文本内容:
Unit3Where didyou go单元复习单元Unit3课时第7课时
1.能够掌握第三单元四会单词以及词组;习标
2.能够熟练阅读理解笫三单元对话以及文章;学目
3.能够掌握一般过去时的用法;
1.能够在情景中熟练运用一般过去时进行对话;教学重难点
2.能够使用一般过去时描述过去发生的事情以及写作;六年级的学生经过三年多的英语学习,已经有了一定的语法基础第二单元学生们也已经学习了几节课的一般过去时,本单元是继续学习一般过去时大部分学生已经能够较好的掌握一般过去时本单元在已有的基础上,继续学习关于一般过去时的一些单学情分析词的过去式变化,以及如何将一般过去时应用到情景和对话中六年级学生已经有了很好的思维逻辑能力,能够很好的理解语法知识点老师针对不同的学生进行不同引导,相信学生们可以很好的掌握本单元的知识点以及语法点教学工具PPT,视频,多媒体讲授法,任务教学法;练习法教学方法教学过程学习任务教学活动设计意图学习任务一1Enjoy asong活跃课堂气氛,导入课通过一首歌曲,活跃气氛,导欣赏一首Last weekend的歌曲堂入课堂学习任务二1Lets review复习本单元词组以及对通过游戏兔习本单元词组通过练练看的游戏,兔习第三单元词组话句型通过角色扮演复习本单元对2Role-play I话角色扮演,复习第三单元Part A中的对话3Role-play2角色扮演,复习第三单元Part B中的对话学习任务三1写出下列动词的过去式检测第三单元掌握情况从词汇、句型、语法等方面写出动词的过去式,复习动词变过去式规则进行练习2选词填空更习特殊疑问词的用法3单项选择复习第三单元知识点以及语法点4按照要求完成句子复习语句型变化5将下列句子进行排序复习对话逻辑
(6)根据短文,用所给词的适当形式填空复习语法点以及语篇知识Homework巩固写作以“My Holiday”为题写一篇短文板书设计Unit3Where didyougo单元史习-went camping-went fishing-went swimming-rode ahorse-rode abike-hurt myfoot-ate freshfood-bought gifts-took pictures教学反思本节是一节复习课,在设计时,先通过歌曲活跃课堂气氛然后通过连连看的游戏对•本单元词组进行复习,激发学生们的兴趣接着乂通过角色扮演复习了本单元对话最后乂通过一些习题,在词汇、语法以及句型上对本单元知识进行复习。