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全国年月高等教育自学考试20234学前教育史【课程代码】00402
一、单项选择题本大题共小题,每小题分,共分在每小题列出的备选项中只有一项是最符合20120题目要求的,请将其选出、慈幼机构的制度化与普及是开始于
1、东汉A、北宋B、南宋C、清D、在小儿一岁生日时,男孩面前摆上弓矢纸笔等器物,女孩面前摆上刀剪针线等,让小儿自己抓取,这种2慈幼礼俗叫、试儿A、洗儿会B、命名仪式C、接子仪式D、根据不同年龄阶段把教育分成“小人之学”和“大人之学”的是
3、王充A、颜之推B、王守仁C、朱熹D、下列观点出自《颜氏家训》一书的是
4、“严而有慈”A、“明人伦”B、“教化成性”C、“善从师,慎择友”D、年“癸卯学制”规定蒙养院保育教导每日不得超过
51904、小时A
1、小时B
2、小时C
3、小时D
4、提出“爱满天下”口号的教育家是
6、蔡元培A、陶行知B、张雪门C、陈鹤琴D、把学前教育机构称之为“幼稚园”的学制是
7、《癸卯学制》A、《王子癸丑学制》B、《壬戌学制》C、《关于改革学制的决定》D、在耄耋之年,眼睛几近失明、手脚失灵、耳朵失聪,还以坚强的意志撰写幼儿教育专著的教育家是
8、蔡元培A、陶行知B、张雪门C、陈鹤琴D、用“五指活动”概括幼稚园保教活动的教育家是
9、蔡元培A、陶行知B、陈鹤琴C、张雪门D、新中国成立后,第一个正式的幼儿园教育行政法规是
10、《幼儿园管理条例》A、《幼儿园工作规程》B、《幼儿园教育指导纲要试行》C、《岁儿童学习与发展指南》D3—
6、常以诵读经典和跟随大人参加各种宗教节日活动进行幼儿教育的国家是
11、古埃及A、古希伯来B、古印度C、古希腊D、雅典学前教育主要强调形成的品德是
12、勇敢A、坚韧B、顺从C、民主D、“把培养道德高尚,精于演说的雄辩家作为教育目的”的教育家是
13、苏格拉底A、柏拉图B亚里士多德C^、昆体良D、认为“儿童是无价之宝”的教育家是
14、维吉乌斯A、伊拉斯谟斯B、夸美纽斯C、维尔德斯平D、奥柏林A、柯夏B、帕斯莱特夫人C、别劳男爵夫人D、年德国《儿童福利法》确定了学前教育是
161922、教育制度的一环A、社会福利制度的一环B、既是教育制度一环,也是社会福利制度一环C、既不是教育制度一环,也不是社会福利制度一环D、世纪下半叶美国学前教育“开端计划”属于
1720、政府行为A、民间行为B、个人行为C、企业行为D、年,日本教育家谷本富在第十四届日本京阪神联合保育会上,发表“怎样办好幼儿园”的演讲,181907他的保育思想属于、自由主义A、专制主义B、激进主义C、进步主义D、根据皮亚杰心理发生认识论阶段特点,“把竹竿跨上当马骑”这一现象属于
19、感觉运动阶段A、前运算阶段B、具体运算阶段C、形式运算阶段D、《智能的结构》A、《我的教育信条》B、《儿童与课程》C、《爱弥儿》D
二、名词解释题本大题共小题,每小题分,共分
6530、“中心制”编制课程
21、生活即教育
22、《幼儿园教师专业标准》
23、预成论
24、年《学前教育构想》
251989、“思维五步骤”26
三、简答题本大题共小题,每小题分,共分
4624、简述中国古代幼儿游戏的基本原则
27、简述《大同书》关于学前教育的主张
28、简述世纪年代以来日本学前教育振兴计划
292060、简述美国幼儿智力开发运动30
四、论述题本大题共小题,每小题分,共分21326试论述陈鹤琴“活教育”理论体系
31.、试论述福禄培尔对幼儿教育的主要贡献32。