文本内容:
《踢稷子》教学目标认知目标让学生知道踢健子是种民间体育活动,并能让学生积极参与到踢健子的学习中技能目标掌握脚内侧、外侧踢稷子的方法,并有连续踢稷子的能力,提高学生参与运动的积极性情感目标通过活动,使学生心情愉悦,情绪得到调整,培养学生相互合作的能力和集体主义精神学习内容踢健子(水平二)人数70人学习重点掌握脚内侧、脚外侧踢毯子的方法学习难点学习连续踢健子活动教学过程激发兴趣活跃情绪
1、集合整队,师生问好
2、超级模仿秀催子踢踏舞教师活动
1、教师交代上课内容,星光大舞台选拔赛,闯关
2、教师讲解示范毯子踢踏舞学生活动
1、集合快、静、齐,体育委员报告人数
2、学生模仿教师毯子踢踏舞自主学练发展能力我行我秀踢健子
1、脚内侧踢踵子
2、脚外侧踢键子教师活动
1、教师示范脚内侧踢毯子
2、教师巡视指导,共同参与
3、教师检查练习情况,小结学生活动
1、学生练习两种踢稷子的方法
2、学生发挥创造其它踢毯子的方法
3、学生展示,比赛合作创造体验乐趣才艺大比拼学生自由组合,利用踢稷子展现自己的才能
1、教师指导、提示
2、教师共同参与
3、教师小结学生活动
1、学生利用毯子展现才能
2、学生展示
3、学生互动、相互学习稳定情绪身心放松
1、放松舞《向前冲》
2、收还器木才教师带领放松舞学生随着音乐跟老师一起放松运动负荷运动量较强练习密度50%器材僚子82个录音机1台教学反思有人会说,踢健子么,很简单,谁都会其实不然,如何才能学会踢健子呢?其实,踢健子不仅要有好的平衡能力,还要有很好的协调能力在教学中,我发现有的孩子会踢,但动作不标准,有的压根就不会,所以,我要求全体孩子们要从头学起,怎样起脚,稷子落点的位置是哪里,这样控制毯子的方向等等如何才能踢好毯子的呢?首先,开始的时候键子不要扔的太高,以免掌握不好健子的落点;在健子下落的时候,踢牌子的那条腿迅速抬起,脚面一定要朝正上方,使牌子始终是直上直下的在学习的过程中有的学生已经能掌握“踢僚子”的动作技巧,并学会了如何用手与脚同时配合踢毯子;有的学生可以在老师的指导下进行“踢犍子”,但是有的同学在掌握踢健子的动作上,还需要加强个别化的训练;有的学生可以在老师的帮助与鼓励下完成踢健子的动作学生们对于本月的教学内容掌握的很好,因为他们很熟悉踢健子这项运动但是有的同学在踢牌子动作的节奏上掌握的不是很好有的总是先把跪子抛出后脚还没有踢到;有的即使脚先做了提、踢的动作,手还没有将跪子抛出去。