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学校师德师风专项整治报告5
一、不足之处、理论学习不够透彻,只停留在表面现象,没有从实质上1进一步进行深入研究,对教材深挖的力度不够、课堂教学中很少使用多媒体教学,跟不上时代步伐,有2现实条件的限制,也有个人因素、缺乏学习的自觉性与主动性在工作中忽视了知识能力3的培养再造,对学习没有做到长期坚持,由此导致了很多工作原地踏步、工作缺乏上进心有拖拉的现象,领导安排了工作,缺4乏系统的规划,因此影响了工作效率、创新精神不强在工作中安于现状,存在着等、靠的思5想,总是被动接受领导安排的工作,不能主动替领导分忧产生这些问题的原因一是自己放松了学习及对自己的要求;二是思想上有等、懒、靠的情绪;三是自己对自己的工作没有进行系统的‘规划、整理通过这次深刻查找剖析,针对自身存在的问题和不足,在今后的学习、工作、生活中,我将严格要求自己
二、认真做好以下几点、加强自身建设,提高素质一是在政治理论素养上下功1夫,加强对政策理论水平的提高二是在业务,在专业知识、法律法规方面加强学习,努力提高自己的服务能力和服务水平,做到理论联系实际,全面发展、强化责任,提高效率对自己的工作多用心、用脑,领2导交办的事及我自己分内的事做好计划,使其有序、有时、有步骤地完成,今天的事绝不拖到明天做,树立强烈的时间观、效率观、质量观,促进单位各项工作的顺利开展和自身能力的不断提高、开拓创新,提高教育教学水平在工作中勤观察、勤思3考,想学生、家长之所想、急学生、家长之所急,全心全意做好教育教学各项工作时代对我们这一代的人民教师提出了更高的要求回顾几年来我们走过的路程,我深深感到只有抓好师德师风建设,才能使学校的整体工作不断迈上新的台阶良好的园风是一种无声的命令,我园从园长到每一名幼师,将团结协作,同舟共济,形成“团结、奉献、进取、创业”的团队,幼师和专业知识水平和教育能力均有较大的提高一年来,本园以学科教学为载体,渗透对学生的德行、人文教育,培养幼儿热爱自然、热爱生活、热爱学校、热爱师长的情感激发儿童的学习兴趣,培养儿童的观察能力、听说能力,增强幼儿的识字能力、表达能力、想象能力、交际能力、协作能力,养成良好的学习习惯和道德规范,从小学会做人如尊重老师、长辈,讲团结友爱,讲文明礼貌,讲互帮互学,讲宽厚待人,讲关心别人,喜欢老师和其他小朋友,懂得尊敬老师和长辈,懂得基本的卫生安全常识,学到一定的科学知识,形成良好的学习、卫生、行为规范习惯、健康向上的心态和真善的人格
五、存在问题及改进建议、安全教育预防工作应进一步加强
1、不断改善办园条件,为幼儿的健康发展提供更优越的环2境、幼师的教育观念、教学手段要不断创新,师生关系要进3一步平等和谐,教育效果有待于提高。