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文本内容:
加强学校文化建设提升学校办学品位学校文化建设以科学的教育发展观为指导,坚持人文精神和科学精神相结合,联系学校发展实际,从制度文化、课程文化、学生文化等方面,构建学校文化体系学校文化建设的核心是精神文化,是以形成民主、平等、合作、和谐的人际关系,营造互相帮助、相互尊重、彼此信赖、团结合作的文明氛围为出发点和归宿因此,学校文化建设要根据自身的特点有计划、有目标,分批建设,逐步完善学校文化本身的特点要求我们细节上一点一滴地经营和积累,而不是将外在的文化细胞移植于学校体内,要结合时代要求、学校发展目标、办学特色而逐渐生成我校是农村小学,学校以“培养良好习惯,奠基幸福人生”为办学理念,努力创建学校文化,办人民满意教育
一、环境育人,注重校园文化建设良好的学习环境和生活氛围,会使人产生一种向上的激情因此,学校非常重视环境管理与校园文化建设通过一种“春风化雨,润物无声”的效果来达到学校的育人功能.加强环境管理春季,学校规划了校园,对操场进行了开发建设,1对无用的校园设施进行了拆迁对校园整体进行了绿化、美化平整了操场,设计了甬道,为花池安装栅栏,营造整洁优雅的校园环境.重视文化育人面对学校实际,对现有校园从三个方面进行了文2化建设一是绿化美化校园让校园的自然环境、人文环境体现出学校文化特有的底蕴,在校园的围墙上大型弟子规插图宣传字画起到了怡情励志的作用;充分利用操场现有空间广栽花草树木,使校园绿化面积达最大限度校园四面花草树木围绕,达到四季常绿,三季见花,景色宜人,使人走进学校就有一种清新亮丽的感觉二是建设走廊文化在其间布置学生书画作品、名言警句、光荣榜、师生活动剪影、各种专项教育常识等,内容丰富,令人启迪,成为学生生命成长的精神大餐三是提升室内文化班级配备了班班通电子白板班主任引领学生,确立班级文化主题,巧妙地布置教室,建设了各具特色的班级文化做到了每一面墙壁会说话,每一个角落都育人
二、文体活动,打造精彩活力校园为了丰富学生校园生活,进一步提高学生身体素质,培养学生各种能力,学校组织各种活动,让孩子们在活动中成长.建立兴趣小组兴趣小组活动是学校课堂教学的延伸,是进一步1深化教育教学改革,全面推进素质教育的一个重要体现自年起,在2007全校范围内着力开展了丰富多彩的兴趣小组活动兴趣小组活动的正常开展,为学生提供了一个自主发展的时间与空间,丰富了学生的精神生活,陶冶了学生的情操,培养了学生的兴趣和爱好学校共组建了书法、朗诵、跳绳、篮球、美术、剪纸、舞蹈等几个兴趣小组,每周利用周
一、
三、五最后一节课,针对学生进行才艺、能力的培养每学期结束,各兴趣小组进行一次成果展示重视体育活动为了让每一个学生都能自觉快乐地参与到阳光
2.体育运动中来,促进孩子们的健康发展,我校秉承“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的健康理念坚持把健康带给学生,把快乐还给学生的原则,开展了丰富多彩的阳光体育大课间活动在大课间活动准备、设计创编阶段,分管领导和艺体组教师、班主任走到学生当中,参与学生的课间活动,和孩子们一起游戏,了解学生的兴趣,征求他们对开展大课间活动的意见和要求,并对此进行梳理、归纳,形成设计创编原则和思路学校为学生购置了大量的体育活动器材,如,空竹、呼啦、跳绳、健子、口袋等班与班之间每周轮换游戏器材,孩子们热情高涨,劲头十足,兴趣浓厚,欢心愉悦,真正实现了把快乐与健康送给学生.开展主题教育学校坚持以人为本,创新德育工作方式,以人文3精神培养为重点,开展丰富多彩的德育活动,让学生在人文化的教育环境中陶冶高尚的情操,逐步提高人文素养和道德修养,形成科学的世界观、高尚的人生观和正确的价值观,促进了学生和谐发展德育活动以主题教育月等形式为载体开展,如,“文明礼仪教育月”“爱党主题教育月”“学雷锋活动月”“三节、三爱主题活动月”“明德守礼活动月”等
三、办好校刊,促进教师专业成长办校刊校报是学校文化建设的一项重要内容,是学校全面实施素质教育的有效载体之一为了促进教师专业成长,让教师有更多展示才华的机会,满怀一种探索的勇气和一种创新的精神,年月,20086我校创编了校刊《晨曦》,为全校教师提供了一个相互学习、相互交流、共享研究成果的平台.领导高度重视学校领导认识到校刊在学校发展中的重要作用,舍1得为它投资,在人力、物力、财力等方面给予支持校长带头撰写文章,总结学校工作,畅谈心得体会,为教师起到了很好的示范引领作用.校刊主要内容校刊《晨曦》以课程改革为核心,从不同的侧面2反映了学校工作,有经验论坛、教学展示、教育科研、教师培训、课改叙事、读书心得等几大板块儿,全面展现教师风采,展示个性特长,揣测反思心理,珍藏学海拾贝…….师生积极参与为使校刊工作顺利进行,教师每月上交一篇读书3心得、课改叙事、教学随笔,每学期上交一篇经验总结或论文,择优在校刊上发表为了激发教师的写作兴趣,提高教师的写作水平,增强教育教学理论内涵,学校开展了“共读一本书”活动,每学期为教师提供一本教育名著如,为教师提供了苏霍姆林斯基的《给教师的建议》、魏书生的《教学工作漫谈》等,读书后教师纷纷写了读书心得体会为办好《晨曦》,学校还举行了“《晨曦》杯个性作文大赛”……系列活动,大大激励了学生学习兴趣和写作热情校刊发展趋势在不断的继承与发展、改进与创新中,《晨曦》已
4.逐步摆脱稚嫩,走向成熟,编辑出版了一批又一批精品和佳作,如今已出版期,不仅受到广大教师的拥护,也得到了兄弟学校及各级领导的好15评年月,在中国教育学会教育机制研究分会组织的“第六届全201212国中小学优秀校内报刊评选”活动中,《晨曦》荣获一等奖年20156月,在第二届“梓桐杯”全国优秀学校报刊评选活动中,《晨曦》荣获校刊综合金奖;校长获得学校报刊建设特别奖如今的《晨曦》已是一面旗帜,号召教师朝着未来锐意进取;如今的《晨曦》已是一个航标,指引教师信心十足奔向前方岁月不居,天道酬勤,学校文化建设任重而道远作为教育工作者,我们应毫不懈怠,迎难而上,爱岗敬业,奉献进取,精益求精,不断提高教学质量,全面推进素质教育;注重学校文化的精神塑造,创造良好的学校文化氛围,提升学校的办学品位。