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元宵节特色活动筹画方案2022(元宵节)到了,不少地方在元宵节这天会举办各种各样的庆祝活动,那末元宵节活动(筹画书)怎么写我在这给大家带来元宵节特色活动(筹画方案)2022(5篇),欢送大家借鉴参考!元宵节特色活动筹画方案【篇一】
一、活动主题元宵花灯喜乐会
二、活动时间年―月—日20_
三、活动目标.幼儿充分感受正月十五元宵节的乐趣,激发幼儿自制花灯的爱好
1.欣赏各种各样的花灯,进一步感受花灯丰富的外形、颜色、图案等特点
2.通过制作花灯,熬炼幼儿的手工制作力气,同时让幼儿了解废物再利用的意义
3.知道元宵节的山来
4.与家长一起制作花灯,增进亲子亲情
5.通过活动,建立鱼塘,收纳周边幼儿名单,扩大幼儿园招生宣扬6
四、活动地点可选择公园、幼儿园操场、幼儿园各班活动室
五、活动人员全体师生、家长、周边社区的幼儿及家长
六、活动形式场地分为学问区、制作花灯区、制作元宵区、欣赏区、灯谜区、舞龙区、许愿区、歇息区、领奖处,家长自带幼儿发展游玩
七、活动豫备一)前期豫备给本园家长发放活动通知及(邀请函),园外幼儿到现场领取邀请函参预活
1.动幼儿登记表(用于现场领取邀请函时登记)
2.各老师书面总结一份并共享元宵节特色活动筹画方案【篇五】
一、设计思量元宵节是我国传统的重要节日之一,又称“上元节〃、“灯节〃民间正月十五闹元宵已有悠久的历史,它伴有人们迎来春天,是把节习俗表达得最为彻底和典型的传FI统节日在主题活动中,通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动,幼儿不仅能对元宵节的(传统文化)和民俗习惯有一个根本的了解,更可以通过自身的参预和表现,进一步获得对节日气氛的体验,获取多方面的(阅历).元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯1“元宵”象征着“团聚〃,它有不同的种类和滋味
2.元宵节有各种各样的花灯,给人们带来了喜气和欢快
3..农历正月十五是元宵节,是团聚的日子
4.元宵节有不少(传奇)、(故事)、儿歌5
二、各年龄段主题活动目标、大班主要目标1尝试通过多种途径获得元宵节的相关阅历,进一步了解元宵节的来历和风俗习惯;1乐观参预“闹元宵〃的筹备和庆祝工作,在和老师、同伴一起过节的过程中,进2一步感受团聚的意义、中班主要目标2知道农历正月十五是我国的传统节日一一元宵节,了解元宵节的来历及习俗玩1灯、赏灯、吃元宵、划旱船等;感受与家长、老师、小伴侣一起玩花灯、猜灯谜、吃元宵的欢快
2、小班主要目标3知道元宵节是团聚的节日,初步了解元宵节人们的活动和特殊的食品一一元宵;1快活地参预元宵节各种活动,感受节日的欢快气氛2
三、活动实施概况活动名称欢快乐喜闹元宵赏灯、猜灯谜组织形式亲子形式分班级组开展活动时间年_月_日下午小班、中班、大班20_154015551610活动豫备园内展出各种各样的花灯和灯谜、各种小礼物活动建议、参观花灯展,欣赏花灯的外形、颜色、图案
1、沟通对灯谜的认知阅历,丰富对灯谜由来、种类和构造的生疏
2、乐观参预赏灯猜谜活动,老师对优胜者赐予适当的嘉奖3
四、主题活动环境创设园内大环境园内大厅悬挂老师、幼儿与家长共同采集和制作的各式花灯,花灯下悬挂各种灯1谜;宣扬展板开展元宵节活动筹画方案及要求2班级环境师幼共同布置“秀媚的花灯展〃,悬挂幼儿购置或者参预自制的花灯;1采集幼儿在节中赏灯、玩灯的照片,布置主题墙饰;2R在家长园地贴出“致家长的信〃,介绍主题活动的设想和协作事项3元宵之夜,小孩子们纷纷提着灯笼,四处游走顽耍元宵佳节,不少地方都要发展彩灯展、花灯会元宵的灯,有挂花灯、滚龙灯、迎轿灯、走马灯、放水灯、展冰灯……像北京的宫灯、天津的宝莲灯、上海的金龙戏珠灯、东北的冰灯,都具有明显的地方特色和独特的艺术风格过去灯内点蜡烛,现在用电,使灯更加奇幻多姿,五彩缤纷元宵节有不少传统风俗和节目,如闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等元宵大多是用糯米面包糖馅做成的,它象征着全家团聚和谐、生活幸福甜蜜.如在公园里,须提前和有关人员联系好场地色毛线/细绳,将其中采集的图片做成展板发展呈现3活动需要豫备的背板.老师采集幼儿以前学过的灯谜,再搜集一些没学过较简洁的灯谜,制作有灯谜
4.
12.制作条幅—幼儿园元宵喜乐会的花灯
56.豫备许愿树(幼儿园可自制、也可用幼儿园的较大棵的盆栽树,数量可依据状况,
13.制作以“元宵节的由来〃为内容的展板豫备1—2棵),许愿卡片
14.提前制作各区标牌和区域规章提示板
7.制作花灯的材料(皱纹纸、彩色卡纸、宣纸、剪刀、胶棒、胶水、塑料瓶、多色
15.选定一位老师为采访员,在活动中对幼儿发展采访毛线、彩笔等).由幼儿园后勤人员(名),组成安全小组163—
58.做元宵的材料(做元宵的专用糯米粉、馅3-6种、盆3-5个、笊篱3-5个、一次
17.豫备活动中发放的小奖品,各区(歇息区除外)豫备小印章性餐盒、一次性手套)
18.豫备音响设备,豫备欢快的音乐,幼儿园早操或者课间操音乐、(广场舞).提前豫备或者幼儿园白制一条布龙,长短是可以让名幼儿舞动,同时考虑到间音乐、节日的歌曲等910距二)场地布置班级发展美术活动花灯?小班以花灯(老师做好轮廓)装饰为主;中大班以线公共场地用气球、彩带、彩旗、灯笼、彩灯装饰,在突显的地方挂好条幅
10.条画为主,将作品布置成展板,在本次活动的欣赏区发展呈现
1.学问区呈现“元宵节的由来”的展板,可供家长讲给幼儿听
11.班级内提前向家长采集花灯图片、花灯、饮料瓶(矿泉水瓶、露露瓶等)、多
2.制作花灯区
①放置区域规章提示板;
②摆好桌椅(依据场地大小,桌椅可连放也可分放)、投放制作花灯的材料;
③每桌前支配一位会制作花灯的老师,从而挂念提示家长及幼儿顺当制作制作元宵区
3.
①放置区域规章提示板;
②摆好桌椅(依据场地大小,桌椅可连放也可分放)、投放做元宵的材料、一次性餐盒;
③每桌前支配一位会做元宵的老师,从而挂念提示家长及幼儿顺当制作欣赏区
4.
①放置区域规章提示板;
②在本区内放置各班级“花灯”展板、花灯图片展板,悬挂采集的花灯.灯谜区5
①放置区域规章提示板;
②悬挂有灯谜的花灯供幼儿与家长选猜舞龙区:
6.
①放置区域规章提示板;
②投放布龙.歇息区摆放椅子供幼儿、家长歇息7许愿区
8.
①放置区域规章提示板与水彩笔;
②放置许愿树,该区负责老师备好许愿卡,山家长挂念幼儿填写幼儿祝愿的话或者愿望的话
八、活动具体流程.入场1在场地入口处,设有登记处,招生办人员特地负责家长带着幼儿凭邀请函入场,不是本园的幼儿,填写登记表领取一张邀请函(一个孩子一张),即可参预活动以班级为单位,各班班长首先组织家长、幼儿在各自班级指定的场地等候在活动开头之前,全园统一由各班级老师带着本班幼儿及家长跳律动主持人开幕
2.园长致辞
3.主持人宣布活动开头
4.家长可带着幼儿自由游玩儿班级老师提示家长留意幼儿安全.家长带幼儿在各区自由游玩5留意事项
①每参预•项活动,负责老师就在邀请函上加盖印章以示鼓励
②允许孩子将花灯作品、自制元宵带回家,与家人共享劳动果实
③在孩子做好的花灯上贴上有幼儿园联系方式的小卡片
④安全小组随时巡察、提示,在场地出入的地方设固定的安全人员看管
⑤活动中全程播放欢快的节日的音乐
⑥采访员在活动中发展采访中大班主要采访元宵节的由来以及花灯的制作种类及(方法)可以把自己学到的学问、手工,共享给没有来参预活动的小火伴!小班主要是采访今日是什么节日?开不快乐?都看到了哪些花灯漂不秀媚?元宵节特色活动筹画方案【篇二】
一、活动目的元宵节,古称上元节,是我国传统节日之一,亦是(春节)后第一个重要的假期节日期间,为促进公司同事间和谐融洽的关系,增加各部门之间的沟通沟通,营造乐观欢快的工作气氛,让大家体验公司大家庭的温馨,—人事行政部特举办年元宵节猜2022灯谜活动
二、活动主题猜灯谜欢欢快乐度元宵
三、活动对象全体员工
四、活动时间年月_日中午20_1230-1330
五、活动方式、由各位同事自愿参预
1、场地布置行政组同事于月日下班前将只灯笼用细绳悬挂于管理看板边221816白墙上(楼上楼下各只),每只灯笼下放置条(谜语)灯笼上方用彩纸打印“猜灯86谜度元宵”字样和活动具体时间,提前向员工告知本次活动、每只灯下的条谜语设置易难,用红黄两色加以区分,员工可自由选择答题
3651、员工在活动规定时间内从灯笼上摘取所耍猜的灯谜至前台核对答案,假设正确,4此项作废,参预者领奖;假设不正确,重新挂回原处,参预者可更换连续参预其中,优先选择答难题的同事,假设答对,可获得价值更高礼品一份难、易谜语每人各限答一条、办公室楼上楼下大门口各悬挂大型灯笼两只,为协作当天情人节气氛,每只大灯5笼下悬挂情人节应节灯谜一-条,活动时间内,优先抢得猜谜时机的同事,假设猜对,可获得精致礼品一份、当下班前,全部同事均可领取干吃汤圆一份,由人事行政部按部门人数发放6FI
六、活动经费预算
七、活动职责划分
八、留意事项、活动重在参预,请大家文明答题,凭个人的头脑与才干;保持现场秩序井然,请1勿大声喧哗、未猜中谜底请勿任凭取下谜语
2、在不影响大家正常工作的同时,为大家繁忙的工作增加一点颜色,活动时间定在3中午的期望大家踊跃参预1230-1330o、行政组不得参预本次活动4
九、人事行政部对本次活动拥有最终解释权元宵节特色活动筹画方案【篇三】活动主旨每年农历的正月十五,春节刚过,迎来的就是中国的传统节日一一元宵节按中国民间的传统,人们要点起彩灯万盏,以示庆贺出门赏月、燃灯放焰、喜猜灯谜、共吃元宵,合家团聚、同庆佳节,其乐融融、主持人任意说出一个时刻,比方现在是小时分秒,要三个分别扮334515通过元宵这一传统节口,揭开中华民族传统习俗的奇怪面纱,借助各类课程与活动、可重复玩屡次,亦可有一人同时扮演时钟的分针和时针,训练表演者的推断力和4的整合,让同学了解中国的传统节日风俗,传承中华民族的悠久(文化)反响力气活动目的
二、循环相克令、让同学了解一些元宵节的传统风俗1顽耍规章全体同学分成组,每次每组出一个代表竞赛,赢的一方连续留在台上
2、让同学了解一些元宵节的文化背景2发展下一场竞赛,输的一方下台,派组里其次个选手和留在台上一方的同学连续竞赛以、通过同学的动手参预,学会一些民俗技艺,加深对传统节日的感性生疏3此类推,最终留在台上的一方为优胜方通过亲子游园活动体验过节的吵闹气氛,玩中乐,玩中学方法:令词为“猎人、狗熊、枪〃,两人同时说令词,在说最终一个字的同时做出
一一、扮时钟个动作一一猎人的动作是双手叉腰;狗熊的动作是双手搭在胸前;枪的动作是双手举起呈顽耍规章手枪状、在白板或者墙壁上画一个大的时钟模型,分别将时钟的刻度标识出来;1双方以此动作判定输赢,猎人赢枪、枪赢狗熊、狗熊赢猎人,动作违反那末重、找三个人分别扮演时钟的秒针、分针和时针,手上拿着三种长度不一的棍子演的2顽耍规章人快速的将代表指针的道具指向正确的位置,指示错误或者指示慢的人受罚或者其他道具(代表时钟的指针)在时钟前面站成一纵列(留意是背向白板或者墙壁,扮新开头演
三、官兵捉贼者看不到时钟模型);用具:分别写着“官、兵、捉、贼字样的四张小纸方法人数4个人
1、在开头之前,每一个人说出一个地名,代表自己但是地点不能重复方法:将四张纸折叠起来,参预顽耍的四个人分别抽出一张,抽到“捉〃字的人要依
2、顽耍开头后,假设你来自北京,而另一个人来自上海,你就要说“开呀开呀开据其他三个人的面部表情或者其他细节来猜出谁拿的是“贼〃字,猜错的要罚,有猜到火车,北京的火车就要开“大家一起问“往哪开〃你说“上海开〃那代表上海“官〃字的人打算如何惩罚,由抽到“兵〃字的人执行的那个人就要即将反响接着说“上海的火车就要开〃然后大家一起问:
四、拍七令“往哪开?〃再由这个人选择此外的顽耍对象,说“往某某地方开〃顽耍规章
3、假设对方稍有迟疑,没有反响过来就输了人数:无限制
六、((成语)接龙)方法:多人参预,从报数,但有人数到含有〃的数字或者〃的倍数时,不许依据指定的字说一个成语,第一个成语的尾字为其次个成语的首字,始终接下去,1-99“7“7报数,要拍下一个人的后脑勺,下一个人连续报数假设有人报错数或者拍错人那末受罚哪个组用至少的词接回第一个成语的首字为胜(表演一个节目或者学个动物叫声)
七、报纸拔河
五、开火车概要在报纸上挖两个洞来发展拔河的顽耍道具旧报纸顽耍规章人数:两人以上,多多益善方法:、在报纸上挖两个人头大小的洞;
1、人对坐各自把报纸套上脖子发展拔河(站着拔亦可);
22、报纸裂开离开脖子的一方输3留意事项不行以用手去拉
八、石头剪子布顽耍规章用具报纸人数两组,每组4人方法、每组人站在一张报纸上
13、每组出人发展“石头剪子布〃的划拳
21、的小组那末要对折一次脚下的报纸,然后连续划拳,始终到某一组的最终一个人3再没法站在报纸上为止,途中,任何一位同学的脚都不能站立在报纸的区域外(允许踮脚或者或者单脚站立),坚持到最终的一组为优胜者元宵节特色活动筹画方案【篇四】
一、活动时间元宵节前一天
二、活动对象学校同学以及家长(欢送校外同学及家长参预)
三、活动地点学校楼卜.(是临街道路旁)
四、活动内容做灯笼、猜灯谜、得嘉奖
五、活动目的、让同学们了解元宵节的来历风俗习惯,感受节日的气氛和欢快,并通过收集元宵1节的资料,哺育其采集信息、处理信息的力气、提高同学们的动手实践力气、增加团队分散力、激发孩子们的写作热忱
2、引导孩子们团结友爱、珍惜亲情,感受亲情3
六、活动流程、前期豫备1上课期间,各班以“灯笼”为主题讲灯笼,做灯笼,写灯笼以班级为单位发
1.1展优秀灯笼作品评比,各班上交的比例不少于发动同学正月十四参预猜灯谜活动,60%,带一位新生每生嘉奖元和仕币,前台做好新生登记工作10各老师清点灯笼,做好美化补充工作,并给每一个灯笼附上字谜
1.2各老师在本周期间,每日通过校讯通给家长发送短信,祝愿元宵节欢快,发动
1.3家长能够和孩子一同来参预猜灯谜活动,让家长和孩子感受到传统佳节的气氛、人员分工2采集条谜语,以及谜底,包括文学,历史名人,生活,汉字,地理名称等方21300面按难易程度分成四类(负责人—时间节点_)制作“和合(教育)庆元宵猜灯谜”条幅,制作块展板(负责人_时间节
2.23-5点—)
2.3豫备铁丝,灯穗等,活动奖品设置((负责人:时间节点)场地布置活动当天把展板、灯笼等摆放到位(负责人—时间节点活动开
2.4头一个小时)主持人(负责人_)
2.5活动营销(负责人_)
2.6新生登记表张、压岁钱张或者(其它)优待嘉奖券等
220、活动期间3全部灯笼分组呈现每组设立负责人两到五名,要求分开站立各组灯笼前,负
3.1贡引导同学及家长去撕谜面,避开乱撕、多撕兑奖台前台老师负责兑奖,主持人发布兑奖(四张桌子,奖品份,和仕
3.2150币元)200照像_
3.3总协调—(负责活动前期全部工作到位)
3.
4、(活动(总结))4。