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老师如何指导学生利用好假期随着暑假的来临,以及“双减”政策的深入实施,学生所拥有的空闲时间与日俱增,这无疑为他们提供了良好的闲暇生活的契机但量的增加并没有使学生的闲暇生活得到改善,学生在时间利用方面存在诸多问题一是缺少自主性,大部分学生没有闲暇生活计划;二是内容单调,闲暇时间里,许多学生是以看电视、玩游戏为主;三是学习压力过重,有调查显示,许多学生闲暇生活的主要内容还是学习,他们“闲而不暇”,且学习时间较长对此,您有哪些妙招?我认为,可以利用小团体的形式,发展兴趣爱好的同时提高综合能力
一、培兴趣,组团体兴趣是最好的老师只有当一个人做自己感兴趣的事时,才能够一刻不停、全神贯注作为老师,我们可以通过观察和谈话,发现孩子们的兴趣所在然后在班级组织有同一类兴趣的孩子形成一个团体,并为这个团体取好名字,如“百变积木团”“七嘴八舌故事团”“能言善辩团”等等在节假日之前,指导小团体分工合作制定自己的计划这样一来,节假日一到,小伙伴们就三五成群地聚集在一起,完成自己的“大业”不仅丰富了孩子们的闲暇时间,更在团体活动中锻炼了人际沟通技能、合作学习技能等,促进其终身发展
二、亮成果,促动力最好的激励就是让孩子们看到自己的劳动成果当孩子们在闲暇时间通过自己的努力做出一定成就时,我们不妨给他们搭建一个平台用来展示他们伟大的作品例如,积木创意展示、每月一辩、每周故事一刻,甚至表演舞台剧等当孩子们看到自己的成果展示在大家面前时,内心深处是多么的自豪,当耳边听着别人夸奖的语言时,瞬间又会充满无限动力如此,在下一次的闲暇时刻,他们会更加认真且用心地继续研究自己的兴趣同时,为了精进自己的技术,他们还会锲而不舍地从其他学科寻求知识,促进全科发展
三、给指导,提能力孩子们毕竟知识面有限,在他们发展兴趣的过程中势必会遇到各种难题,这些难题也许就会打击他们的积极性此时,老师或者父母如果能给予积极的支持以及正确的指导,会给埋头前行的他们很大的帮助,就好像一个正在发力想要跳过大河的马,湍急的河流会严重影响它的动力,如果能借它一把力,马一定能跃过河所以,来自父母和老师的支持与指导,能给他们带来动力的同时,又能让他们朝着正确的方向努力,有效提高自己的能力闲暇时间正是孩子们提升综合能力的好时机,我认为,应该借此时间,给孩子们一个机会,让他们发现自己的兴趣爱好,一起组团,发展起来,并以此为突破口,促进全科学习的提升,提高综合素养,使其成长为一个适应社会发展的人随着本学期的结束,我们迎来了年的暑假那么,同学们如何2023度过一个充实有意义的暑假呢?我是这样做的、分解作业,规定每天需要完成的量有的同学一放假就放飞自我,完全忘了自己的学生身份,把作业和学习早已抛到九霄云外,等到临开学恶补作业,胡乱应付完成为了防止出现这种情况,在临放假前,我就把各科作业分解,让学生每天完成一定的量,然后提交到钉钉家校本,正好到临开学前完成这里需要强调的是,不要给学生限定每天的学习时长,而是规定完成多少量,不然会养成学生磨蹭的习惯
二、争当假期阅读小明星假期是阅读的大好时机,学生完全可以利用假期阅读有意义的课外书每到寒暑假,我和班上的学生共同约定读书任务,并写读书笔记开学后的第一周召开读书分享会,互相分享读书笔记,有的同学不但书写整洁美观,而且还配有精美插图腹有诗书气自华,愿我的学生因读书而美丽
三、争当假期运动达人运动使我们远离病痛,朝气蓬勃,减轻压力,心情愉悦农村的孩子们,家长忙于生计,无暇顾及陪伴自己的孩子,只能让手机、电视、电脑陪伴孩子过假期这个假期,我倡导学生去跑步、跳绳、打篮球、骑自行车等等开学后,我们会举行跳绳、长跑、短跑比赛等等,评选出运动达人
四、暑假做家务劳动最光荣作为班主任,我非常注重培养学生做家务的习惯,经常布置做家务的作业班上不少家长向我反馈诸如“孩子比以前强多了,知道收拾房间洗衣服了”此类的信息不少家长还发朋友圈晒孩子做的饭菜通过培养学生做家务的习惯,不但减少了他们玩手机的机会,还加深了亲子之间的感情为了保证以上任务能够顺利完成,我还建议学生列计划表,每完成一项就打一个对钩为了防止有些学生过度沉迷手机,我让学生把早上起床和晚上睡觉时间也列入计划表。