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教师的心得体会总结精选范文汇总《老师的心得体会总结精选范文汇总》这是优秀的老师心得体会文章,盼望可以对您的学习工作中带来关心!
1、老师的心得体会总结精选范文汇总通过学习《幼儿园教育指导纲要》我有了更进一步的熟悉,体会到我国对学前教育的重视,也感觉到我们作为幼儿老师身上的担子很重,我们应当踏踏实实的在自己的岗位上工作,用自己的热心去培育祖国的花朵,将来的栋梁,我们要为他们的一生打好基础在学习《幼儿园教育指导纲要》之后,使我感觉到老师的一言一行都影响着每个幼儿,所以我们要为幼儿创设一个宽松、自由的、平安的环境,让幼儿自由拘束地在这环境中生活、嬉戏、学习老师与孩子相处应是和谐的,我们应当敬重每个幼儿的人格,促进每个幼儿富有共性的进展我们要结合本班的实际状况,结合本班的进展水平,考虑幼儿的学习特点和熟悉规律语言方面的进展,还有包括每个幼儿的作品记得在一次区域活动中,我不当心弄坏了一个小伴侣在区域中完成的粘贴画,当时我不觉得有什么不妥,这种行为就足够对孩子造成不好的影响,对孩子造成不敬重,严峻的话,说不定还会给孩子产生消极的影响教学反思等等从中,我更是感受到了学无止境的道理要充分发挥课堂教学这个“主阵地〃的作用,提高课堂40分钟的效率,我们要与时俱进,坚持不懈地学习探究教学新理论新实践
二、关爱同学与严格要求相结合,尽量使每一位同学进步亲其师,才能信其道在平常与同学接触的过程中,我不以〃师长〃自居,尽量与同学公平交往,建立“伴侣式〃的深厚友情,努力关爱每一位同学的成长与同学多谈心,关心同学解决学习上与生活上的各种困惑同时,面对个别淘气的同学,也实行严格要求、正确导向的方法,让他们树立起正确的荣辱观课堂教学,纪律是提高课堂效率的重要保证面对各层次的同学,我既要关爱大部分同学,又要面对个别不守纪律的捣蛋分子实行严格要求课堂上,我尽量做到分层施教与个别辅导相结合;课余,我让优秀同学与学困生〃实行一帮一〃结对子,互帮互助,共同提高一学期来,同学们原本薄弱的基础,逐步得以夯实,同学的学习成果有了稳步提高
三、创新评价,激励促进同学全面进展我们把评价作为全面考察同学的学习状况,激励同学的学习热忱,促进同学全面进展的手段,也作为老师反思和改进教学的有力手段对同学的学习评价,既关注同学学问与技能的理解和把握,更关注他们情感与态度的形成和进展;既关注同学数学学习的结果,更关注他们在学习过程中的变化和进展抓基础学问的把握,抓课堂作业的堂堂清,更多地关注同学已经把握了什么,获得了那些进步,具备了什么力量使评价结果有利于树立同学学习数学的自信念,提高同学学习数学的爱好,促进同学的进展
四、仔细批改作业,布置作业有针对性,有层次性对同学的作业批改准时,仔细分析并记录同学的作业状况,将他们在作业过程消失的问题做出分类总结,进行透切的讲评,并针对有关状况准时改进教学方法,做到有的放矢总之,一学期的教学工作,既有胜利的喜悦,也有失败的困惑,虽然取得了肯定的成果,但也存在不少的缺点,如对新课改理念的学习和探讨上、信息基础教育上、自己的教学阅历及方法等方面有待提高本人今后将在教学工作中,吸取别人的特长,弥补自己的不足,力争取得更好的成果
6、老师心得体会总结精选参考范文怀着对教育的幻想,我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台半个学期已过去,短短的两个月我深刻体会到了做老师的艰辛和欢乐,发觉真的是应了白延松那句“痛并欢乐着〃初为人师的我感到一种无形的压力特殊是带初三的语文,让我担忧和担心怕因自己教得不好而让同学毫无收获,怕同学因语文成果的不好影响整个中考,怕同学的淘气我镇压不住他们让我倍感温馨的是,在我诚惶诚恐的工作时,主任的鼓舞的言语“别怕,镇不下来的时候直接让他站在教室外面,我们来处理〃,“没事,太淘气的同学直接扔进教育处〃之类的话,上课的过程中常常看到你们熟识的身影,内心总是暖暖的我也知道自己舍不得把他们推出来,但由于有你们做我顽强的后盾,内心不再害怕,也学着用自己一颗真诚的心去感染他们,学着用自己一双才智的眼睛去发觉他们的闪光点,带动他们,教育他们刚站上讲台,许多事情总也做不到向老老师那样的得心应手,什么都似乎很简单的样子胡老师常笑我自己忙自己然后再给我提点几句让我茅塞顿开是的,我就是一只勤劳的小蜜蜂,在自己的天地里忙活着自己但我是幸运的,由于有诸多的老师的教导迷津与关心,让我少走很多的弯路面对同学的成果茫然时,汪汪老师就会帮我进行全面深刻的数据分析,而后得出结论一堂课不知道怎么上时,就对着肖老师望两眼,然后跟在他后面去115班进修不知道怎样大道理的教育同学时,就站在王老师旁边受熏陶内心受挫时,就找张雅欣、穆杰、徐周周他们查找劝慰,他们的鼓舞总会让更加的有信念去带好同学们生活中,感觉忒温馨同学会亲热的叫老师好,同事会亲切的叫我小石头间或来句“吃饭了没有〃由于有你们,内心总是暖暖的由于有你们,成天都是乐呵呵的在老师的这个入门阶段,还有太多的我得去学习,去探究工作中也有很多的不足之处我得踏踏实实地做好每一件事情,一步一个脚印的走好以后的路信任通过自己不懈的努力,用自己的真诚和爱心去对待每一个同学信任有各位老师的教导,我也会更快的成长在今后的教育教学过程中,我将连续不断地学习,不断的提高,快速使自己成长为一名合格的人民老师
7、老师的心得体会总结精选参考范文一个学期即将结束,回顾自己在本学期里所做的工作,虽说能做到喜爱本职工作,仔细学习新的教育教学理论,教学中能充分发扬民主,但为了能进一步总结阅历,以谋求更大的进步,有必要对自己本学期的工作进行反思,因此总结如下
一、努力学习理论学问,紧跟时代步伐在飞速进展的当今社会,注意学习是使自己不被社会所淘汰的最有效的手段本学期,我仔细参与了学校组织的各种活动年初,在学校的组织下,民族文化进校内的活动通过学习文件,参加活动,我深刻明白了作为一名体育老师,干好本职工作,做同学的表率,模范执行校纪校规,才能真正实践”三个代表〃的重要思想,才能真正保持老师在同学中的先进性活动结束后,我仔细写好了一篇名为《学校体育老师工作的意义》的心得体会,真正提高了自己的思想熟悉其次,乐观参与业务学习平常,我能乐观利用课余时间,仔细学习自费订阅的《学校体育老师》、《云南教育》等教育类刊物,从刊物中吸取养分,领会教育改革的趋势和方向,学习他人的胜利阅历,移植到自己的教学中去,达到事半功倍的效果同时,仔细学习了《学校体育教育课程改革纲要》,对课改要求有了一个全面的了解,促使自己彻底转变陈旧和落后的教育观念
二、尽心尽职,干好本职工作体育教学是学校的脸面,我担当一班级体育教学工作,深感肩负责任之重大,虽工作繁杂,但不敢懈怠,生怕有负家长和同学为此,我从以下几个方面努力提高教学质量课前,我能仔细学习《大纲》,钻研教材,依据本班同学特点,对教案后进生仔细的辅导其次,教学中培育同学良好的学习习惯如教会同学预习的方法,坚持培育同学的爱好,让同学在肯定中发觉爱好,带着爱好上课,鼓舞同学大胆尝试,在教学中营造爱好深厚学习氛围等再次,在教学中渗透德育,充分利用教材中的好的内容进行思想教育,培育爱祖国、爱社会的情感,力争做有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人其次,教学中能面对全体同学,留意发觉同学的闪光点,多表扬鼓舞,让同学在轻松、开心的气氛中猎取学问在做好教学工作的同时,我还乐观做好分管工作体育工作的好坏直接关系到一个学校办学水平评估的好坏因此,要提高办学质量,提高学校的知名度,就必需努力提高学校的体育竞赛成果为此,开学初,我就结合本校同学的实际状况制订了一份具体的体育工作方案,合理做好各班的教学分工组织体育委员学习理论学问,关心他们制订好训练方案同时,学校领导组织全校体育老师召开了一次体育工作会议通过学习,让全体老师充分体会到学校体育工作在学校教育工作中的重要地位,督促同学上好每一堂体育课,做好运动员的选拔工作,既要全面提高同学的身体素养,又要为初高中运动队选拔后备力气同时,乐观开展好群众性体育活动四月份,体育组仔细组织、细心支配,胜利举办了本年度春季田径运动会,既丰富了同学的课余生活,同时也为初高中运动队选拔了一批后备人才第三狠抓体育爱好小组管理,全面提高运动水平在运动员管理上,既要体现严〃字,又要有爱心学期初,我就针对各组的实际状况,制订了一套各队考核嘉奖制度,对运动员的出勤、训练状况及竞赛状况进行全面考核,每周一进行总结评比,全面提高了训练效率,平常,我能帮助各运动队沟通,谈心,关怀他们的学习和生活,不放过任何一个可以教育的机会针对队员们的学习成果下降,训练时间不能够保证等现象,乐观做好与班主任、任课老师的沟通,极力争取他们对训练工作的支持在我的不懈努力下,训练工作渐渐走上了正轨第四,做好体育各班的两操考核工作每个周末,能评比各班的两操,仔细填写每周考核表,对考核中发觉的问题,能当面提出批判,督促同学改正,绝不姑息迁就在全体班主任老师的大力支持下,能做到教学井然有序
三、严格执行学校常规,做同学的表率一学期来,我能仔细履行岗位职责,严格遵守学校规章制度,坚持早到校,晚离校,伴随爱好小组参加训练,自始至终仔细做好工作,坚决听从上级支配,做好各项工作,与同学搞好团结
四、体育成果有得有失,任务尚很艰苦本学期,通过多方努力,学校体育工作有了肯定成果,但是与一些好的学校相比尚有差距,爱好小组尚需加大训练力度,克服种.种不利因素,力争在今年竞赛中为我校嬴得加分机会一个学期以来,在广阔老师的热忱支持和大力关心之下,我所负责的各项工作均能顺当开展但回顾以往的工作,发觉问题仍有不少,如工作的方案性不强,效率不高,工作中不够细心,惰性思想较为严峻,希各位老师一如既往地关怀、支持我,关心我,使我和我们学校的体育工作能跃上一个新的台阶
8、老师的心得体会总结精选参考范文一学期的时间转瞬即逝,本学期的教学工作即将落下帷幕一学期以来,我担当九班级的数学教学工作,在教学的各方面严格要求自己,坚持课堂“三不〃(即课堂上不乱说话、不睡觉、不吃零食)来要求同学为了明年的教学工作做得更好,做得更精彩,为了能在以后的工作中更好的发挥自己的优势,准时总结阅历,吸取教训,现将一学期的工作总结如下
一、教育教学工作教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个老师工作成败的关键一学期以来,我在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,充分运用学校现有的教育教学资源,坚持备好每节课,上好每一堂课,各方面都取得了肯定的效果
1、备课深化细致平常仔细讨论教材,多方参阅各种资料,力求深化理解教材,精确把握难重点在制定教学目的时,特别留意同学的实际状况教案编写仔细,并不断归纳总结阅历教训
2、注意课堂教学效果针对九班级同学特点,以开心式教学为主,不搞满堂灌,坚持同学为主体,老师为主导、教学为主线,注意讲练结合在教学中留意抓住重点,突破难点,做到讲解清楚化,精确化,条理化,情感化,生动化,做到线索清楚,层次分明,言简意赅,深化浅出在课堂上特殊留意调动同学的乐观性,加强师生沟通,充分体现同学的主观能动作用,让同学学得简单,学得轻松,学得开心;留意精讲精练,在课堂上老师尽量讲得少,同学动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量,让各个层次的同学都得到提高
3、虚心请教其他老师在教学上,有疑必问在各个章节的学习上都乐观征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听优秀老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并经常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作坚持参与校内外教学研讨活动,不断吸取他人的珍贵阅历,提高自己的教学水平常常向阅历丰富的老师请教并常常在一起争论教学问题
4、作业与练习在作业批改上,仔细准时,力求做到全批全改,分析并记录同学的作业状况,将他们在作业过程消失的问题作出分类总结,以便在辅导中做到有的放矢
5、课后辅导在课后,为不同层次的同学进行相应的辅导,以满意不同层次的同学的需求,避开了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度对后进生的辅导,并不限于学习学问性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成果
二、工作中存在的问题
1、教材挖掘不深化
2、教法不敏捷,不能吸引同学学习,对同学的引导、启发不足
3、新课标下新的教学思想学习不深化对同学的自主学习,合作学习,缺乏理论指导
4、差生末抓在手由于对同学的了解不够,对同学的学习态度、思维力量不太清晰上课和复习时该讲的都讲了,同学把握的状况怎样,老师心中很多,导致了教学中的盲目性
5、教学反思不够
三、今后努力的方向
1、加强学习,学习新课标下新的教学思想
2、学习新课标,挖掘教材,进一步把握学问点和考点
3、多听课,学习同科目老师先进的教学方法的教学理念
4、加强转差培优力度,加强教学反思,加大教学投入
9、老师的心得体会总结精选参考范文不知不觉一个学期已经过去了,初三一年一度的学业水平考试也已经告一段落,针对本学期的工作总结如下化学中考分数只有50分,比起语数英三科来说,比例偏低,所以同学对化学学科重视程度不够,觉得这只是一粒芝麻,和其他的西瓜比起来微不足道表现出的问题是同学乐观性不高,有轻视的倾向再加上化学是文理综合较强的学科,有性质、反应规律、化学用语、基本操作等多方面内容需要记忆,且化学用语、分子、原子等内容的学习又是难点,不易较快的把握面对此情,我感觉到压力好大为提高中考成果,必需想方法,经过仔细反思,打算在复习中从以下以几点入手
一、晓知以理,让同学从思想上重视
二、复习中扎扎实实打好基础,舍命赶进度不行取同学答题中存在的问题,与他们平常没有精确地理解和把握学校化学的基础学问和技能有很大的关系,因而重视和加强基础学问和基本技能的学习仍旧是首要的抓基础学问,就是要抓化学课本学问,教学中力求每章节过关由于各同学之间的智力差异和学习基础不同,同学对化学的学问的把握力量不同,老师应针对同学实际状况因材施教,尽量降低落后面那种为了留更多的复习时间而在平常教学中舍命赶进度的做法,必定造成同学对学问的“消化不良
三、重视猎取学问的过程和科学探究力量的培育要提高同学的力量,就要在教学中加强同学科学素养、发觉问题、分析问题和解决问题力量的培育平常教学与复习,都不能“重结论,轻过程,重简洁应用的机械操练、轻问题情景和解答思路分析〃,而应当重视猎取学问的过程,让同学把握学习化学的“基本学科思维方法〃近几年化学试题中消失科学探究内容,对学校化学教学提出了更高的要求我们应当精确把握课程改革方向,以课本学问为基本探究内容,以四周环境为参照对象,让同学亲身经受和体验科学探究活动我无意中听到一个幼儿在说:“老师都不珍惜,不重视我的作品,我干嘛还要粘贴作品呀〃足以证明孩子跟成人也是一样的,他们也需要得到别人的敬重,别人的赞美,作为幼儿园老师,就得具备与孩子一样的心跟孩子相处,就像与自己的伴侣相处一样,用悦耳的语言,不能用命令式的语言我认为教书育人的关键是老师本身的素养问题,幼儿教育工必需具备现代化的教育,所以在今后我更应当提高自己的业务教育水平,多通过各种教育活动的观摩,相互沟通,取长补短,提高教育质量,促进幼儿进展作为老师应公平对待每一个幼儿,敬重和关怀幼儿老师应从领导者的位置上走下来,蹲下身,带着一颗布满奇怪的童心与孩子沟通,站在孩子的角度去观看孩子,了解孩子的所想只有这样,孩子才能把老师视为他们中的一份子,他们才愿把自己真实的想法告知老师,师幼之间才能建立良好的关系幼儿都具有好动,奇怪,好问的特点,他们对一切都布满奇怪,成天总是问东问西,摸摸这儿,碰碰那儿,一不当心,就会犯错误老师应以理解、宽容的心态对待幼儿的错误,心平气和地关心幼儿分析错误的缘由,幼儿也就能心悦诚服地接受老师的批判这是我学习《纲要》后的一点体会,在以后的工作实践中,我将不断的更深化的学习,把《纲要》精神逐步落实到自己的工作中去
四、亲密联系社会生活实际,抓好学问的应用近年试题涉及环保等社会热点内容,从多角度对同学的学问与力量进行考查这类试题的考查力度近年逐步加强这就要求化学教学要突破单纯灌输课本学问的限制,削减机械操练耗费的时间和精力,让同学有时间阅读课外科技学问,尽可能多地接触和熟悉社会,用化学视角去观看问题和分析问题,学以致用
五、对难点内容加强练习化学基本概念都是用简练的语言高度概括得出来的,常包括定义、定律、规律、原理和反应规律等其中每一个字、词都有其特定的意义,以保证概念的精辟性和科学性在学校化学教材中,基本概念几乎每课题中都有,而化学概念是学习化学必需把握的基础学问,精确地理解概念对于学好化学学问是非常重要的因此,老师在教学过程中讲清概念,让同学把握好基本概念是特别重要的
1、概念中要害的词语肯定要讲解到位为了深刻讲解概念的含义,老师不仅要注意对概念论述时用词的严密性和精确性,同时还要准时订正某些用词不当及概念熟识上的错误,这样做有利于培育同学严密的规律思维习惯例如,在讲单质〃与〃化合物〃这两个概念时,肯定要强调概念中的“纯洁物〃三个字也就是说,单质和化合物应当在纯洁物的范畴内进行区分,然后再依据它们组成元素种类的多少来判定其是单质或者是化合物,否则同学就轻易错将一些物质如氧气、臭氧的混合物看成是单质(因它们就是由同种元素组成的物质),同时又可误将食盐水等混合物看成是化合物(因它们就是由不同种元素组成的物质)
2、概念的肯定要剖析到位一些含义比较深刻,内容又比较简单的概念肯定要进行剖析,以关心同学加深对概念的理解和把握如“溶解度〃概念始终是学校化学的一大难点,不仅定义的句子比较长,而且涉及的学问也较多,同学往往难于理解因此在讲解过程中,若将组成溶解度的四句话剖析开来,效果就大不一样了其;一,强调要在肯定温度的条件下;其二,指明溶剂的量为100g其三,肯定要达到饱和状态;其四,指出在满意上述各条件时,溶质所溶解的克数这四个限制性句式构成了溶解度的定义,缺一不行
3、概念之间的相互关系肯定要练习到位有些概念,是概念中包含概念,同学对这样概念的理解和把握是有肯定困难的这就要从两个概念的相互关系的着重练习做起,使同学加深理解,不致混淆例如在讲了“氧化物〃的概念“由两种元素组成的化合物中,假如其中一种是氧元素,这种化合物叫做氧化物〃之后,可接着提出一个问题“氧化物肯定是含氧的化合物,那么含氧的化合物是否肯定就是氧化物呢为什么〃这样,可以启发同学乐观思维,反复推敲,从而引导同学学会抓住概念中要害的词句由两种元素组成〃来分析,由此加深对氧化物概念的理解,避开概念的模糊不清在进行化学概念的复习中,要抓住每个概念中反映事物本质属性的词、句子以及相关特征,把概念讲清晰,讲透彻,搞清概念的和外延这样,对培育同学的阅读力量,提高理解力量和增加学习力量都是大有关心的
六、强化教学过程的相互学习、研讨常常与老师准时进行沟通,精选习题提高课堂效率在习题处理上
1、选题要有代表性和启发性化学习题不在多,而在精精的标准就是习题类型要全面,有肯定的代表性、典型性、针对重点选题的启发性是指选取的习题材料要从同学的学问和力量的潜在水平动身,充分发挥老师的引导、指导、启发和激发作用,将设计好的一系列问题,作为思维的路标,引导同学循着符合规律规律的方向进行思索,质难问疑、制造提问和答疑的民主气氛,从而提高同学独立进行探究的思索力
2、以点带面,突出思路教学在习题课教学中,重视题意的分析,逐步培育同学的审题力量通过审题,让同学弄清每类习题与哪些概念、理论、公式和哪些物质的性质有关,进而找出解答的问题与已知条件的关系,然后依据习题特点,找出解题的要害,从而形成正确的思路和解题的方案,把握解题方法,并能列出解题格式,要点和注意事项如依据化学方程式的计算的一般思路为⑴审析题意从中找出已知和求解的关系⑵列已知,设未知⑶列出比例式、求解⑷写出答案并验算复核
3、要重视习题课的反馈订正习题课教学中,对同学习题中消失的范例和错例应准时整理,并反馈给同学如解题中的简捷思路、方法和技巧,笔答题规律的严密条理清晰,通过讲评,介绍给其他同学,有利于推广沟通,启迪思维使同学熟识到解任何题目,把握必要的学问是基础,间接新颖的解题思路、方法和技巧不容忽视,从而调动同学学的乐观性,通过对错例的分析讲解,引导同学乐观思维,理解为什么会出错,从而对症下药对错误严峻的,还可以进行面批、面改,赐予个别辅到,便于因材施教
4、突出化学计算,提倡一题多解化学计算使同学今后从事农业生产和连续学习及从事科学试验讨论必需具备的技能之一,它能使同学从量的方面理解物质及其变化规律,把握化学计算的技能和培育一些力量,因此在化学课教学中我有突出了计算习题的教学,由于⑴化学概念是化学计算的基础通过化学计算,可以了解同学对化学概念的把握程度这样,老师就能针对详细状况,实行必要措施例如同学对溶解度的溶质质量分数的关系的换算常常搞错,那就必需从这些概念动身,弄清它们的涵义,然后从溶质、溶剂、溶液的量的单位查找它们相互间的关系得到解题的途径,这样通过化学计算,使同学对化学概念有了更精确、更深刻的理解⑵通过一题多解,能培育同学的力量在同学熟识解题的一般要求,把握一般解题方法的基础上,逐步培育同学一题多解的爱好,可以使同学有综合运用各种学问的机会,寻求解决问题的方法这种方法可以引导同学多中选优开拓思路,提高解题力量,培育良好的思维习惯⑶进行综合计算题的练习,培育同学化学计算力量和解题技巧,化学综合计算题,把较多的化学基本概念化学原理,物质学问和多种计算机能联系在一起进行综合计算题的练习,可以更好的练习同学敏捷运用学问,提高同学化学计算技能和解题力量在加强综合计算题指导时,着重点放在题目的分析和解题思路上
七、加强试验教学中考试题中,试验题所占的比例越来越大,也是同学易失分点,此类型题应引起了我们老师的高度重视在教学及复习中加强了这一部分的力度,引导如何审题、试验设计方案,收集相关题加强训练
10、老师的心得体会总结精选参考范文本学期来在学校党、政、工的领导下,在广阔老师的支持下,在工作中取得了较好的成果,同时自身素养也得到了较大的提高,为了能更好地做好今后的工作,现将本期所作工作总结如下本人仔细备课、上课、听课、评课,准时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种学问,形成比较完整的学问结构,严格要求同学,敬重同学,发扬教学民主,使同学学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺当完成教育教学任务使同学渐渐习惯自学方法,除仔细做好同学的思想教育工作,明确学习目的,端正学习态度外,要渐渐教会同学阅读、理解、把握教材,在教材上作眉批,教会同学做练习和核对答案的方法和要求,并作出示范,在这一阶段中,我尽快熟悉、了解同学,把握了同学的基本状况我在教学中的主要环节是以下几方面
1、课前预备工作仔细钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清晰,了解教材的结构,重点与难点,把握学问的规律,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好除仔细钻研教材、吃透教材外,还要深化了解同学,了解同学原有的学问技能的质量,他们的爱好、需要、方法、习惯,学习新学问可能会有哪些困难,实行相应的预防措施这样能使课堂教学中的辅导有针对性,避开盲目性在了解同学的基础上考虑教法,解决如何把已把握的教材传授给同学,包括如何组织教材、如何支配每节课的活动把教材和同学实际很好地结合起来,确定课堂上要讲的主要内容
2、课堂工作⑴首先搞好组织教学,这是顺当进行正常教学的保证新课程数学的组织教学与传统的组织教学有明显的不同,我们知道,组织教学的任务就是把全班同学的留意力自始至终组织到当堂课的学习任务上来传统的课堂教学,更多地是老师将同学的留意力集中在老师的讲授上,但是依据同学的年龄特征,组织教学应贯穿于全部教学过程之中在组织教学中,老师要能真正起作用,达到目的,师生之间的感情因素特别重要,因此,老师的威信将起到较大作用老师既要亲切又要严厉,要使课堂气氛活而不乱,尽量避开同学产生压抑和过度焦虑,使同学在和谐的气氛中发挥出正常的智力水平,高效地进行学习2其次是复习旧课,引入新课依据同学把握学问的状况以及涉及本课的有关学问进行复习,要简明扼要,抓住要点,点穿实质,然后,自然过渡,引入新课,简述学习课题,布置学习内容,明确学习要求,以保证教学过程的方案性和完整性充分地照看了同学学习上的差异,这样同学可以快者快学,慢者慢学,达到了班集体与个别化相结合⑶再次是同学依据老师要求独立进行学习活动在理解教材内容的基础上做练习,准时反馈学习效果,自己不能解决的问题准时请教老师对于学习思维品质不踏实的同学,要留意用详细的事例,通过严格要求,渐渐培育他们的踏实品质对于学习成果优异者,应指导他们向深度、广度进展,向他们提出进一步深化学习的要求,并详细落实,让他们能够充分利用课堂上这段珍贵的时间,充分发挥其潜力,提高效率,超额超前完成学习任务,对于学习基础较差,思维不灵敏的同学,加强重点辅导在这里老师把握每个同学的状况和把握整个课堂,始终处于乐观主动的状态特别重要
3、课后辅导工作要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,学校的同学爱动、好玩,缺乏自控力量,常在学习上不能按时完成作业,有的同学抄袭作业,针对这种问题,就要抓好同学的思想教育,并使这一工作贯彻到对同学的学习指导中去,还要做好对同学学习的辅导和关心工作,尤其在后进生的转化上在辅导工作中,我擅长依据同学的不怜悯况,设计不同的问题,采纳不同的方式,主动地去引导、启发同学,可问他是怎样想的怎样理解的听一听他们的见解把握他们的状况,并进行有针对性,切合实际的个别辅导,真正做到因材施教这对于提高差生,大面积提高学校数学教学质量是会起到肯定作用的差生形成的缘由虽然是多方西的,但是同学的学习基础,学习爱好,学习动机,学习方法等方面是值得引起我们留意的问题只要老师坚持不懈,会渐渐增加同学的学习爱好,从而产生剧烈的学习动机,不断地提高学习水平在教学教研上我乐观参加听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平培育多种爱好爱好,博览群书,不断拓宽学问面,为教学内容注入新奇血液金无足赤,人无完人〃,在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,平常考试较少,语言不够生动在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美妙的明天奉献自己的力气
2、老师心得体会总结范文精选汇总一学期即将过去,可以说紧急劳碌而收获多多从总体上看,我能仔细执行学校教学工作方案,把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,乐观探究,改革教学,收到很好的效果为了克服不足,总结阅历,使今后的工作更上一层楼,现对本学期教学工作作出如下总结
一、仔细钻研业务,努力提高课堂40分钟的教学效率在业务上我乐观利用各种机会,学习教育教学新理念,乐观参与教研活动,潜心钻研教材教法,仔细备课、仔细上课,坚持不懈地进行“自我充电〃,以提高自己的业务理论水平课堂上,我把学到的新课程理念结合本班实际,努力贯彻到课堂教学中去,以期提高课堂40分钟的效率课余,我常常与同事们一起探讨教学过程中遇到的各种问题,相互学习,共同提高;我还结合实际教学撰写一些自己平常的教学反思等等从中,我更是感受到了学无止境的道理要充分发挥课堂教学这个“主阵地〃的作用,提高课堂40分钟的效率,我们要与时俱进,坚持不懈地学习探究教学新理论新实践
二、关爱同学与严格要求相结合,尽量使每一位同学进步亲其师,才能信其道在平常与同学接触的过程中,我不以“师长〃自居,尽量与同学公平交往,建立〃伴侣式〃的深厚友情,努力关爱每一位同学的成长与同学多谈心,关心同学解决学习上与生活上的各种困惑同时,面对个别淘气的同学,也实行严格要求、正确导向的方法,让他们树立起正确的荣辱观课堂教学,纪律是提高课堂效率的重要保证面对各层次的同学,我既要关爱大部分同学,又要面对个别不守纪律的捣蛋分子实行严格要求课堂上,我尽量做到分层施教与个别辅导相结合;课余,我让优秀同学与“学困生〃实行“一帮一〃结对子,互帮互助,共同提高一学期来,同学们原本薄弱的基础,逐步得以夯实,同学的学习成果有了稳步提高
三、创新评价,激励促进同学全面进展我们把评价作为全面考察同学的学习状况,激励同学的学习热忱,促进同学全面进展的手段,也作为老师反思和改进教学的有力手段对同学的学习评价,既关注同学学问与技能的理解和把握,更关注他们情感与态度的形成和进展;既关注同学数学学习的结果,更关注他们在学习过程中的变化和进展抓基础学问的把握,抓课堂作业的堂堂清,更多地关注同学已经把握了什么,获得了那些进步,具备了什么力量使评价结果有利于树立同学学习数学的自信念,提高同学学习数学的爱好,促进同学的进展
四、仔细批改作业,布置作业有针对性,有层次性对同学的作业批改准时,仔细分析并记录同学的作业状况,将他们在作业过程消失的问题做出分类总结,进行透切的讲评,并针对有关状况准时改进教学方法,做到有的放矢总之,一学期的教学工作,既有胜利的喜悦,也有失败的困惑,虽然取得了肯定的成果,但也存在不少的缺点,如对新课改理念的学习和探讨上、信息基础教育上、自己的教学阅历及方法等方面有待提高本人今后将在教学工作中,吸取别人的特长,弥补自己的不足,力争取得更好的成果
3、老师心得体会总结范文精选汇总本学年,本人接手担当学校五班级的数学科教学工作一学年来,我自始至终以仔细严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神,从事自己心爱的教育教学工作,并取得了肯定的成果为了不断提高教学质量,促进同学全面进展,现将本学年数学教学工作总结如下
一、激发同学学习爱好,让他们体验到学习数学的欢乐本班同学,前几年换了好几任代课老师,同学们的数学基础薄弱,普遍对学数学不感爱好这个学年,我先是从培育同学坚持写数学日记的习惯入手,并要求每周至少交一篇给老师看通过同学的数学日记,我进一步了解到同学的思想现状,以及一些同学的学问缺陷所在,渐渐摸清了每个同学的基础特点接着,我有的放矢地依据本班同学的特点,开展一些丰富多彩的数学活动,如讲数学家的故事,搞一些数学小竞赛,等等,努力营造一个学数学的良好氛围,使同学从思想上逐步扭转对数学的枯燥印象,激发同学学习数学的爱好最终,我利用各种机会,常常给不同层次同学以成就感,让每一位同学都能体验到学习数学的胜利与欢乐一年来,成效显著
二、仔细钻研业务,努力提高课堂40分钟的教学效率在业务上,本人从不以自己多年教学的“丰富阅历〃自居本人乐观利用各种机会,学习教育教学新理念,钻研教材教法,坚持不懈地进行“自我充电〃,以提高自己的业务理论水平课堂上,我把学到的新课程理念结合本班实际,努力贯彻到课堂教学中去,以期提高课堂40分钟的效率课余,我常常与同事们一起探讨教学过程中遇到的各种问题,相互学习,共同提高,从中我感受到了学无止境的道理要充分发挥课堂教学这个“主阵地〃的作用,提高课堂40分钟的效率,我们要与时俱进,坚持不懈地学习探究教学新理论新实践
三、关爱同学与严格要求相结合,尽量使每一位同学进步亲其师,才能信其道在平常与同学接触的过程中,我不以师长〃自居,尽量与同学公平交往,建立“伴侣式〃的深厚友情,努力关爱每一位同学的成长与同学多谈心,关心同学解决学习上与生活上的各种困惑同时,面对个别淘气的同学,也实行严格要求、正确导向的方法,让他们树立起正确的荣辱观大班教学,纪律是提高课堂效率的重要保证面对各层次的同学,我既要关爱大部分同学,又要面对个别不守纪律的捣蛋分子实行严格要求课堂上,我尽量做到分层施教与个别辅导相结合;课余,我让优秀同学与“待进生〃实行“一帮一〃结对子,互帮互助,共同提高一年来,同学们原本薄弱的基础,逐步得以夯实,同学的学习成果有了稳步提高
四、成果喜人,还须努力
1、取得的成果在本人一个学年的努力带动下,本班同学的精神面貌焕然一新,一改过去的差、舌L〃的班级形象,形成了乐观向上、乐于进取的新的“班风〃、学风〃一年来,本人踏实的工作作风,赢得了领导、同事、同学及其家长的良好口碑
2、存在的不足及努力方向班风学风改观明显,学习乐观性空前高涨,但部分同学多年来形成的一些不良学习方法和习惯,还有待进一步规范和引导;学习成果进步显著,但很多方面还有很大的提升空间今后,本人将连续本着“教到老,学到老〃的精神,不断探讨提高同学学习爱好、促进同学全面进展的有效机制;连续保持与同学家长的紧密联系,共同协作,把我们的下一代教育好,培育好,争取个人成长与同学成长实现双丰收
4、老师心得体会总结范文精选汇总本学期,本人担当学校五⑴班的数学教学工作一学期来,我自始至终以仔细、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作首先,依据我所任教班级的实际状况,针对优生少这一特点把基础教育和差生转换作为这学期的工作重点;因而对占相对多数的中差生,我更应变嫌弃为宠爱,变忽视为重视,变冷漠为关注,变薄待为厚待应当说任何同学都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是显而易见的,对差生则易于发觉其缺点,而看不到优点,这种不正常的现象有碍同学进步我留意关心他们找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点其次是以平常的心态对待差生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应享有同其它同学同样的公平和民主,也应享受到优秀同学在老师那儿得到的爱,我作为一个教育者,在对待中差生时应当具有自我调控的力量厚爱差生,我真正做到以情动人首先做到“真诚〃二字,即我在同学面前不敢有丝毫虚伪与欺哄,做到言出必行;其次做到“接受〃,即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧、迟疑、满意、冷漠,错误的想法和指责等,信任中差生,鼓舞他们自由争论最终做到“理解〃二字,即通过同学的眼睛看事物由于我能善意理解他们,兴奋地接受他们,因此促进了中差生不同程度的进步和进展其次,仔细制定教学方案,注意讨论教学理论,仔细备课和教学,乐观参与科组活动和备课组活动,上好公开课,并能常常听各老师的课,从中吸取教学阅历,取长补短,提高自己的教学的业务水平每节课都以的精神状态站在教坛,以和气、轻松、仔细的形象去面对同学根据学校数学教学大纲进行施教,让同学把握好学科学问还留意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格教育是爱心事业,为培育高素养的下一代,本人时刻从现实身心健康,依据同学的共性特点去点拔引导,对于个别差生,利用课间多次倾谈,鼓舞其确立正确的学习态度,乐观面对人生,而对优生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩通过现实生活中的典范,让同学树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去进展自己的观念,树立崇高远大的抱负课前做到仔细备课,多方面去搜集相关资料为提高每节课的教学质量,本人除注意讨论教材,把握好基础、重点难点外,还采纳多媒体教学,如投影、幻灯、漫画、录音等多样形式通过培育同学学习数学的爱好,调动同学学习的乐观性、主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任务最终,能制定好复习方案,并能仔细备好复习课,培育好尖子生,提高中等生,关心差生但由于本学期授课时间较短,复习内容较多,复习比较仓促,同时发觉很大一部分同学接受力量较差,学习自觉性不高,班级的差生面积较大,致使无暇顾及,导致本学期教学成果未达所想在以后的教学工作中,要不断总结阅历,力求提高自己的教学水平,还要多下功夫加强对个别差生的辅导,信任一切问题都会迎刃而解,我也信任有耕耘总会有收获!
5、老师心得体会总结范文精选汇总一学期即将过去,可以说紧急劳碌而收获多多从总体上看,我能仔细执行学校教学工作方案,把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,乐观探究,改革教学,收到很好的效果为了克服不足,总结阅历,使今后的工作更上一层楼,现对本学期教学工作作出如下总结
一、仔细钻研业务,努力提高课堂40分钟的教学效率在业务上我乐观利用各种机会,学习教育教学新理念,乐观参与教研活动,潜心钻研教材教法,仔细备课、仔细上课,坚持不懈地进行“自我充电〃,以提高自己的业务理论水平课堂上,我把学到的新课程理念结合本班实际,努力贯彻到课堂教学中去,以期提高课堂40分钟的效率课余,我常常与同事们一起探讨教学过程中遇到的各种问题,相互学习,共同提高;我还结合实际教学撰写一些自己平常的。