文本内容:
、远撑前滚翻、素质练习、游戏胜利大追捕12学习目标、初步了解远撑前滚翻基础知识,建立正确的前滚翻技术概念
1、掌握远撑前滚翻的技术方法,发展协调性、灵敏性、增强力量、柔韧的身体素质
2、通过学习敢于展现自我、培养自信、勇敢果断的品质3重点蹲撑向前两脚蹬难点撑垫适中有距离、团身翻滚像圆球教学过程开始部分(-)课堂常规、指定场地站队、向学生问好、宣布本次课的内容、检查服装、安排见习生
1234、体委整队、报告人数、师生问好、认真听讲、明确学习内容和要求123要求队伍整齐、精神饱满准备部分
(二)活动热身穿越丛林、跨越小溪
(三)活动练兵、讲解、示范、引导、跟随教师进行热身、充分调动学生积极性、观察并1234加以引导、适时参与活动
5、口号响亮、充分调动、积极参与练习、认真听讲、明白游戏规则123要求遵守游戏规则、争当体育之星、复习前滚翻1设计思路是前滚翻是本堂内容的基础,远撑前滚翻又是前滚翻和鱼跃前滚翻的扭带,具有承上启下的作用、远撑前滚翻教学步骤2()教师讲解示范动作1()学生做分解动作兔跳练习,掌握撑和蹲的动作顺序2()学生体会上一步远撑前滚翻3()教师示范完整动作,讲解保护与帮助方法4()学生在保护帮助下分组做远撑前滚翻练习5()组织学生观看技术图片,并结合图解、归纳、诱导6()学生评价组内同学的动作,分优、良、合格、待合格7()根据个体差异采用相应的练习手段来引导帮助学生掌握动作,例如利用夹硬纸片来纠8正滚翻分腿动作,学生根据自己练习情况,结合教师评价及自我评价,改进动作,用自制体操棒设置练习难度让掌握较好的学生能自由发挥()各组选派代表进行展示要求学生仔细观察并能分析动作,然后教师客观评价,并小9结练习情况结束部分、跟音乐做放松练习、本课小结、布置作业、收还器材、师生道别
12355、语言提示学生放松、组织学生交流与互评对本课进行评价、组织归还器材、同1234学生再见、跟随音乐,在教师的提示下,调整呼吸,充分放松身心、自评与互评,互交流运动后的12体会与感受,听教师总结、归还器械、同老师再见34要求放松充分、认真作评价、积极健康场地器材跳绳个音响、盘一个体操垫若干标志物若干8u练习密度40%—45%。