表示热烈的欢迎大家能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会,单从这点就可出你们对自己的子女的关心和对我们学校的工作的支持我同时代表全体学生感谢今天各位家长的到来为什么这么说呢?因为我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们交流什么,我们的目的在于给学生鼓劲,在学生的心中他不在乎我们家长会会开什么内容,但只要自己的家长在其中,来参加会议,对他们来说就是骄傲就是幸福,就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉今天的会议有四项议程,一是由我就这一阶段班级情况向大家作一个汇报,并针对班级存在的一些问题和近阶段学生生理、心理特点,谈谈家庭教育的方法及其重要性,希望得到各位家长的理解、配合和支持二是请家长代表和学生代表发言,家长看孩子写给自己的信,并适当鼓励,写个回信三是请各位家长与班主任,各科教师结合学生实际,就自己感兴趣的话题进行自由交流
一、班级基本情况与学生心理分析我班现有学生人,其中男生人,女生人,全部住校年龄大多只有十563026五六岁,是人生的黄金时期,人生观世界观、思维方式,对事物心态与态度都在此期间形成定位这一时期他们的思维具有一个主要特征逆反心理比较重我们当家长老师的总是觉得这个时期的孩子不如小学时期听话,很喜欢顶嘴,听不得大人的说教,知心话也不愿和父母说了,所以父母常觉得他们“越长大越不服管教”实际上,这是青少年时期孩子的一种心理特征的反映,所以我们做父母、老师的要明白孩子目前出现的一些问题是正常的,一方面对不违反原则的行为给予理解和宽容,不要大惊小怪,另一方面我们对这一时期的孩子在教育方法上更应该讲道理,不要打骂态度不要粗暴,语言不要挖苦,要讲究分寸如果还用小学时期的简单说教是不行的,父母要提高自己的教育方式和水平,使他们提高了认识又明白了道理,和家长统一认识,只要从内心服了,教育效果就是良好的
二、班级管理方法作为我本人,今年第一年带班主任,和父母一样都希望自己的孩子好,都希望老师能够多关注自己的孩子所以,我也是本着关心、爱护每一个孩子的心去管理整个班级的,虽然可能工作中有一些不足之处,但是我觉得我是尽力、尽心去做,无论对学生的学习还是生活,我都是尽量照顾到每一个学生每天早上要求学生5:30到教室(周一至周六),如天气较好,一般上早操点之后上早读,上午五节课612:10分放学中午,所有学生生在教室午休,或者做作业,有班干部值日维持纪律,下午四节课,五点半下课后是课外活动时间,晚自习前六点二十静校自习七点晚自习开始,共三节晚上三节课分别由各任课教师负责辅导学习开学近三个月,班级里几乎所有的学生性格、学习、生活情况我都已经基本掌握另外,我这个人的性格温和踏实肯干、不服输,不做则罢,要做就做更好,对班级的各项工作都抓的比较紧,特别是卫生、纪律、成绩等我的教育理念(也是我们学校的教育理念)是先成人后成材、学会劳动,学会自理,学会感恩,学会思考,学会学习,会做人让能走的学生走得更稳,让能跑的学生跑得更快,让能飞的学生飞得更高!为了使学生先成人,养成良好的习惯,我刚开始在寝室卫生、教室卫生方面下了大力气,经常去寝室和同学交流、聊天,和同学们将寝室、教室卫生应该注意的各个方面现在可以说我们班的绝大部分同学良好的卫生习惯已经养成另一方面,纪律三饭后纪律、课堂纪律、自习课的纪律,我也一直跟得比较紧,只要有良好的纪律作保证,成绩才能上去在良好的纪律的保证下我们班级教育教学秩序井然,同学之间、师生之间关系融洽,学生生活、学习等各方面都在不断进步应该说,我们班的老师工作严谨,作风正派,态度认真,他们精心设计每一堂课,仔细批改每一次作业,耐心解答每一个问题,上一次月考的成绩、期中考试的成绩、多次比赛获得的荣誉、每次学校检查之后的评价都是最好的证明在一种关爱、宽容的环境中,在一种教学相长的氛围里,老师的悉心教育,家长的正确引导,使我们班基本形成了一个有凝聚力,有战斗力的班集体同学们越来越喜欢自己的班、喜欢自己的老师今天我可以自豪的说在学校组织的两次考试中,我们班的总评分虽然一直处于前列,学生在成绩进步的同时,其它各方面的能力也有了较大的提高但这次考试也反映了一些问题,一是部分同学对知识的掌握不够扎实;二是不把学习当回事,马马虎虎;三是有一部分同学成绩下滑的比较快;其中最突出的问题就是偏科严重,特别是数学,英语两科科,这些都要引起重视,希望家长给予积极的配合有些同学在学习上没有表现出很强烈的进取心,大都抱着得过且过的心态,学得很轻松,成绩也就不是很拔尖不过有一点我深信,我们班的每一位同学都有深厚的潜力,入学以来司祎炜,李邓阳,温炎霏,胡芳芳,范景霞,李晓环等同学的大幅度进步就是证明;另外,班级前十几名的同学成绩很稳定,一直处于前列,并且在年级占有很好的名次全校八个普通班,我们占年级前二十有四名,前五十有五名,在这几个班中尖子生成绩最为突出,这些都是我们共同努力的结果当然,我们的班级也存在着这样那样的一些问题,有些问题的解决还需要各位家长的支持与配合个别学生的良好习惯还没有形成表现在上学迟到、上课睡觉、不认真听,上课走神,课下不认真做作业,时间抓的不紧,导致成绩一直落后高中阶段,科目增加,学习难度加大了,作业量增多了,可供自己支配的时间也宽裕了,但有些同学学习方法还是不能改变,老想着让老师压着、逼着学我认为,掌握好的学习方法,学习技巧是我们教育的一个目标,现在学的这些内容不一定步入社会之后都能用到,但是我们可以用现在学到的好的方法、思路去解决新的问题,创造新的价值所以说,学生应该有学习的主动性,可以预习老师没讲过的内容,也可以复习老师已经讲过的知识求知欲强的同学,成绩会越来越好,或者有明显进步;而懒惰、怕吃苦的同学,想把成绩搞好就难了说这一点的意思也就是,成绩暂时落后的同学,也不能完全依靠教师,靠教师补,想有出色表现,难!因为很多知识要靠学生自己去消化、领悟,最后达到触类旁通所以我提倡同学们勤思、勤问当然,学习的过程从来就不是一帆风
一、学生学习情况汇报根据半个学期的观察,班里学生学习情况大致可分为种4目标明确,刻苦努力,成绩优秀或进步较快的同学他们中有很多人晚自习1后还要加班加点,利用点滴时间时刻不放松如蒲裕康、刘坤、郑莹莹、任雪玉、蔡碧虹等很多同学学习非常刻苦,让我也感到非常感动智力聪慧,讲求方法,学习轻松,且具有极大提升空间的同学如吴青锦、2林天晨、王泽麟等如果他们能够进一步努力,再勤奋踏实一些的话,后期上升的空间还是很大有目标,学习刻苦,但成绩时有波动的同学像咱班的蒲上威、肖文仲、罗3树青等相当大一批人对于他们,这时最需要老师和家长及时的鼓励引导和信任,需要家长更多的和他们交流学习中的困惑,给他们坚持下去的动力,给他们足够的时间来证明自己能登上山顶满足于现状,知道学习但不够刻苦,成绩中等或偏下的同学这类学生易满4足于现状,上进心不够,但可塑性较强这就要求我们这些同学的家长帮助他们树立学习目标,寻找身边学习的榜样,找到学习的动机,耐心与他们沟通这些学生也是老师们关注的重点,对他们的要求也会更为严格,希望他们能尽早改变对待学习的态度,成为将来班级的佼佼者!
二、期中考试成绩分析、年级前名人,期中年级前名人,前名人但整体成绩不110013101505高,总分平均分在四个重点班中名列第三,低分人群也较多,低于分个人
45018、个别科目平均分较低,会考科目成绩,特别是通用技术和信息技术平均分较2低、有些同学总分不低,名次也靠前,但在个别学科上过于薄弱,有拖后腿现象3这些同学我很担心他们在高考中会吃大亏家长们拿到孩子的成绩条,请关注几个问题、孩子的进步情况;
1、关注孩子成绩中的薄弱科目,并及时向课任老师了解情况;
2、关注孩子的分数所在的位置去年高考理科一本分,二本分,在此3615548基础上减去分,大约等同于现在的学生成绩标准200顺,会遇到许多困难和波折,作为学校,作为班主任,作为课任老师,我们有义务帮助学生克服学习中的困难,有针对性的帮助学生真正学会自主学习
三、家庭教育的重要性及一些建议学校教育的形式是群体性的,一个老师至少要负责几十个学生的教育教学工作,所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力,把教育的对象,集中在一个学生身上,从教育的全过程来看,无论是在教育的时间和精力上,还是在教育的对象和情感上,家庭教育始终占有特殊的优势地位,其潜在能力是巨大的有这样一个比喻,老师好比医生,父母好比护士,医生开药后,护士的护理就显得尤为重要学校教育永远离不开正确的家庭教育,假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合,再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果家庭教育的失败,往往导致学校教育事倍功半为此,我们必须在以下几个方面形成共识
一、要全面而准确地估计自己的孩子这种评估不能过高,也不可过低,过高和过低都会导致家庭施教的不准确错误和不准确的估计会影响孩子的学习成绩和学习情绪有的家长在没有全面摸清孩子智力水平的情况下,单凭某一学科或某一单元的学习成绩就盲目断定孩子“不行”,还有的家长过高估计自己孩子的智力水平农村有句古话叫“庄稼看人家的好,孩子看自己的好”,在自己的孩子很小的时候,怎么看都觉得很聪慧的,但到上学后,一比较就看到了差距,再到中学阶段就心灰意冷,这就是对孩子智力估计不准确造成的作为智力好些的孩子的父母,一定要看到“人外有人,天外有天”另外,要正确看待孩子的分数,对于成绩退步的同学,也不要一味的批评,告诉孩子退步是暂时的,只要努力,就会有进步
二、要教育学生遵守纪律家有家法,校有校规,班级也有班级的纪律,这些规定和纪律,是同学们提高成绩的保证,学生只有好好的遵守这些纪律,才能够形成一个良好的班级,才能够全面提高自己的水平我们要让学生明白一个懂得规矩,并且自觉的遵守规矩的人,才能够时刻按照规矩办事,才能够使自己进步风筝要想飞得高,必须由底下的线牵引着,假如没有了这根束缚它的线,风筝只能掉在地上对于手机问题,大部分学生都是打着给家长联系的旗号,但是请我们的家长仔细想想,孩子一个月给你主动通了几次电话并且学校也有电话,免费试用那么,学生带着手机都是干了些什么?他给你说上课的时候、在教室的时候没有玩,孩子确实能做到吗学生带手机基本上多多少少都干了这些事上网、看电子书、发信息、打游戏,这里面的哪一样不影响孩子的学习?周末回家也不能及时完成作业,晚上上网玩到凌晨三点,睡到十点多的大有人在高中阶段课程那么多,每天都要抓紧时间、认真的学,还不一定能学会、学透彻,象语文、数学、外语一学期就要学两本书,占整个高中课程的虬可能有些家长认为我的孩子没有干这些事情,40其实刚开始我自己也不愿意相信,但是从我班平时的上课状态来看看,白天上课无精打采,打瞌睡,注意力不集中,能反映出有时候在宿舍偷偷摸摸在玩手机,有的时候很晚还能看到他们发说说,点赞加上这个阶段孩子的特点,好奇心强,很难抵挡诱惑况且,带手机不止影响孩子本人,而且对周围的同学、同寝室的学生都有一定程度的影响所以,我请咱们的家长积极配合学校、班级的工作,如果您的孩子有手机,请您会后亲自带回去孩子给您要手机的时候,请您三思而后行
三、要与老师坦诚相待,保持一致,勤联系,形成教育的合力在现代社会里,家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习,在这一点上,家长无法取代学校教育另一方面,学校只能承担起教育孩子的一部分,家长如果把教育责任全推给老师,是一种失职尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务,更需要家长与教师的合作,才能完成当然相当多的家长都很重视家庭与学校的教育合力在这种情况下,我认为家长与老师要坦诚相待,相互交流、相互包容作为家长,要正确对待教师的不足,人无完人,教师的教育水平有高有低,出现失误和不足在所难免家长应与老师沟通解决分歧和看法,一定要维护教师在孩子心目中的威信,不能在孩子面前议论老师的不足和短处,更不能贬低老师,坚定地站在学校老师一边,同样老师也会维持家长的形象,那样教育才能形成合力不娇惯孩子、学会对孩子说不,再富不能富孩子让孩子吃苦,培养孩子艰苦朴素对孩子成长是有利的给孩子的钱要控制,并问孩子是怎么花的最后,祝愿各位家长家庭幸福,祝愿我们的孩子都能够健康快乐的成长!谢谢大家【家长会发言稿】工作总结之家精选栏目推选“分钟家长会发言稿”以下是为大家整理的分钟的家长会发言稿精选五篇,欢迎品鉴!1尊敬的各位家长大家好!今天,还是因为孩子们的缘分,我们大家走进了小学,走进了四班的教XX XX室,首先,对各位家能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢!看着大家熟悉的面孔,我感到十分亲切,带这个班已将近四年整了在一到三年级里我们开了三次家长会,四年级上半年没有开,所以我想很多家长来学校开家长会,不仅想知道孩子最近的学习情况,而且肯定还想了解孩子所在班级现在的状况可以这么告诉大家,在各位家长的密切配合下,在各位任课教师的悉心教育下,四班的孩子们各方面均取得了不同程度的进步,我作为班主任感到非常欣慰XX今天的家长会我主要说以下五方面的内容:-、班级基本情况介绍我们班现有学生人,其中男生人,班女生人这半学期,我对我们积XX XX XX级学生的总体表现评价是心理状态较好,听极乐观向上,多数学生比较乖巧无话,学生相对其它班级迟到早退现象较少,觉故旷课的没有,同学有事能较自另做好请假工作每天的值日工作认真负责外课堂上大部分学生能认真听讲,同学之间能团结友爱,多数同学学习、做事均能尽力而为,班级同学团结、和谐关于班级学生活动方面我们可以通过大屏幕来了解一下,这是去年的学XX生才艺展示;这是班里的名同学在迎经典诵读表演中获得一等奖,之后代表XXXX学校参加了市委组织部的国学经典诵读,获得了三等奖在本学期开学初在学校组织的班级评比中获得第一名,评为优秀班集体;中学生运动会开幕式球操表演班里又有人;学校还开展了春季运动会,武术健身操比赛等参加比赛其实得不得奖28无所谓,重要给孩子们锻炼的机会就行我作为班主任,尽可能让孩子们多参加锻炼,多给孩子们上台展示自己的机会,所以这一次教委组织的迎文艺演出也是我xx们班的孩子,宣传部组织的诵读大赛,学校又把机会给了我们班级,本来我不打算排练,因为这一段时间学校的事情很多,这一段时间学校周末安排我去学习两次,xx都是
五、
六、日;学校的春季运动会,挑选运动会,孩子们练习比赛项目都由班主任完成的;参加中学生运动会开幕式排练的球操,都是我自己编排;紧接着又是学校的武术操比赛可以说这一段时间我感觉很累很累,可以一跟孩子们到一起,就什么都忘了这是孩子们带给我的快乐,所以我还得感谢四班的孩子们xx
二、考试成绩分析及学生在校的表现从寒假开学到现在,在几次的考试中,涌现出了一部分成绩优异的同学,同时反映出了一些问题,我们要引起重视,也希望家长配合教育大家可以针对这次的期中考试成绩来分析一下自己的孩子自这个学期开学以来部分同学学习还不够积极主动,完成作业较被动,字迹较潦草,极个别同学不及时完成作业或不完成作业,这些学生个别家长现在心中有数;还有一部分的同学表现出不积极思考,上课发言不踊跃这些都是学习上的不良行为还有一部分同学学习生活自理能力还需要进一步加强,家长记着提醒自己的孩子在夏季天气炎热,家长一定要让自己的孩子注意个人卫生,勤洗澡,保持衣服的整洁
三、语文教学方面各位家长都知道四年级是一个爬坡的年级,这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至,只要家长留心看一下孩子们的作业就会发现四年级的作业除保留了一二三年级的字词之外,多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、歇后语、给句子改变词序但不改变句子的意思、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取,知识学习比原来广泛了低年级的时候我们主要是一些非常基础的知识,拼音、生字、词语读几遍,抄几遍,也就是说只要孩子肯下功夫肯记一般不成问题但是,现在可能就有点不同了,因为现在除了以上这些基础知识以外,阅读和习作训练是我们本学期以及今后的重点,作业本上和家庭作业我一般留的都是简单的基础知识,所以要求这些基础的家长在家里尽可能要检查自己的孩子是否也完全吸收,家长能听写,让孩子把基础掌握的扎扎实实另外让孩子重视课前预习,以及课后巩固和课外阅读,在预习时一定要先读三遍以上才能对文章内容和文章的脉络有大致了解,然后借助词典、或字词句等把不理解的词语弄明白并且把词语意思标注在这个词语的旁边,家长才能在书上给孩子签字至于阅读和习作方面一定让孩子多读,资料上的阅读题试着让孩子做,做多少算多少,但尽可能让孩子多做并提醒多读,有的答案就在文中,能给孩子讲解的更好,毕竟在家里一对一的讲解效果孩子们手中都有同步作文,检查自己的孩子是否都读了,是否注意积累、摘抄好词佳句,是否留心一些好的开头和结尾有些语句确实很优美,孩子读熟了,在习作时能借用也行这一方面估计有一部分学生能做到,像上次留的游记作文,我写在黑板上,仿“颐和园”来写,可部分学生根本不听我让按照“总——分——总”的结构,用上表示地点转换的词语,抓住景物的特征,可部分学生却没有照做,甚至极个别的没写不写的同学跟家长有直接关系,校讯通只要我有时间一般都会发,你是否看过孩子的书写?很可能只是张嘴问了问写完作业了没有?孩子告诉你,写了,这就完事了;更有甚者,连问也没问我不是强调家长必须给孩子检查作业,有的孩子不用管,特省心,留了自己认认真真就写了但如果自己的孩子有点特殊,家长就不要太省心,孩子本身不太听话,你再任其发展,孩子的成绩很可能会越来越糟糕,这是你我都不愿看到的作为班主任和语文老师,我对我的学生充满信心但也不可否认,孩子毕竟还是孩子,他们的自我约束力还比较差,缺乏持之以恒的耐力,在学习的过程中还会出现这样那样的问题,这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来,为孩子有所付出
四、安全工作、交通方面1一般要求家长准时接送,家离学校近的,教育孩子上学放学路上注意避让车辆,靠右侧行走,不在路上互相追逐、打闹,按时回家岁以下的学生不让骑自行车12孩子们上学上午以后到校,下午以后到校,如遇特殊情况比如排练730230节目我会让孩子们及时告知家长、饮食方面2夏季孩子们吃冷饮肯定偏多,不能让孩子乱带钱,千万别让孩子在校门口乱买一些不合格的食品、饮料去年冬天有学生在小卖部存钱的事,把钱放那儿,想吃喝,去那儿直接拿就行所以家长一定不能让孩子带钱,带钱孩子花哪儿,不一定会告诉你别的班里前几天一直有家长来学校找,孩子没吭声从家拿钱了,在问到孩子的前时,
一、二百都和同学伙花了,家长非得让别人再给摊吧,可别的家长不同意,谁让你的孩子让我的孩子花来,真的,什么事都有所以看到这一切,在天热时,需带的饮料家长在家给孩子买好,最起码孩子喝的什么,自己心中有数,千万不要让孩子带钱,乱买乱花,让孩子有一个良好的消费观
五、学校的活动安排本学期学校一系列活动较多,前一段就忙活了许多,最近的活动就是下周是师魂颂演讲比赛,迎六一文艺汇演及学生的才艺展示,到时候会邀请部分有时间的家长来看,还有我们班准备的诵读表演,说到诵读了顺便说一下服装,开始我打算只是后面诵读的学生准备服装,前面的同学是定做的,可后来想了想,学校的活动很多,说不定什么时候有集体活动,还是都有了比较好,有活动就穿统一的这次活动上的人比较多,我希望给孩子们机会去锻炼自己,毕竟在小学这样的机会还多点,到初中、高中孩子们就比较忙碌了这次路远的几个同学没参加,我怕有时候加班练时路远的孩子们不方便,所以有几个没参加在这儿,对家长的大力配合说声谢谢,感谢你们的理解与支持,有了你们的支持,我在为孩子们的付出上才不会知道累,才会工作的踏实、顺心、勤奋再一次说一声谢谢!结束语总之您把孩子交到了我们老师的手中,我们不敢有丝毫的懈怠,教给他知识与方法,教给他做人的道理但因为班级人数多,所以工作中难免不能面面俱到单靠老师的力量是不够的,孩子的每一点进步,除了老师的辛勤培育之外,家长的努力和付出也是至关重要的为了我们的孩子,让我们携起手来,相信有你们的关心和支持,再加上同学们的努力,在以后的工作中,我们会有更大的进步衷心感谢大家参加今天的家长会,希望今天的家长会能让大家有所收获!不当之处或对孩子有照顾不周之处还请大家谅解各位家长、各位老师首先我代表全体家长对在座的各位老师表示衷心的感谢!学生的成绩是离不开老师艰辛的付出和细心的关怀学校要我在这天的家长会上谈谈家庭教育的经验,说实在的与各位在座的家长相比,我做得还很不够既然这天的会议是大家共同学习交流,我就把自己在家庭教育方面的状况向各位作以下几点介绍、家长是孩子的首任老师我认为孩子出生后,家长是孩子的首任老师,要从1小教育孩子怎样做人每位家长都望子成龙,期望自己的孩子在学习上出类拔萃,出人头地但是,我认为学习好固然很重要,如果孩子从小看坏样、学坏了,长大后成绩再好又有什么用?有可能成为家庭和社会的包袱所以,我从孩子的小时候起就教育孩子要分清是非,不要沾染社会上的不良习气,引导孩子从小养成尊老爱幼、尊师重德、诚实守信的好习惯孩子从上小学至今,从未犯过品德上的过错、多鼓励、少批评,减轻孩子的精神压力,孩子有一点进步,我就表扬她,使2她今后做得更好当前,孩子从小学到初中,学习比我们上班的家长还辛苦,孩子起早贪黑在学校读书确实也不容易,他们的精神压力也比较大家长不要动则打骂,如果孩子的精神压力过大,反而适得其反、学习和休息相结合学习累了给他适当的看看电视,看看杂志或者做点家务3活,星期天带他到外面去走一走,买点东西,这样对学习有很大的帮忙他在做作业的时候,我不看电视,只做家务活或者看看书,让他有个安静的学习环境、家长和孩子要多沟通和交流沟通的时候,我们两像朋友一样聊天,很简单,4也很快乐,我儿子的性格很内向,胆子也很小,他有时候会把学校发生的事情带到家里来说,我会肯定他好的想法或者做得好的地方,指出他不足之处来中学学习的第一阶段他也对我说,有时候还不能适应初中的学习生活,作业有时候也做不出,我就鼓励他,要多去问老师,不用怕,老师最喜欢你们去问不懂的问题我的发言完了谢谢大家尊敬的各位领导、老师、家长朋友你们好!我是一级班--同学的家长,这天有幸能在那里与大家共同探讨孩子的成长205教育问题,我感到十分的高兴和激动其实我也没多少成功的做法,在那里只是把我一些粗浅的认识和体会说出来供大家参考此刻的初中生学习任务和压力都比我们以前大得多,十分辛苦,老师更辛苦“师者,父母心”,老师们担负着教书育人的重任,每一天尽心尽责地工作,为孩子的全面发展呕心沥血,如果说我们的孩子有所长进,很大程度上就是老师们辛劳的结果在那里我最想说的是对老师们真诚的感谢和敬意!老师们辛苦了,谢谢!(鞠躬)老师和家长的目标是一致的,都是为了孩子有出息有长进学校教育和家庭教育要构成合力才能更好地达成我们的目标我们做家长的就应密切配合老师做好对孩子的教育工作,多与老师沟通联系,及时了解孩子在学校的思想状态和学习状况,做到有的放矢首先,营造一个“民主”的家庭氛围,与孩子成为朋友人与人之间都是需要沟通交流和尊重的,对孩子也不例外初中阶段的孩子,正处于由儿童向青少年过渡的时期,自我意识和自尊心较强,敏感而脆弱,更渴望得到大人的理解和尊重我一向注重与孩子平等相处,不把自己摆在高高在上的位置,多与孩子闲聊,既倾听孩子的心声,也把自己的一些事情和想法告诉孩子,家里的事情也让孩子参与讨论,使孩子在苦闷和困惑时也愿意向我们倾诉,便于了解孩子的思想动态和进行有效引导我的孩子性格内向文静腼腆,我觉得作为男孩子能够勇敢果断、热情开朗些也许更好,于是我经常鼓励孩子走出去,多与同学在学习上和体育锻炼上结成一对一的伙伴,或者其他方式的交流和帮忙看到儿子在周末打电话与同学联系,我甚至感到欣慰当然,这也是与老师的帮忙分不开的在我与班主任老师的沟通交流中,老师也从家长那里及时地掌握到孩子最准确的信息,鼓励孩子参与学校的课外活动,承担班上的一些义务职责(比如收作业,复印费等),并给予了孩子及时的肯定和赞扬这让孩子在真心付出的同时得到了快乐,同时赢得了老师的赞赏和同学的友谊,从而从封闭和狭隘走向了开阔和明朗每每看到孩子与同学在一齐神采飞扬的样貌,我总是在心存感激其次,尽量为孩子创造一个良好的学习环境,并与孩子共同进步这是个信息互通的时代,网络为我们打开了一个崭新的世界,我的孩子以前也迷恋过网络游戏,成绩一向起伏不定为此我和孩子曾有过一次沉重的谈话,他自己也意识到自我的控制力不够,主动要求断网,目前我们家不能上网我不主张因噎废食,但能让孩子心无旁鹫地学习,这是我们就应支持并能够做到的在断网的同时,我们家基本上也不看电视,当然看看时事和体育新闻还是有必要的这是下下策,约束了孩子的同时大人也一同并约束为此我也能够有大部分的时间陪着孩子一齐学习,温故而知新,我也获益匪浅与孩子一齐赏析古诗文的深刻涵义和优美意境,以前似懂非懂的此刻就豁然明白;还能够与孩子用英文简单对话,说到那里实在是惭愧相信在座的家长们或许都有这样的感触,我们基本都是六十年代或者七十年代的人,因工作或者环境方面的限制,大多数都生疏了所以我认为尽力就好毕竟这是客观原因,主观方面还得靠孩子自己,应对孩子我们更主要的任务是帮忙、引导和督促当孩子交给我们一份不理想的成绩时,我们以前愤怒过,也失望多,更多的或许还是悲哀,但我们绝不能够放下我的孩子这次月考成绩不但不理想反而倒退了,在老师的帮忙和指导下,应对着孩子颓丧的表情,我实在是不忍心再责怪他什么,忍住内心的焦躁与不安,告诉孩子“逆水行舟不进则退,我相信你是好样的”说完这句话时,真的感觉自己和孩子都是好样的最后,我们义不容辞的任务就是为孩子做好坚强的后勤保障和补给孩子的学习任务重,休息时间少,科学合理的搭配膳食,告诉孩子对学习不松懈但也不能够打疲劳战在孩子下晚自习前,准备一些水果,糕点,汤水;等孩子回家,看着孩子吃好,陪孩子做完作业,准时在钟睡觉……如此往复循环,作为一个母12亲,我能为孩子做的就只有这些了我们每个人的潜力和思想都是有局限性的,努力了就是好的在那里,原本有很多话想要述说,但此时千言万语都不足以表达一个家长关切的情绪且让我们用实际行动用心地配合学校和老师的教学要求,用理解、信任、关切的目光注视着孩子的点点滴滴失败时给予及时的鼓励,成功时适当地激励老师们、家长们请相信我们的孩子都是优秀的,只要他们努力了就是无悔的、成功的!最后,请让我们再一次用热烈的掌声感谢学校的各位领导和老师的辛勤劳动,再一次祝福我们的孩子们明天更加完美!我的话讲完了,有不到不当之处,请大家多多包涵谢谢大家!是我们班里目前存在的最大问题了特别需要家长的配合有的学生作业特别的慢,我和她爸爸谈了之后,让他爸爸每天检查,并签名,看好女儿做作业的时间,然后写在本子上给我看这样一来,效果好多了,她的作业速度提高的不少,而且到现在为止,没有出现忘记带本子之类的理由所以我想,只要我们家长和老师密切配合,孩子的良好学习习惯是能够养成的年级是小学阶段尤为重要的一年,是他们从一名儿童成长为一名少年的关键期希望我们的家长要多关心孩子,帮助他们走过人生的重要阶段,这对孩子以后的成长尤为重要
三、谈集体活动各位家长都非常支持孩子参加学校的各项活动,希望各位今后更能创造这样的机会让孩子有活动可参加
四、谈家校通事宜)老师可以在第一时间告之家长,孩子在课堂上的表现,家长做到了心中有数,1以便家长与教师沟通,家长就能针对性地教育孩子,以扬长避短,使孩子表现更为突出)家长可以通过我们的系统了解孩子的在校情况,包括考勤,免去了家长担心2孩子安全的忧虑)家长在教育孩子时遇到困难,可随时通过我们的系统给老师或我们的网站发3送信息,系统会及时处理和回复,给予家长很好的建议,帮助家长解决教育的难题)资源网提供了很多教育方面的内容,而且还特意针对您孩子4的年级教给您辅导孩子学习的方法,而且还为您的孩子提供了课前预习和课后复习的各种内容,包括课件、教案、试题等以及很多孩子感兴趣的内容,让您孩子在轻松愉快的环境中学牢知识这对他以后的发展是很有帮助的)孩子学习不好,可以在网上针对性的请家教和网上点播名师课堂等内容5尊敬的老师、叔叔、阿姨们大家好!很荣幸能够和大家在一起汇报、交流我的学习心得说起学习,它并不是一件困难的事作为学生,我们的主要任务就是学习但究竟应该怎样学呢是每天起早贪黑,埋头于书的海洋,还是语文、数学、英语、物理练习题一本接着一本做不,其实并不是这样的学习要有选择性,已经掌握的、比较容易的就不要再浪费时间,把主要精力放在不会和不懂的内容上面,学的时候就认认真真地学,玩的时候也要痛痛快快地玩,劳逸结合说不定会取得更好的效果考试前临时抱佛脚固然有用,但功在平时,只有你抓住了课堂的分钟,将每天应40该学习的内容掌握,认真独立完成作业,考试前才不会手忙脚乱用老师的话说就是要做到四个字:盯、思、言、恒盯,眼睛要一直盯着黑板和老师,不要一不留神,就把视线留在了窗外的风景思,脑子要一直跟着老师的思维转,脑子是越用越活的,只有不断的思考才会变得聪明上课要积极思考问题,要大声地跟着老师说,这样思想就不容易走神恒,顾名思义就是坚持不懈,持之以恒上课要集中百分之百的注意力人的记忆是会遗忘的,所以古人才会说出“温故而知新”的名言每天晚上将所学的内容像放电影一样在眼前过一遍将每周的学习内容再复习一遍这其实花不了多长时间,但对知识的印象却会越来越深每个人都有适合自己的学习方法,找出适合自己的学习方法,学习就会事半功倍好的学习方法更离不开好的学习习惯,我根据自己的学习情况,总结出如下四个学习习惯、良好的学习生活习惯到了初中,学习行为要进行科学的管理,千万不要忽1视了学习计,划,不要总觉得今天不学了,明天补上就是了,要知道计划没有变化快,明天一定还会有别的事情要做为了有规律的学习,要坚守计划,不要轻易让任何事情冲击了学习、进步的需求学会有计划的学习,就学会了自己控制自己,自己安排学习生活,就能够做到劳逸结合,逐渐培养出良好的生活学习习惯、勤于思考的习惯对于这一点,我深有体会,只要是自己想出来的记忆是最2牢固的勤于思考,勤于动脑,才能不断发现问题、解决问题、好问、善问的习惯“学问学问,不懂就要问”,问,要问的准、问得深3在问之前,先要自己思考,实在解决不了,再去请教他人;在问之时,要认真听讲,学习他人解题的思路和方法跟成功者进行深入的交流学习,知识共享是现代学习的潮流,因此要多交良师益友、做笔记的习惯,“好记忆不如烂笔头”,记好笔记,可以理出知识的线索和4要点,使之有条理化,便于复习和记忆记好笔记,要有选择性,记重点、难点、要点,切不可听到什么就记什么,那样就太费时间和精力了前几天,妈妈给我讲了一个故事,说是海南尔集团的董事长张瑞敏有一个著名的“斜坡球体论”,是说企业好比斜坡上的球体,向下滑落是它的本性;要想使它往上移动,需要两个作用力一一一个是止动力,保证它不向下滑,这好比企业的基础工作;一个是拉力,促使它往上移动,这好比企业的创新力且这两个力缺一不可就学习而言,我认为上课认真听讲和好的学习习惯就是一个止动力,能保证我们的学习不后退,而勤于思考、好问善问、做笔记就是拉力,让我们的成绩如芝麻开花节节高作为中学生,我们有理想,有冲劲,我们乐观,我们自信,为了我们的梦想,我们在学习时要耐得住寂寞,无论外界多么纷繁嘈杂,我们都能管得住自己的心,静下心来努力学习,哈佛校训中言到此刻打吨,你将做梦;而此刻学习,你将圆梦请让我们抓住现在,用“主动、认真、刻苦”的学习精神开始我们的圆梦之旅最后我代表全体同学向父母老师祝福“祝愿父母老师身体健康工作顺利”!以上只是我的一点学习体会,肯定有许多不足之处,恳请各位老师、叔叔、阿姨们多多指教,让我能够改正缺点,不断学习谢谢大家!成绩背后的问题、个别同学上课不够专心,甚至做一些与学习无关的事
1、遇到难题不会积极去思考,过分依赖参考答案;没有养成及时订正错误的习2惯导致已做过的练习屡做屡错,考试原题都丢分、课间之后无法迅速进入学习的状态;晚修、自习课上总有人借问题目为名讲3闲话、平时学习懒散,紧张程度不够,周末返家很少主动学习,临近考试才匆忙4复习、学习怕苦怕累,不能持之以恒
5、考试心理素质差6
三、班级目前存在的问题、有个别同学作风散漫,时间观念不太强1表现为上课睡觉开小差、课下贪玩,爱看小说,书写潦草,自习课效率低,玩手机、谈恋爱等等,这些都是制约我们学习成绩,实现目标的因素虽然我们经常强调纪律,但是还是有些同学做不到不守时,不守纪就是不守信为此我也惩罚过他们,希望他们增强时间、纪律观念,做诚实守信的人、有一部分同学缺乏学习的主动性2不知道为何而学,如何学无所事事,作业不能按时完成,总是需要老师去督促,他们又不喜欢别人去管,自己又管不住自己学习浮躁,不踏实怎样去让他们接受,对他们的成长发展产生积极影响,是值得我和各位家长认真考虑的问题、缺乏毅力,制定的目标和计划不能坚持到底3三天打鱼两天晒网;生活学习习惯不科学谁都会订计划,有的人能坚持三天,有的人一个月,有的人一年,有的人始终如一的奋斗了三年执行力差,也是成绩没有起色的原因,不能按老师的要求不打折扣,百分之百的完成,总是想着少做一点,晚做一点、其他方面4⑴学生偏科现象部分学生的睡眠状况不是很好2部分学生心理压力大,学习上过于急躁,总想一下把很多知识都学完3很多学生只停留在苦学上,不能做到实干加巧学4不能正确地看待自己,有时把目标定得太高,有时把目标定的太低5不能正确地对待每一次考试成绩,特别是一次、两次考得不理想就感到无所6适从,丧失信心归纳起来主要的问题是压力比较大、学习效率不高、心理承受力弱、学习不得法,自信心不足
四、需要家长协调的几个方面、要关注学生的行为比如交友、消费情况、手机使用情况请不要让您的孩1子带手机到学校,利少弊多、在关注学习的同时,关心自己孩子的身体健康多数学生在紧张的学习的2同时,也承担着巨大的心理压力,如升学压力,人际交往、青春期的困惑等等班里一部分学生曾出现过失眠、心情烦躁、看书头疼等一些亚健康状况,有部分学生身体素质或生活习惯不太好,胃病、感冒等时有发生,有时一次感冒就要耽误一两天学习,没有效率所以家长们也要叮嘱孩子,身体不适要及早治疗,身体虚弱要加强营养、正确看待学生的成绩关心孩子的学习不要只关注他的成绩多少,名次高3低成绩和名次一定程度上反映了他的学习情况,但成绩已是事实,是结果,我们应该更多的关心、帮助学生把握好过程进步也好,落后也好,应该多和学生一道去分析成功的经验和失败的教训,以利于下次能有更好的结果对于孩子的学习,有的情况需要鼓励,有的情况需要批评,有的需要为他减压,也有的需要为他增压,但不管是那种情况,对于孩子的努力,一定要给予肯定,理解和信任才会让他有抓好过程的动力和信心绝大多数学生都是刻苦努力的〃,如果成绩暂时不太好,他们自己心里也不好受,请家长一般不要不问情况就武断的批评或提出过高的目标,那样只会增加他们的心理负担,适得其反、加强与老师的沟通,多来学校走一走,看看孩子,见见老师多沟通,才4能多了解我们的任课老师积累了许多宝贵的教学和管理经验,他们精心设计着每一堂课,批改每一次作业,认真辅导学生耐心地解答学生的每一个疑难问题要相信我们的老师,当您的孩子说某位老师不好时,您应该告诉他,决定自己成绩好坏的是态度和努力程度,为什么您认为不好的老师所教的学生中仍然有特别出色的千万不能助长学生不喜欢老师、认为老师讲的不好是造成自己成绩不好的原因的想法,因为这样会害了孩子要教育孩子无论做何事,态度决定一切!各位家长,您的孩子需要我们的教育,我们的学生也需要您的呵护愿我们携起手来,齐抓共管,使我们的班级蓬勃向上,使我们的学生全面发展,为您的孩子打造成功快乐的人生最后祝各位家长工作顺利,家庭幸福,再次感谢您们的支持我就讲到这,接下来的时间留给大家和科任老师做交流期中考试成绩分析家长会发言稿20233各位尊敬的家长大家好!这已经是我们第三次举行家长会了首先,请允许我代表所有任课老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢感谢你们对我们班学生的关心和爱护,感谢你们对我们班级工作的大力支持召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便我们能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来作为孩子的班主任,在交流之前我想先以我个人的名义,向今天所有的家长表达我深深的谢意,感谢大家这一年多来对我工作的支持,对学校工作的支持正因为有了你们这样的支持,孩子们才有这么大的进步借此机会呢,我就先把我个人的一些想法先来跟大家分享一下
一、班级情况一晃孩子们已经是二年级的学生了,在这个原有个小朋友的小家庭中又加37进了新朋友组成了具有位小朋友的家庭这学期的他们,真的懂事了很多也长38大了很多,课堂纪律一直都在进步当中,大部分的学生都能坐端正认真听讲,积极动脑筋;做作业也比以前自觉多了,效率高了很多,学习习惯好了很多大部分学生都形成了良好的行为习惯,他们能遵守学校纪律,关心班级,并有很好的礼貌如我们班的—等他们能以身作则,帮老师管理班级纪律,早晨早早到校领读,真是老师的好帮手作业认真,字写的好的小朋友有—等爱劳动,学习上进步很大的有—等课上积极回答问题的有—等我刚才是片面的说了孩子的优点,每个孩子都有他的长处,我们应该多方面的衡量您的孩子确实,孩子们在自己的努力下,在各位家长的帮助下,各方面有了质的飞跃孩子们少先队员的意识更强了,更加懂事有礼貌了
二、期中考试期中测试是比较重要的,家长们一定很关心下面我就针对此次期中试题,谈谈我的思索当我第一个拿到我们班的卷子时,我问了自己很多个为什么?执教两个班,同一个老师,同样的教学方法,同样的进行复习,为什么成绩不怎么理想为什么做过的题目还要错可是当我再次翻开试卷看时,却有很多的计算错误,如等20-4=16,9-3=27为什么考不出好成绩呢,是粗心二字在作祟,不是的,是缺乏自我检查的能力与细心的好习惯要提高孩子们这方面的能力还要家长们的配合,在家时应让孩子自己检查,独立完成作业,少口授多引导但我想说的是一张试卷的分数并不能全面的代表孩子的成绩我们更应该关注是孩子的能力,注重孩子的全面发展,认识到孩子是不是一个合格有用的人才,不是一张试卷决定的,而是社会对他的检验未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人教两个班,同一个老师,同样的教学方法,同样的进行复习,为什么成绩不怎么理想为什么做过的题目还要错可是当我再次翻开试卷看时,却有很多的计算错误,如204=16,等93=27为什么考不出好成绩呢,是粗心二字在作祟,不是的,是缺乏自我检查的能力与细心的好习惯要提高孩子们这方面的能力还要家长们的配合,在家时应让孩子自己检查,独立完成作业,少口授多引导但我想说的是一张试卷的分数并不能全面的代表孩子的成绩我们更应该关注是孩子的能力,注重孩子的全面发展,认识到孩子是不是一个合格有用的人才,不是一张试卷决定的,而是社会对他的检验未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人因此,光有知识是远远不够的,学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要所以,不能像以往那样,眼睛只盯在分数上,每次试卷有难易之差我们家长不能一味关注孩子的分数,要看孩子错的真正原因是不懂,还是粗心,还是根本就没弄懂,然后对症下药,教会他们解决问题的方法,让他们重新树立自信
三、你我的沟通在坐的各位有些家长我们是接触的机会比较多,所以可能就对我和孩子的了解也就多一些,但也有一些家长可能因为工作的忙碌我们接触的就比较少一些,相对来说对我和孩子的了解就少一些此时,却给我们了如此的机会,让我们欢聚一堂,有了更进一步沟通于交流的机会我想借此机会谈谈我的工作,澄清我们彼此的误会、一位老师说她听到了这样一句话补什么补,补到这么晚了,不是还是考1得不好也许是我的多心,我就想是不是我们的家长说的呢我们把孩子留下来补差不单单补的是成绩,还有上课不认真听讲,不能管住自己爱讲话,早晨不读书来不及背留下来背书,小朋友之间发生了摩擦,还有就是学习任务没有完成的等等很多种情况,由于在学校的时间有限,课余也只有十分钟,所以我也有家,我也想早点回家,享受家的温暖,帮家人做一些力所能及的事,可是有的家长也许会说,那你为什么?因为我们心中有责任二字,不想让一个学生掉队,把他们当作自己的孩子所以我同样希望受到家长们的理解,当你们的孩子被留下来时,能走进教室来到孩子的身边,问问他们留下来的原因,能让他们早点完成学习任务,或是在学校有什么做的不好的地方能彼此沟通,让孩子有更大的进步,家长们就当是请免费家教吧、由于一天的时间实在过得很快,面对的学生又多,有些事不能做到面面俱2到,也会有一些事根本来不及做我也让孩子们帮着做一些事情,但一些孩子似乎认为这是我的命令,或是任务观点,不负责任希望家长在家时能让孩子做一些力所能及的事,养成自己的事情自己做,尊敬师长,爱护同学的好习惯
四、我的建议、专心致志1孩子入学之后,由于自学能力较差,注意力不容易集中,因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时,一定要用心听讲,聚精会神,不要作小动作,更不要说话影响别人听课回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境,让孩子养成放学及时做作业,按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯、独立思考2父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题,重要的不是教会孩子一道题怎样解决,而是要告诉他们解决问题的方法,培养孩子独立思考的能力、认真细致3孩子的作业一定要在规定时间内去完成,而有不能草率马虎这就要求内容正确,书写工整,按时完成等方面为使孩子养成良好的习惯,提高正确率与责任感,从一年级开始,就应要求孩子养成检查的习惯。