年级组长新学期工作计划幼儿园

年级组长新学期工作计划幼儿园

1.年级组长新学期工作计划幼儿园篇

一一、基本情况本学期，我们小班组共2班级，5名教师我们的年级组是一个年轻和充满朝气的集体，其中新教师所占的比例是比较大的，如何提升年轻的教师各方面的能力，挖掘她们身上的闪光点，是我们年级组工作的重中之重

二、指导思想立足“以幼儿发展为本”的理念，继续贯彻落实《纲要》精神，围绕我园园务工作计划和教科研工作计划提出的一系列工作目标，积极开展各类教学、教研活动，在全面提高保教质量，提高组内教师的教育教研水平的同时；加强安全意识，做好预防幼儿生病的防控工作

三、工作目标

1、加强班级常规管理，提高教育教学质量

2、合理安排一日活动，深入开展游戏活动

3、扎实开展教研活动，提高教师业务能力

4、深入开展家园活动，达到家园同步教育

5、贯彻落实安全措施，保证幼儿健康成长

四、具体措施更新观念，以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园的规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展

二、保教工作方面

1、继续深入学习《纲要》，并根据〈纲要〉中精神，不断提高自身素质和业务水平，对幼儿进行全面培养

2、在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境，结合主题加强环境与教育的互动与结合

3、创设良好的语言氛围，鼓励幼儿大胆发表自己的见解，使幼儿想说、敢说，发展幼儿的发展幼儿的交往能力和语言表达能力

4、按时完成本园的教学任务，及其他工作安排，努力尝试英语教学，让幼儿在愉快游戏中学习，培养幼儿学习兴趣

5、抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培养幼儿良好的生活习惯及自立能力，让幼儿身心得到健康发展

三、保健方面

1、充分利用自然因素，开展体育游戏、户外体能活动,锻炼幼儿身体，增强幼儿体质

2、合理安排幼儿在园生活，培养幼儿良好生活卫生时惯

3、在日常生活中，加强安全教教育，提高幼儿自我保护意识

四、家园共育方面

1、充分利用早接和放学的短暂时间，积极主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的情况，在家家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面发展

2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径，与家长沟通联系，及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况

3、家访了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见和建议，互相配合共同教育幼儿，使幼儿的健康成长

4.年级组长新学期工作计划幼儿园篇

四一、指导思想本学年我们小班年级组根据园务、教科研计划认真贯彻《纲要》精神，注意理论联系，坚持以师幼发展为本，充分发挥家长、环境资源，互相学习，共同研究提高，从而进一步提高保教质量

二、工作目标

1、积极主动地做好安全卫生工作，增强幼儿家长安全意识，培养幼儿良好的生活卫生习惯

2、充分发挥主题教育活动中的环境教育功能，加强日常生活教育，发展幼儿多方面能力

3、加强教师之间的学习，通过学习交流、教学反思，观察日记的撰写学习，提高专业技能与水平

4、加强家园合作，共同提高促进幼儿的成长

三、工作措施

1、多角度做好安全工作，从而保证一日活动正常有序地开展1）精心组织安全教育活动，增强幼儿安全意识和自我保护意识能力2）及早发现、排除一日活动中的各种不安全因素，保证一日活动内外的安全3）幼儿生活习惯的培养重在坚持与实践，给幼儿积极自己实践的机会4）取得家长们的支持，与家长配合共同做好幼儿安全卫生工作

2、加强理论学习，并学以致用，教师之间多交流沟通,促进其专业化成长1）保证年级组学习的实效，多针对工作中的实践问题进行探讨交流，在教学过程中予以实践2）通过网络、函授的方式加强学习，提高专业理论知识，吸收别人之好的做法，根据班级实际有效利用，形成幼儿良好的常规习惯和发展幼儿多方面的能力3）加强教学反思及观察日记的讨论交流

3、在主题教育活动中抓住生活中的机会及环境的‘教育功能，发展幼儿各方面的能力1）让幼儿参与环境创设，在活动实施过程中渐渐丰富墙饰与游戏材料本学期我们将以折、剪和印为小班班级制作特色，利用生活中的自然废旧材料让幼儿充分参与，发展幼儿操作及良好学习习惯2）寻找生活中的数学教材，设计方案，尝试在生活中学习

4、通过共育园地、家长会、家长活动、联谊活动及平时的多交流达到和家长的多方位沟通，形成教育共识，对一些溺爱、过度呵护和幼儿沟通较少的家长予以指导与帮助，以形成科学有效的家庭教育，促进幼儿健康、愉快地发展

5、兴趣小组活动加强实效，以成品形式予以展示，增强幼儿自信

（一）加强班级常规管理，提高教育教学质量

1、结合小班幼儿年龄特点，强化一日管理，在一日生活中，培养幼儿良好的生活、行为习惯，树立独立意识

2、根据园本特色总计划，结合年级组各班的实际，选择适合本班幼儿的特色活动，展现班级风采

3、随时发现问题、随时研究、分析、解决，制定适合幼儿年龄特点的主题活动计划

4、根据主题布置环境，及时更换环境创设，各班突出本班的环境特色，做到同一主题，不同创设

（二）合理安排一日活动，深入开展游戏活动

1、继续以“游戏化的一日生活”为切入口，在带班中积极创设游戏化的情景，合理安排幼儿在园的一日生活，减少时间的隐性浪费

2、鼓励教师在实际工作中运用研讨的结果不断完善区域材料，要求教师认真观察反思，加强区域的指导，并能够反思问题与不足，以科研促教研

3、与社区携手，扩展幼儿环境教育的空间带孩子走进自然我们将安排幼儿找秋天，引导他们探索大自然鼓励孩子与同龄人交往，带孩子走出幼儿园，走进社会

（三）扎实开展教研活动，提高教师业务能力

1、教研活动必须“研”为主，人人参与，并给每位教师有一次研讨的机会，研讨内容注重实效，注意抓典型事例（普遍存在的问题及核心问题）进行探讨研究，并提前布置寻找资料学习相关理论，并进行问题的.思考和总结

2、开展班与班之间互相听课、评课活动，通过学习、观摩、研讨、反思等活动形式，提高我年级组教师专业水平和教育活动质量，提高活动成效及教师的自我反思和教育评价能力

（四）深入开展家园活动，达到家园同步教育

1、多渠道开展家园联系活动，保证家园联系的畅通

2、虚心接受家长的建议，满足家长的要求，本着“家长的满意是我们的目标”，将家长工作更加深入、细致

3、本着公平、务实的态度及时客观的向家长反映孩子在园的情况，请家长给予配合支持，帮助孩子良好健康地成长

（五）贯彻落实安全措施，保证幼儿健康成长

1、幼儿的安全是我们工作的重点，要把保证幼儿的安全放在所有工作的首位引导幼儿学习简单的安全知识，形成初步的安全意识年级组的教师除了提高自身的安全防范意识，还要加强本班幼儿的常规管理和自我保护意识的教育，及时督促，安心带班，尽可能避免各类意外的发生

2、扎实做好传染病的防控工作，通过家长橱窗、校信通、家长问卷等形式宣传甲型H1N1流感的预防措施，家园共同防范保证幼儿的健康成长

五、具体工作安排九月份

1、稳定新生情绪，建立良好的生活、学习常规

2、制定年级组及班级各类计划

3、充实、更新班级活动区域

4、编排出小班组负责的晨间操

5、第二周开始进行教学活动十月份

1、一课多研活动

2、班级环境创设评比和区域活动观摩

3、“我爱爷爷奶奶”重阳节主题活动

4、优质教育活动观摩研究

5、教师活动展示H月份

1、走进秋天系列活动

2、课题结题活动准备

3、准备冬季运动会相关准备十二月份

1、开展冬季主题教育

2、各班迎元旦环境创设观摩

3、迎新年幼儿才艺展示

4、家长会交流幼儿一学期的成长与进步一月份

1、教科研成果汇报交流

2、做好终结性幼儿评估发展工作

3、主题活动打包整理，资料整理归档

4、做好期末各项结束工作（放假及收假的通知）

2.年级组长新学期工作计划幼儿园篇

二一、指导思想深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神、认真学习幼教新理论，和我园“让每一位幼儿在幼儿园每一天开心有价值”的指导思想，以内涵发展为主线，以构筑优质特色教育为目标，以幼儿的发展求得幼儿园的持续发展，进一步提升幼儿保教质量，认真制定适合小班年龄的活动计划，并步步组织实施，使年级组活动能正常开展

二、工作目标

1、帮助幼儿适应新的学习生活环境，管理好幼儿的一日活动

2、营造一支团结协作，齐心向上的教师队伍，不断学习，努力提高每位老师各方面的能力，注意塑造教师的良好形象

3、创设良好的教育环境，开展丰富多彩的教育活动，并以班级特色推动幼儿的发展

4、探索家长工作，使家长满意并积极配合我们的工作

三、重点工作

1、尊重教师需要，根据业务水平，工作能力等差异，促进不同层次教师的发展，进行分层引导、分层激励、分层评价、分层培养开展教师业务学习论坛，让组内老师成为业务学习的主人，轮流主持业务论坛，不断提高业务素质、教研能力，并鼓励教师苦练技能技巧基本功发挥我年级组的团队合作精神，在年级组中形成交流分享，互动反思的良好氛围开展集体备课，分析教材，遇到教育教学中的问题大家一起讨论，共同寻找解决的办法，使教学活动更好地适合本年龄段幼儿的发展水平

2、加大北师大课程研讨力度、进行“一课多研”教师在进行课程研讨的时候既要对上一个主题实施的情况进行小结（谈谈主题实施后的感受，活动内容应作如何调整等），对下一个主题计划的制定商讨，合理地安排五大领域内容，保持课程的平衡性同时，在对课程的审议过程中及时抓住幼儿的兴趣点和幼儿的需要，生成一些新的、有价值的主题活动，使课程在园本化的过程中不断完善

3、深入开展课题《挖掘生活中的物品一一让幼儿数学课堂更生动》的研究，努力提高教科研水平加强教师对幼儿数学教育理论及方法的学习，理论联系实际，更新教育观念，认真开展数学教学活动，不断充实自己，运用灵活多样的教育模式，完成活动内容，做到有计划、有准备、有记录、有积累，从理论到实践再上升到理论，不断提高教学水平

4、加强对保育工作的‘检查、督促，努力做好保中有教、保教结合，加强对幼儿生活各环节的管理，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯加大卫生消毒工作以及幼儿午睡检查的力度，加强跟班指导，学习保育业务知识、卫生保健常识，进行经验交流和保育业务练兵，指出存在问题，总结经验，随时观察幼儿健康状况，出现问题能及时采取有效措施，避免意外事故的发生

5、切实抓好幼儿一日活动中的各个环节，督促年级组各位教师能够团结协作、共同成长鼓励教师把自己的兴趣爱好带进课堂，在潜移默化中影响孩子，让孩子有更多的兴趣发展比如有效利用餐后的散步活动，在说说讲讲的过程中提高孩子的观察能力、语言表达能力；在区域活动中，能提供并丰富多种材料，促进幼儿各种能力的发展；能根据各阶段幼儿的年龄特点，开展相应的游戏活动，提高幼儿的交往、合作、想象等多种能力

6、充分发挥“家校通”和博客的作用，及时交流幼儿的情况，随时让家长知道孩子在幼儿园的一些情况，使家园双方在教育上保持高度的一致性，开辟“家长园地”，让家长及时了解幼儿园的教育情况，积极做好配合工作班级老师应每周与每位家长进行一次电话联系，使家长放心把自己的孩子放在我园，并“微笑服务”每一天，微笑对待每位幼儿、家长及同事

四、每月工作安排八月份

1、调整各班物品，大扫除

2、制订主题教学计划

3、商讨并制定九月份教育教学计划、游戏计划（确定主题幼儿园真好）

4、集体备课（第一周）

5、通知家长做好幼儿入学准备九月份

1、主动向家长了解幼儿在家的生活习惯，有何爱好，个性脾气等情况，稳定新生情绪，抓好开学常规工作，养成良好的一日生活常规

2、商讨并制定十月份教育教学计划、游戏计划（确定主题甜甜蜜蜜和好吃的水果）

3、各班班级特色确定，如《三字经》《三句半》、唱歌等

4、庆祝教师节“夸夸我身边的好老师”演讲活动

5、各班丰富角色游戏活动材料，创设角色游戏环境

6、召开小班家长会十月份

1、庆祝国庆

2、商讨并制定十一月份教育教学计划、游戏计划（确定主题落叶飘飘）

3、各班级半日活动检查与评比

4、随堂听课

5、读书心得交流十一月份

1、数学教研观摩展示活动

2、小班生活教师保育技能比赛

3、商讨并制定十二月份教育教学计划、游戏计划（确定主题粘辘粘辘和小不点儿）

4、期中幼儿发展状况评估

5、读书心得交流十二月份

1、各班级特色教学展示活动一

2、商讨并制定一月份教育教学计划、游戏计划（确定主题冬天来了）

3、举行圣诞节亲子游乐活动

4、“小手真能干”小班幼儿自理能力比赛

5、根据课题实施情况进行案例撰写练兵活动一月份

1、元旦大型活动

2、各班级特色教学展示活动二

3、幼儿成长档案及发展评价研讨

4、做好期末考核和评优工作

5、撰写小班年级组、各班、个人工作总结

6、幼儿离园安全教育本学期，我们小班年级组全体教师将会根据小班幼儿的年龄特点和年级组的实际情况，齐心协力、务实求新，加强工作作风建设，不断提高保教质量，在促进教师的专业成长的过程中，促进幼儿的快乐成长，并为我园的蓬勃发展贡献我们每一份力量

3.年级组长新学期工作计划幼儿园篇三新学期又开学了，为了更好的进行本期个人工作，特制定计划如下

一、指导思想。