2022幼儿园大班春季学期班级工作计划

【班级工作计划】时光飞快，很快又迎来了新的学期，作为幼儿园大班教师，做好学期班级工作计划，顺利开展幼儿园的工作，让幼儿学习到更多有用的知识以下是整理的2022幼儿园大班春季学期班级工作计划集合篇，仅供参考，大家一起来看看吧6

一、情况分析踏着春天的脚步我们又迎来了新的一学期新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新的挑战本学期是孩子们在幼儿园的最后一学期，也是最关键的一学期再过儿个月，他们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方，在小学的天空里自由飞翔本学期我班现有幼儿名，男生名，女生名，其中插班生名经过大4125162班一学期培养，幼儿的体质，生活自理能力有了明显的提高，多数幼儿已有了较好的学习习惯，生活习惯

二、班级工作管理目标一安全管理:知道必要的安全保健常识，学习自我保护二教学管理、健康:知道保持公共场所的卫生身体大小肌肉动作及手、眼动作配合协调、1灵活，增强体质和对自然的适应能力、语言2养成良好的倾听习惯，能耐心地听他人表述，并且理解语义，理解较复杂的1多重指令喜欢听故事、看图书，表达自己的认识和感受，养成良好的阅读习惯

2、社会3逐步学会让自己的行动符合集体要求，懂得要遵守公共秩序和规则，能自觉1爱惜公物和劳动成果，建立起初步的责任感和集体荣誉感能自由结伴开展游戏，用积极方式向别人表达自己的想法，在与同伴相处中，2逐步意识到哪些话不该说，哪些事不该做，并注意领会对方的表示、科学:掌握以内的数概念，认识时钟，学习看日历及等分，对数量关系、410图形特征、空间位置的变化产生兴趣，并能进行简单的分析、判断、推理、社区活动一一让幼儿对学校附近的消防队的人员进行采访，了解他们的工作5四月份、继续加强幼儿的常规训练

1、开展“相反国”的主题活动，通过观察，动手操作，使幼儿感受春天给人们2带来的景象、社区活动，春游，引导走进自然，理解自然，知道春天的一些特征

3、发动家长收集有关主题的资料

4、设立种植地、种子发芽观察点，学习种植管理“小菜地”，观察植物生长状5况五月份、庆祝劳动节，知道这是全世界劳动人民的节日，爸爸妈妈和老师都是劳1“

5.1”动人民，培养幼儿对劳动人民的情感、培养幼儿的生活处理能力，并能帮助同伴

2、社区活动“旋转乐园”，利用周围的大自然、科技馆、工厂，图书馆等引导3幼儿进行科学探索活动、注意天气的变化，活动后及时提醒幼儿脱衣服，休息后及时穿上衣服4做好个别儿童教育的计划与修订措施，针对不同的小朋友实施不同的教学方法、开展亲子小制作活动（提倡利用废材料）5III六月份、开展“再见了幼儿园”的主题活动，带领幼儿参观小学，做好幼小衔接工作

1、开展“六一”儿童节的庆祝活动

2、开展“大班幼儿毕业典礼”活动

3、做好毕业班的工作毕业生名单填写、毕业照的拍摄等一系列工作

4、做好期末的各类总结工作，填写好《幼儿发展册》并发放，做好退费工5作总之，我们希望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的美好回忆，我们将以积极的心态迎接新的挑战，为先进班级而努力！我们又迎来了崭新的一年，跟往年有所不一样的是，我班的孩子经过这一个学期的学习，就要背上书包进入新的学校一一小学，所以这一个多起对于孩子们来说是很重要的，因此，我也要用心配合做好班级工作以及幼小衔接的工作，下面我对本学期的工作做以下计戈U

一、班级状况分析我们班现有幼儿名，透过上学期的学习，各方面潜力都有很大的提高，自理29潜力强，并旦能够学会关心，帮忙别人，能够熟练的掌握所学知识，但是，班上部分孩子的自制力较差，所以需要加强常规方面的训练，努力培养他们养成良好的学习习惯和课堂注意力，为小学打好坚实的基础

二、教学方面我们将继续贯彻《纲要》，根据课改精神，完成教学目标，并根据我班孩子的年龄特点，兴趣爱好，以及园领导的要求来开展课程以丰富孩子的知识，拓展他们的视野，另外，根据孩子即将升入小学的需要，可适当的教孩子一些生字，并加强到的加减法运算，以及以内连加连减，使孩子们能够熟练掌握除了完11010成预定的教学目标之外，还要加强孩子的语感启蒙方面的训练，提高孩子的口语表达潜力在手工方面，本学期主要是折纸和废日物品利用相结合，来激发幼儿大胆I想象

三、教师专业成长方面教师的一言一行直接影响到孩子，因此，只有提高自身的素质才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要继续努力学习专业知识，提高专业水平，勤练基本功，多看，多学，多想，多思考，不断的追求创新意识，为班级开设有特色的方式和活动，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的

四、环境创设方面为孩子创设良好的环境对孩子的发展也有至关重要的作用因此，我们既要为孩子创造良好的物质环境，也要为孩子创造可贵的精神环境，为孩子带给与主题相关的资料，渗透到活动区活动和日常生活中，让孩子不断的寻求探索知识根据时事新闻等传授孩子社会信息，使孩子了解社会，此刻提倡的和谐社会，更就应培养孩子关爱他人，帮忙有困难的人，从生活的点点滴滴的小事做起，为孩子创造条件去帮忙有困难的人

五、家长工作方面父母是孩子的第一任老师，好孩子离不开家长的配合要努力做好家长的工作，及时和家长沟通，以电话，上网，家园联系册和家访的形式与家长探讨教子经验，及时反映在园状况，了解在家表现请家长及时了解园所教的知识，配合收集相关的主题资料，丰富相关的知识，及时指导督促孩子完成作业，增进亲子关系培养孩子良好的学习习惯和生活习惯

六、安全工作方面安全工作室幼儿园工作的重中之重，因此，在户外活动时，我们要时刻关注幼儿的一举一动，要做到不让幼儿离开我们的视线范围，此外，我们还要定期给幼儿开展安全教育的工作，给幼儿灌输安全的理念，培养幼儿的安全意识

七、保育工作方面此刻已经进入了春季，而春季是各种传染病发病的高峰期，例如幼儿常见的手足口病因此，我要时刻注意孩子的身体状况，发现幼儿身体不舒服要立刻跟家长取得联系，及时就医，杜绝传染源的扩散同时也要做好教室的消毒工作本学期是孩子在幼儿园学习的最后半年，为了珍惜这半年最为美好的时光，给孩子们童年时光留下美好的回忆，我们将尽量为孩子提供快乐，让他们每一个人都成为快乐有朝气的幼儿，在快乐上体现发展的原则与此同时，本学期又是幼儿发展极其关键的半年，为了让幼儿在离开幼儿园后能及早地适应小学的学习要求和生活规律，帮助他们养成一个正确合理的学习习惯是至关重要的如何让孩子们顺利地进入小学，尽快适应小学学习环境，是幼儿园和家长共同关注的问题，我们将从以下几方面入手做好幼小衔接工作，让幼儿能在愉快而快乐的状态中进入小学因此本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划

一、幼儿情况分析我们大班本学期班级幼儿名，男幼儿名，女幼儿名，新生一名

412318、优势表现1本班幼儿思维活跃，语言表达能力强，想象力、创造力都较同龄孩子强幼儿自理能力逐渐增强了，对于一些自己力所能及的事情自己能够尝试着去做绝大部分的幼儿会整理并管好自己的物品，在游戏结束后会将游戏玩具材料放回原处在游戏中幼儿的交往能力较强，能自由结伴愉快地玩，会主动关心弱小幼儿在主题活动中，幼儿不仅能独立地去探索自己感兴趣的事物，还能收集各种旧材料、自然物，发挥想象和创造、弱势因素分析2我班幼儿的倾听能力有所欠缺，这与我班幼儿过于活泼，自控能力差有关，行为习惯还有待培养同伴之间缺少互相帮助、互相合作的热情，缺乏为他人服务的意识幼儿喜欢表演游戏和角色游戏，但规则意识较差有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地讲述、大胆地表达部分幼儿做事拖拉、欠缺责任意识，收玩具、做值日生、料理班级植物角等工作常常需要别人提醒;部分幼儿在学习活动中注意力分散，没有耐心;部分幼儿自控力欠佳，喜欢玩危险游戏，自我保护能力有待加强

二、主要工作与具体措施

（一）班级环境及班级特色营造温馨、和谐的班级环境，给幼儿提供良好的学习和生活空间在人文环境的营造方面，班级教师要本着一颗爱心对待每一个孩子，要理解、接纳孩子的行为，要多和孩子交流，鼓励他们大胆地说出自己的想法，鼓励他们积极愉快地参与集体活动，在与伙伴的交往和分享中、在老师的关心和帮助下发现生活和学习的乐趣，保持身心愉悦、健康活泼地成长在物质环境的营造方面，力争做到为幼儿的学习提供支持和帮助结合大班孩子年龄特点的及主题活动内容，注重用墙饰激发孩子们上小学的愿望，注重利用种植园地激发孩子们主动照顾植物的愿望预设区角为阅读区、美工区、观察区、建构区、表演区、种植地结合园本课程科研活动一区域化的研究为班级特色，在日常教育活动中不断挖掘孩子的各种潜能，不断提高孩子们各方面的能力热热闹闹的寒假悄然结束，我们迎来了大班下学期本学期是孩子们在幼儿园的最后一个学期了，他们即将面对的是崭新的环境，崭新的学习模式为了让孩子们更快的适应这样的生活，本学期的幼小衔接工作也将放在所有工作的首位现将孩子们的现有状况和本学期的计划作一展望

一、班级概况我班共有幼儿位，其中男生名，女生名本学期有一位幼儿退学，同352015时转入一位新生该名新生原为我班幼儿，对班级情况比较了解，融入班集体生活较快班级优势通过师生的共同努力，绝大部分幼儿养成了较好的生活自理能力，均能自己叠被、穿衣、进餐，生活卫生习惯、进餐习惯较稳定，都能做到饭前洗手、便后洗手、饭后自己整理桌面以及餐具；同时都能积极参与到体育活动中，身体情况都较好孩子们兴趣较广泛、思维灵活、对事物充满好奇心与学习欲望，活动中能积极发言班级弱势班级普遍幼儿较为灵活，稳定性欠佳，有部分幼儿自控能力较弱，注意力容易分散，遵守集体规则意识较薄弱;还有个别幼儿倾听习惯较差，特别是倾听其他幼儿的习惯，喜欢插嘴，尊重他人的意识较薄弱个别幼儿班里中途插班的幼儿各方面能力较弱、动手能力较差、胆子比较小，虽已基本适应幼儿园生活，但在一日生活各环节上主动性较薄弱，需要教师、同伴更多的关心与关注以帮助他们更好的进步、提高各方面的能力

二、班级工作总目标针对班级的现有情况，围绕幼儿园工作总目标，本班特提出以下一些工作目标、进一步规范幼儿的一日常规

1、进一步稳定幼儿良好的学习、生活习惯，增强幼儿规则意识，增强控制能力

2、家园配合，顺利做好幼小衔接工作3

三、具体要求与措施规范幼儿一日常规

1.本学期，我们班级三位老师将积极交流，达成一致，默契合作，进一步把幼儿的一日常规稳定学习常规在组织幼儿的一日活动过程中，老师要不断更新教育观念，把更多的自由权还给幼儿，把活动常规要求与幼儿的相对自由相结合，尤其是在集体活动中，允许幼儿自由发表意见，鼓励幼儿大胆、自愿、主动地表达自己的想法，为幼儿创设和谐、宽松、平等、自由的氛围，使幼儿敢说、愿说生活常规对于大班幼儿来说，一些良好习惯、自理能力已经形成，现在的目标为巩固和个别不良现象的纠正在日常生活中，老师要做到细心观察、及时引导、长期坚持我们抓住每一个机会，及时对幼儿进行经常性地教育，以利于良好习惯的形成，尤其对个别幼儿的不良习惯、更应该处处紧盯，跟进观察指导，以便在较短的时间内完成改正.培养幼儿良好的学习习惯、生活习惯2本学期我们将围绕〃幼小衔接〃这一重点来开展工作，通过开展〃比一比，谁能坐端正〃、〃我的作业最整洁〃、〃最爱动脑的好宝宝〃等竞赛活动，培养幼儿良好的学习习惯，通过开展〃跳绳、整理翳筐〃、〃歌唱比赛、〃讲故事比赛〃等多种活动，激发幼儿积极向上的良好情感独立生活能力1通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力让大班幼儿感知到，即将成为一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想办法解快培养幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等，让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好;什么时候不该做事并控制自己的愿望和行为培养孩子良好的学习习惯2请家长配合幼儿园，与幼儿共同制定作息时间表如不迟到早退、不随便请假等请假单；其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真回答问题、注意倾听的习惯;再有，培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯;通过适当的布置作业培养幼儿的任务意识，游戏、活动中加强幼儿规则意识的培养

四、每月工作安排二月份、做好开学初期的各项环境布置准备工作

1、建立并巩固各项常规，使幼儿尽快调整好学习状态

2、做好新老生家访、个别收费工作、家长会3三月份、开展跳绳比赛

1、进行节日教育学雷锋、三八妇女节

2、做好幼小衔接的阶段性工作3四月份、做好去基地、扫墓的准备工作

1、进行节日教育清明节、劳动节

2、家长开放日的准备工作3五月份:、进行节日教育六一儿童节

1、做好六一节目的准备

2、季节教育，并结合季节调整环境创设

3、参观小学4六月份、进行与夏季有关的季节教育与安全保健常识

1、节日教育端午节

2、毕业典礼

3、班级各类总结

4、做好幼儿发展评估工作

5、做好学期结束工作，整理好各项物品6【班级工作计划】光阴的迅速，一眨眼就过去了，很快就要开展新的工作了，来为今后的学习制定一份计划怎样写计划才更能起到其作用呢计划应该怎么制定呢这里给大家分享一些最新的计划书范文，方便大家学习下面是精心整理的六年级班级工作计划小学第一学期范文（精选篇），仅供参考，大家一起来看看吧3六年级班级工作计划小学第一学期1以全面提高学生素质为目标，以培养学生的各种能力为宗旨，以学生常规落实为前提，对学生进行习惯养成教育，激发学生自我学习、自我管理的积极性，为全面提高班级教育教学质量打下坚实的基础同时，我们还要增强学生的集体观念，强化学生的纪律意识，锻炼学生的顽强毅力平时借助班会、晨会形式，向学生全面介绍学校的管理制度，增强学生的遵纪意识加强全班学生的德育教育，让学生学会怎样做人，树立公德意识，爱校意识，充分发挥学生的创新意识，让学生树立我为班级体服务光荣的集体主义精神，形成一种“人人爱班，人人管理”的现象，人人争做班级小主人、抓好班干部队伍的建设和培养，切实发挥班级管理作用1由于我刚接手这个班，新学期，新气象，我决定重新改选班委开学第一天，我让学生通过民主选举投票的方式，重新选出了班长、副班长、学习委员、纪律委员、劳动委员，组成了一个新的班委对于每一位班干部，我都严格的进行了任务分工，让他们明确自己的职责，同学们随时监督他们的工作同时，我召开了班委会，鼓励他们大胆工作，并教给他们一些进行班级卫生、纪律、班级文化建设管理的方法我认为要想培养一个良好的班集体，班干部的作用至关重要，在班干部中先要形成良好的团结合作意识，以班干部的行动带动学生的行动，让好的行为带动整个班集体，这样才会收到好的效果、加强学生的自我管理能力，使学生学习有目标，行动有准则针对班级的学2习和纪律管理，我在班里划分了纪律小组和学习小组，分别确定了小组长根据同学们的意见，共同制定出了一套详细的考评制度小组与小组之间形成了一种竞争关系，大大的激发了孩子们的学习、纪律意识，使得他们学习有目标，行动有准则，共同创建一个良好的班级学习氛围通过以上的调整，我的宗旨是让孩子们充分发挥他们主人翁的意识，锻炼着自己管理自己，自己督促自己不断进步，我相信他们有这个能力做好学生行为规范的养成是一项长久性的工作，即使是六年级的学生也要常抓不懈这学期以“学习千名行为规范标兵”为依托，扎扎实实的把学生的日常行为规范落实到实处，内化为学生自己的行为规范、充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，1并要求在日常学习、生活中遵照规范去做，使学生逐步养成良好的学习和生活习惯同时，我从培养学生“不随地扔垃圾”、“公共场所不追逐打闹不大声喧哗”、“校内不吃零食”三个好习惯为抓手，抓好学生们的养成教育我将在班级里设立一个、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育在这个学期里，利用2教师节、国庆节、元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，进一步教育学生学会感恩老师、感恩父母、感恩祖国让学生懂得报答、懂得尊重，培养他们良好的情感、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的集体荣誉感，使学生心3中有他人，有集体这个学期将要举行运动会、广播操比赛和元旦歌咏比赛我可以充分的利用这些活动，对学生进行集体主义教育让学生感受到自己作为班级成员，以班级荣誉为荣，时刻想着为班级争光，为班级作出自己的贡献作为六年级的学生，虽然个子大，有力气，但是对于卫生值日还是不能非常积极主动的做好刚开学，就有个别学生想着偷懒，不做值日针对这种情况，这学期，我采取了以下措施、个人卫生要求卫生组长每天检查小组同学的衣着是否整洁，是否做好

1、班级卫生全班分成五个卫生小组，每天两个小组打扫卫生，一个小组负责2教室卫生，一个小组负责卫生区卫生对于所有的卫生区域我都具体分工到了每一个人每天，两位卫生委员进行监督检查，发现问题，直接找负责人重新打扫对于主动，积极打扫卫生的同学或小组，学期末进行奖励由于刚接手新班，对班级的学习情况还不是十分了解尤其对于后进生的学习状况不清楚但我知道，每一个班级都有几个相对落后的学生这部分学生的工作尤其要加强，因为它是班级稳定和班风建设的重要因素这个学期我打算采取以下措施、多关心他们的学习和生活在生活中、课堂上，善于发现他们的闪光点，经1常表扬鼓励他们，增强他们的自信心、充分发挥学习小组的团队精神完善由学习委员牵头，学科代表、学习小组2长层层落实的学习互帮互助制度、做好家校联系工作多与家长联系，及时召开家长会，与家长进行沟通，交3流孩子的在校、在家情况，及时了解他们的想法，对症下药，共同确定帮助他们进步的办法做到家校配合，力争达到良好效果六年级班级工作计划小学第一学期2六年级是小学阶段的最后一个年级，对学生明年的升学十分重要新的学期开始了，为了使班级的管理工作能做得更好，特制定计划如下充分利用班会时间学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，并在日1常学习的过程中让学生知道什么是对的，什么是不对的，使学生养成良好的行为习惯合理利用各种节日、各种活动，结合每天随时发生的问题对学生进行德育2教育，教育学生要热爱祖国，珍惜时间，好好学习，将来做一个对社会有用的人一个班级，要想有良好的班风，必须有良好的纪律才行因而，我从以下几点抓好入手课堂纪律1首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法这样学生既感到有兴趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律由于纪律是学生自己指定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为我们班的宗旨是“说到就要做到”

（2）课间纪律课间是学生休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛然而，丰富多彩的课间活动就是解决课间纪律乱的法宝我将针对学生的年龄特点，和学生一起开展跳绳、打球等有意义的活动同时提醒学生要注意危险的活动和场地，做到寓教于乐讲究卫生很重要我要从学生的个人卫生抓起，要求学生做到“三勤”班级卫生教师要监督学生及时打扫，经常保持干净安全工作是重中之重本学期，我仍要将安全工作放在首位坚持每周上一节安全课，并要时时说安全，事事讲安全保证无不安全事故发生六年级班级工作计划小学第一学期3本班学生共人，其中男生人，女生人他们思想淳朴，尊敬师长、团512724结同学，关心集体，乐于为班集体做事班干部能主动协助班主任开展班级工作，做事认真负责，有一定的组织管理能力大部分学生学习态度良好、专心听课但还有几个学生学习态度散漫，基础差，书写马虎，常需要老师教育、督促本学期我班的基本目标是建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，形成守纪、进取、勤奋的班风积极响应上级的指令，坚持以思想品德教育为重点，以学生校内、校外行为习惯养成教育为根本，以新编《小学生日常行为规范》为指针，结合学校教育主题全面开展“三礼”教育（“三礼”指礼貌、礼仪、礼节），培养学生有礼貌，礼仪端正，礼节高尚的良好习惯继续开展各项树榜样评选活动，培养学生人人争先进、人人为学校争光的意识，增强集体凝聚力抓好学生思想教育，做细班级管理工作，提高教育教学质量，努力争创先进的班集体、加强学生的思想晶德教育，重点从学生的校内、校外行为习惯养成教育出发，1认真、深入学习《小学生日常行为规范》，要求学生根据学校的.主题教育分阶段学习，重视学生心理素质的发展让学生学会对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺、注重交通安全教育，防火、防水安全教育；关注学生的身体健康，加强“自2护”能力的培养，杜绝意外事故的发生、加强班干的培训；做好优生思想指导，学困生的思想转化工作；利用“争先3进创特色”进一步培养学生的集体凝聚力，从而形成人人为班争光的良好班风、艺术:尝试用合适的颜色、材料和工具进行美术活动;用自然的声音唱歌，用5身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜欢打击乐活动，喜欢和老师、同伴一起做音乐游戏、家长工作管理:积极探索家园合作新途径，利用家庭、社区等有利条件，开6展多元化家园活动、科研管理7组织好每次的美术活动，在美术活动中引导幼儿学习良好的观察方法，平时1生活中注重幼儿对周围环境的观察，提高幼儿的观察水平，养成观察的习惯喜欢阅读绘本，并且在绘本阅读活动中提高自己对作品的感受、理解和语言2表达能力

三、具体措施、安全1利用晨谈、饭后以谈话、观看录像、情景模拟等方式让幼儿熟悉有关的标志，1学会在火灾、地震中的一些逃生方式进一步认识身体的.主要器官儿基本功能和保护方法，会对自己的身体进行适当的保护教师之间密切配合，做好幼儿早、晚交接工作，及午睡的巡视工作，并做到2认真、负责，记好相应的记录、教学2健康抓住一日活动中的教育环节，引导幼儿注意保持环境整洁采用榜样激励的1方法提高幼儿的公共卫生意识重视幼儿的体育能力发展，在体育活动的时间常利用竞赛的形式提高幼儿的2运动水平发展幼儿腿部力量，让幼儿学习倒退走，灵活的躲闪，有一定速度的跑，单足跳等多样的运动项目并提出适当的要求语言利用空闲时间经常组织幼儿倾听音乐、故事等，并请幼儿谈谈听后的感想，1锻炼幼儿的倾听能力、开展形式多样的活动，培养学生自主学习的能动性，让学生感受到学习的乐4趣、以学校制定的扶困措施为根本，把转“困”工作作为工作重点，利用课余和1辅导时间进行个别辅导，多与他们谈心，定期召开“学困生”会，及时了解他们的I心理状况，多发现他们的闪光点，多表扬，少批评，纠正其思想歪路，促其进步、与家长密切联系、沟通，共同约束、监督孩子们的行为表现

2、在班级中多表扬他们，树立他们在同学面前的好形象，建立他们做人的自信3心、针对班里“学困生”的个性特点，设立“一帮一”小组，让好带困，教师也4配合帮教，尽量帮助他们解决思想障碍，克服学习上的困难，尽快跟上大队、多安排他们参与班级管理工作，培养他们的工作能力，集体责任感，让他们5感受到集体的关注、根据学校少先队大队部的工作计戈，具体制定中队活动计戈，积极开展形1U U式多样、生动、活泼，具有科学性、知识性、趣味性的中队活动、抓好少先队的常识教育工作，树立先进队员榜样，重视提高队员素质，培养2好队干，让他们自理策划队务及活动，寓教育于活动中，培养全体学生成为优秀的少先队队员、紧抓爱国主义教育，集体主义教育，抓紧文艺节目的培训，培养学生各项素3质全面发展九月份、在新学期来临之即，定出目标，制定计划

1、对学生进行小学生日常行为规范训练，逐条对照学习，落实行动

2、开展以送给老师一份乐，体验老师一片情”为主题，开展尊师活动

3、通过讨论选举，干部轮换制度，让学生参与班级管理，激发为集体，同伴服4务的热情、制定雏鹰争章计划，鼓舞学生争取手工掌的积极性

5、开展庆国庆活动，对学生进行爱国主义教育

6、广泛开展“新世纪，我能行”体验教育

7、对学生进行入儿童团前的教育

8、严格集训上操，放学回家队伍，要求做到快，静，齐

9、加强组织纪律，体段活动常规纪律10十月份、继续开展雏鹰争章活动，激发学生争取友爱章的积极性

1、对学生进行爱集体，关爱同伴的友爱教育及爱国主义教育

2、开展迎奥运，展平江少年风采”体育运动节活动

3、”新世纪，我能行”体验教育活动展评

4、结合科技节活动，培养学生动手，动脑的能力

5、强化广播操的训练，要求准确到位，动作整齐，姿势优美6十一月份、继续开展体育运动节活动，提高学生的身体素质，激发学生积极锻炼的积极1性、加强开展雏鹰争章活动，激发学生的积极性，进行“雏鹰研究”征文活动

2、继续开展科技月活动，激发学生爱科学的积极性，培养创新精神，实践精神

3、对学生进行爱学习教育，激发学习积极性

4、有组织，有纪律，安全进行秋游活动5十二月份、继续开展雏鹰争章活动激发学生的自我保护意识，争取安全章

1、开展朗诵比赛，激发学生学习的参与性，积极性，主动性

2、开展迎元旦活动，激发学生新的一年有新的学习面貌

3、积极开展各种体段活动，带领学生不怕寒冷坚持锻炼，提高学生的身体素质4一月份、做好总结结束工作，评比优秀学员

1、做好雏鹰争章活动的总结工作，评选争章小能手

2、寒假生活指导，制定寒假活动计划

3、课间十分钟引导学生开展正常，丰富多彩的课间活动

4、协助体育老师做好学生身高，体重，视力，的测查

5、开学之际，制定好计划，搞好班内，包干区的卫生工作

1、定出班内卫生规划，选出班内劳动委员，责任到位，检查室内外的环境整洁，2认真做到每日一小扫，每周一大扫的值日卫生工作、认真上好健康教育课程，加强对学生卫生知识的教育，培养学生良好的卫生3习惯，让学生积极主动的维护学校的环境卫生，对学校的保洁出一份力，尽一分责、督促学生从个人的清洁卫生着手，勤洗头，勤洗澡，勤剪指甲，勤换衣，并4进行个人卫生的定期检查，使卫生行为习惯的养成从自我做起、协助卫生防疫部门做好学生的防病工作5全班同学能讲文明话、做文明事，看见有困难的人会主动帮忙，全班的同学都能主动与老师、家长、同学打招呼、鞠躬问好【班级工作计划】看看学前班的教师是如何制定工作计划的吧！以下是整理的班级工作计划幼儿园范文（精选篇），仅供参考，大家一起来看看吧3班级（小）草莓班周次第二周日期月日月日教师:95-99生活活动养成良好的睡眠习惯（个别与幼儿在教师的陪伴下）

1.能用语言或动作表达自己的需要

2.、学习如厕，定时大便、知道不憋尿，初步养成主动入厕的习惯

3、会使用小勺独立进餐，学习基本的用餐方法4区域活动益智区《串珠》《有趣的小勺游戏》美劳区《手指玩色》益智区《串珠》益智区《舀豆游戏》建构区《积木有许多玩法》美劳区《贴苹果》角色区《悄悄话》角色区《打电话》阅读区《幼儿月用书甜甜找朋友》环境创设、播放轻松音乐活动室创设温馨舒适的家庭氛围，玩具充足

1、卫生间进行温馨装饰

2、娃娃家全家福照片，娃娃床、卡通坐垫、家具、厨具、餐具各种娃娃等

4、运动区创设游戏化环境，大致标明活动范围5集体活动《介绍我自己》《幼儿园的一天》《扮家家》《笔宝宝跳舞》《欢迎小朋友》《小枕头》《大地数学》《包包子》《一天要吃三顿饭》户外活动集体活动《小兔过桥》《打灰狼》《花猫操》分散活动材料圈，平衡木、球、沙包目标、喜欢参加体育活动，感受运动游戏的愉快

1、在走、跑、跳、投掷的游戏中，能平稳地控制自己的身家长工作

2、家长配合教育幼儿长大了，要上幼儿园了安抚幼儿的入园情绪

3、可带自家的小枕头、小花被等幼儿平时依恋的物品来园4悠闲的暑期生活已经结束了，新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了为了更好地开展本学期各方面的工作，现根据本班的实际情况，制定班级工作计划如下

一、班级情况分析本学期我班共有幼儿名，男生名，女生名，其中有名是新进的插49282110班生值得高兴的是本学期仍由我和师傅周老师担任班级的教育教学工作，这对我们来说是个有利条件，经过小班一学年的接触，我们对每位幼儿有了一定的了解，本学期重点先多关注新插班的幼儿，加深对他们的了解，使他们能在最短的时间里适应新的班级和老师，成为中三班这个大家庭的新成员通过小班的学习和锻炼，我班每名幼儿都有了一定程度的进步有的喜欢上幼儿园了，有的胆子变大了，有的学会和同伴交往了，整个班级有着良好的精神而貌在生活习惯和行为习惯方面，大部分幼儿都有良好的卫生习惯，如知道饭前便后洗手、进餐时保持桌子干净、玩具分类收放好，初步形成了一定的规则意识等；学习游戏方面大部分幼儿能积极参与活动，在活动中知道遵守规则，对主题活动有较浓厚的兴趣，积极参加体育锻炼但也存在不足，具体表现为、幼儿虽然有一定的规则意识，但自控能力较差，甚至有些幼儿由于逆反心理1驱使，不愿主动遵守规则；、幼儿的各种能力呈现出两极分化的状况，少数能力较弱的幼儿感到“跳一跳，2摘不到，从而阻碍了整体的发展、在活动中缺乏正确的观察方法和良好的倾听习惯

3、喜欢音乐活动，但是，对音乐的感受不够准确、缺乏节奏感，针对这些情况，4我们觉得本学期我班主要工作重点在于有的放矢，首先在生活上继续培养幼儿良好的常规意识和行为习惯，并建立一些必要常规，指导幼儿完成，并逐步向幼儿自觉遵守过渡其次在学习上，教师提高自身的音乐素质，从音乐的节奏、力度、旋律、音韵等方面，培养幼儿对音乐的感受力和表现力

二、保教工作为了规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感，促进幼儿身心和谐发展每天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境培养良好的生活卫生习惯教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，下铺幼儿学习整理自己的床铺日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题及时处理积极配合上级部署做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿能够健康茁壮成长

三、教育教学工作尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据中班幼儿的兴趣和发展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源充分发挥幼儿的主动性在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会，对他们的进步更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感继续加强幼儿的常规培养，常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神根据每周活动目标，及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料在活动中认真观察幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容，训练幼儿讲述故事的能力，利用空余时间开展故事比赛活动结合节日开展好各个庆祝主题活动本学期的节日很多教师节、中秋节、国庆节、元旦节等，我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动，积极邀请家长参与我们的活动特别是我们将结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新主题亲子活动；结合元旦开展“迎新年”亲子游园活动

四、安全工作我们始终都要把安全工作放在首要加强口常活动中的安全管理，重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能，提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素我们要让幼儿在安全的环境下健康成长

五、家长工作做好家长工作，提高家园共育的效果、根据中班具体情况，有针对性地出好家园共育栏目，及时向家长宣传有关幼1教知识，让家长及时了解幼儿在园情况、认真填写家园联系册，使其充分发挥桥梁作用

2、利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通

3、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持密切联系，及时交流幼儿的生4活学习情况，向家长推荐优秀的网站、定期开好家长会，提倡优质服务尽量让家长感到满意、放心，以取得家长5对班级工作的支持与配合、开展家园共育活动，欢迎家长参加开放日活动寻找合适机会请家长走进课6堂，通过各种途径达到家园教育同步

六、各月工作安排如下九月份、老生入托，开展安全、常规教育

1、整理室内外环境布置

2、班级召开家长会

3、更新早操内容，训练幼儿早操

4、结合教师节开展“老师您辛苦了！”主题活动

5、落实晨检制度6十月份、结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新亲子活动

1、完善班级环境布置（环境中体现主题）

2、培养良好的区域活动常规，抓紧班级特色活动的开展

3、训练幼儿早操，准备幼儿早操检查评比4十一月份、为“秋游”做好各项准备工作

1、继续完善班级环境布置（体现幼儿活动足迹）

2、向本年级老师开放本班特色活动并相互学习

3、秋游亲子活动4十二月份、开展教育沙龙活动，特色活动之我说

1、开展幼儿故事比赛，提高幼儿的语言表达能力

2、家长开放日

3、继续完善本班区域活动，丰富投放材料，准备环境布置检查（操作材料的应4用）、本年级教师利用自己特长开展互帮互助活动，交流教学经验5一月份、结合元旦开展“迎新年”亲子游园活动

1、展示本班特色成果

2、幼儿身心发展评估3学期结束，做好班级清理工作以上制定的计划，我们会去努力的，争取在这个学期取得辉煌成就

一、指导思想本学期将以《幼儿园教育指导纲要》为依据，根据园计划为精神，结合本班幼儿的实际情况、年龄特点以培养幼儿健康活泼、愉快合作、有目的地开展各种活动争创本班班级特色，与幼儿共同体验快乐，体验成功，让快乐始终伴随着孩子们的成长！

二、基本情况我班共有幼儿名，其中男生名，女生名，经过小班一学年的学习和锻271215炼，每名幼儿都有了一定程度的进步有的变大胆了，有的每天能高高兴兴地上幼儿园了，整个班级有着良好的精神面貌，学习兴趣和操作常规有了较大的提高但幼儿在学习兴趣上还有待提高，关心他人不够等缺点身体发展方面幼儿喜欢体育活动，参与积极性高，活动量大，个别男孩动作灵活但在行为习惯、规则意识方面存在不足如进餐习惯不好，有待细致培养;部分幼儿有吃手的不良习惯;不能保管好自己的物品等等认知方面幼儿普通话进步很大，数概念有提高部分幼儿喜欢绘画、乐意参加手工制作活动;有看书的兴趣;部分幼儿爱表现、表演男孩喜欢昆虫类自然现象，喜欢观察操作社会性发展方面大部分幼儿有礼貌、会交往，能和同伴友好相处，喜欢与班上教师交朋友同时也存在着规则意识不足，通过观察发现有咬人、争抢玩具、说不文明话现象各项常规不太好，本学期将加强幼儿集体荣誉感的培养对个别幼儿采取针对性重点培养新的学期开始了，我们老师将以的热忱、最宽的胸怀投入到工作中去，尽量做到教师开心地工作，幼儿健康地生活

三、班务工作目标

（一）班级管理目标、教师坚持贯彻“一切为了孩子，为了孩子的一切”的办园宗旨，认真遵循《幼1儿园教育纲要》，积极探讨新的教育理念，教师之间统一好教育目标和方针，统一教育思想、营造良好的心理环境，鼓励、正面教育为主形成良性循环，增强幼儿自信2心，培养其创造能力、开展主题活动，从幼儿兴趣入手，预设和生成相结合，小组教学和个别教育3相结合，让教师与幼儿、幼儿与同伴之间有更多的交流和对话、以民主管理为本每周定期召开班会，主要是由班主任小结班级近段的工作4情况，然后由每个老师反馈自己在工作中的疑惑或发现的问题，集体提出解决的方法，提高班级教育的凝聚力、开展音乐、舞蹈教学活动，培养幼儿兴趣让幼儿在音乐活动中感受美，表5现美锻炼幼儿大胆、自信、善于表现自我、做好家园联系，取得家长信任、支持，建立良好关系，共同培养孩子6

（二）儿童发展目标健康领域:、喜欢幼儿园集体生活

1、乐意参加各项活动，态度积极

2、初步养成良好的生活、卫生习惯，有初步的生活能力

3、初步了解预防接种对自己健康的作用，乐意接受接种和体检

4、会使用多种运动器械锻炼身体，学习有秩序地收拾运动器具5语言领域、能互动、有礼貌地与人交谈

1、能认真地倾听别人讲话不插嘴，能听懂讲话的意思

2、能用较完整的语句表达自己的意思

3、对多种文学作品有兴趣，喜欢阅读图书，能较有感情地讲述作品内容并尝试4仿编、能听懂和学说普通话5科学领域、好奇、好问，能积极参加探索、操作活动

1、能运用多种感官，动手动脑，探究问题

2、能用语言、绘画、动作等多种方式表达和交流自己的发现

3、对周围环境中的数、量、形、时间、空间等现象有兴趣

4、亲近大自然，爱护动、植物，能爱护周围环境5社会领域、能感受、体验集体生活的乐趣，能愉快、积极地参加各项活动

1、乐意与人交往，学习合作和分享，感受合作分享的快乐

2、理解并遵守与自己相关的行为规则

3、乐意做好力所能及的事，养成良好的生活习惯4搜集有关培养倾听能力的游戏，并放在每周的实践游戏中，让幼儿在游戏中2提高倾听能力为孩子提供一个良好的阅读环境，首先班内的图书角布置温馨，吸引幼儿3其次鼓励幼儿带自己喜欢的书相互交流，每周安排幼儿在集体面前讲一讲自己的书，形成良好的阅读氛围科学随着季节变化外出观察大自然的现象，引发幼儿的好奇心与观察欲望提供1丰富的科学探索类的玩具和材料，让幼儿在玩中体会科学现象，鼓励幼儿在集体面前大胆交流自己的发现在生活中注意幼儿数学知识的运用，让孩子感受数学与生活的关系如安排2幼儿每日记录日子，在完成任务的时候给幼儿划定时间，告诉孩子时间的概念社会强化班级幼儿的规则意识，从生活细节入手，培养孩子的规则意识以幼儿1间相互监督的方式从他律到自律，让他们认识到生活中处处充满规则，从而愿意学习规则、执行规则，并慢慢养成习惯常以团队为单位组织各类活动，让孩子感受团队合作的精神2建立值日生制度，将班内的一些事物落实在小值日生的身上，建立值日生的3责任感并且每月开展“值日生”的活动，通过幼儿的投票评选出班内负责认真的值日生艺术平时让孩子接触观察丰富的绘画素材，欣赏优秀的作品，学习借鉴到自己的1美术作品中以此提高自己的美术水平布置好班内的环境的同时创造一个宽松的心理环境，在活动中注重幼儿创造2性的培养，鼓励幼儿大胆表现运用兴趣原则使美术活动的内容和教学方法具有趣味性和游戏性，每个月进3行一次艺术活动利用竞赛、展览等形式激发幼儿参与的热情、家长工作:

3、爱周围亲切的人，乐意为集体做事，热爱自己生活的地方5艺术领域、喜爱并能初步感受环境、生活和艺术中的美

1、喜爱参加艺术活动，并能积极地表现自己的情感和体验

2、能用自己的方式进行艺术表现活动3

四、具体措施、创建“祥和的班级”建立良好的师生关系，形成温馨、和谐、有序的班集1体创设适合本班幼儿的环境，并充分利用起环境，让环境配合教学，使幼儿有更多的活动空间和活动材料、加强幼儿生活自理能力的培养，目前还有个别幼儿生活自理能力差，做事有2依赖的现象因此，这个学期将继续加强幼儿生活自理能力的训练和培养，把生活卫生习惯和自理能力的培养贯彻到一口活动中，使幼儿学会管理自己、坚持“保教结合”的原则教育教学活动中，同时确保对幼儿保育工作的跟3近，在保育的基础之上进行有目的的教育在日常生活活动中培养幼儿良好的卫生习惯，并对幼儿进行一系列的卫生知识教育，加强生活常规训练，要求幼儿自觉遵守、家长工作4有针对性地召开家长会，让家长了解新的“主题活动”，说明我们的观点、1做法及建议诚恳邀家长参与、配合更深入地了解幼儿园、教师、孩子发展情况对生病幼儿能及时进行家访和电话联系，在幼儿园进行个别照顾2运用多种形式与家长沟通，及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现，取得3家长的密切配合针对孩子不同性格、特点、特长，有目的有计划进行多种形式家访4请家长帮助收集废旧物品、材料，丰富活动区

5、本学期，在进行主题活动时，教师要根据幼儿的兴趣，有计划地预成和生成5课程，在各项活动中还要仔细观察幼儿，并作好记录

五、每月工作安排九月份、对新生及个别幼儿进行家访

1、培养幼儿生活常规，养成良好的生活卫生习惯（重点进餐、入厕、饮水、2午睡）、学习综合操，要求听口令有精神练习正确的踏步走，简单队列变换

3、召开家长会

4、开展主题活动“朋友见面真开心”，“快快慢慢”5十月、做好秋季流行病预防工作，作好晨检、消毒工作

1、开展音乐节奏游戏活动，培养幼儿兴趣，感受音乐的

2、完善班级自然角与种植角

3、开展主题活动“红黄蓝绿”4十一月、开展家长开放半日活动

1、开展主题活动“香香的蔬菜”、“运动身体”2十二月、邀请家长参加“迎新年活动”，吸引幼儿参与环境布置，家长、幼儿、教师1愉快度过元旦节活动中能显示出本班孩子大方、自信、开展主题活动“高高兴兴”、“勇敢的我”2一月、做好冬季防寒、防冻工作，加强幼儿保育各项工作（重点午睡）

1、做好学期结束前准备工作

2、全面复习3【班级工作计划】日子如同白驹过隙，又将迎来新的工作，新的挑战，让我们一起来学习写计划吧想学习拟定计划却不知道该请教谁以下是收集整理的班级工作计划表幼儿园范文精选四篇，仅供参考，希望能够帮助到大家

一、班级情况分析经过一年多的学习和生活，孩子们在自己原有基础上都有了不同程序的进步我们注重每个幼儿生活能力的培养，如系鞋带、扣扣子、掖衣服等加强幼儿自我服务的同时并能简单的为他人服务逐渐形成了具有相对趋向的班级发展特点，主要有以下几个方面的优缺点、优势表现1个性发展较好我班幼儿大多性格较开朗、活动、乐群，能主动与人交往，1也愿意用各种方式表达自己的情感好奇心强，乐于表现在科学活动中，孩子们常常兴趣浓厚、发言踊跃2活跃、好动，喜爱参与体育活动我班幼儿精力充沛，喜欢参加赛跑、攀登3等户外游戏等，大部分幼儿身体动作较协调、灵活幼儿总体体质水平有较大幅度提高班级常规进一步完善进入中班，我班幼儿的规则意识进一步增强，大部分4幼儿能较好的听取老师的意见，控制自己的行为，遵守班级常规、不足表现2我班有部分幼儿，他们在集体活动中注意力保持时间短、自我控制能力弱的1问题较为突出，需要教师针对他们的实际情况给予引导和教育与操作活动中的活跃气氛相比，我班幼儿对于一些安静的活动兴趣不高如，2区角活动中，主动参与图书阅读的幼儿不多、其它个别情况3我班有个别幼儿，交往能力较弱、不能主动与人沟通同时，不不愿主动参1与集体活动与其它幼儿之间的距离正逐步拉大措施进一步与家长沟通，共同关注和正确看待孩子的不足，同时.，以情感入手，争取得到他们的信任，帮助他们进到集体中来我班有个别幼儿，生活自理能力发展尚慢，还不会自己穿脱衣服，进餐也需2要老师给予帮助这与其家长平时这多宠爱，包办代替过多有关措施在与家长沟通的同时，在班内积极鼓励他们自己动手，帮助他们获得自我服务的成功体验，促进他们生活自理能力的提高二家长情况分析、家园沟通进一步畅通经过一年多的努力，我们老师已经得到家长们认可和信1任日常通过多种途径与家长交流，建立起了良好的沟通平台家长们也常常主动与老师交流，了解孩子的在园情况，听取老师的意见和看法、家长教育观念仍有待提高通过日常观察、和家找沟通，我们了解到一些家长2或是忙于工作，或是教育意识不强，对于孩子的日常教育仍有一些观念上的误区总的来说，我班家长的总体水平较高，对于老师的工作也比较理解和支持，呈现出较好的发展趋向

二、本学期培养目标一生活习惯、动作技能1鼓励幼儿积极勇敢地参加体育活动，不怕困难1跑步时曲臂迈大步，较灵活地控制跑步的速度和方向，上下肢动作较协调2学习单手、双手向前上方用挥臂掷物3探索多种运动器材的方法4学会使用简单的操作工具和材料，主动参加各种手工活动

5、生活卫生习惯2轻松、愉快地进餐，养成不挑食、不掉饭的良好习惯，学习自己分发和收拾1餐具，能主动饮水⑵继续培养幼儿养成正确的盥洗习惯，逐步学会自理大小便引导幼儿独立、有序地穿脱衣服和鞋袜，将脱下的衣服整理好并学会自己整3理床铺学会收拾整理玩具物品，不乱扔废弃物，不随地吐痰，不乱写、乱画

4、自我保护3积极配合成人进行体检，并愿意接受疾病的防治和治疗1既学会“学习保护自己不受伤害”也要注意不伤害别人2记住父母工作单位，家庭住址及电话号码，遇到危险知道呼喊求救3认识日常生活中的安全标识，知道如何注意安全，懂得简单交通规则，注意4安全二认知发展包括科学、语言、艺术、科学1鼓励幼儿主动观察和探索周围常见事物，现象以及变化的简单规律，并从中1体验到愉快有目的、有顺序地观察周围常见事物，能对事物进行连续观察，能发现事物2或现象的差异和变化学习简单的气象记录感知声音和颜色的变化

3、语言2主动运用语言与别人交往，大胆运用词汇，体验语言交流对自己的意义1愿意表达自己的各种感受和想法，积极回答问题2喜欢读图书，能从阅读活动中体会到快乐，愿意与别人交流自己的感受爱3惜图书，了解事故情节线索，引导幼儿认识页码引导幼儿知道能从图书、电视、广播、口头交流等途径得到许多信息，从中4获得知识、感受快乐、艺术3在动作过程中表现内容，随着动作有目的地思考，用重复图像把画面画1满能发现并讲述周围生活中的美好事物，并能用多多种形式大胆表现自己的感2受与现象初步熟悉使用简单的工具，逐步会控制手的动作，使手眼一致3三社会性发展、社会性认知1了解社会生活中的主要规则，认识常见的交通工具，知道遵守交通规则31知道我国传统佳节的由来及意义，“三八”“五一”、“六一”让每一个幼2儿在活动中充分地表现自己，感受节

一、指导思想认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，按照区教育局关于暑期工作要求，计戈人布置和落实好暑期的各方面工作，确保幼儿、教师均能过一个“安全、健康、充实、愉快”的暑期生活

二、工作要求、认真安排好在园幼儿的一日生活和活动，做到有计划、有落实，并按照幼儿1园制定的保健工作要求，注意做好食品卫生、安全及高温期间的幼儿防暑降温工作、对不来园幼儿，班主任做好安全教育工作，幼儿园发放告家长书对中、小2班幼儿，班主任至少在暑期里打电话询问一次对没安排好幼儿生活的要对家长做好指导工作、认真做好新生入园通知的发放和编班工作，并组织部分幼儿进入新生幼儿家3开展“拉拉手”认识新朋友活动、开展一次全园性的文明礼仪知识讲座，并举行知识竞赛活动，进一步提高师4生的文明素养、组织好教师参加暑期全园培训工作

5、认真做好园舍整修工作，做好对施工人员的工程检查和人员管理工作6

三、各人员暑期工作职责、值班人员工作要求1，认真制定计戈并按要求组织好幼儿活动IJ,工巡视并检查幼儿园环境、设施设备，检查幼儿园施工人员工作情况，及时处理有关问题或联系有关人员进行处理，并作好相应的记录，做好幼儿园清洁卫生工作・•・准时上下班，不擅自离岗，不做私活、行政值班人员2，组织好暑期活动，及时收集信息并做好传送工作・•・按时间节点完成上级有关部门布置的暑期条线工作・•・做好大修检查指导工作・•・做好新生编班和发放录取通知书、信息员要求3・••每周来园一次，了解幼儿园暑期工作，并做好每周一次的信息发布工作・•・利用暑期做好对幼儿园网页的维护与资料补充工作

四、暑期值班时间上午下午700—500

五、具体工作安排、月日―月日、月日月日组织开展全园教师暑期培训工作17273713—

714、月日开展一次全园性的文明礼仪知识讲座，并举行知识竞赛活289动、月日组织部分幼儿进入新生幼儿家开展“拉拉手”认识新朋友活3820动、月日开展幼儿文明礼仪展示活动和向家长发放“饮食用4831药安全从我做起一一倡议书”

六、幼儿园暑期工作领导小组组长副组长组员组员工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文，也是应用写作的一个重头戏机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作计划，用到“工作计划”这种公文工作计划实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别从计划的具体分类来讲，比较长远、宏大的为“规划”，比较切近、具体的为“安排”，比较繁杂、全面的为“方案”，比较简明、概括的为“要点”，比较深入、细致的为“计划”，比较粗略、雏形的为“设想”，无论如何都是计划文种的范畴以下是由查字典范文大全为大家整理的一篇幼儿园保育工作计划范文”材料，希望对你有所帮助“20_新学期开始了，为了每个孩子都能获得更好的发展，能更健康、更全面的成长，为了自己能更好的工作，并在工作中成长，特制定了新学期计划如下

一、提高思想政治素质积极参加各项学习活动，坚持把理论与实际相结合从我做起，从身边小事做起严格遵守园里的各项规章制度，热爱本职工作配合本班老师认真完成各项班级工作

二、加强幼儿保育工作，做好幼儿一日生活的常规培养我们班有近一半的幼儿是刚入园的新生，我会用细心、耐心地公平对待每位幼儿，让他们喜欢上幼儿园，尽快适应新环境培养幼儿良好的行为习惯、生活自理能力、自我保护能力和生活卫生习惯、在健康方面，鼓励幼儿积极参加体育锻炼活动注意关注天气变化，随时给1孩子增减衣物，对爱出汗的孩子进行特别护理注意孩子饮水量，提醒孩子多喝水，减少孩子生病机率、抓好孩子的生活习惯培养如喝水、饭前便后洗手，说话轻，轻拿轻放椅2子、玩具，看书、礼貌等习惯、教育幼儿自己的事情自己做，培养幼儿的生活自理能力要求孩子自己吃饭3教幼儿尝试穿脱衣服，鞋子，学做一些力所能及的事、生活卫生常识，教育幼儿知道保护自己的五官，爱护牙齿，学习漱口刷牙，4不吃不卫生的食物

三、认真做好班级卫生消毒工作、坚持做好室内外清洁、消毒工作坚持每周五的清洁大扫除和玩具定期消毒

1、加强进餐环节工作，巡视进餐情况，指导帮助体弱幼儿，保证幼儿吃饱、吃2好、加强幼儿午睡管理，培养幼儿衣、裤放在指定地点，坚持巡视幼儿午睡情况，3纠正不良睡姿和习惯，保证幼儿午睡质量、保管好本班物品及幼儿衣物，避免遗失现象，对本班物品做到心中有数，管4理有方

四、安全工作、加强幼儿安全意识到培养，不做危险的游戏，不踩桌椅，不到危险的地方去，1杜绝安全事故的发生、教育幼儿友好相处，知道遇到危险要找大人帮忙培养幼儿的自我保护能力

2、加强早晚接送幼儿工作，不将幼儿交陌生人，防止错接

3、随时清点人数，坚持每天检查幼儿是否带有异物入园，发现情况及时妥善处4理、组织幼儿活动前，要检查场地是否安全，幼儿活动范围须在老师的视线5内、防止开水、食物等烫伤儿童6

五、家长工作、充分发挥家庭教育资源作用，积极宣传党的教育方针和科学育儿的知识，针1对幼儿发展情况，切实做好家长工作，在教育上达到一致性，促使儿童、家长、老师共同发展、坚持做好家访电访工作，2幼儿连续两天未上幼儿园，耍电话访问或家访，了解幼儿情况，并做好记录本学期我会努力做好保育工作，让家长放心，让幼儿健康活泼的成长教师日期体育活动早操、在队形变换时要求幼儿能将双腿交替抬高有节奏地进行踏步走，、要求幼12儿在游戏环节中能掌握好双脚跳障碍物、弯腰过障碍学会等待！体育游戏小兔跳自选活动平衡木、摇摇椅、羊角球、大型器械学习活动蒙式教学、语文羽毛球、保龄球、溜冰鞋、乒乓球的配对三轮车、卡车、消防车、1A.B.帆船古诗《宿建德江》的分句与合成、儿歌《做彩灯、闹元宵》拼音复习生C.D.母

2、数学巩固数字的书写（

3、

5、

6、

7、

8、9）

3、感觉教具彩色圆柱体

4、日常教育衣饰框（别针口）、文化区域图形粘贴（图形序列）领域活动美劳5《我把报纸变一变》语言《不敢张嘴的小鳄鱼》音乐《小娃娃跌倒了》常识《动物过冬》体育《快快拾起来》游戏活动揪尾巴生活活动、要求幼儿养成餐前、入厕后要洗手，洗完后要拿毛巾擦干的习惯、要求12幼儿进餐的时候能注意桌面卫生，吃完后懂得收拾自己的餐盘环境创设将幼儿完成的作品《我设计的船》粘贴在作品栏上，供幼儿欣赏家长工作、在家应该引导幼儿入厕后学会如何将衣服塞到裤子里包好、学习整理自12己的书籍、玩具，学会归类利用家长接送交流，召开家长会、家访、电话、便条、校信通等形式多方面1与家长联系，及时向他们汇报幼儿在园的情况;发现幼儿存在的问题，应及时提出解决的方法或建议开展多元家园活动在原有的家长会、家访等家园联系方式的基础上，我们2将积极探索、尝试家园合作的新路子如宣传利用好班级主页，让家长更好的了解孩子在园，以及学校相关的一些活动，获得家长更多的支持和理解、科研4认真备好每次美术的活动，利用美术活动让幼儿学会观察的方法，并抓住散1步、餐后活动引导幼儿注意观察周围的事物，看看说说自己的观察所得利用开心一刻、午睡起床的时间等组织幼儿进行集体绘本阅读活动，让孩子2在看看、议议、演演中分享阅读，激发幼儿对阅读的兴趣，从而提高幼儿的阅读能力

四、活动安排二月份、热情接待幼儿，帮助新生适应环境，一日常规正常化

1、节日教育:春节、元宵节

2、期初测评数学、体育

3、五彩节4三月份、丰富区域游戏材料

1、节日教育向雷锋叔叔学习，三八妇女节、植树节

2、值日生评选活动

3、五彩节4四月份、五彩节

1、幼儿活动:绘画作品展

2、值日生评选活动

3、春游:寻找春天（参观小学部）

4、家长会四月十五日亲子活动5五月份、五彩节

1、节日教育:端午节

2、幼儿活动:和哥哥姐姐一起上课、小组合作绘画《我的幼儿园》

3、值日生评选活动4六月份、幼儿活动:背着书包上幼儿园

1、幼儿毕业典礼

2、夏季安全教育

3、做好期末结束工作4“一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一齐又迎来了新的学期，这是我班幼儿在园的最后一个学期，也是入小学前最关键的一学期本学期，我们将一如既往地认真开展工作，针对上学期工作中出现的不足进行调整，使每一位幼儿能够得到更好发展

一、班况分析经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核状况，总的来看幼儿在生活自理潜力、学习习惯方面都有了较大进步，个性是在体能、语言表达、社会交往潜力方面表现较为突出幼儿间潜力相差较大、班级常规有待继续培养的局面鉴于以上不足，本学期，我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点，加强幼儿前阅读、前书写的训练，将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础

二、学期目标、激发幼儿对学习的兴趣，初步的探索意识培养良好的学习习惯

1、继续培养幼儿良好的生活习惯和行为习惯

2、幼小衔接，争取做一名合格的小学生3

三、课程《一》生活习惯、根据幼儿的实际状况，继续培养幼儿有良好的生活卫生习惯如持续桌椅的1清洁、养成物归原处的好习惯、持续毛巾和书本的整洁、学习整理小书包和自己的衣物、注意个人卫生和公共卫生，不乱扔垃圾，持续环境的整洁、在生活、学习上得到别人的帮忙，能使用礼貌语言感谢别人介与我班外来2人员子女多的特点，使他们初步能听懂普通话，乐于学说普通话、进一步理解和遵守日常生活中的规则，根据自己所处的环境状况，学习控制3自己的情绪和不宜行为措施、在日常生活中老师注意观察幼儿的行为表现，发现问题及时的提示纠正

1、师生共同制定值日生制度，值日生发现问题可帮忙同伴，培养幼儿的职责感2《二》学习习惯、继续培养幼儿用心主动地观察周围事物、爱思考、爱提问的好习惯，能大胆1清楚的表达自己的想法，倾听同伴的讲述，主动用语言与人交往、明白四季的转换顺序，了解一些保护环境的方法;能运用多种材料和工具解2决问题;学习从多角度分类，发现事物间的细微差别，构成类概念、能正确认读和书写阿拉伯书字熟练掌握以内数的顺序，理解相31——10,10邻数之间相差为的等差关系;初步理解数量守恒的概念;学会以内的组成和加减110法，加强理解正方体、长方体、球体、圆柱体;能正确辨认方向，会比较远近、根据幼儿年龄特点、季节、节日开展主题活动

4、加强幼儿的珠心算和汉语拼音5措施、开展区角小组学习游戏，把群众学习资料延伸至小组个别化，使幼儿能更好1的掌握学习资料及培养幼儿的学习兴趣、鼓励幼儿参与收集资料｛报纸、书刊、看新闻｝把发现的新问题、新状况、2在说新闻的时间里讲给大家听

四、运动、用心参加体育活动，大胆尝试新奇搞笑的活动，获得身体活动的经验

1、在具有安全的条件下培养幼儿初步尝试创新运动，动作协调、灵活2措施、为幼儿带给探索各种玩法的器械，飞碟、平衡木、圈圈、绳、小篮球、垫子1等、幼儿运动过程中有创新的案例，老师及时地组织大家观摩学习，让幼儿讨论2总结运动中的经验

五、游戏、开展各类游戏活动，师生共同探讨创设资料丰富有序的游戏环境

1、用心发展幼儿思维和观察潜力，有模仿、有创造性的开展有戏活动，培养幼2儿在游戏过程中的交往、让幼儿自主的选取，互相协商，互相合作，愉快地进行游戏，教会幼儿自我3决定、解决问题的潜力在游戏中让幼儿透过操作充分发挥幼儿的用心性、主动性和创造性，使他们各方面都能得到发展措施、表演区为幼儿带给音乐、故事磁带、录音机及一些相关的头饰、道具等，1巩固幼儿所学的资料，更重要的是培养能够在众人面前大胆表演的习惯、阅读区为幼儿带给不同的材料，书籍，卡片等给幼儿创造想象的空间，能2幼儿尽兴、尽情地“研究”所以他们的世界、美工角为幼儿带给剪刀、浆糊、纸等，并根据教学活动需要让幼儿利用一3些自然材料、生活材料进行一些小制作，培养幼儿对自己动手制作的浓厚兴趣，提高幼儿的动手潜力和创造潜力、数学角作为群众学习活动的延伸，把一些未完成的资料在区角游戏中让幼4儿继续完成、科学角为幼儿带给材料在区域活动中进行探索，加深幼儿的认识让幼儿5有充分的时间和操作材料，满足幼儿了解探索的需要

六、幼小衔接实施方案、激发孩子上小学的欲望，同时也帮忙他们解决“向往上小学、又不明白怎样1做的问题”，透过参观小学、让幼儿明白为什么要上小学，小学与幼儿园有什么不同、了解有那些学习用具和用品，并明白它们的用途

2、学习有规律整理自己的小书包3

七、家长工作开学初召开家长会，向家长介绍班务工作计划，取得家长对班级工作的理解和支持，在家长会上，向家长小衔接方面的文章为更好的实施幼小衔接方案打下基、根据本班具体状况，有针对性地出好家园共育栏目，鼓励家长参与班级主题1活动，并能用心参加幼儿园组织的亲子活动、对新生家访、旧生约访，加强平时电话联系，取得家园教育的一致性

2、晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通

3、配合教师，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为入小学打下好的基础4期望在我们老师的共同努力下，继续持续孩子的优点，改正孩子的缺点，在新学期中再接再厉，使孩子们体德智体美劳全面发展本学期是这批孩子在幼儿园的最后一学期，也是最关键的一学期再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方，在小学的天空里自由飞翔如何使他们永远记住幼儿园的快乐时光、如何使他们顺利过渡并尽快适应、如何使他们充满自信地走进小学的课堂等话题，将是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划

一、班级情况分析本学期本班幼儿名，旧生名，新生名经过大班上学期的学习，分析50419学期末班级幼儿检核情况，总的来看幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步，特别是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力方面表现较为突出他们的身体状况与岁幼儿相比有了明显不同，精力旺盛，爆发力强，对体育活动3-4充满兴趣，他们喜爱游戏，游戏活动的水平更高了，他们好学多问初步形成个性并表现出明显的个体差异，他们大都为独生子女，拥有充分的爱抚与关怀，较优裕的物质生活条件，缺乏兄弟之间的交往和亲情，使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群，自顾自，有独占习惯，同情心、责任感比较缺乏

二、工作重点、因为本班幼儿男女比率不均匀，造成了幼儿间能力相差较大、班级常规有待1继续培养的局面鉴于以上不足，本学期，我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点之一，加强幼儿前阅读、前书写的训练，将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础、以《学前教育纲要》为指导，深刻领会二期课改精神，以新教材为主要参考2资料，根据本班幼儿的实际发展水平，确立相应的教育目标和要求，选择既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性的教育内容和贴近幼儿生活的教育形式，精心加以组织，并尝试生成性主题活动、善于发现幼儿感兴趣的又有助于拓展幼儿视野的事物和问题，借鉴方案教学3进行生成教育活动，引导幼儿用多种感官去感知事物，收集信息，鼓励幼儿动手操作、尝试，使幼儿通过活动得到满足，得到愉快的体验，并在活动中逐渐形成合作探究的师生互动、注重区域活动的开展，进一步思考与尝试将区域活动与主题活动融合，发掘4各个活动区活动的教学潜能，注意活动材料的多领域经验的指向性在游戏中有目的、有计划地投放、变换和调整各类游戏材料，注意材料投放与幼儿发展水平的一致性与层次性，科学地评价与指导幼儿，使幼儿学会主动发现并注重在学习过程中培养幼儿良好的学习习惯和学习兴趣

三、每月工作安排三月份、收取各类费用，幼儿注册，对新生和部分幼儿进行一次家访

1、进行变化位置、队伍等工作，做好幼儿的常规管理

2、在班级内开展“各行各业”的主题活动

3、正常开展各类教学活动，尝试特色教育4。