还剩2页未读,继续阅读
文本内容:
幼儿园周计划的制定周计划周计划是一周之内全部教育活动及相关工作的具体方案,是当月工作计划中某些内容的具体化,是保证月教育目标和周工作目标顺利实现的必要条件,也是日教育目标与方案设计的依据1特点将月计划分解到各周逐次完成,进一步明确工作要求、内容、措施,是将一般常规工作和重点工作有机结合起来,但要分清轻重缓急及主次,每周有一两项重点工作2上周情况分析把握要点★分析什么体现针对性一一主要针对上周目标达成情况及幼儿发展情况进行分析★怎么分析要从五个领域进行分析保证客观、真实性,既要分析优势、又要指出不足范例跟随音乐和教师一起学做器械操(健康)
1、孩子们各项常规习惯有了明显进步,多数幼儿能
2、“心情卡”讲述中幼儿的积极性增强了,1/3的幼儿能大胆讲述(语言)
3、能正确的区分水果和蔬菜(科学)
4、“我升班了”主题活动的开展增强了幼儿长大了识,内容与程序还需讨论巩固(社会)的意识;愿意参与值日生工作,有了初步为他人服务的意
5、听辨前奏、间奏的意识有所增强(艺术)3本周主要目标把握要点应是本周所有或偶的那个钟各领域突出的的重点目标价值,不仅仅指向教育活动目标的表述要适宜忌过于宽泛或过于具体对上周情况分析后,先给每个领域、每项工作确定一个方向一一筛选活动内容一一确定每领域、每项工作重点目标一一表述目标4具体措施及内容晨间活动特点:幼儿陆续来园,时间较短分为两个时段一是幼儿陆续来园时段;二是幼儿基本来园到饭前集中时段适合内容:幼儿陆续来园段一般为自选活动适合图书、折纸、桌面玩具、自由交谈等,一般由教师根据幼儿兴趣及近阶段幼儿发展情况、教育目标选定几种,供幼儿自选,定期更换幼儿基本来园阶段可安排集中活动内容,如主题谈话、故事大王讲述、儿歌诵读、新闻讲述等内容生活活动特点幼儿生活卫生习惯、自理能力等方面问题如喝水、进餐、穿脱衣服、值日生服务等要注意每周重点突出(针对幼儿最近最突出的问题)、并注意循序渐进性书写时有时会将目标及策略一并写入教育活动
①一周教育活动内容要全面,尽量涵盖五大领域内容
②每一周的活动内容要体现新旧内容的融合
③注意选择内容的适宜性思考所选内容是否必须通过教育活动的途径去实现目标(如歌曲复习〈过渡环节进行》、手工制作《区域活动中〉等)
④两节活动之间要注意:★动静交替,互不影响尽量把动性的活动安排在第二节★内容间的关联性★内容容量搭配适宜(如第一节为数学活动、第二节为美术活动容量过大,难以完成)
⑤书写时要尽量标出每个内容的出处,以便备课时查找户外活动注意问题
①包含集体游戏和分散自选游戏两部分
②每周要有重点需要发展的运动技能点一般持续在一周内,循序渐进提升
③集体游戏要求每天集体游戏要求运动技能点突出,书写时标出运动技能点
④分散自选游戏要求每周有重点的投放、调整材料,每天有重点指导的材料活动区活动注意问题
①每天列在计划中的区域应为重点指导的区域,一周中应尽量涵盖所有区域
②根据上周幼儿游戏情况和本周重点目标而定
③书写时尽量简要标出每个区域指导重点,且呈现递进性离园活动从时间上指一个环节活动结束至幼儿离园前的集体等待环节目的是稳定幼儿一天的情绪,主张组织轻松愉悦的活动;也可对一日生活进行简短回顾,融入一定的教育价值可选择的内容自由交谈、有目的的自选活动、故事欣赏、悄悄话时间、“今天的我最棒”“分享时刻”等活动(仪表的整理为必定内容)。