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年月心理咨询师之心理咨询师二20236级技能精选试题及答案二单选题（共50题）
1、求助者一般资料女性，32岁，未婚，某公司前台A.轻微受损B.中度受损C.重度受损D.没有受损【答案】C
2、求助者一般资料王某，女性，30岁，已婚，公司会计A.指导B.面质C.澄清D.鼓励【答案】C
3、一般资料求助者，女性，45岁，个体老板A.恐怖性神经症B.惊恐发作C.急性应激障碍B.HyC.PAD.Si【答案】D
29、一般资料求助者，男性，18岁，战士A.焦虑性神经症B.抑郁性神经症C.强迫性神经症D.恐怖性神经症【答案】C
30、求助者男性，25岁，未婚，饭店服务员A.选择哪个女友B.如何应对女友C.分析、解决冲突D.端正恋爱观念？【答案】C
31、案例一11A.内容反应B.内容表达c.情感反应D.情感表达【答案】A
32、一般资料求助者，女，28岁，教师A.合理化B.指导C.具体化D.引导【答案】C
33、一般资料求助者，男性，24岁，无业A.内心苦恼B.家庭矛盾C.内心冲突D.恋爱失败【答案】C
34、案例九A.无法接受女儿的婚外感情B.女儿必须听我的话的绝对化要求C.无力劝阻女儿恋爱的无奈D.女儿恋爱后气愤伤心但无能为力【答案】B
35、一般资料求助者，男性，40岁，大专，某杂志编辑A.释义B.解释C.引导D.中断【答案】A
36、案例三A.产生严重恐惧B.改变行为习惯C.建立条件反射D.产生不良体验【答案】C
37、求助者一般资料女，21岁，大学生，未婚由母亲陪同来看精神科咨询师A.神经症B.性指向障碍C.性幻想D.精神分裂症【答案】C
38、求助者男性，25岁，未婚，饭店服务员A.选择哪个女友B.如何应对女友C.分析、解决冲突D.端正恋爱观念？【答案】C
39、一般资料求助者，男性，56岁，国家某部委巡视员A.情绪问题B.认知问题C.性格问题D.行为问题【答案】A
40、一般资料求助者，女性，25岁，四川地震灾区某校教师A.逆反性抑制B.消退性抑制C.经典性条件反射D.操作性条件反射【答案】B
41、一般资料求助者，男性，76岁，退休干部A.和家庭成员发生矛盾B.我说话他们必须得听C.自己各方面不如以前D.儿女们不如自己优秀【答案】B
42、案例二A.对求助者充分同情B.不帮助也不婉拒求助者C.劝求助者接纳现实D.不赞成也不反对其做法【答案】D
43、一般资料求助者，女，23岁，护士A.反复检查耽误时间B.检查还是不检查的内心冲突C.做事追求完美的个性特征D.焦虑不安和烦躁的情绪【答案】C
44、本案例的咨询最可能发生在合理情绪疗法的（）A.诊断阶段B.领悟阶段C.修通阶段D.巩固阶段【答案】A
45、一般资料孙某.男性，20岁，大学二年级学生A.知识丰富B.思维插入C.思维奔逸D.思维散漫【答案】C
46、案例五A.困惑B.情绪C.思考D.阻抗
47、一般资料求助者，女，25岁，未婚，中学教师，经济状况良好A.一直很听大人的话B.一直坚持工作C.有自知力D.主动求治【答案】A
48、在我国选用的BPRS一般是18项版本，并按照类因子进行记分A.2B.3C.4D.5【答案】D
49、根据ICD-10,抑郁症的诊断要点是2008-11A.注意力集中困难B.自杀观念C.注意力容易转移D.快感缺失【答案】D
50、案例一
（37）A.咨询师主动提出以提高效率B.咨询师等待求助者提出后再讨论C.鼓励求助者先提出再讨论D.根据实际情况不必计较先后顺序考察知识点国家心理咨询师（2级）/心理咨询技能/咨询目标【答案】C多选题（共30题）
1、求助者一般资料小青，女孩，13岁，六年级学生，性格内向A.反复询问B.反复洗手C.反复计数D.反复检查【答案】BD
2、一般资料求助者，男性，45岁，大学本科，公司经理A.具体化B.开放式提问C.合理化D.封闭式提问【答案】AB
3、一般资料求助者，男，19岁，军人A.自我要求严格B.掩埋尸体C.青年男性D.反复思考洗手【答案】ABC
4、一般资料求助者，女，28岁，教师A.认知特点B.恋爱经历C.情绪症状D.性格特点【答案】ABCD
5、求助者一般资料韩某，女性，30岁，出版社编辑案例介绍韩某表情木讷、慌乱，衣衫不整，由丈夫带来做心理咨询以下是韩某与心理咨询师的一段谈话心理咨询师我可以在哪方面帮助你呢韩某我，我……这些天特别害怕，我和我丈夫的感情越来越不好了，我害怕丈夫会害我，我觉得他一直在策划着什么，因为我们俩天天吵架，我也不知道为什么要吵架……心理咨询师那你怎么会觉得丈夫要害你呢韩某他一个人的时候就在搞一些东西，我回家以后他就悄悄地收起来，还很害怕我看见，他一定是在做什么东西对付我心理咨询师如果你丈夫在做与你无关的事情呢韩某不可能，他每天都在跟踪我，一定是想在什么地方害我，我做饭的时候都觉得他和邻居说我的坏话有时候我害怕就回我妈家住几天,回家的时候就会觉得丈夫在笑我，还有声音在说“你胆子不小啊，还敢回来”心理咨询师我建议你去做一下精神科检查，对你很有好处的韩某我没有病，为什么要去精神科检查，我不会去的韩某认为别人讲自己的坏话，想害他属于（）A.疑病妄想B.物理影响妄想C.关系妄想D.被害妄想【答案】CD
6、一般资料求助者，男性，32岁，未婚，律师A.恐惧B.焦虑C.抑郁D.强迫D.瘠症发作【答案】B
4、用BRMS量表对患者进行再次评定，应间隔2008-11A.2周以内B.2周6周〜C.6周8周〜D.6周以上【答案】B
5、求助者，女性，36岁，已婚，音乐教师A.困惑B.情绪C.思考D.阻抗【答案】C
6、一般资料求助者，男性，45岁，大学本科，公司经理A.指导B.解释C.引导D.释义
7、案例八A.退休金较少B.求助者患肠癌C.老朋友病逝D.夫妻关系不合【答案】BC
8、具有，表明团体有较强的凝聚力和成效A.成员感到被包容在团体中，被接纳、被尊重B.成员能直率地讨论在团体中所想所为C.在团体中成员彼此相互倾听并共同从事有成效的工作D.成员能把实践中遇到的困难带到团体中讨论【答案】ABCD
9、案例一5A.纠正错误观念B.纠正导致错误观念的认知过程C.使用家庭作业D.使用苏格拉底式对话
10、以下是某求助者的SCL-90的测验结果A.恐惧B.躯体化C.人际关系敏感D.抑郁【答案】BCD
11、一般资料求助者，女，25岁，未婚，中学教师，经济状况良好A.帮助求助者决定是否与男友分手B.帮助求助者调节情绪C.帮助求助者分析心理冲突D.帮助求助者发掘自身资源【答案】BCD
12、一般资料孙某，男性，20岁，大学二年级学生A.有思维内容障碍B.不伴有人格缺陷C.幼年起病病程长D.已损伤社会功能【答案】AD
13、一般资料求助者，女，46岁，职员A.有无更年期的表现B.考试失误原因C.对儿子的要求D.对考试成绩的看法【答案】AC
14、案例六A.与家人有矛盾B.工作受影响C.避免接触银行D.不关心父母【答案】ABCD
15、求助者男性，25岁，未婚，饭店服务员A.评估严重程度B.进行放松训练C.对其进行教育D.给予药物治疗？【答案】AB
16、案例八A.求助者的世界观B.咨询师的人性观C.求助者的价值观D.咨询师的人生观【答案】BD
17、一般资料求助者，男性45岁，公司业务经理A.社会功能受损B.存在强迫症状C.工作效率下降D.自我要求严格【答案】ACD
18、一般资料求助者，男性，23岁，实习医生A.失恋B.失眠C.考研D.实习【答案】AC
19、求助者一般资料韩某，女性，28岁，公司出纳案例介绍一年以前求助者的母亲因为心脏病去世，因此求助者一直害怕自己患有心脏病，整日感到紧张、害怕，经常会心悸、气短等而且出现烦躁、情绪激动和兴趣降低，但还可以上班和正常生活最近两个多月，症状加重，常常坐卧不宁，会常常出现胸闷、心悸、出冷汗，晚上睡不好等症状有濒死感觉，每次发作都有半个多小时，天天都会觉得惶恐不安，感觉很难受，甚至想自杀，但是还害怕死亡，经常无缘无故地向男友发脾气害怕与人接触，但是身边没有人的时候自己还会感到孤独看到别人与男友分手或是单身女性自己就会触景生情，会很难受现在休假在家，也不能自理男友陪同一起来做心理咨询心理咨询师了解到的情况求助者性格内向,做事要求严格、认真谨慎，觉得工作压力很大，最近经常加班，工作量大本案例中的求助者的躯体症状包括（）A.心悸B.紧张C.胸闷D.出冷汗【答案】ACD
20、一般资料女，24岁，大专文化，公司职员A.关系妄想B.情绪烦恼C.躯体不适D.记忆力差【答案】BC
21、案例六A.浑身颤抖B.担心、紧张C.手脚发麻D.胸闷、心慌【答案】ACD
22、一般资料求助者，女性，26岁，四川地震灾区某校教师A.强烈的B.间接的C.快速的D.直接的【答案】ACD
23、求助者一般资料男性，33岁，大学毕业，国家公务员求助者主诉婚姻不美满，妻子有外遇，自己想与妻子离婚但又怕给孩子造成负面的影响，对妻子既不满又怨恨，情绪低落一个半月心理咨询师在充分了解求助者的基本生活情况后，决定对他进行合理情绪疗法以下是整个咨询过程的部分内容心理咨询师你认为使你长期处于现在这种情绪状态的原因是什么？求助者这还用特别解释吗我们俩五天一大吵两天一小吵，她根本就不理解我……没有比这更糟糕的事情了心、理咨询师虽然您说的都是你家庭生活中的一些影响你情绪的事情，但它们并不是最直接的原因求助者那么原因会是什么呢心理咨询师是你个人对这些事情的看法所有人对不同的事物都有自己独到的看法，既有合理的看法，也有不合理的看法，各人不同的看法会产生不同的个人情绪假如你认识到了你目前的情绪是你自己一些不合理的看法导致的，那么你也许会调节好你现在的坏情绪求助者（……沉默）这是怎么回事呢心理咨询师想必你也听过塞翁失马的典故吧，塞翁在遇到困难时总保持乐观的态度，原因是什么？求助者他的想法与别人不同他丢了一匹马，在大家安慰他时他却说这可能不是一件坏事，所以他没有为这件事情伤心心理咨询师通过这则小典故，你是不是觉得情绪是被一些想法所左右的呢求助者确实如此那么我的坏情绪也许就是我的一些想法在作祟了心理咨询师你现在面临的问题也许大家都有夫妻吵吵闹闹，感情不好，这些都是夫妻问的小事，但大家并不会像你情绪那么低落，原因是什么呢求助者那么是我想的太复杂了吗但是我觉得我的想法都是合理的我对她太好了，我变着法子让她高兴，还会帮助她做饭，洗衣服，别的丈夫做不到的事情我都会去做结果呢她从来不知道感谢，一直以来总是在挑剔我的缺点心理咨询师你的意思是你的妻子不像你爱她一样爱你吗？求助者是啊，她应该爱我的心理咨询师你有什么资格要求她必须爱你呢求助者很简单，她是我的妻子，本来就该爱我心理咨询师说完上题那段话以后，求助者说了很多话，该段话属于oA.宣泄型B.瘠症型C.表白型D.外向型【答案】AC
24、一般资料求助者，男性，23岁，实习医生A.关注B.语言交流C.沉默D.非语言交流【答案】ABCD
25、一般资料求助者，男性45岁，公司业务经理A.坚持口服药物治疗B.不属于心理问题但需关注C.进行全面系统体检D.可通过心理咨询得到改善【答案】BD
26、一般资料求助者，男性，24岁，在读研究生A.以测量结果为准B.不可轻信任何一方C.以临床观察为准D.重新进行会谈测评【答案】BD
27、案例八A.下楼活动次数B.心理测验结果C.周围亲属评价D.家属反映情况【答案】ABCD
28、一般资料夏某，女，23岁，售票员A.关系妄想B.钟情妄想C.错觉D.幻觉【答案】ABD
29、案例九A.筛选治疗对象B.签订治疗协议C.构建焦虑等级D.实施冲击治疗【答案】ABD
30、求助者女性，16岁，高中一年级学生A.缺乏独立性B.梦见鬼C.当地讲迷信D.胆子小？【答案】BCD大题（共10题）
一、案例
四一、一般情况求助者李某，女，汉族，19岁，高中三年级学生
二、求助者自述主诉别人看到自己洗澡，害怕别人说,情绪低落、焦虑、烦躁，入睡困难等半年个人陈述我是一名高中生，学习应该说还是挺好的，我的性格内向一些，在父母、老师、同学的眼中一直是个好孩子可自从那件事发生后就全变了我是住校生，在一个特别闷热的下午，我不知为什么那么热，就到女厕所去冲澡，刚进去时也没有什么，后来我听到楼下有很多人讲话，就趴在窗口往下看，看到几个人正往楼上看呐，我听到他们在大声地说我“某某真不正经，窗帘都不拉就洗澡，明明是想让别人看,【答案】B
7、看到别人与男友分手或是单身女性自己就会触景生情，说明求助者出现了（）A.梦境B.幻想C.泛化D.无法判断【答案】C
8、一般资料求助者，女，23岁，护士A.失眠B.心慌C.胸闷D.头痛【答案】A
9、一般资料求助者，男性，23岁，实习医生A.巩固阶段B.测验阶段C.诺询阶段D.诊断阶段真不要脸!”我当时害怕极了，赶紧穿上衣服跑回了宿舍，越想越害怕，我洗澡被他们看见了，这可怎么办啊!过了一会儿，宿舍的同学回来了，她们用一种怪怪的眼神看着我，我知道她们一定是看到我洗澡，也听到其他同学的议论我跟她们解释，她们却说根本不知道别人议论什么，我才不信呢，要不然她们怎么会那样看我我难受死了，就知道哭，饭也没吃，晚自习也没上最让我受不了的是第二天，无论我走到哪，他们都在议论我，我是一个好孩子，从小就很懂事，唯恐自己做了什么错事，可还是没有躲过去，就因为洗澡没拉窗帘让别人说我不要脸，可女厕所根本就没有窗帘啊!后来老师、同学都说我变了，我知道不是我变了，是他们都讨厌我，说我不要脸我多次和父母、同学解释，可他们就是不听，还让我好好学习,我还能好好学习吗成绩一直在往下降父母说不能正常学习就休学吧，我也知道只能这样躲了，现在是休学在家我真是痛苦死了，觉得活着没一点意思，对什么事情都没有兴趣，一天到晚都在想这件事，白天没精神，晚上睡不着
三、咨询师观察了解到的情况求助者衣着不是很整洁，头发比较零乱，紧张不安，面带愁容；说话遮掩，低头不语或少语，声音低沉、不敢正视咨询师；身体紧缩，双手紧握；言语表达尚得体求助者由父母亲陪同前来从母亲处了解到，其家教严格，从小较内向、听话，不爱与人交往，但学习很努力，成绩也很好，高二时喜欢上一个男同学，但该男生并不喜欢她，也就没什么结果后来说自己洗澡被别人看见了，别人都在说她，怎样解释都没用多次想带她看病，就是不听，认为自己没病，只同意休学但不能缓解，好不容易才同意来心理科看病依据以上案例，回答以下问题该求助者的主要症状是什么？【答案】该求助者的主要症状是幻听、被害妄想、恐惧、情绪低落、焦虑、烦躁，入睡困难等
二、案例
三一、一般情况求助者杨某某，男，45岁，已婚，大学文化，某部委公务员
二、求助者自述主诉因右腹部不适觉得患了肝癌，但无人能诊治而痛苦两年个人陈述出生于干部家庭，大学毕业，在某国家机关担任领导职务两年前我发现一个属下总是捶右腹部，就建议他到医院去检查，结果发现竟是肝癌，不到半年就去世了，我很震惊我有时候右腹部也不舒服，也愿意捶打右腹部，联想到属下我很害怕我应酬较多，喝酒也就相对多，喝酒伤肝我知道，可避免不了，我的属下不喝酒还得了肝癌，我还喝酒,肝能好的了吗我觉得自己也得了肝癌，就到医院去检查，他们检查来检查去都说没什么问题，如今医生的水平也太差了，根本就检查不出来，还说没事，我想谁有事谁知道我现在经常想当时为什么会捶打右腹部，还不是因为不舒服吗都不舒服了，还能没事北京的大医院我基本上都去过了，可就是没人能看出我的病来我感到非常痛苦，非常苦闷，明明有病就是没人能看出来，我还年轻，我不想死我是领导也不好和别人讲，和朋友一说起这事，他们就说我是小心眼，我也承认是有些小心眼，但有病总不能说没病吧!想想就烦，弄得我这两年心情很不好，茶不思饭不想的，什么也不想干,原来我很有希望争一下副部长的职位，现在什么都不想了，有时连班都懒得上，晚上经常失眠，入睡很困难，要靠安眠药才能勉强睡会儿，并且经常感到头、胸、肩等部位疼痛不适，医生给开了维生素B、谷维素等药物，无效，别人建议做心理咨询，就来了
三、咨询师观察了解到的情况求助者双眉紧锁，面部表情及眼神表露出烦躁、疲倦不爱讲话，但讲到自己的不适症状时，绘声绘色、滔滔不绝，具体而形象求助者出身于干部家庭，家教严格，家境也很好，由于是家中唯一的男孩，父母对其身体健康状态很重视求助者从小就事事争第一，但性格偏内向，有些胆小怕事，人际关系尚可工作勤勤恳恳，任劳任怨两年前属下死于肝癌，感到自己也得了肝癌，因此到处看病，但没有一家医院得出确切诊断，因此烦躁、易怒，有时为一点小事与家人或属下争吵，每日忧心忡忡，感到全身乏力，休息后也不能缓解，经常借故不参加集体活动依据以上案例，回答以下问题该求助者有哪些主要症状？【答案】该求助者在心理方面的主要症状是痛苦、焦虑、恐惧、情绪低落、意向下降在躯体方面的主要症状是右腹部不适，睡眠障碍，食欲下降，全身乏力，头、胸、肩等部位疼痛不适
三、一般情况求助者，女，21岁，学生，相貌出众，因害怕异性的身体接触前来咨询求助者自述我无法与男生交往，我害怕被男生拥抱，只要一提到要和我拥抱，我就全身发抖、心跳加快、全身肌肉紧张我也曾经暗下决心，不害怕，但是屡屡受挫因而十分沮丧旷日持久，便自卑自怜，甚至看到电视或别人提到“拥抱”二字都会胆战心惊去年考上某大学，先后结识三位男友都是因为拒绝身体接触而分手我已经到了结交男朋友的年龄，父母也经常问起，我现在感觉对爱“无能”，没有过性生活经历与异性相处时，通常感受到压力希望您能帮助我心理咨询师观察了解到的情况求助者的表现有礼貌，表情羞愧喜欢白色、粉红色衣服喜欢结交心地善良、不会使小心眼并且助人为乐的朋友求助者父母都是知识分子，独生子女，她自幼懂事听话，不爱多讲话，只有少数女同学可以谈心母亲（三年前去世）对她很严厉，也很爱她高中以后，当有陌生人在聊天的场所，感到很闷，几乎不出声，除非他们主动问她和熟悉的人聊天，很健谈心理咨询师通过咨询过程了解到在求助者12岁的一个夏天，求助者在学校窗台望景，当时学校放假了，教室和校园里没有人，班里有个男孩子过来和她聊天，突然搂住她乱摸，强行吻她，求助者为了逃脱就向他的喉结处狠狠地按下去，他顿时喘不过气来就放开了，上衣已经被他解开了她吓得浑身发抖，就奋力逃跑，当时学校微机室房开着，里面有学习的学生，跑到那里，他才走掉后来那段时间无论是谁，哪怕是爸爸拍她一下，她都吓得直哆嗦别人总说她是个“胆小鬼”15岁的一天观看电视剧中男生强吻女生的场景，吓得抖个不停经心理咨询师的帮助,求助者最终摆脱了对与异性身体接触的恐惧请依据以上案例，回答以下问题查看材料针对本案例，你认为应拟定的咨询目标是什么【答案】心理咨询目标应该是从一般、普遍、宏观、远期的目标到特殊、具体、微观、近期的目标这样一个连续体心理咨询的具体目标的着眼点是求助者状态的调整，心理咨询的终极目标的着眼点是求助者人格的完善
（1）本案例应拟定的具体目标
①改变求助者对异性的恐惧心理；
②改善求助者的人际交往状况；
③减轻负性生活事件对求助者的影响
（2）本案例应拟定的终极目标完善求助者的人格，帮助求助者充分发挥自己的潜能，更好地适应生活
四、案例
一一、一般情况求助者李某，男，汉族，21岁，北京市某高校四年级学生
二、求助者自述主诉觉得生活没意义，对什么事情都不感兴趣，情绪低落，失眠，烦躁近3年个人陈述出生于高级知识分子家庭，家庭教育严格，因此养成了较为内向的性格父母非常看重他的学习成绩，小学、中学在学习上很努力，是家长、老师心目中的好孩子，同学心目中的好班长，学习成绩非常优秀，高考时以优异的成绩考入北京某名牌大学升入大学后尽管依然努力学习，但成绩就是不如高中时的好，有一种失落感，总想提高学习成绩，但事与愿违，在班上的排名不升反降，大学一年级的期末考试，居然排倒数第二，为此父母极为严厉地批评了他，他觉得自己真没用，感到自己很没面子，感到父母、老师及同学都看不起自己，觉得自己的一切都完了，从此心情非常低落，闷闷不乐,打不起精神，觉得活着没有意思，因此什么也不想干，对什么都不感兴趣，也不愿意与别人交流，经常是独来独往，我行我素，逐渐开始出现失眠、烦躁不安等症状由于注意力无法集中，大二以后的学习成绩一直排在班里的后几名，父母并没在意其异常，只是一味要求他努力学习，对他学习成绩下降很气愤他为此痛苦不堪,感到活着没意义，还不如死了算了，曾想到自杀但又缺乏胆量和勇气感觉不到生活、学习的兴趣，自己也不明白原因
三、咨询师观察了解到的情况求助者由于家庭教育的原因，非常注重学习成绩,总是不断地追求第一，从小性格内向，胆小怕事，小学、中学时是最愉快的时光，学习成绩优异，读大学后由于成绩下降很自卑，一直打不起精神，总想大哭一场，不能正常学习，无精力、注意力不集中，对任何事情没有兴趣，感到极度痛苦，活着没有一点价值，感到自己的生物钟错乱平素不太愿意参与集体活动，很少与人交流，独来独往，我行我素，学习很勤奋，但学习成绩一般，家长邻里认为其不活泼，但很听话几次去校医院门诊就诊，未发现器质性病变，医生考虑其可能有“神经衰弱”、“神经官能症”，建议看心理门诊，自己也认为有心理问题而主动前来就诊求助者无家族精神病史及遗传病史
四、心理测验结果
1.症状自评量表测试结果抑郁4,焦虑
3.8,人际关系
2.6,躯体症状
2.
82.抑郁自评量表测试结果SDS粗分为58,标准分为
733.焦虑自评量表O测试结果SAS粗分为52,标准分为65依据以上案例，回答以下问题怎样和该求助者商定咨询方案？【答案】和该求助者商定咨询方案时，应注意
1.首先向该求助者介绍咨询方案的内容及制定的原则
2.按照咨询目标、原理与方法、评估、双方的责权利、时间与次数的安排、费用的估计及其他等项内容逐一商定
3.咨询方案是双方商定的，不能由咨询师或求助者单方制定
4.最终制定的咨询方案以文字或口头形式固定下来
5.咨询方案制定后，经双方认可，可以进行修改
五、案例
一一、一般情况求助者李某，男，汉族，21岁，北京市某高校四年级学生
二、求助者自述主诉觉得生活没意义，对什么事情都不感兴趣，情绪低落，失眠，烦躁近3年个人陈述出生于高级知识分子家庭，家庭教育严格，因此养成了较为内向的性格父母非常看重他的学习成绩，小学、中学在学习上很努力，是家长、老师心目中的好孩子，同学心目中的好班长，学习成绩非常优秀，高考时以优异的成绩考入北京某名牌大学升入大学后尽管依然努力学习，但成绩就是不如高中时的好，有一种失落感，总想提高学习成绩，但事与愿违，在班上的排名不升反降，大学一年级的期末考试，居然排倒数第二，为此父母极为严厉地批评了他，他觉得自己真没用，感到自己很没面子，感到父母、老师及同学都看不起自己，觉得自己的一切都完了，从此心情非常低落，闷闷不乐,打不起精神，觉得活着没有意思，因此什么也不想干，对什么都不感兴趣，也不愿意与别人交流，经常是独来独往，我行我素，逐渐开始出现失眠、烦躁不安等症状由于注意力无法集中，大二以后的学习成绩一直排在班里的后几名，父母并没在意其异常，只是一味要求他努力学习，对他学习成绩下降很气愤他为此痛苦不堪，感到活着没意义，还不如死了算了，曾想到自杀但又缺乏胆量和勇气感觉不到生活、学习的兴趣，自己也不明白原因
三、咨询师观察了解到的情况求助者由于家庭教育的原因，非常注重学习成绩,总是不断地追求第一，从小性格内向，胆小怕事，小学、中学时是最愉快的时光，学习成绩优异，读大学后由于成绩下降很自卑，一直打不起精神，总想大哭一场，不能正常学习，无精力、注意力不集中，对任何事情没有兴趣，感到极度痛苦，活着没有一点价值，感到自己的生物钟错乱平素不太愿意参与集体活动，很少与人交流，独来独往，我行我素，学习很勤奋，但学习成绩一般，家长邻里认为其不活泼，但很听话几次去校医院门诊就诊，未发现器质性病变，医生考虑其可能有“神经衰弱”、“神经官能症”，建议看心理门诊，自己也认为有心理问题而主动前来就诊求助者无家族精神病史及遗传病史
四、心理测验结果
1.症状自评量表测试结果抑郁4,焦虑
3.8,人际关系
2.6,躯体症状
2.
82.抑郁自评量表测试结果SDS粗分为58,标准分为733,焦虑自评量表测试结果SAS粗分O为52,标准分为65依据以上案例，回答以下问题还应收集该求助者哪些方O面的资料？【答案】还应收集的该求助者的资料如下
1.该求助者的婚恋情况
2.该求助者以往解决问题的行为模式
3.该求助者的早年回忆，有无负性情绪记忆
4.该求助者对未来的希望
5.该求助者性欲的发展及性生活的相关情况
6.该求助者的生活状况7,该求助者的社会交往情况
8.该求助者的娱乐活动
9.该求助者个人内心世界的重要特点
六、一般资料:求助者，男性,35罗本科学历,已婚案例介绍求助者是军队干部,半年前被组织确定转业求助者当时很震惊,不敢相信自己不想转业，经多方努力，最终也没改变组织的决定求助者认为领导偏心，重用溜须拍马的人，认为领导不该让自已转业，恨自己过于本分不会拉关系担心自己军龄短,不能留在现在工作和生活的城市担心如果转业回家乡，妻儿不会跟他回到老家的县城,害怕妻子跟他离婚,担心孩子得不到良好的教育又担心自己这个年龄到了地方后找不到合适的单位,担心胜任不了地方岗位的工作他觉得让他转业将彻底毁他的前途、婚姻甚至是人生很后悔参军入伍，觉得自己的人生很失败,气愤但又无奈自从知道转业的消息后,烦躁不安,夜间辗转反侧,难以入睡,有时借助饮酒或服安眠药勉强能够睡一会儿，醒来也经常一身冷汗经常感到头痛、心慌、胸闷，吸烟饮酒量明显增加不想下楼，不愿见人，借故不参加各种聚会自己也察觉到自己出了问题,想摆脱但难以控制,在妻子的劝说下前来咨询心理咨询师观察了解到的情况:求助者出生于某县城,父母亲都是普通干部,从小家教严格,较内向18岁参军,后入军校学习，毕业后在某大城市的部队机关工作妻子反映其工作努力，人际关系良好，但心胸较窄,爱较真,追求完美近期曾经数次到医院看病，但未发现明显器质性病变请根据案例回答以下问题:查看材料
六、咨询中对求助者使用了生物反馈训练，简述生物反馈法的基本原理（10分）【答案】
七、一般资料求助者，女性，32岁，四川灾区教师案例介绍求助者自述，今年地震时，我因当日下午没课，地震发生时刚好在家，因而幸免于难但我失去了自己唯一的10岁儿子和班里多名学生，我不敢相信，几分钟的时间我就这样永远地失去了他们地震后这些天，我一方面要做学生和家长的工作，另一方面还要面对丈夫、家人、同事，不知哪来的力量，在几乎不吃、不喝、不睡的情况下坚持了下来失去爱子，心如刀绞，儿子的样子总是浮现在脑海里挥之不去儿子很可爱，地震的前一天5月11日是母亲节，儿子亲手绘制了贺卡，放在了我的桌上那天中午儿子在睡觉，是我把他喊醒的，催他去上学，如果让儿子晚点去学校，儿子就不会死,如果我送儿子去上学，儿子也不一定死，如果让儿子留下来陪自己，儿子根本就不会死想到这些我更痛苦我已经决定今后不再当老师了，我不知道怎样面对剩下的学生，现在看到房子就想到地震，看到孩子就想到儿子，晚上无法入睡内心极度恐惧，有车经过都以为发生余震了，总感觉地在晃动，不敢到墙边去，非常强的无助感现在情绪非常低落，什么都不想做，也没有什么兴趣，每天就是机械地执行校长和家人的指示，记忆很差，很多事都需要别人多次提醒，这学期开学后已不能授课自己知道地震过去了，应该早点摆脱地震的影响，但是摆脱不了心理咨询师观察了解到的情况:求助者为人正直，朴实善良，勤劳，有10年教龄，目前为小学四年级班主任，与儿子的关系极为密切，与丈夫的关系良好，性格内向，为人做事谨小慎微，地震中失去儿子和多名学生求助者身体健康,地震后坚持住在帐篷中，不愿意住活动板房请依据以上案例，回答以下问题在本案中，求助者面临的压力按强度应如何分类【答案】求助者面临的压力按强度可分为
（1）一般单一性生活压力
（2）叠加性压力，又分为同时性叠加压力和继时性叠加压力
（3）破【答案】
10、一般资料孙某，男性，20岁，大学二年级学生A.分形B.常形C.异形D.变形【答案】D
11、一般资料求助者，男性，23岁，未婚，医院检验科化验员A.自卑和父母批评B.担心和害怕患病C.焦虑和要求过高D.抑郁和失去工作【答案】B
12、案例三A.具有咨询经验B.擅长使用厌恶疗法C.操作步骤错误D.不熟悉阳性强化法坏性压力
八、一般资料求助者，女性，32岁，四川灾区教师案例介绍求助者自述，今年地震时，我因当日下午没课，地震发生时刚好在家，因而幸免于难但我失去了自己唯一的10岁儿子和班里多名学生，我不敢相信，几分钟的时间我就这样永远地失去了他们地震后这些天，我一方面要做学生和家长的工作，另一方面还要面对丈夫、家人、同事，不知哪来的力量，在几乎不吃、不喝、不睡的情况下坚持了下来失去爱子，心如刀绞，儿子的样子总是浮现在脑海里挥之不去儿子很可爱，地震的前一天5月11日是母亲节，儿子亲手绘制了贺卡，放在了我的桌上，那天中午儿子在睡觉，是我把他喊醒的，催他去上学，如果让儿子晚点去学校，儿子就不会死,如果我送儿子去上学，儿子也不一定死，如果让儿子留下来陪自己，儿子根本就不会死想到这些我更痛苦我已经决定今后不再当老师了，我不知道怎样面对剩下的学生，现在看到房子就想到地震，看到孩子就想割儿子，晚上无法入睡内心极度恐惧，有车经过都以为发生余震了，总感觉地在晃动，不敢到墙边去，非常强的无助感现在情绪非常低落，什么都不想做，也没有什么兴趣，每天就是杠械地执行校长和家人的指示，记忆很差，很多事都需要别人多次提醒，这学期开学后已不能授课自己知道地震过去了，应该早点摆脱地震的影响，但是摆脱不了心理咨询师观察了解到的情况:求助者为人正直，朴实善良，勤劳，有10年教龄，目前为小学四年级班主任，与儿子的关系极为密切，与丈夫的关系良好，性格内向，为人做事谨小慎微，地震中失去儿子和多名学生求助者身体健康,地震后坚持住在帐篷中，不愿意住活动扳房查看材料在本案中，求助者面临的压力按强度应如何分类？【答案】
九、一般资料求助者，女性，32岁，四川灾区教师案例介绍求助者自述，今年地震时，我因当日下午没课，地震发生时刚好在家，因而幸免于难但我失去了自己唯一的10岁儿子和班里多名学生，我不敢相信，几分钟的时间我就这样永远地失去了他们地震后这些天，我一方面要做学生和家长的工作，另一方面还要面对丈夫、家人、同事，不知哪来的力量，在几乎不吃、不喝、不睡的情况下坚持了下来失去爱子，心如刀绞，儿子的样子总是浮现在脑海里挥之不去儿子很可爱，地震的前一天5月11日是母亲节，儿子亲手绘制了贺卡，放在了我的桌上，那天中午儿子在睡觉，是我把他喊醒的，催他去上学，如果让儿子晚点去学校，儿子就不会死,如果我送儿子去上学，儿子也不一定死，如果让儿子留下来陪自己,儿子根本就不会死想到这些我更痛苦我已经决定今后不再当老师了，我不知道怎样面对剩下的学生，现在看到房子就想到地震，看到孩子就想割儿子，晚上无法入睡内心极度恐惧，有车经过都以为发生余震了，总感觉地在晃动，不敢到墙边去，非常强的无助感现在情绪非常低落，什么都不想做，也没有什么兴趣，每天就是杠械地执行校长和家人的指示，记忆很差，很多事都需要别人多次提醒，这学期开学后已不能授课自己知道地震过去了，应该早点摆脱地震的影响，但是摆脱不了心理咨询师观察了解到的情况:求助者为人正直，朴实善良，勤劳，有10年教龄，目前为小学四年级班主任，与儿子的关系极为密切，与丈夫的关系良好，性格内向,为人做事谨小慎微，地震中失去儿子和多名学生求助者身体健康,地震后坚持住在帐篷中，不愿意住活动扳房查看材料针对该求助者还需了解哪些资料？【答案】
一十、一般资料罗某，男，49岁，大学毕业，教师，未婚求助者主述患者思考困难、疲劳、失眠，症状时轻时重近二十年之久求助者自述自幼单纯、善良、心细，严于克己，勇于负责，乐于助人大学毕业后在某中学任教，一腔心血均倾注于教育事业，但因家庭出身有“问题”，总受冷遇婚姻问题因此迟迟未能解决“文革”中被批斗打骂，受尽侮辱，曾有过轻生的念头终因患者没有“重大”问题，被从宽发落，调到一所偏僻的乡村中学此后患者忍气吞声，任劳任怨白天辛辛苦苦，小小心心，夜里担惊受怕,辗转难眠，担心飞来横祸记忆力下降，注意力不易集中，脑子不太清晰，读书撰文均不能持久后因落实政策调回某市中学，并委以教研室主任之职虽踌躇满志.却力不从心看到反映“文革”时期的伤痕文学，每每不禁泪下，很难自制脑子里思绪如云，剪不断，理还乱有时紧张、着急，常叹自己报国无门，但又不甘拜下风，自恃天生我材必有用一遇到人际纠纷或工作紧张，脑内就左思右想，杂乱无章，而且不由自主，想不想也不行，难以入睡，甚至彻夜不眠白天则精力疲乏，哈欠不断，昏昏欲睡自诉“一拿起书就想睡，一上床就清醒起来”又诉全身无力，一动就想停,一停就想坐，一坐就想躺，躺下来又睡不着，很是难受心理咨询师观察了解到的情况求助者头顶部脱发较多，爱直抒己见，爱打抱不平，同事反映其方法简单，易激动，易发怒；常常满腹牢骚，仿佛带有一种弥散性的敌意瞧什么人都不顺眼，遇什么事都不顺心请依据以上案例，回答以下问题在本案例中，对确定的咨询目标的有效性如何进行评价【答案】在本案例中，对确定的咨询目标的有效性可进行如下评价:
①改善求助者认知、情绪、意向、行为、社会方面的困扰，属于心理学范畴;
②消除或减轻该求助者的痛苦，最终达到心理健康是积极的状态;
③从该求助者自身的能力和经济条件以及咨询师所能提供的条件看，确定的咨询目标都是可行的；
④改变该求助者错误的评价、行为和情绪是具体的，可以操作的；
⑤本案例拟定的咨询目标能够量化，可以通过问题的改善程度来体现，因此是可以评估的如可以使用心理测验分数作为量化评定指标；
⑥本案例拟定的咨询目标是双方商定的，符合该求助者的愿望，咨询师能够解决，对双方来讲是可以接受的当双方意见不一致时，能够以该求助者为主;当咨询师无法认可该求助者的目标时，应终止咨询或转介；
⑦在拟订的咨询目标中，改变认知、行为和情绪是具体的目标，促进该求助者心理的健康和发展，达到人格完善是长远目标，符合多层次统一的要求考虑到以症状消除为主的近期目标，也考虑到以自我发展、自我认识为主的远期目标.并将其有效结合【答案】C
13、求助者一般资料王某，女性，30岁，已婚，公司会计A.解释技术B.指导技术C.影响性概述D.面质技术【答案】D
14、一般资料求助者，男性，32岁，未婚，律师A.性格较内向B.受害者心脏去世C.无特殊诱因D.公共汽车人多拥挤【答案】C
15、一般资料求助者，男性，26岁，某学校教师A.开放式提问B.直接逼问C.封闭式提问D.间接询问【答案】
16、一般资料求助者，男性，31岁，研究生，公司开发人员A.无法入睡B.厌食C.家庭条件不好D.三个月以前的腹泻【答案】D
17、求助者一般资料男性，20岁，工厂工人A.情绪低落B.盲目无助C.情绪激动D.回避行为【答案】A
18、求助者一般资料某女，24岁，由父母陪同前来进行心理咨询,独生女A.工作问题困扰B.父母对自己要求严格C.工作压力很大D.上司对自己苛刻【答案】
19、一般资料求助者，男性，24岁，在读研究生A.恐怖B.焦虑C.抑郁D.强迫【答案】B
20、求助者女性，19岁，大学一年级学生A.面质B.摄人性会谈C.解释D.咨询性会谈？【答案】A
21、一般资料求助者，男性，26岁，某学校教师A.阻抗B.生气C.困惑D.思考【答案】D
22、一般资料夏某，女，23岁，售票员A.病理性思维奔逸B.思维被洞悉C.强迫性思维D.思维被播散【答案】A
23、一般资料求助者，梁某，女性,A.强迫性计数B.强迫性穷思竭虑C.强迫性对立观念D.强迫性怀疑【答案】A
24、一般资料求助者，男性，56岁,A.一般心理问题B.神经症C.严重心理问题D.神经症性心理问题【答案】C
25、案例一4A.成长必然带来某些痛苦B.功能性的行为失调C.对抗心理咨询师D.对抗咨询收费标准18岁，高三学生【答案】A
26、生活事件是诱发心理问题的一种（）因素（2009-05）A.生物性B.物质性C.心理性D.社会性国家某部委巡视员【答案】D
27、一般资料求助者，男性，24岁，在读研究生A.焦虑性神经症B.疑病性神经症C.恐怖性神经症D.强迫性神经症【答案】A
28、MMPI-2采用的是一致性T分记分法，但量表Mf和（）仍采用的是线性T分A.D、。
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